Internships for successful careers (Q3097383): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, sv, nl, fr, de, it, ro, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, sv,) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,662,422.29 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 732,484.46 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 732,484.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 732,484.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,535,507.51 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 907,101.502 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 907,101.502 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 907,101.502 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.75 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
4,535,507.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,535,507.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
907,101.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 907,101.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,662,422.2 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,662,422.2 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
732,484.4500000001 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 732,484.4500000001 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.8074999765737352 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.8074999765737352 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 15:21, 21 February 2023
Project Q3097383 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Internships for successful careers |
Project Q3097383 in Romania |
Statements
3,662,422.2 Romanian Leu
0 references
732,484.4500000001 Euro
0 references
4,535,507.5 Romanian Leu
0 references
907,101.5 Euro
0 references
0.8074999765737352 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
TRENCADIS CORP SRL
0 references
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
0 references
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
0 references
46°50'53.81"N, 24°10'46.81"E
0 references
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta dezvoltarea aptitudinilor de munca, cresterea adaptabilitatii la cerintele locului de munca si facilitarea tranziţiei de la educaţie la piaţa muncii pentru 281 de studenti cu domiciliul în regiunea N-V, care studiaza in domeniile informatica, matematica, management, administrarea afacerilor, cibernetica, statistica si informatica economica, prin continuarea si consolidarea, dar si prin crearea unor noi parteneriate intre institutii de invatamant superior și entitati din sectorul privat, care să asigure studentilor oportunitati de practica. Modul in care proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung se realizeaza prin activitatile din cadrul proiectului, care facilitează conturarea unei decizii referitoare la alegerea traseului profesional, învățarea la locul de muncă, insertia si integrarea grupului tinta pe piata muncii, răspunzând nevoii de indrumare profesionala a studentilor. Acest proces integrat va face ca pregătirea studenților (viitorilor absolvenți) să nu ramana un circuit inchis la nivelul universităților, crescând deschiderea către integrarea lor in societate. Ceea ce se dorește pe termen lung este o forta de munca bine pregatita, calificata si capabila sa faca fata competitivitatii globale și dinamismului societații, competitivitatea resurselor umane fiind direct determinata de nivelul de educatie si calitatea pregatirii profesionale. Beneficiile pentru grupul tinta care deriva din derularea proiectului constau in cunoasterea pietei muncii, o mai buna corelare intre aptitudinile individuale, educatia teoretica si cea practica; o insertie profesionala mai usoara a studentilor prin intermediul cunoasterii parcursului profesional propriu adecvat si dobandirea de cunostinte reale cu privire la cerintele pietei muncii, prin corelarea cunostintelor teoretice cu cele practice si constientizarea responsabilitatilor de la locul de munca. Efectele pozitive asupra grupului tinta vor fi multiple, maximizand sansele unei integrari de calitate a acestora pe piata muncii: - studenți care dobândesc o calificare la încetarea calității de participant: minimum 72% (203 studenti); - studenți care-și găsesc un loc de muncă la încetarea calității de participant – peste 39% (110 studenti); - studenți care urmează studii/cursuri de formare la încetarea calității de participant – minimum 11% (31 de studenti). (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to develop work skills, increase adaptability to job requirements and facilitate the transition from education to the labour market for 281 students residing in the N-V region, who study in the fields of computer science, mathematics, management, business administration, cybernetics, statistics and economic information, by continuing and consolidating, but also by creating new partnerships between higher education institutions and private sector entities to provide students with practical opportunities. The way in which the project will generate a positive long-term effect is achieved through the activities within the project, which facilitates the shaping of a decision regarding the choice of the professional path, work-based learning, insertion and integration of the target group into the labour market, responding to the need for professional guidance of students. This integrated process will ensure that the training of students (future graduates) does not remain a closed circuit at university level, increasing openness to their integration into society. What is desired in the long term is a well-trained, qualified and able to cope with global competitiveness and societal dynamism, the competitiveness of human resources being directly determined by the level of education and the quality of professional training. The benefits for the target group that derive from the project are knowledge of the labour market, a better correlation between individual skills, theoretical and practical education; an easier professional insertion of students through knowledge of their proper professional path and acquiring real knowledge of labour market requirements, by linking theoretical knowledge with practical ones and awareness of job responsibilities. The positive effects on the target group will be multiple, maximising the chances of their quality integration into the labour market: students who acquire a qualification upon leaving: at least 72 % (203 students); students who find a job on leaving – over 39 % (110 students); — students in education/training courses upon leaving – at least 11 % (31 students). (English)
16 September 2021
