The highest standards of education in kindergarten “Next Together” (Q100852): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in lv, da, sk, hr, de, fi, fr, et, ro, sv, sl, es, lt, pt, ga, hu, bg, el, cs, mt, and other parts)
label / frlabel / fr
Les plus hauts niveaux d’éducation à la maternelle «Next Together»
Les normes d’éducation les plus élevées dans le jardin d’enfants «Next Together»
label / delabel / de
Die höchsten Bildungsniveaus im Kindergarten „Next Together“
Die höchsten Bildungsstandards im Kindergarten „Next Together“
label / eslabel / es
Los más altos estándares de educación en el jardín de infantes «Siguiente Juntos»
Los más altos estándares de educación en el jardín de infantes «Next Together»
label / etlabel / et
Kõrgeimad haridusstandardid lasteaias
Hariduse kõrgeimad standardid lasteaias „Next Together“
label / ltlabel / lt
Aukščiausi švietimo standartai darželyje â EURNext Togetherâ EUR
Aukščiausi ugdymo standartai darželyje „Kitas kartu“
label / hrlabel / hr
Najviši standardi obrazovanja u vrtiću âEURNext Zajedno
Najviši standardi obrazovanja u vrtiću „Sljedeći zajedno”
label / ellabel / el
Τα υψηλότερα πρότυπα εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο â EURNext Togetherâ EUR
Τα υψηλότερα πρότυπα εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο «Επόμενο Μαζί»
label / sklabel / sk
Najvyššie štandardy vzdelávania v materskej škole â EURĎalšie Spoločne
Najvyššie štandardy vzdelávania v materskej škole „Ďalšie spolu“
label / filabel / fi
Korkeimmat koulutusta päiväkodissa âEURSeuraava yhdessä
Korkeimmat koulutustasot päiväkodissa ”Seuraava yhdessä”
label / hulabel / hu
A legmagasabb színvonalú oktatás az óvodában a következő együtt
A legmagasabb szintű oktatás az óvodában „Next Together”
label / cslabel / cs
Nejvyšší standardy vzdělávání v mateřské škole ›Další společněâ EUR
Nejvyšší standardy vzdělávání v mateřské škole „Další společně“
label / lvlabel / lv
Augstākajiem izglītības standartiem bērnudārzā â EUR Nākamais kopā
Augstākie izglītības standarti bērnudārzā “Next Together”
label / galabel / ga
Na caighdeáin is airde oideachais i kindergarten â EURNext togetherâ EURâ EUR
Na caighdeáin is airde oideachais sa kindergarten “Ar Aghaidh le Chéile”
label / sllabel / sl
Najvišji standardi izobraževanja v vrtcu Naslednji Togetherâ EUR
Najvišji standardi izobraževanja v vrtcu „Skupaj“
label / bglabel / bg
Най-високите стандарти на образование в детската градина â EURNext Заедно
Най-високите стандарти на образование в детската градина „Следващо заедно“
label / mtlabel / mt
L-ogħla standards ta ‘edukazzjoni fil-kindergarten EUR â EUR Next Togetherâ EUR
L-ogħla standards ta ‘edukazzjoni fil-kindergarten “Li jmiss Flimkien”
label / ptlabel / pt
Os mais altos padrões de educação no jardim de infância ›Juntos
Os mais altos padrões de educação no jardim de infância «Next Together»
label / dalabel / da
De højeste standarder for uddannelse i børnehaven âEURNext Sammen
De højeste standarder for uddannelse i børnehaven "Next Together"
label / rolabel / ro
Cele mai înalte standarde de educație în grădiniță â EUR
Cele mai înalte standarde de educație în grădiniță „Următor Împreună”
label / svlabel / sv
Den högsta standarden på utbildning i dagis âEURNästa Tillsammansâ EUR
De högsta standarderna för utbildning i dagis ”Nästa tillsammans”
Property / summaryProperty / summary
Le projet — mis en œuvre au cours de la période VII 2018 — VI 2019 par l’Association pour l’assistance aux personnes autistes «Suivant ensemble» — concerne le soutien à l’éducation préscolaire dans le comté de M. Zielona Góra par: a) adaptation des places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés b) mise en œuvre d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l’enseignement préscolaire en compensant le déficit dû au handicap c) amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, en particulier les enfants handicapés. Un soutien total sera fourni: > 26 enfants handicapés, spectre de l’autisme et syndrome d’Asperger > 25 enseignants d’âge préscolaire employés dans les domaines susmentionnés OLP (pour accroître l’efficacité du travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers). (French)
Le projet — mis en œuvre au cours de la période VII 2018-VI 2019 par l’Association d’assistance aux personnes autistes «Next Together» — concerne le soutien à l’éducation préscolaire dans le district de Grodzkie M. Zielona Góra par: a) adapter les places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés b) mettre en œuvre une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à un enfant handicapé de participer à l’éducation préscolaire en compensant le déficit résultant du handicap c) améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, en particulier avec les enfants handicapés. L’aide sera couverte au total: > 26 enfants handicapés, le spectre principal de l’autisme et le syndrome d’Asperger > 25 enseignants de l’éducation préscolaire employés dans ce qui précède. OLP (pour accroître l’efficacité du travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux). (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt – durchgeführt im Zeitraum VII 2018 – VI 2019 durch die Vereinigung für Hilfe für Autistische Personen „Next Together“ – betrifft die Unterstützung der Vorschulbildung in der Grafschaft M. Zielona Góra durch: a) Anpassung bestehender Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen b) Einführung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, sich an der Vorschulbildung zu beteiligen, indem das Defizit aufgrund einer Behinderung ausgeglichen wird; c) Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der PLO-Lehrer für die Zusammenarbeit mit Vorschulkindern, insbesondere mit Kindern mit Behinderungen. Insgesamt wird folgende Unterstützung gewährt: > 26 Kinder mit Behinderungen, Autismusspektrum und Asperger-Syndrom > 25 Vorschullehrer, die in den oben genannten Jahren beschäftigt sind PLO (zur Steigerung der Effizienz der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen). (German)
Das Projekt – durchgeführt im Zeitraum VII 2018-VI 2019 durch den Verein Autistischer Personen „Next Together“ – betrifft die Unterstützung der Vorschulbildung im Bezirk Grodzkie M. Zielona Góra durch: A) Anpassung bestehender Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen b) Umsetzung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, an der Vorschulbildung teilzunehmen, indem das Defizit infolge einer Behinderung ausgeglichen wird c) Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen der PLO-Lehrer für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, insbesondere mit Kindern mit Behinderungen. Die Unterstützung wird insgesamt abgedeckt: > 26 Kinder mit Behinderungen, das Haupt-Autismus-Spektrum und das Asperger-Syndrom > 25 Vorschullehrer, die in den oben genannten Schulen beschäftigt sind. PLO (um die Effizienz der Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen zu erhöhen). (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project — uitgevoerd in de periode VII 2018 — VI 2019 door de Association for Assistance to Autistic Persons „Next Together” — betreft steun voor voorschools onderwijs in het district M. Zielona Góra door: a) aanpassing van bestaande voorschoolse plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap; b) uitvoering van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod om kinderen met een handicap in staat te stellen deel te nemen aan voorschools onderwijs door het tekort als gevolg van handicap te compenseren; c) verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van PLO-docenten om te werken met voorschoolse kinderen, met name kinderen met een handicap. Totale steun zal worden verleend: > 26 kinderen met een handicap, autismespectrum en Aspergersyndroom > 25 kleuterleraren die werkzaam zijn in de bovengenoemde PLO (om de efficiëntie van het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften te verhogen). (Dutch)
