Active in middle school – enterprising in life (Q130934): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 64,016.17 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 75,313.15 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 20:32, 21 October 2022
Project Q130934 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Active in middle school – enterprising in life |
Project Q130934 in Poland |
Statements
287,971.99 zloty
0 references
338,790.58 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA SĘPOPOL
0 references
By zrealizować cel projektu "Stworzenie uczniom Gimnazjum warunków do nabywania umiejętności i postaw niezbędnych na rynku pracy" i zminimalizować zdiagnozowane przez szkołę problemy edukac. planuje się następujące zadania w ramach 1 i 2 typu projektu: 1.Laboratoria przedmiot. i zaj. prowadzone met. eksperym.; 2. Doskonal. umiejętn. i kompet. zawodowych nauczyc.; 3. Aktywizuj. zajęcia dydakt.-wyrównawcze i specjalistyczne; 4. Doradztwo eduk.-zawodowe; 5. Pomoc stypendial. dla uczn. uzdolnionych. Projekt realizow. będzie w okresie I.2017 r. do VII.2018 r., przez 3 sem. szk. w ZSP- Gimn. w Sępopolu. Wsparc. obejmiemy 86 uczn.(36K,50M) klas I i II G. oraz 18 (15K,3M) nauczyc., głównie przedm. mat.-przyrodn. i jęz.angiel.. Wsparcie uzyskają zarówno uczn. słabiej radzący sobie z nauką jęz. obcych i przedm mat.-przyrodn. (zaj. dydakt.-wyrówn. i specjalist.) jak i uczn. zdolniejsi i szczeg. uzdolnieni (atrakcyjne zaj. rozwijające kompet. kluczowe niezbędne do odnalezienia się na współcz. rynku pracy oraz stypen. naukowe).Wszystkie rodzaje zaj. będą prowadz. innowac., atrakcyj. i aktywizuj. metod. nauczania (poznawanie przez działanie: laborat., eksperyment, badania, wyjazdy edukac.). Będzie ich znacznie więcej niż dotych., będą bardziej efektyw., ponieważ nastaw. na uaktywn. uczn. Zwiększymy licz. godz. i wzbogac. ofertę doradztw.edukac.-zawod. dla uczn., do którego włączymy rodziców/opiekunów uczn. Nauczyc. zostaną przeszkoleni w celu efektyw. i atrakcyjniejszej realizacji szkol. i pozaszk. zajęć projekt., m.in. metod. laborator.i eksperymen.. W efekcie proj. utworzymy i wyposaż. prac. biolog.-chem.-fiz. i doposaż. prac. matemat. w nowocz. pom. dydakt., zakupimy pom. dydakt. i sprzęt specjalist. do zaj. korekc.-kompensac. oraz pomoce do zaj. dyd.-wyr. z jęz. angielskiego. (Polish)
0 references
In order to achieve the objective of the project “Creating the conditions for students to acquire skills and attitudes necessary for the labour market” and to minimise the educational problems diagnosed by the school, the following tasks are planned under type 1 and 2 of the project: 1.Laboratories Item. and take. conducted met. experiment.; 2. Doskonal. skilful. and professional competence to teach.; 3. Activate. didactic.-equalisation and specialised classes; 4. Educational advice.-professional; 5. Help scholarships. for gifted students. The project will be carried out in the period I.2017 until VII.2018, by 3 sem. in the ZSP-Gymn. in Sępopol. Support will include 86 students (36K,50M) of classes I and II G. and 18 (15K,3M) to teach, mainly before mat.-natural and English. Support will be given to both students who are less coping with the teaching of foreign languages and before mat.-natural. (i.e. didact.-equals and specialists) as well as students who are more talented and especially talented (attractive, developing competences necessary to find themselves on the labour market and scientific scholarships).All kinds of occupations will be led. Innovative, attractive. and activate. methods of teaching (recognition by action: “Laborat., Experiment, Research, Educational Excursions”. There'll be a lot more of them than they do, they'll be more effective, because they're set to activate students. We will increase the number of hours and enrich the offer of advice.edukac.-professional. for students, in which we will include the parents/carers of the students. The teachers will be trained for effective and more attractive implementation of the school. and after school classes, including methods. lab. and experimenter.. As a result of the project we will create and equip. works. biologist.-chem.-physic. and equipment. mathematician. in modern. pom. didact., we will purchase. didact. and equipment specialists. for occupation. correction.-compensation. and help to take. (English)
21 October 2020
0 references
Afin d’atteindre l’objectif du projet «Créer les conditions permettant aux élèves du secondaire d’acquérir les compétences et les attitudes nécessaires sur le marché du travail» et de réduire au minimum les problèmes d’éducation diagnostiqués par l’école, les tâches suivantes sont prévues dans le cadre des projets de type 1 et 2: 1.Laboratoires du sujet. et l’occupation ont effectué l’expérience.; 2. Perfectionné. Compet habile et professionnel pour enseigner.; 3. Activer. classes d’enseignement — péréquation et classes spécialisées; 4. Des conseils en matière d’éducation et de formation professionnelle; 5. L’aide des bourses. pour les étudiants talentueux. Le projet sera mis en œuvre entre I.2017 et VII.2018, pour 3 sem. verre à ZSP-Gymn. à Sępopol. Nous comptons 86 étudiants (36K,50M) des classes I et II G. et 18 (15K,3M) à enseigner, principalement pour les mathématiques et l’anglais. Un soutien sera apporté aux étudiants qui sont moins en mesure de faire face à l’apprentissage des langues étrangères et FOREMA-natures. (niveau d’éducation et spécialiste) ainsi que les étudiants. plus talentueux et qualifiés (attrisant pour développer le concours clé. nécessaire pour trouver de la compassion pour le marché du travail et les bourses d’études.).Tous les types de professions mèneront. innovation., attractif. et activer. méthodes d’enseignement (connaissance par l’action: Laborat., l’expérimentation, la recherche, les voyages d’études.). Il y aura beaucoup plus d’entre eux qu’ils ne le font, ils seront plus efficaces, parce qu’ils vont se concentrer sur les activateurs des élèves. Nous augmenterons le nombre d’heures et enrichirons l’offre de counseling.edukac.-professionnel pour les étudiants, auquel nous inclurons les parents/tuteurs d’étudiants. Les enseignants seront formés afin de rendre la mise en œuvre des écoles et d’autres classes plus efficace et plus attrayante, y compris les méthodes. laboratoire et expérimentateur. En conséquence, nous allons créer et équiper le travail. biologist.-chem.-physic. et refit. mathématiques. en. post. didact., nous allons acheter l’équipement d’un spécialiste pour la correction-compensation et des outils pour l’enseignement en anglais. (French)