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta dezvoltarea aptitudinilor de munca, cresterea adaptabilitatii la cerintele locului de munca si facilitarea tranziţiei de la educaţie la Piaţa muncii pentru 281 de studentsi cu domiciliul în Regiunea N-V, Care studiaza in Domeniile informatica, matematica, management, administrarea Afacerilor, Cibernetica, statistica si informatica economica, prin continuarea si consolidarea, dar si prin crearea unor noi parteneriate intre institutii de Invatamant superior și entitati din sectorul privat, care să asigure Studentilor Oportunitati de practica. Modul in care Proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung se realizeaza prin activitatile din cadrul proiectului, care facilitează conturarea unei decizii referitoare la alegerea traseului profesional, învățarea la locul de muncă, insertia si Integrarea grupului tinta pe piata muncii, răspunzând nevoii de indrumare profesionala a Studentilor. Acest proces integrat va face ca pregătirea studenților (viitorilor absolvenți) să nu Ramana un circuit inchis la nivelul universităților, crescând deschiderea către Integrarea lor in societate. CEEA ce se dorește pe termen lung este o forta de munca bine pregatita, calificata si capabila sa faca fata competitivitatii global și dinamismului societații, competitivitatea resurselor umane fiind direct de nivelul de educatie si calitatea pregatirii profesionale. Beneficiile pentru grupul tinta care deriva din derularea proiectului constau in Cunoasterea Pietei muncii, o mai buna corelare intre aptitudinile individuale, Educatia teoretica si cea practica; O insertie profesionala mai Usoara a studentsilor prin intermediul cunoasterii parcursului profesional propriu adecvat si dobandirea de cunostinte reale cu privire la cerintele Pietei muncii, prin corelarea cunostintelor teoretice cu cele practice si constientizarea responsabilitatilor de la locul de munca. Efectele pozitive asupra grupului tinta vor fi multiple, maximizand sansele uni integrari de calitate a acestora pe piata muncii: — studenți care dobândesc o calificarea la încetarea calității de participant: 72 % minimum (203 étudiants); — studenți care-și găsesc un loc de muncă la încetarea calității de participant — peste 39 % (110 étudiants); — studenți care urmează studii/cursuri de formare la încetarea calității de participant — minimum 11 % (31 de studentsi). (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Arbeitskompetenzen zu entwickeln, die Anpassungsfähigkeit an den Arbeitsplatzbedarf zu erhöhen und den Übergang von der Ausbildung zum Arbeitsmarkt für 281 Studierende mit Wohnsitz in der N-V-Region zu erleichtern, die in den Bereichen Informatik, Mathematik, Management, Betriebswirtschaftslehre, Kybernetik, Statistik und Wirtschaftsinformation studieren, durch Fortsetzung und Konsolidierung, aber auch durch die Schaffung neuer Partnerschaften zwischen Hochschuleinrichtungen und privatwirtschaftlichen Einrichtungen, um den Studierenden praktische Möglichkeiten zu bieten. Die Art und Weise, wie das Projekt langfristig positiv wirkt, wird durch die Aktivitäten innerhalb des Projekts erreicht, die die Gestaltung einer Entscheidung über die Wahl des Berufswegs, das Lernen am Arbeitsplatz, die Eingliederung und Integration der Zielgruppe in den Arbeitsmarkt erleichtern und auf die Notwendigkeit einer professionellen Beratung der Studierenden reagieren. Durch diesen integrierten Prozess wird sichergestellt, dass die Ausbildung von Studierenden (zukünftige Absolventinnen und Absolventen) auf Hochschulebene keinen geschlossenen Kreislauf bleibt, wodurch die Offenheit für ihre Integration in die Gesellschaft erhöht wird. Langfristig ist eine gut ausgebildete, qualifizierte und in der Lage, die globale Wettbewerbsfähigkeit und gesellschaftliche Dynamik zu bewältigen, die Wettbewerbsfähigkeit der Humanressourcen direkt durch das Bildungsniveau und die Qualität der Berufsausbildung bestimmt. Die Vorteile für die Zielgruppe, die sich aus dem Projekt ergibt, sind Kenntnisse des Arbeitsmarktes, eine bessere Korrelation zwischen individuellen Kompetenzen, theoretischer und praktischer Bildung; eine einfachere berufliche Eingliederung der Studierenden durch Kenntnis ihres richtigen Berufswegs und Erwerb von realen Kenntnissen über die Arbeitsmarkterfordernisse, indem theoretisches Wissen mit praktischen Kenntnissen verknüpft wird und das Bewusstsein für die beruflichen Verantwortlichkeiten. Die positiven Auswirkungen auf die Zielgruppe werden vielfältig sein, wodurch die Chancen einer qualitativen Integration in den Arbeitsmarkt maximiert werden: Studierende, die nach dem Ausscheiden eine Qualifikation erwerben: mindestens 72 % (203 Studierende); Studenten, die einen Arbeitsplatz beim Ausscheiden finden – über 39 % (110 Studierende); — Studierende, die nach dem Ausscheiden in Bildung/Ausbildung kursieren – mindestens 11 % (31 Studierende). (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van arbeidsvaardigheden, het vergroten van het aanpassingsvermogen aan de arbeidsbehoeften en het vergemakkelijken van de overgang van onderwijs naar de arbeidsmarkt voor 281 studenten die in de N-V-regio wonen en studeren op het gebied van informatica, wiskunde, management, bedrijfskunde, cybernetica, statistieken en economische informatie, door voort te gaan en te consolideren, maar ook door nieuwe partnerschappen te creëren tussen instellingen voor hoger onderwijs en entiteiten uit de particuliere sector om studenten praktische mogelijkheden te bieden. De manier waarop het project een positief langetermijneffect zal genereren, wordt bereikt door middel van de activiteiten binnen het project, die het gemakkelijker maken een beslissing te nemen over de keuze van het beroepstraject, werkplekleren, invoegen en integreren van de doelgroep op de arbeidsmarkt, inspelen op de behoefte aan professionele begeleiding van studenten. Dit geïntegreerde proces zal ervoor zorgen dat de opleiding van studenten (toekomstige afgestudeerden) geen gesloten circuit op universitair niveau blijft, waardoor de openheid voor hun integratie in de samenleving toeneemt. Wat op de lange termijn gewenst is, is een goed opgeleid, gekwalificeerd en in staat om het hoofd te bieden aan het mondiale concurrentievermogen en de maatschappelijke dynamiek, waarbij het concurrentievermogen van de menselijke hulpbronnen rechtstreeks wordt bepaald door het opleidingsniveau en de kwaliteit van de beroepsopleiding. De voordelen van het project voor de doelgroep zijn kennis van de arbeidsmarkt, een betere correlatie tussen individuele vaardigheden, theoretisch en praktisch onderwijs; een gemakkelijkere professionele integratie van studenten door kennis van hun juiste beroepstraject en het verwerven van echte kennis van de behoeften van de arbeidsmarkt, door theoretische kennis te koppelen aan praktische kennis en bewustzijn van de verantwoordelijkheden op het werk. De positieve effecten op de doelgroep zullen talrijk zijn, waardoor de kansen van hun kwaliteitsintegratie op de arbeidsmarkt worden gemaximaliseerd: studenten die na hun vertrek een kwalificatie verwerven: ten minste 72 % (203 studenten); studenten die een baan vinden bij vertrek — meer dan 39 % (110 studenten); — studenten in onderwijs-/opleidingscursussen na vertrek — ten