Others – the same (Q2702688): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, sk, cs, lv, fi, et, sv, pt, de, hr, ga, bg, el, ro, hu, lt, mt, sl, and other parts) |
||
| label / de | label / de | ||
Andere – | Andere – das gleiche | ||
| label / da | label / da | ||
Andre det samme | Andre — det samme | ||
| label / el | label / el | ||
Άλλοι — το ίδιο | |||
| label / hr | label / hr | ||
Ostali | Ostali – isti | ||
| label / ro | label / ro | ||
Alții – la fel | |||
| label / sk | label / sk | ||
Ostatné | Ostatné – to isté | ||
| label / mt | label / mt | ||
Oħrajn | Oħrajn — l-istess | ||
| label / pt | label / pt | ||
Outros | Outros — o mesmo | ||
| label / fi | label / fi | ||
Muut | Muut – sama | ||
| label / sl | label / sl | ||
Drugi | Drugi – isti | ||
| label / cs | label / cs | ||
Ostatní | Ostatní – to samé | ||
| label / lt | label / lt | ||
Kiti | Kiti – tas pats | ||
| label / lv | label / lv | ||
Citi | Citi — tas pats | ||
| label / bg | label / bg | ||
Други | Други — същото | ||
| label / hu | label / hu | ||
Mások | Mások – ugyanaz | ||
| label / ga | label / ga | ||
Daoine eile | Daoine eile — mar an gcéanna | ||
| label / sv | label / sv | ||
Andra | Andra – samma | ||
| label / et | label / et | ||
Teised | Teised – sama | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’objectif principal du projet est de créer l’égalité des chances en matière d’éducation pour les élèves de l’établissement et de réduire les obstacles et les disparités dans l’accès à un enseignement préscolaire de qualité pour les enfants handicapés, ce qui permettra également de mieux préparer le SAPJ à l’éducation continue. Le projet vise à augmenter les qualifications employées dans l’établissement du personnel. Grâce à la mise en œuvre du projet, il sera possible d’équiper les installations d’assistance dans le domaine des TIC, de soutien. WYCH. z SPE, handicapé, permettant de créer war.do prow. spécialistes., thérapies modernes et pour l’apprentissage et le développement du OFF.. Augmentation de l’effet. et de la qualité de l’éducation. dans l’établissement. Le groupe cible comprend EXCH., N et l’institution elle-même. Un jardin d’enfants est un établissement qui ne comprend l’éducation, la thérapie et l’éducation que pour les enfants handicapés.PS no 1 est une OLP qui n’a pas bénéficié des ressources du FSE disponibles au titre des programmes opérationnels au cours des 36 mois précédant le dépôt de la demande de financement. Le projet prévoit de soutenir les personnes handicapées conformément aux lignes directrices sur la mise en œuvre du principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées et le principe de l’égalité des chances entre les femmes et les hommes au titre des fonds de l’UE pour la période 2014-2020. Le projet s’inscrit donc dans le critère d’attribution no 1 et no 2. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1. Zone préscolaire II — soutien aux enfants handicapés — activités spécialisées et thérapeutiques — type section.1b, 3. N-la — amélioration de la profession dans le domaine des aptitudes et compétences nécessaires pour travailler avec les enfants — type section.1e,f 4. Équipement PS No 1 — type département.1b La portée du projet et toutes les tâches effectuées en son sein sont conformes au diagnostic (trans. 03.2019) approuvé par l’autorité provinciale et conformément au plan d’aménagement de l’installation. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hauptziel des Projekts ist es, gleiche Bildungschancen für die Schülerinnen und Schüler der Einrichtung zu schaffen und Hindernisse und Unterschiede beim Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung für Kinder mit Behinderungen abzubauen und damit die YEWS besser auf die Weiterbildung vorzubereiten. Das Projekt zielt darauf ab, die Qualifikationen zu erhöhen, die in der Personaleinrichtung beschäftigt sind. Dank der Durchführung des Projekts wird es möglich sein, die Einrichtungen mit Unterstützung im Bereich der IKT und Unterstützung auszustatten. WYCH. z SPE, behindert, ermöglicht die Schaffung von war.do prow. Spezialisten, moderne Therapien und für das Lernen und die Entwicklung des OFF.. Erhöht auch Wirkung. und Qualität der Bildung. in der Einrichtung. Die Zielgruppe besteht aus EXCH., N und der Institution selbst. Ein Kindergarten ist eine Einrichtung, die Bildung, Therapie und Erziehung nur für Kinder mit Behinderungen umfasst.PS Nr. 1 ist ein PLO, dem die ESF-Mittel, die in den 36 Monaten vor Einreichung des Förderantrags im Rahmen operationeller Programme zur Verfügung stehen, nicht in Anspruch genommen wurden. Das Projekt umfasst die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen im Einklang mit den Leitlinien für die Umsetzung des Grundsatzes der Chancengleichheit und der Nichtdiskriminierung, einschließlich der Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen und des Grundsatzes der Chancengleichheit von Frauen und Männern im Rahmen von EU-Mitteln für den Zeitraum 2014-2020. Das Projekt passt daher in das Vergabekriterium Nr. 1 und 2. Zu den im Rahmen des Projekts durchgeführten Aufgaben gehören: 1. Vorschulzone II – Unterstützung für Kinder mit Behinderungen – spezialisierte und therapeutische Aktivitäten – Typ Abschnitt.1b, 3. N-la – Verbesserung des Berufs im Bereich der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die Arbeit mit Kindern erforderlich sind – Typ Abschnitt.1e,f 4. Ausrüstung PS Nr. 1 – Typ Abteilung.1b Der Umfang des Projekts und alle darin ausgeführten Aufgaben entsprechen der Diagnose (trans. 03.2019)genehmigt von der Provinzbehörde und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Anlage. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het belangrijkste doel van het project is het creëren van gelijke onderwijskansen voor de leerlingen van de instelling en het verminderen van belemmeringen en ongelijkheden in de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs voor kinderen met een handicap, waardoor het YEWS ook vollediger wordt voorbereid op verder onderwijs. Het project is gericht op het verhogen van de kwalificaties die in de personeelsinrichting werkzaam zijn. Dankzij de uitvoering van het project zal het mogelijk zijn om de faciliteiten uit te rusten met hulp op het gebied van ICT, ondersteuning. WYCH. z SPE, uitgeschakeld, waardoor war.do prow. specialisten., moderne therapieën en voor het leren en ontwikkelen van.. Verhoogde ook effect. en kwaliteit van het onderwijs. in de faciliteit. De doelgroep bestaat uit EXCH., N en de instelling zelf. Een kleuterschool is een instelling die alleen onderwijs, therapie en opvoeding voor kinderen met een handicap omvat.PS nr. 1 is een PLO die niet heeft geprofiteerd van de ESF-middelen die beschikbaar zijn in het kader van operationele programma’s gedurende de 36 maanden voorafgaand aan de indiening van de financieringsaanvraag. Het project omvat de ondersteuning van personen met een handicap overeenkomstig de richtsnoeren voor de tenuitvoerlegging van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van de toegankelijkheid voor personen met een handicap en het beginsel van gelijke kansen voor vrouwen en mannen in het kader van EU-middelen voor de periode 2014-2020. Het project past daarom in het gunningscriterium nrs. 1 en 2. Een van de taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, is: 1. Voorschoolse zone II — ondersteuning voor kinderen met een handicap — gespecialiseerde en therapeutische activiteiten — type sectie.1b, 3. N-la — verbetering van het beroep op het gebied van vaardigheden en competenties die nodig zijn om met kinderen te werken — type sectie 1e, f 4. Apparatuur PS nr. 1 — type afdeling.1b De reikwijdte van het project en alle taken die binnen het project worden uitgevoerd zijn in overeenstemming met de diagnose (trans. 03.2019)goedgekeurd door de provinciale autoriteit en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de faciliteit. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo principale del progetto è quello di creare pari opportunità educative per gli alunni dell'istituzione e di ridurre le barriere e le disparità nell'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità per i bambini con disabilità, preparando così in modo più completo il YEWS per l'ulteriore istruzione. Il progetto mira ad aumentare le qualificazioni impiegate nello stabilimento del personale. Grazie all'attuazione del progetto, sarà possibile dotare le strutture di assistenza nel campo delle TIC, supporto. WYCH. z SPE, disabilitato, permettendo di creare war.do prow. specialisti., terapie moderne e per l'apprendimento e lo sviluppo.. Innalzato anche l'effetto. e la qualità dell'istruzione. nella struttura. Il gruppo target è composto da EXCH., N e l'istituzione stessa. Un asilo n. 1 è un istituto che comprende l'istruzione, la terapia e l'educazione solo per i bambini con disabilità.PS n. 1 è un'OLP che non ha beneficiato delle risorse del FSE disponibili nell'ambito dei programmi operativi nei 36 mesi precedenti la presentazione della domanda di finanziamento. Il progetto comprende il sostegno alle persone con disabilità conformemente agli orientamenti sull'attuazione del principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità e il principio delle pari opportunità per donne e uomini nell'ambito dei fondi dell'UE per il periodo 2014-2020. Il progetto rientra pertanto nei criteri di aggiudicazione nn. 1 e 2. Tra i compiti svolti nel progetto ci saranno: 1. Zona prescolare II — sostegno ai bambini con disabilità — attività specialistiche e terapeutiche — tipo sezione.1b, 3. N-la — migliorare la professione nel campo delle abilità e delle competenze necessarie per lavorare con i bambini — sezione tipo.1e,f 4. Attrezzature PS n. 1 — reparto tipo.1b L'ambito del progetto e tutti i compiti svolti all'interno di esso sono conformi alla diagnosi (trans. 03.2019)approvato dall'autorità provinciale e in conformità con il piano di sviluppo della struttura. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El objetivo principal del proyecto es crear igualdad de oportunidades educativas para los alumnos de la institución y reducir las barreras y disparidades en el acceso a una educación preescolar de alta calidad para los niños con discapacidad, con lo que también se prepara más plenamente a los jóvenes para la educación complementaria. El proyecto tiene como objetivo elevar los calificadores empleados en el establecimiento del personal. Gracias a la implementación del proyecto, será posible equipar las instalaciones con asistencia en el campo de las TIC, apoyo. WYCH. z SPE, discapacitado, permitiendo crear war.do prow. especialistas., terapias modernas y para el aprendizaje y desarrollo del OFF.. Aumento también efecto. y calidad de la educación. en la instalación. El grupo destinatario está formado por EXCH., N y la propia institución. Un jardín de infantes es una institución que incluye educación, terapia y educación solo para niños con discapacidad. El PS n.º 1 es una OLP que no se ha beneficiado de los recursos del FSE disponibles en el marco de los programas operativos durante los 36 meses anteriores a la presentación de la solicitud de financiación. El proyecto incluye el apoyo a las personas con discapacidad de conformidad con las Directrices sobre la aplicación del principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, incluida la accesibilidad de las personas con discapacidad y el principio de igualdad de oportunidades para mujeres y hombres en el marco de los fondos de la UE para el período 2014-2020. Por lo tanto, el proyecto se ajusta al criterio de adjudicación n.