Het project — uitgevoerd in de periode VII 2018-VI 2019 door de Association of Autistic Persons Assistance „Next Together” — betreft de ondersteuning van voorschools onderwijs in het district Grodzkie M. Zielona Góra door: A) bestaande voorschoolse plaatsen aanpassen aan de behoeften van kinderen met een handicap b) de tenuitvoerlegging van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod dat een kind met een handicap in staat stelt deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van handicaps te compenseren c) de vaardigheden en professionele competenties van PLO-leraren te verbeteren om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken, met name met kinderen met een handicap. De steun zal in totaal worden gedekt: > 26 kinderen met een handicap, de belangrijkste autisme spectrum en Asperger syndroom > 25 kleuteronderwijs leraren werkzaam in de bovengenoemde. PLO (om de efficiëntie van het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften te verhogen). (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto — attuato nel periodo VII 2018 — VI 2019 dall'Associazione per l'Assistenza alle Persone Autistiche "Next Together" — riguarda il sostegno all'educazione prescolastica nella contea di M. Zielona Góra da: a) adeguamento dei luoghi prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità b) attuazione di un'offerta supplementare formativa e specializzata che consenta ai bambini con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare compensando il deficit dovuto alla disabilità c) migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare, in particolare i bambini con disabilità. Il sostegno totale sarà fornito: > 26 bambini con disabilità, spettro autistico e sindrome di Asperger > 25 insegnanti prescolastici impiegati nel summenzionato PLO (per aumentare l'efficienza del lavoro con bambini con esigenze educative particolari). (Italian)
Il progetto — attuato nel periodo VII 2018-VI 2019 dall'Associazione Assistenza Persone Autistiche "Next Together" — riguarda il sostegno all'educazione prescolare nel distretto di Grodzkie M. Zielona Góra a cura di: a) adattare i luoghi prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità; b) l'attuazione di un'offerta formativa e specialistica supplementare che consenta a un bambino con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare compensando il deficit derivante dalla disabilità; c) migliorare le capacità e le competenze professionali degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare, in particolare con i bambini con disabilità. Il sostegno sarà coperto in totale: > 26 bambini con disabilità, lo spettro principale dell'autismo e la sindrome di Asperger > 25 insegnanti di istruzione prescolare impiegati nel suddetto. PLO (per aumentare l'efficienza di lavorare con bambini con bisogni educativi speciali). (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto, ejecutado en el período VII 2018 — VI 2019 por la Asociación para la Asistencia a las Personas Autísticas «Siguiente Juntos», se refiere al apoyo a la educación preescolar en el condado de M. Zielona Góra por: a) adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad; b) aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit debido a la discapacidad; c) mejorar las aptitudes y competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. Se prestará apoyo total: > 26 niños con discapacidad, espectro autista y síndrome de Asperger > 25 maestros preescolares empleados en los mencionados OLP (para aumentar la eficiencia de trabajar con niños con necesidades especiales de educación). (Spanish)
El proyecto — ejecutado en el período VII 2018-VI 2019 por la Asociación de Asistencia de Personas Autistas «Next Together» — se refiere al apoyo de la educación preescolar en el distrito de Grodzkie M. Zielona Góra por: a) adaptar los lugares de preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad b) la aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a un niño con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit resultante de la discapacidad c) mejorando las habilidades y las competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. El apoyo se cubrirá en total: > 26 niños con discapacidad, el espectro principal del autismo y el síndrome de Asperger > 25 maestros de educación preescolar empleados en los mencionados. OLP (para aumentar la eficiencia del trabajo con niños con necesidades educativas especiales). (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt âEUR rakendatud perioodil VII 2018 âEUR VI 2019 poolt Associations of Aid to autistic Persons âEURNext Koos puudutab toetust koolieelse hariduse Grodzka linnaosa M. Zielona G³ra poolt: a) kohandada olemasolevaid koolieelseid rajatisi puudega laste vajadustele; b) rakendada täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab puuetega lapsel osaleda koolieelses hariduses, kompenseerides puudest tuleneva puudujäägi; c) parandada püsivate orgaaniliste saasteainete õpetajate oskusi ja ametialast pädevust töötada eelkooliealiste lastega, eelkõige puudega lastega. Kogutoetust antakse: > 26 puuetega, autismispektri ja Aspergeri sündroomiga last > 25 eelkooliõpetajat, kes töötavad eespool nimetatud valdkonnas. PLP (suurendada hariduslike erivajadustega lastega töötamise tõhusust). (Estonian)
Projekt, mida rakendas aastatel VII 2018–VI 2019 Autistlike Inimeste Assotsiatsioon „Next Together“, käsitleb eelkoolihariduse toetamist Grodzkie M. Zielona Góra piirkonnas järgmiselt: a) olemasolevate eelkoolikohtade kohandamine puuetega laste vajadustega b) täiendava haridus- ja eripakkumise rakendamine, mis võimaldab puuetega lapsel osaleda eelkoolihariduses, kompenseerides puudest tingitud puudujääki c) PLO õpetajate oskuste ja ametialase pädevuse parandamine, et töötada koolieelses eas lastega, eelkõige puuetega lastega. Toetus kaetakse kokku järgmiselt: > 26 puuetega last, peamine autismispekter ja Aspergeri sündroom > 25 eelkoolihariduse õpetajat, kes töötasid eespool nimetatud valdkondades. PLO (suurendada hariduslike erivajadustega lastega töötamise tõhusust). (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Projektas â EUR įgyvendintas laikotarpiu VII 2018 â EUR VI 2019 pagal asociacijų paramos autistiniams asmenims ā EUR Next Togetherâ EUR â EUR susijęs su parama ikimokyklinio ugdymo Grodzka rajone M. Zielona Góra: a) esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių; b) papildomo švietimo ir specializuoto pasiūlymo, kuriuo neįgaliam vaikui būtų sudarytos sąlygos dalyvauti ikimokyklinio ugdymo procese, įgyvendinimas, kompensuojant dėl negalios atsiradusį deficitą, c) gerinant POP mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas, kad jie galėtų dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, visų pirma su neįgaliais vaikais. Visa parama bus skiriama: > 26 vaikai su negalia, autizmo spektras ir Aspergerio sindromas > 25 priešmokyklinio ugdymo mokytojai, įdarbinti pirmiau minėtuose punktuose. PLP (siekiant padidinti darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais efektyvumą). (Lithuanian)
Projektas, kurį Autizmo pagalbos asociacija „Next Together“ įgyvendino VII-VI 2019 m. laikotarpiu, susijęs su ikimokyklinio ugdymo rėmimu Grodzkie rajono M. Zielona Góra: a) esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių; b) papildomo švietimo ir specialistų pasiūlymo įgyvendinimas, suteikiant neįgaliam vaikui galimybę dalyvauti ikimokykliniame ugdyme kompensuojant dėl negalios atsiradusį deficitą, c) PLO mokytojų įgūdžių ir profesinių gebėjimų gerinimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, visų pirma neįgaliais vaikais. Parama bus finansuojama iš viso: > 26 vaikai su negalia, pagrindinis autizmo spektras ir Aspergerio sindromas > 25 ikimokyklinio ugdymo mokytojai, dirbantys pirmiau minėtose srityse. PLO (didinti darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais veiksmingumą). (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt â EUR provodi u razdoblju VII 2018 â EUR VI 2019 Udruga za pomoć autističkim osobama âEURNext Zajedno se odnosi na potporu predškolskom obrazovanju u Grodzka okrugu M. Zielona Gó³ra by: a) prilagodba postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju (b) provedba dodatne obrazovne i specijalizirane ponude kojom se djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju nadoknađivanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta (c) poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija nastavnika koji rade s predškolskom djecom, posebno s djecom s invaliditetom. Ukupna potpora dodijelit će se: > 26 djece s teškoćama u razvoju, spektrom autizma i Aspergerovim sindromom > 25 nastavnika prije osnovnoškolskog obrazovanja koji su zaposleni u gore navedenom. PLP (kako bi se povećala učinkovitost rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama). (Croatian)