minste 11 % (31 studenten). (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è sviluppare le competenze lavorative, aumentare l'adattabilità alle esigenze di lavoro e facilitare la transizione dall'istruzione al mercato del lavoro per 281 studenti residenti nella regione N-V, che studiano nei settori dell'informatica, della matematica, della gestione, dell'amministrazione aziendale, della cibernetica, delle statistiche e delle informazioni economiche, continuando e consolidando, ma anche creando nuovi partenariati tra istituti di istruzione superiore ed enti del settore privato per offrire agli studenti opportunità pratiche. Il modo in cui il progetto genererà un effetto positivo a lungo termine viene raggiunto attraverso le attività all'interno del progetto, che facilita la definizione di una decisione in merito alla scelta del percorso professionale, all'apprendimento basato sul lavoro, all'inserimento e all'integrazione del gruppo target nel mercato del lavoro, rispondendo alle esigenze di orientamento professionale degli studenti. Questo processo integrato garantirà che la formazione degli studenti (futuri laureati) non rimanga un circuito chiuso a livello universitario, aumentando l'apertura alla loro integrazione nella società. Ciò che si auspica a lungo termine è una buona formazione, qualificata e in grado di far fronte alla competitività globale e al dinamismo sociale, dato che la competitività delle risorse umane dipende direttamente dal livello di istruzione e dalla qualità della formazione professionale. I benefici per il gruppo destinatario che derivano dal progetto sono la conoscenza del mercato del lavoro, una migliore correlazione tra competenze individuali, istruzione teorica e pratica; facilitare l'inserimento professionale degli studenti attraverso la conoscenza del proprio percorso professionale e l'acquisizione di una reale conoscenza delle esigenze del mercato del lavoro, collegando le conoscenze teoriche a quelle pratiche e la consapevolezza delle responsabilità lavorative. Gli effetti positivi sul gruppo destinatario saranno molteplici, massimizzando le possibilità di una loro integrazione di qualità nel mercato del lavoro: studenti che acquisiscono una qualifica al momento della partenza: almeno il 72 % (203 studenti); studenti che trovano lavoro al momento della partenza — oltre il 39 % (110 studenti); — studenti che seguono corsi di istruzione/formazione al momento della partenza — almeno l'11 % (31 studenti). (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es desarrollar competencias laborales, aumentar la adaptabilidad a las necesidades de empleo y facilitar la transición de la educación al mercado laboral a 281 estudiantes residentes en la región N-V, que estudian en los campos de las ciencias de la computación, las matemáticas, la gestión, la administración de empresas, la cibernética, las estadísticas y la información económica, continuando y consolidando, pero también creando nuevas asociaciones entre instituciones de educación superior y entidades del sector privado para ofrecer a los estudiantes oportunidades prácticas. La forma en que el proyecto generará un efecto positivo a largo plazo se logra a través de las actividades dentro del proyecto, lo que facilita la toma de decisiones sobre la elección de la trayectoria profesional, el aprendizaje basado en el trabajo, la inserción y la integración del grupo destinatario en el mercado laboral, respondiendo a la necesidad de orientación profesional de los estudiantes. Este proceso integrado garantizará que la formación de los estudiantes (futuros graduados) no siga siendo un circuito cerrado a nivel universitario, aumentando la apertura a su integración en la sociedad. Lo que se desea a largo plazo es una formación bien formada, cualificada y capaz de hacer frente a la competitividad mundial y al dinamismo social; la competitividad de los recursos humanos está directamente determinada por el nivel de educación y la calidad de la formación profesional. Los beneficios para el grupo destinatario que se derivan del proyecto son el conocimiento del mercado laboral, una mejor correlación entre las competencias individuales, la educación teórica y práctica; una inserción profesional más fácil de los estudiantes mediante el conocimiento de su trayectoria profesional adecuada y la adquisición de conocimientos reales sobre las necesidades del mercado de trabajo, vinculando los conocimientos teóricos con los prácticos y la sensibilización sobre las responsabilidades laborales. Los efectos positivos sobre el grupo destinatario serán múltiples, maximizando las posibilidades de su integración de calidad en el mercado laboral: estudiantes que adquieren un título al salir: al menos el 72 % (203 estudiantes); estudiantes que encuentran trabajo al salir — más del 39 % (110 estudiantes); — estudiantes en cursos de educación/formación al salir — al menos el 11 % (31 estudiantes). (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on arendada tööoskusi, suurendada kohanemisvõimet töövajadustega ja hõlbustada üleminekut hariduse omandamiselt tööturule 281 N-V piirkonnas elava õpilase jaoks, kes õpivad infotehnoloogia, matemaatika, juhtimise, ärijuhtimise, küberneetika, statistika ja majandusteabe valdkonnas, jätkates ja konsolideerides, kuid luues ka uusi partnerlussuhteid kõrgharidusasutuste ja erasektori üksuste vahel, et pakkuda õpilastele praktilisi võimalusi. Viis, kuidas projekt avaldab pikaajalist positiivset mõju, saavutatakse projekti raames toimuva tegevusega, mis hõlbustab otsuse kujundamist seoses kutsetee valiku, töökohapõhise õppe, sihtrühma tööturule integreerimise ja integreerimisega, vastates vajadusele õpilaste professionaalse nõustamise järele. See integreeritud protsess tagab, et üliõpilaste (tulevaste kõrgkooli lõpetanute) koolitamine ei jääks ülikooli tasandil suletud süsteemiks, mis suurendab avatust nende ühiskonda integreerimiseks. Pikas perspektiivis on soovitud hästi koolitatud, kvalifitseeritud ja võimeline toime tulema ülemaailmse konkurentsivõime ja ühiskonna dünaamilisusega, kusjuures inimressursside konkurentsivõime sõltub otseselt haridustasemest ja kutseõppe kvaliteedist. Projektist tulenev kasu sihtrühmale on tööturu tundmine, individuaalsete oskuste parem seos, teoreetiline ja praktiline haridus; õppurite hõlpsam kutsealane kaasamine teadmiste kaudu nende õigest ametialasest teest ja tõeliste teadmiste omandamine tööturu vajaduste kohta, sidudes teoreetilised teadmised praktiliste teadmistega ja teadlikkusega töökohustustest. Positiivne mõju sihtrühmale on mitmekordne, maksimeerides võimalusi nende kvaliteetseks integreerimiseks tööturule: üliõpilased, kes omandavad lahkumisel kvalifikatsiooni: vähemalt 72 % (203 õpilast); üliõpilased, kes leiavad töö pärast lahkumist – üle 39 % (110 õpilast); – pärast programmist lahkumist haridust/koolitust omandavad üliõpilased – vähemalt 11 % (31 õpilast). (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – ugdyti darbo