2 December 2021
0 references
Um das Ziel des Projekts „Schaffung der Bedingungen für Schüler der Sekundarstufe zum Erwerb der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Fähigkeiten und Einstellungen“ zu erreichen und schuldiagnosende Bildungsprobleme zu minimieren, sind im Rahmen des Projekts Typ 1 und 2 folgende Aufgaben geplant: 1.Laboratorien des Subjekts und der Beschäftigung durchgeführt das Experiment.; 2. Vervollkommnet. Geschicklich und professionell zu lehren.; 3. Activate. Unterrichtsklassen – Gleichberechtigung und Fachkurse; 4. Bildungs- und Berufsberatung; 5. Die Hilfe von Stipendien. für talentierte Studenten. Das Projekt wird im Zeitraum I.2017 bis VII.2018 für 3 sem Glas in ZSP-Gymn. in Sępopol durchgeführt. Wir werden 86 Schüler (36K, 50M) der Klassen I und II G. und 18 (15K,3M) zu unterrichten, hauptsächlich für Mathematik-Natur und Englisch. Unterstützt werden sowohl Schülerinnen und Schüler, die weniger in der Lage sind, Fremdsprachen zu lernen, als auch für FOREMA-Naturen. (Bildungsniveau und Spezialist) sowie Studenten. Begabter und qualifizierter (attraktiv für die Entwicklung des Schlüsselwettbewerbs notwendig, um Mitgefühl für den Arbeitsmarkt und Stipendien zu finden.).Alle Arten von Beruf führen. Innovation., attraktiv. und aktivieren. Lehrmethoden (Wissen durch Aktion: Laborat., Experiment, Forschung, Bildungsreisen.). Es wird viel mehr von ihnen geben, als sie es tun, sie werden effektiver sein, weil sie sich auf die Aktivatoren der Schüler konzentrieren werden. Wir erhöhen die Anzahl der Stunden und bereichern das Angebot der Beratung.edukac.-professionelle für Studenten, zu denen wir Eltern/Hüter von Studenten gehören. Die Lehrer werden geschult, um die Umsetzung von Schulen und anderen Klassen effektiver und attraktiver zu machen, einschließlich der Methoden. Labor.und Experimentierer. Als Ergebnis werden wir die Arbeit erstellen und ausstatten. Biologe.-chem.-physikalisch. und Nachrüstung. Mathematik. in modern. post. didact., wir kaufen einen Spezialisten Ausrüstung für Korrektur-Kompensation und Werkzeuge für den Unterricht in Englisch. (German)
9 December 2021
0 references
Om de doelstelling van het project „Het scheppen van voorwaarden voor middelbare scholieren om de nodige vaardigheden en attitudes op de arbeidsmarkt te verwerven” te verwezenlijken en door scholen gediagnosticeerde onderwijsproblemen tot een minimum te beperken, zijn de volgende taken gepland in het kader van projecttypes 1 en 2: 1.Laboratories van het onderwerp. en bezetting uitgevoerd het experiment.; 2. Geperfectioneerd. bekwame en professionele compet om te onderwijzen.; 3. Activeer. onderwijslessen — egalisatie en gespecialiseerde klassen; 4. Onderwijs- en beroepsadvies; 5. De hulp van beurzen. voor getalenteerde studenten. Het project zal worden uitgevoerd in de periode I.2017 tot en met VII.2018, voor 3 sem. glas in ZSP-Gymn. in Sępopol. We zullen 86 studenten (36K,50M) van de klassen I en II G. en 18 (15K,3M) om les te geven, voornamelijk voor wiskunde-natuur en Engels. Er zal steun worden verleend aan zowel studenten die minder goed in staat zijn om het leren van vreemde talen als FOREMA-natures aan te pakken. (onderwijsniveau en specialist) evenals studenten. meer getalenteerd en bekwaam (aantrekkelijk voor de ontwikkeling van de belangrijkste concurrentie. nodig om mededogen te vinden voor de arbeidsmarkt en beurzen.).Alle soorten beroepen zullen leiden. innovatie., aantrekkelijk. en activeren. onderwijsmethoden (kennis door actie: Laborat., experiment, onderzoek, onderwijsreizen.). Er zullen veel meer van hen zijn dan ze doen, ze zullen effectiever zijn, omdat ze zich gaan concentreren op de activatoren van de studenten. We verhogen het aantal uren en verrijken het aanbod van counselling.edukac.-professional voor studenten, waaraan we ouders/voogden van studenten zullen omvatten. De leerkrachten zullen worden opgeleid om de implementatie van scholen en andere klassen effectiever en aantrekkelijker te maken, waaronder de methoden, laboratorium en experimenter. Als gevolg hiervan zullen we het werk creëren en uitrusten. bioloog.-chem.-fysisch. en retrofitting. wiskunde. in modern. post. didact., zullen we de apparatuur van een specialist aanschaffen voor correctie-compensatie en hulpmiddelen voor onderwijs in het Engels. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Al fine di conseguire l'obiettivo del progetto "Creazione delle condizioni affinché gli studenti delle scuole secondarie acquisiscano le competenze e le attitudini necessarie sul mercato del lavoro" e di ridurre al minimo i problemi educativi diagnosticati dalla scuola, sono previsti i seguenti compiti nell'ambito del progetto di tipo 1 e 2: 1.Laboratori del soggetto. e occupazione effettuata l'esperimento.; 2. Perfezionato. abile e professionale compet per insegnare.; 3. Activate. lezioni didattiche — perequazione e classi specialistiche; 4. Consulenza professionale in materia di istruzione; 5. L'aiuto di borse di studio. per studenti di talento. Il progetto sarà attuato nel periodo I.2017 fino al VII.2018, per 3 sem. vetro in ZSP-Gymn. a Sępopol. Ci saranno 86 studenti (36K,50M) delle classi I e II G. e 18 (15K,3M) per insegnare, principalmente per la matematica e l'inglese. Il sostegno sarà fornito sia agli studenti che sono meno in grado di far fronte all'apprendimento delle lingue straniere che alle culture FOREMA. (livello di istruzione e specialista) così come gli studenti. più talentuoso e qualificato (attraente per sviluppare il competit chiave. necessario per trovare compassione per il mercato del lavoro e borse di studio.).Tutti i tipi di occupazione porterà. innovazione., attraente. e attivare. metodi di insegnamento (conoscenza per azione: Laborat., esperimento, ricerca, viaggi educativi.). Ci saranno molto più di loro di loro, saranno più efficaci, perché si concentreranno sugli attivatori degli studenti. Aumenteremo il numero di ore e arricchiremo l'offerta di counselling.edukac.-professionale per gli studenti, a cui comprenderemo genitori/custodi di studenti. Gli insegnanti saranno formati per rendere l'attuazione delle scuole e di altre classi più efficace e più attraente, compresi i metodi. laboratorio. e sperimentatore. Di conseguenza, creeremo e attrezzeremo il lavoro. biologo.-chem.-fisico. e retrofitting. matematica. in moderno. post. didact., compreremo attrezzature di uno specialista per la correzione-compensazione e strumenti per l'insegnamento in inglese. (Italian)