Projekt – koji je u razdoblju VII 2018 – VI 2019. provela Udruga autističkih osoba „Sljedeći zajedno” – odnosi se na potporu predškolskom obrazovanju u okrugu Grodzkie M. Zielona Góra od strane: a) prilagodba postojećih predškolskih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju b) provedba dodatne obrazovne i specijalističke ponude kojom se djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju kompenzacijom deficita koji proizlazi iz invaliditeta c) poboljšanje vještina i stručnih kompetencija učitelja PLO-a za rad s djecom predškolske dobi, posebno s djecom s teškoćama u razvoju. Potpora će biti ukupno pokrivena: > 26 djece s teškoćama u razvoju, glavni spektar autizma i Aspergerov sindrom > 25 nastavnika predškolskog odgoja i obrazovanja koji su zaposleni u gore navedenom. PLO (kako bi se povećala učinkovitost rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama). (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Το έργο â EUR υλοποιήθηκε κατά την περίοδο VII 2018 â EUR VI 2019 από τους Συνδέσμους Βοήθειας για αυτιστικούς Πρόσωπα â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR αφορά την υποστήριξη προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή Grodzka του M. Zielona Góra από: α) προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες β) εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει σε ένα παιδί με αναπηρία να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση, αντισταθμίζοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία (γ) βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών POP να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, ιδίως με παιδιά με αναπηρία. Η συνολική στήριξη θα χορηγηθεί σε: > 26 παιδιά με αναπηρίες, φάσμα αυτισμού και σύνδρομο Asperger > 25 καθηγητές προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στα παραπάνω. PLP (για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες). (Greek)
Το έργο — που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο VII 2018-VI 2019 από την Ένωση Αυτιστικών Προσώπων «Next Together» — αφορά την υποστήριξη της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιφέρεια Grodzkie M. Zielona Góra από: α) προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες β) εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει σε παιδί με αναπηρίες να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση, αντισταθμίζοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία γ) τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, ιδίως με παιδιά με αναπηρίες. Η στήριξη θα καλυφθεί συνολικά: > 26 παιδιά με αναπηρίες, το κύριο φάσμα αυτισμού και σύνδρομο Asperger > 25 εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στα προαναφερθέντα. PLO (για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες). (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Projekt realizovaný v období VII 2018 â EUR VI 2019 Združeniami pomoci autistickým osobám â EURĎalšie Spoločne sa týka podpory predškolského vzdelávania v okrese Grodzka M. Zielona Góra: a) prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím; b) zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní prostredníctvom kompenzácie deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia; c) zlepšenie zručností a odborných kompetencií učiteľov POP na prácu s predškolskými deťmi, najmä s deťmi so zdravotným postihnutím. Celková podpora sa poskytne: > 26 detí so zdravotným postihnutím, autistickým spektrom a Aspergerovým syndrómom > 25 učiteľov predškolského vzdelávania zamestnaných vo vyššie uvedenom vyššie. PLP (zvýšiť efektívnosť práce s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami). (Slovak)
Projekt – realizovaný v období VII. 2018 – VI 2019 Asociáciou asistencie autistických osôb „Next Together“ – sa týka podpory predškolského vzdelávania v okrese Grodzkie M. Zielona Góra: a) prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím b) zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní kompenzáciou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia c) zlepšením zručností a odborných kompetencií učiteľov OOP pracovať s deťmi predškolského veku, najmä s deťmi so zdravotným postihnutím. Podpora bude celkovo pokrytá: > 26 detí so zdravotným postihnutím, hlavné autistické spektrum a Aspergerov syndróm > 25 učiteľov predškolského vzdelávania zamestnaných vo vyššie uvedenom. OOP (zvýšenie efektívnosti práce s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami). (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hanke, jonka autististen henkilöiden avustusjärjestöt toteuttivat kaudella VII 2018 â EUR VI 2019 Seuraava yhdessä, koskee esiopetuksen tukemista Grodzkan alueella M. Zielona Górassa: a) olemassa olevien esikoulutilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, b) sellaisen ylimääräisen koulutus- ja erikoistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaiset lapset voivat osallistua esikouluopetukseen korvaamalla vammaisuudesta johtuvan vajeen, c) POP-opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen, jotta he voivat työskennellä esikoululaisten ja erityisesti vammaisten lasten kanssa. Tukea myönnetään kokonaisuudessaan: > 26 vammaista, autismispektriä ja Aspergerin oireyhtymää sairastavaa lasta > 25 esiopettajaa, jotka työskentelevät edellä mainitussa työssä. PLP (erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyn tehostaminen). (Finnish)
Hanke – joka toteutettiin vuosina VII 2018–VI 2019 Autistic Persons Assistance -yhdistyksen ”Seuraava yhdessä” – koskee esiopetuksen tukemista Grodzkie M. Zielona Góran alueella seuraavasti: a) nykyisten esikoulupaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin b) sellaisen lisäkoulutuksen ja erityistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaisella lapsella on mahdollisuus osallistua esiopetukseen, korvaamalla vammaisuudesta johtuva puute c) parantamalla PLO:n opettajien taitoja ja ammatillista osaamista esikouluikäisten lasten ja erityisesti vammaisten lasten kanssa. Tuki katetaan yhteensä: > 26 vammaista lasta, tärkein autismin kirjo ja Aspergerin oireyhtymä > 25 esiopetuksen opettajaa, jotka työskentelevät edellä mainituilla aloilla. PLO (erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyn tehostaminen). (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A 2018. évi VII. időszakban (VI. 2019) az autista személyeket segítő egyesületek által megvalósított projekt a következő: a) a meglévő óvodai létesítmények hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez; b) egy olyan kiegészítő oktatási és speciális ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermekek számára, hogy részt vegyenek az iskola előtti nevelésben azáltal, hogy kompenzálják a fogyatékosságból eredő hiányt (c) a POP tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása az iskoláskor előtti gyermekekkel, különösen a fogyatékkal élő gyermekekkel való munkavégzéshez. A támogatás teljes összege: > 26 fogyatékkal élő gyermek, autizmus spektruma és az Asperger-szindróma > 25 iskola előtti nevelést végző tanár, akik a fent említettek szerint dolgoznak. PLP (a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való munka hatékonyságának növelése). (Hungarian)