įgūdžius, didinti gebėjimą prisitaikyti prie darbo reikalavimų ir palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką 281 studentui, gyvenančiam N-V regione, studijuojančiam informatikos, matematikos, valdymo, verslo administravimo, kibernetikos, statistikos ir ekonominės informacijos srityse, tęsiant ir konsoliduojant, taip pat kuriant naujas aukštojo mokslo institucijų ir privačiojo sektoriaus subjektų partnerystes, kad studentams būtų suteiktos praktinės galimybės. Tai, kaip projektas duos teigiamą ilgalaikį poveikį, pasiekiama vykdant projekto veiklą, kuri padeda priimti sprendimą dėl profesinės krypties pasirinkimo, mokymosi darbo vietoje, tikslinės grupės įtraukimo ir integravimo į darbo rinką, atsižvelgiant į studentų profesinio orientavimo poreikį. Šis integruotas procesas užtikrins, kad studentų (būsimų absolventų) mokymas neliktų uždara universitetinio lygmens grandine, didinant atvirumą jų integracijai į visuomenę. Ilgalaikėje perspektyvoje pageidaujama gerai apmokyti, kvalifikuoti ir pajėgūs susidoroti su pasauliniu konkurencingumu ir visuomenės dinamiškumu, o žmogiškųjų išteklių konkurencingumą tiesiogiai lemia išsilavinimo lygis ir profesinio mokymo kokybė. Projekto nauda tikslinei grupei yra žinios apie darbo rinką, geresnis individualių įgūdžių, teorinio ir praktinio švietimo ryšys; lengviau profesionaliai įtraukti studentus per žinias apie jų tinkamą profesinį kelią ir įgyti realių žinių apie darbo rinkos reikalavimus, susiejant teorines žinias su praktinėmis žiniomis ir informuotumą apie darbo pareigas. Teigiamas poveikis tikslinei grupei bus daugialypis, kuo labiau padidinant jų kokybiškos integracijos į darbo rinką galimybes: studentai, kurie baigę studijas įgyja kvalifikaciją: ne mažiau kaip 72 % (203 studentai); studentai, kurie randa darbą baigę – daugiau kaip 39 % (110 studentų); – studentai, baigę studijas – bent 11 % (31 studentas). (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je razviti radne vještine, povećati prilagodljivost zahtjevima za zaposlenjem i olakšati prijelaz iz obrazovanja na tržište rada za 281 studenta koji borave u N-V regiji, koji studiraju iz područja računalnih znanosti, matematike, menadžmenta, poslovne administracije, kibernetike, statistike i ekonomskih informacija, nastavljajući i konsolidirajući, ali i stvaranjem novih partnerstava između visokih učilišta i subjekata iz privatnog sektora kako bi se studentima pružile praktične mogućnosti. Način na koji će projekt generirati pozitivan dugoročni učinak postiže se kroz aktivnosti u okviru projekta, što olakšava oblikovanje odluke o izboru profesionalnog puta, učenja kroz rad, uključivanja i integracije ciljne skupine na tržište rada, odgovarajući na potrebu stručnog usmjeravanja studenata. Tim integriranim procesom osigurat će se da osposobljavanje studenata (budućih diplomanata) ne ostane zatvoreni krug na razini sveučilišta, čime se povećava otvorenost prema njihovoj integraciji u društvo. Ono što se dugoročno želi jest dobro osposobljen, kvalificiran i sposoban nositi se s globalnom konkurentnošću i društvenom dinamikom, a konkurentnost ljudskih resursa izravno se određuje razinom obrazovanja i kvalitetom stručnog osposobljavanja. Koristi za ciljnu skupinu koje proizlaze iz projekta jesu poznavanje tržišta rada, bolja povezanost između individualnih vještina, teorijskog i praktičnog obrazovanja; lakše profesionalno uključivanje studenata kroz znanje o njihovom pravilnom profesionalnom putu i stjecanje stvarnih znanja o zahtjevima tržišta rada, povezivanjem teorijskih znanja s praktičnim i podizanjem svijesti o odgovornostima za posao. Pozitivni učinci na ciljnu skupinu bit će višestruki, čime će se povećati izgledi za njihovu kvalitetnu integraciju na tržište rada: studenti koji steknu kvalifikaciju nakon odlaska: najmanje 72 % (203 studenta); studenti koji napuste posao – više od 39 % (110 studenata); — studenti koji pohađaju tečajeve obrazovanja/osposobljavanja nakon napuštanja školovanja – najmanje 11 % (31 student). (Croatian)
3 August 2022
0 references
Ο γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων, η αύξηση της προσαρμοστικότητας στις απαιτήσεις εργασίας και η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας για 281 φοιτητές που διαμένουν στην περιφέρεια N-V, οι οποίοι σπουδάζουν στους τομείς της πληροφορικής, των μαθηματικών, της διαχείρισης, της διοίκησης επιχειρήσεων, της κυβερνοασφάλειας, της στατιστικής και της οικονομικής πληροφόρησης, μέσω της συνέχισης και της εδραίωσης, αλλά και μέσω της δημιουργίας νέων εταιρικών σχέσεων μεταξύ ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και οντοτήτων του ιδιωτικού τομέα για την παροχή πρακτικών ευκαιριών στους σπουδαστές. Ο τρόπος με τον οποίο το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα επιτυγχάνεται μέσω των δραστηριοτήτων του σχεδίου, το οποίο διευκολύνει τη διαμόρφωση μιας απόφασης σχετικά με την επιλογή της επαγγελματικής πορείας, της μάθησης στον χώρο εργασίας, της ένταξης και της ένταξης της ομάδας-στόχου στην αγορά εργασίας, ανταποκρινόμενη στην ανάγκη επαγγελματικής καθοδήγησης των σπουδαστών. Αυτή η ολοκληρωμένη διαδικασία θα εξασφαλίσει ότι η κατάρτιση των φοιτητών (μελλοντικών αποφοίτων) δεν θα παραμείνει κλειστό κύκλωμα σε πανεπιστημιακό επίπεδο, αυξάνοντας έτσι το άνοιγμα στην ενσωμάτωσή τους στην κοινωνία. Αυτό που είναι επιθυμητό μακροπρόθεσμα είναι μια καλά καταρτισμένη, εξειδικευμένη και ικανή να αντιμετωπίσει την παγκόσμια ανταγωνιστικότητα και τον κοινωνικό δυναμισμό, ενώ η ανταγωνιστικότητα των ανθρώπινων πόρων καθορίζεται άμεσα από το επίπεδο της εκπαίδευσης και την ποιότητα της επαγγελματικής κατάρτισης. Τα οφέλη για την ομάδα-στόχο που απορρέουν από το σχέδιο είναι η γνώση της αγοράς εργασίας, η καλύτερη συσχέτιση μεταξύ των ατομικών δεξιοτήτων, της θεωρητικής και της πρακτικής εκπαίδευσης· ευκολότερη επαγγελματική ένταξη των φοιτητών μέσω της γνώσης της κατάλληλης επαγγελματικής πορείας τους και της απόκτησης πραγματικής γνώσης των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας, μέσω της σύνδεσης των θεωρητικών γνώσεων με πρακτικές γνώσεις και της ευαισθητοποίησης σχετικά με τις επαγγελματικές ευθύνες. Τα θετικά αποτελέσματα για την ομάδα-στόχο θα είναι πολλαπλά, μεγιστοποιώντας τις πιθανότητες ποιοτικής ένταξής τους στην αγορά εργασίας: φοιτητές που αποκτούν τίτλο σπουδών μετά την αποχώρησή τους: τουλάχιστον 72 % (203 φοιτητές)· φοιτητές που βρίσκουν εργασία όταν αποχωρούν — πάνω από 39 % (110 μαθητές)· — σπουδαστές που παρακολουθούν μαθήματα εκπαίδευσης/κατάρτισης μετά τη λήξη της άδειας — τουλάχιστον 11 % (31 μαθητές). (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je rozvíjať pracovné zručnosti, zvyšovať prispôsobivosť pracovným požiadavkám a uľahčiť prechod zo vzdelávania na trh práce pre 281 študentov s bydliskom v regióne N-V, ktorí študujú v oblasti informatiky, matematiky, manažmentu, podnikovej správy, kybernetiky, štatistiky a ekonomických informácií, a to pokračovaním a konsolidáciou, ale aj vytváraním nových