Resourceful kindergarten II – adaptation of preschooling places to the needs of children with disabilities (Q103308): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 84.97 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 107,917.7 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 127,013.94 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
84.97 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.97 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 09:39, 20 October 2022
Project Q103308 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Resourceful kindergarten II – adaptation of preschooling places to the needs of children with disabilities |
Project Q103308 in Poland |
Statements
485,459.73 zloty
0 references
571,362.75 zloty
0 references
84.97 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2020
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Poprawa jakości edukacji w oddziałach przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi poprzez wzrost poziomu nauczania na poziomie przedszkolnym,poprawę warunków dla prawidłowego rozwoju psychofiz dzieci,doposażenie bazy dydakt ,wzmocnienie jakości oferty edu. Dzięki realizacji projektu: - dzieci zwiększą swoje szanse edukacyjne poprzez wyrównanie stwierdzonych deficytów, - n-le podniosą kompetencje zawodowe i uzyskają dodatkowe kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, - oddziały przedszkolne zostaną doposażone w pomoce dydakt oraz specjalistyczny sprzęt do pracy z dzieckiem ze spec potrzebami edu. Projekt skierowany jest do poniższych gr docelowych: • Dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczające do oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego, • N-li oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego, • oddziałów przedszkolnych w SPS nr 194 w Łodzi realizującej podstawę programową wychowania przedszkolnego W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące zadania: Zad 1 Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w oddziałach przedszkolnych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami Zad 2 Wydłużenie pracy oddziałów przedszkolnych o 3 godziny dziennie. Zad 3 Organizacja i prowadzenie dodatkowych zajęć specjalistycznych dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. Zad 4 Organizacja terenowych zajęć terapeutycznych(hipoterapia) dla dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. Zad.5 Doskonalenie zawodowe nauczycieli oddziałów przedszkolnych mieszczących się w SPS nr 194 w zakresie umiejętności i kompetencji niezbędnych do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Projekt obejmuje typ 1b, 1c, 1e projektów wskazanych w Regulaminie Konkursu. (Polish)
0 references
Improvement of the quality of education in preschool branches in SPS No. 194 in Łódź by increasing the level of teaching at the preschool level, improving conditions for the proper development of psychophysical children, equipping the teaching base, strengthening the quality of the edu offer. Thanks to the implementation of the project: — children will increase their educational opportunities by correcting the identified deficits, – n-le will increase their professional competence and obtain additional qualifications in the field of special pedagogy, – nursery schools will be equipped with the help of teaching and specialised equipment to work with a child with special needs of edu. The project is aimed at the following target games: • Children of pre-school age attending preschool wards in SPS No. 194 in Łódź implementing the programming basis of preschool education, • N-li preschool branches in SPS No 194 in Łódź implementing the programming basis of preschool education, • preschool branches in SPS No. 194 in Łódź implementing the preschool education program basis The following tasks will be carried out as part of the project: Zad 1 Adaptation of existing preschool facilities in pre-school branches to the needs of children with disabilities Zad 2 Prolongation of pre-school wards by 3 hours per day. Zad 3 Organisation and conduct additional specialised activities for children attending preschool wards. Zad 4 Organisation of field therapeutic activities (hypotherapy) for children attending preschool wards. 5 Vocational excellence of pre-school teachers located in SPS No 194 in terms of skills and competences necessary to work with children with special educational needs The project covers type 1b, 1c, 1e projects indicated in the Competition Regulations. (English)
17 October 2020
0 references
Améliorer la qualité de l’enseignement dans les départements préscolaires du SPS no 194 à Łódź en augmentant le niveau de l’enseignement préscolaire, en améliorant les conditions de développement de la psychophysique des enfants, en réaménageant la base éducative et en renforçant la qualité de l’offre edu. Grâce à la mise en œuvre du projet: — les enfants augmenteront leurs possibilités d’éducation en compensant les déficits constatés, — ils amélioreront leurs compétences professionnelles et obtiendront des qualifications supplémentaires dans le domaine de la pédagogie spéciale, — les départements préscolaires seront équipés d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés pour travailler avec un enfant ayant des besoins spécifiques de l’EDU. Le projet s’adresse aux groupes cibles suivants: • Les enfants d’âge préscolaire fréquentant les unités préscolaires du SPS no 194 à Łódź, mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre la base du programme d’éducation préscolaire, • les branches préscolaires du SPS no 194 à Łódź mettant en œuvre le programme d’éducation préscolaire. Les tâches suivantes seront exécutées dans le cadre du projet: ZAD 1 Adapter les établissements d’enseignement préscolaire existants aux besoins des enfants handicapés Zad 2 Étendre le travail des garderies préscolaires de 3 heures par jour. ZAD 3 Organiser et mener d’autres activités spécialisées à l’intention des enfants fréquentant les garderies d’âge préscolaire. RAD 4 Organisation d’activités de thérapie sur le terrain (hypothérapie) pour les enfants fréquentant les garderies préscolaires. Section 5 Amélioration professionnelle des enseignants des branches préscolaires du SPS no 194 dans le domaine des aptitudes et compétences nécessaires pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux Le projet couvre les types 1b, 1c, 1e des projets indiqués dans le Règlement sur la concurrence. (French)