A „Next Together” Autista Személyek Egyesülete által a VII. 2018–VI. időszakban végrehajtott projekt a Grodzkie M. Zielona Góra járás iskola előtti oktatásának támogatására irányul: a) a meglévő óvodai helyek hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez b) egy olyan kiegészítő oktatási és szakképzési ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy a fogyatékosságból eredő hiány kompenzálásával részt vegyen az iskola előtti oktatásban, c) a PLO tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása az iskola előtti korú gyermekekkel, különösen a fogyatékossággal élő gyermekekkel való munkavégzéshez. A támogatás teljes összege: > 26 fogyatékossággal élő gyermek, a fő autizmus spektrum és Asperger-szindróma > 25 óvodai nevelő tanár a fent említettek alkalmazásában. PLO (a speciális nevelési igényű gyermekekkel való munka hatékonyságának növelése). (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt â EUR â EUR â EUR V období VII 2018 â EUR VI 2019 asociací pomoci autistickým osobám ›Další spoluâ EUR â EUR ¢ se týká podpory předškolního vzdělávání v Grodzka okresu M. Zielona Góra: a) přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením b) zavedení dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání kompenzováním deficitu vyplývajícího z zdravotního postižení, c) zlepšením dovedností a profesních schopností učitelů POP pracovat s předškolními dětmi, zejména se zdravotně postiženými dětmi. Celková podpora bude poskytnuta na: > 26 dětí se zdravotním postižením, autistické spektrum a Aspergerův syndrom > 25 učitelů předškolního vzdělávání zaměstnaných ve výše uvedených výše. PLP (s cílem zvýšit efektivitu práce s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami). (Czech)
Projekt – realizovaný v období VII 2018-VI 2019 Asociací autistické pomoci „Další společně“ se týká podpory předškolního vzdělávání v okrese Grodzkie M. Zielona Góra: a) přizpůsobení stávajících předškolních míst potřebám dětí se zdravotním postižením b) zavedení dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující dítěti se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání kompenzací deficitu vyplývajícího ze zdravotního postižení c) zlepšení dovedností a odborných schopností učitelů OOP pro práci s dětmi předškolního věku, zejména s dětmi se zdravotním postižením. Podpora bude pokryta celkem: > 26 dětí se zdravotním postižením, hlavní autistické spektrum a Aspergerův syndrom > 25 učitelů předškolního vzdělávání zaměstnaných ve výše uvedených oborech. PLO (zvýšit efektivitu práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami). (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekts â EUR, ko laikposmā VII 2018 â EUR VI 2019 īsteno asociācijas palīdzības autistiskām personām â EUR Nākamais EUR â EUR â EUR attiecas uz atbalstu pirmsskolas izglītību Grodzka rajonā M. Zielona Gó³ra ar: a) pielāgot esošās pirmsskolas izglītības iestādes bērnu ar invaliditāti vajadzībām; b) īstenot papildu izglītības un specializētu piedāvājumu, kas ļautu bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, kompensējot trūkumu, ko rada invaliditāte; c) uzlabot NOP skolotāju prasmes un profesionālo kompetenci strādāt ar pirmsskolas vecuma bērniem, jo īpaši ar bērniem ar invaliditāti. Kopējo atbalstu piešķirs: > 26 bērni ar invaliditāti, autisma spektru un Aspergera sindromu > 25 pirmsskolas izglītības skolotāji, kas nodarbināti iepriekš minētajā jomā. PLP (lai palielinātu efektivitāti darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām). (Latvian)
Projekts, ko laikposmā VII 2018-VI 2019 īstenoja Autistu atbalsta asociācija “Next Together” — attiecas uz pirmsskolas izglītības atbalstu Grodzkie M. Zielona Góra rajonā: a) esošo pirmsskolas telpu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām b) papildu izglītības un speciālistu piedāvājuma īstenošana, kas ļauj bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, kompensējot deficītu, ko rada invaliditāte, c) PLO skolotāju prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem, jo īpaši ar bērniem ar invaliditāti. Atbalsts tiks segts kopumā: > 26 bērni ar invaliditāti, galvenais autisma spektrs un Aspergera sindroms > 25 pirmsskolas izglītības skolotāji, kas nodarbināti iepriekšminētajā. PLO (lai palielinātu efektivitāti darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām). (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
An tionscadal â EUR â i bhfeidhm sa tréimhse VII 2018â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EURiÃonÃo i bhfeidhm sa â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR a) saoráidí réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas (b) tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme a chuirfidh ar chumas linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a chúiteamh (c) feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí POP chun oibriú le leanaí réamhscoile, go háirithe le leanaí faoi mhíchumas. Deonófar tacaíocht iomlán do na daoine seo a leanas: > 26 leanbh faoi mhíchumas, speictream uathachais agus siondróm Asperger > 25 mhúinteoir réamh-bhunscoile atá fostaithe sa mhéid thuasluaite. PLP (chun éifeachtúlacht na hoibre le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a mhéadú). (Irish)
Baineann an tionscadal — arna chur i bhfeidhm sa tréimhse VII 2018-VI 2019 ag Cumann Cúnaimh Daoine Uathachais “Ar Aghaidh le Chéile” — le tacaíocht ó oideachas réamhscoile i gceantar Grodzkie M. Zielona Góra ag: a) áiteanna réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas b) tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur i bhfeidhm lena gcuirfear ar chumas linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a chúiteamh c) feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí PLO chun oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile, go háirithe le leanaí faoi mhíchumas. Cumhdófar an tacaíocht san iomlán: > 26 leanbh faoi mhíchumas, an príomhspeictream uathachais agus siondróm Asperger > 25 mhúinteoir oideachais réamhscoile atá fostaithe sna réimsí thuasluaite. PLO (chun éifeachtúlacht na hoibre le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a mhéadú). (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ ¢ Združenja za pomoč avtističnih oseb â EUR Naslednja Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â a) prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok (b) izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnemu otroku omogoča udeležbo v predšolskem izobraževanju z nadomestilom za primanjkljaj, ki je posledica invalidnosti, (c) izboljšanje spretnosti in poklicnih kompetenc učiteljev obstojnih organskih onesnaževal za delo s predšolskimi otroki, zlasti z invalidnimi otroki. Skupna podpora bo dodeljena: > 26 invalidnih otrok, avtističnega spektra in Aspergerjevega sindroma > 25 učiteljev predšolske vzgoje, zaposlenih v zgoraj navedenem. PLP (za povečanje učinkovitosti dela z otroki s posebnimi učnimi potrebami). (Slovenian)
Projekt, ki ga je v obdobju VII 2018–VI 2019 izvajalo združenje za pomoč avtističnim osebam „Next Together“, se nanaša na podporo predšolskemu izobraževanju v okrožju Grodzkie M. Zielona Góra z: a) prilagoditev obstoječih predšolskih prostorov potrebam invalidnih otrok, b) izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnim otrokom omogoča sodelovanje v predšolskem izobraževanju z izravnavo primanjkljaja, ki je posledica invalidnosti, c) izboljšanje spretnosti in poklicnih kompetenc učiteljev PLO za delo z otroki predšolske starosti, zlasti invalidnimi otroki. Podpora bo v celoti krita: > 26 invalidnih otrok, glavni spekter avtizma in Aspergerjev sindrom > 25 predšolskih učiteljev, zaposlenih v zgoraj omenjenem. PLO (za povečanje učinkovitosti dela z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami). (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът, реализиран в периода VII 2018 â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на лица с аутизъм â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на аутисти â EUR Next â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от: а) адаптиране на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания; б) въвеждане на допълнително образователно и специализирано предложение, даващо възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез компенсиране на дефицита, произтичащ от увреждането; в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по УОЗ за работа с деца в предучилищна възраст, по-специално с деца с увреждания. Общото подпомагане ще бъде предоставено на: > 26 деца с увреждания, аутистичен спектър и синдром на Аспергер > 25 учители в предучилищното образование, наети в гореспоменатото по-горе. PLP (за повишаване на ефективността на работата с деца със специални образователни потребности). (Bulgarian)