partnerstiev medzi inštitúciami vysokoškolského vzdelávania a subjektmi súkromného sektora s cieľom poskytnúť študentom praktické príležitosti. Spôsob, akým projekt prinesie pozitívny dlhodobý účinok, sa dosahuje prostredníctvom činností v rámci projektu, čo uľahčuje formovanie rozhodnutia o výbere profesionálnej dráhy, učenia sa prácou, začleňovaní cieľovej skupiny do trhu práce a jej integrácii do trhu práce, čím sa reaguje na potrebu odborného poradenstva študentov. Tento integrovaný proces zabezpečí, aby odborná príprava študentov (budúcich absolventov) nezostala uzavretým okruhom na univerzitnej úrovni, čím sa zvýši otvorenosť ich integrácii do spoločnosti. Z dlhodobého hľadiska je žiaduca dobre vyškolená, kvalifikovaná a schopná vyrovnať sa s celosvetovou konkurencieschopnosťou a spoločenskou dynamikou, pričom konkurencieschopnosť ľudských zdrojov je priamo určovaná úrovňou vzdelania a kvalitou odbornej prípravy. Prínosmi pre cieľovú skupinu, ktoré vyplývajú z projektu, sú znalosti trhu práce, lepšia korelácia medzi individuálnymi zručnosťami, teoretickým a praktickým vzdelávaním; jednoduchšie profesionálne začlenenie študentov prostredníctvom znalostí o ich správnej profesionálnej dráhe a získavania skutočných znalostí o požiadavkách trhu práce prepojením teoretických vedomostí s praktickými a uvedomením si pracovných povinností. Pozitívne účinky na cieľovú skupinu budú viacnásobné, čím sa maximalizujú šance na ich kvalitné začlenenie do trhu práce: študenti, ktorí získajú kvalifikáciu po odchode: aspoň 72 % (203 študentov); študenti, ktorí si pri odchode nájdu prácu – viac ako 39 % (110 študentov); — študenti v procese vzdelávania/odbornej prípravy po odchode – najmenej 11 % (31 študentov). (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on kehittää työtaitoja, lisätä sopeutumiskykyä työvaatimuksiin ja helpottaa siirtymistä koulutuksesta työmarkkinoille 281 N-V-alueella asuvalle opiskelijalle, jotka opiskelevat tietotekniikan, matematiikan, liikkeenjohdon, yrityshallinnon, kybernetiikan, tilastojen ja taloustiedon aloilla jatkamalla ja lujittamalla, mutta myös luomalla uusia kumppanuuksia korkeakoulujen ja yksityisen sektorin toimijoiden välille käytännön mahdollisuuksien tarjoamiseksi opiskelijoille. Tapa, jolla hankkeella saadaan aikaan myönteisiä pitkän aikavälin vaikutuksia, saavutetaan hankkeeseen sisältyvillä toimilla, mikä helpottaa päätöksen tekemistä ammattipolun valinnasta, työssäoppimisesta, kohderyhmän asettamisesta työmarkkinoille ja integroitumisesta työmarkkinoille, mikä vastaa opiskelijoiden ammatillisen ohjauksen tarpeeseen. Tällä integroidulla prosessilla varmistetaan, että opiskelijoiden (tulevien tutkinnon suorittaneiden) koulutus ei pysy suljettuna yliopistotasolla, mikä lisää avoimuutta heidän integroitumiselleen yhteiskuntaan. Pitkällä aikavälillä toivotaan hyvin koulutettua, pätevää ja kykyä selviytyä maailmanlaajuisesta kilpailukyvystä ja yhteiskunnallisesta dynamiikasta. Henkilöstöresurssien kilpailukyky määräytyy suoraan koulutustason ja ammatillisen koulutuksen laadun perusteella. Hankkeen kohderyhmälle koituvat hyödyt ovat työmarkkinoiden tuntemus sekä yksilöllisten taitojen, teoreettisen ja käytännön koulutuksen parempi vastaavuus. opiskelijoiden ammatillisen koulutuksen helpottaminen, kun he tuntevat asianmukaisen ammattiuransa ja hankkivat todellista tietoa työmarkkinoiden vaatimuksista, yhdistämällä teoreettiset tiedot käytännön tietoihin ja tietoisuutta työtehtävistä. Kohderyhmään kohdistuvat myönteiset vaikutukset ovat moninkertaiset, mikä maksimoi mahdollisuudet integroitua laadukkaasti työmarkkinoille: opiskelijat, jotka saavat tutkinnon poistuessaan: vähintään 72 prosenttia (203 opiskelijaa) opiskelijat, jotka löytävät työtä jättäessään – yli 39 % (110 opiskelijaa); — vähintään 11 prosenttia (31 opiskelijaa) opiskelijat, jotka osallistuvat opinto- tai koulutuskursseille lähtönsä jälkeen. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest rozwój umiejętności zawodowych, zwiększenie zdolności adaptacyjnych do wymagań pracy oraz ułatwienie przejścia od edukacji do rynku pracy 281 studentom mieszkającym w regionie N-V, którzy studiują w dziedzinie informatyki, matematyki, zarządzania, administracji biznesowej, cybernetyki, statystyki i informacji gospodarczych, poprzez kontynuację i konsolidację, ale także poprzez tworzenie nowych partnerstw między instytucjami szkolnictwa wyższego a podmiotami sektora prywatnego, aby zapewnić studentom praktyczne możliwości. Sposób, w jaki projekt przyniesie pozytywny efekt długoterminowy, osiągany jest poprzez działania w ramach projektu, co ułatwia kształtowanie decyzji o wyborze ścieżki zawodowej, uczeniu się poprzez praktykę, włączeniu i integracji grupy docelowej na rynku pracy, w odpowiedzi na potrzebę profesjonalnego doradztwa studentów. Ten zintegrowany proces zagwarantuje, że szkolenie studentów (przyszłych absolwentów) nie pozostanie zamkniętym torem na poziomie uniwersyteckim, co zwiększy ich otwartość na integrację społeczną. W perspektywie długoterminowej pożądane jest dobrze wyszkolone, wykwalifikowane i zdolne do radzenia sobie z globalną konkurencyjnością i dynamiką społeczną, przy czym konkurencyjność zasobów ludzkich zależy bezpośrednio od poziomu wykształcenia i jakości szkolenia zawodowego. Korzyści dla grupy docelowej wynikające z projektu to znajomość rynku pracy, lepsza korelacja między indywidualnymi umiejętnościami, kształceniem teoretycznym i praktycznym; łatwiejsza profesjonalna integracja studentów dzięki znajomości ich właściwej ścieżki zawodowej i zdobywaniu prawdziwej wiedzy na temat wymagań rynku pracy poprzez połączenie wiedzy teoretycznej z praktyczną i świadomością obowiązków zawodowych. Pozytywny wpływ na grupę docelową będzie wielokrotny, maksymalizując szanse na wysokiej jakości integrację na rynku pracy: studenci, którzy uzyskają kwalifikacje po opuszczeniu szkoły: co najmniej 72 % (203 studentów); studenci, którzy znajdują pracę po opuszczeniu szkoły – ponad 39 % (110 studentów); — studenci uczestniczący w kursach edukacyjnych/szkoleniowych po opuszczeniu szkoły – co najmniej 11 % (31 studentów). (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célja, hogy fejlessze a munkakészségeket, növelje a munkaigényekhez való alkalmazkodóképességet, és megkönnyítse az oktatásból a munkaerőpiacra való átmenetet az N-V régióban élő 281 diák számára, akik számítástechnika, matematika, menedzsment, üzleti adminisztráció, kibernetika, statisztika és gazdasági információ területén tanulmányoznak, folytatva és konszolidálva, valamint azáltal, hogy új partnerségeket hoznak létre a felsőoktatási intézmények és a magánszektorbeli szervezetek között, hogy gyakorlati lehetőségeket biztosítsanak a hallgatóknak. A projekt hosszú távú pozitív hatása a projekten belüli tevékenységek révén érhető el, ami megkönnyíti a szakmai pálya kiválasztásával, a munkaalapú tanulással, a célcsoport munkaerő-piaci beilleszkedésével és munkaerő-piaci integrációjával kapcsolatos döntés