RIGHETTI FOR ALL (Q297670): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:47, 8 April 2023

Project Q297670 in Italy
Language Label Description Also known as
English
RIGHETTI FOR ALL
Project Q297670 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    32,694.84 Euro
    0 references
    budget
    54,090.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    28 November 2017
    0 references
    end time
    14 June 2018
    0 references
    expected end time
    28 September 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    PZIS007006 - I.I.S. "TEN. R. RIGHETTI" MELFI
    0 references
    beneficiary
    Q245065
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°59'46.32"N, 15°39'20.30"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA SERIE DI ATTIVIT FINALIZZATE A FORNIRE A TUTTI GLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT UNA VARIET DI STIMOLI CHE LI POSSA MOTIVARE ALLO STUDIO ED A CREARE UN RAPPORTO MENO CONFLITTUALE CON GLI INSEGNANTI E CON LA SCUOLA IN GENERALE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF A SERIES OF ACTIVITIES AIMED AT PROVIDING TO ALL STUDENTS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT A VARIETY OF STIMULI THAT CAN MOTIVATE THEM TO STUDY AND TO CREATE A LESS CONFLICTING RELATIONSHIP WITH TEACHERS AND WITH THE SCHOOL IN GENERAL. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS VISANT À FOURNIR À TOUS LES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE UNE VARIÉTÉ DE STIMULI QUI PEUVENT LES MOTIVER À ÉTUDIER ET À CRÉER UNE RELATION MOINS CONFLICTUELLE AVEC LES ENSEIGNANTS ET AVEC L’ÉCOLE EN GÉNÉRAL. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BEINHALTET DIE DURCHFÜHRUNG EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, ALLEN SCHÜLERN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, EINE VIELZAHL VON REIZEN ZU BIETEN, DIE SIE ZUM STUDIUM UND ZU EINER WENIGER KONFLIKTREICHEN BEZIEHUNG ZU LEHRERN UND ZUR SCHULE IM ALLGEMEINEN MOTIVIEREN KÖNNEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT DE VERWEZENLIJKING VAN EEN REEKS ACTIVITEITEN DIE EROP GERICHT ZIJN ALLE STUDENTEN DIE DOOR EEN BIJZONDERE KWETSBAARHEID WORDEN GEKENMERKT, EEN VERSCHEIDENHEID AAN STIMULI TE BIEDEN DIE HEN KUNNEN MOTIVEREN OM TE STUDEREN EN EEN MINDER TEGENSTRIJDIGE RELATIE TE CREËREN MET LEERKRACHTEN EN MET DE SCHOOL IN HET ALGEMEEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES DESTINADAS A PROPORCIONAR A TODOS LOS ESTUDIANTES CARACTERIZADOS POR UNA FRAGILIDAD PARTICULAR UNA VARIEDAD DE ESTÍMULOS QUE PUEDAN MOTIVARLOS A ESTUDIAR Y A CREAR UNA RELACIÓN MENOS CONFLICTIVA CON LOS PROFESORES Y CON LA ESCUELA EN GENERAL. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ FRAGILIT ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΑΝΤΙΚΡΟΥΌΜΕΝΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF EN RÆKKE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT GIVE ALLE ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, EN RÆKKE FORSKELLIGE STIMULI, DER KAN MOTIVERE DEM TIL AT STUDERE OG SKABE ET MINDRE MODSTRIDENDE FORHOLD TIL LÆRERNE OG MED SKOLEN GENERELT. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HANKKEESSA TOTEUTETAAN JOUKKO TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA KAIKILLE ERITYISEN HAURAILLE OPISKELIJOILLE ERILAISIA KANNUSTIMIA, JOTKA VOIVAT MOTIVOIDA HEITÄ OPISKELEMAAN JA LUODA VÄHEMMÄN RISTIRIITAISIA SUHTEITA OPETTAJIIN JA KOULUUN YLEENSÄ. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ SERJE TA’ ATTIVITAJIET IMMIRATI BIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI KOLLHA KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILIT PARTIKOLARI VARJETÀ TA’ STIMULI LI JISTGĦU JIMMOTIVAWHOM JISTUDJAW U JOĦOLQU RELAZZJONI INQAS KONFLIĠĠENTI MAL-GĦALLIEMA U MAL-ISKOLA B’MOD ĠENERALI. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTS PAREDZ ĪSTENOT VIRKNI PASĀKUMU, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VISIEM SKOLĒNIEM, KAM RAKSTURĪGS ĪPAŠS FRAGILIT, DAŽĀDUS STIMULUS, KAS VAR MOTIVĒT VIŅUS MĀCĪTIES UN RADĪT MAZĀK KONFLIKTĒJOŠAS ATTIECĪBAS AR SKOLOTĀJIEM UN SKOLU KOPUMĀ. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU SÉRIE AKTIVÍT, KTORÝCH CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM CHARAKTERIZOVANÝM KONKRÉTNYM FRAGILITOM RÔZNE PODNETY, KTORÉ ICH MÔŽU MOTIVOVAŤ K ŠTÚDIU A VYTVORIŤ MENEJ KONFLIKTNÝ VZŤAH S UČITEĽMI A SO ŠKOLOU VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR ÉAGSÚLACHT SPREAGTHAÍ A CHUR AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN, SPREAGTHAÍ AR FÉIDIR LEO IAD A SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN CAIDREAMH NACH BHFUIL CHOMH CONTRÁRTHA CÉANNA A CHRUTHÚ LE MÚINTEOIRÍ AGUS LEIS AN SCOIL I GCOITINNE. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI ŘADY AKTIVIT, JEJICHŽ CÍLEM JE POSKYTNOUT VŠEM STUDENTŮM CHARAKTERISTICKÝM ZVLÁŠTNÍMI FRAGILITNÍMI PODNĚTY RŮZNÉ PODNĚTY, KTERÉ JE MOHOU MOTIVOVAT KE STUDIU A K VYTVOŘENÍ MÉNĚ PROTICHŮDNÉHO VZTAHU S UČITELI A SE ŠKOLOU OBECNĚ. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UMA SÉRIE DE ATIVIDADES DESTINADAS A PROPORCIONAR A TODOS OS ALUNOS CARACTERIZADOS POR PARTICULAR FRAGILIDADE UMA VARIEDADE DE ESTÍMULOS QUE PODEM MOTIVÁ-LOS A ESTUDAR E A CRIAR UMA RELAÇÃO MENOS CONFLITANTE COM OS PROFESSORES E COM A ESCOLA EM GERAL. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU RIDA TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE EBAKINDLUS, MITMESUGUSEID STIIMULEID, MIS VÕIVAD MOTIVEERIDA NEID ÕPPIMA JA LUUA VÄHEM VASTUOLULISI SUHTEID ÕPETAJATE JA KOOLIGA ÜLDISELT. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT EGY SOR OLYAN TEVÉKENYSÉG MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA KÜLÖNLEGES INGEREKKEL JELLEMEZHETŐ LEGYEN, AMELYEK MOTIVÁLHATJÁK ŐKET A TANULÁSRA, ÉS KEVÉSBÉ ELLENTMONDÁSOS KAPCSOLATOT TEREMTHETNEK A TANÁROKKAL ÉS ÁLTALÁBAN AZ ISKOLÁVAL. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОСОБЕНО КРЕХКО РАЗНООБРАЗИЕ ОТ СТИМУЛИ, КОИТО МОГАТ ДА ГИ МОТИВИРАТ ДА УЧАТ И ДА СЪЗДАДАТ ПО-МАЛКО ПРОТИВОРЕЧИВИ ОТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛИТЕ И С УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA VEIKLOS SERIJĄ, KURIA SIEKIAMA SUTEIKTI VISIEMS STUDENTAMS, KURIEMS BŪDINGAS TAM TIKRAS FRAGILITAS, ĮVAIRIUS DIRGIKLIUS, KURIE GALI MOTYVUOTI JUOS MOKYTIS IR SUKURTI MAŽIAU PRIEŠTARINGUS SANTYKIUS SU MOKYTOJAIS IR APSKRITAI SU MOKYKLA. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU NIZA AKTIVNOSTI USMJERENIH NA PRUŽANJE SVIM UČENICIMA KARAKTERISTIČNIH FRAGILIT RAZNIH PODRAŽAJA KOJI IH MOGU MOTIVIRATI NA STUDIJ I STVARANJE MANJE KONFLIKTNOG ODNOSA S NASTAVNICIMA I ŠKOLOM OPĆENITO. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV EN RAD AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT GE ALLA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILDA FRAGILIT EN MÄNGD OLIKA STIMULI SOM KAN MOTIVERA DEM ATT STUDERA OCH SKAPA EN MINDRE MOTSTRIDIG RELATION MED LÄRARE OCH MED SKOLAN I ALLMÄNHET. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA UNEI SERII DE ACTIVITĂȚI MENITE SĂ OFERE TUTUROR ELEVILOR CARACTERIZAȚI DE FRAGILITATE O VARIETATE DE STIMULI CARE ÎI POT MOTIVA SĂ STUDIEZE ȘI SĂ CREEZE O RELAȚIE MAI PUȚIN CONFLICTUALĂ CU PROFESORII ȘI CU ȘCOALA ÎN GENERAL. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO NIZA DEJAVNOSTI, KATERIH CILJ JE VSEM UČENCEM, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, ZAGOTOVITI RAZLIČNE DRAŽLJAJE, KI JIH LAHKO SPODBUDIJO K ŠTUDIJU IN USTVARJANJU MANJ NASPROTUJOČIH SI ODNOSOV Z UČITELJI IN ŠOLO NA SPLOŠNO. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ SZEREGU DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM CHARAKTERYZUJĄCYM SIĘ SZCZEGÓLNYMI ŁAMLIWYMI BODŹCAMI, KTÓRE MOGĄ MOTYWOWAĆ ICH DO NAUKI I TWORZENIA MNIEJ SPRZECZNYCH RELACJI Z NAUCZYCIELAMI I OGÓLNIE ZE SZKOŁĄ. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    MELFI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D64C17000120007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q297670&oldid=34105686"