Good start – better tomorrow. (Q2711449): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||
| Property / location (string) | |||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski | |||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / priority axis | |||
| Property / priority axis: Local development / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:42, 19 October 2022
Project Q2711449 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Good start – better tomorrow. |
Project Q2711449 in Poland |
Statements
99,996.25 zloty
0 references
106,311.25 zloty
0 references
94.06 percent
0 references
28 September 2020
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA RADZIŁÓW
0 references
53°24'35.3"N, 22°24'33.8"E
0 references
Projekt typu 4e i 4 f realizowany przez Szkołę Podstawową w Radziłowie, dla której organem prowadzącym jest Gmina Radziłów. SP w Radziłowie położona jest na obszarach wiejskich. Przewidywany okres realizacji projektu to wrzesień 2020 - czerwiec 2022. Projekt skierowany jest do wszystkich przedszkolaków (gr. 3 i 4 latków, grupa 5 latków i tzw. zerówka), a także 100 % nauczycieli prowadzących zajęcia w tych oddziałach. Dokonano analizy stanu szkoły i sporządzono dokument będący diagnozą potrzeb. W oparciu o zatwierdzoną przez organ prowadzącyc diagnozę zaplanowano zadana projektowe. W ramach podniesienia jakości wychowania przedszkolnego będą realizowane zajęcia rozwijania kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw/umiejętności niezbędnych na rynku pracy (w tym praca zespołowa) dla 75 dzieci. Czas trwania proj 2 lata szkolne, tj 2020/2021 i 2021/2022. 100% dzieci weźmie udział w przynajmniej trzech formach zajęć dodatkowych w różnym wymiarze czasowym w zależności od zdiagnozowanych potrzeb, w tym warsztatach, kółkach, zajęciach laboratoryjnych. W gr. przedszk. przewidziano po 2 h zaj jęz angielskiego w tzw. zerówce, po 1 h zajęć angielskiego w zespołach wychowania przedszkolnego oraz po 1 h zajęć kodowania. Planowane wdrożenie zajęć laboratoryjnych (warsztaty) oraz zajęć kodowania stanowić będą nowe, innowacyjne podejście do nauczania we wspomnianych gr w SP Radziłów. W ramach projektu jako uzupełnienie działań kierowanych do przedszkolaków, wsparciem zostaną objęci rónież nauczyciele pracujący z nimi. W proj przewidziano doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieli w zakresie zastosowania nowoczesnych metod nauczania, w tym doskonalenie pracy z ICT. Realizacja projektu będzie uzupełnieniem dotychczas prowadzonych działań w tym zakresie. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu nie ulegnie zmniejszeniu w stos. do skali prowadzonej przez 12 m-cy przed złożeniem wniosku. W ramach projektu nie będą wytwarzane żadne materiały edukacyjne. (Polish)
0 references
4e and 4 f project implemented by the Radziłów Primary School, for which the Radziów Municipality is the leading body. SP in Radziłowie is located in rural areas. The project’s expected duration is September 2020 – June 2022. The project is aimed at all preschoolers (three and 4 year olds, a group of 5 year olds and so-called zero) as well as 100 % of teachers conducting classes in these departments. The condition of the school was analysed and a document was drawn up as a diagnosis of needs. On the basis of the diagnosis approved by the authority conducting the diagnosis, a design task has been planned. As part of improving the quality of pre-school education, classes will be provided to develop key competences and the right attitudes/skills needed on the labour market (including teamwork) for 75 children. Project duration 2 school years, i.e. 2020/2021 and 2021/2022. 100 % of children will participate in at least three forms of additional activities in different time periods depending on the diagnosed needs, including workshops, circles, laboratory classes. In the pre-greek game there are two hours of English in the so-called zero, 1 hour of English classes in preschool education and 1 hour of encoding classes. The planned implementation of laboratory classes (workshops) and coding classes will constitute a new, innovative approach to teaching in the mentioned game in SP Radziów. As part of the project, as a complement to the activities aimed at preschoolers, the support will also be provided to teachers working with them. The proposal provides for the improvement of teachers’ skills and competences in the application of modern teaching methods, including the improvement of ICT work. The implementation of the project will complement the activities carried out so far in this area. The scale of the activities carried out before the start of the project will not be reduced to the scale run by 12 months before the application is submitted. The project will not produce any educational material. (English)
8 July 2021
0 references
Projet 4e et 4 f mis en œuvre par l’école primaire de Radziłów, pour lequel la municipalité de Radziów est l’organisme principal. SP à Radziłowie est situé dans les zones rurales. La durée prévue du projet est de septembre 2020 à juin 2022. Le projet s’adresse à tous les enfants d’âge préscolaire (trois et 4 ans, un groupe de 5 ans et ce que l’on appelle zéro) ainsi qu’à 100 % des enseignants dispensant des cours dans ces départements. L’état de l’école a été analysé et un document a été établi comme diagnostic des besoins. Sur la base du diagnostic approuvé par l’autorité chargée du diagnostic, une tâche de conception a été planifiée. Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire, des classes seront dispensées pour développer les compétences clés et les attitudes/compétences requises sur le marché du travail (y compris le travail d’équipe) pour 75 enfants. Durée du projet 2 années scolaires, à savoir 2020/2021 et 2021/2022. 100 % des enfants participeront à au moins trois formes d’activités supplémentaires au cours de périodes différentes selon les besoins diagnostiqués, y compris des ateliers, des cercles, des cours de laboratoire. Dans le jeu pré-greek il y a deux heures d’anglais dans le soi-disant zéro, 1 heure de cours d’anglais dans l’enseignement préscolaire et 1 heure de cours d’encodage. La mise en place prévue de cours de laboratoire (ateliers) et de cours de codage constituera une nouvelle approche novatrice de l’enseignement dans le jeu mentionné dans le SP Radziów. Dans le cadre du projet, en complément des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire, le soutien sera également apporté aux enseignants qui travaillent avec eux. La proposition prévoit l’amélioration des aptitudes et des compétences des enseignants dans l’application des méthodes d’enseignement modernes, y compris l’amélioration du travail dans le domaine des TIC. La mise en œuvre du projet complétera les activités menées jusqu’à présent dans ce domaine. L’ampleur des activités menées avant le début du projet ne sera pas réduite à l’échelle de 12 mois avant l’introduction de la demande. Le projet ne produira aucun matériel pédagogique. (French)