kialakítását, a hallgatók szakmai tanácsadás iránti igényének kielégítése érdekében. Ez az integrált folyamat biztosítja, hogy a hallgatók (leendő diplomások) képzése ne maradjon egyetemi szinten zárt kör, növelve a társadalmi integrációjuk iránti nyitottságot. Hosszú távon kívánatos egy jól képzett, képzett és képes megbirkózni a globális versenyképességgel és a társadalmi dinamizmussal, az emberi erőforrások versenyképességét pedig közvetlenül az oktatás szintje és a szakmai képzés minősége határozza meg. A célcsoport számára a projektből származó előnyök a munkaerőpiac ismerete, az egyéni készségek, az elméleti és gyakorlati oktatás közötti jobb korreláció; a diákok könnyebb szakmai beilleszkedése a megfelelő szakmai pályájuk ismerete és a munkaerő-piaci követelmények valódi ismerete révén, az elméleti ismeretek és a gyakorlati ismeretek összekapcsolása és a munkaköri felelősség tudatosítása révén. A célcsoportra gyakorolt pozitív hatások többszörösek lesznek, maximalizálva a minőségi munkaerő-piaci integráció esélyeit: azok a hallgatók, akik távozáskor képesítést szereznek: legalább 72% (203 diák); azok a diákok, akik a távozáskor munkát találnak – több mint 39% (110 diák); legalább 11% (31 diák) – a hallgatók távozása után oktatásban/képzésben vesznek részt. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je rozvíjet pracovní dovednosti, zvýšit přizpůsobivost požadavkům na zaměstnání a usnadnit přechod ze vzdělávání na trh práce pro 281 studentů s bydlištěm v regionu N-V, kteří studují v oblasti informatiky, matematiky, managementu, obchodní správy, kybernetiky, statistik a ekonomických informací, a to pokračováním a upevňováním, ale také vytvářením nových partnerství mezi vysokoškolskými institucemi a subjekty soukromého sektoru s cílem poskytnout studentům praktické příležitosti. Způsob, jakým bude mít projekt pozitivní dlouhodobý účinek, je dosahován prostřednictvím činností v rámci projektu, což usnadňuje utváření rozhodnutí o volbě profesní dráhy, učení se prací, začlenění a začlenění cílové skupiny na trh práce, což reaguje na potřebu odborného poradenství studentů. Tento integrovaný proces zajistí, aby odborná příprava studentů (budoucích absolventů) nezůstala uzavřeným okruhem na univerzitní úrovni, což zvyšuje otevřenost jejich začlenění do společnosti. Z dlouhodobého hlediska je žádoucí dobře vyškolený, kvalifikovaný a schopný vyrovnat se s celosvětovou konkurenceschopností a společenskou dynamikou, přičemž konkurenceschopnost lidských zdrojů je přímo určována úrovní vzdělání a kvalitou odborné přípravy. Přínosy pro cílovou skupinu, které z projektu plynou, jsou znalosti trhu práce, lepší korelace mezi individuálními dovednostmi, teoretickým a praktickým vzděláváním; snadnější profesní začlenění studentů díky znalosti jejich správné profesní dráhy a získání skutečných znalostí o požadavcích trhu práce, propojení teoretických znalostí s praktickými znalostmi a povědomí o pracovních povinnostech. Pozitivní účinky na cílovou skupinu budou vícenásobné, čímž se maximalizují šance na její kvalitní začlenění na trh práce: studenti, kteří po ukončení studia získají kvalifikaci: nejméně 72 % (203 studentů); studenti, kteří si najdou práci při odchodu – více než 39 % (110 studentů); — studenti ve vzdělávání/odborné přípravě po ukončení studia – nejméně 11 % (31 studentů). (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir attīstīt darba prasmes, palielināt spēju pielāgoties darba prasībām un atvieglot pāreju no izglītības uz darba tirgu 281 N-V reģionā dzīvojošam studentam, kas studē datorzinātņu, matemātikas, vadības, biznesa administrācijas, kibernētikas, statistikas un ekonomiskās informācijas jomās, turpinot un konsolidējot, kā arī veidojot jaunas partnerības starp augstākās izglītības iestādēm un privātā sektora struktūrām, lai studentiem sniegtu praktiskas iespējas. Veids, kādā projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi, tiek sasniegts ar projekta aktivitātēm, kas atvieglo lēmuma pieņemšanu par profesionālā ceļa izvēli, mācīšanos darbavietā, mērķa grupas iekļaušanu un integrāciju darba tirgū, reaģējot uz studentu profesionālās orientācijas nepieciešamību. Šis integrētais process nodrošinās, ka studentu (nākamo absolventu) apmācība nepaliek par slēgtu ciklu universitāšu līmenī, palielinot atvērtību viņu integrācijai sabiedrībā. Ilgtermiņā ir vēlams labi apmācīts, kvalificēts un spējīgs tikt galā ar globālo konkurētspēju un sabiedrības dinamismu, un cilvēkresursu konkurētspēju tieši nosaka izglītības līmenis un profesionālās apmācības kvalitāte. Ieguvumi mērķa grupai, kas izriet no projekta, ir zināšanas par darba tirgu, labāka korelācija starp individuālajām prasmēm, teorētisko un praktisko izglītību; vieglāka studentu profesionālā iekļaušana, pārzinot viņu pienācīgu profesionālo virzību un apgūstot reālas zināšanas par darba tirgus prasībām, saistot teorētiskās zināšanas ar praktiskām zināšanām un izpratni par darba pienākumiem. Pozitīvā ietekme uz mērķgrupu būs daudzējāda, maksimāli palielinot to kvalitatīvas integrācijas iespējas darba tirgū: studenti, kuri pēc aiziešanas iegūst kvalifikāciju: vismaz 72 % (203 studenti); studenti, kuri atrod darbu aizejot — vairāk nekā 39 % (110 studenti); — studenti izglītības/apmācības kursos pēc aiziešanas — vismaz 11 % (31 students). (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail scileanna oibre a fhorbairt, inoiriúnaitheacht do riachtanais fostaíochta a mhéadú agus an t-aistriú ón oideachas go dtí an margadh saothair a éascú do 281 mac léinn a bhfuil cónaí orthu sa réigiún N-V, a dhéanann staidéar i réimsí na ríomheolaíochta, na matamaitice, na bainistíochta, an riaracháin gnó, na cibearchoireachta, an staidrimh agus na faisnéise eacnamaíche, trí leanúint ar aghaidh agus trí chomhdhlúthú a dhéanamh, ach freisin trí chomhpháirtíochtaí nua a chruthú idir institiúidí ardoideachais agus eintitis san earnáil phríobháideach chun deiseanna praiticiúla a chur ar fáil do mhic léinn. Baintear amach an chaoi a nginfidh an tionscadal tionchar dearfach fadtéarmach trí na gníomhaíochtaí laistigh den tionscadal, rud a éascaíonn múnlú cinnidh maidir le rogha na conaire gairmiúla, foghlaim obairbhunaithe, cur isteach agus comhtháthú an spriocghrúpa i margadh an tsaothair, ag freagairt don ghá atá le treoir ghairmiúil na mac léinn. Cinnteoidh an próiseas comhtháite seo nach mbeidh oiliúint na mac léinn (céimithe a bheidh ann amach anseo) ina chiorcad dúnta ar leibhéal ollscoile, rud a mhéadóidh a oscailteacht maidir lena lánpháirtiú sa tsochaí. Is é atá ag teastáil san fhadtéarma ná dea-oilte, cáilithe agus in ann déileáil le hiomaíochas domhanda agus le dinimiceas sochaíoch, iomaíochas na n-acmhainní daonna a chinneadh go díreach de réir leibhéal an oideachais agus cháilíocht na hoiliúna gairmiúla. Is iad na tairbhí don spriocghrúpa a eascraíonn ón tionscadal eolas ar an margadh saothair, comhghaol níos fearr idir scileanna aonair, oideachas teoiriciúil agus oideachas praiticiúil; cur isteach gairmiúil