1 December 2021
0 references
Verbesserung der Qualität der Bildung in den vorschulischen Abteilungen in SPS Nr. 194 in Łódź durch Erhöhung des Niveaus der Vorschulbildung, Verbesserung der Bedingungen für die ordnungsgemäße Entwicklung der Psychophysik für Kinder, Nachrüstung der Bildungsbasis, Verbesserung der Qualität des edu-Angebots. Dank der Umsetzung des Projekts: — Kinder werden ihre Bildungsmöglichkeiten erhöhen, indem sie festgestellte Defizite kompensieren, – sie werden ihre beruflichen Kompetenzen verbessern und zusätzliche Qualifikationen im Bereich der Sonderpädagogik erhalten – die Vorschulabteilungen werden mit Unterrichtshilfen und Spezialausrüstung für die Arbeit mit einem Kind mit besonderen Bedürfnissen von edu ausgestattet. Das Projekt richtet sich an folgende Zielgruppen: • Vorschulkinder, die Vorschuleinheiten in SPS Nr. 194 in Łódź besuchen und die Grundlage des Vorschulbildungsprogramms umsetzen, • N Vorschulzweige in SPS Nr. 194 in Łódź, die die Grundlage des Vorschulbildungsprogramms umsetzen, • Vorschulzweige in SPS Nr. 194 in Łódź Durchführung des Vorschulprogramms. Folgende Aufgaben werden im Rahmen des Projekts durchgeführt: ZAD 1 Anpassung bestehender Vorschulplätze in Vorschulstationen an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen Zad 2 Erweiterung der Arbeit von Vorschulstationen um 3 Stunden pro Tag. ZAD 3 Organisation und Durchführung zusätzlicher spezialisierter Aktivitäten für Kinder, die Vorschulstationen besuchen. RAD 4 Organisation von Feldtherapieaktivitäten (Hypotherapie) für Kinder, die Vorschulstationen besuchen. Abschnitt 5 Professionelle Verbesserung der Lehrer der Vorschulzweige im Rahmen der SPS Nr. 194 im Bereich der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die Arbeit mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen erforderlich sind. Das Projekt deckt die Art 1b, 1c und 1e der in der Wettbewerbsordnung genannten Projekte ab. (German)
7 December 2021
0 references
Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in voorschoolse departementen in SPS nr. 194 in Łódź door verhoging van het niveau van voorschools onderwijs, verbetering van de voorwaarden voor een goede ontwikkeling van de psychofysica van kinderen, aanpassing van de onderwijsbasis, verbetering van de kwaliteit van het aanbod edu. Dankzij de uitvoering van het project: — kinderen zullen hun onderwijsmogelijkheden vergroten door vastgestelde tekorten te compenseren, — zij zullen hun beroepscompetenties verbeteren en aanvullende kwalificaties op het gebied van speciale pedagogie verwerven — de kleuterafdelingen zullen worden uitgerust met onderwijshulpmiddelen en gespecialiseerde apparatuur voor het werken met een kind met specifieke behoeften van edu. Het project is gericht op de volgende doelgroepen: • Voorschoolse kinderen die voorschoolse eenheden bezoeken in SPS nr. 194 in Łódź, uitvoering van de basis van het kleuteronderwijsprogramma, • N voorschoolse vestigingen in SPS nr. 194 in Łódź die uitvoering geven aan de basis van het kleuteronderwijsprogramma, • voorschoolse vestigingen in SPS nr. 194 in Łódź ter uitvoering van het programma voor voorschools onderwijs. De volgende taken zullen worden uitgevoerd in het kader van het project: ZAD 1 Aanpassing van bestaande voorschoolse onderwijsplaatsen op voorschoolse afdelingen aan de behoeften van kinderen met een handicap Zad 2 Uitbreiding van het werk van voorschoolse afdelingen met 3 uur per dag. ZAD 3 Het organiseren en uitvoeren van extra gespecialiseerde activiteiten voor kinderen die kleuterafdelingen bijwonen. RAD 4 Organisatie van veldtherapie activiteiten (hypotherapie) voor kinderen die naar voorschoolse afdelingen. Afdeling 5 Beroepsverbetering van leerkrachten van voorschoolse vestigingen binnen SPS nr. 194 op het gebied van vaardigheden en competenties die nodig zijn om te werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften. Het project heeft betrekking op type 1b, 1c, 1e van de projecten die zijn vermeld in de Mededingingsverordeningen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Migliorare la qualità dell'istruzione nei dipartimenti prescolastici nella SPS n. 194 a Łódź aumentando il livello di istruzione prescolastica, migliorando le condizioni per il corretto sviluppo della psicofisica dei bambini, aggiornando la base educativa, rafforzando la qualità dell'offerta edu. Grazie alla realizzazione del progetto: — i bambini aumenteranno le loro opportunità educative compensando i deficit individuati, — miglioreranno le loro competenze professionali e otterranno ulteriori qualifiche nel campo della pedagogia speciale, — i dipartimenti prescolastici saranno dotati di ausili didattici e attrezzature specializzate per lavorare con un bambino con esigenze specifiche di edu. Il progetto è rivolto ai seguenti gruppi destinatari: • Bambini in età prescolare