Education as an opportunity for development (Q120350): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 106,918.33 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 125,786.27 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: kolbuszowski | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: kolbuszowski / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: QUALITY OF EDUCATION AND COMPETENCE IN THE REGION / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 08:36, 21 October 2022
Project Q120350 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education as an opportunity for development |
Project Q120350 in Poland |
Statements
480,964.15 zloty
0 references
565,840.18 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA NIWISKA
0 references
Cel główny i rezultaty: Do 30.06.2018r. Wzrost efektywności i atrakcyjności kształcenia w 4 SP z terenu 2 Gmin wiejskich, tj. Niwiska i Majdan Królewski w zakresie: - Rozwoju kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u min. 85% uczniów i uczennic tych szkół (z 227 U/ 96dz), przy szczególnym uwzg. kształtowania właściwych postaw i kompetencji społecznych, umiejętności uczenia się, inicjatywności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w różnych rolach zawodowych i społecznych u min. 90% uczniów/-ennic z klas 6 (47 z 52U) oraz kompetencji przyrodniczych u min. 85% U (z 88 U) - Przygotowania zasobów/ kadry nauczycieli ww. szkół do realizacji zajęć ukierunkowanych na: *stosowanie metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych: min. 95% nauczycieli (z 27 N/ 23K) *stosowanie metody eksperymentu w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych: min. 95% Nauczycieli (z 4 N)/ 4K) *korzystanie i włączanie narzędzi TIK w proces dydaktyczny: min. 95% Nauczycieli (z 35N/ 30K) - Wyposażenie/ doposażenie 4 SP w narzędzia i sprzęt TIK, szkolnych pracowni do nauczania przedmiotów przyrodniczych w pomoce dydaktyczne – jako elementu wspomagającego kształtowanie i rozwój kompetencji kluczowych i przyrodniczych GD: 227 U uczących się w SP w Woli Rusinowskiej, SP w Niwiskach, SP w Kosowach i SP w Przyłęku zlokalizowanych na terenie dwóch Gmin wiejskich (Majdan Królewski i Niwiska) oraz 35 N/ 30 K przedmiotów ogólnych zatrudnionych w ww. szkołach. W ramach realizacji proj. zostaną zrealizowane następujące zadania: 1.Realizacja zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych wraz z przygotowaniem nauczycieli i stworzeniem do tego odpowiednich warunków (zakup pomocy dydaktycznych i narzędzi TIK) 2.Realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowgo 3.Realizacja zajęć metodą eksperymentu i doświadczeń z przedmiotów przyrodniczych, wyposażenie pracowni przyrodniczych oraz przygotowanie nauczycieli przedmiotów przyrodniczych do ich realiz (Polish)
0 references
Main objective and results: Until 30.06.2018r. Increase the efficiency and attractiveness of education in 4 SP from the area of 2 Rural Municipalities, i.e. Niwiska and Majdan Royal in terms of: — Development of key competences necessary on the labour market at least 85 % of pupils and pupils of these schools (from 227 U/96dz), with particular regard to the development of appropriate attitudes and social competences, learning skills, initiatives necessary for the proper functioning of various professional and social roles in min. 90 % of pupils/engineers from classes 6 (47 out of 52U) and natural competences in min. 85 % U (from 88 U) – Preparation of the resources/care of teachers in the above-mentioned schools for the implementation of targeted activities * Application of methods and forms conducive to shaping and developing key competences in pupils: at least 95 % of teachers (from 27 N/23K) * Application of the experimental method in the teaching of natural subjects: min. 95 % Teachers (from 4 N)/4K) *Using and turning ICT tools into the learning process: min. 95 % Teachers (from 35N/30K) – Equipment/equipment of 4 SP with ICT tools and equipment, school workshops for teaching natural subjects with teaching aids – as an element supporting the development and development of key and natural competences of GD: 227 Students in the SP in Wola Rusinowska, SP in Niwiska, SP in Kosovo and SP in Przyłęk located in two rural communities (Maidan Royal and Niwiska) and 35 N/30 K general subjects employed in the above schools. The following tasks will be implemented as part of the project: 1. Implementation of classes aimed at developing key competences together with the preparation of teachers and the creation of appropriate conditions (purchase of teaching aids and ICT tools) 2.Implementation of educational and professional advice 3.Implementation of classes using experimental methods and experiences in natural subjects, equipment of natural laboratories and preparation of teachers of natural subjects for their realisation (English)
20 October 2020
0 references
Principal objectif et résultats: Jusqu’au 30.6.2018 Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 SP de deux municipalités rurales, c’est-à-dire Niwiska et Royal Majdan dans le domaine de: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (sur 227 U/96dz), en tenant compte notamment de la formation d’attitudes et de compétences sociales appropriées, des aptitudes à l’apprentissage, des initiatives nécessaires au bon fonctionnement dans divers rôles professionnels et sociaux, au moins 90 % des élèves des classes 6 (47 sur 52U) et des compétences naturelles au moins 85 % de l’U (sur 88 U) — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 95 % des enseignants (à partir de 27 N/23K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 95 % Enseignants (à partir de 4 N)/4K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: minimum 95 % Enseignants (à partir de 35N/30K) — Équipement/équipement de 4 SP avec outils et équipements TIC, studios scolaires pour l’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement des compétences clés et naturelles de GD: 227 étudiants U à Wola Rusinowska, SP à Niwiska, SP au Kosovo et SP à Przyłęk situés dans deux municipalités rurales (Majdan Royal et Niwiska) et 35 N/30 K matières générales employées dans les écoles susmentionnées. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1.Exécution d’activités visant à développer les compétences clés ainsi qu’à la préparation des enseignants et à la création de conditions appropriées à cet effet (achat d’aides pédagogiques et d’outils TIC) 2.Production de conseils pédagogiques et professionnels 3.Exercice de cours à l’aide d’expériences et d’expériences dans des matières naturelles, équipement de laboratoires naturels et préparation des enseignants de matières naturelles à leur mise en œuvre (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel und Ergebnisse: Bis zum 30.06.2018 Steigerung der Effizienz und Attraktivität der Bildung in 4 SP von 2 ländlichen Gemeinden, d. h. Niwiska und Royal Majdan im Bereich: — Die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für mindestens 85 % der Schüler und Schüler dieser Schulen erforderlich sind (von 227 U/96dz), wobei insbesondere die Bildung geeigneter Einstellungen und sozialer Kompetenzen, Lernfähigkeiten, Initiativen, die für ein ordnungsgemäßes Funktionieren in verschiedenen beruflichen und sozialen Rollen erforderlich sind, mindestens 90 % der Schüler der Klassen 6 (47 von 52U) und natürliche Kompetenzen mindestens 85 % der U (von 88 U) – Vorbereitung der Ressourcen/Bediensteten der Lehrer dieser Schulen auf die Durchführung von Klassen, die auf Folgendes abzielen: *Verwendung von Methoden und Formen, die der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Schülern förderlich sind: mindestens 95 % der Lehrer (ab 27 N/23K) *Anwendung der Versuchsmethode im Unterricht natürlicher Fächer: mindestens 95 % Lehrer (ab 4 N)/4K) *Verwendung und Integration von IKT-Tools in den Unterrichtsprozess: mindestens 95 % Lehrer (ab 35N/30K) – Ausrüstung/Ausrüstung von 4 SP mit IKT-Werkzeugen und -Ausrüstung, Schulstudios für die Lehre von Wissenschaft mit Lehrmitteln – als Element zur Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüssel- und Naturkompetenzen der GD: 227 U Studenten an der SP in Wola Rusinowska, SP in Niwiska, SP im Kosovo und SP in Przyłęk in zwei ländlichen Gemeinden (Majdan Royal und Niwiska) und 35 N/30 K allgemeine Fächer in den oben genannten Schulen beschäftigt. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1.Durchführung von Maßnahmen zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen zusammen mit der Vorbereitung von Lehrern und Schaffung geeigneter Bedingungen dafür (Kauf von Lehrmitteln und IKT-Instrumenten) 2. Produktion von Bildungs- und Berufsberatung 3.Übungsklassen mit Experimenten und Experimenten in natürlichen Fächern, Ausstattung natürlicher Labore und Vorbereitung von Lehrern natürlicher Fächer auf ihre Umsetzung (German)
8 December 2021
0 references
Voornaamste doelstelling en resultaten: Tot en met 30.6.2018 Verbetering van de efficiëntie en aantrekkelijkheid van onderwijs in 4 SP’s van 2 plattelandsgemeenten, d.w.z. Niwiska en Royal Majdan op het gebied van: — Ontwikkeling van sleutelcompetenties die op de arbeidsmarkt nodig zijn voor ten minste 85 % van de leerlingen en studenten van deze scholen (van de 227 U/96dz), waarbij met name rekening wordt gehouden met de vorming van passende attitudes en sociale competenties, leervaardigheden, initiatieven die nodig zijn voor een goede werking in verschillende beroeps- en maatschappelijke functies, ten minste 90 % van de leerlingen in de klassen 6 (47 van de 52U) en natuurlijke competenties ten minste 85 % van de U (van de 88 U) — Voorbereiding van de middelen/personeel van leerkrachten van deze scholen voor de uitvoering van klassen gericht op: *gebruik methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij leerlingen: min. 95 % van de leerkrachten (vanaf 27 N/23K) *Toepassing van experimentmethode in het onderwijzen van natuurlijke vakken: min. 95 % Leraren (vanaf 4 N)/4K) *gebruik en integratie van ICT-tools in het onderwijsproces: minimaal 95 % leraren (vanaf 35N/30K) — Apparatuur/apparatuur van 4 SP met ICT-instrumenten en -apparatuur, schoolstudio’s voor het onderwijzen van wetenschap met leermiddelen — als een element ter ondersteuning van de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutel- en natuurlijke competenties van GD: 227 U studenten aan SP in Wola Rusinowska, SP in Niwiska, SP in Kosovo en SP in Przyłęk, gevestigd in twee plattelandsgemeenten (Majdan Royal en Niwiska) en 35 N/30 K algemene vakken in de bovengenoemde scholen. In het kader van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1.Uitvoering van activiteiten gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties samen met de voorbereiding van leerkrachten en het scheppen van passende voorwaarden hiervoor (aankoop van onderwijshulpmiddelen en ICT-tools) 2.Productie van educatieve en professionele counseling 3.Uitoefening klassen met behulp van experimenten en experimenten in natuurlijke vakken, uitrusten van natuurlijke laboratoria en het voorbereiden van leraren van natuurlijke vakken voor de uitvoering ervan (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo principale e risultati: Fino al 30.6.2018 Aumentare l'efficienza e l'attrattiva dell'istruzione in 4 PS provenienti da 2 comuni rurali, vale a dire Niwiska e Royal Majdan nel campo di: — Sviluppo delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per almeno l'85 % degli alunni e degli studenti di tali scuole (su 227 U/96dz), tenendo conto in particolare della formazione di attitudini e competenze sociali appropriate, delle capacità di apprendimento, delle iniziative necessarie per il corretto funzionamento dei vari ruoli professionali e sociali, di almeno il 90 % degli studenti delle classi 6 (47 su 52 U) e delle competenze naturali almeno l'85 % di U (su 88 U) — Preparazione delle risorse/personali degli insegnanti di tali scuole per l'attuazione di classi volte a: *utilizzare metodi e forme che favoriscano la formazione e lo sviluppo di competenze chiave negli alunni: min. 95 % degli insegnanti (da 27 N/23K) *Applicazione del metodo sperimentale nell'insegnamento delle materie naturali: min. 95 % insegnanti (da 4 N)/4K) *utilizzo e integrazione degli strumenti TIC nel processo di insegnamento: minimo 95 % Insegnanti (da 35N/30K) — Attrezzature/attrezzature di 4 SP con strumenti e attrezzature ICT, studi scolastici per l'insegnamento delle scienze con ausili didattici — come elemento a sostegno dello sviluppo e dello sviluppo di competenze chiave e naturali di GD: 227 studenti U presso SP a Wola Rusinowska, SP a Niwiska, SP in Kosovo e SP a Przyłęk situati in due comuni rurali (Majdan Royal e Niwiska) e 35 N/30 K materie generali impiegate nelle scuole di cui