4 December 2021
0 references
4e und 4 f Projekt von der Grundschule Radziłów durchgeführt, für die die Gemeinde Radziów die führende Körperschaft ist. SP in Radziłowie befindet sich in ländlichen Gebieten. Die Projektlaufzeit wird voraussichtlich von September 2020 bis Juni 2022 erwartet. Das Projekt richtet sich an alle Vorschulkinder (drei und vierjährige, eine Gruppe von 5-Jährigen und sogenannte Null) sowie 100 % der Lehrer, die Unterricht in diesen Abteilungen durchführen. Der Zustand der Schule wurde analysiert und ein Dokument als Bedarfsdiagnose erstellt. Auf der Grundlage der von der diagnostischen Behörde genehmigten Diagnose wurde eine Planungsaufgabe geplant. Im Rahmen der Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung werden Klassen angeboten, um Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen/Kompetenzen zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt (einschließlich Teamarbeit) für 75 Kinder erforderlich sind. Projektdauer 2 Schuljahre, d. h. 2020/2021 und 2021/2022. 100 % der Kinder werden in Abhängigkeit von den diagnostizierten Bedürfnissen an mindestens drei Arten zusätzlicher Aktivitäten teilnehmen, darunter Workshops, Kreise und Laborklassen. Im vorgriechischen Spiel gibt es zwei Stunden Englisch in der sogenannten Null, 1 Stunde Englischunterricht in der Vorschule und 1 Stunde Encoding Klassen. Die geplante Einführung von Laborklassen (Workshops) und Codierungsklassen wird einen neuen, innovativen Ansatz für die Lehre in dem genannten Spiel in SP Radziów darstellen. Im Rahmen des Projekts werden als Ergänzung zu den Aktivitäten für Vorschulkinder auch Lehrkräfte unterstützt, die mit ihnen zusammenarbeiten. Der Vorschlag sieht die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte bei der Anwendung moderner Lehrmethoden, einschließlich der Verbesserung der IKT-Arbeit, vor. Die Durchführung des Projekts wird die bisher in diesem Bereich durchgeführten Maßnahmen ergänzen. Der Umfang der vor Projektbeginn durchgeführten Tätigkeiten wird nicht auf die Größenordnung reduziert, die um 12 Monate vor Einreichung des Antrags durchgeführt wird. Das Projekt wird kein Unterrichtsmaterial produzieren. (German)
14 December 2021
0 references
4e en 4 f project uitgevoerd door de Radziłów Primary School, waarvoor de gemeente Radziów de leidende instantie is. SP in Radziłowie ligt op het platteland. De verwachte looptijd van het project is september 2020 — juni 2022. Het project is gericht op alle kleuters (drie- en 4-jarigen, een groep van 5 jarigen en zogenaamde nul) en op 100 % van de leraren die lessen geven in deze afdelingen. De toestand van de school werd geanalyseerd en een document werd opgesteld als een diagnose van de behoeften. Op basis van de diagnose die is goedgekeurd door de autoriteit die de diagnose uitvoert, is een ontwerptaak gepland. In het kader van de verbetering van de kwaliteit van voorschools onderwijs zullen lessen worden verstrekt om sleutelcompetenties en de juiste attitudes/vaardigheden op de arbeidsmarkt (inclusief teamwork) voor 75 kinderen te ontwikkelen. Duur van het project 2 schooljaren, d.w.z. 2020/2021 en 2021/2022. 100 % van de kinderen neemt deel aan ten minste drie vormen van extra activiteiten in verschillende perioden, afhankelijk van de gediagnosticeerde behoeften, waaronder workshops, kringen en laboratoriumlessen. In het pre-greek spel zijn er twee uur Engels in de zogenaamde nul, 1 uur Engels lessen in voorschools onderwijs en 1 uur coderingslessen. De geplande implementatie van laboratoriumlessen (workshops) en programmeerlessen zal een nieuwe, innovatieve aanpak van het onderwijs in het genoemde spel in SP Radziów vormen. In het kader van het project zal, als aanvulling op de activiteiten gericht op kleuters, ook steun worden verleend aan leerkrachten die met hen samenwerken. Het voorstel voorziet in de verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachten bij de toepassing van moderne onderwijsmethoden, met inbegrip van de verbetering van ICT-werk. De uitvoering van het project vormt een aanvulling op de tot dusver op dit gebied uitgevoerde activiteiten. De omvang van de activiteiten die vóór de aanvang van het project worden uitgevoerd, wordt niet teruggebracht tot de schaal die 12 maanden vóór de indiening van de aanvraag wordt uitgevoerd. Het project zal geen educatief materiaal produceren. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Progetto 4e e 4 f attuato dalla scuola primaria di Radziłów, di cui il comune di Radziów è l'ente principale. SP a Radziłowie si trova in zone rurali. La durata prevista del progetto è settembre 2020 — giugno 2022. Il progetto è rivolto a tutti i bambini in età prescolare (tre e 4 anni, un gruppo di 5 anni e il cosiddetto zero) e al 100 % degli insegnanti che conducono lezioni in questi dipartimenti. La condizione della scuola è stata analizzata ed è stato redatto un documento come diagnosi dei bisogni. Sulla base della diagnosi approvata dall'autorità che effettua la diagnosi, è stato pianificato un compito di progettazione. Nell'ambito del miglioramento della qualità dell'istruzione prescolastica, saranno fornite classi per sviluppare competenze chiave e le giuste attitudini/competenze necessarie sul mercato del lavoro (compreso il lavoro di squadra) per 75 bambini. Durata del