che frequentano unità prescolastiche in SPS n. 194 a Łódź, attuando la base del programma di istruzione prescolastica; • rami N prescolastici in SPS n. 194 a Łódź che attuano la base del programma di istruzione prescolastica; • branchi prescolastici in SPS n. 194 a Łódź che attuano il programma di istruzione prescolare. Nell'ambito del progetto saranno svolti i seguenti compiti: ZAD 1 Adattare i posti di istruzione prescolastica esistenti nei reparti prescolastici alle esigenze dei bambini con disabilità Zad 2 Estendendo il lavoro dei reparti prescolastici di 3 ore al giorno. ZAD 3 Organizzare e condurre ulteriori attività specializzate per i bambini che frequentano reparti prescolastici. RAD 4 Organizzazione di attività terapeutiche sul campo (ipoterapia) per bambini che frequentano reparti prescolastici. Sezione 5 Miglioramento professionale degli insegnanti di settori prescolastici all'interno della SPS n. 194 nel campo delle capacità e competenze necessarie per lavorare con bambini con esigenze educative speciali Il progetto copre i tipi 1b, 1c, 1e dei progetti indicati nel Regolamento Concorso. (Italian)
15 January 2022
0 references
Mejorar la calidad de la educación en los departamentos preescolares en el SPS N.º 194 de Łódz aumentando el nivel de educación preescolar, mejorando las condiciones para el desarrollo adecuado de la psicofísica infantil, readaptando la base educativa y reforzando la calidad de la oferta edu. Gracias a la ejecución del proyecto: — los niños aumentarán sus oportunidades educativas compensando los déficits detectados, — mejorarán sus competencias profesionales y obtendrán cualificaciones adicionales en el ámbito de la pedagogía especial; los departamentos preescolares estarán equipados con ayudas pedagógicas y equipos especializados para trabajar con un niño con necesidades específicas de edu. El proyecto está dirigido a los siguientes grupos destinatarios: • Niños en edad preescolar que asisten a unidades preescolares en el SPS N.º 194 en Łódz, aplicando la base del programa de educación preescolar, • N sucursales preescolares en el SPS N.º 194 en Łódz implementando la base del programa de educación preescolar, • ramas preescolares en el SPS N.º 194 en Łódδ, ejecutando el programa de educación preescolar. Las siguientes tareas se llevarán a cabo en el marco del proyecto: ZAD 1 Adaptación de los centros de enseñanza preescolar a las necesidades de los niños con discapacidad Zad 2 Ampliar el trabajo de los centros preescolares a 3 horas diarias. ZAD 3 Organizar y llevar a cabo actividades especializadas adicionales para los niños que asisten a los centros preescolares. RAD 4 Organización de actividades de terapia de campo (hipoterapia) para niños que asisten a salas preescolares. Sección 5 Mejora profesional de los maestros de las ramas preescolares del SPS No 194 en el campo de las aptitudes y competencias necesarias para trabajar con niños con necesidades educativas especiales El proyecto abarca los tipos 1b, 1c, 1e de los proyectos indicados en el Reglamento de la Competencia. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Forbedring af kvaliteten af undervisningen i førskoleafdelingerne i SPS nr. 194 i Åódź ved at øge undervisningsniveauet på førskoleniveau, forbedre betingelserne for en korrekt udvikling af psykofysiske børn, udstyre undervisningsgrundlaget og styrke kvaliteten af edu-tilbuddet. Takket være gennemførelsen af projektet: â EUR børn vil øge deres uddannelsesmuligheder ved at korrigere de identificerede mangler, â EUR n-le vil øge deres faglige kompetence og opnå yderligere kvalifikationer inden for specialpædagogik, â EUR børnehaver vil blive udstyret med hjælp fra undervisning og specialiseret udstyr til at arbejde med et barn med særlige behov for edu. Projektet er rettet mod følgende målspil: âEUR¢ Børn i førskolealderen, der går i børnehaveklasser i SPS nr. 194 i Åódź gennemførelse af programmeringsgrundlaget for førskoleundervisning, â EUR ¢ N-li førskoleafdelinger i SPS nr. 194 i Åódź gennemførelse af programmeringsgrundlaget for førskoleundervisning, â EUR ¢ førskoleafdelinger i SPS nr. 194 i Åódź gennemførelse af førskoleundervisningen Grundlaget Følgende opgaver vil blive udført som en del af projektet: ZAD 1 Tilpasning af eksisterende førskolefaciliteter i førskoleafdelinger til behovene hos børn med handicap Zad 2 Forlængelse af førskoleafdelinger med 3 timer om dagen. ZAD 3 Organisation og gennemføre yderligere specialiserede aktiviteter for børn i førskoleafdelinger. ZAD 4 Organisation af felt terapeutiske aktiviteter (hypoterapi) for børn i førskoleafdelinger. 5 Erhvervsekspertise af førskolelærere i SPS nr. 194 med hensyn til de færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at arbejde med børn med særlige uddannelsesbehov Projektet dækker type 1b, 1c, 1e-projekter, der er angivet i konkurrencereglerne. (Danish)
2 July 2022
0 references