sopra. Nell'ambito del progetto saranno svolti i seguenti compiti: 1.Esecuzione di attività finalizzate allo sviluppo di competenze chiave insieme alla preparazione degli insegnanti e alla creazione di condizioni adeguate per questo (acquisto di ausili didattici e strumenti TIC) 2.Produzione di consulenza educativa e professionale 3. Lezioni di esercitazione utilizzando esperimenti e sperimentazioni in materie naturali, dotando laboratori naturali e preparando gli insegnanti di materie naturali per la loro attuazione (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo principal y resultados: Hasta el 30.6.2018 Aumentar la eficiencia y el atractivo de la educación en 4 PE de 2 municipios rurales, es decir, Niwiska y Real Majdan en el campo de: — Desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo para al menos el 85 % de los alumnos y estudiantes de estas escuelas (de un total de 227 U/96dz), teniendo especialmente en cuenta la formación de actitudes y competencias sociales adecuadas, capacidades de aprendizaje, iniciativas necesarias para el buen funcionamiento en diversas funciones profesionales y sociales, al menos el 90 % de los estudiantes de las clases 6 (47 de 52 U) y competencias naturales al menos el 85 % de la U (de 88 U) — Preparación de los recursos/personales de los profesores de estas escuelas para la realización de clases destinadas a: *uso de métodos y formas que propicien la formación y el desarrollo de competencias clave en los alumnos: mínimo 95 % de los profesores (a partir de 27 N/23K) *Aplicación del método experimental en la enseñanza de materias naturales: mínimo 95 % Profesores (de 4 N)/4K) *Uso e integración de herramientas TIC en el proceso de enseñanza: mínimo 95 % profesores (a partir de 35N/30K) — Equipo/equipo de 4 SP con herramientas y equipos de TIC, estudios escolares para la enseñanza de ciencias con ayudas docentes — como elemento de apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y naturales de DG: 227 estudiantes universitarios en el SP en Wola Rusinowska, SP en Niwiska, SP en Kosovo y SP en Przyłęk en dos municipios rurales (Majdan Royal y Niwiska) y 35 N/30 K asignaturas generales empleadas en las escuelas mencionadas. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Ejecución de actividades destinadas al desarrollo de competencias clave, preparación de los profesores y creación de condiciones adecuadas para ello (compra de material didáctico y herramientas de TIC) 2.Producción de asesoramiento educativo y profesional 3.Clases de ejercicio mediante experimentos y experimentos en materias naturales, equipamiento de laboratorios naturales y preparación de profesores de materias naturales para su aplicación. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedmålsætning og resultater: Indtil 30.06.2018r. Øge effektiviteten og tiltrækningskraften af uddannelse i 4 SP fra området 2 landkommuner, dvs. Niwiska og Majdan Royal med hensyn til: udvikling af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, for mindst 85 % af eleverne og eleverne i disse skoler (fra 227 U/96dz), navnlig med hensyn til udvikling af passende holdninger og sociale kompetencer, læringsfærdigheder, initiativer, der er nødvendige for, at forskellige faglige og sociale roller kan fungere korrekt i mindst 90 % af eleverne/ingeniørerne fra klasse 6 (47 ud af 52U) og naturkompetencer i min. 85 % U (fra 88 U)â EUR Forberedelse af ressourcer/pasning af lærere i ovennævnte skoler med henblik på gennemførelse af målrettede aktiviteter * Anvendelse af metoder og former, der bidrager til at forme og udvikle nøglekompetencer hos elever: mindst 95 % af lærerne (fra 27 N/23K) * Anvendelse af forsøgsmetoden i undervisningen i naturfag: min. 95 % Lærere (fra 4 N)/4K) * Brug og omdannelse af IKT-værktøjer til læringsprocessen: min. 95 % Lærere (fra 35N/30K) âEUR Udstyr/udstyr af 4 SP med IKT-værktøjer og -udstyr, skoleworkshops til undervisning i naturfag med undervisningshjælpemidler â EUR som et element til støtte for udvikling og udvikling af centrale og naturlige kompetencer GD: 227 Studerende i SP i Wola Rusinowska, SP i Niwiska, SP i Kosovo og SP i PrzyÅÄk beliggende i to landlige samfund (Maidan Royal og Niwiska) og 35 N/30 K almenfag beskæftiget i ovennævnte skoler. Følgende opgaver vil blive gennemført som led i projektet: 1. Indførelse af klasser, der har til formål at udvikle nøglekompetencer sammen med forberedelse af lærere og skabelse af passende betingelser (indkøb af undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer) 2.Gennemførelse af uddannelsesmæssig og faglig rådgivning 3.Implementering af klasser ved hjælp af forsøgsmetoder og erfaringer inden for naturfag, udstyr på naturlige laboratorier og forberedelse af lærere i naturfag til deres realisering (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος και αποτελέσματα: Έως τις 30.06.2018r. Αύξηση της αποτελεσματικότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης σε 4 SP από την περιοχή 2 αγροτικών δήμων, δηλαδή Niwiska και Majdan Royal όσον αφορά: ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας τουλάχιστον το 85 % των μαθητών και των μαθητών αυτών των σχολείων (από 227 U/96dz), με ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη κατάλληλων συμπεριφορών και κοινωνικών ικανοτήτων, μαθησιακών δεξιοτήτων, πρωτοβουλιών που απαιτούνται για την ορθή λειτουργία διαφόρων επαγγελματικών και κοινωνικών ρόλων στο ελάχιστο 90 % των μαθητών/μηχανικών από τις τάξεις 6 (47 από 52U) και φυσικών ικανοτήτων σε τουλάχιστον 85 % U (από 88 U) â EUR Προετοιμασία των πόρων/φροντίδων των εκπαιδευτικών στα προαναφερθέντα σχολεία για την υλοποίηση στοχευμένων δραστηριοτήτων * Εφαρμογή μεθόδων και μορφών που συμβάλλουν στη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές: τουλάχιστον 95 % των εκπαιδευτικών (από 27 N/23K) * Εφαρμογή της πειραματικής μεθόδου στη διδασκαλία φυσικών μαθημάτων: τουλάχιστον 95 % εκπαιδευτικοί (από 4 N)/4K) *Χρησιμοποίηση και μετατροπή εργαλείων ΤΠΕ σε μαθησιακή διαδικασία: ελάχιστο 95 % Δασκάλους (από 35N/30K) â EUR Εξοπλισμός/εξοπλισμός των 4 SP με εργαλεία και εξοπλισμό ΤΠΕ, σχολικά εργαστήρια για τη διδασκαλία φυσικών θεμάτων με βοηθήματα διδασκαλίας â EUR ως στοιχείο που υποστηρίζει την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των βασικών και φυσικών ικανοτήτων της GD: 227 Φοιτητές του SP στη Wola Rusinowska, SP στη Niwiska, SP στο Κοσσυφοπέδιο και SP στο PrzyÅÄk που βρίσκονται σε δύο αγροτικές κοινότητες (Maidan Royal και Niwiska) και 35 N/30 K γενικά μαθήματα που απασχολούνται στα παραπάνω σχολεία. Στο πλαίσιο του έργου θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Υλοποίηση μαθημάτων με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων σε συνδυασμό με την προετοιμασία των εκπαιδευτικών και τη δημιουργία κατάλληλων συνθηκών (αγορά διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ) 2.