NOT ONE LESS (Q329599): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q329599 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT ONE LESS |
Project Q329599 in Italy |
Statements
29,540.8 Euro
0 references
48,872.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 August 2017
0 references
18 April 2019
0 references
30 June 2019
0 references
C.D. "A. MANZONI"
0 references
41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
0 references
IL PROGETTO NON UNO DI MENO SI PROPONE DI SUPPORTARE GLI ALUNNI CHE DIMOSTRANO PARTICOLARI FRAGILIT CON ATTIVIT MOTIVANTI CHE POSSANO MIGLIORARE LA LORO AUTOSTIMA E AIUTARLI A COSTRUIRE UN RAPPORTO CON LA SCUOLA PI COINVOLGENTE E PARTECIPATO.LA NOSTRA SCUOLA SI PROPONE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI MODULI FORMATIVI DI POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI BASE DI ATTIVIT MOTORIA E DI TEATRO DI OFFRIRE AGLI ALUNNI PARTECIPANTI OCCASIONI PER SPERIMENTARE NUOVI CANALI ESPRESSIVI CREATIVI E COMUNICATIVI CHE AUMENTINO LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO E POSSANO RIMUOVERE LE CAUSE CHE PRODUCONO LINSUCCESSO .PARTICOLARE ATTENZIONE SAR POSTA ALLA QUALIT DELLAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA DEGLI INTERVENTI CHE TERRANNO CONTO DALLE SPECIFICHE DIFFICOLT DEGLI ALUNNI E DEI LORO DIVERSI STILI COGNITIVI. SI ATTIVER PERCI UNAZIONE EDUCATIVA CHE PARTENDO DALLE POTENZIALIT INDIVIDUALI DI CIASCUN ALUNNO PERMETTER DI VALORIZZARNE LE DIFFERENZE PER TRASFORMARLE IN RISORSE FAVORENDO IL SUCCESSO FORMATIVO E IL (Italian)
0 references
THE PROJECT IS NO LESS AIMED AT SUPPORTING PUPILS WHO DEMONSTRATE PARTICULAR FRAGILIT WITH MOTIVATING ACTIVITIES THAT CAN IMPROVE THEIR SELF-ESTEEM AND HELP THEM BUILD A RELATIONSHIP WITH THE SCHOOL MORE ENGAGING AND PARTECIPATO.OUR SCHOOL IS PROPOSED THROUGH THE REALISATION OF TRAINING MODULES TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF MOTOR AND THEATRE ACTIVITIES TO OFFER PARTICIPANTS OPPORTUNITIES TO EXPERIMENT NEW CREATIVE AND COMMUNICATIVE EXPRESSIVE CHANNELS THAT INCREASE THE MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO AND THEY WILL BE ABLE TO PRODUCE THEIR OWN ACTIVITIES. ACTIVATING AN EDUCATIONAL ACTION THAT, STARTING FROM THE INDIVIDUAL POTENTIALS OF EACH PUPIL, WILL ENABLE THEM TO EXPLOIT THEIR DIFFERENCES IN ORDER TO TRANSFORM THEM INTO RESOURCES PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS AND THE (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET N’EST PAS MOINS DESTINÉ À SOUTENIR LES ÉLÈVES QUI FONT PREUVE D’UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE PAR DES ACTIVITÉS MOTRICES SUSCEPTIBLES D’AMÉLIORER LEUR ESTIME DE SOI ET DE LES AIDER À ÉTABLIR UNE RELATION AVEC L’ÉCOLE PI ET PARTECIPATO.NOTRE ÉCOLE VISE À CRÉER DES MODULES DE FORMATION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ACTIVITÉS MOTRICES ET THÉÂTRALES AFIN D’OFFRIR AUX ÉLÈVES PARTICIPANTS LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER DE NOUVEAUX CANAUX EXPRESSIFS CRÉATIFS ET COMMUNICATIFS QUI ACCROISSENT LA MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE ET PEUVENT ÉLIMINER LES CAUSES QUI PRODUISENT LINSUCCESSO.PARTICOLARE S’INTÉRESSERA À LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DES INTERVENTIONS QUI TIENDRONT COMPTE DES DIFFICULTÉS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES ET DE LEURS DIFFÉRENTS STYLES COGNITIFS. C’EST POURQUOI UNE UNITÉ ÉDUCATIVE EST ACTIVÉE QUI, À PARTIR DES POTENTIELS INDIVIDUELS DE CHAQUE ÉLÈVE, PERMETTRA DE VALORISER LEURS DIFFÉRENCES AFIN DE LES TRANSFORMER EN RESSOURCES FAVORISANT LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT NICHT WENIGER DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, DIE EINE BESONDERE FRAGILITÄT MIT MOTIVIERENDEN AKTIVITÄTEN ZEIGEN, DIE IHR SELBSTWERTGEFÜHL VERBESSERN UND IHNEN DABEI HELFEN KÖNNEN, EINE BEZIEHUNG ZUR PI-SCHULE UND PARTECIPATO AUFZUBAUEN.UNSERE SCHULE ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON MOTOR- UND THEATERAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN, UM TEILNEHMENDEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, MIT NEUEN KREATIVEN UND KOMMUNIKATIVEN AUSDRUCKSKANÄLEN ZU EXPERIMENTIEREN, DIE DIE MOTIVATION FÜR DAS LERNEN ERHÖHEN UND DIE URSACHEN, DIE LINSUCCESSO PRODUZIEREN, BESEITIGEN KÖNNEN.PARTICOLARE WIRD AUF DIE PÄDAGOGISCHE UND DIDAKTISCHE QUALITÄT DER INTERVENTIONEN GERICHTET, DIE DEN SPEZIFISCHEN SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER UND IHRER UNTERSCHIEDLICHEN KOGNITIVEN STILE RECHNUNG TRAGEN. AUS DIESEM GRUND WIRD EINE BILDUNGSEINHEIT AKTIVIERT, DIE AUSGEHEND VON DEN INDIVIDUELLEN POTENZIALEN JEDES SCHÜLERS IHRE UNTERSCHIEDE WERTSCHÄTZEN KANN, UM SIE IN RESSOURCEN ZU VERWANDELN, DIE DEN BILDUNGSERFOLG BEGÜNSTIGEN UND (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS NIET MINDER GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN DIE BIJZONDER KWETSBAAR ZIJN MET MOTIVERENDE ACTIVITEITEN DIE HUN EIGENWAARDE KUNNEN VERBETEREN EN HEN KUNNEN HELPEN EEN RELATIE OP TE BOUWEN MET DE PI-SCHOOL WAARBIJ PARTECIPATO BETROKKEN IS EN PARTECIPATO.OUR SCHOOL HEEFT ALS DOEL OPLEIDINGSMODULES OP TE ZETTEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN MOTORISCHE EN THEATERACTIVITEITEN TE VERBETEREN OM DEELNEMENDE LEERLINGEN MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE CREATIEVE EN COMMUNICATIEVE EXPRESSIEVE KANALEN DIE DE MOTIVATIE VOOR HET LEREN VERGROTEN EN DE OORZAKEN KUNNEN WEGNEMEN DIE LINSUCCESSO PRODUCEREN.PARTICOLARE ZAL AANDACHT KRIJGEN. DE EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE KWALITEIT VAN DE INTERVENTIES DIE REKENING HOUDEN MET DE SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN LEERLINGEN EN HUN VERSCHILLENDE COGNITIEVE STIJLEN. DIT IS DE REDEN WAAROM EEN EDUCATIEVE EENHEID WORDT GEACTIVEERD DIE UITGAANDE VAN DE INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN VAN ELKE LEERLING ZAL TOESTAAN OM HUN VERSCHILLEN TE WAARDEREN OM ZE TE TRANSFORMEREN IN MIDDELEN DIE HET EDUCATIEVE SUCCES EN DE (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO NO ESTÁ MENOS DIRIGIDO A APOYAR A LOS ALUMNOS QUE DEMUESTREN UNA FRAGILIDAD PARTICULAR CON ACTIVIDADES MOTIVADORAS QUE PUEDAN MEJORAR SU AUTOESTIMA Y AYUDARLES A CONSTRUIR UNA RELACIÓN CON LA ESCUELA DE PI INVOLUCRADA Y PARTECIPATO.OUR ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y TEATRALES PARA OFRECER A LOS ALUMNOS PARTICIPANTES OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR CON NUEVOS CANALES EXPRESIVOS CREATIVOS Y COMUNICATIVOS QUE AUMENTEN LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE Y PUEDAN ELIMINAR LAS CAUSAS QUE PRODUCEN LINSUCCESSO.PARTICOLARE SE PONDRÁ LA ATENCIÓN. LA CALIDAD EDUCATIVA Y DIDÁCTICA DE LAS INTERVENCIONES QUE TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS Y SUS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS. ESTA ES LA RAZÓN POR LA QUE SE ACTIVA UNA UNIDAD EDUCATIVA QUE A PARTIR DE LOS POTENCIALES INDIVIDUALES DE CADA ALUMNO PERMITIRÁ VALORAR SUS DIFERENCIAS PARA TRANSFORMARLAS EN RECURSOS QUE FAVOREZCAN EL ÉXITO EDUCATIVO Y LA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΦΡΆΓΚΙΛΙΤΟ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ PARTECIPATO. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΝΈΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ALLAPPRENDIMENTO ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR IKKE MINDRE TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER, DER DEMONSTRERER SÆRLIG SKRØBELIGE MED MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG HJÆLPE DEM MED AT OPBYGGE ET FORHOLD TIL SKOLEN MERE ENGAGERENDE OG PARTECIPATO.VORES SKOLE FORESLÅS GENNEM REALISERING AF UDDANNELSESMODULER FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MOTOR- OG TEATERAKTIVITETER FOR AT GIVE DELTAGERNE MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE KREATIVE OG KOMMUNIKATIVE UDTRYKSKANALER, DER ØGER MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT PRODUCERE DERES EGNE AKTIVITETER. AKTIVERING AF EN UDDANNELSESAKTION, DER MED UDGANGSPUNKT I DEN ENKELTE ELEVS INDIVIDUELLE POTENTIALE VIL SÆTTE DEM I STAND TIL AT UDNYTTE DERES FORSKELLE MED HENBLIK PÅ AT OMDANNE DEM TIL RESSOURCER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUKEA ERITYISEN HAURAITA OPPILAITA MOTIVOIVILLA TOIMILLA, JOTKA VOIVAT PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA AUTTAA HEITÄ RAKENTAMAAN SUHTEITA KOULUN KANSSA AKTIIVISEMMIN JA PARTECIPATO.OUR KOULUA EHDOTETAAN TOTEUTTAMALLA KOULUTUSMODUULEJA, JOILLA VAHVISTETAAN MOOTTORI- JA TEATTERITOIMINNAN PERUSTAITOJA, JOTTA OSALLISTUJAT VOIVAT KOKEILLA UUSIA LUOVIA JA KOMMUNIKAATIOKANAVIA, JOTKA LISÄÄVÄT MOTIVAATIOTA ALLAPPRENDIMENTO JA VOIVAT TUOTTAA OMAA TOIMINTAANSA. SELLAISEN KOULUTUSTOIMEN KÄYNNISTÄMINEN, JOKA JOKAISEN OPPILAAN YKSILÖLLISISTÄ MAHDOLLISUUKSISTA ALKAEN MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ EROJAAN MUUTTAAKSEEN NE OPETUSMENESTYSTÄ EDISTÄVIKSI RESURSSEIKSI JA (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT MHUX INQAS IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI LI JURU FRAĠILITÀ PARTIKOLARI B’ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI LI JISTGĦU JTEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JGĦINUHOM JIBNU RELAZZJONI MAL-ISKOLA AKTAR INVOLUTA U PARTECIPATO.L-ISKOLA TAT-TAĦRIĠ HIJA PROPOSTA PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ATTIVITAJIET TAL-MUTUR U TAT-TEATRU BIEX JOFFRU LILL-PARTEĊIPANTI OPPORTUNITAJIET BIEX JESPERIMENTAW KANALI ĠODDA KREATTIVI U KOMUNIKATTIVI TA’ ESPRESSJONI LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI ALLAPPRENDIMENTO U SE JKUNU