progetto 2 anni scolastici, ossia 2020/2021 e 2021/2022. Il 100 % dei bambini parteciperà ad almeno tre forme di attività aggiuntive in periodi di tempo diversi a seconda delle esigenze diagnosticate, tra cui laboratori, circoli, corsi di laboratorio. Nel gioco pre-greco ci sono due ore di inglese nel cosiddetto zero, 1 ora di lezioni di inglese nell'istruzione prescolare e 1 ora di lezioni di codifica. L'attuazione prevista delle lezioni di laboratorio (workshop) e delle classi di codifica costituirà un nuovo approccio innovativo all'insegnamento nel suddetto gioco a Radziów. Nell'ambito del progetto, a complemento delle attività rivolte ai bambini in età prescolare, il sostegno sarà fornito anche agli insegnanti che lavorano con loro. La proposta prevede il miglioramento delle capacità e delle competenze degli insegnanti nell'applicazione dei metodi di insegnamento moderni, compreso il miglioramento del lavoro in materia di TIC. L'attuazione del progetto integrerà le attività svolte finora in questo settore. L'entità delle attività svolte prima dell'inizio del progetto non sarà ridotta alla scala di 12 mesi prima della presentazione della domanda. Il progetto non produrrà alcun materiale didattico. (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto 4e y 4 f ejecutado por la Escuela Primaria Radziłów, para la que el municipio de Radziów es el organismo principal. SP en Radziłowie se encuentra en las zonas rurales. La duración prevista del proyecto es de septiembre de 2020 a junio de 2022. El proyecto está dirigido a todos los preescolares (de tres y cuatro años, un grupo de 5 años y el llamado cero), así como al 100 % de los profesores que imparten clases en estos departamentos. Se analizó el estado de la escuela y se elaboró un documento como diagnóstico de necesidades. Sobre la base del diagnóstico aprobado por la autoridad que realiza el diagnóstico, se ha planificado una tarea de diseño. Como parte de la mejora de la calidad de la educación preescolar, se impartirán clases para desarrollar las competencias clave y las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral (incluido el trabajo en equipo) para 75 niños. Duración del proyecto 2 años escolares, es decir, 2020/2021 y 2021/2022. El 100 % de los niños participarán en al menos tres formas de actividades adicionales en diferentes períodos de tiempo dependiendo de las necesidades diagnosticadas, incluyendo talleres, círculos, clases de laboratorio. En el juego pre-griego hay dos horas de inglés en el llamado cero, 1 hora de clases de inglés en educación preescolar y 1 hora de clases de codificación. La puesta en marcha prevista de clases de laboratorio (talleres) y clases de codificación constituirá un nuevo enfoque innovador para la enseñanza en el juego mencionado en SP Radziów. Como parte del proyecto, como complemento de las actividades dirigidas a los niños en edad preescolar, también se prestará apoyo a los profesores que trabajan con ellos. La propuesta prevé la mejora de las capacidades y competencias de los profesores en la aplicación de métodos de enseñanza modernos, incluida la mejora del trabajo de las TIC. La ejecución del proyecto complementará las actividades realizadas hasta ahora en este ámbito. La escala de las actividades realizadas antes del inicio del proyecto no se reducirá a la escala de 12 meses antes de la presentación de la solicitud. El proyecto no producirá ningún material educativo. (Spanish)
19 January 2022
0 references
4e ja 4 f projekt, mida viib ellu Radziųw algkool, mille juhtorgan on Radzi³w vald. SP asub RadziÅowie piirkonnas maapiirkondades. Projekti eeldatav kestus on september 2020 âEUR Juuni 2022. Projekt on suunatud kõigile eelkooliealistele (kolme- ja 4-aastased, 5-aastastele ja nn null-ealistele) ning 100 %-le õpetajatest, kes viivad nendes osakondades läbi tunde. Analüüsiti kooli seisukorda ja koostati vajaduste diagnoosimiseks dokument. Diagnostikat läbi viiva asutuse poolt heaks kiidetud diagnoosi alusel on planeeritud projekteerimisülesanne. Koolieelse hariduse kvaliteedi parandamise raames pakutakse kursusi, et arendada 75 lapse jaoks võtmepädevusi ja õigeid hoiakuid/oskusi tööturul (sh meeskonnatöö). Projekti kestus 2 kooliaastat, s.o 2020/2021 ja 2021/2022. 100 % lastest osaleb vähemalt kolmes vormis lisategevuses erinevatel ajavahemikel, sõltuvalt diagnoositud vajadustest, sealhulgas õpikojad, ringid, laboriklassid. In pre-greek mäng on kaks tundi inglise keeles nn null, 1 tund inglise klassi koolieelses hariduses ja 1 tund kodeerimise klassid. Laboriklasside (seminaride) ja kodeerimisklasside kavandatud rakendamine kujutab endast uut, uuenduslikku lähenemist SP Radziów mängu õpetamisele. Projekti osana toetatakse eelkooliealistele suunatud tegevusi ka nendega töötavatele õpetajatele. Ettepanekuga nähakse ette õpetajate oskuste ja pädevuste parandamine kaasaegsete õpetamismeetodite rakendamisel, sealhulgas IKT töö parandamine. Projekti rakendamine täiendab selles valdkonnas seni võetud meetmeid. Enne projekti algust teostatud tegevuste ulatust ei vähendata 12 kuu jooksul enne taotluse esitamist. Projekti raames ei esitata õppematerjale. (Estonian)
28 July 2022
0 references
4e ir 4 f projektą įgyvendino Radziųw pradinė mokykla, kuriai vadovaujanti įstaiga yra Radziów savivaldybė. SP RadziÅowie įsikūręs kaimo vietovėse. Projekto trukmė – 2020 m. rugsėjo mėn. ā EUR 2022. Projektas skirtas visiems ikimokyklinio amžiaus vaikams (trejų ir 4 metų amžiaus vaikams, 5 metų grupei ir vadinamajam nuliui), taip pat 100 % mokytojų, vedančių pamokas šiuose departamentuose. Buvo išanalizuota mokyklos būklė ir parengtas dokumentas kaip poreikių diagnozė. Remiantis diagnoze, kurią patvirtino diagnozę atliekanti institucija, planuota projektavimo užduotis. Siekiant pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę, bus organizuojamos klasės, kuriose bus plėtojami bendrieji gebėjimai ir darbo rinkoje (įskaitant komandinį darbą) 75 vaikams reikia tinkamo požiūrio ir (arba) įgūdžių. Projekto trukmė 2 mokslo metai, t. y. 2020/2021 ir 2021/2022. 