Εφαρμογή εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών 3.Εφαρμογή μαθημάτων με τη χρήση πειραματικών μεθόδων και εμπειριών σε φυσικά θέματα, εξοπλισμό φυσικών εργαστηρίων και προετοιμασία των εκπαιδευτικών φυσικών μαθημάτων για την υλοποίησή τους (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj i rezultati: Do 30.06.2018r. Povećati učinkovitost i privlačnost obrazovanja u 4 SP s područja 2 ruralne općine, tj. Niwiska i Majdan Royal u smislu: âEUR Razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada najmanje 85 % učenika i učenika tih škola (od 227 U/96dz), s posebnim naglaskom na razvoj odgovarajućih stavova i društvenih kompetencija, vještina učenja, inicijativa potrebnih za pravilno funkcioniranje različitih profesionalnih i društvenih uloga u min. 90 % učenika/inženjera iz razreda 6 (47 od 52U) i prirodnih kompetencija u min. 85 % U (od 88 U) âEUR Priprema resursa/brige nastavnika u gore navedenim školama za provedbu ciljanih aktivnosti * Primjena metoda i oblika koji pogoduju oblikovanju i razvoju ključnih kompetencija učenika: najmanje 95 % nastavnika (od 27 N/23K) * Primjena eksperimentalne metode u poučavanju prirodnih predmeta: najmanje 95 % učitelja (od 4 N)/4K) *Korištenje i pretvaranje alata IKT-a u proces učenja: min. 95 % Učitelji (od 35N/30K) Oprema/oprema 4 SP s ICT alatima i opremom, školske radionice za podučavanje prirodnih predmeta s nastavnim pomagalima â EUR kao element koji podupire razvoj i razvoj ključnih i prirodnih kompetencija GD: 227 Studenti u SP-u u Wola Rusinowska, SP u Niwiskoj, SP na Kosovu i SP u PrzyÅk nalazi se u dvije ruralne zajednice (Maidan Royal i Niwiska) i 35 N/30 K opći predmeti zaposleni u gore navedenim školama. U okviru projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Implementacija nastave s ciljem razvijanja ključnih kompetencija zajedno s pripremom nastavnika i stvaranjem odgovarajućih uvjeta (kupnja nastavnih pomagala i ICT alata) 2.Provedba edukativnog i stručnog savjetovanja 3.Provedba nastave korištenjem eksperimentalnih metoda i iskustava u prirodnim predmetima, opremanjem prirodnih laboratorija i pripremom nastavnika prirodnih predmeta za njihovu realizaciju (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal și rezultatele: Până la 30.6.2018r. Creșterea eficienței și atractivității educației în 4 SP din zona a 2 municipalități rurale, și anume Niwiska și Majdan Royal în ceea ce privește: dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă cel puțin 85 % dintre elevii și elevii acestor școli (de la 227 U/96dz), în special în ceea ce privește dezvoltarea atitudinilor și competențelor sociale adecvate, aptitudinile de învățare, inițiativele necesare pentru buna funcționare a diferitelor roluri profesionale și sociale în min. 90 % dintre elevii/inginerii din clasele 6 (47 din 52U) și competențele naturale în min. 85 % U (din 88 U) â EUR Pregătirea resurselor/îngrijirii profesorilor în școlile menționate anterior pentru punerea în aplicare a unor activități specifice * Aplicarea unor metode și forme care să conducă la modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie ale elevilor: cel puțin 95 % dintre profesori (din 27 N/23K) * Aplicarea metodei experimentale în predarea disciplinelor naturale: min. 95 % Profesori (de la 4 N)/4K) *Utilizarea și transformarea instrumentelor TIC în procesul de învățare: min. 95 % Profesori (de la 35N/30K) â EUR Echipamente/echipamente de 4 SP cu instrumente și echipamente TIC, ateliere școlare pentru predarea materiilor naturale cu ajutoare didactice â EUR ca element care sprijină dezvoltarea și dezvoltarea competențelor cheie și naturale ale GD: 227 Studenți în SP în Wola Rusinowska, SP în Niwiska, SP în Kosovo și SP în PrzyÅÄk situate în două comunități rurale (Maidan Royal și Niwiska) și 35 N/30 K discipline generale angajate în școlile de mai sus. Următoarele sarcini vor fi puse în aplicare în cadrul proiectului: 1. Punerea în aplicare a cursurilor destinate dezvoltării competențelor cheie împreună cu pregătirea cadrelor didactice și crearea condițiilor adecvate (achiziționarea de ajutoare didactice și instrumente TIC) 2.Punerea în aplicare a consultanței educaționale și profesionale 3.Implementarea cursurilor folosind metode și experiențe experimentale în materii naturale, dotarea laboratoarelor naturale și pregătirea profesorilor de materii naturale pentru realizarea acestora (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný cieľ a výsledky: Do 30.06.2018r. Zvýšiť efektívnosť a príťažlivosť vzdelávania v 4 SP z oblasti 2 vidieckych obcí, t. j. Niwiska a Majdan Royal, pokiaľ ide o: rozvoj kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce najmenej 85 % žiakov a žiakov týchto škôl (od 227 U/96dz), s osobitným zreteľom na rozvoj vhodných postojov a sociálnych kompetencií, vzdelávacích zručností, iniciatív potrebných pre riadne fungovanie rôznych odborných a sociálnych úloh v min. 90 % žiakov/inžinierov z triedy 6 (47 z 52U) a prírodných kompetencií v min. 85 % U (od 88 U) â EUR Príprava zdrojov/starostlivosť učiteľov vo vyššie uvedených školách pre realizáciu cielených činností * Uplatňovanie metód a foriem, ktoré prispievajú k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií u žiakov: najmenej 95 % učiteľov (od 27 N/23K) * Aplikácia experimentálnej metódy pri výučbe prírodných predmetov: min. 95 % Učitelia (od 4 N)/4K) *Používanie a premena nástrojov IKT do vzdelávacieho procesu: min. 95 % Učitelia (od 35N/30K) â EUR Vybavenie/vybavenie 4 SP s nástrojmi a vybavením IKT, školské workshopy pre výučbu prírodných predmetov s vyučovacími pomôckami â EUR ako prvok podporujúci rozvoj a rozvoj kľúčových a prírodných kompetencií GD: 227 Študenti v SP v Wola Rusinowska, SP v Niwiskej, SP v Kosove a SP v PrzyÅÄku, ktoré sa nachádzajú v dvoch vidieckych komunitách (Maidan Royal a Niwiska) a 35 N/30 K všeobecné predmety zamestnané vo vyššie uvedených školách. V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Implementácia