15 January 2022
0 references
Para alcanzar el objetivo del proyecto «Creación de condiciones para que los estudiantes de secundaria adquieran las habilidades y actitudes necesarias en el mercado laboral» y para minimizar los problemas educativos diagnosticados por la escuela, se planifican las siguientes tareas en el marco del proyecto tipo 1 y 2: 1.Laboratorios del sujeto. y la ocupación llevada a cabo el experimento.; 2. Perfecto. experto y profesional compet para enseñar.; 3. Activar. clases de enseñanza — ecualización y clases especializadas; 4. Asesoramiento educativo-profesional; 5. La ayuda de becas. para estudiantes talentosos. El proyecto se ejecutará en el período I.2017 hasta VII.2018, para 3 sem. de vidrio en ZSP-Gymn. en Sępopol. Incluiremos 86 estudiantes (36K,50M) de las clases I y II G. y 18 (15K,3M) para enseñar, principalmente para matemáticas-naturaleza e inglés. Se prestará apoyo tanto a los estudiantes que sean menos capaces de hacer frente al aprendizaje de lenguas extranjeras como a las características de FOREMA. (nivel educativo y especialista) así como estudiantes. más talentosos y cualificados (atractivos para el desarrollo de la competitividad clave necesaria para encontrar compasión por el mercado laboral y las becas.).Todos los tipos de ocupación conducirán. innovación., atractivo. y activar. métodos de enseñanza (conocimiento por acción: Laborat., experimento, investigación, viajes educativos.). Habrá mucho más de ellos que ellos, serán más efectivos, porque se centrarán en los activadores de los estudiantes. Aumentaremos el número de horas y enriqueceremos la oferta de asesoramiento.edukac.-profesional para estudiantes, a la que incluiremos padres/tutores de estudiantes. Se capacitará a los profesores para que la implementación de escuelas y otras clases sea más eficaz y atractiva, incluyendo los métodos. laboratorio. y experimentador. Como resultado, crearemos y equiparemos el trabajo. biólogo.-chem.-físico. y retrofitting. matemáticas. en moderno. post. didact., vamos a comprar un equipo especializado para la corrección-compensación y herramientas para la enseñanza en inglés. (Spanish)
18 January 2022
0 references
For at nå målet med projektet âEURCreating betingelserne for studerende til at tilegne sig færdigheder og holdninger, der er nødvendige for arbejdsmarkedet og for at minimere de uddannelsesmæssige problemer diagnosticeret af skolen, følgende opgaver er planlagt under type 1 og 2 af projektet: 1.Laboratories element. og tage. gennemført mødte. eksperiment.; 2. Doskonal. dygtig. og faglig kompetence til at undervise.; 3. Aktivisere. didaktisk.-ligestilling og specialiserede klasser; 4. Uddannelsesmæssig rådgivning.-professionel; 5. Hjælp stipendier. til begavede studerende. Projektet vil blive gennemført i perioden I.2017 til VII.2018 med 3 sem. i ZSP-Gymn. i SÄpopol. Støtte vil omfatte 86 studerende (36K,50M) af klasse I og II G. og 18 (15K,3M) til at undervise, primært før mat.-naturlig og engelsk. Der vil blive ydet støtte til både studerende, der i mindre grad tager sig af fremmedsprogsundervisningen og før mat.-naturlige. (dvs. didact.-equals og specialister) samt studerende, der er mere talentfulde og særligt talentfulde (attraktive, udvikle kompetencer, der er nødvendige for at finde sig på arbejdsmarkedet og videnskabelige stipendier).Alle former for erhverv vil blive ledet. Innovative, attraktive. og aktivere. metoder til undervisning (anerkendelse efter handling: âEURLaborat., Eksperiment, Forskning, Uddannelsesmæssige Udflugter. Der vil være meget flere af dem, end de gør, de vil være mere effektive, fordi de er indstillet til at aktivere studerende. Vi vil øge antallet af timer og berige tilbuddet om rådgivning.edukac.-professionel. til studerende, hvor vi vil inkludere forældre/omsorg til de studerende. Lærerne vil blive uddannet til effektiv og mere attraktiv implementering af skolen. og efter skoleklasser, herunder metoder. lab. og eksperimenterer.. Som et resultat af projektet vil vi skabe og udstyre. værker. biolog.-chem.-fysik. og udstyr. matematiker. i moderne. pom. didact., Vi vil købe. didact. og udstyr specialister. til besættelse. korrektion.-kompensation. og hjælp til at tage. (Danish)
2 July 2022
0 references
Προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος του έργου â EUR Δημιουργία των προϋποθέσεων για τους μαθητές να αποκτήσουν δεξιότητες και στάσεις που είναι απαραίτητες για την αγορά εργασίαςâ EUR και να ελαχιστοποιήσει τα εκπαιδευτικά προβλήματα που διαγιγνώσκονται από το σχολείο, οι ακόλουθες εργασίες σχεδιάζονται στο πλαίσιο των τύπων 1 και 2 του έργου: 1.Laboratories Στοιχείο. και λήψη. διεξάγεται met. πείραμα.? 2. Doskonal. επιδέξιος. και επαγγελματική ικανότητα για να διδάξει.? 3. Ενεργοποίηση. διδακτικής εξειδίκευσης και ειδικευμένων τάξεων· 4. Εκπαιδευτικές συμβουλές.-επαγγελματίας· 5. Βοήθεια υποτροφιών. για ταλαντούχους φοιτητές. Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο I.2017 έως VII.2018, με 3 sem. στο ZSP-Gymn. στη SÄpopol. Η υποστήριξη θα περιλαμβάνει 86 μαθητές (36K,50M) των μαθημάτων I και II G. και 18 (15K,3M) για να διδάξουν, κυρίως πριν από το mat.