100 % vaikų dalyvaus bent trijų formų papildomoje veikloje skirtingais laikotarpiais, priklausomai nuo nustatytų poreikių, įskaitant dirbtuves, ratus, laboratorines klases. Priešgrybeliniame žaidime yra dvi valandos anglų kalbos vadinamojo nulio, 1 valandos anglų kalbos klasių ikimokyklinio ugdymo ir 1 valandos kodavimo klasių. Planuojamas laboratorinių užsiėmimų (seminarų) ir kodavimo klasių įgyvendinimas bus naujas, novatoriškas požiūris į mokymą minėtuose žaidimuose SP Radziów. Projekto dalis, papildant ikimokyklinio amžiaus vaikams skirtą veiklą, taip pat bus teikiama su jais dirbantiems mokytojams. Pasiūlyme numatyta tobulinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijas taikant šiuolaikinius mokymo metodus, įskaitant IRT darbo tobulinimą. Projekto įgyvendinimas papildys iki šiol šioje srityje vykdytą veiklą. Iki projekto pradžios vykdytos veiklos mastas nebus sumažintas iki 12 mėnesių iki paraiškos pateikimo. Projektas neduos jokios mokomosios medžiagos. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
4e i 4 f projekt koji provodi Osnovna škola Radzišów, za koju je općina Radziów vodeće tijelo. SP u RadziÅowie se nalazi u ruralnim područjima. Predviđeno trajanje projekta je rujan 2020. âEUR lipanj 2022. Projekt je namijenjen svim predškolskim učenicima (u dobi od tri i četiri godine, skupini od 5 godina i tzv. nula), kao i 100 % učitelja koji provode nastavu u tim odjelima. Analizirano je stanje škole i sastavljen je dokument kao dijagnoza potreba. Na temelju dijagnoze koju je odobrilo tijelo koje provodi dijagnozu, planirana je zadaća projektiranja. U okviru poboljšanja kvalitete predškolskog obrazovanja osigurat će se nastava za razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova/vještina potrebnih na tržištu rada (uključujući timski rad) za 75 djece. Trajanje projekta dvije školske godine, tj. 2020./2021. i 2021./2022. 100 % djece sudjelovat će u najmanje tri oblika dodatnih aktivnosti u različitim vremenskim razdobljima ovisno o dijagnosticiranim potrebama, uključujući radionice, krugove, laboratorijske tečajeve. U pred-grčkom igri postoje dva sata engleskog u tzv nula, 1 sat engleskog u predškolskom odgoju i 1 sat kodiranja klase. Planirana provedba nastave laboratorija (radionica) i nastave programiranja predstavljat će novi, inovativan pristup poučavanju u spomenutoj igri u SP Radziów. U sklopu projekta, kao dopuna aktivnostima usmjerenima na predškolske odgojitelje, osigurat će se potpora i nastavnicima koji rade s njima. Prijedlogom se predviđa poboljšanje vještina i kompetencija nastavnika u primjeni suvremenih metoda poučavanja, uključujući poboljšanje rada u području IKT-a. Provedbom projekta dopunit će se dosadašnje aktivnosti u tom području. Opseg aktivnosti provedenih prije početka projekta neće se smanjiti na opseg koji traje 12 mjeseci prije podnošenja zahtjeva. Projekt neće proizvoditi nikakav edukacijski materijal. (Croatian)
28 July 2022
0 references
4ε και 4 στ έργο που υλοποιείται από το Δημοτικό Σχολείο RadziÅów, για το οποίο ο Δήμος Radziów είναι ο κορυφαίος φορέας. Το SP στο RadziÅowie βρίσκεται σε αγροτικές περιοχές. Η αναμενόμενη διάρκεια του έργου είναι ο Σεπτέμβριος 2020 â EUR Ιούνιος 2022. Το έργο απευθύνεται σε όλους τους προσχολικούς (τρεις και 4χρονους, μια ομάδα 5 ετών και το λεγόμενο «μηδενικό») καθώς και στο 100 % των εκπαιδευτικών που διεξάγουν μαθήματα σε αυτά τα τμήματα. Αναλύθηκε η κατάσταση του σχολείου και συντάχθηκε έγγραφο ως διάγνωση των αναγκών. Με βάση τη διάγνωση που εγκρίθηκε από την αρχή που διενεργεί τη διάγνωση, σχεδιάστηκε ένα έργο σχεδιασμού. Στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, θα παρασχεθούν μαθήματα για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και των κατάλληλων συμπεριφορών/δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (συμπεριλαμβανομένης της ομαδικής εργασίας) για 75 παιδιά. Διάρκεια του έργου 2 σχολικά έτη, δηλ. 2020/2021 και 2021/2022. Το 100 % των παιδιών θα συμμετέχουν σε τουλάχιστον τρεις μορφές πρόσθετων δραστηριοτήτων σε διαφορετικές χρονικές περιόδους ανάλογα με τις διαγνωσθείσες ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων εργαστηρίων, κύκλων, εργαστηριακών μαθημάτων. Στο προελληνικό παιχνίδι υπάρχουν δύο ώρες αγγλικών στα λεγόμενα «μηδενικά», 1 ώρα αγγλικών στην προσχολική εκπαίδευση και 1 ώρα μαθημάτων κωδικοποίησης. Η προγραμματισμένη εφαρμογή εργαστηριακών μαθημάτων (εργαστήρια) και μαθημάτων κωδικοποίησης θα αποτελέσει μια νέα, καινοτόμο προσέγγιση της διδασκαλίας στο αναφερόμενο παιχνίδι στο SP Radziów. Ως μέρος του έργου, ως συμπλήρωμα των δραστηριοτήτων που απευθύνονται στους προσχολικούς, η υποστήριξη θα παρέχεται και σε εκπαιδευτικούς που εργάζονται μαζί τους. Η πρόταση προβλέπει τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των διδασκόντων κατά την εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένης της βελτίωσης της εργασίας ΤΠΕ. Η υλοποίηση του σχεδίου θα συμπληρώσει τις δραστηριότητες που έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι στιγμής στον τομέα αυτό. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου δεν θα μειωθεί στην κλίμακα που εφαρμόζεται κατά 12 μήνες πριν από την υποβολή της αίτησης. Το σχέδιο δεν θα παράγει κανένα εκπαιδευτικό υλικό. (Greek)
28 July 2022
0 references
Projekt 4e a 4 f realizovaný Základnou školou Radziųw, ktorej vedúcim orgánom je obec Radziów. SP v RadziÅowie sa nachádza vo vidieckych oblastiach. Očakávaná dĺžka trvania projektu je september 2020 â EUR. Jún 2022. Projekt je zameraný na všetkých predškolákov (trojročných a štvorročných, skupinu 5-ročných a tzv. nula), ako aj 100 % učiteľov vykonávajúcich hodiny v týchto oddeleniach. Stav školy bol analyzovaný a dokument bol vypracovaný ako diagnóza potrieb. Na základe diagnózy schválenej orgánom vykonávajúcim diagnózu bola naplánovaná projektová úloha. V rámci zlepšovania kvality predškolského vzdelávania sa budú poskytovať triedy na rozvoj kľúčových kompetencií a správnych postojov/zručností potrebných na trhu práce (vrátane tímovej práce) pre 75 detí. Trvanie projektu 2 školské roky, t. j. 2020/2021 a 2021/2022. 100 % detí sa zúčastní najmenej troch foriem doplnkových činností v rôznych časových obdobiach v závislosti od diagnostikovaných potrieb vrátane seminárov, kruhov, laboratórnych tried. V predgréckej hre sú dve hodiny angličtiny v tzv. nule, 1 hodina anglických tried v predškolskom vzdelávaní a 1 hodina kódovania. Plánovaná realizácia laboratórnych tried (workshopov) a tried kódovania bude predstavovať nový, inovatívny prístup k výučbe v uvedenej hre v SP Radziów. V rámci projektu, ako doplnok k aktivitám zameraným na predškolákov, bude podpora poskytovaná aj učiteľom, ktorí s nimi pracujú. V návrhu sa stanovuje zlepšenie zručností a kompetencií učiteľov pri uplatňovaní moderných vyučovacích metód vrátane zlepšenia práce v oblasti IKT. Realizácia projektu bude dopĺňať činnosti, ktoré sa doteraz v tejto oblasti vykonali. Rozsah činností vykonávaných pred začiatkom projektu sa nezmenší na rozsah do 12 mesiacov pred predložením žiadosti. V rámci projektu sa nevytvoria žiadne vzdelávacie materiály. (Slovak)