tried zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií spolu s prípravou učiteľov a vytvorením vhodných podmienok (nákup učebných pomôcok a nástrojov IKT) 2.Vykonávanie vzdelávacieho a odborného poradenstva 3.Vykonávanie tried využívajúcich experimentálne metódy a skúsenosti v prírodných predmetoch, vybavenie prírodných laboratórií a príprava učiteľov prírodných predmetov na ich realizáciu (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan u r-riżultati ewlenin: Sat-30.06.2018r. Iżżid l-effiċjenza u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni f’4 SP miż-żona ta’ 2 Muniċipalitajiet Rurali, jiġifieri Niwiska u Majdan Royal f’termini ta’: â EUR Żvilupp tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol mill-inqas 85 % ta ‘studenti u studenti ta’ dawn l-iskejjel (minn 227 U/96dz), b’mod partikolari rigward l-iżvilupp ta ‘attitudnijiet xierqa u l-kompetenzi soċjali, ħiliet ta’ tagħlim, inizjattivi meħtieġa għall-funzjonament xieraq tar-rwoli professjonali u soċjali varji fil-min. 90 % ta ‘studenti/inġiniera mill-klassijiet 6 (47 minn 52U) u l-kompetenzi naturali fil-min. 85 % U (minn 88 U) â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR/kura ta ‘għalliema fl-iskejjel imsemmija hawn fuq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet immirati * Applikazzjoni ta ‘metodi u forom li jwasslu għat-tfassil u l-iżvilupp ta ' kompetenzi ewlenin fl-istudenti: mill-inqas 95 % tal-għalliema (minn 27 N/23K) * Applikazzjoni tal-metodu sperimentali fit-tagħlim ta’ suġġetti naturali: minimu ta’ 95 % Għalliem (minn 4 N)/4K) *L-użu u t-trasformazzjoni tal-għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim: min. 95 % Għalliema (minn 35N/30K) â EUR â EUR Tagħmir/tagħmir ta '4 SP ma’ għodod u tagħmir ICT, workshops fl-iskejjel għat-tagħlim suġġetti naturali ma ‘għajnuniet għat-tagħlim EUR bħala element li jappoġġja l-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u naturali ta ‘GD: 227 Studenti fl-SP f’Wola Rusinowska, SP f’Niwiska, SP fil-Kosovo u SP fi PrzyÅÄk li jinsabu f’żewġ komunitajiet rurali (Maidan Royal u Niwiska) u 35 suġġetti ġenerali N/30 K impjegati fl-iskejjel ta ‘hawn fuq. Il-kompiti li ġejjin se jiġu implimentati bħala parti mill-proġett: 1. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin flimkien mat-tħejjija tal-għalliema u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet xierqa (xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim u għodod tal-ICT) 2.L-implimentazzjoni ta’ pariri edukattivi u professjonali 3.L-implimentazzjoni ta’ klassijiet bl-użu ta’ metodi sperimentali u esperjenzi f’suġġetti naturali, tagħmir ta’ laboratorji naturali u tħejjija ta’ għalliema ta’ suġġetti naturali għar-realizzazzjoni tagħhom (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objetivo principal e resultados: Até 30.6.2018r. Aumentar a eficiência e a atratividade da educação em 4 SP a partir da área de 2 concelhos rurais, ou seja, Niwiska e Majdan Royal em termos de: desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, pelo menos, 85 % dos alunos e alunos destas escolas (a partir de 227 U/96dz), com especial destaque para o desenvolvimento de atitudes e competências sociais adequadas, aptidões de aprendizagem, iniciativas necessárias ao bom funcionamento de vários papéis profissionais e sociais em min. 90 % dos alunos/engenheiros das classes 6 (47 em 52U) e competências naturais em min. 85 % U (a partir de 88 U) › Preparação dos recursos/cuidados dos professores nas escolas supramencionadas para a realização de atividades específicas * Aplicação de métodos e formas conducentes à formação e desenvolvimento de competências essenciais nos alunos: pelo menos 95 % dos professores (a partir de 27 N/23K) * Aplicação do método experimental no ensino de disciplinas naturais: mínimo 95 % Professores (a partir de 4 N)/4K) *Utilizar e transformar as ferramentas TIC no processo de aprendizagem: mín. 95 % Professores (a partir de 35N/30K) › Equipamento/equipamento de 4 SP com ferramentas e equipamentos TIC, workshops escolares para o ensino de disciplinas naturais com ajudas pedagógicas âEUR como elemento de apoio ao desenvolvimento e desenvolvimento de competências essenciais e naturais do GD: 227 estudantes do SP em Wola Rusinowska, SP em Niwiska, SP no Kosovo e SP em PrzyÅāk, localizados em duas comunidades rurais (Maidan Royal e Niwiska) e 35 N/30 K disciplinas gerais empregadas nas escolas acima. No âmbito do projeto, serão executadas as seguintes tarefas: 1. Implementação de aulas destinadas a desenvolver competências-chave, juntamente com a preparação dos professores e a criação de condições adequadas (aquisição de auxiliares pedagógicos e ferramentas TIC) 2.Execução de aconselhamento educacional e profissional 3.Execução de aulas utilizando métodos experimentais e experiências em assuntos naturais, equipamentos de laboratórios naturais e preparação de professores de disciplinas naturais para a sua realização (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Päätavoite ja tulokset: 30. kesäkuuta 2018 saakka. Lisätään koulutuksen tehokkuutta ja houkuttelevuutta neljässä peruskoulutuksessa kahden maaseudun kunnan eli Niwiskan ja Majdan Royalin alueella seuraavasti: työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen kehittäminen vähintään 85 prosentille näiden koulujen oppilaista ja oppilaista (227 U/96dz:stä) ottaen erityisesti huomioon asianmukaisten asenteiden ja sosiaalisten taitojen kehittäminen, oppimistaidot, aloitteet, jotka ovat tarpeen erilaisten ammatillisten ja sosiaalisten roolien moitteettoman toiminnan kannalta, vähintään 90 prosenttia luokan 6 oppilaista/insinööreistä (47 oppilaista 52U:sta) ja luonnontaidoista vähintään 85 % U (88 U:sta) â EUR ”Opettajien resurssien/hoidon valmistelu edellä mainituissa kouluissa kohdennettujen toimien toteuttamiseksi * oppilaiden avaintaitojen muotoiluun ja kehittämiseen kannustavien menetelmien ja muotojen soveltaminen: vähintään 95 % opettajista (27 N/23K) * Kokeilumenetelmän soveltaminen luonnollisten aineiden opetuksessa: vähintään 95 % opettajia (4 N/4K) *Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja muuttaminen oppimisprosessiksi: vähintään 95 % Opettajat (alkaen 35N/30K) â EUR Laitteet/laitteet 4 SP tieto- ja viestintätekniikan työkalut ja laitteet, koulujen työpajat opettaa luonnollisia oppiaineita opetuksen apuvälineet â EUR