-φυσικό και αγγλικά. Υποστήριξη θα δοθεί τόσο σε μαθητές που αντιμετωπίζουν λιγότερο τη διδασκαλία ξένων γλωσσών όσο και πριν από mat.-φυσικό. (π.χ. doact.-equals and specialists) καθώς και φοιτητές που είναι πιο ταλαντούχοι και ιδιαίτερα ταλαντούχοι (ελκυστικές, αναπτυσσόμενες ικανότητες που είναι απαραίτητες για να βρεθούν στην αγορά εργασίας και επιστημονικές υποτροφίες). Καινοτόμες, ελκυστικές και ενεργοποιημένες μέθοδοι διδασκαλίας (αναγνώριση ανά δράση: â EURLaborat., Πείραμα, Έρευνα, Εκπαιδευτικές Εκδρομέςâ EUR. Θα είναι πολύ περισσότεροι από αυτούς, θα είναι πιο αποτελεσματικοί, γιατί είναι έτοιμοι να ενεργοποιήσουν τους μαθητές. Θα αυξήσουμε τον αριθμό των ωρών και θα εμπλουτίσουμε την προσφορά συμβουλών.edukac.-professional. για τους μαθητές, στις οποίες θα συμπεριλάβουμε τους γονείς/φροντιστές των μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν για την αποτελεσματική και πιο ελκυστική εφαρμογή του σχολείου. και μετά τα σχολικά μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων των μεθόδων. εργαστήριο. και πειραματιστής. Ως αποτέλεσμα του έργου θα δημιουργήσουμε και θα εξοπλίσουμε. έργα. βιολόγος.-chem.-φυσική. και τον εξοπλισμό. μαθηματικός. στη σύγχρονη. pom. didact., θα αγοράσουμε. didact. και ειδικούς εξοπλισμού. για το επάγγελμα. διόρθωση.-αντιστάθμιση. και να βοηθήσει να λάβει. (Greek)
2 July 2022
0 references
Kako bi se postigao cilj projekta â EURStvaranje uvjeta za studente da steknu vještine i stavove potrebne za tržište radaâEUR i kako bi se smanjili obrazovni problemi dijagnosticiran od strane škole, sljedeći zadaci su planirani u tipu 1 i 2 projekta: 1.Laboratories Stavka. i uzeti. provodio. eksperiment.; 2. Doskonal. vješt. i stručna osposobljenost za podučavanje.; 3. Activate. didactic.-equalization i specijalizirane klase; 4. Obrazovni savjeti.-profesionalni; 5. Pomoć stipendije. za nadarene studente. Projekt će se provoditi u razdoblju od I.2017. do VII.2018. godine, do 3 sem. u ZSP-Gymn. u SÄpopolju. Potpora će uključivati 86 studenata (36K, 50M) razreda I i II G. i 18 (15K,3M) za podučavanje, uglavnom prije mat.-prirodnog i engleskog jezika. Potpora će se dati i studentima koji se manje nose s podučavanjem stranih jezika i prije mat.-prirodnog. (tj. didact.-equals i stručnjaci) kao i studenti koji su talentiraniji i posebno talentirani (atraktivna, razvijanje kompetencija potrebnih da se nađu na tržištu rada i znanstvene stipendije). Vodit će se sve vrste zanimanja. Inovativne, atraktivne i aktivacijske metode podučavanja (priznavanje po akciji: âEURLaborat., Eksperiment, Istraživanje, Obrazovne ekskurzije. Bit će puno više od njih, bit će učinkovitiji, jer su spremni aktivirati učenike. Povećat ćemo broj sati i obogatiti ponudu advice.edukac.-profesionalnih. za studente, u koje ćemo uključiti roditelje/skrbnike učenika. Nastavnici će biti osposobljeni za učinkovitu i privlačniju provedbu škole i nakon nastave, uključujući metode. laboratorij i eksperimenter.. Kao rezultat projekta ćemo stvoriti i opremiti. radi. biolog.-chem.-fizički. i oprema. matematičara. u modernom. pom. didact., mi ćemo kupiti. didact. i oprema stručnjaci. za zanimanje. korekcija.-kompenzacija. i pomoći da se. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Pentru a atinge obiectivul proiectului „Crearea condițiilor pentru dobândirea de către elevi a aptitudinilor și atitudinilor necesare pentru piața muncii” și pentru a minimiza problemele educaționale diagnosticate de școală, următoarele sarcini sunt planificate în cadrul proiectelor de tip 1 și 2: 1.Laboratoare Articol. și să ia. efectuate met. experiment.; 2. Doskonal. abil. și competența profesională de a preda.; 3. Activa. didactic.-egalizare și clase de specialitate; 4. Consiliere educațională.-profesională; 5. Ajutor burse. pentru studenții talentați. Proiectul va fi derulat în perioada I.2017 – VII.2018, cu 3 sem. în ZSP-Gymn. din SÄpopol. Sprijinul va include 86 de studenți (36K,50M) din clasele I și II G. și 18 (15K,3M) pentru a preda, în principal înainte de mat.-naturale și engleză. Sprijinul va fi acordat ambilor studenți care se confruntă mai puțin cu predarea limbilor străine și înainte de mat.-natural. (și anume, echivalenți și specialiști), precum și studenți care sunt mai talentați și mai talentați (atractivi, dezvoltarea competențelor necesare pentru a se afla pe piața forței de muncă și burse științifice). Toate tipurile de ocupații vor fi conduse. Metode inovatoare, atractive și active de predare (recunoaștere prin acțiune: â EURLaborat., Experiment, Cercetare, Excursii educaționale. Vor fi mult mai mulți decât ei, vor fi mai eficienți, pentru că vor activa elevii. Vom crește numărul de ore și vom îmbogăți oferta de consiliere.edukac.-profesionist. pentru studenți, în care vom include părinții/îngrijitorii studenților. Profesorii vor fi instruiți pentru punerea în aplicare eficientă și mai atractivă a școlii. și după ore de școală, inclusiv metode. laborator. și experimentator.. Ca urmare a proiectului vom crea și echipa. lucrări. biolog.-chim.-fizic. și echipamente. matematician. în modern. pom. didact., vom achiziționa. didact. și specialiști în echipamente. pentru ocupație. corectare.-compensare. și de ajutor pentru a lua. (Romanian)
2 July 2022
0 references
S cieľom dosiahnuť cieľ projektu › Vytvorenie podmienok pre študentov na získanie zručností a postojov potrebných pre trh práce a minimalizovať vzdelávacie problémy diagnostikované školou sa v rámci typu 1 a 2 projektu plánujú tieto úlohy: 1.Laboratories položka. a vziať. vykonané splnené. experiment.; 2. Doskonal. šikovný. a odborná spôsobilosť učiť.; 3. Aktivovať. didaktické.-vyrovnávanie a špecializované triedy; 4. Vzdelávacie poradenstvo.-profesionálne; 5. Pomoc štipendiá. pre nadaných študentov. Projekt sa bude realizovať v období od I.2017 do VII.2018 do 3 sem. v ZSP-Gymn. v SÄpopole. Podpora bude zahŕňať 86 študentov (36K,50M) tried I a II G. a 18 (15K,3M) učiť, hlavne pred mat.-prírodné a angličtina. Podpora bude poskytnutá študentom, ktorí sa menej vyrovnávajú s výučbou cudzích jazykov a pred mat.-prirodzené. (t. j. didact.