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε κλάδους προσχολικής εκπαίδευσης στο ΚΕΕ αριθ. 194 στο ÅódÅ° με την αύξηση του επιπέδου διδασκαλίας σε προσχολικό επίπεδο, τη βελτίωση των συνθηκών για την ορθή ανάπτυξη των ψυχοφυσικών παιδιών, τον εξοπλισμό της βάσης διδασκαλίας, την ενίσχυση της ποιότητας της προσφοράς edu. Χάρη στην υλοποίηση του έργου: â EUR τα παιδιά θα αυξήσουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες τους με τη διόρθωση των διαπιστωμένων ελλειμμάτων, â EUR n-le θα αυξήσει την επαγγελματική τους ικανότητα και να αποκτήσουν πρόσθετα προσόντα στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής, â EUR νηπιαγωγεία θα είναι εξοπλισμένα με τη βοήθεια της διδασκαλίας και εξειδικευμένο εξοπλισμό για να εργαστούν με ένα παιδί με ειδικές ανάγκες του edu. Το έργο στοχεύει στα ακόλουθα παιχνίδια-στόχους: â EUR ¢ Παιδιά προσχολικής ηλικίας που φοιτούν σε προσχολικές πτέρυγες στο SPS αριθ. 194 στο ÅódÅ° εφαρμογή της βάσης προγραμματισμού της προσχολικής εκπαίδευσης, â EUR ¢ N-li προσχολικών κλάδων στο SPS No 194 στο ųdÅ° εφαρμογή της βάσης προγραμματισμού της προσχολικής εκπαίδευσης, â EUR â EUR ¢ Προσχολικής εκπαίδευσης κλάδους στο SPS αριθ. 194 στο ÅódÅ’ εφαρμογή του προγράμματος προσχολικής εκπαίδευσης Τα ακόλουθα καθήκοντα θα εκτελεστούν στο πλαίσιο του έργου: ZAD 1 Προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων σε προσχολικούς κλάδους στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες Zad 2 Επιμήκυνση των προσχολικών σταθμών κατά 3 ώρες την ημέρα. Οργάνωση ZAD 3 και διεξαγωγή πρόσθετων εξειδικευμένων δραστηριοτήτων για παιδιά που φοιτούν σε βρεφονηπιακούς σταθμούς. ZAD 4 Οργάνωση θεραπευτικών δραστηριοτήτων πεδίου (υποθεραπεία) για παιδιά που φοιτούν σε βρεφονηπιακούς σταθμούς. 5 Επαγγελματική αριστεία των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης που βρίσκονται στο ΚΕΕ αριθ. 194 όσον αφορά τις δεξιότητες και τις ικανότητες που απαιτούνται για τη συνεργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Το έργο καλύπτει έργα τύπου 1β, 1γ, 1ε που αναφέρονται στους κανονισμούς ανταγωνισμού. (Greek)
2 July 2022
0 references
Poboljšanje kvalitete obrazovanja u predškolskim granama u SPS br. 194 u ÅódÅu povećanjem razine nastave na predškolskoj razini, poboljšanjem uvjeta za pravilan razvoj psihofizičke djece, opremanjem nastavnog temelja, jačanjem kvalitete ponude edu. Zahvaljujući provedbi projekta: â EUR djeca će povećati svoje obrazovne mogućnosti ispravljanjem utvrđenih deficita, â EUR n-le će povećati svoje stručne kompetencije i dobiti dodatne kvalifikacije u području posebne pedagogije, â EUR vrtići će biti opremljeni uz pomoć nastave i specijalizirane opreme za rad s djetetom s posebnim potrebama edu. Projekt je usmjeren na sljedeće ciljne igre: djeca predškolske dobi koja pohađaju predškolske štićenike u SPS br. 194 u Åó³dÅ om implementaciji programske osnove predškolskog odgoja, â EUR Recenzije N-li predškolske grane u SPS br. 194 u Åó³dÅ om implementaciji programske osnove predškolskog odgoja i obrazovanja, â EUR EUR Predškolske grane u SPS br. 194 u Åó³dÅ' implementaciji osnove programa predškolskog odgoja U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: ZAD 1 Prilagodba postojećih predškolskih ustanova u predškolskim granama potrebama djece s teškoćama u razvoju Zad 2 Produljenje predškolskih štićenika za 3 sata dnevno. ZAD 3 Organizacija i provođenje dodatnih specijaliziranih aktivnosti za djecu koja pohađaju predškolske štićenike. ZAD 4 Organizacija terenskih terapijskih aktivnosti (hipoterapija) za djecu koja pohađaju predškolske odjele. Strukovna izvrsnost predškolskih učitelja smještenih u SPS-u br. 194 u smislu vještina i kompetencija potrebnih za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama Projekt obuhvaća projekte tipa 1b, 1c, 1e navedene u Pravilniku o natječaju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Îmbunătățirea calității educației în ramurile preșcolare din SPS nr. 194 din Åó³dź prin creșterea nivelului de predare la nivel preșcolar, îmbunătățirea condițiilor pentru dezvoltarea corespunzătoare a copiilor psihofizici, dotarea bazei didactice, consolidarea calității ofertei edu. Datorită implementării proiectului: copiii își vor crește oportunitățile educaționale prin corectarea deficitelor identificate, â EUR n-le va crește competența lor profesională și de a obține calificări suplimentare în domeniul pedagogiei speciale, â EUR grădinițe vor fi dotate cu ajutorul de predare și echipamente specializate pentru a lucra cu un copil cu nevoi speciale de edu. Proiectul vizează următoarele jocuri țintă: copiii de vârstă preșcolară care frecventează secțiile preșcolare din SPS nr. 194 în Åódź punerea în aplicare a bazei de programare a educației preșcolare, sucursalele preșcolare N-li în SPS nr. 194 în Åódź punerea în aplicare a bazei de programare a educației preșcolare, sucursalele preșcolare din SPS nr. 194 în Åódź punerea în aplicare a bazei de programare a educației preșcolare vor fi efectuate în cadrul proiectului: ZAD 1 Adaptarea structurilor preșcolare existente în ramurile preșcolare la nevoile copiilor cu dizabilități Zad 2 Prelungirea secțiilor preșcolare cu 3 ore pe zi. Organizarea ZAD 3 și desfășurarea de activități specializate suplimentare pentru copiii care frecventează secțiile preșcolare. ZAD 4 Organizarea activităților terapeutice de teren (hipoterapie) pentru copiii care frecventează secțiile preșcolare. 5 Excelența profesională a profesorilor preșcolari situați în SPU nr. 194 în ceea ce privește aptitudinile și competențele necesare pentru a lucra cu copii cu nevoi educaționale speciale Proiectul acoperă proiectele de tip 1b, 1c, 1e indicate în regulamentele privind concurența. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Zlepšenie kvality vzdelávania v predškolských odboroch v SPS č. 194 v ųdÅ° zvýšením úrovne výučby na predškolskej úrovni, zlepšením podmienok pre správny rozvoj psychofyzikálnych detí, vybavením vyučovacej základne, posilnením kvality ponuky edu. Vďaka realizácii projektu: deti zvýšia svoje vzdelávacie príležitosti korekciou identifikovaných deficitov, N-le zvýši svoju odbornú spôsobilosť a získa ďalšie kvalifikácie v oblasti špeciálnej pedagogiky, â EUR materské školy budú vybavené pomocou výučby a špecializovaného vybavenia pre prácu s dieťaťom so špeciálnymi potrebami Edu. Projekt je zameraný na nasledujúce cieľové hry: â EUR ¢ Deti v predškolskom veku navštevujú predškolské oddelenia v SPS č. 194 v ŠÃ³dÅ° implementácie programovacieho základu predškolského vzdelávania, â EUR ¢ N-li predškolské pobočky v SPS č. 194 v ųdÅ° implementácie programovacieho základu predškolského vzdelávania, â EUR ¢ predškolské pobočky v SPS č. 194 v ųdÅ° vykonávanie predškolského vzdelávacieho základu Nasledujúce úlohy budú vykonávané v rámci projektu: ZAD 1 Prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení v predškolských odboroch potrebám detí so zdravotným postihnutím Zad 2 Predĺženie predškolských oddelení o 3 hodiny denne. ZAD 3 Organizácia a vykonávanie ďalších špecializovaných aktivít pre deti navštevujúce predškolské oddelenia. ZAD 4 Organizácia terénnych terapeutických aktivít (hypoterapia) pre deti navštevujúce predškolské oddelenia. 5 Odborná excelentnosť predškolských učiteľov so sídlom v SPS č. 194, pokiaľ ide o zručnosti a kompetencie potrebné na prácu s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami Projekt zahŕňa projekty typu 1b, 1c, 1e uvedené v pravidlách hospodárskej súťaže. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fil-fergħat ta’ qabel l-iskola fl-SPS Nru 194 f’ÅódÅ° billi jiżdied il-livell tat-tagħlim fil-livell ta’ qabel l-iskola, jitjiebu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp xieraq tat-tfal psikofiżiċi, tiġi mgħammra l-bażi tat-tagħlim, tissaħħaħ il-kwalità tal-offerta tal-edu. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett: it-tfal se jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom billi jikkoreġu d-defiċits identifikati, EUR n-le se jżidu l-kompetenza professjonali tagħhom u jiksbu kwalifiki addizzjonali fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, â EUR skejjel nursery se jkunu mgħammra bl-għajnuna ta ‘tagħmir ta’ tagħlim u speċjalizzati biex jaħdmu ma ‘tfal bi bżonnijiet speċjali ta’ edu. Il-proġett huwa mmirat lejn il-logħob fil-mira li ġej: tfal ta ‘età pre-iskola jattendu swali preskolari fil SPS Nru 194 fil ÅódÅ° implimentazzjoni tal-bażi ta ‘programmazzjoni ta’ edukazzjoni preskolastika, EUR â EUR¢ N-li fergħat preskolari fil SPS No 194 fil ÅódÅo ÅódÅo implimentazzjoni tal-bażi ta ‘programmazzjoni tal-edukazzjoni preprimarja, â EUR¢ fergħat preskolari fil SPS Nru 194 fil ÅódÅ° implimentazzjoni tal-bażi programm ta ‘edukazzjoni preprimarja Il-kompiti li ġejjin se jitwettqu bħala parti mill-proġett: ZAD 1 Adattament ta ‘faċilitajiet ta’ qabel l-iskola eżistenti fil-fergħat ta ‘qabel l-iskola għall-ħtiġijiet ta’ tfal b’diżabilità Zad 2 Titwil ta ‘swali ta’ qabel l-iskola sa 3 sigħat kuljum. ZAD 3 Organizzazzjoni u jwettqu attivitajiet speċjalizzati addizzjonali għat-tfal jattendu swali ta ‘qabel l-iskola. ZAD 4 L-organizzazzjoni ta’ attivitajiet terapewtiċi fil-qasam (ipoterapija) għat-tfal li jattendu swali ta’ qabel l-iskola. 5 L-eċċellenza vokazzjonali ta’ għalliema ta’ qabel l-iskola li jinsabu fl-SPS Nru 194 f’termini ta’ ħiliet u kompetenzi meħtieġa biex jaħdmu ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali Il-proġett ikopri proġetti tat-tip 1b, 1c, 1e indikati fir-Regolamenti tal-Kompetizzjoni. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Melhoria da qualidade da educação nos ramos pré-escolares no SPS n.º 194 em ÅódÅo através do aumento do nível de ensino a nível pré-escolar, da melhoria das condições para o desenvolvimento adequado das crianças psicofísicas, do equipamento da base de ensino, do reforço da qualidade da oferta edu. Graças à execução do projeto: as crianças irão aumentar as suas oportunidades educacionais, corrigindo os défices identificados, âEUR n-le irá aumentar a sua competência profissional e obter qualificações adicionais no campo da pedagogia especial, âEUR creches serão equipadas com a ajuda de ensino e equipamento especializado para trabalhar com uma criança com necessidades especiais de edu. O projeto destina-se aos seguintes jogos-alvo: crianças em idade pré-escolar frequentando enfermarias pré-escolares no SPS N.º 194 em ÅódÅo implementando a base de programação da educação pré-escolar, âEUR¢ N-li pré-escolares no SPS n.º 194 em ÅódÅo implementando a base de programação da educação pré-escolar, âEUR¢ pré-escolares no SPS N.º 194 em ÅódÅo implementação do programa de educação pré-escolar As seguintes tarefas serão realizadas como parte do projeto: ZAD 1 Adaptação de instalações pré-escolares existentes em ramos pré-escolares às necessidades de crianças com deficiência Zad 2 Prolongamento de enfermarias pré-escolares por 3 horas por dia. ZAD 3 Organização e realização de atividades especializadas adicionais para crianças que frequentam enfermarias pré-escolares. ZAD 4 Organização de atividades terapêuticas de campo (hipoterapia) para crianças que frequentam enfermarias pré-escolares. 5 Excelência profissional dos professores pré-escolares localizados no SPS n.º 194 em termos de aptidões e competências necessárias para trabalhar com crianças com necessidades educativas especiais O projeto abrange projetos de tipo 1b, 1c e 1e indicados no Regulamento da Concorrência. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Koulutuksen laadun parantaminen esikoulun toimialoilla SPS:n nro 194 ÅódÅ°:ssa nostamalla esikoulutason opetustasoa, parantamalla psykofyysisten lasten asianmukaisen kehityksen edellytyksiä, varustamalla opetuspohja ja vahvistamalla koulutarjonnan laatua. Hankkeen toteutuksen ansiosta: lapset lisäävät koulutusmahdollisuuksiaan korjaamalla havaittuja puutteita, â EUR n-le lisää ammatillista osaamistaan ja hankkii lisäpätevyyksiä erikoispedagogiikan alalla, â EUR lastentarha koulut on varustettu opetuksen ja erikoislaitteiden avulla työskennellä lapsen kanssa, jolla on erityisiä koulutustarpeita. Hanke on tarkoitettu seuraaviin tavoitepeleihin: esikouluikäiset lapset, jotka osallistuvat esikoulun osastoille SPS: n nro 194: ssä ÅódÅ°:ssa esikouluopetuksen ohjelmointiperustan täytäntöönpanossa, N-li esikoulun toimipisteet SPS: n 194: ssä ÅódÅ°:ssa esikouluopetuksen ohjelmaperustan täytäntöönpanossa, esikoulun osastot SPS: n nro 194: ssä ÅódÅ° esikoulun ohjelmaperustan täytäntöönpanossa Seuraavat tehtävät toteutetaan osana hanketta: ZAD 1 Esikoulujen nykyisten esikoulutilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin Zad 2 Esikouluosastojen pidentäminen kolmella tunnilla päivässä. ZAD 3 Järjestäminen ja erityistoimien suorittaminen esikouluosastoilla käyville lapsille. ZAD 4 Paikallisen hoitotoiminnan (hypoterapia) järjestäminen esikouluosastoilla käyville lapsille. 5 SPS:ssä nro 194 sijaitsevien esiopettajien ammatillinen huippuosaaminen erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyyn tarvittavien taitojen ja pätevyyksien osalta Hanke kattaa kilpailuasetuksissa mainitut tyypin 1b, 1c ja 1e hankkeet. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Izboljšanje kakovosti izobraževanja v predšolskih vejah v SPS št. 194 v ÅódÅ° s povečanjem ravni poučevanja na predšolski ravni, izboljšanjem pogojev za pravilen razvoj psihofizikalnih otrok, opremljanjem učne baze, krepitvijo kakovosti ponudbe edu. Zahvaljujoč izvajanju projekta: otroci bodo povečali svoje možnosti izobraževanja z odpravo ugotovljenih primanjkljajev, â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR ¢ â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR Projekt je namenjen naslednjim ciljnim igram: otroci predšolske starosti, ki obiskujejo predšolske oddelke v SPS št. 194 v ÅódÅ° izvajanju programske osnove predšolske vzgoje, â EUR ¢ N-li predšolske veje v SPS št. 194 v ÅódÅ° izvajanje programske osnove predšolskega izobraževanja, â EUR ¢ predšolske veje v SPS št. 194 v ÅódÅ° izvajanje osnove predšolskega izobraževanja Naslednje naloge se bodo izvajale v okviru projekta: ZAD 1 Prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov v predšolskih vejah potrebam invalidnih otrok Zad 2 Podaljšanje predšolskih oddelkov za 3 ure na dan. ZAD 3 Organizacija in izvajanje dodatnih specializiranih dejavnosti za otroke, ki obiskujejo predšolske oddelke. ZAD 4 Organizacija terenskih terapevtskih dejavnosti (hipoterapija) za otroke, ki obiskujejo predšolske oddelke. 5 Poklicna odličnost predšolskih učiteljev s sedežem v SPS št. 194 v smislu spretnosti in kompetenc, potrebnih za delo z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt zajema projekte tipa 1b, 1c, 1e, navedene v predpisih o konkurenci. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Zlepšení kvality vzdělávání v předškolních oborech v SPS č. 194 v ųdÅ° zvýšením úrovně výuky na předškolní úrovni, zlepšením podmínek pro řádný rozvoj psychofyzikálních dětí, vybavením výukové základny, posílením kvality nabídky edu. Díky realizaci projektu: â EUR děti zvýší své vzdělávací příležitosti tím, že odstraní zjištěné nedostatky, â EUR n-le zvýší jejich odbornou způsobilost a získat další kvalifikaci v oblasti speciální pedagogiky, â EUR mateřské školy budou vybaveny pomocí výuky a specializované vybavení pro práci s dítětem se zvláštními potřebami edu. Projekt je zaměřen na následující cílové hry: â EUR ¢ Děti předškolního věku navštěvující předškolní oddělení v SPS č. 194 v ųdÅ° implementace programového základu předškolního vzdělávání, ›" N-li předškolní pobočky v SPS č. 194 v ųdÅ° provádění programového základu předškolního vzdělávání, › předškolní pobočky v SPS č. 194 v ųdÅ° implementace základ programu předškolního vzdělávání Tyto úkoly budou prováděny v rámci projektu: ZAD 1 Přizpůsobení stávajících předškolních zařízení v předškolních oborech potřebám dětí se zdravotním postižením Zad 2 Prod 2 prodloužení předškolního zařízení o 3 hodiny denně. ZAD 3 Organizace a provádění dalších specializovaných činností pro děti navštěvující předškolní oddělení. ZAD 4 Organizace terénních terapeutických činností (hypoterapie) pro děti navštěvující předškolní oddělení. 5 Vynikající odborná úroveň učitelů předškolního vzdělávání nacházejících se v SPS č. 194, pokud jde o dovednosti a kompetence nezbytné pro práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami Projekt zahrnuje projekty typu 1b, 1c, 1e uvedené v nařízeních o hospodářské soutěži. (Czech)
2 July 2022
0 references
Švietimo kokybės gerinimas ikimokyklinio ugdymo srityse SFS Nr. 194 ÅódÅ"re didinant mokymo lygį ikimokyklinio ugdymo lygiu, gerinant sąlygas tinkamam psichofizinių vaikų vystymuisi, mokymo bazės įrengimui, edu pasiūlymo kokybės stiprinimui. Projekto įgyvendinimo dėka: â EUR vaikai padidins savo švietimo galimybes koreguojant nustatytus trūkumus, â EUR n-le padidins savo profesinę kompetenciją ir gauti papildomų kvalifikacijų specialios pedagogikos srityje, â EUR darželio mokyklos bus įrengta mokymo ir specializuotos įrangos pagalba dirbti su vaiku su specialiais poreikiais edu. Projektas skirtas šiems tiksliniams žaidimams: â EUR ¢ Ikimokyklinio amžiaus vaikai, lankantys ikimokyklinio amžiaus palatus SPS Nr. 194 ÅódÅ„duose įgyvendinant ikimokyklinio ugdymo programavimo pagrindą, â EUR ¢ N-li ikimokyklinio ugdymo šaka SPS No 194 ÅódÅ“dÅ3 įgyvendinant ikimokyklinio ugdymo programavimo pagrindą, â EUR ¢ Ikimokyklinio ugdymo šaka Nr. 194 ÅódÅ3 įgyvendinant ikimokyklinio ugdymo programos pagrindą Šios užduotys bus atliekamos kaip projekto dalis: ZAD 1 esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių Zad 2 Ikimokyklinių palatų pratęsimas 3 valandomis per dieną. ZAD 3 Organizacija ir atlikti papildomą specializuotą veiklą vaikams, lankantiems ikimokyklinio amžiaus palatose. ZAD 4 Lauko terapinės veiklos organizavimas (hipoterapija) vaikams, lankantiems ikimokyklinio amžiaus palatas. 