28 July 2022
0 references
RadziÅów:n peruskoulun toteuttama 4e ja 4 f hanke, jonka johtava elin on Radziów:n kunta. SP RadziÅowie sijaitsee maaseudulla. Hankkeen arvioitu kesto on syyskuu 2020 kesäkuu 2022. Hanke on suunnattu kaikille esikoululaisille (kolme- ja 4-vuotiaille, 5-vuotiaille ja ns. nolla) sekä 100 prosentille opettajista, jotka suorittavat kursseja näissä laitoksissa. Koulun kuntoa analysoitiin ja laadittiin asiakirja tarpeiden selvittämiseksi. Diagnoosin suorittavan viranomaisen hyväksymän diagnoosin perusteella on suunniteltu suunnittelutehtävä. Osana esiopetuksen laadun parantamista järjestetään luokkia, joilla kehitetään 75 lapsen avaintaitoja ja oikeanlaisia asenteita/taitoja työmarkkinoilla (mukaan lukien ryhmätyö). Hankkeen kesto 2 kouluvuotta eli 2020/2021 ja 2021/2022. 100 prosenttia lapsista osallistuu vähintään kolmeen lisätoimintoon eri ajanjaksoina diagnosoiduista tarpeista riippuen, mukaan lukien työpajat, ympyrät ja laboratorioluokat. Pre-Kreek peli on kaksi tuntia Englanti ns nolla, 1 tunti Englanti luokat esikouluopetuksessa ja 1 tunti koodaus luokat. Suunniteltu laboratoriokurssien (työpajat) ja koodauskurssien toteuttaminen muodostaa uuden, innovatiivisen lähestymistavan SP Radziów:n edellä mainitun pelin opetukseen. Hankkeen osana esikoululaisille suunnattujen toimien lisäksi tukea annetaan myös heidän kanssaan työskenteleville opettajille. Ehdotuksessa esitetään opettajien taitojen ja osaamisen parantamista nykyaikaisten opetusmenetelmien soveltamisessa, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan työn parantaminen. Hankkeen toteuttaminen täydentää tällä alalla tähän mennessä toteutettuja toimia. Ennen hankkeen alkua toteutettujen toimien laajuutta ei vähennetä 12 kuukautta ennen hakemuksen jättämistä toteutettavaan mittakaavaan. Hankkeessa ei esitetä mitään koulutusmateriaalia. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A Radziów Általános Iskola által végrehajtott 4e és 4 f projekt, amelynek vezető testülete Radziów önkormányzata. Az SP RadziÅowie-ban vidéki területeken található. A projekt várható időtartama 2020 szeptembere, 2022. június. A projekt célja az összes óvodás (három és négy éves, egy 5 évesekből álló csoport és az úgynevezett nulla), valamint az ezen osztályokon órákat végző tanárok 100%-a. Az iskola állapotát elemezték, és egy dokumentumot készítettek az igények diagnózisaként. A diagnózist végző hatóság által jóváhagyott diagnózis alapján tervezési feladatot terveztek. Az iskola előtti oktatás minőségének javítása részeként 75 gyermek számára tantárgyakat biztosítanak a kulcskompetenciák és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök/készségek fejlesztéséhez (beleértve a csapatmunkát is). A projekt időtartama 2 tanév, azaz 2020/2021 és 2021/2022. A gyermekek 100%-a a diagnosztizált szükségletektől függően különböző időszakokban legalább három további tevékenységben vesz részt, beleértve a műhelyeket, köröket, laboratóriumi osztályokat. A görög előtti játékban két óra angol az úgynevezett nulla, 1 óra angol órák az óvodai oktatásban és 1 óra kódoló órák. A laboratóriumi osztályok (workshopok) és kódolási osztályok tervezett megvalósítása az SP Radziów-ban az említett játék tanításának új, innovatív megközelítését fogja képezni. A projekt részeként az óvodásokat célzó tevékenységek kiegészítéseként a velük dolgozó tanárok is támogatásban részesülnek. A javaslat előírja a tanárok készségeinek és kompetenciáinak javítását a modern tanítási módszerek alkalmazása terén, beleértve az IKT-munka javítását is. A projekt végrehajtása kiegészíti az e területen eddig végzett tevékenységeket. A projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek nagyságrendje nem csökken a pályázat benyújtása előtt 12 hónappal lebonyolított skálára. A projekt semmilyen oktatási anyagot nem fog előállítani. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
4e a 4 f projekt realizovaný Základní školou Radziųw, pro kterou je hlavním orgánem obec Radzi³w. SP v RadziÅowie se nachází ve venkovských oblastech. Očekávaná doba trvání projektu je září 2020 › červen 2022. Projekt je zaměřen na všechny předškoláky (tři a čtyři roky, skupinu pětiletých a tzv. nulu) a také na 100 % učitelů, kteří v těchto katedrálech vedou kurzy. Stav školy byl analyzován a byl vypracován dokument jako diagnóza potřeb. Na základě diagnózy schválené orgánem provádějícím diagnostiku byl naplánován návrhový úkol. V rámci zlepšování kvality předškolního vzdělávání budou poskytovány kurzy za účelem rozvoje klíčových kompetencí a správných postojů/dovedností potřebných na trhu práce (včetně týmové práce) pro 75 dětí. Trvání projektu 2 školní roky, tj. 2020/2021 a 2021/2022. 100 % dětí se zúčastní alespoň tří forem dalších aktivit v různých časových obdobích v závislosti na diagnostických potřebách, včetně workshopů, kruhů, laboratorních tříd. V pre-greek hře jsou dvě hodiny angličtiny v tzv. nule, 1 hodina kurzů angličtiny v předškolním vzdělávání a 1 hodina kódování tříd. Plánovaná realizace laboratorních tříd (workshopů) a kurzů kódování bude představovat nový, inovativní přístup k výuce ve zmíněné hře v SP Radziów. V rámci projektu, jako doplněk k aktivitám zaměřeným na předškoláky, bude podpora poskytována také učitelům, kteří s nimi pracují. Návrh stanoví zlepšení dovedností a kompetencí učitelů při používání moderních výukových metod, včetně zlepšení práce v oblasti informačních a komunikačních technologií. Provádění projektu doplní dosavadní činnosti v této oblasti. Rozsah činností provedených před zahájením projektu se nesníží na stupnici, která trvá 12 měsíců před podáním žádosti. Projekt nebude vytvářet žádné vzdělávací materiály. (Czech)