-rovní a špecialisti), ako aj študenti, ktorí sú talentovanejší a obzvlášť talentovaní (atraktívni, rozvíjajúci sa kompetencie potrebné na to, aby sa ocitli na trhu práce a vedecké štipendiá).Všetky druhy povolaní budú vedené. Inovatívne, atraktívne. a aktivovať. metódy výučby (uznanie akciou: â EURLaborat., Experiment, Výskum, Vzdelávacie výlety. Bude ich oveľa viac ako oni, budú účinnejšie, pretože sú nastavené na aktiváciu študentov. Zvýšime počet hodín a obohatíme ponuku poradenstva.edukac.-profesionálne. pre študentov, v ktorom budeme zahŕňať rodičov/opatrovateľov študentov. Učitelia budú vyškolení na efektívnu a atraktívnejšiu realizáciu školy a po vyučovaní, vrátane metód. lab. a experimentátora.. V dôsledku projektu vytvoríme a vybavíme. práce. biológ.-chem.-fyzik. a vybavenie. matematik. v modernom. pom. didact., budeme nakupovať. didact. a zariadenia špecialistov. pre povolanie. korekcia.-kompenzácia. a pomoc pri prevzatí. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Sabiex jintlaħaq l-għan tal-proġett â EUR â EUR Ħolqien il-kundizzjonijiet għall-istudenti biex jiksbu ħiliet u l-attitudnijiet meħtieġa għall-EUR marketâ tax-xogħol u biex jimminimizzaw il-problemi edukattivi dijanjostikati mill-iskola, il-kompiti li ġejjin huma ppjanati taħt it-tip 1 u 2 tal-proġett: 1.Laboratorji Punt. u jieħdu. mwettqa. esperiment.; 2. Doskonal. skilful. u l-kompetenza professjonali biex jgħallmu.; 3. Attiva. didattika.-ugwalizzazzjoni u klassijiet speċjalizzati; 4. Pariri edukattivi.-professjonali; 5. Għajnuna boroż ta ‘studju. għal studenti b’talent. Il-proġett se jitwettaq fil-perjodu I.2017 sa VII.2018, sa 3 sem. fiż-ZSP-Gymn. f’SÄpopol. Appoġġ se jinkludi 86 studenti (36K,50M) tal-klassijiet I u II G. u 18 (15K,3M) biex jgħallmu, prinċipalment qabel matt.-naturali u l-Ingliż. Se jingħata appoġġ kemm lill-istudenti li huma inqas ilaħħqu mat-tagħlim ta ‘lingwi barranin u qabel mat.-naturali. (jiġifieri didact.-uguals u speċjalisti) kif ukoll studenti li għandhom aktar talent u speċjalment ta’ talent (attrattivi, li qed jiżviluppaw kompetenzi meħtieġa biex isibu lilhom infushom fis-suq tax-xogħol u boroż ta’ studju xjentifiċi).It-tipi kollha ta’ okkupazzjonijiet se jitmexxew. Innovattivi, attraenti. u jattivaw metodi ta ‘tagħlim (rikonoxximent permezz ta’ azzjoni: EUR EUR Laborat, Speriment, riċerka, Edukattivi Excursionsâ EUR. Se jkun hemm ħafna aktar minnhom milli jagħmlu, dawn ser ikunu aktar effettivi, għaliex dawn qed stabbiliti biex jattivaw l-istudenti. Aħna se żżid in-numru ta ‘sigħat u jarrikkixxu l-offerta ta’ pariri.edukac.-professjonali. għall-istudenti, fejn aħna se tinkludi l-ġenituri/persuni li jieħdu ħsieb l-istudenti. L-għalliema se jitħarrġu għal implimentazzjoni effettiva u aktar attraenti tal-iskola u l-klassijiet ta’ wara l-iskola, inklużi metodi. lab. u esperimentatur. Bħala riżultat tal-proġett aħna se toħloq u tgħammar. xogħlijiet. bijologu.-chem.-physic. u tagħmir. matematiku. fil modern. pom. didact., aħna se jixtru. didact. u speċjalisti tagħmir. għall-okkupazzjoni. korrezzjoni.-kumpens. u jgħinu biex jieħdu. (Maltese)
2 July 2022
0 references
A fim de alcançar o objetivo do projeto âEURCriando as condições para que os alunos adquiram as competências e atitudes necessárias para o mercado de trabalhoâ EUR e para minimizar os problemas educacionais diagnosticados pela escola, as seguintes tarefas são planeadas no âmbito dos tipos 1 e 2 do projeto: 1.Laboratories Item. e take. realizado met. experimento.; 2. Doskonal. habilidoso. e competência profissional para ensinar.; 3. Ativar. didática.-igualização e aulas especializadas; 4. Aconselhamento pedagógico.-profissional; 5. Ajuda malas de estudo. para estudantes talentosos. O projeto será realizado no período I.2017 até VII.2018, por 3 sem. no ZSP-Gymn. em SÄpopol. O apoio incluirá 86 alunos (36K,50M) das classes I e II G. e 18 (15K,3M) para ensinar, principalmente antes de mat.-natural e inglês. Será dado apoio a ambos os estudantes que estão menos lidando com o ensino de línguas estrangeiras e antes mat.-natural. (ou seja, didact.-igualdades e especialistas), bem como estudantes mais talentosos e especialmente talentosos (atraentes, desenvolvendo as competências necessárias para se encontrar no mercado de trabalho e malas científicas).Todos os tipos de profissões serão liderados. Métodos inovadores, atraentes e ativados de ensino (reconhecimento por ação: ›Laborat., Experimento, Pesquisa, Excursões educacionaisâ EUR. Haverá muito mais deles do que eles, eles serão mais eficazes, porque eles estão prontos para ativar os alunos. Vamos aumentar o número de horas e enriquecer a oferta de aconselhamento.edukac.-profissional. para os alunos, em que vamos incluir os pais/cuidadores dos alunos. Os professores serão treinados para a implementação eficaz e mais atraente da escola. e depois das aulas escolares, incluindo métodos. laboratório. e experimentador.. Como resultado do projeto vamos criar e equipar. trabalhos. biólogo.-química.-física e equipamentos. matemático. em moderno. pom. didact., vamos comprar. didact. e especialistas em equipamentos. para ocupação. correção.-compensação. e ajuda a tomar. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteen saavuttamiseksi opiskelijoiden edellytykset hankkia työmarkkinoilla tarvittavia taitoja ja asenteita ja koulun diagnosoimat koulutusongelmat minimoidaan hankkeen tyypeissä 1 ja 2: 1.Laboratories Kohta. ja ottaa. suoritettu tapasi. kokeilu.; 2. Doskonal. taitava. ja ammatillinen pätevyys opettaa.; 3. Aktivoida. didaktinen.-tasaaminen ja erikoistuneet luokat; 4. Koulutusneuvonta.-ammattimainen; 5. Auta apurahoja lahjakkaille opiskelijoille. Projekti toteutetaan I.2017-VII.2018, 3 sem. ZSP-Gymn. SÄpopol. Tukeen kuuluu 86 opiskelijaa (36K,50M) luokkiin I ja II G. ja 18 (15K,3M) opettamaan, pääasiassa ennen mat.-luonnollista ja englantia. Tukea annetaan sekä opiskelijoille, jotka ovat vähemmän selviytymässä vieraiden kielten opetuksesta, ja ennen matto.-luonnollista. (ts. didact.