Stop – Suburban S(success)P(passion)83 (Q103471): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 253,428.53 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 298,151.21 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 09:50, 20 October 2022
Project Q103471 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Stop – Suburban S(success)P(passion)83 |
Project Q103471 in Poland |
Statements
1,140,029.37 zloty
0 references
1,341,211.03 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Główny cel proj. stanowi podniesienie poz. i jakości kształcenia, wyrównanie dyspropor. z zakr. kompetencji kluczowych, a tym samym podniesienie poz. osiąg. wyników egz i pełniejsze przygot. UCZ do dalszej edukacji, a w przyszłości do wejścia na rynek pracy. Proj. ma na celu także podniesienie kwalifik.kadry pedagog. Dzięki realiz. proj. możliwe będzie doposaż. pracowni przyrodn., zakup nowoczesnych narzędzi TIK i pomocy dydaktycznych z zak. wspomag. UCZ z SPE.Podniesiona zost. także efektywność kształc. w placówce. Grupę docelową stanowią UCZ, N oraz sama placówka.Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1. Strefa kompetencji kluczowych - zajęcia dodatkowe i kursy dla N, 2. Strefa eksperymentu - zajęcia dod. i kursy dla N, 3. Strefa eksperymentu - doposażenie, 4. Strefa TIK - zajęcia dodatkowe i kursy dla N 5. Strefa TIK - doposażenie, 6. Strefa Specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych - klasy I - III - zajęcia specjalistyczne dla uczniów 7. Strefa Specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych - klasy IV - VIII, zajęcia specjalistyczne dla UCZ, kursy dla N i doposażenie. Wszystkie aktywności i etapy zadań zaplanowanych w projekcie obejmują zakres ujęty w Diagnozie Szkoły (przepr.w 04'18) zatwierdzonej przez organ prowadzący oraz zgodne z planem rozwojowym placówki. Działania w projekcie wynikają z diagnozy instytucjonalnej i jednocześnie odpowiadają na potrzeby zidentyfikowane w diagnozie regionalnej. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to raise the item and quality of education, to compensate for imbalances from the scope of key competences, and thus to increase the performance of ex results and more complete preparation. Teach for further education and in the future to enter the labour market. The project is also aimed at raising the qualification. Thanks to the implementation of the project, it will be possible to retrofit the workshop of Nature, purchase of modern ICT tools and teaching aids from wspomag. Teach with SPE. Increased efficiency of education in the institution. The target group consists of the University, N and the institution itself. Among the tasks carried out in the project will include: 1. Key Competence Area – Additional classes and courses for N, 2. Experiment zone – doubling classes and courses for N, 3. Experiment zone – retrofit, 4. ICT Zone – additional classes and courses for N 5. ICT Zone – retrofit, 6. Zone of Special Educational and Development Needs – Class I – III – specialised classes for students 7. Zone of Special Educational and Development Needs – Class IV – VIII, specialised classes for UCZ, courses for N and retrofitting. All activities and stages of tasks planned in the project include the scope included in the School Diagnosis (04'18) approved by the leading authority and in accordance with the institution’s development plan. The project activities result from institutional diagnosis and at the same time respond to the needs identified in the regional diagnosis. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer le poste et la qualité de l’éducation, de compenser la disproportionnalité des compétences clés, et donc d’accroître la réalisation par le poste des résultats des préparatifs ex et plus complets. Apprendre à poursuivre l’éducation et, à l’avenir, à entrer sur le marché du travail. Le projet vise également à élever des qualificatifs. Grâce à la réalisation du projet, il sera possible de moderniser l’atelier naturel, d’acheter des outils informatiques modernes et des supports pédagogiques. Apprendre de la SPE.Zost importé. aussi l’efficacité de l’éducation. dans l’établissement. Le groupe cible est UCZ, N et l’installation elle-même. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet sera: 1. Zone de compétences clés — classes et cours supplémentaires pour N, 2. Zone d’expérimentation — cours et cours pour N, 3. Zone d’expérimentation — mise à niveau, 4. Zone TIC — classes et cours supplémentaires pour N 5. Zone TIC — mise à niveau, 6. Zone des besoins spéciaux en matière d’éducation et de développement — Classe I — III — Classes spéciales pour les élèves 7. Zone des besoins spéciaux en matière d’éducation et de développement — Classe IV — VIII, Classes spécialisées pour UCZ, cours de N et réaménagement. Toutes les activités et étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application du diagnostic scolaire (règlement 04’18) approuvé par l’organe directeur et conformément au plan de développement de l’institution. Les activités du projet sont le résultat d’un diagnostic institutionnel tout en répondant aux besoins identifiés dans le diagnostic régional. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, den Posten und die Qualität der Bildung zu erhöhen, die Unverhältnismäßigkeit der Schlüsselkompetenzen auszugleichen und so die Ergebnisse der Ex- und vollständigeren Vorbereitungen durch den Posten zu steigern. Lernen Sie, die Bildung fortzusetzen und in Zukunft den Arbeitsmarkt zu betreten. Das Projekt zielt auch darauf ab, Qualifikatoren zu erhöhen. Dank der Realisierung des Projekts wird es möglich sein, die natürliche Werkstatt nachzurüsten, moderne IKT-Werkzeuge und Unterrichtshilfen von der Unterstützung zu erwerben. Lernen Sie von der SPE.Imported zost. auch die Wirksamkeit der Bildung. in der Institution. Zielgruppe ist UCZ, N und die Einrichtung selbst. Zu den Aufgaben des Projekts gehören: 1. Schlüsselkompetenzzone – zusätzliche Kurse und Kurse für N, 2. Experiment-Zone – dod. Klassen und Kurse für N, 3. Experimentierzone – Nachrüstung, 4. IKT-Zone – zusätzliche Klassen und Kurse für N 5. IKT-Bereich – Nachrüstung, 6. Spezielle Bildungs- und Entwicklungsbedürfnisse Zone – Klasse I – III – Sonderklassen für Studierende 7. Spezielle Bildungs- und Entwicklungsbedürfnisse Zone – Klasse IV – VIII, Fachkurse für UCZ, Kurse für N und Nachrüstung. Alle Aktivitäten und Etappen der im Projekt geplanten Aufgaben umfassen den Umfang der Schuldiagnose (Reg. 04'18), die vom Leitungsorgan und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Institution genehmigt wurde. Die Aktivitäten des Projekts sind das Ergebnis einer institutionellen Diagnose und reagieren gleichzeitig auf die in der regionalen Diagnose ermittelten Bedürfnisse. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het verhogen van het onderwerp en de kwaliteit van het onderwijs, het compenseren van de onevenredigheid van sleutelcompetenties, en zo het bereiken van de resultaten van de ex en meer volledige voorbereiding van de post te vergroten. Leren het onderwijs voort te zetten en in de toekomst de arbeidsmarkt te betreden. Het project heeft ook tot doel de kwalificaties te verhogen. Dankzij de realisatie van het project zal het mogelijk zijn om de natuurworkshop achteraf aan te passen, moderne ICT-tools en onderwijshulpmiddelen te kopen van ondersteuning. Leer van de SPE.Imported zost. ook de effectiviteit van het onderwijs. in de instelling. De doelgroep is UCZ, N en de faciliteit zelf. Onder de taken die in het project worden uitgevoerd zijn: 1. Key Competence Zone — aanvullende lessen en cursussen voor N, 2. Experiment zone — dod. lessen en cursussen voor N, 3. Proefzone — retrofitting, 4. ICT Zone — aanvullende lessen en cursussen voor N 5. ICT-zone — retrofitting, 6. Speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften zone — klasse I — III — Speciale klassen voor studenten 7. Special Educational and Development Needs Zone — Klasse IV — VIII, Specialized Classes for UCZ, cursussen voor N en retrofitting. Alle activiteiten en fasen van de in het project geplande taken omvatten de reikwijdte van de schooldiagnose (Reg. 04'18) die door het bestuursorgaan is goedgekeurd en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de instelling. De activiteiten van het project zijn het resultaat van een institutionele diagnose en beantwoorden tegelijkertijd aan de behoeften die in de regionale diagnose zijn vastgesteld. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di innalzare la voce e la qualità dell'istruzione, di compensare la sproporzionalità delle competenze chiave, e quindi di aumentare il conseguimento dei risultati dei preparativi ex e più completi. Imparare a continuare l'istruzione e in futuro ad entrare nel mercato del lavoro. Il progetto mira anche ad aumentare le qualificazioni. Grazie alla realizzazione del progetto, sarà possibile retrofitre il laboratorio naturale, acquistare moderni strumenti ICT e ausili didattici da supporto. Imparare dalla SPE.Imported zost. anche l'efficacia dell'istruzione. nell'istituzione. Il gruppo destinatario è UCZ, N e la struttura stessa. Tra i compiti svolti nel progetto saranno: 1. Key Competence Zone — lezioni e corsi aggiuntivi per N, 2. Esperimento zona — dod. lezioni e corsi per N, 3. Zona di sperimentazione — retrofitting, 4. Zona ICT — lezioni e corsi aggiuntivi per