5 Ikimokyklinio ugdymo mokytojų profesinė kompetencija, susijusi su įgūdžiais ir kompetencijomis, kurių reikia norint dirbti su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiais vaikais. Projektas apima 1b, 1c, 1e tipo projektus, nurodytus Konkurencijos nuostatuose. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Izglītības kvalitātes uzlabošana pirmsskolas izglītības nozarēs SPS Nr. 194 ųdÅ°, paaugstinot izglītības līmeni pirmsskolas līmenī, uzlabojot apstākļus pienācīgai psihofizisko bērnu attīstībai, aprīkojot mācību bāzi, stiprinot edu piedāvājuma kvalitāti. Pateicoties projekta īstenošanai: â EUR bērni palielinās savas izglītības iespējas, koriģējot identificēto deficītu, â EUR n-le palielinās savu profesionālo kompetenci un iegūt papildu kvalifikāciju jomā speciālā pedagoģija, â EUR bērnudārziem tiks aprīkoti ar palīdzību mācību un specializētas iekārtas, lai strādātu ar bērnu ar īpašām vajadzībām edu. Projekta mērķis ir šādas mērķa spēles: pirmsskolas vecuma bērni, kas apmeklē pirmsskolas izglītības nodaļas SPS Nr. 194, īstenojot pirmsskolas izglītības plānošanas pamatu, â EUR "N-li pirmsskolas filiāles SPS Nr. 194 in ųdÅ′ īstenojot pirmsskolas izglītības programmu, SPS Nr. 194 īstenojot pirmsskolas izglītības programmas pamatus, pirmsskolas izglītības jomas SPS Nr. 194, īstenojot pirmsskolas izglītības programmas pamatu. Šādi uzdevumi tiks veikti kā daļa no projekta: ZAD 1 Esošo pirmsskolas iestāžu pielāgošana pirmsskolas filiālēs bērnu ar invaliditāti vajadzībām Zad 2 Pirmsskolas nodaļu pagarināšana par 3 stundām dienā. ZAD 3 Organizēt un veikt papildu specializētas aktivitātes bērniem, kas apmeklē pirmsskolas nodaļas. ZAD 4 Ārstniecības aktivitāšu organizēšana (hipoterapija) bērniem, kas apmeklē pirmsskolas nodaļas. 5 SPS Nr. 194 esošo pirmsskolas skolotāju profesionālā izcilība attiecībā uz prasmēm un kompetencēm, kas nepieciešamas darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām Projekts aptver 1.b, 1.c, 1.e tipa projektus, kas norādīti konkursa nolikumā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Подобряване на качеството на образованието в предучилищните клонове в СФС № 194 в ÅódÅ° чрез повишаване на нивото на преподаване в предучилищното образование, подобряване на условията за правилното развитие на психофизичните деца, оборудване на преподавателската база, повишаване на качеството на предложението за еду. Благодарение на изпълнението на проекта: децата ще увеличат образователните си възможности чрез коригиране на установените дефицити, â EUR n-le ще увеличи професионалната си компетентност и ще получи допълнителна квалификация в областта на специалната педагогика, детските градини ще бъдат оборудвани с помощта на преподаване и специализирано оборудване за работа с дете със специални нужди на Edu. Проектът е насочен към следните целеви игри: деца от предучилищна възраст, посещаващи предучилищни отделения в СФС № 194 в ÅódÅ°, прилагайки програмната основа на предучилищното образование, â EUR N-li предучилищни клонове в СФС № 194 в ÅódÅ° прилагане на програмната основа на предучилищното образование, â EUR предучилищни клонове в СФС № 194 в ÅódÅ° прилагане на основата на програмата за предучилищно образование Следните задачи ще бъдат изпълнени като част от проекта: ZAD 1 Адаптиране на съществуващите предучилищни заведения в предучилищните клонове към нуждите на деца с увреждания Zad 2 Удължаване на предучилищните отделения с 3 часа на ден. ZAD 3 Организация и провеждане на допълнителни специализирани дейности за деца, посещаващи предучилищни отделения. ZAD 4 Организация на полевите терапевтични дейности (хипотерапия) за деца, посещаващи предучилищни отделения. 5 Професионални постижения на учители в предучилищна възраст, намиращи се в СЕП № 194 по отношение на уменията и компетентностите, необходими за работа с деца със специални образователни потребности Проектът обхваща проекти от тип 1б, 1в, 1д, посочени в Правилника за конкуренцията. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Az óvodai oktatás minőségének javítása az 194. sz. SPS-ben az óvodai szintű oktatás szintjének növelésével, a pszichofizikai gyermekek megfelelő fejlődéséhez szükséges feltételek javításával, a tanítási bázis felszerelésével, az edu kínálat minőségének javításával. A projekt megvalósításának köszönhetően: a gyermekek az azonosított hiányosságok korrigálásával növelik oktatási lehetőségeiket, növelik szakmai kompetenciájukat, és további képesítéseket szereznek a speciális pedagógia területén, az óvodák oktatási és speciális felszereléssel lesznek ellátva, hogy az edu sajátos igényeivel rendelkező gyermekkel dolgozzanak. A projekt célja a következő céljátékok: az óvodai nevelés programozási alapját megvalósító 194. sz. SPS-ben részt vevő óvodai korú gyermekek, az óvodai nevelés programozási alapjait megvalósító 194. sz. SPS-ben az óvodai nevelés programozási alapjainak megvalósítása, az óvodai nevelés programozási alapjait megvalósító 194. sz. SPS óvodai ágak. Az óvodai oktatási program keretében a következő feladatokat végzik el: ZAD 1 A meglévő óvodai létesítmények adaptálása az óvodai ágakban a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez Zad 2 Az óvodai osztályok meghosszabbítása napi 3 órával. ZAD 3 Szervezze és végezzen további speciális tevékenységeket az óvodai osztályokon részt vevő gyermekek számára. ZAD 4 A helyszíni terápiás tevékenységek szervezése (hipoterápia) az óvodai osztályokon részt vevő gyermekek számára. 