-yhdenvertaiset ja asiantuntijat) sekä opiskelijat, jotka ovat lahjakkaampia ja erityisen lahjakkaita (houkuttelevia, kehittävät taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoille pääsyyn ja tieteellisiin apurahoihin). Kaikenlaisia ammatteja johdetaan. Innovatiiviset, houkuttelevat ja aktivoivat opetusmenetelmät (tunnustaminen toimella: âEURLaborat., Kokemus, Tutkimus, Koulutusretkiä. Heitä on paljon enemmän kuin he. He ovat tehokkaampia, koska heidän on tarkoitus aktivoida oppilaita. Lisäämme tuntien määrää ja rikastutamme opiskelijoiden neuvontatarjouksia.edukac.-ammattilainen, johon sisällytetään opiskelijoiden vanhemmat/huoltajat. Opettajat koulutetaan tehokkaaseen ja houkuttelevampaan koulun toteuttamiseen. ja koulun jälkeen, mukaan lukien menetelmät. lab. ja kokeilu.. Hankkeen tuloksena luomme ja varustamme. toimii. biologi.-chem.-fyysinen. ja laitteet. matemaatikko. modernissa. pom. didact., ostamme. didact. ja laitteiden asiantuntijat. ammatti. korjaus.-kompensointi. ja auttaa ottamaan. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Da bi dosegli cilj projekta „Ustvarjanje pogojev za študente, da pridobijo spretnosti in odnos, ki so potrebni za trg dela“ in da bi zmanjšali izobraževalne težave, ki jih je diagnosticirala šola, so v okviru tipa 1 in 2 projekta načrtovane naslednje naloge: 1.Laboratories element. in se. izvede met. poskus.; 2. Doskonal. spretno. in strokovno usposobljenost za poučevanje.; 3. Aktivirati. didaktično.-enakopravnost in specializirane razrede; 4. Izobraževalno svetovanje.-strokovno; 5. Pomoč štipendije. za nadarjene študente. Projekt bo izveden v obdobju od I.2017 do VII.2018 do 3 sem. v ZSP-Gymn. v SÄpopolu. Podpora bo vključevala 86 študentov (36K,50M) razredov I in II G. in 18 (15K,3M) za poučevanje, predvsem pred mat.-naravno in angleščino. Podpora bo zagotovljena tako študentom, ki se manj ukvarjajo s poučevanjem tujih jezikov in pred mat.-naravno. (tj. didact.-enaki in specialisti) kot tudi študenti, ki so bolj nadarjeni in še posebej nadarjeni (privlačne, razvijajo kompetence, potrebne za to, da se znajdejo na trgu dela, in znanstvene štipendije). Vodili bodo vse vrste poklicev. Inovativne, privlačne in aktivirane metode poučevanja (priznavanje z akcijo: Laborat., Eksperiment, Raziskave, Izobraževalni Izleti EUR. Tam jih bo veliko več kot oni, bodo bolj učinkoviti, ker so pripravljeni aktivirati študente. Povečali bomo število ur in obogatili ponudbo nasvetov.edukac.-strokovno. za študente, v katere bomo vključili starše/skrbnike študentov. Učitelji se bodo usposabljali za učinkovito in privlačnejše izvajanje šole in po šolskih razredih, vključno z metodami. Lab. in eksperimenterjem. Kot rezultat projekta bomo ustvarili in opremili. dela. biologist.-chem.-fizična. in oprema. matematik. v moderni. pom. didact., bomo kupili. didact. in strokovnjaki za opremo. za poklic. popravek.-kompenzacija. in pomoč pri prevzemu. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Aby bylo dosaženo cíle projektu ›Vytváření podmínek pro studenty získat dovednosti a postoje nezbytné pro trh práce â EUR a minimalizovat vzdělávací problémy diagnostikované školou, jsou v rámci typu 1 a 2 projektu plánovány následující úkoly: 1.Laboratories Položka. a vzít. provádí met. experiment.; 2. Doskonal. obratný. a odborná způsobilost k vyučování.; 3. Aktivovat. didaktické.-kvalifikace a specializované třídy; 4. Poradenství v oblasti vzdělávání-odborné; 5. Nápověda stipendia pro nadané studenty. Projekt bude realizován v období od I.2017 do VII.2018, 3 sem. v ZSP-Gymn. ve SÄpopolu. Podpora bude zahrnovat 86 studentů (36K,50M) tříd I a II G. a 18 (15K,3M) vyučovat, zejména před mat.-přírodní a anglicky. Podpora bude poskytována jak studentům, kteří se méně vypořádávají s výukou cizích jazyků, tak před mat.-přirozenou. (tj. didact.-rovnic a specialisté), stejně jako studenti, kteří jsou talentovanější a zejména talentovaní (atraktivní, rozvoj kompetencí nezbytných k tomu, aby se ocitli na trhu práce a vědecké stipendia).Všechny druhy povolání budou vedeny. Inovativní, atraktivní a aktivační metody výuky (uznávání pomocí akce: â EUR Laborat., Experiment, Výzkum, Vzdělávací exkurzeâ EUR. Bude jich mnohem víc než oni, budou efektivnější, protože mají aktivovat studenty. Zvýšíme počet hodin a obohatíme nabídku poradenství.edukac.-professional. pro studenty, ve kterém budeme zahrnovat rodiče/pečovatelé studentů. Učitelé budou vyškoleni pro efektivní a atraktivnější realizaci školy. a po školních třídách, včetně metod. laborky a experimentátora. V důsledku projektu vytvoříme a vybavíme. práce. biolog.-chem.-fyzika. a vybavení. matematik. v moderním. pom. didact., budeme nakupovat. didact. a vybavení specialistů. pro povolání. korekce.-kompenzace. a pomoc přijmout. (Czech)
2 July 2022
0 references
Siekiant įgyvendinti projekto tikslą ā EUR "Sukurti sąlygas studentams įgyti įgūdžių ir nuostatų, reikalingų darbo rinkaiâ EUR ir sumažinti švietimo problemas, diagnozuotas mokykloje, šios užduotys planuojamos pagal 1 ir 2 tipo projekto: 1.Laboratorijos punktas. ir imtis. atliktas met. eksperimentas.; 2. Doskonal. įgudęs. ir profesinė kompetencija mokyti.; 3. Aktyvinti. didaktikos.-lyginimas ir specializuotos klasės; 4. Edukacinės konsultacijos.-profesinės; 5. Pagalba stipendijas. gabiems studentams. Projektas bus vykdomas nuo I.2017 iki VII.2018, iki 3 sek. ZSP-Gymn. SÄpopolyje. Parama apims 86 studentai (36K, 50M) klasių I ir II G. ir 18 (15K,3M) mokyti, daugiausia prieš mat.-natūralus ir anglų. Parama bus teikiama tiek studentams, kurie mažiau susidoroti su užsienio kalbų mokymo ir prieš mat.-natūralus. (t. y. didact.-lygybės ir specialistai), taip pat studentai, kurie yra talentingesni ir ypač talentingi (patrauklūs, ugdyti gebėjimus, reikalingus norint patekti į darbo rinką, ir mokslinės stipendijos). Novatoriški, patrauklūs ir aktyvuoti mokymo metodai (atpažinimas veiksmais: â EUR Laborat., Eksperimentas, Moksliniai tyrimai, Švietimo Ekskursijosâ EUR. Jų bus daug daugiau nei jie, jie bus veiksmingesni, nes jie turi aktyvuoti studentus. Mes padidinsime valandų skaičių ir praturtinsime patarimų.edukac.-profesionalų pasiūlymą studentams, į kurį mes įtrauksime mokinių tėvus/globėjus. Mokytojai bus apmokyti veiksmingai ir patraukliau įgyvendinti mokyklą. ir po pamokų, įskaitant metodus. Lab. ir eksperimentuotojas.. Kaip projekto rezultatas mes sukurti ir įrengti. darbai. biologas.