N 5. Zona ICT — retrofitting, 6. Zona bisogni educativi e di sviluppo speciali — Classe I — III — Classi Speciali per Studenti 7. Special Educational and Development Needs Zone — Classe IV — VIII, Classi Specializzate per UCZ, corsi per N e retrofitting. Tutte le attività e le fasi dei compiti previsti nel progetto comprendono l'ambito della diagnosi scolastica (Reg. 04'18) approvata dall'organo direttivo e in conformità con il piano di sviluppo dell'istituzione. Le attività del progetto sono il risultato di una diagnosi istituzionale e al tempo stesso rispondono alle esigenze individuate nella diagnosi regionale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es elevar el tema y la calidad de la educación, compensar la desproporcionalidad de las competencias clave y, de este modo, aumentar el logro de los resultados de la ex y los preparativos más completos. Aprender a continuar la educación y en el futuro a entrar en el mercado laboral. El proyecto también tiene como objetivo aumentar las clasificaciones. Gracias a la realización del proyecto, será posible readaptar el taller natural, adquirir herramientas TIC modernas y ayudas pedagógicas de apoyo. Aprenda de la SPE.Imported zost. también la eficacia de la educación. en la institución. El grupo destinatario es UCZ, N y la propia instalación. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto serán: 1. Zona de competencia clave — clases y cursos adicionales para N, 2. Zona de experimentación — dod. clases y cursos para N, 3. Zona de experimentación — retroadaptación, 4. Zona TIC — clases y cursos adicionales para N 5. Zona de TIC — retroadaptación, 6. Zona de Necesidades Educativas y de Desarrollo Especiales — Clase I — III — Clases Especiales para Estudiantes 7. Zona Especial de Necesidades Educativas y de Desarrollo — Clase IV — VIII, Clases Especializadas para UCZ, Cursos para N y Readaptación. Todas las actividades y etapas de las tareas previstas en el proyecto incluyen el alcance del Diagnóstico Escolar (Reg. 04'18) aprobado por el órgano rector y de acuerdo con el plan de desarrollo de la institución. Las actividades del proyecto son el resultado de un diagnóstico institucional y al mismo tiempo responden a las necesidades identificadas en el diagnóstico regional. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge posten og kvaliteten af uddannelse, kompensere for ubalancer i forbindelse med nøglekompetencer og dermed øge resultaterne af tidligere resultater og en mere fuldstændig forberedelse. Undervise i videreuddannelse og i fremtiden at komme ind på arbejdsmarkedet. Projektet har også til formål at øge kvalifikationen. Takket være projektets gennemførelse vil det være muligt at eftermontere naturværkstedet, indkøb af moderne ikt-værktøjer og undervisningshjælpemidler fra wspomag. Undervise med SPE. Øget effektivitet i uddannelsen i institutionen. Målgruppen består af universitetet, N og institutionen selv. Blandt de opgaver, der udføres i forbindelse med projektet, vil være: 1. Nøglekompetenceområde â EUR Yderligere klasser og kurser til N, 2. Eksperiment zone â EUR fordobling klasser og kurser for N, 3. Eksperiment zone â EUR retrofit, 4. ICT Zone â EUR yderligere klasser og kurser til N 5. IKT-zone-eftermontering, 6. Område med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsbehov â EUR klasse I â EUR III â EUR specialiserede klasser for studerende 7. Område med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsbehov â EUR klasse IV â EUR VIII, specialiserede klasser for UCZ, kurser for N og eftermontering. Alle aktiviteter og faser af opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter omfanget af skolediagnose (04'18), der er godkendt af den ledende myndighed og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. Projektaktiviteterne er resultatet af en institutionel diagnose og opfylder samtidig de behov, der er identificeret i den regionale diagnose. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του σχεδίου είναι να αυξήσει το στοιχείο και την ποιότητα της εκπαίδευσης, να αντισταθμίσει τις ανισορροπίες από το πεδίο των βασικών ικανοτήτων και, ως εκ τούτου, να αυξήσει τις επιδόσεις των πρώην αποτελεσμάτων και να προετοιμάσει πληρέστερα. Διδάσκουν για περαιτέρω εκπαίδευση και στο μέλλον για να εισέλθουν στην αγορά εργασίας. Το σχέδιο αποσκοπεί επίσης στην αύξηση των προσόντων. Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα είναι δυνατή η μετασκευή του εργαστηρίου της Φύσης, η αγορά σύγχρονων εργαλείων ΤΠΕ και εκπαιδευτικών βοηθημάτων από το wspomag. Διδάξτε με SPE. Αυξημένη αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από το Πανεπιστήμιο, το Ν και το ίδιο το ίδρυμα. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου περιλαμβάνονται: 1. Βασική περιοχή ικανοτήτων â EUR Πρόσθετες τάξεις και μαθήματα για N, 2. Ζώνη πειράματος â EUR διπλασιάζοντας μαθήματα και μαθήματα για N, 3. Ζώνη πειράματος â EUR retrofit, 4. ICT Zone â EUR επιπλέον μαθήματα και μαθήματα για N 5. ICT Zone â EUR μετασκευή, 6. Ζώνη της Ειδικής Εκπαιδευτικής και Ανάπτυξης Ανάγκες â EUR Class I â EUR III â EUR εξειδικευμένα μαθήματα για τους φοιτητές 7. Ζώνη Ειδικών Εκπαιδευτικών και Αναπτυξιακών Ανάγκων â EUR IV â EUR VIII, ειδικευμένες τάξεις για UCZ, μαθήματα για Ν και μετασκευής. Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προγραμματίζονται στο έργο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (04’18) που έχει εγκριθεί από την ηγετική αρχή και σύμφωνα με το σχέδιο ανάπτυξης του ιδρύματος. Οι δραστηριότητες του έργου είναι αποτέλεσμα θεσμικής διάγνωσης και ταυτόχρονα ανταποκρίνονται στις ανάγκες που προσδιορίζονται στην περιφερειακή διάγνωση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podizanje stavke i kvalitete obrazovanja, kompenzacija neravnoteža iz opsega ključnih kompetencija, a time i povećanje uspješnosti ex rezultata i potpunije pripreme. Podučavati za daljnje obrazovanje i u budućnosti za ulazak na tržište rada. Projekt je također usmjeren na podizanje kvalifikacija. Zahvaljujući provedbi projekta, bit će moguće naknadno ugraditi radionicu prirode, kupnju suvremenih ICT alata i nastavnih pomagala od wspomaga. Podučavaj sa SPE-om. Povećana učinkovitost obrazovanja u ustanovi. Ciljna skupina sastoji se od Sveučilišta, N i same institucije. Među zadaćama koje se obavljaju u okviru projekta bit će: 1. Područje ključnih kompetencija âEUR Dodatni razredi i tečajevi za N, 2. Zona pokusa â EUR udvostručenje nastave i tečajeva za N, 3. Pokusna zona â EUR retrofit, 4. ICT zona â EUR dodatnih nastava i tečajeva za N 5. ICT zona â EUR retrofit, 6. Zona posebnih obrazovnih i razvojnih potreba â EUR Class I â EUR III â EUR specijaliziranih nastava za studente 7. Zona posebnih obrazovnih i razvojnih potreba â EUR Class IV â EUR VIII, specijalizirane klase za UCZ, tečajevi za N i naknadno opremanje. Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg uključen u školsku dijagnozu (04'18) odobrenu od strane vodećeg tijela i u skladu s planom razvoja institucijeâEURs. Projektne aktivnosti rezultat su institucionalne dijagnoze i istodobno odgovaraju potrebama utvrđenima u regionalnoj dijagnozi. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a ridica nivelul și calitatea educației, de a compensa dezechilibrele din sfera competențelor-cheie și, astfel, de a crește performanța fostelor rezultate și de a pregăti mai bine. Să predați pentru continuarea educației și, în viitor, pentru a intra pe piața forței de muncă. Proiectul vizează, de asemenea, creșterea calificării. Datorită punerii în aplicare a proiectului, va fi posibilă modernizarea atelierului de lucru privind natura, achiziționarea de instrumente TIC moderne și asistența didactică de la wspomag. Învață cu SPE. Creșterea eficienței educației în instituție. Grupul țintă este format din Universitatea, N și instituția însăși. Printre sarcinile realizate în cadrul proiectului se numără: 1. Domeniul de competență cheie â EUR Cursuri și cursuri suplimentare pentru N, 2. Zona de experimentare clase și cursuri de dublare pentru N, 3. Zona de experiment â EUR retrofit, 4. ICT Zone â EUR cursuri suplimentare și cursuri pentru N 5. Modernizarea zonei TIC, 6. Zona de nevoi educaționale speciale și de dezvoltare â EUR clasa I â EUR III â EUR cursuri specializate pentru studenți 7. Zona de nevoi educaționale și de dezvoltare speciale â EUR clasa IV â EUR VIII, cursuri de specialitate pentru UCZ, cursuri pentru N și post-echipare. Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul școlar (04’18) aprobat de autoritatea de conducere și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. Activitățile proiectului rezultă din diagnosticul instituțional și, în același timp, răspund nevoilor identificate în diagnosticul regional. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť predmet a kvalitu vzdelávania, kompenzovať nerovnováhy z rozsahu kľúčových kompetencií, a tým zvýšiť výkonnosť výsledkov ex a úplnejšiu prípravu. Učiť sa pre ďalšie vzdelávanie a v budúcnosti vstúpiť na trh práce. Projekt je zameraný aj na zvýšenie kvalifikácie. Vďaka realizácii projektu bude možné zmodernizovať workshop prírody, nákup moderných nástrojov IKT a učebných pomôcok od wspomagu. Učte sa s SPE. Zvýšená efektívnosť vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu tvorí univerzita, N a samotná inštitúcia. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu patria: 1. Oblasť kľúčových kompetencií â EUR Ďalšie triedy a kurzy pre N, 2. Experimentálna zóna â EUR zdvojnásobiť triedy a kurzy pre N, 3. Experimentálna zóna â EUR retrofit, 4. ICT Zone â EUR ďalšie triedy a kurzy pre N 5. Rekonštrukcia zóny IKT, 6. Zóna špeciálnych vzdelávacích a rozvojových potrieb › Trieda I â EUR III › Špecializované triedy pre študentov 7. Zóna špeciálnych vzdelávacích a rozvojových potrieb › Trieda IV â EUR VIII, špecializované triedy pre UCZ, kurzy pre N a dodatočné vybavenie. Všetky činnosti a etapy úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý v školskej diagnostike (04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. Činnosti projektu sú výsledkom inštitucionálnej diagnostiky a zároveň reagujú na potreby identifikované v regionálnej diagnóze. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jgħolli l-punt u l-kwalità tal-edukazzjoni, jikkumpensa għall-iżbilanċi mill-ambitu tal-kompetenzi ewlenin, u b’hekk iżid il-prestazzjoni tar-riżultati ex u t-tħejjija aktar kompluta. Tgħallem għal aktar edukazzjoni u fil-futur biex tidħol fis-suq tax-xogħol. Il-proġett għandu wkoll l-għan li jżid il-kwalifika. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jkun possibbli li l-workshop tan-Natura jiġi modifikat mill-ġdid, ix-xiri ta’ għodod moderni tal-ICT u għajnuniet għat-tagħlim minn wspomag. Għallem ma ‘SPE. Żieda fl-effiċjenza tal-edukazzjoni fl-istituzzjoni. Il-grupp fil-mira jikkonsisti mill-Università, N u l-istituzzjoni nnifisha. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jkun hemm: 1. Qasam ta ‘Kompetenza Ewlenija â EUR klassijiet addizzjonali u korsijiet għall N, 2. Żona ta ‘esperiment â EUR klassijiet jirdoppja u korsijiet għal N, 3. Żona ta ‘esperiment â EUR retrofit, 4. ICT Żona â EUR klassijiet addizzjonali u korsijiet għal N 5. Żona tal-ICT â retrofit â EUR â EUR TM retrofit, 6. Żona ta ‘Speċjali Edukattivi u l-Iżvilupp Bżonnijiet â EUR Klassi I â EUR III â EUR klassijiet speċjalizzati għall-istudenti 7. Żona ta ‘Speċjali Edukattivi u l-Iżvilupp Needs â EUR Klassi IV â EUR VIII, klassijiet speċjalizzati għall UCZ, korsijiet għal N u retrofitting. L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fil-Dijanjosi Iskola (04'18) approvat mill-awtorità ewlenija u skont il-pjan ta ‘żvilupp institutionâ EUR. L-attivitajiet tal-proġett jirriżultaw minn dijanjożi istituzzjonali u fl-istess ħin jirrispondu għall-ħtiġijiet identifikati fid-dijanjożi reġjonali. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a rubrica e a qualidade da educação, compensar os desequilíbrios do âmbito das competências essenciais e, assim, aumentar o desempenho dos resultados ex e uma preparação mais completa. Ensinar para o ensino superior e no futuro para entrar no mercado de trabalho. O projeto destina-se também a aumentar a qualificação. Graças à implementação do projeto, será possível adaptar o workshop da Natureza, compra de ferramentas TIC modernas e auxiliares pedagógicos da wspomag. Ensinar com a SPE. Aumento da eficiência da educação na instituição. O grupo-alvo é constituído pela Universidade, N e pela própria instituição. Entre as tarefas realizadas no âmbito do projeto contam-se: 1. Área de Competência Chave › Aulas adicionais e cursos para N, 2. Zona de experimentação › Duplicar aulas e cursos para N, 3. Zona de experimentação âEUR retrofit, 4. Zonas TIC › Aulas e cursos adicionais para o N 5. Zona TIC — retromontagem, 6. Zona de Necessidades Especiais de Educação e Desenvolvimento › Classe I âEUR III › Aulas especializadas para estudantes 7. Zona de Necessidades Especiais de Educação e Desenvolvimento › Classe IV âEUR VIII, aulas especializadas para UCZ, cursos para N e retrofitting. Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e de acordo com o plano de desenvolvimento da instituição. As atividades do projeto resultam do diagnóstico institucional e, ao mesmo tempo, respondem às necessidades identificadas no diagnóstico regional. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on nostaa koulutuksen kohdetta ja laatua, kompensoida avaintaitojen epätasapainoa ja siten lisätä aiempien tulosten tuloksia ja täydentää valmistautumista. Opeta jatkokoulutusta ja tulevaisuudessa työmarkkinoille pääsyä. Hankkeen tavoitteena on myös parantaa pätevyyttä. Hankkeen toteutuksen ansiosta on mahdollista jälkiasentaa Luontotyöpaja, ostaa nykyaikaisia tieto- ja viestintäteknisiä työkaluja ja opetusvälineitä wspomagilta. Opeta SPE:n kanssa. Koulutuksen tehostaminen oppilaitoksessa. Kohderyhmänä ovat yliopisto, N ja itse laitos. Hankkeessa toteutettaviin tehtäviin kuuluvat muun muassa seuraavat: 1. Keskeinen osaamisalue âEUR Lisäluokat ja kurssit N, 2. Kokeilualue â EUR kaksinkertaistaa luokat ja kurssit N, 3. Kokeilualue jälkiasennus, 4. ICT Zone â EUR lisäluokat ja kurssit N 5. Tieto- ja viestintätekniikka-alue jälkiasennus, 6. Vyöhyke Special Educational and Development Needs â EUR I luokan III â EUR erikoistunut luokat opiskelijoille 7. Vyöhyke Special Educational and Development Needs â EUR IV âEUR VIII, erikoistunut luokat UCZ, kursseja N ja jälkiasennus. Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimintoihin ja tehtävien vaiheisiin sisältyy ala, joka sisältyy johtavan viranomaisen hyväksymään kouludiagnoosiin (04’18) ja toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. Hankkeen toiminta perustuu institutionaaliseen diagnoosiin ja vastaa samalla alueellisessa diagnoosissa havaittuihin tarpeisiin. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je dvigniti predmet in kakovost izobraževanja, izravnati neravnovesja v obsegu ključnih kompetenc ter tako povečati uspešnost nekdanjih rezultatov in celovitejšo pripravo. Poučevati za nadaljnje izobraževanje in v prihodnosti za vstop na trg dela. Cilj projekta je tudi dvig kvalifikacij. Z izvedbo projekta bo mogoče nadgraditi delavnico narave, nakup sodobnih orodij IKT in učne pripomočke iz wspomaga. Poučevati z SPE. Večja učinkovitost izobraževanja v instituciji. Ciljno skupino sestavljajo Univerza, N in sama institucija. Med nalogami, ki se bodo izvajale v okviru projekta, bodo: 1. Ključne kompetence Območje â EUR Dodatni razredi in tečaji za N, 2. Poskusno območje podvojitev razredov in tečajev za N, 3. Poskusna cona â EUR retrofit, 4. ICT Zone â EUR dodatne razrede in tečaji za N 5. IKT Zone â EUR retrofit, 6. Območje posebnih izobraževalnih in razvojnih potreb razreda I â EUR III â EUR specializirano razrede za študente 7. Območje posebnih izobraževalnih in razvojnih potreb â EUR "razred IV â EUR VIII, specializirani razredi za UCZ, tečaji za N in naknadno opremljanje. Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, vključen v diagnostiko šole (04’18), ki jo odobri vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. Projektne dejavnosti izhajajo iz institucionalne diagnoze in se hkrati odzivajo na potrebe, opredeljene v regionalni diagnozi. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit předmět a kvalitu vzdělávání, kompenzovat nerovnováhu z rozsahu klíčových kompetencí, a tím zvýšit výkonnost ex výsledků a úplnější přípravu. Vyučovat pro další vzdělávání a v budoucnu vstup na trh práce. Cílem projektu je také zvýšení kvalifikace. Díky realizaci projektu bude možné dovybavit workshop přírody, nákup moderních ICT nástrojů a učebních pomůcek od wspomagu. Vyučuj se SPE. Vyšší efektivita vzdělávání v instituci. Cílovou skupinu tvoří univerzita, N a samotná instituce. Mezi úkoly prováděné v rámci projektu patří: 1. Klíčové kompetence › Dodatečné kurzy a kurzy pro N, 2. Experiment zóna â EUR zdvojnásobení tříd a kurzy pro N, 3. Experimentální zóna › Dovybavení, 4. ICT Zone â EUR Další třídy a kurzy pro N 5. ICT zóna › Dovybavení, 6. Zóna speciálního vzdělávání a rozvoje potřebuje â EUR Třída I â EUR III â EUR specializované třídy pro studenty 7. Zóna speciální vzdělávací a vývojové potřeby › Třída IV â EUR VIII, specializované třídy pro UCZ, kurzy pro N a dovybavení. Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý do školní diagnózy (04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. Projektové činnosti vyplývají z institucionální diagnózy a zároveň reagují na potřeby zjištěné v regionální diagnóze. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – kelti švietimo klausimą ir gerinti jo kokybę, kompensuoti bendrųjų gebėjimų taikymo srities disbalansą ir taip pagerinti buvusių rezultatų rezultatus ir išsamesnį pasirengimą. Mokyti tolesnio švietimo ir ateityje patekti į darbo rinką. Projektu taip pat siekiama kelti kvalifikaciją. Projekto įgyvendinimo dėka bus galima atnaujinti Gamtos dirbtuves, įsigyti modernių IRT priemonių ir mokymo priemonių iš wspomag. Mokyti su SPE. Didesnis švietimo veiksmingumas institucijoje. Tikslinę grupę sudaro universitetas, N ir pati institucija. Tarp pagal projektą vykdomų užduočių bus: 1. Key Competence Area â EUR Papildomos klasės ir kursai N, 2. Eksperimento zona â EUR padvigubinti klases ir kursus N, 3. Eksperimento zona â EUR modifikavimas, 4. ICT Zone â EUR papildomos klasės ir kursai N 5. IRT zona â EUR modifikavimas, 6. Specialiųjų ugdymo ir plėtros poreikių zona I klasė ā EUR III â EUR Specializuotos klasės studentams 7. Zona Specialusis švietimo ir plėtros poreikius ā EUR IV klasė â VIII, specializuotos klasės UCZ, kursai N ir modifikavimas. Visi projekto planuojami darbai ir etapai apima sritį, įtrauktą į mokyklos diagnozę (04’18), patvirtintą vadovaujančios institucijos ir pagal institucijos plėtros planą. Projekto veikla grindžiama institucine diagnoze ir tuo pat metu tenkinami regioninės diagnozės metu nustatyti poreikiai. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības pozīciju un kvalitāti, kompensēt nelīdzsvarotību no pamatprasmju tvēruma un tādējādi uzlabot ex rezultātu rezultātus un pilnīgāku sagatavošanu. Mācīt tālākizglītībai un nākotnē ienākt darba tirgū. Projekta mērķis ir arī paaugstināt kvalifikāciju. Pateicoties projekta īstenošanai, būs iespējams modernizēt dabas darbnīcu, iegādāties modernus IKT rīkus un mācību līdzekļus no wspomag. Mācīt ar SPE. Izglītības efektivitātes paaugstināšana iestādē. Mērķa grupa sastāv no universitātes, N un pati iestāde. Viens no projektā veicamajiem uzdevumiem būs: 1. Galvenās kompetences joma â EUR Papildu nodarbības un kursi N, 2. Eksperimenta zona â EUR divkāršojot nodarbības un kursus N, 3. Eksperimenta zona EUR modernizācija, 4. IKT zona â EUR papildu nodarbības un kursi N 5. IKT zonas pārbūve, 6. Zona speciālās izglītības un attīstības vajadzībām â EUR I klase III EUR â EUR specializētās nodarbības studentiem 7. Zona speciālās izglītības un attīstības vajadzībām â EUR IV klase EUR VIII, specializētas nodarbības UCZ, kursi N un modernizēšana. Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā iestāde un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. Projekta aktivitātes izriet no institucionālās diagnozes un vienlaikus atbilst reģionālajā diagnostikā konstatētajām vajadzībām. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши позицията и качеството на образованието, да се компенсират дисбалансите от обхвата на ключовите компетентности и по този начин да се повиши ефективността на предишните резултати и по-пълната подготовка. Научете за по-нататъшно образование и в бъдеще да навлезете на пазара на труда. Проектът е насочен и към повишаване на квалификацията. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъде възможно да се модернизира семинарът по природа, закупуване на съвременни ИКТ инструменти и учебни помагала от wspomag. Преподавайте със SPE. Повишена ефективност на образованието в институцията. Целевата група се състои от университета, N и самата институция. Сред задачите, изпълнявани в рамките на проекта, ще бъдат: 1. Ключова област на компетентност â EUR Допълнителни класове и курсове за N, 2. Експеримент зона â EUR удвояване класове и курсове за N, 3. Експериментална зона — преоборудване, 4. ICT Zone â EUR допълнителни класове и курсове за N 5. Модернизиране на ИКТ Зона, 6. Зона на специални образователни и развойни нужди клас I â EUR III специализирани класове за студенти 7. Зона на специални образователни и развойни нужди â EUR IV â EUR VIII, специализирани класове за UCZ, курсове за N и модернизация. Всички дейности и етапи на задачите, планирани в проекта, включват обхвата, включен в училищната диагностика (04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. Дейностите по проекта са резултат от институционалната диагностика и в същото време отговарят на нуждите, установени в регионалната диагноза. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja az oktatás színvonalának és minőségének javítása, a kulcskompetenciák köréből adódó egyenlőtlenségek ellensúlyozása, és ezáltal az ex eredmények teljesítményének növelése és a teljesebb felkészülés. Tanítani a továbbtanulást és a jövőben a munkaerőpiacra való belépést. A projekt célja a képesítés növelése is. A projekt megvalósításának köszönhetően lehetőség nyílik a természet műhelyének átalakítására, modern IKT-eszközök beszerzésére, valamint a wspomagtól származó oktatási segédeszközök beszerzésére. Tanítani SPE-vel. Az oktatás hatékonyságának növelése az intézményben. A célcsoport az egyetemből, az N-ből és maga az intézményből áll. A projekt keretében végzett feladatok közé tartoznak a következők: 1. Key Competence Area â EUR További osztályok és tanfolyamok N, 2. Kísérleti zóna megduplázza osztályok és tanfolyamok N, 3. Kísérleti zóna retrofit, 4. ICT Zone â EUR további osztályok és tanfolyamok N 5. IKT zóna utólagos átalakítása, 6. Zóna Speciális Oktatási és Fejlesztési Nevelések I. osztály â EUR III â EUR speciális osztályok diákok 7. Zóna Special Educational and Development Needs â EUR IV â EUR VIII, speciális osztályok UCZ, tanfolyamok N és utólagos felszerelés. A projektben tervezett valamennyi tevékenység és feladatszakasz magában foglalja a vezető hatóság által jóváhagyott és az intézmény fejlesztési tervével összhangban lévő Iskoladiagnózisban (04’18) szereplő alkalmazási kört. A projekttevékenységek intézményi diagnózisból erednek, és egyúttal a regionális diagnózisban azonosított igényekre is reagálnak. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail mír agus cáilíocht an oideachais a ardú, míchothromaíochtaí ó raon feidhme na n-inniúlachtaí lárnacha a chúiteamh, agus ar an gcaoi sin feidhmíocht na n-iarthorthaí agus ullmhúchán níos iomláine a mhéadú. Teagasc le haghaidh breisoideachais agus amach anseo chun dul isteach i margadh an tsaothair. Tá an tionscadal dírithe freisin ar an gcáilíocht a ardú. A bhuíochas le cur i bhfeidhm an tionscadail, beifear in ann ceardlann an Dúlra a iarfheistiú, uirlisí TFC agus áiseanna teagaisc nua-aimseartha a cheannach ó wspomag. Video comhrá SPE. Éifeachtúlacht mhéadaithe oideachais san institiúid. Is éard atá sa spriocghrúpa an Ollscoil, N agus an institiúid féin. I measc na gcúraimí a dhéanfar sa tionscadal beidh: 1. Ranganna agus cúrsaí breise do N, 2. Turgnamh crios â EUR ranganna dúbailte agus cúrsaí do N, 3. Turgnamh crios â EUR iarfheistithe, 4. Crios TFC âEUR ranganna agus cúrsaí breise do N 5. Iarfheistiú Crios TFC, 6. Crios na Riachtanais Speisialta Oideachais agus Forbartha Rang I â EUR â EUR III âEUR ranganna speisialaithe do mhic léinn 7. Crios na Riachtanais Speisialta Oideachais agus Forbartha Rang IV â EUR VIII, ranganna speisialaithe do UCZ, cúrsaí do N agus iarfheistiú. Áirítear le gach gníomhaíocht agus céimeanna na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme san áireamh sa Diagnóis Scoile (04'18) ceadaithe ag an údarás tosaigh agus de réir an phlean forbartha institutionâ EURs. Eascraíonn gníomhaíochtaí an tionscadail as diagnóis institiúideach agus ag an am céanna freagraíonn siad do na riachtanais a sainaithníodh sa diagnóis réigiúnach. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att höja utbildningsobjektet och utbildningens kvalitet, att kompensera för obalanser från nyckelkompetensernas omfattning och därmed att förbättra resultatens resultat och mer fullständiga förberedelser. Undervisa för vidareutbildning och i framtiden för att komma in på arbetsmarknaden. Projektet syftar också till att höja kvalifikationen. Tack vare genomförandet av projektet kommer det att bli möjligt att eftermontera workshoppen för naturen, inköp av moderna IKT-verktyg och undervisningshjälpmedel från wspomag. Lär ut med SPE. Ökad effektivitet i utbildningen på institutionen. Målgruppen består av universitetet, N och institutionen själv. Bland de uppgifter som utförs i projektet ingår följande: 1. Nyckelkompetensområde â EUR Ytterligare klasser och kurser för N, 2. Experimentzon â EUR fördubbling klasser och kurser för N, 3. Experimentzon â EUR eftermontering, 4. ICT Zone â EUR ytterligare klasser och kurser för N 5. ICT Zone â EUR eftermontering, 6. Zon för specialundervisning och utvecklingsbehov â EUR Klass I â EUR III â EUR specialiserade klasser för studenter 7. Zone of Special Educational and Development Needs â EUR Class IV â EUR VIII, specialiserade klasser för UCZ, kurser för N och eftermontering. Alla aktiviteter och faser av uppgifter som planeras i projektet inkluderar den omfattning som ingår i skoldiagnostiken (04’18) som godkänts av den ledande myndigheten och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. Projektverksamheten är resultatet av institutionell diagnos och svarar samtidigt mot de behov som identifierats i den regionala diagnosen. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on tõsta hariduse sisu ja kvaliteeti, kompenseerida põhipädevuste ebaühtlust ning seeläbi parandada varasemate tulemuste saavutamist ja täielikumat ettevalmistust. Õpetage täiendõpet ja tulevikus tööturule sisenemist. Projekti eesmärk on ka kvalifikatsiooni tõstmine. Tänu projekti elluviimisele on võimalik moderniseerida loodustöökoda, osta kaasaegseid IKT-vahendeid ja õppevahendeid wspomagist. Õpeta SPE-ga. Õppeasutuse hariduse suurem tõhusus. Sihtgrupp koosneb ülikoolist, N-st ja asutusest endast. Projektis täidetavate ülesannete hulka kuuluvad: 1. Võtmepädevuste valdkond âEUR Täiendavad klassid ja kursused N, 2. Eksperiment tsooni âEUR kahekordistada klassid ja kursused N, 3. Katsetsooni moderniseerimine, 4. IKT tsooni lisaklassid ja kursused N 5. IKT tsooni moderniseerimine, 6. Tsooni Eriharidus- ja Arenguvajadused âEUR I klass âEUR III âEUR spetsialiseeritud klassid õpilastele 7. Tsoon Eriharidus- ja arenguvajadused âEUR IV âEUR VIII, eriklassid UCZ, kursused N ja moderniseerimine. Kõik projektis kavandatud tegevused ja ülesannete etapid hõlmavad koolidiagnostika (04’18) ulatust, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. Projekti tegevused tulenevad institutsioonilisest diagnoosist ja vastavad samal ajal piirkondlikus diagnoosis kindlaks tehtud vajadustele. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0097/18
0 references