º 1 y n.º 2. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1. Zona preescolar II — apoyo a los niños con discapacidad — actividades especializadas y terapéuticas — tipo 1b, 3. N-la — mejora de la profesión en el ámbito de las capacidades y competencias necesarias para trabajar con los niños — tipo sección.1e,f 4. Equipo PS N.º 1 — departamento tipo.1b El alcance del proyecto y todas las tareas realizadas dentro del mismo están de acuerdo con el diagnóstico (trans. 03.2019) aprobado por la autoridad provincial y de conformidad con el plan de desarrollo de la instalación. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hovedformålet med projektet er at skabe lige uddannelsesmuligheder for institutionens elever og at mindske hindringer og forskelle i adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet for børn med handicap og dermed også i højere grad forberede ungdomsbeskæftigelsen på videreuddannelse. Projektet har til formål at øge de kvalifikationer, der er ansat i personaleinstitutionen. Takket være gennemførelsen af projektet vil det være muligt at udstyre faciliteterne med bistand inden for IKT og støtte. WYCH. z SPE, deaktiveret, gør det muligt at skabe war.do prow. specialister., moderne terapier og for læring og udvikling af OFF.. Øget effekt. og kvalitet af uddannelse. i faciliteten. Målgruppen består af EXCH, N og institutionen selv. En børnehave er en institution, der kun omfatter uddannelse, terapi og opdragelse for børn med handicap.PS nr. 1 er en PLO, der ikke har nydt godt af de ESF-midler, der er til rådighed under operationelle programmer i de 36 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om støtte. Projektet omfatter støtte til personer med handicap i overensstemmelse med retningslinjerne for gennemførelse af princippet om lige muligheder og ikkeforskelsbehandling, herunder tilgængelighed for personer med handicap og princippet om lige muligheder for kvinder og mænd under EU-midler for perioden 2014-2020. Projektet passer derfor ind i tildelingskriterium nr. 1 og 2. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil være: 1. Førskolezone II — støtte til børn med handicap — specialiserede og terapeutiske aktiviteter — type 1b, 3. N-la — forbedring af erhvervet inden for færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at arbejde med børn — type afsnit.1e,f 4. Udstyr PS nr. 1 — typeafdeling.1b Projektets omfang og alle de opgaver, der udføres inden for det, er i overensstemmelse med diagnosen (trans. 03.2019) godkendt af provinsmyndigheden og i overensstemmelse med anlæggets udviklingsplan. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία ίσων εκπαιδευτικών ευκαιριών για τους μαθητές του ιδρύματος και η μείωση των εμποδίων και των ανισοτήτων όσον αφορά την πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση για παιδιά με αναπηρίες, προετοιμάζοντας με τον τρόπο αυτό πληρέστερα το YEWS για περαιτέρω εκπαίδευση. Το έργο αποσκοπεί στην αύξηση των προκριματικών που απασχολούνται στην εγκατάσταση του προσωπικού. Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα είναι δυνατό να εξοπλιστούν οι εγκαταστάσεις με βοήθεια στον τομέα των ΤΠΕ, υποστήριξη. WYCH. z SPE, ανάπηρο, επιτρέποντας τη δημιουργία war.do prow. ειδικούς., σύγχρονες θεραπείες και για τη μάθηση και την ανάπτυξη του OFF.. Αυξημένη επίδραση. και την ποιότητα της εκπαίδευσης. στην εγκατάσταση. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από EXCH., N και το ίδιο το ίδρυμα. Το νηπιαγωγείο είναι ένα ίδρυμα που περιλαμβάνει εκπαίδευση, θεραπεία και ανατροφή μόνο για παιδιά με αναπηρίες.PS No 1 είναι μια ΟΑΠ που δεν έχει επωφεληθεί από τους πόρους του ΕΚΤ που είναι διαθέσιμοι στο πλαίσιο των επιχειρησιακών προγραμμάτων κατά τη διάρκεια των 36 μηνών που προηγούνται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης. Το έργο περιλαμβάνει τη στήριξη των ατόμων με αναπηρία σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή της αρχής των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία και της αρχής των ίσων ευκαιριών για γυναίκες και άνδρες στο πλαίσιο των κονδυλίων της ΕΕ για την περίοδο 2014-2020. Ως εκ τούτου, το σχέδιο εντάσσεται στο κριτήριο ανάθεσης αριθ. 1 και 2. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι: 1. Προσχολική Ζώνη ΙΙ — υποστήριξη παιδιών με αναπηρίες — εξειδικευμένες και θεραπευτικές δραστηριότητες — τύπος 1β, 3. N-la — βελτίωση του επαγγέλματος στον τομέα των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων που απαιτούνται για την εργασία με παιδιά — τμήμα 1ε, στ 4. Εξοπλισμός PS Νο 1 — τμήμα τύπου.1b Το αντικείμενο του έργου και όλες οι εργασίες που εκτελούνται εντός αυτού είναι σύμφωνες με τη διάγνωση (trans. 03.2019)εγκρίνεται από την επαρχιακή αρχή και σύμφωνα με το αναπτυξιακό σχέδιο της εγκατάστασης. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni cilj projekta je stvaranje jednakih obrazovnih mogućnosti za učenike ustanove i smanjenje prepreka i nejednakosti u pristupu visokokvalitetnom predškolskom obrazovanju za djecu s teškoćama u razvoju, čime se u većoj mjeri priprema YEWS za daljnje obrazovanje. Cilj projekta je podizanje kvalifikacija zaposlenih u postrojenju osoblja. Zahvaljujući provedbi projekta, bit će moguće opremiti objekte pomoći u području IKT-a, podršci. WYCH. z SPE, onemogućen, omogućujući stvaranje war.do prow. stručnjaka., moderne terapije i za učenje i razvoj OFF.. Podigli su također učinak. i kvalitetu obrazovanja. u objektu. Ciljna skupina sastoji se od EXCH., N i same institucije. Vrtić je ustanova koja uključuje obrazovanje, terapiju i odgoj samo za djecu s teškoćama u razvoju.PS br. 1 je PLO koji nije imao koristi od sredstava ESF-a dostupnih u okviru operativnih programa tijekom 36 mjeseci prije podnošenja zahtjeva za financiranje. Projekt uključuje potporu osobama s invaliditetom u skladu sa Smjernicama za provedbu načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije, uključujući pristupačnost za osobe s invaliditetom i načelo jednakih mogućnosti za žene i muškarce u okviru fondova EU-a za razdoblje 2014. – 2020. Projekt se stoga uklapa u kriterij za dodjelu br. 1 i 2. Među zadacima koji se provode u okviru projekta bit će: 1. Predškolska zona II – potpora djeci s teškoćama u razvoju – specijalističke i terapijske aktivnosti – dio 1.b, 3. N-la – poboljšanje profesije u području vještina i kompetencija potrebnih za rad s djecom – odjeljak.1e,f 4. Oprema PS br. 1 – vrsta odjela.1b Opseg projekta i svi zadaci koji se u njemu obavljaju u skladu su s dijagnozom (trans. 03.2019)odobreno od strane pokrajinske vlasti i u skladu s planom razvoja objekta. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Obiectivul principal al proiectului este de a crea oportunități educaționale egale pentru elevii instituției și de a reduce barierele și disparitățile în ceea ce privește accesul la educație preșcolară de înaltă calitate pentru copiii cu handicap, pregătind astfel mai bine YEWS pentru continuarea educației. Proiectul își propune să ridice calificările angajate în unitatea de personal. Datorită implementării proiectului, va fi posibilă dotarea facilităților cu asistență în domeniul TIC, sprijin. WYCH. z SPE, cu handicap, permițând să creeze war.do prow. specialiști., terapii moderne și pentru învățarea și dezvoltarea OFF.. A crescut, de asemenea, efectul și calitatea educației. în cadrul instituției. Grupul țintă este format din EXCH., N și instituția însăși. O grădiniță este o instituție care include educație, terapie și educație numai pentru copiii cu dizabilități.PS nr. 1 este o OEP care nu a beneficiat de resursele FSE disponibile în cadrul programelor operaționale pe parcursul celor 36 de luni anterioare depunerii cererii de finanțare. Proiectul include sprijinirea persoanelor cu handicap în conformitate cu Orientările privind punerea în aplicare a principiului egalității de șanse și nediscriminării, inclusiv accesibilitatea pentru persoanele cu handicap și principiul egalității de șanse între femei și bărbați în cadrul fondurilor UE pentru perioada 2014-2020. Prin urmare, proiectul se încadrează în criteriile de atribuire nr. 1 și 2. Printre sarcinile realizate în cadrul proiectului se vor număra: 1. Zona preșcolară II – sprijin pentru copiii cu dizabilități – activități de specialitate și terapeutice – tip 1b, 3. N-la – Îmbunătățirea profesiei în domeniul abilităților și competențelor necesare pentru a lucra cu copiii – tip secțiunea.1e,f 4. Echipament PS nr. 1 – tip departament.1b Domeniul de aplicare al proiectului și toate sarcinile efectuate în cadrul acestuia sunt în conformitate cu diagnosticul (trans. 03.2019)aprobat de autoritatea provincială și în conformitate cu planul de dezvoltare al instalației. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavným cieľom projektu je vytvoriť rovnaké vzdelávacie príležitosti pre žiakov inštitúcie a znížiť prekážky a rozdiely v prístupe k vysokokvalitnému predškolskému vzdelávaniu pre deti so zdravotným postihnutím, čím sa zároveň výraznejšie pripraví YEWS na ďalšie vzdelávanie. Cieľom projektu je zvýšiť počet kvalifikovaných pracovníkov zamestnaných v zariadení zamestnancov. Vďaka realizácii projektu bude možné vybaviť zariadenia pomocou v oblasti IKT, podpory. WYCH. z SPE, zdravotne postihnuté, čo umožňuje vytvárať war.do prow. špecialistov., moderné terapie a pre učenie a rozvoj OFF.. Zvýšená aj efekt. a kvalita vzdelávania. v zariadení. Cieľovú skupinu tvoria EXCH, N a samotná inštitúcia. Materská škola je inštitúcia, ktorá zahŕňa vzdelávanie, terapiu a výchovu len pre deti so zdravotným postihnutím.PS č. 1 je OOP, ktorý počas 36 mesiacov pred podaním žiadosti o financovanie nevyužíval zdroje ESF dostupné v rámci operačných programov. Projekt zahŕňa podporu osôb so zdravotným postihnutím v súlade s usmerneniami o vykonávaní zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie vrátane prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím a zásady rovnosti príležitostí pre ženy a mužov v rámci fondov EÚ na obdobie rokov 2014 – 2020. Projekt preto zapadá do kritéria na vyhodnotenie ponúk č. 1 a 2. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1. Predškolská zóna II – podpora pre deti so zdravotným postihnutím – špecializované a terapeutické činnosti – typ oddiel.1b, 3. N-la – zlepšenie profesie v oblasti zručností a kompetencií potrebných na prácu s deťmi – typ oddiel.1e,f 4. Vybavenie PS č. 1 – typ oddelenia.1b Rozsah projektu a všetky úlohy vykonávané v rámci neho sú v súlade s diagnózou (trans. 03.2019)schválené provinčným orgánom a v súlade s plánom rozvoja zariadenia. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li joħloq opportunitajiet edukattivi ugwali għall-istudenti tal-istituzzjoni u li jnaqqas l-ostakli u d-disparitajiet fl-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja għat-tfal b’diżabilità, u b’hekk iħejji wkoll b’mod aktar sħiħ l-YEWS għal aktar edukazzjoni. Il-proġett għandu l-għan li jgħolli l-kwalifikaturi impjegati fl-istabbiliment tal-persunal. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jkun possibbli li l-faċilitajiet jiġu mgħammra b’assistenza fil-qasam tal-ICT, appoġġ. WYCH. z SPE, b’diżabilità, li jippermettu li joħolqu speċjalisti gwerra.do prow., terapiji moderni u għat-tagħlim u l-iżvilupp tal-OFF.. Żied ukoll l-effett u l-kwalità tal-edukazzjoni fil-faċilità. Il-grupp fil-mira jikkonsisti f’EXCH., N u l-istituzzjoni nnifisha. Kindergarten hija istituzzjoni li tinkludi l-edukazzjoni, it-terapija u t-trobbija biss għal tfal b’diżabilità.PS Nru 1 hija PLO li ma bbenefikatx mir-riżorsi tal-FSE disponibbli taħt il-programmi operattivi matul is-36 xahar ta’ qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament. Il-proġett jinkludi l-appoġġ għall-persuni b’diżabilità f’konformità mal-Linji Gwida dwar l-implimentazzjoni tal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni, inkluż l-aċċessibbiltà għal persuni b’diżabilità u l-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs għan-nisa u l-irġiel taħt il-fondi tal-UE għall-perjodu 2014–2020. Għalhekk, il-proġett jidħol fil-kriterji tal-għoti Nru 1 u Nru 2. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jkun hemm: 1. Qabel l-iskola Żona II — appoġġ għal tfal b’diżabilità — attivitajiet speċjalizzati u terapewtiċi — tip taqsima.1b, 3. N-la — it-titjib tal-professjoni fil-qasam tal-ħiliet u l-kompetenzi meħtieġa biex wieħed jaħdem mat-tfal — tip taqsima.1e,f 4. Tagħmir PS Nru 1 — tip dipartiment.1b L-ambitu tal-proġett u l-kompiti kollha mwettqa fih huma skont id-dijanjosi (trans. 03.2019) approvat mill-awtorità provinċjali u f’konformità mal-pjan ta’ żvilupp tal-faċilità. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo do projeto é criar oportunidades educativas iguais para os alunos da instituição e reduzir os obstáculos e as disparidades no acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade para as crianças com deficiência, preparando assim também mais plenamente os teixos para a continuação da educação. O projeto visa aumentar as qualificações empregadas no estabelecimento do pessoal. Graças à execução do projeto, será possível dotar as instalações de assistência no domínio das TIC, apoio. WYCH. z SPE, desativado, permitindo criar war.do prow. especialistas., terapias modernas e para a aprendizagem e desenvolvimento do OFF.. Aumento também efeito. e qualidade da educação. na facilidade. O grupo-alvo é constituído por EXCH., N e pela própria instituição. Um jardim de infância é uma instituição que inclui educação, terapia e educação apenas para crianças com deficiência.PS n.º 1 é uma OLP que não beneficiou dos recursos do FSE disponíveis ao abrigo dos programas operacionais durante os 36 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento. O projeto inclui o apoio às pessoas com deficiência, em conformidade com as Orientações relativas à aplicação do princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação, incluindo a acessibilidade para as pessoas com deficiência e o princípio da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres ao abrigo dos fundos da UE para o período 2014-2020. Por conseguinte, o projeto enquadra-se nos critérios de adjudicação n.os 1 e 2. Entre as tarefas realizadas no âmbito do projeto contam-se: 1. Zona pré-escolar II — apoio a crianças com deficiência — atividades especializadas e terapêuticas — tipo secção.1b, 3. N-la — melhoria da profissão no domínio das aptidões e competências necessárias para trabalhar com crianças — tipo secção.1e,f 4. Equipamento PS n.º 1 — tipo departamento.1b O âmbito do projeto e todas as tarefas realizadas no âmbito do mesmo estão de acordo com o diagnóstico (trans. 03.2019)aprovado pela autoridade provincial e em conformidade com o plano de desenvolvimento da instalação. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hankkeen päätavoitteena on luoda yhdenvertaisia koulutusmahdollisuuksia oppilaitoksen oppilaille ja vähentää esteitä ja eroja vammaisten lasten laadukkaan esiopetuksen saatavuudessa ja siten myös valmistella YEWS:ää täysipainoisemmin jatkokoulutukseen. Hankkeen tavoitteena on nostaa henkilöstön palveluksessa olevia pätevyyksiä. Hankkeen toteutuksen ansiosta tilat voidaan varustaa tieto- ja viestintätekniikan alalla annettavalla tuella. WYCH. z SPE, vammaiset, joiden avulla voidaan luoda war.do prow. asiantuntijoita., nykyaikaiset hoidot ja oppiminen ja kehittäminen OFF.. Kasvatti myös vaikutusta ja koulutuksen laatua. laitoksessa. Kohderyhmänä ovat EXCH, N ja itse toimielin. Päiväkoti on laitos, johon kuuluu opetusta, terapiaa ja kasvatusta vain vammaisille lapsille.PS nro 1 on PLO, joka ei ole hyötynyt toimenpideohjelmissa käytettävissä olevista ESR:n varoista rahoitushakemuksen jättämistä edeltävien 36 kuukauden aikana. Hankkeeseen sisältyy vammaisten henkilöiden tukeminen yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteen täytäntöönpanoa koskevien suuntaviivojen mukaisesti, mukaan lukien esteettömyys vammaisten henkilöiden kannalta sekä naisten ja miesten yhtäläisten mahdollisuuksien periaate EU:n varoista kaudella 2014–2020. Näin ollen hanke vastaa myöntämisperusteita nro 1 ja 2. Hankkeessa suoritettavia tehtäviä ovat muun muassa seuraavat: 1. Esikouluvyöhyke II – tuki vammaisille lapsille – erikois- ja terapeuttinen toiminta – tyyppi.1b, 3. N-la – lasten kanssa työskentelyyn tarvittavien taitojen ja pätevyyksien parantaminen – tyyppi.1e,f 4. Laitteisto PS nro 1 – tyyppi osasto.1b Hankkeen laajuus ja kaikki sen sisällä suoritettavat tehtävät ovat diagnoosin mukaisia (trans. 03.2019)maakunnan viranomaisen hyväksymä ja laitoksen kehittämissuunnitelman mukainen. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni cilj projekta je ustvariti enake izobraževalne možnosti za učence institucije ter zmanjšati ovire in razlike pri dostopu do kakovostnega predšolskega izobraževanja za invalidne otroke, s čimer bi se tudi bolje pripravili na nadaljnje izobraževanje. Cilj projekta je dvigniti kvalifikacije, zaposlene v kadrovskem obratu. Zahvaljujoč izvedbi projekta bo mogoče objekte opremiti s pomočjo na področju IKT, podpore. WYCH. z SPE, invalidi, ki omogočajo ustvarjanje War.do prow. specialisti., sodobne terapije in za učenje in razvoj OFF.. Dvignjen tudi učinek. in kakovost izobraževanja. v objektu. Ciljno skupino sestavljajo EXCH., N in institucija sama. Vrtec je ustanova, ki vključuje izobraževanje, terapijo in vzgojo samo za invalidne otroke.PS št. 1 je PLO, ki v 36 mesecih pred vložitvijo vloge za financiranje ni izkoristila sredstev ESS, ki so na voljo v okviru operativnih programov. Projekt vključuje podporo invalidom v skladu s Smernicami o uresničevanju načela enakih možnosti in nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za invalide in načelom enakih možnosti za ženske in moške v okviru skladov EU za obdobje 2014–2020. Projekt zato spada v merili za dodelitev št. 1 in 2. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1. Predšolska cona II – podpora invalidnim otrokom – specialistične in terapevtske dejavnosti – vrsta oddelka.1b, 3. N-la – Izboljšanje poklica na področju spretnosti in kompetenc, potrebnih za delo z otroki – tip oddelek.1e,f 4. Oprema PS št. 1 – tip oddelka.1b Obseg projekta in vse naloge, ki se izvajajo v njem, so v skladu z diagnozo (trans. 03.2019), ki ga je odobril pokrajinski organ in v skladu z razvojnim načrtom objekta. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavním cílem projektu je vytvořit rovné vzdělávací příležitosti pro žáky instituce a snížit překážky a rozdíly v přístupu dětí se zdravotním postižením k vysoce kvalitnímu předškolnímu vzdělávání, a tím i plněji připravit YEWS na další vzdělávání. Cílem projektu je zvýšit kvalifikaci zaměstnaných v zaměstnaneckém zařízení. Díky realizaci projektu bude možné zařízení vybavit pomocí v oblasti informačních a komunikačních technologií, podpory. WYCH. z SPE, invalidní, umožňující vytvořit war.do prow. specialisty., moderní terapie a pro učení a rozvoj OFF.. Zvýšena také efekt a kvalita vzdělávání. v zařízení. Cílovou skupinu tvoří EXCH., N a samotná instituce. Mateřská škola je instituce, která zahrnuje vzdělávání, terapii a výchovu pouze pro děti se zdravotním postižením.PS č. 1 je OOP, která nevyužila prostředků ESF dostupných v rámci operačních programů během 36 měsíců předcházejících podání žádosti o financování. Projekt zahrnuje podporu osob se zdravotním postižením v souladu s pokyny k provádění zásady rovných příležitostí a nediskriminace, včetně přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením a zásady rovných příležitostí pro ženy a muže v rámci fondů EU na období 2014–2020. Projekt proto zapadá do kritéria pro zadání zakázky č. 1 a 2. Mezi úkoly realizované v rámci projektu budou patřit: 1. Předškolní zóna II – podpora pro děti se zdravotním postižením – specializované a terapeutické činnosti – typ oddíl.1b, 3. N-la – zlepšení profese v oblasti dovedností a kompetencí nezbytných pro práci s dětmi – typ oddíl.1e,f 4. Zařízení PS č. 1 – typové oddělení.1b Rozsah projektu a všechny úkoly v něm prováděné jsou v souladu s diagnózou (trans. 03.2019) schváleno provinčním orgánem a v souladu s plánem rozvoje zařízení. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Pagrindinis projekto tikslas – sukurti lygias švietimo galimybes įstaigos moksleiviams ir sumažinti kliūtis ir skirtumus, susijusius su galimybėmis gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą neįgaliems vaikams, taip pat visapusiškiau parengti YEWS tolesniam mokymuisi. Projekto tikslas – kelti darbuotojų įstaigoje įdarbintus kvalifikacinius reikalavimus. Įgyvendinus projektą, infrastruktūrai bus galima suteikti pagalbą IRT ir paramos srityje. WYCH. z SPE, neįgalus, leidžiantis kurti war.do prow. specialistus., šiuolaikinės terapijos ir mokymosi ir plėtros OFF.. Taip pat padidintas poveikis. ir švietimo kokybė. įstaigoje. Tikslinę grupę sudaro EXCH., N ir pati institucija. Vaikų darželis yra įstaiga, kuri apima švietimą, terapiją ir auklėjimą tik neįgaliems vaikams.PS Nr. 1 yra PIO, kuris 36 mėnesius iki paraiškos dėl finansavimo pateikimo nepasinaudojo ESF lėšomis, numatytomis pagal veiksmų programas. Projektas apima paramą neįgaliesiems pagal Lygių galimybių ir nediskriminavimo principo įgyvendinimo gaires, įskaitant prieinamumą neįgaliesiems ir moterų ir vyrų lygių galimybių principą 2014–2020 m. laikotarpiu. Todėl projektas atitinka skyrimo kriterijus Nr. 1 ir Nr. 2. Tarp projekto užduočių bus: 1. Ikimokyklinio ugdymo zona II – parama vaikams su negalia – specialistų ir terapinė veikla – 1b, 3. N-la – profesijos tobulinimas įgūdžių ir kompetencijų, reikalingų darbui su vaikais, srityje – 1e, f. 4. Įranga PS Nr. 1 – tipo skyrius.1b Projekto apimtis ir visos jame atliekamos užduotys atitinka diagnozę (trans. 03.2019) patvirtintas provincijos valdžios institucijos ir pagal objekto plėtros planą. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekta galvenais mērķis ir radīt vienlīdzīgas izglītības iespējas iestādes skolēniem un mazināt šķēršļus un atšķirības augstas kvalitātes pirmsskolas izglītības pieejamībā bērniem ar invaliditāti, tādējādi arī pilnīgāk sagatavojot JJD tālākizglītībai. Projekta mērķis ir paaugstināt personāla iestādē nodarbināto kvalifikāciju. Pateicoties projekta īstenošanai, iekārtas būs iespējams aprīkot ar palīdzību IKT un atbalsta jomā. WYCH. z SPE, invalīdi, kas ļauj izveidot war.do prow. speciālisti., mūsdienu terapijas un mācību un attīstības OFF.. Paaugstināts arī ietekme. un izglītības kvalitāte. objektā. Mērķa grupu veido EXCH., N un pati iestāde. Bērnudārzs ir iestāde, kas ietver izglītību, terapiju un audzināšanu tikai bērniem ar invaliditāti.PS Nr. 1 ir PAO, kas 36 mēnešus pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas nav izmantojis darbības programmās pieejamos ESF līdzekļus. Projekts ietver atbalstu personām ar invaliditāti saskaņā ar Pamatnostādnēm par vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principa īstenošanu, tostarp par pieejamību personām ar invaliditāti un principu par vienlīdzīgām iespējām sievietēm un vīriešiem no ES fondiem laikposmam no 2014. līdz 2020. gadam. Tāpēc projekts atbilst piešķiršanas kritērijam Nr. 1 un Nr. 2. Viens no projekta uzdevumiem būs: 1. Pirmsskolas II zona — atbalsts bērniem ar invaliditāti — speciālista un terapeitiskā darbība — tips.1b, 3. N-la — profesijas uzlabošana darbam ar bērniem nepieciešamo prasmju un kompetenču jomā — ierakstiet sadaļu.1e,f 4. Iekārtas PS Nr. 1 — tipa nodaļa.1b Projekta apjoms un visi tajā veiktie uzdevumi ir saskaņā ar diagnozi (trans. 