Проектът, изпълняван в периода VII 2018—VI 2019 г. от Асоциацията за подпомагане на аутистичните лица „Следващо заедно“, се отнася до подкрепата на предучилищното образование в област Grodzkie M. Zielona Góra от: а) адаптиране на съществуващите места за предучилищна възраст към нуждите на децата с увреждания б) прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез компенсиране на дефицита, произтичащ от увреждането, в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по ООП да работят с деца в предучилищна възраст, по-специално с деца с увреждания. Подкрепата ще бъде покрита като цяло: > 26 деца с увреждания, основният спектър на аутизма и синдрома на Аспергер > 25 учители в предучилищното образование, заети в гореспоменатото. ООП (за повишаване на ефективността на работата с деца със специални образователни потребности). (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett â EUR â EUR â EUR VII 2018 â EUR VI 2019 mill Assoċjazzjonijiet ta ‘Assistenza lill-Persuni awtistiċi EUR â EUR â EUR TMext Togetherâ EUR â EUR jikkonċerna l-edukazzjoni preprimarja appoġġ fid-distrett Grodzka ta M. Zielona Góra minn: a) l-adattament tal-faċilitajiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità (b) l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jikkumpensaw id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità (c) it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-POP biex jaħdmu mat-tfal ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari ma’ tfal b’diżabilità. L-appoġġ totali se jingħata lil: > 26 tifel u tifla b’diżabilità, spettru tal-awtiżmu u s-sindrome ta’ Asperger > 25 għalliem tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja impjegati fl-imsemmija hawn fuq. PLP (biex tiżdied l-effiċjenza tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali). (Maltese)
Il-proġett — implimentat fil-perjodu VII 2018-VI 2019 mill-Assoċjazzjoni ta’ Assistenza ta’ Persuni Awtistiċi “Next Flimkien” — jikkonċerna l-appoġġ tal-edukazzjoni preprimarja fid-distrett ta’ Grodzkie M. Zielona Góra minn: a) l-adattament ta’ postijiet eżistenti ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità b) l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jikkumpensaw id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità c) itejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-PLO biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari ma’ tfal b’diżabilità. L-appoġġ se jkun kopert b’kollox: > 26 tifel u tifla b’diżabilità, l-ispettru ewlieni tal-awtiżmu u s-sindromu ta’ Asperger > 25 għalliema tal-edukazzjoni preprimarja impjegati f’dan li ssemma qabel. PLO (biex tiżdied l-effiċjenza tax-xogħol ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali). (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto executado no período VII 2018 âEUR VI 2019 por Associações de Assistência a Pessoas Autistas âEURNext JuntosâEUR âEUR EUR diz respeito ao apoio à educação pré-escolar no distrito de Grodzka de M. Zielona Góra por: a) adaptar as estruturas pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência b) implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, compensando o défice resultante da deficiência (c) melhorando as aptidões e as competências profissionais dos professores POP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, em especial com crianças com deficiência. O apoio total será concedido a: > 26 crianças com deficiência, espetro do autismo e síndrome de Asperger > 25 professores do ensino pré-primário empregados no acima mencionado. PLP (para aumentar a eficiência do trabalho com crianças com necessidades educacionais especiais). (Portuguese)
O projeto — implementado no período VII 2018-VI 2019 pela Associação de Assistência às Pessoas Autistas «Next Together» — diz respeito ao apoio à educação pré-escolar no distrito de Grodzkie M. Zielona Góra por: a) adaptar os locais de pré-escola existentes às necessidades das crianças com deficiência b) implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, compensando o défice resultante da deficiência, c) melhorar as aptidões e as competências profissionais dos professores da OLP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, em especial com crianças com deficiência. O apoio será coberto no total: > 26 crianças com deficiência, o principal espetro do autismo e síndrome de Asperger > 25 professores do ensino pré-escolar empregados no referido estudo. OLP (para aumentar a eficiência do trabalho com crianças com necessidades educativas especiais). (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Projektet âEUR implementeret i perioden VII 2018 â EUR VI 2019 af Associations of Assistance to autistic Persons âEURNext Together â EUR â EUR vedrører støtte førskoleundervisning i Grodzka-distriktet i M. Zielona Góra ved: a) tilpasning af de eksisterende førskolefaciliteter til handicappede børns behov b) gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et handicappet barn at deltage i førskoleundervisningen ved at kompensere for det underskud, der skyldes handicap c) forbedring af POP-lærernes færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn i førskolealderen, navnlig med handicappede børn. Der vil blive ydet samlet støtte til: > 26 børn med handicap, autismespektrum og Aspergers syndrom > 25 førskoleundervisningslærere ansat i ovennævnte. PLP (for at øge effektiviteten af at arbejde med børn med særlige uddannelsesbehov). (Danish)
Projektet — gennemført i perioden VII 2018-VI 2019 af Association of Autistic Persons Assistance "Next Together" — vedrører støtte til førskoleundervisning i distriktet Grodzkie M. Zielona Góra ved: a) tilpasning af eksisterende førskolepladser til behovene hos børn med handicap b) gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et barn med handicap at deltage i førskoleundervisning ved at kompensere for det underskud, der skyldes handicap, c) at forbedre PLO-lærernes færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn i førskolealderen, navnlig med børn med handicap. Støtten vil blive dækket i alt: > 26 børn med handicap, det vigtigste autisme spektrum og Aspergers syndrom > 25 førskoleundervisning lærere ansat i ovennævnte. PLO (for at øge effektiviteten af at arbejde med børn med særlige uddannelsesmæssige behov). (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul â EUR implementat în perioada VII 2018 â EUR VI 2019 de către Asociațiile de Asistență pentru Persoanele cu autism â EUR Următoarea TogetherâEUR se referă la sprijinirea educației preșcolare în cartierul Grodzka din M. Zielona GĂ³ra prin: a) adaptarea structurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu handicap (b) punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu handicap să participe la educația preșcolară prin compensarea deficitului rezultat din handicap (c) îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale profesorilor POP pentru a lucra cu copiii preșcolari, în special cu copiii cu handicap. Sprijinul total va fi acordat pentru: > 26 copii cu dizabilități, spectrul autismului și sindromul Asperger > 25 de profesori din învățământul preșcolar angajați în cele menționate mai sus. PLP (pentru a crește eficiența lucrului cu copiii cu nevoi educaționale speciale). (Romanian)
Proiectul – implementat în perioada VII 2018-VI 2019 de către Asociația de Asistență pentru Persoane Autiste „Next Together” – se referă la sprijinirea educației preșcolare în raionul Grodzkie M. Zielona Góra prin: a) adaptarea locurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități; b) punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu dizabilități să participe la învățământul preșcolar prin compensarea deficitului rezultat din handicap c) îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale profesorilor OEP pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, în special cu copiii cu dizabilități. Sprijinul va fi acoperit în total: > 26 de copii cu dizabilități, spectrul principal de autism și sindromul Asperger > 25 de profesori de educație preșcolară angajați în cele menționate mai sus. OEP (pentru a crește eficiența lucrului cu copiii cu nevoi educaționale speciale). (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Projektet genomfördes under perioden VII 2018 â EUR VI 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEURNästa TogetherâEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 6 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEUR Nästat Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR för skolutbildning i Grodzka a) anpassa befintliga förskolor till behoven hos barn med funktionsnedsättning, b) införa ett kompletterande utbildnings- och specialerbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att kompensera för det underskott som beror på funktionsnedsättning, c) att förbättra POP-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens för att arbeta med förskolebarn, särskilt med funktionshindrade barn. Totalt stöd kommer att beviljas till: > 26 barn med funktionsnedsättning, autismspektrum och Aspergers syndrom > 25 förskolelärare anställda i ovannämnda ovan. PLP (för att öka effektiviteten i arbetet med barn med särskilda utbildningsbehov). (Swedish)