tukea kehitystä ja kehittämistä avain- ja luonnontaitojen GD: 227 Opiskelijaa SP:ssä Wola Rusinowskassa, SP Niwiskassa, SP Kosovossa ja SP PrzyÅÄkissa kahdessa maaseutuyhteisössä (Maidan kuninkaallinen ja Niwiska) ja 35 N/30 K yleisissä oppiaineissa edellä mainituissa kouluissa. Hankkeen yhteydessä toteutetaan seuraavat tehtävät: 1. Avaintaitojen kehittämiseen tähtäävien kurssien toteuttaminen sekä opettajien valmentaminen ja asianmukaisten olosuhteiden luominen (opetuksen apuvälineiden ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden hankinta) 2.Koulutuksen ja ammatillisen neuvonnan toteuttaminen 3.Luotuiden toteuttaminen kokeellisten menetelmien ja kokemusten avulla luonnollisista aiheista, luonnollisten laboratorioiden laitteet ja luonnollisten aineiden opettajien valmistaminen niiden toteuttamista varten (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj in rezultati: Do 30.06.2018r. Povečanje učinkovitosti in privlačnosti izobraževanja v 4 SP s področja 2 podeželskih občin, tj. Niwiske in Majdan Royal, v smislu: razvoj ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, vsaj 85 % učencev in učencev teh šol (od 227 U/96dz), s posebnim poudarkom na razvoju ustreznih odnosov in socialnih kompetenc, učnih spretnostih, pobudah, potrebnih za pravilno delovanje različnih strokovnih in družbenih vlog v min. 90 % učencev/inženirjev iz 6. razreda (47 od 52U) in naravnih kompetenc v min. 85 % U (iz 88 U) â EUR Priprava virov/nege učiteljev v zgoraj omenjenih šolah za izvajanje ciljnih aktivnosti * Uporaba metod in oblik, ki spodbujajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc pri učencih: vsaj 95 % učiteljev (od 27 N/23K) * Uporaba eksperimentalne metode pri poučevanju naravnih predmetov: najmanj 95 % Učitelji (od 4 N)/4K) *Uporaba in spreminjanje orodij IKT v učni proces: Min. 95 % Učitelji (iz 35N/30K) Oprema/oprema 4 SP z IKT orodji in opremo, šolske delavnice za poučevanje naravnih predmetov z učnimi pripomočki â EUR kot element, ki podpira razvoj in razvoj ključnih in naravnih kompetenc GD: 227 Študenti v SP v Woli Rusinowski, SP v Niwiski, SP na Kosovu in SP v PrzyÅÄku, ki se nahajajo v dveh podeželskih skupnostih (Maidan Royal in Niwiska) in 35 N/30 K splošnih predmetov, zaposlenih v zgoraj navedenih šolah. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Izvajanje tečajev, namenjenih razvoju ključnih kompetenc skupaj s pripravo učiteljev in ustvarjanjem ustreznih pogojev (nakup učnih pripomočkov in orodij IKT) 2.Izvajanje izobraževanja in strokovnega svetovanja 3.Izvajanje razredov z uporabo eksperimentalnih metod in izkušenj v naravnih predmetih, oprema naravnih laboratorijev in priprava učiteljev naravnih predmetov za njihovo realizacijo (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní cíl a výsledky: Do 30.06.2018r. Zvýšit efektivitu a atraktivitu vzdělávání ve 4 SP z oblasti 2 venkovských obcí, tj. Niwiska a Majdan Royal, pokud jde o: â EUR Rozvoj klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce nejméně 85 % žáků a žáků těchto škol (od 227 U/96dz), se zvláštním ohledem na rozvoj vhodných postojů a sociálních schopností, studijní dovednosti, iniciativy nezbytné pro řádné fungování různých profesních a sociálních rolí v min. 90 % žáků/inženýrů ze tříd 6 (47 z 52U) a přírodních kompetencí v min. 85 % U (z 88 U) › Příprava zdrojů/péče o učitele ve výše uvedených školách pro provádění cílených činností * Použití metod a forem, které přispívají k formování a rozvoji klíčových schopností žáků: nejméně 95 % učitelů (od 27 N/23K) * Aplikace experimentální metody ve výuce přírodních předmětů: min. 95 % Učitelé (od 4 N)/4K) *Používání a přeměna nástrojů IKT do vzdělávacího procesu: min. 95 % Učitelé (od 35N/30K) â EUR Zařízení/zařízení 4 SP s nástroji a vybavením IKT, školní workshopy pro výuku přírodních předmětů s učebními pomůckami â EUR jako prvek podporující rozvoj a rozvoj klíčových a přírodních kompetencí GD: 227 Studenti v SP ve Wola Rusinowska, SP v Niwiska, SP v Kosovu a SP v Przyžku se nachází ve dvou venkovských komunitách (Maidan Royal a Niwiska) a 35 N/30 K obecné předměty zaměstnané ve výše uvedených školách. V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Realizace tříd zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí spolu s přípravou učitelů a vytvářením vhodných podmínek (nákup učebních pomůcek a nástrojů ICT) 2.Provádění vzdělávacího a odborného poradenství 3.Provádění tříd pomocí experimentálních metod a zkušeností v přírodních předmětech, vybavení přírodních laboratoří a příprava učitelů přírodních předmětů pro jejich realizaci (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas ir rezultatai: Iki 2018 m. birželio 30 d. Didinti švietimo veiksmingumą ir patrauklumą 4 SP iš 2 kaimo savivaldybių, t. y. Niwiska ir Majdan Royal, kiek tai susiję su: â EUR Bendrųjų kompetencijų, reikalingų darbo rinkoje, plėtojimas ne mažiau kaip 85 % mokinių ir mokinių iš šių mokyklų (nuo 227 U/96dz), ypatingą dėmesį skiriant atitinkamų nuostatų ir socialinių kompetencijų ugdymui, mokymosi įgūdžiams, iniciatyvoms, reikalingoms tinkamam įvairių profesinių ir socialinių vaidmenų funkcionavimui per min. 90 % mokinių/inžinierių iš 6 klasių (47 iš 52U) ir natūralių gebėjimų per min. 85 % U (nuo 88 U) â EUR Mokytojų išteklių/priežiūros pirmiau minėtose mokyklose parengimas tikslinės veiklos įgyvendinimui * Metodų ir formų, padedančių formuoti ir plėtoti pagrindines mokinių kompetencijas, taikymas: ne mažiau kaip 95 % mokytojų (nuo 27 N/23K) * eksperimentinio metodo taikymas mokant gamtos dalykus: ne mažiau kaip 95 % Mokytojų (nuo 4 N)/4K) *Informacinių ir ryšių technologijų priemonių naudojimas ir pavertimas mokymosi procesu: ne mažiau kaip 95 % Mokytojai (nuo 35N/30K) â EUR Įranga/įranga 4 SP su IRT įrankiais ir įranga, mokyklos seminarai mokyti gamtos dalykų su mokymo pagalbinėmis priemonėmis â EUR kaip elementas remiant pagrindinių ir natūralių kompetencijų plėtrą ir plėtrą GD: Minėtose mokyklose dirbo 227 SP studentai Wola Rusinowska, SP Niwiska, SP Kosove ir SP PrzyÄk dviejose kaimo bendruomenėse (Maidan Royal ir Niwiska) ir 35 N/30 K bendrojo lavinimo dalykų. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1. Klasių, kuriomis siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas, kartu rengiant mokytojus ir sudarant tinkamas sąlygas (mokymo priemonių ir informacinių ir ryšių technologijų priemonių įsigijimas) 2.