níos éasca ar mhic léinn trí eolas a bheith acu ar a gconair ghairmiúil chuí agus eolas ceart a fháil ar riachtanais mhargadh an tsaothair, trí eolas teoiriciúil a nascadh le cinn phraiticiúla agus trí fheasacht ar fhreagrachtaí poist. Is iomaí tionchar dearfach a bheidh ar an spriocghrúpa, rud a mhéadóidh an seans go ndéanfar iad a chomhtháthú i margadh an tsaothair ar ardchaighdeán: mic léinn a fhaigheann cáilíocht ar fhágáil dóibh: 72 % ar a laghad (203 dhalta); mic léinn a fhaigheann post ar fhágáil dóibh — os cionn 39 % (110 dalta); — mic léinn i gcúrsaí oideachais/oiliúna ar fhágáil dóibh — 11 % ar a laghad (31 dhalta). (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je razviti delovne spretnosti, povečati prilagodljivost zahtevam delovnega mesta in olajšati prehod iz izobraževanja na trg dela za 281 študentov, ki prebivajo v N-V regiji in študirajo na področju računalništva, matematike, upravljanja, poslovne uprave, kibernetike, statistike in ekonomskih informacij, z nadaljevanjem in utrjevanjem, pa tudi z ustvarjanjem novih partnerstev med visokošolskimi ustanovami in subjekti zasebnega sektorja, da se študentom zagotovijo praktične priložnosti. Način, kako bo projekt ustvaril pozitiven dolgoročni učinek, se doseže z aktivnostmi v okviru projekta, kar olajša oblikovanje odločitve glede izbire poklicne poti, učenja na delovnem mestu, vključevanja ciljne skupine na trg dela in njenega vključevanja v trg dela, s čimer se odziva na potrebo po strokovnem usmerjanju študentov. Ta integrirani proces bo zagotovil, da usposabljanje študentov (bodočih diplomantov) ne bo ostalo zaprto na univerzitetni ravni, kar bo povečalo odprtost za njihovo vključevanje v družbo. Dolgoročno je zaželena dobro usposobljena, kvalificirana in sposobna obvladovanja globalne konkurenčnosti in družbene dinamike, pri čemer je konkurenčnost človeških virov neposredno odvisna od stopnje izobrazbe in kakovosti poklicnega usposabljanja. Koristi za ciljno skupino, ki izhajajo iz projekta, so poznavanje trga dela, boljša povezava med individualnimi znanji in spretnostmi ter teoretičnim in praktičnim izobraževanjem; lažje poklicno vključevanje študentov s poznavanjem njihove ustrezne poklicne poti in pridobivanjem resničnega znanja o zahtevah trga dela, s povezovanjem teoretičnega znanja s praktičnimi in zavedanjem o delovnih obveznostih. Pozitivni učinki na ciljno skupino bodo številni, kar bo povečalo možnosti za kakovostno vključevanje na trg dela: študenti, ki pridobijo kvalifikacijo po zaključku sodelovanja: najmanj 72 % (203 študentov); študenti, ki ob zaključku šolanja najdejo zaposlitev – več kot 39 % (110 študentov); — študenti, ki se po zaključku šolanja/usposabljajo – vsaj 11 % (31 študentov). (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се развият работни умения, да се повиши приспособимостта към изискванията за работа и да се улесни преходът от образование към пазара на труда за 281 студенти, пребиваващи в НВ регион, които учат в областта на компютърните науки, математиката, управлението, бизнес администрацията, кибернетиката, статистиката и икономическата информация, като продължават и консолидират, но също така и чрез създаване на нови партньорства между висшите учебни заведения и частния сектор, за да предоставят на студентите практически възможности. Начинът, по който проектът ще генерира положителен дългосрочен ефект, се постига чрез дейностите в рамките на проекта, което улеснява формирането на решение за избор на професионален път, учене в процеса на работа, включване и интегриране на целевата група на пазара на труда, в отговор на необходимостта от професионално ориентиране на студентите. Този интегриран процес ще гарантира, че обучението на студентите (бъдещи завършили) няма да остане затворен кръг на университетско равнище, като по този начин ще се повиши отвореността към тяхната интеграция в обществото. Желаното в дългосрочен план е добре обучена, квалифицирана и способна да се справи с глобалната конкурентоспособност и обществената динамика, като конкурентоспособността на човешките ресурси се определя пряко от нивото на образование и качеството на професионалното обучение. Ползите за целевата група, които произтичат от проекта, са познаване на пазара на труда, по-добро съотношение между индивидуалните умения, теоретичното и практическото образование; по-лесно професионално включване на студентите чрез познаване на правилния им професионален път и придобиване на реални познания за изискванията на пазара на труда, чрез свързване на теоретичните знания с практическите и осъзнаването на професионалните отговорности. Положителните ефекти върху целевата група ще бъдат многобройни, което ще увеличи максимално шансовете за качествена интеграция на пазара на труда: студенти, които при напускане на операцията придобиват квалификация: най-малко 72 % (203 студенти); студенти, които си намерят работа при напускане — над 39 % (110 студенти); — учащи се в курсове за образование/обучение при напускане — най-малко 11 % (31 студенти). (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiżviluppa ħiliet tax-xogħol, iżid l-adattabbiltà għall-ħtiġijiet tax-xogħol u jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għas-suq tax-xogħol għal 281 student residenti fir-reġjun tal-N-V, li jistudjaw fl-oqsma tax-xjenza tal-kompjuter, il-matematika, il-ġestjoni, l-amministrazzjoni tan-negozju, iċ-ċibernetiċi, l-istatistika u l-informazzjoni ekonomika, billi jkomplu u jikkonsolidaw, iżda wkoll billi joħolqu sħubijiet ġodda bejn l-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja u l-entitajiet tas-settur privat biex jipprovdu lill-istudenti b’opportunitajiet prattiċi. Il-mod li bih il-proġett se jiġġenera effett pożittiv fit-tul jinkiseb permezz tal-attivitajiet fi ħdan il-proġett, li jiffaċilita t-tfassil ta’ deċiżjoni rigward l-għażla tat-triq professjonali, it-tagħlim ibbażat fuq ix-xogħol, l-inserzjoni u l-integrazzjoni tal-grupp fil-mira fis-suq tax-xogħol, b’reazzjoni għall-ħtieġa ta’ gwida professjonali tal-istudenti. Dan il-proċess integrat se jiżgura li t-taħriġ tal-istudenti (gradwati futuri) ma jibqax ċirkwit magħluq fil-livell universitarju, u b’hekk iżid il-ftuħ għall-integrazzjoni tagħhom fis-soċjetà. Dak li huwa mixtieq fit-tul huwa taħriġ tajjeb, kwalifikat u kapaċi jlaħħaq mal-kompetittività globali u d-dinamiżmu tas-soċjetà, bil-kompetittività tar-riżorsi umani tiġi ddeterminata direttament mil-livell ta’ edukazzjoni u l-kwalità tat-taħriġ professjonali. Il-benefiċċji għall-grupp fil-mira li joħorġu mill-proġett huma l-għarfien tas-suq tax-xogħol, korrelazzjoni aħjar bejn il-ħiliet individwali, l-edukazzjoni teoretika u prattika; inserzjoni professjonali aktar faċli tal-istudenti permezz tal-għarfien tal-perkors professjonali xieraq tagħhom u l-kisba ta’ għarfien reali tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, billi l-għarfien teoretiku jintrabat ma’ dawk prattiċi u l-għarfien tar-responsabbiltajiet tax-xogħol. L-effetti pożittivi fuq il-grupp