Creative Little Man (Q121223): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 59,516.1 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 70,018.94 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: POMORSKIE, POW.: pucki | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: POMORSKIE, POW.: pucki / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 13:07, 21 October 2022
Project Q121223 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative Little Man |
Project Q121223 in Poland |
Statements
267,728.75 zloty
0 references
314,975.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
31 July 2018
0 references
SUKCES BOŻENA KUBOWICZ-MACHNICA
0 references
Projekt skierowany jest do 59 osób z terenu gminy wiejskiej Puck, w tym 55 osób stanowią dzieci w wieku przedszkolnym i 4 nauczycieli zatrudnionych w Niepublicznym Przedszkolu Sprytny Maluch w Celbówku. Celem projektu jest poprawa jakości edukacji ogólnej i przedszkolnej oraz zwiększenie liczby trwałych miejsc edukacji przedszkolnej. Cele szczegółowe przedsięwzięcia: - utworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, w istniejącej placówce, - zwiększenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego o 120% w stosunku do obecnej liczby dzieci uczęszczających do przedszkola, - podniesienie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u 100% dzieci uczęszczających do przedszkola poprzez organizację zajęć, - zmniejszenie odsetka dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizację zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla 14 dzieci, - podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych u 100% nauczycieli zatrudnionych w placówce. Działania: - modernizacja istniejącej bazy przedszkolnej - przygotowanie 1 sali dydaktycznej dla nowo przyjętych dzieci, - prowadzenie zajęć edukacyjnych rozwijające kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - prowadzenie zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez organizację szkoleń dla nauczycieli zatrudnionych w placówce, - utworzenie sieci współpracy składającej się z nauczycieli oraz trenerów prowadzących zajęcia nadzorowanych przez moderatora w celu nauki i wymiany doświadczeń. Najważniejszym efektem, jaki projekt ma dać jest utworzenie i utrzymanie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci przez okres co najmniej 3 lat od zakończenia realizacji projektu. Diagnoza sporządzona przez placówkę została zatwierdzona przez organ prowadzący. (Polish)
0 references
The project is aimed at 59 people from the rural district of Puck, including 55 preschool children and 4 teachers employed in the Private Preschool Spry Little in Celbówk. The aim of the project is to improve the quality of general and pre-school education and to increase the number of permanent pre-school education sites. Specific objectives of the project: — the creation of permanent pre-school education places for 55 pre-school children, including children with disabilities, in an existing institution, – increase permanent pre-school education by 120 % compared to the current number of children attending kindergarten, – raising the key competences necessary on the labour market in 100 % of children attending preschool by organising classes, – reducing the percentage of children with special educational needs through organisation of compensatory activities – 14 % of the skills compensatory for 14 % of pre-school children. Actions: — modernisation of the existing preschool base – preparation of 1 teaching hall for newly admitted children, – conducting educational activities developing key competences necessary on the labour market for children attending kindergarten, – conducting compensatory and compensatory activities for children attending kindergarten, – improvement of professional competences of teachers through the organisation of training courses for teachers employed in the institution, – creation of a network consisting of teachers and trainers conducting classes supervised by the moderator in order to learn and exchange experiences. The most important result of the project is the creation and maintenance of sustainable preschooling facilities for 55 children for at least 3 years after the completion of the project. The diagnosis made by the institution has been approved by the leading authority. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet s’adresse à 59 personnes de la région du village de Puck, dont 55 enfants d’âge préscolaire et 4 enseignants employés dans la maternelle non publique Clever Maluch à Celbówk. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général et préprimaire et d’augmenter le nombre de places d’enseignement préprimaire durables. Objectifs spécifiques du projet: — la création, dans une institution existante, de places d’enseignement préscolaire permanentes pour 55 enfants d’âge préscolaire, y compris celles adaptées aux besoins des enfants handicapés, — une augmentation de 120 % des places préscolaires durables par rapport au nombre actuel d’enfants fréquentant la maternelle; — l’augmentation des compétences clés requises sur le marché du travail pour 100 % des enfants fréquentant la maternelle par l’organisation de classes; — la réduction de la proportion d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux en organisant des activités compensatoires et compensatoires pour 14 enfants; — l’amélioration des compétences et des compétences professionnelles pour 100 % des enseignants employés dans l’établissement. Actions: — modernisation de la base préscolaire existante — préparation d’une salle d’enseignement pour les enfants nouvellement admis, — réalisation d’activités éducatives développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les enfants fréquentant la maternelle, — organisation de cours compensatoires et compensatoires pour les enfants fréquentant la maternelle, — amélioration des compétences professionnelles des enseignants par l’organisation de formations pour les enseignants employés dans l’établissement, — mise en place d’un réseau d’enseignants et de formateurs menant des classes supervisées par le modérateur afin d’apprendre et d’échanger des expériences. L’effet le plus important du projet est la création et le maintien de places préscolaires permanentes pour 55 enfants pendant une période d’au moins 3 ans à compter de la fin du projet. Le diagnostic effectué par l’établissement a été approuvé par l’autorité responsable. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 59 Personen aus dem Dorf Puck, darunter 55 Vorschulkinder und 4 Lehrer im Nichtöffentlichen Kindergarten Clever Maluch in Celbówk. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen und vorschulischen Bildung zu verbessern und die Zahl nachhaltiger vorschulischer Bildungsplätze zu erhöhen. Spezifische Ziele des Projekts: — die Schaffung dauerhafter Vorschulerziehungsplätze für 55 Vorschulkinder, einschließlich derjenigen, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, in einer bestehenden Einrichtung – ein Anstieg der nachhaltigen Vorschulplätze um 120 % im Vergleich zur derzeitigen Zahl der Kinder, die den Kindergarten besuchen; – Erhöhung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen für 100 % der Kinder, die den Kindergarten durch die Organisation von Klassen besuchen; – Verringerung des Anteils von Kindern mit besonderem Bildungsbedarf durch die Organisation von Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für 14 Kinder; – Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Fähigkeiten für 100 % der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer. Maßnahmen: — Modernisierung der bestehenden Vorschulbasis – Vorbereitung eines Unterrichtsraums für neu zugelassene Kinder, – Durchführung von Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kinder im Kindergarten erforderlich sind, – Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen für Kinder, die Kinder im Kindergarten besuchen, – Verbesserung der fachlichen Kompetenz der Lehrer durch die Organisation der Ausbildung der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer, – Aufbau eines Netzes von Lehrern und Ausbildern, die vom Moderator überwacht werden, um Erfahrungen zu lernen und auszutauschen. Die wichtigste Wirkung des Projekts ist die Schaffung und Erhaltung von dauerhaften Vorschulplätzen für 55 Kinder für einen Zeitraum von mindestens drei Jahren ab Projektende. Die Diagnose durch die Einrichtung wurde von der ausführenden Behörde genehmigt. (German)
8 December 2021
0 references
Het project is gericht op 59 mensen uit het dorp Puck, waarvan 55 mensen kleuterkinderen zijn en 4 leraren in de niet-openbare kleuterschool Maluch in Celbówk. Het doel van het project is de kwaliteit van het algemeen en preprimair onderwijs te verbeteren en het aantal duurzame plaatsen voor kleuteronderwijs te verhogen. Specifieke doelstellingen van het project: — het creëren van permanente plaatsen voor kleuteronderwijs voor 55 voorschoolse kinderen, met inbegrip van die welke zijn aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap, in een bestaande instelling, — een toename met 120 % van de duurzame voorschoolse plaatsen ten opzichte van het huidige aantal kinderen op de kleuterschool; — verhoging van de sleutelcompetenties die op de arbeidsmarkt nodig zijn voor 100 % van de kinderen die op de kleuterschool volgen door de organisatie van klassen; — vermindering van het aantal kinderen met speciale onderwijsbehoeften door het organiseren van compenserende en compenserende activiteiten voor 14 kinderen; — verbetering van de competenties en professionele vaardigheden voor 100 % van de leerkrachten die in de instelling werkzaam zijn. Acties: — modernisering van de bestaande voorschoolse basis — voorbereiding van 1 onderwijsruimte voor pas toegelaten kinderen, — het uitvoeren van educatieve activiteiten ter ontwikkeling van sleutelcompetenties die op de arbeidsmarkt nodig zijn voor kinderen op de kleuterschool, — het verzorgen van compenserende en compenserende lessen voor kinderen die op de kleuterschool volgen, — verbetering van de vakbekwaamheid van leerkrachten door de organisatie van opleidingen voor leerkrachten die in de instelling werkzaam zijn, — het opzetten van een netwerk van leerkrachten en opleiders die onder toezicht staan van de moderator om ervaringen te leren en uit te wisselen. Het belangrijkste effect van het project is het creëren en onderhouden van permanente kleuterscholen voor 55 kinderen gedurende een periode van ten minste 3 jaar vanaf het einde van het project. De diagnose van de inrichting is goedgekeurd door de uitvoerende autoriteit. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 59 persone della zona del villaggio di Puck, di cui 55 sono bambini in età prescolare e 4 insegnanti impiegati nell'asilo non pubblico Clever Maluch a Celbówk. L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione generale e pre-primaria e aumentare il numero di posti di istruzione pre-primaria sostenibili. Obiettivi specifici del progetto: — la creazione di posti permanenti di istruzione pre-primaria per 55 bambini in età prescolare, compresi quelli adattati alle esigenze dei bambini con disabilità, in un istituto esistente, — un aumento del 120 % in posti prescolari sostenibili rispetto all'attuale numero di bambini che frequentano l'asilo; — aumentare le competenze chiave richieste sul mercato del lavoro per il 100 % dei bambini che frequentano l'asilo attraverso l'organizzazione di classi; — ridurre la percentuale di bambini con esigenze educative speciali organizzando attività compensative e compensative per 14 bambini; — migliorare le competenze e le competenze professionali per il 100 % degli insegnanti impiegati nell'istituto. Azioni: — ammodernamento della base prescolastica esistente — preparazione di 1 sala di insegnamento per i bambini di recente ammissione, — svolgimento di attività educative che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per i bambini che frequentano l'asilo, — svolgimento di corsi compensativi e compensativi per i bambini che frequentano l'asilo, — miglioramento della competenza professionale degli insegnanti attraverso l'organizzazione della formazione degli insegnanti impiegati nell'istituto, — creazione di una rete di insegnanti e formatori che conducono corsi sotto la supervisione del moderatore al fine di apprendere e scambiare esperienze. L'effetto più importante del progetto è la creazione e il mantenimento di posti permanenti prescolastici per 55 bambini per un periodo di almeno 3 anni dalla fine del progetto. La diagnosi fatta dalla struttura è stata approvata dall'autorità conduttrice. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 59 personas de la zona de Puck, de las cuales 55 son niños preescolares y 4 maestros empleados en el jardín de infancia no público Clever Maluch en Celbówk. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general y preprimaria y aumentar el número de plazas de educación preescolar sostenibles. Objetivos específicos del proyecto: — la creación de plazas permanentes de educación preescolar para 55 niños en edad preescolar, incluidos los adaptados a las necesidades de los niños con discapacidad, en una institución existente, — un aumento del 120 % en las plazas preescolares sostenibles en comparación con el número actual de niños que asisten a jardines de infancia; — el aumento de las competencias clave requeridas en el mercado laboral para el 100 % de los niños que asisten al jardín de infancia mediante la organización de clases; — la reducción de la proporción de niños con necesidades educativas especiales mediante la organización de actividades compensatorias y compensatorias para 14 niños; — la mejora de las competencias y las competencias profesionales para el 100 % de los profesores empleados en la institución. Acciones: modernización de la base preescolar existente — preparación de una sala de enseñanza para los niños recién admitidos, — realización de actividades educativas que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los niños que asisten a jardines de infancia, — realización de clases compensatorias y compensatorias para los niños que asisten a jardines de infancia; mejora de la competencia profesional de los profesores mediante la organización de la formación de los profesores empleados en la institución; — creación de una red de profesores y formadores que imparten clases supervisadas por el moderador para aprender e intercambiar experiencias. El efecto más importante del proyecto es la creación y mantenimiento de plazas preescolares permanentes para 55 niños durante un período de al menos 3 años a partir del final del proyecto. El diagnóstico realizado por el centro ha sido aprobado por la autoridad conductora. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til 59 personer fra landdistrikterne i Puck, herunder 55 førskolebørn og 4 lærere, der er ansat i Private Preschool Spry Little i Celbówk. Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af almen og førskoleundervisning og at øge antallet af permanente førskoleundervisningssteder. Projektets specifikke mål: â EUR oprettelsen af permanente førskoleundervisningspladser for 55 førskolebørn, herunder børn med handicap, i en eksisterende institution, â EUR øge permanent førskoleundervisning med 120 % sammenlignet med det nuværende antal børn i børnehaven, â EUR hæve de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i 100 % af børn i førskole ved at organisere klasser, â EUR reducere procentdelen af børn med særlige uddannelsesbehov gennem organisering af kompenserende aktiviteter â EUR 14 % af de færdigheder kompenserende for 14 % af førskolebørn. Aktioner: modernisering af den eksisterende førskolebase › forberedelse af 1 undervisningshal for nyankomne børn, â EUR gennemføre uddannelsesaktiviteter udvikling af nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for børn i børnehaven, â EUR gennemføre kompenserende og kompenserende aktiviteter for børn i børnehave, â EUR forbedring af faglige kompetencer lærere gennem tilrettelæggelse af kurser for lærere ansat i institutionen, â EUR oprettelse af et netværk bestående af lærere og undervisere, der gennemfører klasser overvåget af moderator for at lære og udveksle erfaringer. Det vigtigste resultat af projektet er oprettelsen og vedligeholdelsen af bæredygtige førskolefaciliteter for 55 børn i mindst 3 år efter projektets afslutning. Institutionens diagnose er godkendt af den ledende myndighed. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 59 άτομα από την αγροτική περιοχή του Puck, συμπεριλαμβανομένων 55 παιδιών προσχολικής ηλικίας και 4 δασκάλων που απασχολούνται στο Private Preschool Spry Little στο Celbówk. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής και προσχολικής εκπαίδευσης και η αύξηση του αριθμού των μόνιμων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης. Ειδικοί στόχοι του σχεδίου: â EUR η δημιουργία μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 55 παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρίες, σε ένα υπάρχον ίδρυμα, â EUR αύξηση μόνιμη προσχολική εκπαίδευση κατά 120 % σε σύγκριση με τον σημερινό αριθμό των παιδιών που φοιτούν στο νηπιαγωγείο, â EUR αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στο 100 % των παιδιών προσχολικής ηλικίας με την οργάνωση μαθημάτων, â EUR μείωση του ποσοστού των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της οργάνωσης των αντισταθμιστικών δραστηριοτήτων â EUR 14 % των δεξιοτήτων αντισταθμιστική για το 14 % των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Δράσεις: â EUR εκσυγχρονισμός της υπάρχουσας προσχολικής βάσης â EUR προετοιμασία της 1 αίθουσα διδασκαλίας για νεοεισαχθέντα παιδιά, â EUR διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για τα παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο, â EUR διεξαγωγή αντισταθμιστικές και αντισταθμιστικές δραστηριότητες για τα παιδιά που παρακολουθούν νηπιαγωγείο, â EUR βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών μέσω της οργάνωσης των μαθημάτων κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς που απασχολούνται στο ίδρυμα, â EUR δημιουργία ενός δικτύου που αποτελείται από εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές που διεξάγουν μαθήματα που εποπτεύονται από τον συντονιστή, προκειμένου να μάθουν και να ανταλλάσσουν εμπειρίες. Το σημαντικότερο αποτέλεσμα του έργου είναι η δημιουργία και συντήρηση βιώσιμων εγκαταστάσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 55 παιδιά για τουλάχιστον 3 χρόνια μετά την ολοκλήρωση του έργου. Η διάγνωση που έγινε από το ίδρυμα έχει εγκριθεί από την επικεφαλής αρχή. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je usmjeren na 59 ljudi iz ruralne četvrti Puck, uključujući 55 predškolske djece i 4 učitelja zaposlena u privatnom predškolskom Spryju Littleu u Celbówku. Cilj projekta je poboljšati kvalitetu općeg i predškolskog odgoja i obrazovanja te povećati broj stalnih mjesta predškolskog odgoja i obrazovanja. Posebni ciljevi projekta: â EUR stvaranje stalnih predškolskih mjesta za 55 predškolske djece, uključujući djecu s teškoćama u razvoju, u postojećoj ustanovi, â EUR povećanje stalnog predškolskog obrazovanja za 120 % u odnosu na trenutni broj djece pohađaju vrtić, â EUR podizanje ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u 100 % djece koja pohađaju predškolske škole organiziranjem nastave, â EUR smanjuje postotak djece s posebnim obrazovnim potrebama kroz organizaciju kompenzacijskih aktivnosti 14 % vještina kompenzacije za 14 % predškolske djece. Mjere: â EUR modernizacija postojeće predškolske baze â EUR priprema 1 nastavne dvorane za novoprihvaćanu djecu, â EUR provođenje obrazovnih aktivnosti razvija ključne kompetencije potrebne na tržištu rada za djecu pohađaju vrtić, â EUR provođenje kompenzacijske i kompenzacijske aktivnosti za djecu pohađaju vrtić, â EUR poboljšanje stručnih kompetencija nastavnika kroz organizaciju tečajeva za nastavnike zaposlene u ustanovi, â EUR stvaranje mreže koja se sastoji od nastavnika i trenera koji provode nastavu pod nadzorom moderatora kako bi naučili i razmijenili iskustva. Najvažniji rezultat projekta je stvaranje i održavanje održivih predškolskih objekata za 55 djece najmanje 3 godine nakon završetka projekta. Dijagnozu koju je postavila institucija odobrilo je vodeće tijelo. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul este destinat 59 de persoane din districtul rural Puck, inclusiv 55 de copii preșcolari și 4 profesori angajați în grădiniță privată Spry Little din Celbówk. Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației generale și preșcolare și de a crește numărul de centre de învățământ preșcolar permanente. Obiectivele specifice ale proiectului: â EUR crearea de locuri de educație preșcolară permanentă pentru 55 de copii preșcolari, inclusiv copiii cu dizabilități, într-o instituție existentă, â EUR crește educația preșcolară permanentă cu 120 % față de numărul actual de copii care frecventează grădiniță, â EUR creșterea competențelor cheie necesare pe piața muncii în 100 % din copiii care frecventează grădiniță prin organizarea de clase, â EUR reducerea procentului de copii cu nevoi educaționale speciale prin organizarea de activități compensatorii 14 % din competențele compensatorii pentru 14 % din copiii preșcolari. Acțiuni: modernizarea bazei preșcolare existente â EUR pregătirea 1 sala de predare pentru copiii nou admiși, â EUR desfășurarea de activități educaționale de dezvoltare a competențelor cheie necesare pe piața muncii pentru copiii care frecventează grădiniță, â EUR desfășurarea de activități compensatorii și compensatorii pentru copiii care frecventează grădiniță, â EUR îmbunătățirea competențelor profesionale ale profesorilor prin organizarea de cursuri de formare pentru profesorii angajați în instituție, â EUR crearea unei rețele formate din profesori și formatori care conduc clase supravegheate de moderator în scopul de a învăța și de a face schimb de experiență. Cel mai important rezultat al proiectului este crearea și întreținerea de unități de învățământ preșcolar sustenabile pentru 55 de copii timp de cel puțin 3 ani de la finalizarea proiectului. Diagnosticul efectuat de instituție a fost aprobat de autoritatea principală. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na 59 ľudí z vidieckeho okresu Puck, z toho 55 detí v predškolskom veku a 4 učiteľov zamestnaných v súkromnej predškolskej stanici Spry Little v Celbówku. Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu všeobecného a predškolského vzdelávania a zvýšiť počet stálych miest predškolského vzdelávania. Konkrétne ciele projektu: â EUR vytvorenie stálych predškolských vzdelávacích miest pre 55 predškolských detí, vrátane detí so zdravotným postihnutím, v existujúcej inštitúcii, â EUR zvýšiť trvalé predškolské vzdelávanie o 120 % v porovnaní so súčasným počtom detí navštevujúcich materskú školu, â EUR zvyšovanie kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce v 100 % detí navštevujúcich predškolskú školu organizovaním tried, â EUR zníženie percento detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami prostredníctvom organizácie kompenzačných aktivít 14 % zručností pre 14 % predškolských detí. Akcie: modernizácia existujúcej predškolskej základne › Príprava 1 výučbovej haly pre novoprijaté deti, â EUR vykonávanie vzdelávacích aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce pre deti navštevujúce materskú školu, â EUR vykonávanie kompenzačných a kompenzačných aktivít pre deti navštevujúce materskú školu, â EUR zlepšenie odborných kompetencií učiteľov prostredníctvom organizácie vzdelávacích kurzov pre učiteľov zamestnaných v inštitúcii, â EUR vytvorenie siete pozostávajúcej z učiteľov a školiteľov vykonávajúcich triedy pod dohľadom moderátora s cieľom učiť sa a vymieňať si skúsenosti. Najdôležitejším výsledkom projektu je vytvorenie a údržba udržateľných predškolských zariadení pre 55 detí najmenej 3 roky po ukončení projektu. Diagnóza inštitúcie bola schválená vedúcim orgánom. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa mmirat lejn 59 persuna mid-distrett rurali ta’ Puck, inklużi 55 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola u 4 għalliema impjegati fil-Privat Preschool Spry Little f’Celbówk. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali u preprimarja u li jżid l-għadd ta’ siti ta’ edukazzjoni preprimarja permanenti. Objettivi speċifiċi tal-proġett: EUR â EUR l-ħolqien ta ‘postijiet ta’ edukazzjoni pre-iskola permanenti għal 55 tfal pre-iskola, inklużi t-tfal b’diżabilità, fl-istituzzjoni eżistenti, â EUR œEUR żżid l-edukazzjoni pre-iskola permanenti b’120 % meta mqabbel man-numru attwali ta ‘tfal li jattendu kindergarten, EUR â EUR tgħolli l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil 100 % tat-tfal jattendu preskolari mill-organizzazzjoni ta ‘klassijiet, â EUR tnaqqis tal-perċentwal ta ‘tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz ta’ organizzazzjoni ta ‘attivitajiet kumpensatorji â EUR 14 % tal-ħiliet kompensatorji għal 14 % tat-tfal pre-iskola. Azzjonijiet: â EUR modernizzazzjoni tal-bażi preprimarja eżistenti â EUR preparazzjoni ta ' 1 sala tagħlim għat-tfal li għadhom kif ġew ammessi, â EUR twettiq attivitajiet edukattivi jiżviluppaw kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol għat-tfal li jattendu kindergarten, â EUR twettiq attivitajiet ta ‘kumpens u kumpens għat-tfal jattendu kindergarten, â EUR titjib tal-kompetenzi professjonali tal-għalliema permezz tal-organizzazzjoni ta ‘korsijiet ta’ taħriġ għall-għalliema impjegati fl-istituzzjoni, â EUR ħolqien ta ‘netwerk li jikkonsisti minn għalliema u ħarrieġa tmexxija klassijiet sorveljati mill-moderatur sabiex jitgħallmu u jiskambjaw esperjenzi. L-aktar riżultat importanti tal-proġett huwa l-ħolqien u ż-żamma ta’ faċilitajiet sostenibbli ta’ qabel l-iskola għal 55 tifel u tifla għal mill-inqas 3 snin wara t-tlestija tal-proġett. Id-dijanjosi magħmula mill-istituzzjoni ġiet approvata mill-awtorità ewlenija. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 59 pessoas do distrito rural de Puck, incluindo 55 crianças pré-escolares e 4 professores empregados na pré-escola retrête Spry Little em Celbówk. O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino geral e pré-escolar e aumentar o número de locais de ensino pré-escolar permanente. Objetivos específicos do projeto: a criação de locais de ensino pré-escolar permanentes para 55 crianças pré-escolares, incluindo crianças com deficiência, numa instituição existente, aumentar o ensino pré-escolar permanente em 120 % em comparação com o número atual de crianças que frequentam o jardim de infância, aumentando as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho em 100 % das crianças que frequentam a pré-escola através da organização de aulas, reduzindo a percentagem de crianças com necessidades educativas especiais através da organização de atividades compensatórias âEUR 14 % das competências compensatórias para 14 % das crianças em idade pré-escolar. Ações: modernização da base pré-escolar existente âEUR preparação de 1 sala de ensino para crianças recém-admitidas, realização de atividades educativas que desenvolvam as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho para as crianças que frequentam o jardim de infância, realização de atividades compensatórias e compensatórias para crianças que frequentam o jardim de infância, melhoria das competências profissionais dos professores através da organização de cursos de formação para professores empregados na instituição, criação de uma rede composta por professores e formadores que realizam aulas supervisionadas pelo moderador, a fim de aprender e trocar experiências. O resultado mais importante do projeto é a criação e manutenção de instalações de pré-escolar sustentáveis para 55 crianças durante pelo menos 3 anos após a conclusão do projeto. O diagnóstico feito pela instituição foi aprovado pela autoridade principal. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on tarkoitettu 59 henkilölle Puckin maaseudulta, mukaan lukien 55 esikoulun lasta ja 4 opettajaa, jotka työskentelevät yksityisessä esikoulu Spry Littlessä Celbówkissa. Hankkeen tavoitteena on parantaa yleissivistävän ja esiopetuksen laatua ja lisätä pysyvien esikoulujen määrää. Hankkeen erityistavoitteet: pysyvän esikoulun koulutuspaikkojen luominen 55 esikoululapselle, mukaan lukien vammaiset lapset, olemassa olevaan laitokseen, lisätä pysyvää esikouluopetusta 120 % verrattuna lasten nykyiseen määrään päiväkodissa, nostaa työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 100 %: ssa esikouluun osallistuvista lapsista järjestämällä luokkia, vähentää erityisopetusta tarvitsevien lasten osuutta järjestämällä korvaavia toimia 14 % esikoulun lapsista. Toimet: nykyaikaistetaan nykyisen esikoulun pohjan valmistelu 1 opetussali äskettäin otettujen lasten, â EUR suorittaa koulutustoimintaa kehittää avaintaitoja työmarkkinoilla lasten päiväkodissa, â EUR suorittaa korvaavia ja korvaavia toimia lasten päiväkodissa käyville lapsille, parantaa opettajien ammattitaitoa järjestämällä koulutuskursseja opettajat palveluksessa laitoksessa, luoda verkosto, joka koostuu opettajia ja kouluttajia suorittaa kursseja valvoja oppia ja vaihtaa kokemuksia. Hankkeen tärkein tulos on kestävien esikoulujen luominen ja ylläpito 55 lapselle vähintään kolmen vuoden ajan hankkeen päättymisen jälkeen. Johtava viranomainen on hyväksynyt laitoksen tekemän diagnoosin. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 59 ljudem iz podeželskega okrožja Puck, vključno s 55 predšolskimi otroki in 4 učitelji, zaposlenimi v zasebni vrtec Spry Little v Celbówku. Cilj projekta je izboljšati kakovost splošnega in predšolskega izobraževanja ter povečati število stalnih predšolskih ustanov. Posebni cilji projekta: oblikovanje stalnih predšolskih izobraževalnih mest za 55 predšolskih otrok, vključno z otroki s posebnimi potrebami, v obstoječi ustanovi, â EUR EUR povečanje stalno predšolsko izobraževanje za 120 % v primerjavi s trenutnim številom otrok, ki obiskujejo vrtec, â EUR Izobraževanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela v 100 % otrok, ki obiskujejo predšolske otroke z organizacijo razredov, â EUR EUR zmanjšanje odstotka otrok s posebnimi izobraževalnimi potrebami z organizacijo kompenzacijskih dejavnosti â EUR 14 % kompenzacija spretnosti za 14 % predšolskih otrok. Ukrepi: posodobitev obstoječe predšolske baze â EUR priprave 1 učno dvorano za novo sprejete otroke, â EUR vodenje izobraževalne dejavnosti, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela za otroke, ki obiskujejo vrtec, â EUR EUR vodenje kompenzacijske in kompenzacijske dejavnosti za otroke, ki obiskujejo vrtec, â EUR EUR izboljšanje strokovne kompetence učiteljev z organizacijo tečajev usposabljanja za učitelje, zaposlene v instituciji, â EUR EUR oblikovanje mreže, ki jo sestavljajo učitelji in trenerji, ki izvajajo razrede, ki jih moderator nadzoruje, da bi se naučili in izmenjavo izkušenj. Najpomembnejši rezultat projekta je ustvarjanje in vzdrževanje trajnostnih predšolskih ustanov za 55 otrok vsaj 3 leta po zaključku projekta. Diagnozo, ki jo je postavila institucija, je odobril vodilni organ. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je zaměřen na 59 lidí z venkovské oblasti Puck, včetně 55 předškolních dětí a 4 učitelů zaměstnaných v soukromé předškolní Spry Little v Celbówku. Cílem projektu je zlepšit kvalitu všeobecného a předškolního vzdělávání a zvýšit počet stálých zařízení předškolního vzdělávání. Specifické cíle projektu: â EUR vytvoření stálých předškolních vzdělávacích míst pro 55 předškolních dětí, včetně dětí se zdravotním postižením, ve stávající instituci, â EUR zvýšit trvalé předškolní vzdělávání o 120 % ve srovnání se současným počtem dětí navštěvujících mateřské školy, â EUR zvýšení klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce u 100 % dětí navštěvujících předškolní vzdělávání organizováním tříd, â EUR snížení procenta dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami prostřednictvím organizace kompenzačních činností â EUR 14 % dovedností kompenzace pro 14 % předškolních dětí. Akce: â EUR modernizace stávajícího předškolního základu â EUR příprava 1 výukový sál pro nově přijaté děti, â EUR provádění vzdělávacích aktivit rozvoje klíčových kompetencí potřebných na trhu práce pro děti navštěvující mateřské školy, â EUR provádění kompenzačních a kompenzačních činností pro děti navštěvující mateřskou školu, â EUR zlepšení odborné způsobilosti učitelů prostřednictvím organizace vzdělávacích kurzů pro učitele zaměstnané v instituci, â EUR vytvoření sítě skládající se z učitelů a školitelů provádějících kurzy pod dohledem moderátora za účelem učení a výměny zkušeností. Nejdůležitějším výsledkem projektu je vytvoření a údržba udržitelných předškolních zařízení pro 55 dětí po dobu nejméně 3 let po dokončení projektu. Diagnóza provedená institucí byla schválena vedoucím orgánem. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 59 žmonėms iš Pucko kaimo, įskaitant 55 ikimokyklinio amžiaus vaikus ir 4 mokytojus, dirbančius Privačioje ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Celbówk. Projekto tikslas – pagerinti bendrojo ir ikimokyklinio ugdymo kokybę ir padidinti nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių. Konkretūs projekto tikslai: â EUR nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas 55 ikimokyklinio amžiaus vaikams, įskaitant vaikus su negalia, esamoje institucijoje, â EUR padidinti nuolatinį ikimokyklinį ugdymą 120 %, palyginti su dabartiniu vaikų, lankančių darželį, skaičiumi, â EUR didinant pagrindinius gebėjimus, reikalingus darbo rinkoje 100 % vaikų, lankančių ikimokyklinio ugdymo kursus, â EUR sumažinti vaikų, turinčių specialiųjų ugdymo poreikių, procentą organizuojant kompensacinę veikląâ EUR 14 % įgūdžių kompensacinės kompensacijos 14 % ikimokyklinio amžiaus vaikų. Veiksmai: â EUR modernizavimas esamą ikimokyklinę bazę â EUR pasiruošimas 1 mokymo salės naujai priimtiems vaikams, â EUR vykdant edukacinę veiklą plėtoti pagrindines kompetencijas, reikalingas vaikų darželyje lankančių vaikų darbo rinkoje, â EUR atlikti kompensacines ir kompensacines veiklas vaikams, lankantiems darželį, â EUR tobulinimas profesinės kompetencijos mokytojų per mokymo kursus mokytojams, dirbantiems institucijoje, â EUR sukurti tinklą, kurį sudaro mokytojai ir instruktoriai, vykdantys klases prižiūri moderatorius, siekiant mokytis ir keistis patirtimi. Svarbiausias projekto rezultatas – tvarių ikimokyklinio ugdymo įstaigų kūrimas ir priežiūra 55 vaikams bent 3 metus po projekto užbaigimo. Įstaigos diagnozę patvirtino vadovaujanti institucija. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ir vērsts uz 59 cilvēkiem no Puck lauku rajona, tostarp 55 pirmsskolas vecuma bērniem un 4 skolotājiem, kas nodarbināti privātskolā “Spry Little” Celbówk. Projekta mērķis ir uzlabot vispārējās un pirmsskolas izglītības kvalitāti un palielināt pastāvīgu pirmsskolas izglītības vietu skaitu. Projekta konkrētie mērķi: â EUR izveide pastāvīgu pirmsskolas izglītības vietām 55 pirmsskolas vecuma bērniem, ieskaitot bērnus ar invaliditāti, esošajā iestādē, â EUR palielināt pastāvīgu pirmsskolas izglītību par 120 %, salīdzinot ar pašreizējo bērnu skaitu apmeklē bērnudārzu, â EUR palielinot galvenās kompetences, kas nepieciešamas darba tirgū 100 % bērnu apmeklē pirmsskolas, organizējot nodarbības, â EUR samazinot procentuālo bērnu ar speciālām izglītības vajadzībām, organizējot kompensējošas aktivitātes â EUR 14 % no prasmēm kompensē 14 % no pirmsskolas vecuma bērniem. Darbības: â EUR modernizācija esošo pirmsskolas bāzes EUR sagatavošana 1 mācību zālē nesen uzņemtiem bērniem, â EUR veicot izglītības aktivitātes attīstīt galvenās kompetences, kas nepieciešamas darba tirgū bērniem apmeklē bērnudārzu, â EUR veicot kompensācijas un kompensācijas darbības bērniem apmeklē bērnudārzu, â EUR uzlabošana profesionālās kompetences skolotāju, organizējot mācību kursus skolotājiem nodarbināti iestādē, â EUR izveide tīkla, kas sastāv no skolotājiem un pasniedzējiem, kas vada nodarbības uzrauga moderators, lai mācītos un apmainītos ar pieredzi. Vissvarīgākais projekta rezultāts ir ilgtspējīgu pirmsskolas izglītības iestāžu izveide un uzturēšana 55 bērniem vismaz 3 gadus pēc projekta pabeigšanas. Iestādes veikto diagnozi ir apstiprinājusi vadošā iestāde. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 59 души от селския район Puck, включително 55 деца в предучилищна възраст и 4 учители, наети в частното предучилищно училище Spry Little в Celbówk. Целта на проекта е да се подобри качеството на общото и предучилищното образование и да се увеличи броят на постоянните обекти за предучилищно образование. Специфични цели на проекта: â EUR създаването на постоянни места за предучилищно образование за 55 деца в предучилищна възраст, включително деца с увреждания, в съществуваща институция, â EUR увеличаване на постоянното предучилищно образование със 120 % в сравнение с настоящия брой деца, посещаващи детска градина, â EUR повишаване на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда в 100 % от децата, посещаващи предучилищна чрез организиране на класове, â EUR намаляване на процента на децата със специални образователни потребности чрез организиране на компенсаторни дейности â EUR 14 % от уменията, компенсиращи 14 % от децата в предучилищна възраст. Действия: модернизиране на съществуващата предучилищна база â EUR подготовка на 1 учебна зала за новоприети деца, провеждане на образователни дейности за развитие на ключови компетентности, необходими на пазара на труда за деца, посещаващи детска градина, провеждане на компенсаторни и компенсаторни дейности за деца, посещаващи детска градина, подобряване на професионалните компетентности на учителите чрез организиране на курсове за обучение за учители, наети в институцията, създаване на мрежа, състояща се от учители и обучители, провеждащи класове, контролирани от модератора, за да учат и обменят опит. Най-важният резултат от проекта е създаването и поддръжката на устойчиви предучилищни заведения за 55 деца в продължение на най-малко 3 години след приключване на проекта. Поставената от институцията диагноза е одобрена от водещия орган. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja 59 fő Puck vidéki kerületéből, köztük 55 óvodai gyermek és 4 tanár a Celbówki Magániskolai Spry Little-ben. A projekt célja az általános és iskola előtti oktatás minőségének javítása, valamint az állandó iskola előtti oktatási helyszínek számának növelése. A projekt konkrét célkitűzései: egy meglévő intézményben 55 óvoda előtti gyermek, köztük a fogyatékossággal élő gyermekek állandó iskola előtti nevelési helyeinek létrehozása 120%-kal növeli az állandó iskola előtti nevelést az óvodába járó gyermekek jelenlegi számához képest, a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák 100%-os emelése órák szervezésével, a speciális nevelési igényű gyermekek arányának csökkentése kompenzációs tevékenységek szervezésével, 14%-kal a készségek kompenzálása révén az óvodai gyermekek 14%-a számára. Intézkedések: a meglévő óvodai alap modernizálása 1 oktatási terem felkészítése újonnan befogadott gyermekek számára, oktatási tevékenységek végzése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztésével az óvodába járó gyermekek számára, kompenzációs és kompenzációs tevékenységek végzése az óvodába járó gyermekek számára, a tanárok szakmai kompetenciáinak javítása az intézményben foglalkoztatott tanárok számára tanfolyamok szervezése révén, a moderátor által felügyelt tanárokból és oktatókból álló hálózat létrehozása a tanulás és tapasztalatcsere érdekében. A projekt legfontosabb eredménye 55 gyermek számára fenntartható óvodai létesítmények létrehozása és fenntartása a projekt befejezését követően legalább 3 évig. Az intézmény diagnózisát a vezető hatóság jóváhagyta. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 59 duine ó cheantar tuaithe Puck, ina measc 55 leanbh réamhscoile agus 4 mhúinteoir atá fostaithe sa Private Preschool Spry Little in Celbówk. Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais ghinearálta agus réamhscoile a fheabhsú agus líon na suíomhanna buanoideachais réamhscoile a mhéadú. Cuspóirí sonracha an tionscadail: â EUR EUR a chruthú buan áiteanna oideachais réamhscoile do 55 leanaí réamhscoile, lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas, in institiúid atá ann cheana, â EUR âEUR méadú buan oideachas réamhscoile ag 120 % i gcomparáid leis an líon reatha de leanaí ag freastal kindergarten, â EUR â EUR ardú na n-inniúlachtaí lárnacha is gá ar an margadh saothair i 100 % de na leanaí ag freastal ar réamhscoil ag ranganna a eagrú, â EUR â EUR â EUR â EUR â laghdú céatadán na leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais trí eagrú gníomhaíochtaí cúiteacha â EUR 14 % de na cúiteach scileanna do 14 % de leanaí réamhscoile. Gníomhaíochtaí: âEUR nuachóiriú an bonn réamhscoile atá ann cheana â EUR âEUR ullmhú 1 halla teagaisc do leanaí nua a ligean isteach, â EUR EUR sheoladh gníomhaíochtaí oideachais a fhorbairt príomhinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair do leanaí ag freastal ar kindergarten, EUR â EUR sheoladh cúiteach agus gníomhaíochtaí cúiteach do leanaí ag freastal ar kindergarten, â EUR â EUR feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla na múinteoirí trí eagrú cúrsaí oiliúna do mhúinteoirí fostaithe san institiúid, â EUR EUR chruthú líonra comhdhéanta de mhúinteoirí agus oiliúnóirí a dhéanamh ranganna faoi mhaoirseacht ag an moderator d’fhonn foghlaim agus taithí a mhalartú. Is é an toradh is tábhachtaí ar an tionscadal ná cruthú agus cothabháil áiseanna réamhscoile inbhuanaithe do 55 leanbh ar feadh 3 bliana ar a laghad tar éis an tionscadal a chríochnú. Tá an diagnóis a rinne an institiúid formheasta ag an údarás ceannais. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 59 personer från landsbygdsdistriktet Puck, varav 55 förskolebarn och 4 lärare anställda i Privata förskolan Spry Little i Celbówk. Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på allmän- och förskoleundervisning samt att öka antalet permanenta förskoleplatser. Projektets särskilda mål: â EUR skapandet av permanenta förskoleplatser för 55 förskolebarn, inklusive barn med funktionsnedsättning, i en befintlig institution, â EUR öka permanent förskoleutbildning med 120 % jämfört med det nuvarande antalet barn som går i dagis, â EUR öka nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden i 100 % av barnen i förskolan genom att organisera klasser, â EUR minska andelen barn med särskilda utbildningsbehov genom anordnande av kompensationsverksamhet â EUR 14 % av kompetenskompensation för 14 % av förskolebarn. Åtgärder: modernisering av den befintliga förskolans bas â EUR förberedelse av 1 undervisningssal för nyintagna barn, â EUR genomföra utbildningsverksamhet för att utveckla nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden för barn som går i dagis, â EUR genomföra kompensations- och kompenserande aktiviteter för barn som går i dagis, â EUR förbättring av yrkeskompetensen hos lärare genom anordnande av kurser för lärare anställda vid institutionen, â EUR skapande av ett nätverk bestående av lärare och utbildare som genomför klasser som leds av moderatorn för att lära och utbyta erfarenheter. Det viktigaste resultatet av projektet är att skapa och underhålla hållbara förskolor för 55 barn under minst tre år efter projektets slutförande. Institutionens diagnos har godkänts av den ledande myndigheten. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 59 inimesele Pucki maapiirkonnast, sealhulgas 55 eelkooliealist last ja 4 õpetajat, kes töötavad Celbówki erakoolis Spry Little. Projekti eesmärk on parandada üld- ja koolieelse hariduse kvaliteeti ning suurendada koolieelsete püsiõppekohtade arvu. Projekti erieesmärgid: alalise koolieelse hariduse loomine 55 eelkooliealisele lapsele, sealhulgas puuetega lastele, olemasolevas asutuses, suurendavad alalist koolieelset haridust 120 % võrra võrreldes lasteaias käivate laste praeguse arvuga, tõstes tööturul vajalikke võtmepädevusi 100 % laste puhul, kes käivad eelkoolis, korraldades tunde, vähendades hariduslike erivajadustega laste osakaalu kompenseerivate tegevuste korraldamise kaudu 14 % koolieelsete laste oskustest. Meetmed: âEUR moderniseerimine olemasoleva koolieelse baasi âEUR ettevalmistamisel 1 õppesaali äsja vastu võetud lapsed, â EUR läbi haridustegevust arendada võtmepädevusi tööturul lasteaias käivate laste, â EUR korraldada kompenseerivaid ja kompenseerivaid tegevusi lastele käivad lasteaias, âEUR ametialase pädevuse parandamise kaudu koolituskursusi õppeasutuses töötavate õpetajate, â EUR luua võrgustik, mis koosneb õpetajatest ja koolitajatest, kes viivad läbi kursusi juhendab moderaator, et õppida ja vahetada kogemusi. Projekti kõige olulisem tulemus on 55 lapse jätkusuutlike eelkoolide loomine ja hooldamine vähemalt 3 aasta jooksul pärast projekti lõpetamist. Asutuse tehtud diagnoosi on heaks kiitnud juhtiv asutus. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: pucki
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0135/16
0 references