Q4422992 (Q4422992): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 15:17, 24 October 2022
Project Q4422992 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4422992 in Poland |
Statements
408,640.25 zloty
0 references
90,840.73 Euro
0 references
480,901.25 zloty
0 references
106,904.35 Euro
0 references
84.97 percent
0 references
1 September 2022
0 references
31 August 2023
0 references
GMINA PROCHOWICE
0 references
Celem projektu jest podniesienie u 442 (219dz/223chł) uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym w terminie do 31.08.2023 roku.Szkoły objęte wsparciem:Szkoła Podstawowa w Dąbiu (dalej: SPD) - 43dz/38chł objętych wsparciem projektu,Szkoła Podstawowa nr 1 w Prochowicach (dalej: SP1) - 106dz/95chł objętych wsparciem projektu,Szkoła Podstawowa nr 2 w Prochowicach (dalej: SP2) - 70dz/90chł objętych wsparciem projektu.Uwzględniając potrzeby i oczekiwania ucz.i n-li określono następujący zakres wsparcia(zadania):a) zajęcia:rozwijające dla ucz. uzdolnionych (język angielski, informatyka, robotyka),dydaktyczno-wyrównawcze dla uczniów z trudnościami w nauce (matematyka, j. angielski),pozostałe wsparcie terapeutyczne dla ucz.o SPE (terapia pedagogiczna),rozwijające kompetencje kluczowe istotne z punktu widzenia rynku pracy (zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i umiejętności pracy w grupie; zajęcia rozwijające kreatywność, techniki pamięciowe oraz umiejętność uczenia się).W/w cel i zadania przyczynią się do osiągniecia rezultatów:wzrost kompetencji u 80% uczestników zajęć rozwijających;wzrost kompetencji u 80% uczestników zajęć dydakyczno-wyrównawczych;wzrost kompetencji u 80% uczestników właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy (w tym: kreatywności, umiejętności pracy w grupie, szybkiego uczenia się i zapamiętywania).Przeprowadzona "Diagnoza potrzeb edukacyjnych"zatw. Zarz. Nr 67/2021 Burmistrza Miasta i Gminy Prochowice z dnia 5 lipca 2021r. potwierdza, że zaplanowane w projekcie działania odpowiadają na potrzeby w niej zidentyfikowane. (Polish)
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: legnicki
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0011/21
0 references