Projektet – som genomfördes under perioden VII 2018–VI 2019 av Association of Autistic Persons Assistance ”Next Together” – avser stöd till förskoleutbildning i distriktet Grodzkie M. Zielona Góra genom att a) Att anpassa befintliga förskoleplatser till behoven hos barn med funktionsnedsättning b) införande av ett kompletterande utbildnings- och specialisterbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisningen genom att kompensera underskottet till följd av funktionsnedsättning c) förbättra PLO-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens för att arbeta med barn i förskoleåldern, särskilt med barn med funktionsnedsättning. Stödet kommer att täckas totalt: > 26 barn med funktionsnedsättning, det huvudsakliga autismspektrumet och Aspergers syndrom > 25 förskollärare som är anställda i det ovannämnda. PLO (för att öka effektiviteten i arbetet med barn med särskilda utbildningsbehov). (Swedish)

Revision as of 19:04, 2 March 2023

Project Q100852 in Poland
Language Label Description Also known as
English
The highest standards of education in kindergarten “Next Together”
Project Q100852 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    274,794.37 zloty
    0 references
    61,086.79 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    323,287.5 zloty
    0 references
    71,866.81 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    2 July 2018
    0 references
    end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    STOWARZYSZENIE POMOCY OSOBOM AUTYSTYCZNYM "DALEJ RAZEM"
    0 references
    beneficiary
    Q2520704
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    51°55'39.7"N, 15°32'56.4"E
    0 references
    summary
    Projekt – realizowany w okresie VII 2018 – VI 2019 przez Stowarzyszeniem Pomocy Osobom Autystycznym „Dalej Razem” – dotyczy wsparcia edukacji przedszkolnej w powiecie grodzkim M. Zielona Góra przez: a) dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami b) realizację dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym przez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności c) doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w szczególności z dziećmi niepełnosprawnymi. Wsparciem zostanie objętych ogółem: > 26 dzieci z niepełnosprawnościami, gł. spektrum autyzmu i zespół Aspergera > 25 nauczycieli wychowania przedszkolnego zatrudnionych w ww. OWP (w celu zwiększenia efektywności pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami eduk.). (Polish)
    0 references
    The project – implemented in the period VII 2018 – VI 2019 by Associations of Assistance to autistic Persons “Next Together” – concerns support preschool education in the Grodzka district of M. Zielona Góra by: a) adapting existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities (b) the implementation of an additional educational and specialised offer enabling a child with disabilities to participate in pre-school education by compensating the deficit resulting from disability (c) improving the skills and professional competences of POP teachers to work with pre-school children, in particular with disabled children. Total support will be granted to: > 26 children with disabilities, autism spectrum and Asperger syndrome > 25 pre-primary education teachers employed in the above mentioned above. PLP (to increase the efficiency of working with children with special educational needs). (English)
    point in time
    17 October 2020
    0 references
    Le projet — mis en œuvre au cours de la période VII 2018-VI 2019 par l’Association d’assistance aux personnes autistes «Next Together» — concerne le soutien à l’éducation préscolaire dans le district de Grodzkie M. Zielona Góra par: a) adapter les places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés b) mettre en œuvre une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à un enfant handicapé de participer à l’éducation préscolaire en compensant le déficit résultant du handicap c) améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, en particulier avec les enfants handicapés. L’aide sera couverte au total: > 26 enfants handicapés, le spectre principal de l’autisme et le syndrome d’Asperger > 25 enseignants de l’éducation préscolaire employés dans ce qui précède. OLP (pour accroître l’efficacité du travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux). (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Das Projekt – durchgeführt im Zeitraum VII 2018-VI 2019 durch den Verein Autistischer Personen „Next Together“ – betrifft die Unterstützung der Vorschulbildung im Bezirk Grodzkie M. Zielona Góra durch: A) Anpassung bestehender Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen b) Umsetzung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, an der Vorschulbildung teilzunehmen, indem das Defizit infolge einer Behinderung ausgeglichen wird c) Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen der PLO-Lehrer für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, insbesondere mit Kindern mit Behinderungen. Die Unterstützung wird insgesamt abgedeckt: > 26 Kinder mit Behinderungen, das Haupt-Autismus-Spektrum und das Asperger-Syndrom > 25 Vorschullehrer, die in den oben genannten Schulen beschäftigt sind. PLO (um die Effizienz der Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen zu erhöhen). (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het project — uitgevoerd in de periode VII 2018-VI 2019 door de Association of Autistic Persons Assistance „Next Together” — betreft de ondersteuning van voorschools onderwijs in het district Grodzkie M. Zielona Góra door: A) bestaande voorschoolse plaatsen aanpassen aan de behoeften van kinderen met een handicap b) de tenuitvoerlegging van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod dat een kind met een handicap in staat stelt deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van handicaps te compenseren c) de vaardigheden en professionele competenties van PLO-leraren te verbeteren om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken, met name met kinderen met een handicap. De steun zal in totaal worden gedekt: > 26 kinderen met een handicap, de belangrijkste autisme spectrum en Asperger syndroom > 25 kleuteronderwijs leraren werkzaam in de bovengenoemde. PLO (om de efficiëntie van het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften te verhogen). (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Il progetto — attuato nel periodo VII 2018-VI 2019 dall'Associazione Assistenza Persone Autistiche "Next Together" — riguarda il sostegno all'educazione prescolare nel distretto di Grodzkie M. Zielona Góra a cura di: a) adattare i luoghi prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità; b) l'attuazione di un'offerta formativa e specialistica supplementare che consenta a un bambino con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare compensando il deficit derivante dalla disabilità; c) migliorare le capacità e le competenze professionali degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare, in particolare con i bambini con disabilità. Il sostegno sarà coperto in totale: > 26 bambini con disabilità, lo spettro principale dell'autismo e la sindrome di Asperger > 25 insegnanti di istruzione prescolare impiegati nel suddetto. PLO (per aumentare l'efficienza di lavorare con bambini con bisogni educativi speciali). (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto — ejecutado en el período VII 2018-VI 2019 por la Asociación de Asistencia de Personas