Masters of Competence in Grabienice and Rzgów (Q4426009): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding translation) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 15:32, 24 October 2022
Project Q4426009 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Masters of Competence in Grabienice and Rzgów |
Project Q4426009 in Poland |
Statements
365,095.81 zloty
0 references
81,160.8 Euro
0 references
429,524.49 zloty
0 references
95,483.29 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
31 March 2021
0 references
31 March 2023
0 references
FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI MAŁEGO INŻYNIERA
0 references
Projekt „Mistrzowie kompetencji w Grabienicach i Rzgowie” jest realizowany przez Fundację Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera w partnerstwie z Gminą Rzgów w okresie 31.03.2021-31.03.2023. Celem projektu jest do 31.03.2023 144 uczniów (72K i 72M) uczęszczających do Szkoły Podstawowej w Grabienicach oraz Szkoły Podstawowej w Rzgowie z terenu Gm. Rzgów(woj.wlkp) zdobędzie kompetencje kluczowe oraz właściwe postawy i umiejętności niezbędne na rynku pracy, 15 nauczycieli (14K;1M) zdobędzie kompetencje, szkoły wykorzystają pracownie przedmiotowe do prowadzenia zajęć. Grupa docelowa: 198 osób tj.18 nauczycieli (17K;1M), 180 uczniów (90K;90M), Szkoły Podstawowej w Grabienicach oraz Szkoły Podstawowej w Rzgowie. W ramach projektu zrealizowane zostaną:a) zajęcia poszerzające kompetencje kluczowe uczniów oraz właściwe postawy/umiejętności niezbędne na rynku pracy;b) szkolenia dla nauczycieli z zakresu nauczania metodą eksperymentu; kompetencji społecznych, wychowawczych oraz indywidualizacji procesu nauczania;c) kompleksowe wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, obejmujące: zajęcia logopedyczne i korekcyjno-kompensacyjne, szkoleniadla nauczycieli oraz doposażenie pracowni indywidualizacji;d) działania zmierzające do poprawy warunków dydaktycznych uczniów poprzez doposażenie pracowni przedmiotowych.Zakres merytoryczny projektu obejmuje wykorzystanie pozytywnie zwlidowanego programu nauczania stworzonego w ramach projektu innowacyjnego pt.: ”Stworzenie innowacyjnego programu interaktywnych form prowadzenia zajęć z zakresu przedmiotów ścisłych dla uczniów klas 4-6 SP” w ramach PO KL 2007-13 oraz wykorzystanie e-podręczników.Projekt w całości rozliczany ryczałtowo, wartość projektu: 429 524,49 zł, w tym wkład własny niefinansowy w ramach udostępnienia sal szkolnych i gminnych: 21 600,00 zł (5,02%). (Polish)
0 references
The project “Masters of Competence in Grabienice and Rzgów” is implemented by the Foundation for the Development of Education of the Small Engineer in partnership with the Municipality of Rzgów in the period 31.03.2021-31.03.2023. The aim of the project is to 31.03.2023 144 students (72K and 72M) attending the Primary School in Grabienice and the Primary School in Rzgów from the area of Gm. Rzgów (woj.wlkp) will gain key competences and appropriate attitudes and skills necessary on the labour market, 15 teachers (14K; 1M) will acquire competences, schools will use the subject laboratories to conduct classes. Target group: 198 people i.e. 18 teachers (17K;1M), 180 students (90K;90M), Primary School in Grabienice and Primary School in Rzgowo. Within the framework of the project will be carried out:a) classes expanding students’ key competences and appropriate attitudes/skills necessary on the labour market; b) training for teachers in the field of experiment teaching; social, educational and individualisation of the teaching process; c) comprehensive support for students with special educational needs, including: speech therapy and correction and compensation classes, training for teachers and retrofitting of individualisation studios;d) actions aimed at improving pupils’ teaching conditions by retrofitting the subject studios.The substantive scope of the project includes the use of a positively validated curriculum created as part of the innovative project entitled: “Creating an innovative programme of interactive forms of teaching in science for students in classes 4-6 SP” under OP KL 2007-13 and the use of e-manuals.The project is fully accounted for on a flat-rate basis, the value of the project: PLN 429 524.49, including own non-financial contribution as part of the provision of school and municipal halls: 21 600,00 zł (5.02 %). (English)
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: koniński
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0091/17
0 references