03.2019) apstiprina provinces iestāde un saskaņā ar objekta attīstības plānu. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Основната цел на проекта е да се създадат равни образователни възможности за учениците на институцията и да се намалят пречките и различията в достъпа до висококачествено предучилищно образование за деца с увреждания, като по този начин се подготви по-пълно и по-пълното обучение на YEWS за по-нататъшно образование. Целта на проекта е да се повишат квалификациите, наети в организацията на персонала. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъде възможно съоръженията да бъдат оборудвани с помощ в областта на ИКТ, подкрепа. WYCH. z SPE, инвалиди, което позволява да се създаде War.do prow. специалисти., модерни терапии и за обучение и развитие на OFF.. Повишаване на ефекта и качеството на образованието. в съоръжението. Целевата група се състои от EXCH., N и самата институция. Детска градина е институция, която включва образование, терапия и възпитание само за деца с увреждания.PS № 1 е ООП, която не се е възползвала от средствата по ЕСФ, налични по оперативните програми през 36-те месеца преди подаването на заявлението за финансиране. Проектът включва подкрепа за хората с увреждания в съответствие с Насоките за прилагане на принципа на равните възможности и недискриминацията, включително достъпността за хора с увреждания и принципа на равните възможности за жените и мъжете по фондовете на ЕС за периода 2014—2020 г. Следователно проектът се вписва в критерия за възлагане № 1 и № 2. Сред задачите, изпълнявани в проекта, ще бъдат: 1. Предучилищна зона II — подкрепа за деца с увреждания — специализирани и терапевтични дейности — тип раздел.1б, 3. N-la — подобряване на професията в областта на уменията и компетентностите, необходими за работа с деца — тип раздел.1д, е 4. Оборудване PS № 1 — тип отдел.1б Обхватът на проекта и всички задачи, изпълнявани в него, са в съответствие с диагнозата (транс. 03.2019 г.), одобрен от провинциалния орган и в съответствие с устройствения план на съоръжението. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt fő célja, hogy egyenlő oktatási lehetőségeket teremtsen az intézmény tanulói számára, és csökkentse a fogyatékossággal élő gyermekek magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférésének akadályait és egyenlőtlenségeit, ezáltal teljesebben felkészítse a YEWS-t a továbbtanulásra. A projekt célja a személyi állományban alkalmazott minősítők számának növelése. A projekt megvalósításának köszönhetően lehetőség nyílik a létesítmények felszerelésére az IKT területén nyújtott támogatással, támogatással. WYCH. z SPE, fogyatékos, lehetővé téve, hogy hozzon létre war.do prow. szakemberek., modern terápiák és a tanulás és a fejlesztés az OFF.. Növelte a hatást és az oktatás minőségét is. a létesítményben. A célcsoport az EXCH, N és maga az intézmény. Az óvoda olyan intézmény, amely kizárólag fogyatékossággal élő gyermekek oktatását, terápiáját és nevelését foglalja magában. A projekt magában foglalja a fogyatékossággal élő személyek támogatását az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének végrehajtásáról szóló iránymutatásokkal összhangban, ideértve a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését és a nők és férfiak közötti esélyegyenlőség elvét a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozóan. A projekt ezért megfelel az 1. és 2. odaítélési kritériumnak. A projekt keretében végzett feladatok között szerepel: 1. Óvoda II. zóna – fogyatékkal élő gyermekek támogatása – szakorvosi és terápiás tevékenységek – típus.1b, 3. N-la – a gyermekekkel való munkához szükséges készségek és kompetenciák területén a szakma fejlesztése – típus.1e,f 4. Berendezések PS No. 1 – típus osztály.1b A projekt hatóköre és a benne elvégzett összes feladat összhangban van a diagnózissal (trans. A tartományi hatóság jóváhagyta, a létesítmény fejlesztési tervének megfelelően. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Is é príomhchuspóir an tionscadail comhdheiseanna oideachais a chruthú do dhaltaí na hinstitiúide agus bacainní agus éagothromaíochtaí maidir le rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán do leanaí faoi mhíchumas a laghdú, agus ar an gcaoi sin na iúir a ullmhú ar bhealach níos iomláine don bhreisoideachas. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na cáilitheoirí atá fostaithe i mbunaíocht na foirne a ardú. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail, beifear in ann cúnamh a thabhairt do na saoráidí i réimse TFC, tacaíocht. WYCH. z SPE, faoi mhíchumas, ag ligean a chruthú war.do prow. speisialtóirí., teiripí nua-aimseartha agus le haghaidh foghlama agus forbairt an OFF.. Ardaíodh freisin éifeacht. agus cáilíocht an oideachais. sa tsaoráid. Is éard atá sa spriocghrúpa EXCH., N agus an institiúid féin. Is éard is kindergarten ann institiúid nach n-áirítear oideachas, teiripe agus tógáil san áireamh inti ach do leanaí faoi mhíchumas. Is PLO éPS Uimh. 1 nár bhain tairbhe as acmhainní CSE atá ar fáil faoi chláir oibríochtúla le linn na 36 mhí roimh thíolacadh an iarratais ar chistiú. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht a thabhairt do dhaoine faoi mhíchumas i gcomhréir leis na Treoirlínte maidir le cur chun feidhme phrionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe, lena n-áirítear inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas agus prionsabal an chomhionannais deiseanna do mhná agus d’fhir faoi chistí AE don tréimhse 2014-2020. Dá bhrí sin, luíonn an tionscadal le critéar dámhachtana Uimh. 1 agus Uimh. 2. I measc na gcúraimí a dhéanfar sa tionscadal, beidh: 1. Crios Réamhscoile II — tacaíocht do leanaí faoi mhíchumas — gníomhaíochtaí speisialaithe agus teiripeacha — cineál alt.1b, 3. N-la — feabhas a chur ar an ngairm i réimse na scileanna agus na n-inniúlachtaí is gá chun oibriú le leanaí — cineál alt.1e,f 4. Trealamh PS Uimh 1 — cineál roinn.1b Tá raon feidhme an tionscadail agus na cúraimí go léir a dhéantar laistigh de i gcomhréir leis an diagnóis (tras. 03.2019) arna fhormheas ag an údarás cúige agus i gcomhréir le plean forbartha na saoráide. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Huvudsyftet med projektet är att skapa lika utbildningsmöjligheter för institutionens elever och att minska hinder och skillnader i tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning för barn med funktionsnedsättning och därmed också mer fullständigt förbereda YEWS för vidareutbildning. Projektet syftar till att höja de kvalificerare som är anställda i personalinrättningen. Tack vare genomförandet av projektet kommer det att vara möjligt att förse anläggningarna med stöd på IKT-området. WYCH. z SPE, inaktiverad, vilket gör det möjligt att skapa war.do prow. specialister., moderna terapier och för lärande och utveckling av OFF.. Höjde också effekten. och kvaliteten på utbildningen. i anläggningen. Målgruppen består av EXCH., N och institutionen själv. En förskola är en institution som endast omfattar utbildning, terapi och uppfostran för barn med funktionsnedsättning.PS nr 1 är en PLO som inte har utnyttjat de ESF-medel som finns tillgängliga inom de operativa programmen under de 36 månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering. Projektet omfattar stöd till personer med funktionsnedsättning i enlighet med riktlinjerna för genomförandet av principen om lika möjligheter och icke-diskriminering, inbegripet tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och principen om lika möjligheter för kvinnor och män inom ramen för EU-medel för perioden 2014–2020. Projektet passar därför in i tilldelningskriteriet nr 1 och 2. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att vara följande: 1. Förskola zon II – stöd till barn med funktionsnedsättning – specialistverksamhet och terapeutisk verksamhet – typ avsnitt.1b, 3. N-la – förbättra yrket när det gäller färdigheter och kompetenser som krävs för att arbeta med barn – typ avsnitt.1e,f 4. Utrustning PS nr 1 – typ avdelning.1b Projektets omfattning och alla uppgifter som utförs inom det överensstämmer med diagnosen (trans. 03.2019) godkänd av provinsmyndigheten och i enlighet med anläggningens utvecklingsplan. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekti peamine eesmärk on luua õppeasutuse õpilastele võrdsed haridusvõimalused ning vähendada takistusi ja erinevusi puuetega laste juurdepääsul kvaliteetsele koolieelsele haridusele, valmistades seeläbi paremini ette ka programmi „Sinu Euroopa tööhõive algatus“ täiendõppeks. Projekti eesmärk on tõsta personaliasutuses töötavaid kvalifikatsioone. Tänu projekti elluviimisele on võimalik varustada rajatised info- ja kommunikatsioonitehnoloogia valdkonna abi ja toetusega. WYCH. z SPE, keelatud, mis võimaldab luua war.do prow. spetsialistid., kaasaegsed ravimeetodid ja õppimine ja arendamine OFF.. Tõstetud ka mõju. ja hariduse kvaliteeti. rajatises. Sihtrühm koosneb EXCH-st, N-st ja asutusest endast. Lasteaed on asutus, mis hõlmab haridust, ravi ja kasvatust ainult puuetega lastele.PS nr 1 on PLO, kes ei ole rahastamistaotluse esitamisele eelnenud 36 kuu jooksul saanud rakenduskavade raames kättesaadavaid ESFi vahendeid. Projekt hõlmab puuetega inimeste toetamist kooskõlas suunistega võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtte, sealhulgas puuetega inimeste juurdepääsu ning naiste ja meeste võrdsete võimaluste põhimõtte rakendamise kohta ELi vahenditest ajavahemikuks 2014–2020. Seega vastab projekt lepingu sõlmimise kriteeriumidele nr 1 ja 2. Projekti raames täidetavad ülesanded on järgmised: 1. Koolieelne II tsoon – puuetega laste toetamine – eri- ja ravitegevus – tüüp lõigud 1b, 3. N-la – elukutse parandamine lastega töötamiseks vajalike oskuste ja pädevuste valdkonnas – liik 1.e, f 4. Seadmed PS nr 1 – tüüp osakond.1b Projekti ulatus ja kõik selle raames täidetavad ülesanded on kooskõlas diagnoosiga (trans. 03.2019) heaks kiidetud provintsi ametiasutuse poolt ja kooskõlas rajatise arengukavaga. (Estonian) | |||
Revision as of 21:05, 2 March 2023
Project Q2702688 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Others – the same |
Project Q2702688 in Poland |
Statements
1,079,161.36 zloty
0 references
1,269,623.76 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2020
0 references
31 July 2021
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
51°46'7.3"N, 19°27'25.2"E
0 references