-chem.-fizinis. ir įranga. matematikas. modernus. pom. didact., mes įsigyti. didact. ir įrangos specialistai. okupacijos. korekcija.-kompensacija. ir padėti imtis. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Lai sasniegtu projekta mērķi — radīt apstākļus studentiem, lai apgūtu darba tirgum nepieciešamās prasmes un attieksmi un mazinātu skolas diagnosticētās izglītības problēmas, projekta 1. un 2. tipa ietvaros tiek plānoti šādi uzdevumi: 1.Laboratories vienumu. un veikt. veikts met. eksperiments.; 2. Doskonal. prasmīgs. un profesionālā kompetence mācīt.; 3. Activate. didactic.-equalization un specializētas nodarbības; 4. Izglītības konsultācijas.-profesionāls; 5. Palīdziet stipendijas. apdāvinātiem studentiem. Projektu īstenos no I.2017. līdz VII.2018., 3 sem. ZSP-Gymn. SÄpopolē. Atbalsts ietver 86 studenti (36K,50M) no klases I un II G. un 18 (15K,3M) mācīt, galvenokārt pirms mat.-dabas un angļu. Atbalsts tiks sniegts gan studentiem, kuri mazāk saskaras ar svešvalodu mācīšanu, gan pirms mat.-dabas. (t. i., didact.-equals un speciālisti), kā arī studenti, kuri ir talantīgāki un īpaši talantīgi (pievilcīgas, attīstot prasmes, kas nepieciešamas, lai atrastos darba tirgū un zinātniskās stipendijas). Tiks vadītas visas profesijas. Inovatīvas, pievilcīgas un aktivizētas mācību metodes (atzīšana pēc darbības: â EURLaborat., Experiment, Research, Educational Excursionsâ EUR. Tur būs daudz vairāk, nekā viņi dara, tie būs efektīvāki, jo viņi ir iestatīti, lai aktivizētu studentus. Mēs palielināsim stundu skaitu un bagātināsim konsultāciju piedāvājumu.edukac.-profesionāls. studentiem, kurā mēs iekļausim studentu vecākus/aprūpētājus. Skolotāji tiks apmācīti efektīvai un pievilcīgākai skolas īstenošanai. un pēc skolas nodarbībām, ieskaitot metodes. lab. un eksperimentētājs.. Projekta rezultātā mēs izveidosim un aprīkosim. darbi. biologs.-chem.-fizisks. un aprīkojums. matemātiķis. mūsdienu. pom. didact., mēs iegādāsimies. didact. un iekārtu speciālisti. okupācijai. korekcija.-kompensācija. un palīdzēt veikt. (Latvian)
2 July 2022
0 references
За постигане на целта на проекта „Създаване на условия за придобиване на умения и нагласи, необходими за пазара на труда“ и за свеждане до минимум на образователните проблеми, диагностицирани от училището, се планират следните задачи по тип 1 и 2 на проекта: 1.Laboratories елемент. и вземат. проведе среща. експеримент.; 2. Doskonal. умел. и професионална компетентност за преподаване.; 3. Активиране. дидактически.-квалификация и специализирани класове; 4. Образователни съвети.-професионални; 5. Помощ за стипендии за надарени студенти. Проектът ще бъде осъществен в периода I.2017 г. до VII.2018 г., до 3 сем. в ZSP-Gymn. в SÄpopol. Подкрепата ще включва 86 студенти (36K,50M) от класове I и II G. и 18 (15K,3M) да преподават, главно преди мат.-естествен и английски език. Ще бъде оказана подкрепа както на учениците, които се справят в по-малка степен с преподаването на чужди езици, така и преди Мат.-естествено. (т.е. ddact.equals и специалисти), както и студенти, които са по-талантливи и особено талантливи (привлекателни, развиващи се компетентности, необходими за намиране на пазара на труда и научни стипендии).Всички видове професии ще бъдат ръководени. Иновативни, атрактивни и активирани методи на преподаване (признаване чрез действие: â EURLaborat., Експеримент, Изследвания, Образователни екскурзии. Ще има много повече от тях, ще бъдат по-ефективни, защото са готови да активират учениците. Ще увеличим броя на часовете и ще обогатим предлагането на съвети.edukac.-професионалисти. за студенти, в които ще включим родителите/настойниците на учениците. Учителите ще бъдат обучени за ефективно и по-привлекателно изпълнение на училището и след учебните занятия, включително методи. лаборатория и експериментатор. В резултат на проекта ще създадем и оборудваме. работи. биолог.-хим.-физика. и оборудване. математик. в модерен. pom.dact., ние ще закупим. дидакт. и специалисти по оборудване. за занятие. корекция.-компенсация. и помощ за предприемане. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt céljának elérése érdekében, a munkaerőpiachoz szükséges készségek és attitűdök elsajátításához szükséges feltételek megteremtése, valamint az iskola által diagnosztizált oktatási problémák minimalizálása érdekében a következő feladatokat tervezik a projekt 1. és 2. típusában: 1.Laboratories Cikk. és vegye. végzett találkozás. kísérlet.; 2. Doskonal. ügyes. és szakmai hozzáértés tanítani.; 3. Activate. didaktikus.-egyenlőség és speciális osztályok; 4. Oktatási tanácsadás.-szakmai; 5. Segítség ösztöndíjak. tehetséges diákoknak. A projektet az I. 2017 és 2018 VII. közötti időszakban hajtják végre, 3 se. a ZSP-Gymn.-ben, SÄpopolban. A támogatás magában foglalja 86 diák (36K,50M) osztályok I és II G. és 18 (15K,3M) tanítani, főleg mielőtt mat.-természetes és angol. Támogatást kapnak mind a diákok, akik kevésbé birkóznak meg az idegen nyelvek tanításával, és mielőtt a mat.-természetes. (pl. didact.-egyenlőség és szakemberek), valamint a tehetségesebb és különösen tehetséges diákok (vonzó, a munkaerőpiacon való elhelyezkedéshez szükséges kompetenciák fejlesztése és tudományos ösztöndíjak). Innovatív, vonzó. és aktiválja a tanítás módszereit (felismerés cselekvéssel: Laborat., Kísérlet, Kutatás, Oktatási Kirándulások â EUR. Sokkal többen lesznek, mint ők, hatékonyabbak lesznek, mert készen állnak, hogy aktiválják a diákokat. Növeljük az órák számát és gazdagítjuk a tanácsadást.edukac.-professional. a diákok számára, amelybe beletartozunk a diákok szülei/gondozói. A tanárok képzésben részesülnek az iskola hatékony és vonzóbb végrehajtására. és az iskola utáni órákra, beleértve a módszereket. Lab. és kísérletező.. A projekt eredményeként létrehozunk és felszerelünk. munkákat. biológus.-chem.-fizikai. és felszerelés. matematikus. modern. pom. didact., megvásároljuk. didact. és berendezés szakembereket. foglalkozásra. korrekció.-kompenzáció. és segítség. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