28 July 2022
0 references
4e un 4 f projekts, ko īsteno Radziųw pamatskolas, kurā vadošā iestāde ir Radzió³w pašvaldība. SP RadziÅowie atrodas lauku apvidos. Plānotais projekta ilgums ir 2020. gada septembris 2022. gada jūnijs. Projekts ir paredzēts visiem pirmsskolas vecuma bērniem (trīs un 4 gadus veciem bērniem, 5 gadu vecuma grupai un tā sauktajam nullei), kā arī 100 % skolotāju, kas vada nodarbības šajos departamentos. Tika analizēts skolas stāvoklis un sagatavots dokuments kā vajadzību diagnostika. Pamatojoties uz diagnozi, ko apstiprinājusi iestāde, kas veic diagnozi, ir plānots projektēšanas uzdevums. Lai uzlabotu pirmsskolas izglītības kvalitāti, tiks nodrošinātas nodarbības, lai attīstītu pamatprasmes un pareizo attieksmi/prasmes, kas vajadzīgas darba tirgū (tostarp komandas darbā) 75 bērniem. Projekta ilgums 2 mācību gadi, t. i., 2020/2021 un 2021/2022. 100 % bērnu piedalīsies vismaz trīs papildu aktivitāšu veidos dažādos laikposmos atkarībā no diagnosticētajām vajadzībām, tostarp darbnīcās, aprindās, laboratorijas nodarbībās. Pirmsgrēka spēlē ir divas stundas angļu valodas tā sauktajā nulles, 1 stundas angļu valodas nodarbībās pirmsskolas izglītībā un 1 stundu kodēšanas nodarbībās. Plānotā laboratorijas nodarbību (darbsemināru) un programmēšanas nodarbību ieviešana būs jauna, inovatīva pieeja apmācībai minētajā spēlē SP Radziów. Projekta ietvaros, papildinot pirmsskolas vecuma bērnu aktivitātes, atbalsts tiks sniegts arī skolotājiem, kas strādā ar viņiem. Priekšlikums paredz skolotāju prasmju un kompetenču uzlabošanu mūsdienu mācību metožu piemērošanā, tostarp IKT darba uzlabošanā. Projekta īstenošana papildinās līdz šim šajā jomā veiktos pasākumus. Pirms projekta uzsākšanas veikto pasākumu apjoms netiks samazināts līdz apmēram 12 mēnešiem pirms pieteikuma iesniegšanas. Projekts nesniegs nekādus izglītojošus materiālus. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Tionscadal 4e agus 4 f curtha i bhfeidhm ag Bunscoil RadziÅów, arb é Bardas Radziü³w an príomhchomhlacht ina leith. SP i RadziÅowie lonnaithe i gceantair thuaithe. Is é an ProjectâEURs ré measta Meán Fómhair 2020 â EUR Meitheamh 2022. Tá an tionscadal dírithe ar gach réamhscoil (trí agus 4 bliana d’aois, grúpa de 5 bliana d’aois agus nialas mar a thugtar air) chomh maith le 100 % de mhúinteoirí atá ag déanamh ranganna sna ranna seo. Rinneadh anailís ar riocht na scoile agus dréachtaíodh cáipéis mar dhiagnóis ar riachtanais. Ar bhonn an diagnóis a d’fhormheas an t-údarás a rinne an diagnóis, tá tasc dearaidh beartaithe. Mar chuid d’fheabhas a chur ar cháilíocht an oideachais réamhscoile, cuirfear ranganna ar fáil chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt mar aon leis na dearcthaí/scileanna cearta a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair (lena n-áirítear obair bhuíne) do 75 leanbh. Fad tionscadail 2 scoilbhliain, i.e. 2020/2021 agus 2021/2022. Glacfaidh 100 % de leanaí páirt i dtrí chineál gníomhaíochtaí breise ar a laghad i dtréimhsí ama éagsúla ag brath ar na riachtanais dhiagnóisithe, lena n-áirítear ceardlanna, ciorcail, ranganna saotharlainne. Sa chluiche réamh-greek tá dhá uair an chloig de Bhéarla sa nialas mar a thugtar air, 1 uair an chloig de ranganna Béarla in oideachas réamhscoile agus 1 uair an chloig de ranganna ionchódú. Is éard a bheidh i gceist le cur i bhfeidhm beartaithe ranganna saotharlainne (ceardlanna) agus ranganna códaithe ná cur chuige nua, nuálach i leith múineadh sa chluiche luaite i SP Radzió³w. Mar chuid den tionscadal, mar chomhlánú ar na gníomhaíochtaí atá dírithe ar réamhscoileanna, cuirfear an tacaíocht ar fáil freisin do mhúinteoirí atá ag obair leo. Foráiltear sa togra do scileanna agus inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú i gcur i bhfeidhm modhanna teagaisc nua-aimseartha, lena n-áirítear feabhas a chur ar obair TFC. Comhlánóidh cur chun feidhme an tionscadail na gníomhaíochtaí a rinneadh go dtí seo sa réimse seo. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh roimh thús an tionscadail go dtí an scála a bheidh á reáchtáil 12 mhí sula gcuirfear an t-iarratas isteach. Ní tháirgfidh an tionscadal aon ábhar oideachais. (Irish)
28 July 2022
0 references
4e in 4 f projekt, ki ga izvaja Osnovna šola Radziųw, za katerega je vodilna občina Radziów. SP v RadziÅowie se nahaja na podeželju. Predvideno trajanje projekta je september 2020 â EUR junij 2022. Projekt je namenjen vsem predšolskim otrokom (starim tri in štiri leta, skupini petletnikov in t. i. nič) ter 100 % učiteljev, ki izvajajo razrede v teh oddelkih. Stanje šole je bilo analizirano in dokument je bil pripravljen kot diagnoza potreb. Na podlagi diagnoze, ki jo je odobril organ, ki izvaja diagnozo, je bila načrtovana projektna naloga. V okviru izboljšanja kakovosti predšolskega izobraževanja bodo zagotovljeni razredi za razvoj ključnih kompetenc in ustreznega odnosa/znanj, ki so potrebne na trgu dela (vključno s timskim delom) za 75 otrok. Trajanje projekta 2 šolski leti, tj. 2020/2021 in 2021/2022. 100 % otrok bo sodelovalo v vsaj treh oblikah dodatnih dejavnosti v različnih časovnih obdobjih, odvisno od ugotovljenih potreb, vključno z delavnicami, krogi, laboratorijskimi razredi. V predgreek igri sta dve uri angleščine v tako imenovani nič, 1 ura angleških razredov v predšolski vzgoji in 1 ura kodiranja razredov. Načrtovana izvedba laboratorijskih razredov (delavnic) in programiranja bo predstavljala nov, inovativen pristop k poučevanju v omenjeni igri v SP RadziÃw. Kot del projekta, kot dopolnilo dejavnostim, namenjenim predšolskim otrokom, bo podpora zagotovljena tudi učiteljem, ki delajo z njimi. Predlog predvideva izboljšanje spretnosti in kompetenc učiteljev pri uporabi sodobnih metod poučevanja, vključno z izboljšanjem dela na področju IKT. Izvajanje projekta bo dopolnjevalo dejavnosti, ki so se doslej izvajale na tem področju. Obseg dejavnosti, izvedenih pred začetkom projekta, se ne bo zmanjšal na lestvico 12 mesecev pred vložitvijo vloge. Projekt ne bo izdelal nobenega izobraževalnega gradiva. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проект 4e и 4 f, изпълняван от началното училище RadziÅów, чийто водещ орган е община Radziów. SP в RadziÅowie се намира в селските райони. Очакваната продължителност на проекта е септември 2020 г. — юни 2022 г. Проектът е насочен към всички деца в предучилищна възраст (три- и 4-годишни, група от 5-годишни и т.нар. нула), както и към 100 % от учителите, провеждащи класове в тези отдели. Беше анализирано състоянието на училището и беше изготвен документ за диагностициране на нуждите. Въз основа на диагнозата, одобрена от органа, провеждащ диагнозата, е планирана проектна задача. Като част от подобряването на качеството на предучилищното образование ще бъдат осигурени класове за развиване на ключови компетентности и подходящи нагласи/умения, необходими на пазара на труда (включително работа в екип) за 75 деца. Продължителност на проекта 2 учебни години, т.е. 2020/2021 г. и 2021/2022 г. 100 % от децата ще участват в най-малко три форми на допълнителни дейности в различни периоди от време в зависимост от диагностицираните нужди, включително работилници, кръгове, лабораторни класове. В предгръцката игра има два часа английски език в т.нар. нула, 1 час уроци по английски език в предучилищното образование и 1 час кодиране. Планираното изпълнение на лабораторни класове (работни ателиета) и часове по кодиране ще представлява нов, иновативен подход към преподаването в споменатата игра в SP Radziów. Като част от проекта, като допълнение към дейностите, насочени към децата в предучилищна възраст, подкрепата ще бъде предоставена и на учители, работещи с тях. Предложението предвижда подобряване на уменията и компетентностите на учителите при прилагането на съвременни методи на преподаване, включително подобряване на работата в областта на ИКТ. Изпълнението на проекта ще допълни дейностите, извършени до момента в тази област. Мащабът на дейностите, извършени преди началото на проекта, няма да бъде намален до скалата 12 месеца преди подаването на заявлението. Проектът няма да съдържа никакви образователни материали. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Proġett 4e u 4 f implimentat mill-Iskola Primarja RadziÅów, li għaliha l-Muniċipalità ta’ Radziów hija l-korp ewlieni. SP f’RadziÅowie tinsab f’żoni rurali. Il projectâ EUR TM durata mistennija hija Settembru 2020 â EUR Ġunju 2022. Il-proġett huwa mmirat lejn dawk kollha ta’ qabel l-iskola (tlieta u 4 snin, grupp ta’ żgħażagħ ta’ 5 snin u l-hekk imsejħa żero) kif ukoll 100 % tal-għalliema li jwettqu klassijiet f’dawn id-dipartimenti. Il-kundizzjoni tal-iskola ġiet analizzata u dokument tfassal bħala dijanjożi tal-ħtiġijiet. Fuq il-bażi tad-dijanjosi approvata mill-awtorità li tmexxi d-dijanjosi, ġie ppjanat kompitu ta’ disinn. Bħala parti mit-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja, se jiġu pprovduti klassijiet biex jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet/il-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol (inkluż ix-xogħol f’tim) għal 75 tifel u tifla. Tul ta’ żmien tal-proġett ta’ sentejn skolastiċi, jiġifieri 2020/2021 u 2021/2022. 100 % tat-tfal se jipparteċipaw f’mill-inqas tliet forom ta’ attivitajiet addizzjonali f’perjodi ta’ żmien differenti skont il-ħtiġijiet dijanjostikati, inklużi workshops, ċrieki, klassijiet tal-laboratorji. Fil-logħba pre-greek hemm sagħtejn ta ‘Ingliż fl-hekk imsejħa żero, 1 siegħa ta’ klassijiet bl-Ingliż fl-edukazzjoni preprimarja u 1 siegħa ta ‘kodifikazzjoni klassijiet. L-implimentazzjoni ppjanata tal-klassijiet tal-laboratorju (workshops) u l-klassijiet tal-ikkowdjar se jikkostitwixxu approċċ ġdid u innovattiv għat-tagħlim fil-logħba msemmija fl-SP Radziów. Bħala parti mill-proġett, bħala komplement għall-attivitajiet immirati lejn il-preprimarja, l-appoġġ se jingħata wkoll lill-għalliema li jaħdmu magħhom. Il-proposta tipprovdi għat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi ta’ l-għalliema fl-applikazzjoni ta’ metodi moderni ta’ tagħlim, inkluż it-titjib tax-xogħol ta’ l-ICT. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkumplimenta l-attivitajiet imwettqa s’issa f’dan il-qasam. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mhux se titnaqqas għall-iskala mmexxija bi 12-il xahar qabel ma tiġi ppreżentata l-applikazzjoni. Il-proġett mhu se jipproduċi l-ebda materjal edukattiv. (Maltese)
28 July 2022
0 references
Projeto 4e e 4 f implementado pela Escola Primária RadziÅów, para o qual o Concelho de Radziów é o órgão principal. SP em RadziÅowie está localizado em áreas rurais. A duração prevista do projeto é setembro de 2020 — junho de 2022. O projeto destina-se a todos os pré-escolares (crianças de três e quatro anos, um grupo de 5 anos e o chamado «zero»), bem como 100 % dos professores que realizam aulas nestes departamentos. A condição da escola foi analisada e elaborado um documento como diagnóstico de necessidades. Com base no diagnóstico aprovado pela autoridade responsável pelo diagnóstico, foi planeada uma tarefa de conceção. Como parte da melhoria da qualidade do ensino pré-escolar, serão ministradas aulas para desenvolver as competências essenciais e as atitudes/competências adequadas necessárias no mercado de trabalho (incluindo o trabalho em equipa) para 75 crianças. Duração do projeto 2 anos letivos, ou seja, 2020/2021 e 2021/2022. 100 % das crianças participarão em pelo menos três formas de atividades adicionais em diferentes períodos de tempo, dependendo das necessidades diagnosticadas, incluindo oficinas, círculos, aulas de laboratório. No jogo pré-grego há duas horas de inglês no chamado zero, 1 hora de aulas de inglês na educação pré-escolar e 1 hora de aulas de codificação. A implementação planejada de aulas de laboratório (oficinas) e aulas de codificação constituirá uma nova abordagem inovadora para o ensino no referido jogo em SP Radziów. Como parte do projeto, como complemento das atividades voltadas para pré-escolares, o apoio também será prestado aos professores que trabalham com eles. A proposta prevê a melhoria das aptidões e competências dos professores na aplicação de métodos de ensino modernos, incluindo a melhoria do trabalho no domínio das TIC. A execução do projeto complementará as atividades realizadas até à data neste domínio. A escala das atividades realizadas antes do início do projeto não será reduzida para a escala de 12 meses antes da apresentação da candidatura. O projeto não produzirá qualquer material educativo. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