JISTGĦU JIPPRODUĊU L-ATTIVITAJIET TAGĦHOM STESS. L-ATTIVAZZJONI TA’ AZZJONI EDUKATTIVA LI, SA MILL-POTENZJALI INDIVIDWALI TA’ KULL STUDENT, TIPPERMETTILHOM JISFRUTTAW ID-DIFFERENZI TAGĦHOM SABIEX JITTRASFORMAWHOM F’RIŻORSI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U L— (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NE MAZĀK ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURI DEMONSTRĒ KONKRĒTU FRAGILIT AR MOTIVĒJOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS VAR UZLABOT SAVU PAŠCIEŅU UN PALĪDZĒT VIŅIEM VEIDOT ATTIECĪBAS AR SKOLU UN PARTECIPATO.MŪSU SKOLA TIEK PIEDĀVĀTA, REALIZĒJOT MĀCĪBU MODUĻUS, LAI STIPRINĀTU MOTORISKO UN TEĀTRA AKTIVITĀŠU PAMATPRASMES, LAI PIEDĀVĀTU DALĪBNIEKIEM IESPĒJAS EKSPERIMENTĒT JAUNUS RADOŠUS UN KOMUNIKATĪVUS IZTEIKSMĪGUS KANĀLUS, KAS PALIELINA MOTIVĀCIJU ALLAPPRENDIMENTO, UN VIŅI VARĒS RADĪT SAVAS AKTIVITĀTES. AKTIVIZĒJOT IZGLĪTOJOŠU DARBĪBU, KAS, SĀKOT AR KATRA SKOLĒNA INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, ĻAUS VIŅIEM IZMANTOT SAVAS ATŠĶIRĪBAS, LAI TĀS PĀRVĒRSTU RESURSOS, KAS VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN (Latvian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ŽIAKOV, KTORÍ DEMONŠTRUJÚ KONKRÉTNY FRAGILIT S MOTIVAČNÝMI AKTIVITAMI, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ SVOJE SEBAVEDOMIE A POMÔCŤ IM VYBUDOVAŤ VZŤAH SO ŠKOLOU, A PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE NAVRHNUTÁ PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM PONÚKNUŤ ÚČASTNÍKOM MOŽNOSTI EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI KREATÍVNYMI A KOMUNIKAČNÝMI EXPRESÍVNYMI KANÁLMI, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ALLAPPRENDIMENTO A BUDÚ SCHOPNÍ VYTVÁRAŤ VLASTNÉ AKTIVITY. AKTIVÁCIA VÝCHOVNEJ AKCIE, KTORÁ POČÍNAJÚC INDIVIDUÁLNYM POTENCIÁLOM KAŽDÉHO ŽIAKA UMOŽNÍ VYUŽIŤ ICH ROZDIELY S CIEĽOM PREMENIŤ ICH NA ZDROJE PODPORUJÚCE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR THACAÍOCHT A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ AR LEITH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA AR FÉIDIR LEO FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS CABHRÚ LEO CAIDREAMH A CHOTHÚ LEIS AN SCOIL NÍOS TARRAINGTÍ AGUS CUIDECIPATO.MOLTAR AN SCOIL TRÍ MHODÚIL OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS AMHARCLANNAÍOCHTA A NEARTÚ CHUN DEISEANNA A THAIRISCINT DO RANNPHÁIRTITHE TRIAIL A BHAINT AS BEALAÍ NUA LÉIRITHEACHA CRUTHAITHEACHA AGUS CUMARSÁIDE A MHÉADAÍONN AN SPREAGADH ALLAPPRENDIMENTO AGUS BEIDH SIAD IN ANN A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ FÉIN A CHUR AR FÁIL. GNÍOMH OIDEACHASÚIL A GHNÍOMHACHTÚ A CHUIRFIDH AR A GCUMAS, AG TOSÚ Ó PHOITÉINSEAL AONAIR GACH DALTA, LEAS A BHAINT AS A NDIFRÍOCHTAÍ D’FHONN ACMHAINNÍ A DHÉANAMH DÍOBH CHUN RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN AGUS (Irish)
19 August 2022
0 references