Švietimo ir profesinių konsultacijų įgyvendinimas 3.Klasių, naudojant eksperimentinius metodus ir patirtį gamtos dalykų srityje, įgyvendinimas, gamtinių laboratorijų įranga ir gamtos dalykų mokytojų rengimas jų realizavimui (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais mērķis un rezultāti: Līdz 30.06.2018r. Palielināt izglītības efektivitāti un pievilcību 4 VP no 2 lauku pašvaldībām, t. i., Niwiska un Majdan Royal attiecībā uz: darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju attīstība vismaz 85 % skolēnu un skolēnu no šīm skolām (no 227 U/96dz), jo īpaši attiecībā uz atbilstošas attieksmes un sociālo kompetenču attīstību, mācīšanās prasmēm, iniciatīvām, kas nepieciešamas dažādu profesionālo un sociālo lomu pienācīgai darbībai, vismaz 90 % skolēnu/inženieru no 6. klases (47 no 52U) un dabas kompetencēm min. 85 % U (no 88 U) â EUR â EUR Sagatavojot resursus/aprūpi skolotājiem iepriekš minētajās skolās mērķtiecīgu aktivitāšu īstenošanai * metožu un formu piemērošana, kas veicina pamatprasmju veidošanu un attīstību skolēniem: vismaz 95 % skolotāju (no 27 N/23K) * Eksperimentālās metodes izmantošana dabas priekšmetu mācīšanā: min. 95 % Skolotāju (no 4 N)/4K) *IKT rīku izmantošana mācību procesā: min. 95 % Skolotāji (no 35N/30K) â EUR iekārtas/aprīkojums 4 SP ar IKT rīkiem un aprīkojumu, skolas semināri dabas priekšmetu mācīšanai ar mācību līdzekļiem EUR kā elements, kas atbalsta GD galveno un dabas kompetenču attīstību un attīstību: 227 studenti SP Wola Rusinowska, SP Niwiska, SP Kosovā un SP PrzyÅÄk atrodas divās lauku kopienās (Maidan Royal un Niwiska) un 35 N/30 K vispārējos priekšmetus, kas nodarbināti iepriekš minētajās skolās. Projekta ietvaros tiks īstenoti šādi uzdevumi: 1. Tādu nodarbību īstenošana, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes kopā ar skolotāju sagatavošanu un atbilstošu apstākļu radīšanu (mācību līdzekļu un IKT rīku iegāde) 2.Izglītības un profesionālo konsultāciju ieviešana 3.Nodarbību īstenošana, izmantojot eksperimentālas metodes un pieredzi dabas priekšmetos, dabas laboratoriju iekārtas un dabas priekšmetu skolotāju sagatavošana to realizācijai (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основна цел и резултати: До 30.06.2018 г. Повишаване на ефективността и привлекателността на образованието в 4 СП от района на 2 селски общини, т.е. Niwiska и Majdan Royal по отношение на: развитие на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, най-малко 85 % от учениците и учениците от тези училища (от 227 U/96dz), по-специално по отношение на развитието на подходящи нагласи и социални компетентности, умения за учене, инициативи, необходими за правилното функциониране на различни професионални и социални роли в минимум 90 % от учениците/инженерите от клас 6 (47 от 52U) и естествени компетентности в минимум 85 % от U (от 88 U) â EUR Подготовка на ресурсите/грижите на учителите в горепосочените училища за изпълнение на целеви дейности * Прилагане на методи и форми, благоприятстващи оформянето и развитието на ключови компетентности в учениците: най-малко 95 % от учителите (от 27 N/23K) * Прилагане на експерименталния метод в преподаването на естествени предмети: минимум 95 % учители (от 4 N)/4K) *Използване и превръщане на ИКТ инструменти в учебния процес: мин. 95 % Учители (от 35N/30K) Оборудване/оборудване на 4 SP с ИКТ инструменти и оборудване, училищни работилници за преподаване на естествени предмети с учебни помагала â EUR като елемент, подпомагащ развитието и развитието на ключови и естествени компетентности на GD: 227 Студенти от СП във Вола Русиновска, СП в Нивиска, СП в Косово и СП в Пшиак, разположени в две селски общности (Майдан Роял и Нивиска) и 35 N/30 K общи дисциплини, заети в горните училища. В рамките на проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Изпълнение на класове, насочени към развиване на ключови компетентности, заедно с подготовката на учителите и създаването на подходящи условия (закупуване на учебни помагала и ИКТ инструменти) 2.Изпълнение на образователни и професионални съвети 3.Изпълнение на класове чрез използване на експериментални методи и опит в естествени предмети, оборудване на естествени лаборатории и подготовка на учители по естествени предмети за тяхната реализация (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Fő célkitűzés és eredmények: 2018.06.30-ig. Növelje az oktatás hatékonyságát és vonzerejét a 2 vidéki önkormányzat, azaz Niwiska és Majdan Royal területén, a következők tekintetében: a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztése ezen iskolák tanulóinak és tanulóinak legalább 85%-ában (227 U/96dz-től), különös tekintettel a megfelelő attitűdök és szociális kompetenciák fejlesztésére, a tanulási készségekre, a különböző szakmai és társadalmi szerepek megfelelő működéséhez szükséges kezdeményezésekre a 6. osztályba tartozó tanulók/mérnökök legalább 90%-ában (52U-ból 47), a természetes kompetenciák pedig legalább 85% U-ban (88 U-tól) â EUR A fent említett iskolákban a tanárok erőforrásainak/gondozásának előkészítése a célzott tevékenységek végrehajtása érdekében * A tanulók kulcskompetenciáinak kialakítását és fejlesztését elősegítő módszerek és formák alkalmazása: a tanárok legalább 95%-a (27 N/23K-tól) * A kísérleti módszer alkalmazása természetes tantárgyak tanításában: min. 95% Tanár (4 N-től)/4K * IKT-eszközök használata és átalakítása a tanulási folyamatba: min. 95% Tanárok (35N/30K-tól) â EUR Berendezés/felszerelés 4 SP IKT-eszközökkel és felszereléssel, iskolai műhelyek természetes tantárgyak tanítására tanítási segédanyagokkal â EUR egy olyan elem, amely támogatja a GD kulcs- és természetes kompetenciáinak fejlesztését és fejlesztését: 227 diák az SP Wola Rusinowska, SP Niwiska, SP Koszovó és SP PrzyÅÄk található két vidéki közösség (Maidan Royal és Niwiska) és 35 N/30 K általános tantárgyak a fenti iskolákban. A projekt részeként a következő feladatokat hajtják végre: 1. A kulcskompetenciák fejlesztését célzó osztályok megvalósítása a tanárok felkészítésével és a megfelelő feltételek megteremtésével (oktatási segédeszközök és IKT-eszközök vásárlása) 2.Az oktatási és szakmai tanácsadás végrehajtása 3.Az osztályok végrehajtása kísérleti módszerek és tapasztalatok felhasználásával a természetes tantárgyakban, természetes laboratóriumok felszerelése és a természetes tantárgyak tanárainak felkészítése azok megvalósítására (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Príomhchuspóir