Autistas «Next Together» — se refiere al apoyo de la educación preescolar en el distrito de Grodzkie M. Zielona Góra por: a) adaptar los lugares de preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad b) la aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a un niño con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit resultante de la discapacidad c) mejorando las habilidades y las competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. El apoyo se cubrirá en total: > 26 niños con discapacidad, el espectro principal del autismo y el síndrome de Asperger > 25 maestros de educación preescolar empleados en los mencionados. OLP (para aumentar la eficiencia del trabajo con niños con necesidades educativas especiales). (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projekt, mida rakendas aastatel VII 2018–VI 2019 Autistlike Inimeste Assotsiatsioon „Next Together“, käsitleb eelkoolihariduse toetamist Grodzkie M. Zielona Góra piirkonnas järgmiselt: a) olemasolevate eelkoolikohtade kohandamine puuetega laste vajadustega b) täiendava haridus- ja eripakkumise rakendamine, mis võimaldab puuetega lapsel osaleda eelkoolihariduses, kompenseerides puudest tingitud puudujääki c) PLO õpetajate oskuste ja ametialase pädevuse parandamine, et töötada koolieelses eas lastega, eelkõige puuetega lastega. Toetus kaetakse kokku järgmiselt: > 26 puuetega last, peamine autismispekter ja Aspergeri sündroom > 25 eelkoolihariduse õpetajat, kes töötasid eespool nimetatud valdkondades. PLO (suurendada hariduslike erivajadustega lastega töötamise tõhusust). (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projektas, kurį Autizmo pagalbos asociacija „Next Together“ įgyvendino VII-VI 2019 m. laikotarpiu, susijęs su ikimokyklinio ugdymo rėmimu Grodzkie rajono M. Zielona Góra: a) esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių; b) papildomo švietimo ir specialistų pasiūlymo įgyvendinimas, suteikiant neįgaliam vaikui galimybę dalyvauti ikimokykliniame ugdyme kompensuojant dėl negalios atsiradusį deficitą, c) PLO mokytojų įgūdžių ir profesinių gebėjimų gerinimas dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, visų pirma neįgaliais vaikais. Parama bus finansuojama iš viso: > 26 vaikai su negalia, pagrindinis autizmo spektras ir Aspergerio sindromas > 25 ikimokyklinio ugdymo mokytojai, dirbantys pirmiau minėtose srityse. PLO (didinti darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais veiksmingumą). (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt – koji je u razdoblju VII 2018 – VI 2019. provela Udruga autističkih osoba „Sljedeći zajedno” – odnosi se na potporu predškolskom obrazovanju u okrugu Grodzkie M. Zielona Góra od strane: a) prilagodba postojećih predškolskih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju b) provedba dodatne obrazovne i specijalističke ponude kojom se djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju kompenzacijom deficita koji proizlazi iz invaliditeta c) poboljšanje vještina i stručnih kompetencija učitelja PLO-a za rad s djecom predškolske dobi, posebno s djecom s teškoćama u razvoju. Potpora će biti ukupno pokrivena: > 26 djece s teškoćama u razvoju, glavni spektar autizma i Aspergerov sindrom > 25 nastavnika predškolskog odgoja i obrazovanja koji su zaposleni u gore navedenom. PLO (kako bi se povećala učinkovitost rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama). (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Το έργο — που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο VII 2018-VI 2019 από την Ένωση Αυτιστικών Προσώπων «Next Together» — αφορά την υποστήριξη της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιφέρεια Grodzkie M. Zielona Góra από: α) προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής ηλικίας στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες β) εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει σε παιδί με αναπηρίες να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση, αντισταθμίζοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία γ) τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, ιδίως με παιδιά με αναπηρίες. Η στήριξη θα καλυφθεί συνολικά: > 26 παιδιά με αναπηρίες, το κύριο φάσμα αυτισμού και σύνδρομο Asperger > 25 εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στα προαναφερθέντα. PLO (για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες). (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt – realizovaný v období VII. 2018 – VI 2019 Asociáciou asistencie autistických osôb „Next Together“ – sa týka podpory predškolského vzdelávania v okrese Grodzkie M. Zielona Góra: a) prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím b) zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní kompenzáciou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia c) zlepšením zručností a odborných kompetencií učiteľov OOP pracovať s deťmi predškolského veku, najmä s deťmi so zdravotným postihnutím. Podpora bude celkovo pokrytá: > 26 detí so zdravotným postihnutím, hlavné autistické spektrum a Aspergerov syndróm > 25 učiteľov predškolského vzdelávania zamestnaných vo vyššie uvedenom. OOP (zvýšenie efektívnosti práce s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami). (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hanke – joka toteutettiin vuosina VII 2018–VI 2019 Autistic Persons Assistance -yhdistyksen ”Seuraava yhdessä” – koskee esiopetuksen tukemista Grodzkie M. Zielona Góran alueella seuraavasti: a) nykyisten esikoulupaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin b) sellaisen lisäkoulutuksen ja erityistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaisella lapsella on mahdollisuus osallistua esiopetukseen, korvaamalla vammaisuudesta johtuva puute c) parantamalla PLO:n opettajien taitoja ja ammatillista osaamista esikouluikäisten lasten ja erityisesti vammaisten lasten kanssa. Tuki katetaan yhteensä: > 26 vammaista lasta, tärkein autismin kirjo ja Aspergerin oireyhtymä > 25 esiopetuksen opettajaa, jotka työskentelevät edellä mainituilla aloilla. PLO (erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyn tehostaminen). (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    A „Next Together” Autista Személyek Egyesülete által a VII. 2018–VI. időszakban végrehajtott projekt a Grodzkie M. Zielona Góra járás iskola előtti oktatásának támogatására irányul: a) a meglévő óvodai helyek hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez b) egy olyan kiegészítő oktatási és szakképzési ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy a fogyatékosságból eredő hiány kompenzálásával részt vegyen az iskola előtti oktatásban, c) a PLO tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása az iskola előtti korú gyermekekkel, különösen a fogyatékossággal élő gyermekekkel való munkavégzéshez. A támogatás teljes összege: > 26 fogyatékossággal élő gyermek, a fő autizmus spektrum és Asperger-szindróma > 25 óvodai nevelő tanár a fent említettek alkalmazásában. PLO (a speciális nevelési igényű gyermekekkel való munka hatékonyságának növelése). (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt – realizovaný v období VII 2018-VI 2019 Asociací autistické pomoci „Další společně“ se týká podpory předškolního vzdělávání v okrese Grodzkie M. Zielona Góra: a) přizpůsobení stávajících předškolních míst potřebám dětí se zdravotním postižením b) zavedení dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující dítěti se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání kompenzací deficitu vyplývajícího ze zdravotního postižení c) zlepšení dovedností a odborných schopností učitelů OOP pro práci s dětmi předškolního věku, zejména s dětmi se zdravotním postižením. Podpora bude pokryta celkem: > 26 dětí se zdravotním postižením, hlavní autistické spektrum a Aspergerův syndrom > 25 učitelů předškolního vzdělávání zaměstnaných ve výše uvedených oborech. PLO (zvýšit efektivitu práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami). (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekts, ko laikposmā VII 2018-VI 2019 īstenoja Autistu atbalsta asociācija “Next Together” — attiecas uz pirmsskolas izglītības atbalstu Grodzkie M. Zielona Góra rajonā: a) esošo pirmsskolas telpu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām b) papildu izglītības un speciālistu piedāvājuma īstenošana, kas ļauj bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, kompensējot deficītu, ko rada invaliditāte, c) PLO skolotāju prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem, jo īpaši ar bērniem ar invaliditāti. Atbalsts tiks segts kopumā: > 26 bērni ar invaliditāti, galvenais autisma spektrs un Aspergera sindroms > 25 pirmsskolas izglītības skolotāji, kas nodarbināti iepriekšminētajā. PLO (lai palielinātu efektivitāti darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām). (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Baineann an tionscadal — arna chur i bhfeidhm sa tréimhse VII 2018-VI 2019 ag Cumann Cúnaimh Daoine Uathachais “Ar Aghaidh le Chéile” — le tacaíocht ó oideachas réamhscoile i gceantar Grodzkie M. Zielona Góra ag: a) áiteanna réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas b) tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur i bhfeidhm lena gcuirfear ar chumas linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a chúiteamh c) feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí PLO chun oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile, go háirithe le leanaí faoi mhíchumas. Cumhdófar an tacaíocht san iomlán: > 26 leanbh faoi mhíchumas, an príomhspeictream uathachais agus siondróm Asperger > 25 mhúinteoir oideachais réamhscoile atá fostaithe sna réimsí thuasluaite. PLO (chun éifeachtúlacht na hoibre le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a mhéadú). (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt, ki ga je v obdobju VII 2018–VI 2019 izvajalo združenje za pomoč avtističnim osebam „Next Together“, se nanaša na podporo predšolskemu izobraževanju v okrožju Grodzkie M. Zielona Góra z: a) prilagoditev obstoječih predšolskih prostorov potrebam invalidnih otrok, b) izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnim otrokom omogoča sodelovanje v predšolskem izobraževanju z izravnavo primanjkljaja, ki je posledica invalidnosti, c) izboljšanje spretnosti in poklicnih kompetenc učiteljev PLO za delo z otroki predšolske starosti, zlasti invalidnimi otroki. Podpora bo v celoti krita: > 26 invalidnih otrok, glavni spekter avtizma in Aspergerjev sindrom > 25 predšolskih učiteljev, zaposlenih v zgoraj omenjenem. PLO (za povečanje učinkovitosti dela z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami). (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Проектът, изпълняван в периода VII 2018—VI 2019 г. от Асоциацията за подпомагане на аутистичните лица „Следващо заедно“, се отнася до подкрепата на предучилищното образование в област Grodzkie M. Zielona Góra от: а) адаптиране на съществуващите места за предучилищна възраст към нуждите на децата с увреждания б) прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез компенсиране на дефицита, произтичащ от увреждането, в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по ООП да работят с деца в предучилищна възраст, по-специално с деца с увреждания. Подкрепата ще бъде покрита като цяло: > 26 деца с увреждания, основният спектър на аутизма и синдрома на Аспергер > 25 учители в предучилищното образование, заети в гореспоменатото. ООП (за повишаване на ефективността на работата с деца със специални образователни потребности). (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Il-proġett — implimentat fil-perjodu VII 2018-VI 2019 mill-Assoċjazzjoni ta’ Assistenza ta’ Persuni Awtistiċi “Next Flimkien” — jikkonċerna l-appoġġ tal-edukazzjoni preprimarja fid-distrett ta’ Grodzkie M. Zielona Góra minn: a) l-adattament ta’ postijiet eżistenti ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità b) l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jikkumpensaw id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità c) itejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-PLO biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari ma’ tfal b’diżabilità. L-appoġġ se jkun kopert b’kollox: > 26 tifel u tifla b’diżabilità, l-ispettru ewlieni tal-awtiżmu u s-sindromu ta’ Asperger > 25 għalliema tal-edukazzjoni preprimarja impjegati f’dan li ssemma qabel. PLO (biex tiżdied l-effiċjenza tax-xogħol ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali). (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    O projeto — implementado no período VII 2018-VI 2019 pela Associação de Assistência às Pessoas Autistas «Next Together» — diz respeito ao apoio à educação pré-escolar no distrito de Grodzkie M. Zielona Góra por: a) adaptar os locais de pré-escola existentes às necessidades das crianças com deficiência b) implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, compensando o défice resultante da deficiência, c) melhorar as aptidões e as competências profissionais dos professores da OLP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, em especial com crianças com deficiência. O apoio será coberto no total: > 26 crianças com deficiência, o principal espetro do autismo e síndrome de Asperger > 25 professores do ensino pré-escolar empregados no referido estudo. OLP (para aumentar a eficiência do trabalho com crianças com necessidades educativas especiais). (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projektet — gennemført i perioden VII 2018-VI 2019 af Association of Autistic Persons Assistance "Next Together" — vedrører støtte til førskoleundervisning i distriktet Grodzkie M. Zielona Góra ved: a) tilpasning af eksisterende førskolepladser til behovene hos børn med handicap b) gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et barn med handicap at deltage i førskoleundervisning ved at kompensere for det underskud, der skyldes handicap, c) at forbedre PLO-lærernes færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn i førskolealderen, navnlig med børn med handicap. Støtten vil blive dækket i alt: > 26 børn med handicap, det vigtigste autisme spektrum og Aspergers syndrom > 25 førskoleundervisning lærere ansat i ovennævnte. PLO (for at øge effektiviteten af at arbejde med børn med særlige uddannelsesmæssige behov). (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Proiectul – implementat în perioada VII 2018-VI 2019 de către Asociația de Asistență pentru Persoane Autiste „Next Together” – se referă la sprijinirea educației preșcolare în raionul Grodzkie M. Zielona Góra prin: a) adaptarea locurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități; b) punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu dizabilități să participe la învățământul preșcolar prin compensarea deficitului rezultat din handicap c) îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale profesorilor OEP pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, în special cu copiii cu dizabilități. Sprijinul va fi acoperit în total: > 26 de copii cu dizabilități, spectrul principal de autism și sindromul Asperger > 25 de profesori de educație preșcolară angajați în cele menționate mai sus. OEP (pentru a crește eficiența lucrului cu copiii cu nevoi educaționale speciale). (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projektet – som genomfördes under perioden VII 2018–VI 2019 av Association of Autistic Persons Assistance ”Next Together” – avser stöd till förskoleutbildning i distriktet Grodzkie M. Zielona Góra genom att a) Att anpassa befintliga förskoleplatser till behoven hos barn med funktionsnedsättning b) införande av ett kompletterande utbildnings- och specialisterbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisningen genom att kompensera underskottet till följd av funktionsnedsättning c) förbättra PLO-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens för att arbeta med barn i förskoleåldern, särskilt med barn med funktionsnedsättning. Stödet kommer att täckas totalt: > 26 barn med funktionsnedsättning, det huvudsakliga autismspektrumet och Aspergers syndrom > 25 förskollärare som är anställda i det ovannämnda. PLO (för att öka effektiviteten i arbetet med barn med särskilda utbildningsbehov). (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: LUBUSKIE, POW.: Zielona Góra
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLB.08.01.01-08-0050/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q100852&oldid=33284058"