Główny cel proj. stanowi stworzenie war. równych szans edukacyjnych dla wychowanków placówki oraz ograniczenie barier i dysproporcji w dost. do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dzieci z niepełnosprawn., tym samym także pełniejsze przygotowanie WYCH. do dalszej edukacji. Projekt ma na celu podniesienie kwalif. zatrudnionej w placówce kadry. Dzięki realiz. proj. możliwe będzie doposaż. placówki w pomoce z zakresu TIK, wspomag. WYCH.z SPE, niepełnosprawn., pozwalających stworzyć war.do prow. specjalist., nowoczesnych terapii oraz do nauki i rozwoju WYCH.. Podniesiona zost. także efekt. i jakość kształc. w placówce. Grupę docelową stanowią WYCH., N oraz sama placówka. Przedszkole jest placówką obejmującą edukacją, terapią i wychowaniem wyłącznie dzieci niepełnosprawne.PS nr 1 to OWP, który nie korzystał ze środków EFS dostępnych w ramach programów operacyjnych w ciągu 36 miesięcy poprzedzających moment złożenia wniosku o dofinansowanie. Projekt obejmuje wsparciem osoby z niepełnosprawnościami w myśl Wytycznych w zakresie realizacji zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn w ramach funduszy unijnych na lata 2014-2020. Projekt wpisuje się więc w kryterium premiujące nr 1 i 2. Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1. Strefa Przedszkolaka II - wsparcie skierowane do dzieci niepełnosprawnych - zaj. specjalistyczne i terapeutyczne - typ dział.1b, 3. Strefa N-la - doskonalenie zawod.n-li w zakresie umiej. i kompetencji niezb. do pracy z dziećmi - typ dział.1e,f 4. Doposażenie PS nr 1 - typ dział.1b Zakres projektu i wszystk. zadania realizowane w jego ramach są zgodne z diagnozą (przepr. 03.2019)zatwierdzoną przez organ prow. oraz zgodnie z planem rozwoju placówki. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to create equal educational opportunities for pupils of the institution and to reduce barriers and disparities in access to high-quality pre-school education for children with disabilities, thus also preparing WYCH for further education. The project aims to raise the qualified staff employed in the facility. Thanks to the implementation of the project, it will be possible to equip the facilities with help in the field of ICT. WYCH.from SPE, disabled, allowing to create war.to pro-specialist., modern therapies and to learn and develop YOU.. Raised zost. also effect. and quality education. in the facility. The target group is YOUR, N and the facility itself. Kindergarten is an institution involving the education, therapy and upbringing only of children with disabilities.PS No 1 is a PLO which did not benefit from ESF funds available under the operational programmes during the 36 months preceding the submission of the application for funding. The project includes support for persons with disabilities in accordance with the Guidelines on the implementation of the principle of equal opportunities and non-discrimination, including accessibility for persons with disabilities and the principle of equal opportunities for women and men under EU funds for the period 2014-2020. The project is therefore in line with bonus criteria Nos 1 and 2. Among the tasks carried out in the project will be: 1. Kindergarten Zone II – support for disabled children – specialised and therapeutic occupations – type of department.1b, 3. Zone N-la – improvement of the profession in terms of skills and competences necessary to work with children – type of department.1e,f 4. Retrofitting of PS No. 1 – type department.1b The scope of the project and all tasks carried out within it are consistent with the diagnosis (prep. 03.2019)approved by the Provincial Authority and in accordance with the development plan of the facility. (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif principal du projet est de créer l’égalité des chances en matière d’éducation pour les élèves de l’établissement et de réduire les obstacles et les disparités dans l’accès à un enseignement préscolaire de qualité pour les enfants handicapés, ce qui permettra également de mieux préparer le SAPJ à l’éducation continue. Le projet vise à augmenter les qualifications employées dans l’établissement du personnel. Grâce à la mise en œuvre du projet, il sera possible d’équiper les installations d’assistance dans le domaine des TIC, de soutien. WYCH. z SPE, handicapé, permettant de créer war.do prow. spécialistes., thérapies modernes et pour l’apprentissage et le développement du OFF.. Augmentation de l’effet. et de la qualité de l’éducation. dans l’établissement. Le groupe cible comprend EXCH., N et l’institution elle-même. Un jardin d’enfants est un établissement qui ne comprend l’éducation, la thérapie et l’éducation que pour les enfants handicapés.PS no 1 est une OLP qui n’a pas bénéficié des ressources du FSE disponibles au titre des programmes opérationnels au cours des 36 mois précédant le dépôt de la demande de financement. Le projet prévoit de soutenir les personnes handicapées conformément aux lignes directrices sur la mise en œuvre du principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées et le principe de l’égalité des chances entre les femmes et les hommes au titre des fonds de l’UE pour la période 2014-2020. Le projet s’inscrit donc dans le critère d’attribution no 1 et no 2. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1. Zone préscolaire II — soutien aux enfants handicapés — activités spécialisées et thérapeutiques — type section.1b, 3. N-la — amélioration de la profession dans le domaine des aptitudes et compétences nécessaires pour travailler avec les enfants — type section.1e,f 4. Équipement PS No 1 — type département.1b La portée du projet et toutes les tâches effectuées en son sein sont conformes au diagnostic (trans. 03.2019) approuvé par l’autorité provinciale et conformément au plan d’aménagement de l’installation. (French)
4 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, gleiche Bildungschancen für die Schülerinnen und Schüler der Einrichtung zu schaffen und Hindernisse und Unterschiede beim Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung für Kinder mit Behinderungen abzubauen und damit die YEWS besser auf die Weiterbildung vorzubereiten. Das Projekt zielt darauf ab, die Qualifikationen zu erhöhen, die in der Personaleinrichtung beschäftigt sind. Dank der Durchführung des Projekts wird es möglich sein, die Einrichtungen mit Unterstützung im Bereich der IKT und Unterstützung auszustatten. WYCH. z SPE, behindert, ermöglicht die Schaffung von war.do prow. Spezialisten, moderne Therapien und für das Lernen und die Entwicklung des OFF.. Erhöht auch Wirkung. und Qualität der Bildung. in der Einrichtung. Die Zielgruppe besteht aus EXCH., N und der Institution selbst. Ein Kindergarten ist eine Einrichtung, die Bildung, Therapie und Erziehung nur für Kinder mit Behinderungen umfasst.PS Nr. 1 ist ein PLO, dem die ESF-Mittel, die in den 36 Monaten vor Einreichung des Förderantrags im Rahmen operationeller Programme zur Verfügung stehen, nicht in Anspruch genommen wurden. Das Projekt umfasst die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen im Einklang mit den Leitlinien für die Umsetzung des Grundsatzes der Chancengleichheit und der Nichtdiskriminierung, einschließlich der Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen und des Grundsatzes der Chancengleichheit von Frauen und Männern im Rahmen von EU-Mitteln für den Zeitraum 2014-2020. Das Projekt passt daher in das Vergabekriterium Nr. 1 und 2. Zu den im Rahmen des Projekts durchgeführten Aufgaben gehören: 1. Vorschulzone II – Unterstützung für Kinder mit Behinderungen – spezialisierte und therapeutische Aktivitäten – Typ Abschnitt.1b, 3. N-la – Verbesserung des Berufs im Bereich der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die Arbeit mit Kindern erforderlich sind – Typ Abschnitt.1e,f 4. Ausrüstung PS Nr. 1 – Typ Abteilung.1b Der Umfang des Projekts und alle darin ausgeführten Aufgaben entsprechen der Diagnose (trans. 03.2019)genehmigt von der Provinzbehörde und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Anlage. (German)
14 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het creëren van gelijke onderwijskansen voor de leerlingen van de instelling en het verminderen van belemmeringen en ongelijkheden in de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs voor kinderen met een handicap, waardoor het YEWS ook vollediger wordt voorbereid op verder onderwijs. Het project is gericht op het verhogen van de kwalificaties die in de personeelsinrichting werkzaam zijn. Dankzij de uitvoering van het project zal het mogelijk zijn om de faciliteiten uit te rusten met hulp op het gebied van ICT, ondersteuning. WYCH. z SPE, uitgeschakeld, waardoor war.do prow. specialisten., moderne therapieën en voor het leren en ontwikkelen van.. Verhoogde ook effect. en kwaliteit van het onderwijs. in de faciliteit. De doelgroep bestaat uit EXCH., N en de instelling zelf. Een kleuterschool is een instelling die alleen onderwijs, therapie en opvoeding voor kinderen met een handicap omvat.PS nr. 1 is een PLO die niet heeft geprofiteerd van de ESF-middelen die beschikbaar zijn in het kader van operationele programma’s gedurende de 36 maanden voorafgaand aan de indiening van de financieringsaanvraag. Het project omvat de ondersteuning van personen met een handicap overeenkomstig de richtsnoeren voor de tenuitvoerlegging van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van de toegankelijkheid voor personen met een handicap en het beginsel van gelijke kansen voor vrouwen en mannen in het kader van EU-middelen voor de periode 2014-2020. Het project past daarom in het gunningscriterium nrs. 1 en 2. Een van de taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, is: 1. Voorschoolse zone II — ondersteuning voor kinderen met een handicap — gespecialiseerde en therapeutische activiteiten — type sectie.1b, 3. N-la — verbetering van het beroep op het gebied van vaardigheden en competenties die nodig zijn om met kinderen te werken — type sectie 1e, f 4. Apparatuur PS nr. 1 — type afdeling.1b De reikwijdte van het project en alle taken die binnen het project worden uitgevoerd zijn in overeenstemming met de diagnose (trans. 03.2019)goedgekeurd door de provinciale autoriteit en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de faciliteit. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di creare pari opportunità educative per gli alunni dell'istituzione e di ridurre le barriere e le disparità nell'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità per i bambini con disabilità, preparando così in modo più completo il YEWS per l'ulteriore istruzione. Il progetto mira ad aumentare le qualificazioni impiegate nello stabilimento del personale. Grazie all'attuazione del progetto, sarà possibile dotare le strutture di assistenza nel campo delle TIC, supporto. WYCH. z SPE, disabilitato, permettendo di creare war.do prow. specialisti., terapie moderne e per l'apprendimento e lo sviluppo.. Innalzato anche l'effetto. e la qualità dell'istruzione. nella struttura. Il gruppo target è composto da EXCH., N e l'istituzione stessa. Un asilo n. 1 è un istituto che comprende l'istruzione, la terapia e l'educazione solo per i bambini con disabilità.PS n. 1 è un'OLP che non ha beneficiato delle risorse del FSE disponibili nell'ambito dei programmi operativi nei 36 mesi precedenti la presentazione della domanda di finanziamento. Il progetto comprende il sostegno alle persone con disabilità conformemente agli orientamenti sull'attuazione del principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità e il principio delle pari opportunità per donne e uomini nell'ambito dei fondi dell'UE per il periodo 2014-2020. Il progetto rientra pertanto nei criteri di aggiudicazione nn. 1 e 2. Tra i compiti svolti nel progetto ci saranno: 1. Zona prescolare II — sostegno ai bambini con disabilità — attività specialistiche e terapeutiche — tipo sezione.1b, 3. N-la — migliorare la professione nel campo delle abilità e delle competenze necessarie per lavorare con i bambini — sezione tipo.1e,f 4. Attrezzature PS n. 1 — reparto tipo.1b L'ambito del progetto e tutti i compiti svolti all'interno di esso sono conformi alla diagnosi (trans. 03.2019)approvato dall'autorità provinciale e in conformità con il piano di sviluppo della struttura. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es crear igualdad de oportunidades educativas para los alumnos de la institución y reducir las barreras y disparidades en el acceso a una educación preescolar de alta calidad para los niños con discapacidad, con lo que también se prepara más plenamente a los jóvenes para la educación complementaria. El proyecto tiene como objetivo elevar los calificadores empleados en el establecimiento del personal. Gracias a la implementación del proyecto, será posible equipar las instalaciones con asistencia en el campo de las TIC, apoyo. WYCH. z SPE, discapacitado, permitiendo crear war.do prow. especialistas., terapias modernas y para el aprendizaje y desarrollo del OFF.. Aumento también efecto. y calidad de la educación. en la instalación. El grupo destinatario está formado por EXCH., N y la propia institución. Un jardín de infantes es una institución que incluye educación, terapia y educación solo para niños con discapacidad. El PS n.º 1 es una OLP que no se ha beneficiado de los recursos del FSE disponibles en el marco de los programas operativos durante los 36 meses anteriores a la presentación de la solicitud de financiación. El proyecto incluye el apoyo a las personas con discapacidad de conformidad con las Directrices sobre la aplicación del principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, incluida la accesibilidad de las personas con discapacidad y el principio de igualdad de oportunidades para mujeres y hombres en el marco de los fondos de la UE para el período 2014-2020. Por lo tanto, el proyecto se ajusta al criterio de adjudicación n.º 1 y n.º 2. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1. Zona preescolar II — apoyo a los niños con discapacidad — actividades especializadas y terapéuticas — tipo 1b, 3. N-la — mejora de la profesión en el ámbito de las capacidades y competencias necesarias para trabajar con los niños — tipo sección.1e,f 4. Equipo PS N.º 1 — departamento tipo.1b El alcance del proyecto y todas las tareas realizadas dentro del mismo están de acuerdo con el diagnóstico (trans. 03.2019) aprobado por la autoridad provincial y de conformidad con el plan de desarrollo de la instalación. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at skabe lige uddannelsesmuligheder for institutionens elever og at mindske hindringer og forskelle i adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet for børn med handicap og dermed også i højere grad forberede ungdomsbeskæftigelsen på videreuddannelse. Projektet har til formål at øge de kvalifikationer, der er ansat i personaleinstitutionen. Takket være gennemførelsen af projektet vil det være muligt at udstyre faciliteterne med bistand inden for IKT og støtte. WYCH. z SPE, deaktiveret, gør det muligt at skabe war.do prow. specialister., moderne terapier og for læring og udvikling af OFF.. Øget effekt. og kvalitet af uddannelse. i faciliteten. Målgruppen består af EXCH, N og institutionen selv. En børnehave er en institution, der kun omfatter uddannelse, terapi og opdragelse for børn med handicap.PS nr. 1 er en PLO, der ikke har nydt godt af de ESF-midler, der er til rådighed under operationelle programmer i de 36 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om støtte. Projektet omfatter støtte til personer med handicap i overensstemmelse med retningslinjerne for gennemførelse af princippet om lige muligheder og ikkeforskelsbehandling, herunder tilgængelighed for personer med handicap og princippet om lige muligheder for kvinder og mænd under EU-midler for perioden 2014-2020. Projektet passer derfor ind i tildelingskriterium nr. 1 og 2. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil være: 1. Førskolezone II — støtte til børn med handicap — specialiserede og terapeutiske aktiviteter — type 1b, 3. N-la — forbedring af erhvervet inden for færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at arbejde med børn — type afsnit.1e,f 4. Udstyr PS nr. 1 — typeafdeling.1b Projektets omfang og alle de opgaver, der udføres inden for det, er i overensstemmelse med diagnosen (trans. 03.2019) godkendt af provinsmyndigheden og i overensstemmelse med anlæggets udviklingsplan. (Danish)
10 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία ίσων εκπαιδευτικών ευκαιριών για τους μαθητές του ιδρύματος και η μείωση των εμποδίων και των ανισοτήτων όσον αφορά την πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση για παιδιά με αναπηρίες, προετοιμάζοντας με τον τρόπο αυτό πληρέστερα το YEWS για περαιτέρω εκπαίδευση. Το έργο αποσκοπεί στην αύξηση των προκριματικών που απασχολούνται στην εγκατάσταση του προσωπικού. Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα είναι δυνατό να εξοπλιστούν οι εγκαταστάσεις με βοήθεια στον τομέα των ΤΠΕ, υποστήριξη. WYCH. z SPE, ανάπηρο, επιτρέποντας τη δημιουργία war.do prow. ειδικούς., σύγχρονες θεραπείες και για τη μάθηση και την ανάπτυξη του OFF.. Αυξημένη επίδραση. και την ποιότητα της εκπαίδευσης. στην εγκατάσταση. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από EXCH., N και το ίδιο το ίδρυμα. Το νηπιαγωγείο είναι ένα ίδρυμα που περιλαμβάνει εκπαίδευση, θεραπεία και ανατροφή μόνο για παιδιά με αναπηρίες.PS No 1 είναι μια ΟΑΠ που δεν έχει επωφεληθεί από τους πόρους του ΕΚΤ που είναι διαθέσιμοι στο πλαίσιο των επιχειρησιακών προγραμμάτων κατά τη διάρκεια των 36 μηνών που προηγούνται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης. Το έργο περιλαμβάνει τη στήριξη των ατόμων με αναπηρία σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή της αρχής των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία και της αρχής των ίσων ευκαιριών για γυναίκες και άνδρες στο πλαίσιο των κονδυλίων της ΕΕ για την περίοδο 2014-2020. Ως εκ τούτου, το σχέδιο εντάσσεται στο κριτήριο ανάθεσης αριθ. 1 και 2. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι: 1. Προσχολική Ζώνη ΙΙ — υποστήριξη παιδιών με αναπηρίες — εξειδικευμένες και θεραπευτικές δραστηριότητες — τύπος 1β, 3. N-la — βελτίωση του επαγγέλματος στον τομέα των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων που απαιτούνται για την εργασία με παιδιά — τμήμα 1ε, στ 4. Εξοπλισμός PS Νο 1 — τμήμα τύπου.1b Το αντικείμενο του έργου και όλες οι εργασίες που εκτελούνται εντός αυτού είναι σύμφωνες με τη διάγνωση (trans. 03.2019)εγκρίνεται από την επαρχιακή αρχή και σύμφωνα με το αναπτυξιακό σχέδιο της εγκατάστασης. (Greek)
10 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je stvaranje jednakih obrazovnih mogućnosti za učenike ustanove i smanjenje prepreka i nejednakosti u pristupu visokokvalitetnom predškolskom obrazovanju za djecu s teškoćama u razvoju, čime se u većoj mjeri priprema YEWS za daljnje obrazovanje. Cilj projekta je podizanje kvalifikacija zaposlenih u postrojenju osoblja. Zahvaljujući provedbi projekta, bit će moguće opremiti objekte pomoći u području IKT-a, podršci. WYCH. z SPE, onemogućen, omogućujući stvaranje war.do prow. stručnjaka., moderne terapije i za učenje i razvoj OFF.. Podigli su također učinak. i kvalitetu obrazovanja. u objektu. Ciljna skupina sastoji se od EXCH., N i same institucije. Vrtić je ustanova koja uključuje obrazovanje, terapiju i odgoj samo za djecu s teškoćama u razvoju.PS br. 1 je PLO koji nije imao koristi od sredstava ESF-a dostupnih u okviru operativnih programa tijekom 36 mjeseci prije podnošenja zahtjeva za financiranje. Projekt uključuje potporu osobama s invaliditetom u skladu sa Smjernicama za provedbu načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije, uključujući pristupačnost za osobe s invaliditetom i načelo jednakih mogućnosti za žene i muškarce u okviru fondova EU-a za razdoblje 2014. – 2020. Projekt se stoga uklapa u kriterij za dodjelu br. 1 i 2. Među zadacima koji se provode u okviru projekta bit će: 1. Predškolska zona II – potpora djeci s teškoćama u razvoju – specijalističke i terapijske aktivnosti – dio 1.b, 3. N-la – poboljšanje profesije u području vještina i kompetencija potrebnih za rad s djecom – odjeljak.1e,f 4. Oprema PS br. 1 – vrsta odjela.1b Opseg projekta i svi zadaci koji se u njemu obavljaju u skladu su s dijagnozom (trans. 03.2019)odobreno od strane pokrajinske vlasti i u skladu s planom razvoja objekta. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a crea oportunități educaționale egale pentru elevii instituției și de a reduce barierele și disparitățile în ceea ce privește accesul la educație preșcolară de înaltă calitate pentru copiii cu handicap, pregătind astfel mai bine YEWS pentru continuarea educației. Proiectul își propune să ridice calificările angajate în unitatea de personal. Datorită implementării proiectului, va fi posibilă dotarea facilităților cu asistență în domeniul TIC, sprijin. WYCH. z SPE, cu handicap, permițând să creeze war.do prow. specialiști., terapii moderne și pentru învățarea și dezvoltarea OFF.. A crescut, de asemenea, efectul și calitatea educației. în cadrul instituției. Grupul țintă este format din EXCH., N și instituția însăși. O grădiniță este o instituție care include educație, terapie și educație numai pentru copiii cu dizabilități.PS nr. 1 este o OEP care nu a beneficiat de resursele FSE disponibile în cadrul programelor operaționale pe parcursul celor 36 de luni anterioare depunerii cererii de finanțare. Proiectul include sprijinirea persoanelor cu handicap în conformitate cu Orientările privind punerea în aplicare a principiului egalității de șanse și nediscriminării, inclusiv accesibilitatea pentru persoanele cu handicap și principiul egalității de șanse între femei și bărbați în cadrul fondurilor UE pentru perioada 2014-2020. Prin urmare, proiectul se încadrează în criteriile de atribuire nr. 1 și 2. Printre sarcinile realizate în cadrul proiectului se vor număra: 1. Zona preșcolară II – sprijin pentru copiii cu dizabilități – activități de specialitate și terapeutice – tip 1b, 3. N-la – Îmbunătățirea profesiei în domeniul abilităților și competențelor necesare pentru a lucra cu copiii – tip secțiunea.1e,f 4. Echipament PS nr. 1 – tip departament.1b Domeniul de aplicare al proiectului și toate sarcinile efectuate în cadrul acestuia sunt în conformitate cu diagnosticul (trans. 03.2019)aprobat de autoritatea provincială și în conformitate cu planul de dezvoltare al instalației. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je vytvoriť rovnaké vzdelávacie príležitosti pre žiakov inštitúcie a znížiť prekážky a rozdiely v prístupe k vysokokvalitnému predškolskému vzdelávaniu pre deti so zdravotným postihnutím, čím sa zároveň výraznejšie pripraví YEWS na ďalšie vzdelávanie. Cieľom projektu je zvýšiť počet kvalifikovaných pracovníkov zamestnaných v zariadení zamestnancov. Vďaka realizácii projektu bude možné vybaviť zariadenia pomocou v oblasti IKT, podpory. WYCH. z SPE, zdravotne postihnuté, čo umožňuje vytvárať war.do prow. špecialistov., moderné terapie a pre učenie a rozvoj OFF.. Zvýšená aj efekt. a kvalita vzdelávania. v zariadení. Cieľovú skupinu tvoria EXCH, N a samotná inštitúcia. Materská škola je inštitúcia, ktorá zahŕňa vzdelávanie, terapiu a výchovu len pre deti so zdravotným postihnutím.PS č. 1 je OOP, ktorý počas 36 mesiacov pred podaním žiadosti o financovanie nevyužíval zdroje ESF dostupné v rámci operačných programov. Projekt zahŕňa podporu osôb so zdravotným postihnutím v súlade s usmerneniami o vykonávaní zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie vrátane prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím a zásady rovnosti príležitostí pre ženy a mužov v rámci fondov EÚ na obdobie rokov 2014 – 2020. Projekt preto zapadá do kritéria na vyhodnotenie ponúk č. 1 a 2. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1. Predškolská zóna II – podpora pre deti so zdravotným postihnutím – špecializované a terapeutické činnosti – typ oddiel.1b, 3. N-la – zlepšenie profesie v oblasti zručností a kompetencií potrebných na prácu s deťmi – typ oddiel.1e,f 4. Vybavenie PS č. 1 – typ oddelenia.1b Rozsah projektu a všetky úlohy vykonávané v rámci neho sú v súlade s diagnózou (trans. 03.2019)schválené provinčným orgánom a v súlade s plánom rozvoja zariadenia. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li joħloq opportunitajiet edukattivi ugwali għall-istudenti tal-istituzzjoni u li jnaqqas l-ostakli u d-disparitajiet fl-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja għat-tfal b’diżabilità, u b’hekk iħejji wkoll b’mod aktar sħiħ l-YEWS għal aktar edukazzjoni. Il-proġett għandu l-għan li jgħolli l-kwalifikaturi impjegati fl-istabbiliment tal-persunal. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jkun possibbli li l-faċilitajiet jiġu mgħammra b’assistenza fil-qasam tal-ICT, appoġġ. WYCH. z SPE, b’diżabilità, li jippermettu li joħolqu speċjalisti gwerra.do prow., terapiji moderni u għat-tagħlim u l-iżvilupp tal-OFF.. Żied ukoll l-effett u l-kwalità tal-edukazzjoni fil-faċilità. Il-grupp fil-mira jikkonsisti f’EXCH., N u l-istituzzjoni nnifisha. Kindergarten hija istituzzjoni li tinkludi l-edukazzjoni, it-terapija u t-trobbija biss għal tfal b’diżabilità.PS Nru 1 hija PLO li ma bbenefikatx mir-riżorsi tal-FSE disponibbli taħt il-programmi operattivi matul is-36 xahar ta’ qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament. Il-proġett jinkludi l-appoġġ għall-persuni b’diżabilità f’konformità mal-Linji Gwida dwar l-implimentazzjoni tal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni, inkluż l-aċċessibbiltà għal persuni b’diżabilità u l-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs għan-nisa u l-irġiel taħt il-fondi tal-UE għall-perjodu 2014–2020. Għalhekk, il-proġett jidħol fil-kriterji tal-għoti Nru 1 u Nru 2. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jkun hemm: 1. Qabel l-iskola Żona II — appoġġ għal tfal b’diżabilità — attivitajiet speċjalizzati u terapewtiċi — tip taqsima.1b, 3. N-la — it-titjib tal-professjoni fil-qasam tal-ħiliet u l-kompetenzi meħtieġa biex wieħed jaħdem mat-tfal — tip taqsima.1e,f 4. Tagħmir PS Nru 1 — tip dipartiment.1b L-ambitu tal-proġett u l-kompiti kollha mwettqa fih huma skont id-dijanjosi (trans. 03.2019) approvat mill-awtorità provinċjali u f’konformità mal-pjan ta’ żvilupp tal-faċilità. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é criar oportunidades educativas iguais para os alunos da instituição e reduzir os obstáculos e as disparidades no acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade para as crianças com deficiência, preparando assim também mais plenamente os teixos para a continuação da educação. O projeto visa aumentar as qualificações empregadas no estabelecimento do pessoal. Graças à execução do projeto, será possível dotar as instalações de assistência no domínio das TIC, apoio. WYCH. z SPE, desativado, permitindo criar war.do prow. especialistas., terapias modernas e para a aprendizagem e desenvolvimento do OFF.. Aumento também efeito. e qualidade da educação. na facilidade. O grupo-alvo é constituído por EXCH., N e pela própria instituição. Um jardim de infância é uma instituição que inclui educação, terapia e educação apenas para crianças com deficiência.PS n.º 1 é uma OLP que não beneficiou dos recursos do FSE disponíveis ao abrigo dos programas operacionais durante os 36 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento. O projeto inclui o apoio às pessoas com deficiência, em conformidade com as Orientações relativas à aplicação do princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação, incluindo a acessibilidade para as pessoas com deficiência e o princípio da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres ao abrigo dos fundos da UE para o período 2014-2020. Por conseguinte, o projeto enquadra-se nos critérios de adjudicação n.os 1 e 2. Entre as tarefas realizadas no âmbito do projeto contam-se: 1. Zona pré-escolar II — apoio a crianças com deficiência — atividades especializadas e terapêuticas — tipo secção.1b, 3. N-la — melhoria da profissão no domínio das aptidões e competências necessárias para trabalhar com crianças — tipo secção.1e,f 4. Equipamento PS n.º 1 — tipo departamento.1b O âmbito do projeto e todas as tarefas realizadas no âmbito do mesmo estão de acordo com o diagnóstico (trans. 03.2019)aprovado pela autoridade provincial e em conformidade com o plano de desenvolvimento da instalação. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on luoda yhdenvertaisia koulutusmahdollisuuksia oppilaitoksen oppilaille ja vähentää esteitä ja eroja vammaisten lasten laadukkaan esiopetuksen saatavuudessa ja siten myös valmistella YEWS:ää täysipainoisemmin jatkokoulutukseen. Hankkeen tavoitteena on nostaa henkilöstön palveluksessa olevia pätevyyksiä. Hankkeen toteutuksen ansiosta tilat voidaan varustaa tieto- ja viestintätekniikan alalla annettavalla tuella. WYCH. z SPE, vammaiset, joiden avulla voidaan luoda war.do prow. asiantuntijoita., nykyaikaiset hoidot ja oppiminen ja kehittäminen OFF.. Kasvatti myös vaikutusta ja koulutuksen laatua. laitoksessa. Kohderyhmänä ovat EXCH, N ja itse toimielin. Päiväkoti on laitos, johon kuuluu opetusta, terapiaa ja kasvatusta vain vammaisille lapsille.PS nro 1 on PLO, joka ei ole hyötynyt toimenpideohjelmissa käytettävissä olevista ESR:n varoista rahoitushakemuksen jättämistä edeltävien 36 kuukauden aikana. Hankkeeseen sisältyy vammaisten henkilöiden tukeminen yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteen täytäntöönpanoa koskevien suuntaviivojen mukaisesti, mukaan lukien esteettömyys vammaisten henkilöiden kannalta sekä naisten ja miesten yhtäläisten mahdollisuuksien periaate EU:n varoista kaudella 2014–2020. Näin ollen hanke vastaa myöntämisperusteita nro 1 ja 2. Hankkeessa suoritettavia tehtäviä ovat muun muassa seuraavat: 1. Esikouluvyöhyke II – tuki vammaisille lapsille – erikois- ja terapeuttinen toiminta – tyyppi.1b, 3. N-la – lasten kanssa työskentelyyn tarvittavien taitojen ja pätevyyksien parantaminen – tyyppi.1e,f 4. Laitteisto PS nro 1 – tyyppi osasto.1b Hankkeen laajuus ja kaikki sen sisällä suoritettavat tehtävät ovat diagnoosin mukaisia (trans. 03.2019)maakunnan viranomaisen hyväksymä ja laitoksen kehittämissuunnitelman mukainen. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je ustvariti enake izobraževalne možnosti za učence institucije ter zmanjšati ovire in razlike pri dostopu do kakovostnega predšolskega izobraževanja za invalidne otroke, s čimer bi se tudi bolje pripravili na nadaljnje izobraževanje. Cilj projekta je dvigniti kvalifikacije, zaposlene v kadrovskem obratu. Zahvaljujoč izvedbi projekta bo mogoče objekte opremiti s pomočjo na področju IKT, podpore. WYCH. z SPE, invalidi, ki omogočajo ustvarjanje War.do prow. specialisti., sodobne terapije in za učenje in razvoj OFF.. Dvignjen tudi učinek. in kakovost izobraževanja. v objektu. Ciljno skupino sestavljajo EXCH., N in institucija sama. Vrtec je ustanova, ki vključuje izobraževanje, terapijo in vzgojo samo za invalidne otroke.PS št. 1 je PLO, ki v 36 mesecih pred vložitvijo vloge za financiranje ni izkoristila sredstev ESS, ki so na voljo v okviru operativnih programov. Projekt vključuje podporo invalidom v skladu s Smernicami o uresničevanju načela enakih možnosti in nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za invalide in načelom enakih možnosti za ženske in moške v okviru skladov EU za obdobje 2014–2020. Projekt zato spada v merili za dodelitev št. 1 in 2. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1. Predšolska cona II – podpora invalidnim otrokom – specialistične in terapevtske dejavnosti – vrsta oddelka.1b, 3. N-la – Izboljšanje poklica na področju spretnosti in kompetenc, potrebnih za delo z otroki – tip oddelek.1e,f 4. Oprema PS št. 1 – tip oddelka.1b Obseg projekta in vse naloge, ki se izvajajo v njem, so v skladu z diagnozo (trans. 03.2019), ki ga je odobril pokrajinski organ in v skladu z razvojnim načrtom objekta. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je vytvořit rovné vzdělávací příležitosti pro žáky instituce a snížit překážky a rozdíly v přístupu dětí se zdravotním postižením k vysoce kvalitnímu předškolnímu vzdělávání, a tím i plněji připravit YEWS na další vzdělávání. Cílem projektu je zvýšit kvalifikaci zaměstnaných v zaměstnaneckém zařízení. Díky realizaci projektu bude možné zařízení vybavit pomocí v oblasti informačních a komunikačních technologií, podpory. WYCH. z SPE, invalidní, umožňující vytvořit war.do prow. specialisty., moderní terapie a pro učení a rozvoj OFF.. Zvýšena také efekt a kvalita vzdělávání. v zařízení. Cílovou skupinu tvoří EXCH., N a samotná instituce. Mateřská škola je instituce, která zahrnuje vzdělávání, terapii a výchovu pouze pro děti se zdravotním postižením.PS č. 1 je OOP, která nevyužila prostředků ESF dostupných v rámci operačních programů během 36 měsíců předcházejících podání žádosti o financování. Projekt zahrnuje podporu osob se zdravotním postižením v souladu s pokyny k provádění zásady rovných příležitostí a nediskriminace, včetně přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením a zásady rovných příležitostí pro ženy a muže v rámci fondů EU na období 2014–2020. Projekt proto zapadá do kritéria pro zadání zakázky č. 1 a 2. Mezi úkoly realizované v rámci projektu budou patřit: 1. Předškolní zóna II – podpora pro děti se zdravotním postižením – specializované a terapeutické činnosti – typ oddíl.1b, 3. N-la – zlepšení profese v oblasti dovedností a kompetencí nezbytných pro práci s dětmi – typ oddíl.1e,f 4. Zařízení PS č. 1 – typové oddělení.1b Rozsah projektu a všechny úkoly v něm prováděné jsou v souladu s diagnózou (trans. 03.2019) schváleno provinčním orgánem a v souladu s plánem rozvoje zařízení. (Czech)