agus príomhthorthaí: Go dtí 30.06.2018r. Éifeachtúlacht agus tarraingteacht an oideachais i 4 SP a mhéadú ó limistéar 2 Bhardasacht Tuaithe, i.e. Niwiska agus Majdan Royal i dtéarmaí: forbairt na bpríomhinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair 85 % ar a laghad de dhaltaí agus de dhaltaí na scoileanna sin (ó 227 U/96dz), agus aird ar leith á tabhairt ar fhorbairt dearcthaí agus inniúlachtaí sóisialta iomchuí, scileanna foghlama, tionscnaimh is gá d’fheidhmiú cuí na ról éagsúil gairmiúil agus sóisialta i 90 % de dhaltaí/innealtóirí ó rang 6 (47 as 52U) agus inniúlachtaí nádúrtha in íosmhéid 85 % U (ó 88 U) âEUR Ullmhú acmhainní/cúram múinteoirí sna scoileanna thuasluaite chun gníomhaíochtaí spriocdhírithe a chur chun feidhme * Modhanna agus foirmeacha a chur i bhfeidhm a chabhródh le múnlú agus forbairt príomhinniúlachtaí i ndaltaí: 95 % ar a laghad de mhúinteoirí (ó 27 N/23K) * Cur i bhfeidhm an mhodha thurgnamhaigh i dteagasc ábhar nádúrtha: 95 % Múinteoir (ó 4 N)/4K) *Úsáid agus casadh uirlisí TFC isteach sa phróiseas foghlama: min. 95 % Múinteoirí (ó 35N/30K) â EUR Trealamh/trealamh de 4 SP le huirlisí TFC agus trealamh, ceardlanna scoile do theagasc ábhair nádúrtha le áiseanna teagaisc â EUR EUR â EUR mar ghné tacaíochta d’fhorbairt agus d’fhorbairt eochair agus inniúlachtaí nádúrtha de GD: 227 Mac Léinn sa SP i Wola Rusinowska, SP i Niwiska, SP sa Chosaiv agus SP in PrzyÅÄk lonnaithe in dhá phobal tuaithe (Maidan Ríoga agus Niwiska) agus 35 N/30 K ábhair ghinearálta fostaithe sna scoileanna thuas. Cuirfear na cúraimí seo a leanas chun feidhme mar chuid den tionscadal: 1. Cur chun feidhme ranganna atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt mar aon le múinteoirí a ullmhú agus coinníollacha cuí a chruthú (áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC a cheannach) 2.Comhairle oideachais agus ghairmiúil a chur chun feidhme 3. Ranganna a chur chun feidhme ina n-úsáidtear modhanna turgnamhacha agus taithí in ábhair nádúrtha, trealamh saotharlann nádúrtha agus múinteoirí ábhar nádúrtha a ullmhú lena gcur i gcrích (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudmål och resultat: T.o.m. 30.06.2018r. Öka utbildningens effektivitet och attraktionskraft i 4 SP från 2 landsbygdskommuner, dvs. Niwiska och Majdan Royal när det gäller: â EUR Utveckling av nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden minst 85 % av eleverna och eleverna i dessa skolor (från 227 U/96dz), med särskild hänsyn till utvecklingen av lämpliga attityder och sociala färdigheter, inlärningsfärdigheter, initiativ som krävs för att olika yrkesmässiga och sociala roller ska fungera väl i minst 90 % av eleverna/ingenjörerna från klass 6 (47 av 52U) och naturkompetenser i minst 85 % U (från 88 U) â EUR Förberedelse av resurser/omsorg av lärare i ovannämnda skolor för genomförande av riktade aktiviteter * Tillämpning av metoder och former som bidrar till att forma och utveckla nyckelkompetenser hos eleverna: minst 95 % av lärarna (från 27 N/23K) * Tillämpning av den experimentella metoden i undervisningen av naturämnen: minst 95 % Lärare (från 4 N)/4K) *Använda och omvandla IKT-verktyg till inlärningsprocessen: minst 95 % Lärare (från 35N/30K) Utrustning/utrustning av 4 SP med IKT-verktyg och IKT-utrustning, skolverkstäder för undervisning i naturämnen med undervisningshjälpmedel â EUR som ett inslag som stöder utvecklingen och utvecklingen av GD:s centrala och naturliga kompetens: 227 Studenter i SP i Wola Rusinowska, SP i Niwiska, SP i Kosovo och SP i PrzyÅÄk ligger i två landsbygdssamhällen (Maidan Royal och Niwiska) och 35 N/30 K allmänna ämnen anställda i ovanstående skolor. Följande uppgifter kommer att genomföras som en del av projektet: 1. Genomförande av klasser som syftar till att utveckla nyckelkompetenser tillsammans med förberedelse av lärare och skapande av lämpliga villkor (inköp av undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg) 2.Genomförande av utbildnings- och yrkesrådgivning 3.Genomförande av klasser med hjälp av experimentella metoder och erfarenheter i naturliga ämnen, utrustning av naturliga laboratorier och förberedelse av lärare i naturämnen för att de ska kunna förverkligas. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine eesmärk ja tulemused: Kuni 30.06.2018r. Suurendada hariduse tõhusust ja atraktiivsust 4 SP-s kahe maapiirkonna, st Niwiska ja Majdan Royali piirkonnas: tööturul vajalike võtmepädevuste arendamine vähemalt 85 % nende koolide õpilastest ja õpilastest (alates 227 U/96dz), pöörates erilist tähelepanu asjakohaste hoiakute ja sotsiaalsete pädevuste arendamisele, õppimisoskustele, erinevate professionaalsete ja sotsiaalsete rollide nõuetekohaseks toimimiseks vajalikele algatustele vähemalt 90 %-l õpilastest/inseneridest, kes kuuluvad klassi 6 (47 õpilast 52U-st) ja looduspädevustest vähemalt 85 % U (88 U-st) âEUR Eelnevate koolide ressursside/õpetajate ettevalmistamine suunatud tegevuste rakendamiseks * Õpilaste võtmepädevuste kujundamist ja arendamist soodustavate meetodite ja vormide rakendamine: vähemalt 95 % õpetajatest (alates 27 N/23K) * Katsemeetodi rakendamine looduslike ainete õpetamisel: vähemalt 95 % õpetajatest (4 N)/4K) * Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendite kasutamine ja muutmine õppeprotsessiks: vähemalt 95 % õpetajatest (alates 35N/30K) 4 SP seadmed/seadmed IKT-vahendite ja -seadmetega, koolitöötoad looduslike õppeainete õpetamiseks koos õppevahenditega âEUR element, mis toetab GD võtme- ja looduslike pädevuste arendamist ja arendamist: 227 üliõpilast SP-s Wola Rusinowskas, SP Niwiskas, SP Kosovos ja SP PrzyÅÄkis, mis asuvad kahes maakogukonnas (Maidan Royal ja Niwiska) ning 35 N/30 K üldaineid, mis töötavad eespool nimetatud koolides. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Rakendamine klassid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi koos ettevalmistamise õpetajate ja luua sobivad tingimused (ost õppevahendid ja IKT vahendid) 2.Rakendamine haridus- ja professionaalset nõustamist 3.Kundide rakendamine kasutades eksperimentaalseid meetodeid ja kogemusi looduslikel teemadel, seadmed looduslike laborite ja ettevalmistamine õpetajate looduslikud teemad nende realiseerimiseks (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: kolbuszowski
0 references
Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0019/16
0 references