fil-mira se jkunu multipli, u b’hekk jimmassimizzaw il-possibbiltajiet tal-integrazzjoni ta’ kwalità tagħhom fis-suq tax-xogħol: studenti li jiksbu kwalifika meta jitilqu: mill-inqas 72 % (203 student); studenti li jsibu impjieg meta jitilqu — aktar minn 39 % (110 studenti); — studenti f’korsijiet ta’ edukazzjoni/taħriġ meta jitilqu — mill-inqas 11 % (31 student). (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é desenvolver habilidades de trabalho, aumentar a adaptabilidade aos requisitos de emprego e facilitar a transição do ensino para o mercado de trabalho para 281 estudantes residentes na região N-V, que estudam nas áreas de ciência da computação, matemática, gestão, administração de empresas, cibernética, estatística e informação econômica, continuando e consolidando, mas também criando novas parcerias entre instituições de ensino superior e entidades do setor privado para proporcionar aos alunos oportunidades práticas. A forma como o projeto irá gerar um efeito positivo a longo prazo é alcançada através das atividades no âmbito do projeto, o que facilita a definição de uma decisão sobre a escolha do percurso profissional, a aprendizagem em contexto laboral, a inserção e a integração do grupo-alvo no mercado de trabalho, respondendo à necessidade de orientação profissional dos estudantes. Este processo integrado assegurará que a formação dos estudantes (futuros licenciados) não permaneça um circuito fechado a nível universitário, aumentando a abertura à sua integração na sociedade. O que se pretende a longo prazo é uma formação adequada, qualificada e capaz de fazer face à competitividade global e ao dinamismo social, sendo a competitividade dos recursos humanos diretamente determinada pelo nível de educação e pela qualidade da formação profissional. Os benefícios para o grupo-alvo decorrentes do projeto são o conhecimento do mercado de trabalho, uma melhor correlação entre as competências individuais, a educação teórica e prática; uma inserção profissional mais fácil dos estudantes através do conhecimento do seu percurso profissional adequado e da aquisição de conhecimentos reais sobre as necessidades do mercado de trabalho, ligando os conhecimentos teóricos aos conhecimentos práticos e a consciência das responsabilidades profissionais. Os efeitos positivos sobre o grupo-alvo serão múltiplos, maximizando as possibilidades de integração de qualidade no mercado de trabalho: estudantes que adquirem uma qualificação ao sair: pelo menos 72 % (203 estudantes); estudantes que encontram um emprego ao sair — mais de 39 % (110 estudantes); — estudantes em cursos de educação/formação após a saída — pelo menos 11 % (31 estudantes). (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at udvikle arbejdsfærdigheder, øge tilpasningsevnen til jobkravene og lette overgangen fra uddannelse til arbejdsmarkedet for 281 studerende, der bor i N-V-regionen, og som studerer inden for datalogi, matematik, ledelse, virksomhedsadministration, cybernetics, statistikker og økonomisk information ved at fortsætte og konsolidere, men også ved at skabe nye partnerskaber mellem videregående uddannelsesinstitutioner og enheder i den private sektor for at give studerende praktiske muligheder. Den måde, hvorpå projektet vil skabe en positiv langsigtet effekt, opnås gennem aktiviteterne i projektet, hvilket letter udformningen af en beslutning om valg af erhvervsvej, arbejdsbaseret læring, inddragelse og integration af målgruppen på arbejdsmarkedet og imødekommer behovet for faglig vejledning af de studerende. Denne integrerede proces vil sikre, at uddannelsen af studerende (fremtidige kandidater) ikke forbliver et lukket kredsløb på universitetsniveau, hvilket øger åbenheden over for deres integration i samfundet. Det, der ønskes på lang sigt, er en veluddannet, kvalificeret og i stand til at klare den globale konkurrenceevne og samfundsmæssige dynamik, idet de menneskelige ressourcers konkurrenceevne afhænger direkte af uddannelsesniveauet og erhvervsuddannelsens kvalitet. Fordelene for målgruppen af projektet er kendskab til arbejdsmarkedet, en bedre sammenhæng mellem individuelle færdigheder, teoretisk og praktisk uddannelse; en lettere faglig indslusning af studerende gennem viden om deres rette faglige vej og tilegnelse af reel viden om arbejdsmarkedets krav ved at kæde teoretisk viden sammen med praktisk viden og bevidsthed om jobansvar. De positive virkninger for målgruppen vil være mange, hvilket maksimerer chancerne for deres kvalitetsintegration på arbejdsmarkedet: studerende, der erhverver en kvalifikation ved udrejsen: mindst 72 % (203 studerende) studerende, der finder et job, når de forlader skolen — over 39 % (110 studerende) — studerende under uddannelse/uddannelseskurser efter deltagelsen — mindst 11 % (31 studerende). (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att utveckla arbetsfärdigheter, öka anpassningsförmågan till arbetsbehoven och underlätta övergången från utbildning till arbetsmarknad för 281 studenter bosatta i N-V-regionen, som studerar inom datavetenskap, matematik, ledning, företagsekonomi, cybernetik, statistik och ekonomisk information, genom att fortsätta och konsolidera, men också genom att skapa nya partnerskap mellan högskolor och enheter inom den privata sektorn för att ge studenterna praktiska möjligheter. Det sätt på vilket projektet kommer att generera en positiv långsiktig effekt uppnås genom verksamheten inom projektet, vilket underlättar utformningen av ett beslut om val av yrkesväg, arbetsbaserat lärande, integration och integration av målgruppen på arbetsmarknaden, som svarar mot behovet av yrkesvägledning för studenter. Denna integrerade process kommer att säkerställa att utbildningen av studenter (framtida utexaminerade) inte förblir en sluten krets på universitetsnivå, vilket ökar öppenheten för deras integration i samhället. Det som önskas på lång sikt är en välutbildad, kvalificerad och kapabel att hantera global konkurrenskraft och samhällsdynamik, där de mänskliga resursernas konkurrenskraft bestäms direkt av utbildningsnivån och yrkesutbildningens kvalitet. De fördelar för målgruppen som projektet ger är kunskaper om arbetsmarknaden, ett bättre samband mellan individuell kompetens, teoretisk och praktisk utbildning. ett enklare yrkesmässigt införande av studerande genom kunskap om deras rätta yrkesväg och förvärvande av verkliga kunskaper om arbetsmarknadens krav, genom att man kopplar samman teoretiska kunskaper med praktiska kunskaper och medvetenhet om arbetsansvaret. De positiva effekterna för målgruppen kommer att vara många, vilket maximerar chanserna för deras integration på arbetsmarknaden av hög kvalitet: studerande som skaffar sig en examen efter avresan: minst 72 % (203 studenter). studenter som får jobb när de lämnar skolan – över 39 % (110 studenter). — studerande i utbildning efter avslutad utbildning – minst 11 procent (31 studenter). (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Identifiers
133136
0 references