PROJEKT NENÍ O NIC MÉNĚ ZAMĚŘEN NA PODPORU ŽÁKŮ, KTEŘÍ DEMONSTRUJÍ KONKRÉTNÍ FRAGILITNÍ MOTIVAČNÍ AKTIVITY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A POMOCI JIM BUDOVAT VZTAH SE ŠKOLOU VÍCE POUTAVOU A PARTECIPATO. NAŠE ŠKOLA JE NAVRŽENA REALIZACÍ ŠKOLICÍCH MODULŮ PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MOTORICKÝCH A DIVADELNÍCH AKTIVIT, KTERÉ ÚČASTNÍKŮM NABÍZEJÍ PŘÍLEŽITOSTI K EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH TVŮRČÍCH A KOMUNIKATIVNÍCH EXPRESIVNÍCH KANÁLŮ, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI ALLAPPRENDIMENTO A BUDOU MOCI PRODUKOVAT VLASTNÍ AKTIVITY. AKTIVACE VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÁ POČÍNAJE INDIVIDUÁLNÍM POTENCIÁLEM KAŽDÉHO ŽÁKA UMOŽNÍ VYUŽÍT SVÝCH ROZDÍLŮ K JEJICH PŘEMĚNĚ NA ZDROJE PODPORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH A (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO NÃO É MENOS DESTINADO A APOIAR ALUNOS QUE DEMONSTREM PARTICULAR FRAGILIDADE COM ATIVIDADES MOTIVADORAS QUE POSSAM MELHORAR SUA AUTOESTIMA E AJUDÁ-LOS A CONSTRUIR UMA RELAÇÃO COM A ESCOLA MAIS ENVOLVENTE E PARTECIPATO. A NOSSA ESCOLA É PROPOSTA ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE TREINAMENTO PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE ATIVIDADES MOTORAS E TEATRAIS PARA OFERECER AOS PARTICIPANTES OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR NOVOS CANAIS EXPRESSIVOS CRIATIVOS E COMUNICATIVOS QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO ALLAPPRENDIMENTO E QUE POSSAM PRODUZIR SUAS PRÓPRIAS ATIVIDADES. A ATIVAÇÃO DE UMA AÇÃO EDUCATIVA QUE, A PARTIR DOS POTENCIAIS INDIVIDUAIS DE CADA ALUNO, LHES PERMITA EXPLORAR AS SUAS DIFERENÇAS, A FIM DE AS TRANSFORMAR EM RECURSOS QUE PROMOVAM O SUCESSO EDUCATIVO E A (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK EI OLE MITTE VÄHEM TOETADA ÕPILASI, KES NÄITAVAD ÜLES ERILIST EBAKINDLUST MOTIVEERIVA TEGEVUSEGA, MIS VÕIB PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA AIDATA NEIL LUUA SUHTEID KOOLIGA ROHKEM KAASAV JA PARTECIPATO. MEIE KOOL ON VÄLJA PAKUTUD KOOLITUSMOODULITE KAUDU, ET TUGEVDADA MOTO- JA TEATRITEGEVUSE PÕHIOSKUSI, ET PAKKUDA OSALEJATELE VÕIMALUSI KATSETADA UUSI LOOMINGULISI JA KOMMUNIKATIIVSEID EKSPRESSIIVSEID KANALEID, MIS SUURENDAVAD MOTIVATSIOONI ALLAPPRENDIMENTO JA NAD SUUDAVAD OMA TEGEVUST ISE TOOTA. AKTIVEERIDES HARIDUSTEGEVUSE, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL ALATES IGA ÕPILASE INDIVIDUAALSEST POTENTSIAALIST KASUTADA OMA ERINEVUSI, ET MUUTA NEED HARIDUSEDU EDENDAVATEKS RESSURSSIDEKS JA (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT NEM KEVÉSBÉ CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK JAVÍTHATJÁK AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET, ÉS SEGÍTENEK NEKIK KAPCSOLATOT KIALAKÍTANI AZ ISKOLÁVAL, A PARTECIPATO-VAL. AZ ISKOLÁT KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL JAVASOLJUK, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A MOTOROS ÉS SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉGEK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT, HOGY A RÉSZTVEVŐK LEHETŐSÉGET KAPJANAK ÚJ KREATÍV ÉS KOMMUNIKATÍV KIFEJEZŐ CSATORNÁK KIPRÓBÁLÁSÁRA, AMELYEK NÖVELIK A MOTIVÁCIÓT ALLAPPRENDIMENTO, ÉS KÉPESEK LESZNEK SAJÁT TEVÉKENYSÉGEIKET ELŐÁLLÍTANI. OLYAN OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG AKTIVÁLÁSA, AMELY – AZ EGYES TANULÓK EGYÉNI LEHETŐSÉGEIBŐL KIINDULVA – LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A KÜLÖNBÖZŐSÉGEIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS AZ OKTATÁS SIKERÉT ELŐMOZDÍTÓ ERŐFORRÁSOKKÁ VÁLJANAK. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ДЕМОНСТРИРАТ ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ С МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО ИМ И ДА ИМ ПОМОГНАТ ДА ИЗГРАДЯТ ОТНОШЕНИЯ С УЧИЛИЩЕТО ПО-АНГАЖИРАЩО И PARTECIPATO. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ И ТЕАТРАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА УЧАСТНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ТВОРЧЕСКИ И КОМУНИКАТИВНИ ЕКСПРЕСИВНИ КАНАЛИ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА ALLAPPRENDIMENTO И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ СВОИ СОБСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ. АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, КОЯТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЩЕ МУ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧИЯТА СИ, ЗА ДА ГИ ПРЕВЪРНЕ В РЕСУРСИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTU NE MAŽIAU SIEKIAMA REMTI MOKINIUS, KURIE DEMONSTRUOJA TAM TIKRĄ BROGILITĄ SU MOTYVUOJANČIA VEIKLA, KURI GALI PAGERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR PADĖTI JIEMS UŽMEGZTI RYŠIUS SU MOKYKLA LABIAU ĮTRAUKIANT IR PARTECIPATO.OUR MOKYKLA YRA SIŪLOMA ĮGYVENDINANT MOKYMO MODULIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS MOTORINIŲ IR TEATRO VEIKLOS ĮGŪDŽIUS, KAD DALYVIAI GALĖTŲ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS KŪRYBINIAIS IR KOMUNIKACINIAIS IŠRAIŠKINGAIS KANALAIS, KURIE PADIDINA MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDIMENTO IR GALĖS GAMINTI SAVO VEIKLĄ. AKTYVUOTI ŠVIETIMO VEIKLĄ, KURI, PRADEDANT NUO KIEKVIENO MOKINIO INDIVIDUALAUS POTENCIALO, LEIS JIEMS IŠNAUDOTI SAVO SKIRTUMUS, KAD JIE TAPTŲ IŠTEKLIAIS, SKATINANČIAIS MOKYMOSI SĖKMĘ IR (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT NIJE MANJE USMJEREN NA PRUŽANJE PODRŠKE UČENICIMA KOJI DEMONSTRIRAJU ODREĐENU FRAGILIT S MOTIVIRAJUĆIM AKTIVNOSTIMA KOJE MOGU POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I POMOĆI IM IZGRADITI ODNOS SA ŠKOLOM ZANIMLJIVIJIM I PARTECIPATO.NAŠA ŠKOLA JE PREDLOŽENA KROZ REALIZACIJU MODULA OBUKE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MOTORIČKIH I KAZALIŠNIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE POLAZNICIMA PONUDILE MOGUĆNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH KREATIVNIH I KOMUNIKACIJSKIH EKSPRESIVNIH KANALA KOJI POVEĆAVAJU MOTIVACIJU ALLAPPRENDIMENTO I MOĆI ĆE PRODUCIRATI VLASTITE AKTIVNOSTI. AKTIVIRANJE OBRAZOVNE AKCIJE KOJA ĆE IM, POČEVŠI OD INDIVIDUALNIH POTENCIJALA SVAKOG UČENIKA, OMOGUĆITI DA ISKORISTE SVOJE RAZLIKE KAKO BI IH PRETVORILI U RESURSE KOJI PROMIČU OBRAZOVNI USPJEH I (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR INTE MINDRE TILL ATT STÖDJA ELEVER SOM VISAR SÄRSKILD FRAGILIT MED MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN FÖRBÄTTRA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH HJÄLPA DEM ATT BYGGA UPP EN RELATION MED SKOLAN MER ENGAGERANDE OCH PARTECIPATO. VÅR SKOLA FÖRESLÅS GENOM ATT FÖRVERKLIGA UTBILDNINGSMODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I MOTOR- OCH TEATERAKTIVITETER FÖR ATT GE DELTAGARNA MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA NYA KREATIVA OCH KOMMUNIKATIVA UTTRYCKSKANALER SOM ÖKAR MOTIVATIONEN ALLAPPRENDIMENTO OCH DE KOMMER ATT KUNNA PRODUCERA SINA EGNA AKTIVITETER. ATT AKTIVERA EN UTBILDNINGSÅTGÄRD SOM, MED UTGÅNGSPUNKT I VARJE ELEVS INDIVIDUELLA POTENTIAL, KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT UTNYTTJA SINA SKILLNADER FÖR ATT OMVANDLA DEM TILL RESURSER SOM FRÄMJAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL ESTE NU MAI PUȚIN DESTINAT SPRIJINIRII ELEVILOR CARE DAU DOVADĂ DE FRAGILITATE DEOSEBITĂ CU ACTIVITĂȚI MOTIVANTE CARE LE POT ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI ÎI POT AJUTA SĂ CONSTRUIASCĂ O RELAȚIE CU ȘCOALA MAI ATRACTIVĂ ȘI PARTECIPATO. ȘCOALA NOASTRĂ ESTE PROPUSĂ PRIN REALIZAREA DE MODULE DE FORMARE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ACTIVITĂȚILOR MOTORII ȘI TEATRALE PENTRU A OFERI PARTICIPANȚILOR OPORTUNITĂȚI DE A EXPERIMENTA NOI CANALE CREATIVE ȘI COMUNICATIVE EXPRESIVE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ALLAPPRENDIMENTO ȘI ÎȘI VOR PUTEA PRODUCE PROPRIILE ACTIVITĂȚI. ACTIVAREA UNEI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE CARE, PORNIND DE LA POTENȚIALUL INDIVIDUAL AL FIECĂRUI ELEV, ÎI VA PERMITE SĂ-ȘI EXPLOATEZE DIFERENȚELE PENTRU A-I TRANSFORMA ÎN RESURSE CARE PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI (Romanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN PODPIRANJU UČENCEV, KI IZKAZUJEJO POSEBNO KRHKOST Z MOTIVACIJSKIMI AKTIVNOSTMI, KI LAHKO IZBOLJŠAJO NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN JIM POMAGAJO VZPOSTAVITI ODNOS S ŠOLO, TER PARTECIPATO.OUR ŠOLA JE PREDLAGANA Z REALIZACIJO MODULOV USPOSABLJANJA ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI MOTORIČNIH IN GLEDALIŠKIH DEJAVNOSTI, DA BI UDELEŽENCEM PONUDILI PRILOŽNOSTI ZA EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI USTVARJALNIMI IN KOMUNIKACIJSKIMI EKSPRESIVNIMI KANALI, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO ALLAPPRENDIMENTO IN BODO LAHKO IZDELALI SVOJE DEJAVNOSTI. AKTIVIRANJE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, KI JIM BO OD INDIVIDUALNIH POTENCIALOV VSAKEGA UČENCA OMOGOČILA, DA IZKORISTIJO SVOJE RAZLIKE IN JIH PREOBLIKUJEJO V VIRE, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ SIĘ SZCZEGÓLNIE KRUCHYMI DZIAŁANIAMI MOTYWUJĄCYMI, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ ICH SAMOOCENĘ I POMÓC IM W BUDOWANIU RELACJI ZE SZKOŁĄ BARDZIEJ ANGAŻUJĄCĄ I PARTECIPATO.NASZA SZKOŁA JEST PROPONOWANA POPRZEZ REALIZACJĘ MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W CELU WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNOŚCI MOTORYZACYJNEJ I TEATRALNEJ, ABY ZAOFEROWAĆ UCZESTNIKOM MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA NOWYCH KREATYWNYCH I KOMUNIKACYJNYCH KANAŁÓW EKSPRESYJNYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ ALLAPPRENDIMENTO I BĘDĄ W STANIE PRODUKOWAĆ WŁASNE DZIAŁANIA. AKTYWOWANIE AKCJI EDUKACYJNEJ, KTÓRA, POCZĄWSZY OD INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, UMOŻLIWI MU WYKORZYSTANIE RÓŻNIC W CELU PRZEKSZTAŁCENIA ICH W ZASOBY PROMUJĄCE SUKCES EDUKACYJNY I (Polish)
19 August 2022
0 references
FOGGIA
0 references
Identifiers
G79G16000490007
0 references