5 A 194. sz. SPS-ben található óvodai tanárok szakmai kiválósága a speciális nevelési igényű gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges készségek és kompetenciák tekintetében. A projekt a Versenyszabályzatban megjelölt 1b., 1c. és 1e. típusú projekteket fedi le. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i mbrainsí réamhscoile i SPS Uimh 194 in ÅódÅ° trí leibhéal an teagaisc a mhéadú ag leibhéal na réamhscoile, feabhas a chur ar choinníollacha d’fhorbairt chuí leanaí psychophysical, an bonn teagaisc a fheistiú, cáilíocht an tairiscint Edu a neartú. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail: EUR â EUR Beidh leanaí a mhéadú a gcuid deiseanna oideachais ag cheartú na heasnaimh aitheanta, â EUR â EUR n-le Beidh méadú a n-inniúlacht ghairmiúil agus cáilíochtaí breise a fháil i réimse na hoideolaíocht speisialta, â EUR Beidh na scoileanna naíscoile a bheith feistithe le cabhair ó theagasc agus trealamh speisialaithe a bheith ag obair le leanbh le riachtanais speisialta de edu. Tá an tionscadal dírithe ar na spriocchluichí seo a leanas: leanaí d’aois réamhscoile ag freastal bardaí réamhscoile i SPS Uimh 194 i ÅódÅ° chur chun feidhme an bonn cláir oideachais réamhscoile, âEUR ¢ brainsí N-li réamhscoile i SPS No 194 i ÅódÅ° chur chun feidhme an bonn cláir oideachais réamhscoile, â EUR ¢ brainsí réamhscoile i SPS Uimh 194 i ÅódÅ° bonn an chláir oideachais réamhscoile chun feidhme Beidh na tascanna seo a leanas a chur i gcrích mar chuid den tionscadal: ZAD 1 Oiriúnú na n-áiseanna réamhscoile atá ann cheana féin i mbrainsí réamhscoile do riachtanais leanaí faoi mhíchumas Zad 2 Maoirsiú bardaí réamhscoile faoi 3 uair an chloig in aghaidh an lae. ZAD 3 Eagrú agus gníomhaíochtaí speisialaithe breise a sheoladh do leanaí atá ag freastal ar bhardaí réamhscoile. ZAD 4 Eagrú gníomhaíochtaí teiripeacha allamuigh (hypotherapy) do leanaí a fhreastalaíonn ar bhardaí réamhscoile. 5 sármhaitheas gairmiúil múinteoirí réamhscoile atá lonnaithe in SPS Uimh. 194 ó thaobh na scileanna agus na n-inniúlachtaí is gá chun oibriú le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu Clúdaíonn an tionscadal tionscadail de chineál 1b, 1c, 1e atá luaite sna Rialacháin Iomaíochta. (Irish)
2 July 2022
0 references
Förbättring av utbildningskvaliteten i förskolegrenarna i SPS nr 194 i ÅódÅ° genom att höja undervisningsnivån på förskolenivå, förbättra förutsättningarna för en korrekt utveckling av psykofysiska barn, utrusta undervisningsbasen och höja kvaliteten på edu-utbudet. Tack vare genomförandet av projektet: â EUR barn kommer att öka sina utbildningsmöjligheter genom att korrigera de konstaterade bristerna, â EUR n-le kommer att öka sin yrkeskompetens och få ytterligare kvalifikationer inom specialpedagogik, â EUR förskolor kommer att utrustas med hjälp av undervisning och specialiserad utrustning för att arbeta med ett barn med särskilda behov av edu. Projektet riktar sig till följande målspel: barn i förskoleåldern som deltar i förskoleavdelningar i SPS nr 194 i ÅódÅ° som genomför programmeringsgrunden för förskoleundervisning, N-li förskolegrenar i SPS nr 194 i ųdÅ° genomför programmeringsgrunden för förskoleutbildning, â EUR ¢ förskolegrenar i SPS nr 194 i ÅódÅ° som genomför förskoleutbildningen. Följande uppgifter kommer att utföras som en del av projektet: ZAD 1 Anpassning av befintliga förskoleanläggningar i förskolegrenar till behoven hos barn med funktionsnedsättning Zad 2 Förlängning av förskoleavdelningar med 3 timmar per dag. ZAD 3 Organisation och genomföra ytterligare specialiserade aktiviteter för barn som går på förskoleavdelningar. ZAD 4 Organisation av fältterapi (hypoterapi) för barn som går på förskoleavdelningar. 5 Yrkeskompetens hos förskollärare i SPS nr 194 när det gäller de färdigheter och den kompetens som krävs för att arbeta med barn med särskilda utbildningsbehov Projektet omfattar projekt av typ 1b, 1c och 1e som anges i konkurrensreglerna. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Hariduse kvaliteedi parandamine koolieelsetes filiaalides SPS nr 194 ųdÅ°-s, suurendades õpetamise taset koolieelsel tasandil, parandades psühhofüüsiliste laste nõuetekohase arengu tingimusi, varustades õppebaasi, parandades hariduspakkumise kvaliteeti. Tänu projekti rakendamisele: âEUR lapsed suurendavad oma haridusvõimalusi, korrigeerides tuvastatud puudujääke, â EUR n-le suurendab oma ametialase pädevuse ja saada täiendavaid kvalifikatsioone valdkonnas eripedagoogika, â EUR lasteaiad on varustatud abiga õpetamise ja spetsialiseeritud seadmed töötada lapse erivajadustega haridus. Projekt on suunatud järgmistele sihtmängudele: âEUR   Eelkooliealised lapsed käivad koolieelses osakonnas SPS nr 194 ųdÅ’is, rakendades eelkoolihariduse programmeerimise alust, N-li koolieelsed filiaalid SPS-is nr 194 ųdÅ°-is, eelkoolieelse hariduse programmeerimise aluse rakendamine, ųdÅ° SPS nr 194-s eelkoolieelse hariduse programmi rakendamisel järgmised ülesanded: ZAD 1 Olemasolevate koolieelsete rajatiste kohandamine koolieelsetes filiaalides puudega laste vajadustele Zad 2 Eelkooli palatite pikendamine 3 tundi päevas. ZAD 3 Korraldus ja läbi täiendavaid eritegevusi lastele, kes käivad koolieelsetes palatites. ZAD 4 Õpperavi korraldamine (hüpoteraapia) laste jaoks, kes käivad koolieelsetes osakondades. 5 SPS nr 194 alla kuuluvate koolieelsete õpetajate kutsealane tipptase hariduslike erivajadustega lastega töötamiseks vajalike oskuste ja pädevuste osas Projekt hõlmab konkurentsieeskirjades nimetatud 1b, 1c ja 1e tüüpi projekte. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0001/18
0 references