D’fhonn a bhaint amach an cuspóir an tionscadail âEURCreating na coinníollacha do mhic léinn chun scileanna agus dearcaí is gá le haghaidh an mhargaidh saothair a fháilâ EUR agus go n-íoslaghdÃo na fadhbanna oideachais diagnóisithe ag an scoil, na tascanna seo a leanas atá beartaithe faoi chineál 1 agus 2 den tionscadal: 1.Laboratories Mír. agus a ghlacadh. a rinneadh met. turgnamh.; 2. Doskonal. sciliúil agus inniúlacht ghairmiúil chun múineadh.; 3. Gníomhachtú. teagascach — cothromú agus sainaicmí; 4. Comhairle oideachais.-gairmiúil; 5. Cabhair scoláireachtaí. do mhic léinn cumasacha. Déanfar an tionscadal sa tréimhse I.2017 go dtí VII.2018, ag 3 sem. sa ZSP-Gymn. i SÄpopol. Áireofar leis an tacaíocht 86 mac léinn (36K,50M) de ranganna I agus II G. agus 18 (15K,3M) le múineadh, go príomha roimh mata.-nádúrtha agus Béarla. Tabharfar tacaíocht don dá scoláire nach bhfuil ag déileáil le teagasc teangacha iasachta agus roimh mata.-nádúrtha. (i.e. éagothromaíochtaí agus speisialtóirí) chomh maith le mic léinn atá níos cumasaí agus níos cumasaí (tarraingteach, ag forbairt na n-inniúlachtaí is gá chun iad féin a chur ar an margadh saothair agus scoláireachtaí eolaíochta). Déanfar gach cineál gairmeacha a threorú. Modhanna teagaisc nuálacha, tarraingteacha agus gníomhachtaithe (aitheantas trí ghníomh: 'EURLaborat., Turgnamh, Taighde, Oideachasúla Excursionsâ EUR. Beidh a lán níos mó acu ná mar a dhéanann siad, beidh siad níos éifeachtaí, toisc go bhfuil siad ag iarraidh daltaí a ghníomhachtú. Déanfaimid líon na n-uaireanta a mhéadú agus an tairiscint comhairle.edukac.-gairmiúil a shaibhriú do mhic léinn, ina n-áireofar tuismitheoirí/cúramóirí na mac léinn. Cuirfear oiliúint ar na múinteoirí chun an scoil a chur i bhfeidhm ar bhealach níos éifeachtaí agus níos tarraingtí. agus tar éis na scoile, lena n-áirítear modhanna, saotharlann agus turgnamhaí. Mar thoradh ar an tionscadal beidh muid a chruthú agus a threalmhú. oibreacha. bitheolaí.-chem.-fisic. agus trealamh. matamaiticeoir. i nua-aimseartha. pom. didact., beidh muid a cheannach. didact. agus speisialtóirí trealaimh. le haghaidh slí bheatha. ceartúchán.-cúiteamh. agus cabhrú a ghlacadh. (Irish)
2 July 2022
0 references
För att uppnå målet för projektet Att skapa förutsättningar för studenter att förvärva de färdigheter och attityder som krävs för arbetsmarknaden och för att minimera de utbildningsproblem som skolan diagnostiserar, planeras följande uppgifter under typ 1 och 2 i projektet: 1.Laboratorier Punkt. och ta. genomfört träffade. experiment.; 2. Doskonal. skicklig. och professionell kompetens att undervisa.; 3. Aktivera. didaktisk.-utjämning och specialiserade klasser; 4. Utbildningsrådgivning.-yrkesmässig. 5. Hjälp stipendier. för begåvade studenter. Projektet kommer att genomföras under perioden I.2017 till VII.2018, senast 3 sem. i ZSP-Gymn. i SÄpopol. Stöd kommer att omfatta 86 studenter (36K,50M) i klass I och II G. och 18 (15K,3M) att undervisa, främst före mat.-naturliga och engelska. Stöd kommer att ges till både elever som i mindre utsträckning hanterar undervisning i främmande språk och före mat.-naturliga. (dvs. didact.-equals och specialister) samt studenter som är mer begåvade och särskilt begåvade (attraktiv, utveckla kompetens som krävs för att hitta sig på arbetsmarknaden och vetenskapliga stipendier).Alla typer av yrken kommer att ledas. Innovativa, attraktiva och aktiverande undervisningsmetoder (erkännande genom handling: âEURLaborat., Experiment, Forskning, Utbildningsutflykter â EUR. Det kommer att finnas mycket mer av dem än de gör, de kommer att vara mer effektiva, eftersom de är inställda på att aktivera studenter. Vi kommer att öka antalet timmar och berika erbjudandet av rådgivning.edukac.-professionell. för studenter, där vi kommer att inkludera föräldrar/vårdare av eleverna. Lärarna kommer att utbildas för effektiv och mer attraktiv implementering av skolan. och efter skolklasser, inklusive metoder. lab. och experimenter.. Som ett resultat av projektet kommer vi att skapa och utrusta. verk. biolog.-chem.-fysik. och utrustning. matematiker. i modern. pom. didact., vi kommer att köpa. didact. och utrustning specialister. för ockupation. korrigering.-kompensation. och hjälp att ta. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Selleks et saavutada projekti eesmärk – luua tingimused, mis võimaldavad õpilastel omandada tööturul vajalikke oskusi ja hoiakuid ning minimeerida kooli poolt diagnoositud haridusprobleeme, on projekti 1. ja 2. tüübile kavandatud järgmised ülesanded: 1.Laboratories kirje. ja võtta. läbi met. eksperiment.; 2. Doskonal. oskuslik. ja erialane pädevus õpetada.; 3. Activate. didactic.-equalization ja eriklassid; 4. Haridusalane nõustamine.-professionaalne; 5. Abi stipendiumid. andekatele õpilastele. Projekt viiakse ellu ajavahemikul I.2017 kuni VII.2018 SÄpopoli ZSP-Gymn.-s. Toetus hõlmab 86 õpilased (36K,50M) klasside I ja II G. ja 18 (15K,3M) õpetada, peamiselt enne mat.-looduslik ja inglise keeles. Toetust antakse nii õpilastele, kes on vähem hakkama õpetamise võõrkeelte ja enne mat.-looduslik. (st didact.-equals and professionals) ja üliõpilased, kes on andekamad ja eriti andekad (atraktiivsed, tööturul osalemiseks vajalike pädevuste arendamine ja teadusstipendiumid). Uuenduslikud, atraktiivsed ja aktiveerivad õpetamismeetodid (tunnustamine tegevuse järgi: âEURLaborat., Eksperiment, Teadusuuringud, Haridus Ekskursioonid. Neid on palju rohkem, kui nad teevad, nad on tõhusamad, sest nad aktiveerivad õpilasi. Suurendame tundide arvu ja rikastame nõu.edukac.-professionaalset. üliõpilastele, kus me kaasame õpilaste vanemad/hooldajad. Õpetajaid koolitatakse kooli tõhusaks ja atraktiivsemaks rakendamiseks. ja pärast kooli tunde, sealhulgas meetodeid. Lab. ja katsetaja.. Projekti tulemusena loome ja varustame. tööd. bioloog.-chem.-füüsikaline ja seadmed. matemaatik. kaasaegses. pom. didact., me ostame. didact. ja seadmed spetsialistid. okupatsiooniks. korrektsioon.-kompensatsioon. ja abi võtta. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0092/16
0 references