10 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – sukurti lygias švietimo galimybes įstaigos moksleiviams ir sumažinti kliūtis ir skirtumus, susijusius su galimybėmis gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą neįgaliems vaikams, taip pat visapusiškiau parengti YEWS tolesniam mokymuisi. Projekto tikslas – kelti darbuotojų įstaigoje įdarbintus kvalifikacinius reikalavimus. Įgyvendinus projektą, infrastruktūrai bus galima suteikti pagalbą IRT ir paramos srityje. WYCH. z SPE, neįgalus, leidžiantis kurti war.do prow. specialistus., šiuolaikinės terapijos ir mokymosi ir plėtros OFF.. Taip pat padidintas poveikis. ir švietimo kokybė. įstaigoje. Tikslinę grupę sudaro EXCH., N ir pati institucija. Vaikų darželis yra įstaiga, kuri apima švietimą, terapiją ir auklėjimą tik neįgaliems vaikams.PS Nr. 1 yra PIO, kuris 36 mėnesius iki paraiškos dėl finansavimo pateikimo nepasinaudojo ESF lėšomis, numatytomis pagal veiksmų programas. Projektas apima paramą neįgaliesiems pagal Lygių galimybių ir nediskriminavimo principo įgyvendinimo gaires, įskaitant prieinamumą neįgaliesiems ir moterų ir vyrų lygių galimybių principą 2014–2020 m. laikotarpiu. Todėl projektas atitinka skyrimo kriterijus Nr. 1 ir Nr. 2. Tarp projekto užduočių bus: 1. Ikimokyklinio ugdymo zona II – parama vaikams su negalia – specialistų ir terapinė veikla – 1b, 3. N-la – profesijos tobulinimas įgūdžių ir kompetencijų, reikalingų darbui su vaikais, srityje – 1e, f. 4. Įranga PS Nr. 1 – tipo skyrius.1b Projekto apimtis ir visos jame atliekamos užduotys atitinka diagnozę (trans. 03.2019) patvirtintas provincijos valdžios institucijos ir pagal objekto plėtros planą. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir radīt vienlīdzīgas izglītības iespējas iestādes skolēniem un mazināt šķēršļus un atšķirības augstas kvalitātes pirmsskolas izglītības pieejamībā bērniem ar invaliditāti, tādējādi arī pilnīgāk sagatavojot JJD tālākizglītībai. Projekta mērķis ir paaugstināt personāla iestādē nodarbināto kvalifikāciju. Pateicoties projekta īstenošanai, iekārtas būs iespējams aprīkot ar palīdzību IKT un atbalsta jomā. WYCH. z SPE, invalīdi, kas ļauj izveidot war.do prow. speciālisti., mūsdienu terapijas un mācību un attīstības OFF.. Paaugstināts arī ietekme. un izglītības kvalitāte. objektā. Mērķa grupu veido EXCH., N un pati iestāde. Bērnudārzs ir iestāde, kas ietver izglītību, terapiju un audzināšanu tikai bērniem ar invaliditāti.PS Nr. 1 ir PAO, kas 36 mēnešus pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas nav izmantojis darbības programmās pieejamos ESF līdzekļus. Projekts ietver atbalstu personām ar invaliditāti saskaņā ar Pamatnostādnēm par vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principa īstenošanu, tostarp par pieejamību personām ar invaliditāti un principu par vienlīdzīgām iespējām sievietēm un vīriešiem no ES fondiem laikposmam no 2014. līdz 2020. gadam. Tāpēc projekts atbilst piešķiršanas kritērijam Nr. 1 un Nr. 2. Viens no projekta uzdevumiem būs: 1. Pirmsskolas II zona — atbalsts bērniem ar invaliditāti — speciālista un terapeitiskā darbība — tips.1b, 3. N-la — profesijas uzlabošana darbam ar bērniem nepieciešamo prasmju un kompetenču jomā — ierakstiet sadaļu.1e,f 4. Iekārtas PS Nr. 1 — tipa nodaļa.1b Projekta apjoms un visi tajā veiktie uzdevumi ir saskaņā ar diagnozi (trans. 03.2019) apstiprina provinces iestāde un saskaņā ar objekta attīstības plānu. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се създадат равни образователни възможности за учениците на институцията и да се намалят пречките и различията в достъпа до висококачествено предучилищно образование за деца с увреждания, като по този начин се подготви по-пълно и по-пълното обучение на YEWS за по-нататъшно образование. Целта на проекта е да се повишат квалификациите, наети в организацията на персонала. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъде възможно съоръженията да бъдат оборудвани с помощ в областта на ИКТ, подкрепа. WYCH. z SPE, инвалиди, което позволява да се създаде War.do prow. специалисти., модерни терапии и за обучение и развитие на OFF.. Повишаване на ефекта и качеството на образованието. в съоръжението. Целевата група се състои от EXCH., N и самата институция. Детска градина е институция, която включва образование, терапия и възпитание само за деца с увреждания.PS № 1 е ООП, която не се е възползвала от средствата по ЕСФ, налични по оперативните програми през 36-те месеца преди подаването на заявлението за финансиране. Проектът включва подкрепа за хората с увреждания в съответствие с Насоките за прилагане на принципа на равните възможности и недискриминацията, включително достъпността за хора с увреждания и принципа на равните възможности за жените и мъжете по фондовете на ЕС за периода 2014—2020 г. Следователно проектът се вписва в критерия за възлагане № 1 и № 2. Сред задачите, изпълнявани в проекта, ще бъдат: 1. Предучилищна зона II — подкрепа за деца с увреждания — специализирани и терапевтични дейности — тип раздел.1б, 3. N-la — подобряване на професията в областта на уменията и компетентностите, необходими за работа с деца — тип раздел.1д, е 4. Оборудване PS № 1 — тип отдел.1б Обхватът на проекта и всички задачи, изпълнявани в него, са в съответствие с диагнозата (транс. 03.2019 г.), одобрен от провинциалния орган и в съответствие с устройствения план на съоръжението. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy egyenlő oktatási lehetőségeket teremtsen az intézmény tanulói számára, és csökkentse a fogyatékossággal élő gyermekek magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférésének akadályait és egyenlőtlenségeit, ezáltal teljesebben felkészítse a YEWS-t a továbbtanulásra. A projekt célja a személyi állományban alkalmazott minősítők számának növelése. A projekt megvalósításának köszönhetően lehetőség nyílik a létesítmények felszerelésére az IKT területén nyújtott támogatással, támogatással. WYCH. z SPE, fogyatékos, lehetővé téve, hogy hozzon létre war.do prow. szakemberek., modern terápiák és a tanulás és a fejlesztés az OFF.. Növelte a hatást és az oktatás minőségét is. a létesítményben. A célcsoport az EXCH, N és maga az intézmény. Az óvoda olyan intézmény, amely kizárólag fogyatékossággal élő gyermekek oktatását, terápiáját és nevelését foglalja magában. A projekt magában foglalja a fogyatékossággal élő személyek támogatását az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének végrehajtásáról szóló iránymutatásokkal összhangban, ideértve a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését és a nők és férfiak közötti esélyegyenlőség elvét a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozóan. A projekt ezért megfelel az 1. és 2. odaítélési kritériumnak. A projekt keretében végzett feladatok között szerepel: 1. Óvoda II. zóna – fogyatékkal élő gyermekek támogatása – szakorvosi és terápiás tevékenységek – típus.1b, 3. N-la – a gyermekekkel való munkához szükséges készségek és kompetenciák területén a szakma fejlesztése – típus.1e,f 4. Berendezések PS No. 1 – típus osztály.1b A projekt hatóköre és a benne elvégzett összes feladat összhangban van a diagnózissal (trans. A tartományi hatóság jóváhagyta, a létesítmény fejlesztési tervének megfelelően. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail comhdheiseanna oideachais a chruthú do dhaltaí na hinstitiúide agus bacainní agus éagothromaíochtaí maidir le rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán do leanaí faoi mhíchumas a laghdú, agus ar an gcaoi sin na iúir a ullmhú ar bhealach níos iomláine don bhreisoideachas. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na cáilitheoirí atá fostaithe i mbunaíocht na foirne a ardú. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail, beifear in ann cúnamh a thabhairt do na saoráidí i réimse TFC, tacaíocht. WYCH. z SPE, faoi mhíchumas, ag ligean a chruthú war.do prow. speisialtóirí., teiripí nua-aimseartha agus le haghaidh foghlama agus forbairt an OFF.. Ardaíodh freisin éifeacht. agus cáilíocht an oideachais. sa tsaoráid. Is éard atá sa spriocghrúpa EXCH., N agus an institiúid féin. Is éard is kindergarten ann institiúid nach n-áirítear oideachas, teiripe agus tógáil san áireamh inti ach do leanaí faoi mhíchumas. Is PLO éPS Uimh. 1 nár bhain tairbhe as acmhainní CSE atá ar fáil faoi chláir oibríochtúla le linn na 36 mhí roimh thíolacadh an iarratais ar chistiú. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht a thabhairt do dhaoine faoi mhíchumas i gcomhréir leis na Treoirlínte maidir le cur chun feidhme phrionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe, lena n-áirítear inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas agus prionsabal an chomhionannais deiseanna do mhná agus d’fhir faoi chistí AE don tréimhse 2014-2020. Dá bhrí sin, luíonn an tionscadal le critéar dámhachtana Uimh. 1 agus Uimh. 2. I measc na gcúraimí a dhéanfar sa tionscadal, beidh: 1. Crios Réamhscoile II — tacaíocht do leanaí faoi mhíchumas — gníomhaíochtaí speisialaithe agus teiripeacha — cineál alt.1b, 3. N-la — feabhas a chur ar an ngairm i réimse na scileanna agus na n-inniúlachtaí is gá chun oibriú le leanaí — cineál alt.1e,f 4. Trealamh PS Uimh 1 — cineál roinn.1b Tá raon feidhme an tionscadail agus na cúraimí go léir a dhéantar laistigh de i gcomhréir leis an diagnóis (tras. 03.2019) arna fhormheas ag an údarás cúige agus i gcomhréir le plean forbartha na saoráide. (Irish)
10 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att skapa lika utbildningsmöjligheter för institutionens elever och att minska hinder och skillnader i tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning för barn med funktionsnedsättning och därmed också mer fullständigt förbereda YEWS för vidareutbildning. Projektet syftar till att höja de kvalificerare som är anställda i personalinrättningen. Tack vare genomförandet av projektet kommer det att vara möjligt att förse anläggningarna med stöd på IKT-området. WYCH. z SPE, inaktiverad, vilket gör det möjligt att skapa war.do prow. specialister., moderna terapier och för lärande och utveckling av OFF.. Höjde också effekten. och kvaliteten på utbildningen. i anläggningen. Målgruppen består av EXCH., N och institutionen själv. En förskola är en institution som endast omfattar utbildning, terapi och uppfostran för barn med funktionsnedsättning.PS nr 1 är en PLO som inte har utnyttjat de ESF-medel som finns tillgängliga inom de operativa programmen under de 36 månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering. Projektet omfattar stöd till personer med funktionsnedsättning i enlighet med riktlinjerna för genomförandet av principen om lika möjligheter och icke-diskriminering, inbegripet tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och principen om lika möjligheter för kvinnor och män inom ramen för EU-medel för perioden 2014–2020. Projektet passar därför in i tilldelningskriteriet nr 1 och 2. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att vara följande: 1. Förskola zon II – stöd till barn med funktionsnedsättning – specialistverksamhet och terapeutisk verksamhet – typ avsnitt.1b, 3. N-la – förbättra yrket när det gäller färdigheter och kompetenser som krävs för att arbeta med barn – typ avsnitt.1e,f 4. Utrustning PS nr 1 – typ avdelning.1b Projektets omfattning och alla uppgifter som utförs inom det överensstämmer med diagnosen (trans. 03.2019) godkänd av provinsmyndigheten och i enlighet med anläggningens utvecklingsplan. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on luua õppeasutuse õpilastele võrdsed haridusvõimalused ning vähendada takistusi ja erinevusi puuetega laste juurdepääsul kvaliteetsele koolieelsele haridusele, valmistades seeläbi paremini ette ka programmi „Sinu Euroopa tööhõive algatus“ täiendõppeks. Projekti eesmärk on tõsta personaliasutuses töötavaid kvalifikatsioone. Tänu projekti elluviimisele on võimalik varustada rajatised info- ja kommunikatsioonitehnoloogia valdkonna abi ja toetusega. WYCH. z SPE, keelatud, mis võimaldab luua war.do prow. spetsialistid., kaasaegsed ravimeetodid ja õppimine ja arendamine OFF.. Tõstetud ka mõju. ja hariduse kvaliteeti. rajatises. Sihtrühm koosneb EXCH-st, N-st ja asutusest endast. Lasteaed on asutus, mis hõlmab haridust, ravi ja kasvatust ainult puuetega lastele.PS nr 1 on PLO, kes ei ole rahastamistaotluse esitamisele eelnenud 36 kuu jooksul saanud rakenduskavade raames kättesaadavaid ESFi vahendeid. Projekt hõlmab puuetega inimeste toetamist kooskõlas suunistega võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtte, sealhulgas puuetega inimeste juurdepääsu ning naiste ja meeste võrdsete võimaluste põhimõtte rakendamise kohta ELi vahenditest ajavahemikuks 2014–2020. Seega vastab projekt lepingu sõlmimise kriteeriumidele nr 1 ja 2. Projekti raames täidetavad ülesanded on järgmised: 1. Koolieelne II tsoon – puuetega laste toetamine – eri- ja ravitegevus – tüüp lõigud 1b, 3. N-la – elukutse parandamine lastega töötamiseks vajalike oskuste ja pädevuste valdkonnas – liik 1.e, f 4. Seadmed PS nr 1 – tüüp osakond.1b Projekti ulatus ja kõik selle raames täidetavad ülesanded on kooskõlas diagnoosiga (trans. 03.2019) heaks kiidetud provintsi ametiasutuse poolt ja kooskõlas rajatise arengukavaga. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.03-10-0013/19
0 references