4e og 4 f projekt gennemført af RadziÅów Primary School, hvor Radziów kommune er det førende organ. SP i RadziÅowie ligger i landdistrikterne. Projektets forventede varighed er september 2020 âEUR juni 2022. Projektet henvender sig til alle førskolebørn (tre og 4 årige, en gruppe på 5 år og såkaldt nul) samt 100 % af de lærere, der gennemfører klasser i disse afdelinger. Skolens tilstand blev analyseret, og der blev udarbejdet et dokument som en diagnose af behov. På grundlag af diagnosen godkendt af den myndighed, der står for diagnosen, er der planlagt en designopgave. Som led i forbedringen af førskoleundervisningens kvalitet vil der blive arrangeret klasser for at udvikle nøglekompetencer og de rette holdninger/færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (herunder teamwork) for 75 børn. Projektvarighed 2 skoleår, dvs. 2020/2021 og 2021/2022. 100 % af børnene vil deltage i mindst tre former for yderligere aktiviteter i forskellige perioder afhængigt af de diagnosticerede behov, herunder workshops, cirkler, laboratorieklasser. I pre-greek spil er der to timers engelsk i den såkaldte nul, 1 times engelsk klasser i førskoleundervisning og 1 times kodning klasser. Den planlagte implementering af laboratorieklasser (workshops) og kodningsklasser vil udgøre en ny, innovativ tilgang til undervisning i det nævnte spil i SP Radziów. Som en del af projektet vil der som et supplement til aktiviteterne rettet mod førskolebørn også blive ydet støtte til lærere, der arbejder med dem. Forslaget indeholder bestemmelser om forbedring af lærernes færdigheder og kompetencer i anvendelsen af moderne undervisningsmetoder, herunder forbedring af IKT-arbejde. Gennemførelsen af projektet vil supplere de aktiviteter, der hidtil er gennemført på dette område. Omfanget af de aktiviteter, der gennemføres før projektets start, vil ikke blive reduceret til den skala, der løber 12 måneder før ansøgningen indgives. Projektet vil ikke producere noget undervisningsmateriale. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul 4e și 4 f implementat de Școala primară Radziå³w, pentru care municipalitatea Radziów este principalul organism. SP în RadziÅowie este situat în zonele rurale. Durata preconizată a proiectului este septembrie 2020 â EUR iunie 2022. Proiectul se adresează tuturor preșcolarilor (cu vârsta de trei și 4 ani, un grup de 5 ani și așa-numitul zero), precum și 100 % dintre profesorii care conduc cursuri în aceste departamente. Starea școlii a fost analizată și un document a fost elaborat ca un diagnostic al nevoilor. Pe baza diagnosticului aprobat de autoritatea care efectuează diagnosticul, a fost planificată o sarcină de proiectare. Ca parte a îmbunătățirii calității învățământului preșcolar, vor fi oferite cursuri pentru dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor/competențelor adecvate necesare pe piața forței de muncă (inclusiv munca în echipă) pentru 75 de copii. Durata proiectului 2 ani școlari, și anume 2020/2021 și 2021/2022. 100 % dintre copii vor participa la cel puțin trei forme de activități suplimentare în perioade de timp diferite, în funcție de nevoile diagnosticate, inclusiv ateliere, cercuri, clase de laborator. În jocul pre-greek există două ore de limba engleză în așa-numitul zero, 1 oră de cursuri de engleză în învățământul preșcolar și o oră de cursuri de codificare. Implementarea planificată a cursurilor de laborator (ateliere) și a cursurilor de programare va constitui o nouă abordare inovatoare a predării în jocul menționat în SP Radziów. Ca parte a proiectului, ca o completare a activităților destinate preșcolarilor, sprijinul va fi acordat și profesorilor care lucrează cu aceștia. Propunerea prevede îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor cadrelor didactice în aplicarea metodelor moderne de predare, inclusiv îmbunătățirea activității TIC. Punerea în aplicare a proiectului va completa activitățile desfășurate până în prezent în acest domeniu. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului nu va fi redusă la scara derulată cu 12 luni înainte de depunerea cererii. Proiectul nu va produce niciun material educațional. (Romanian)
28 July 2022
0 references
4e och 4 f projekt genomfört av Radziów grundskola, för vilken Radziów kommun är ledande organ. SP i RadziÅowie ligger på landsbygden. Projektets förväntade varaktighet är september 2020 â EUR juni 2022. Projektet riktar sig till alla förskolebarn (tre- och 4-åringar, en grupp på 5 år och så kallad noll) samt 100 % av de lärare som genomför klasser på dessa institutioner. Skolans tillstånd analyserades och ett dokument utarbetades som en behovsdiagnos. På grundval av den diagnos som godkänts av den myndighet som utför diagnosen har en designuppgift planerats. Som ett led i att förbättra förskoleutbildningens kvalitet kommer lektioner att tillhandahållas för att utveckla nyckelkompetenser och de rätta attityder/färdigheter som krävs på arbetsmarknaden (inklusive lagarbete) för 75 barn. Projektets löptid två läsår, dvs. 2020/2021 och 2021/2022. 100 % av barnen kommer att delta i minst tre former av ytterligare aktiviteter under olika tidsperioder beroende på de diagnostiserade behoven, inklusive workshops, cirklar, laboratorieklasser. I förgrekiska spelet finns två timmar engelska i den så kallade noll, 1 timme engelska lektioner i förskoleutbildning och 1 timmes kodningskurser. Det planerade genomförandet av laboratorieklasser (workshops) och kodningsklasser kommer att utgöra ett nytt, innovativt förhållningssätt till undervisningen i det nämnda spelet i SP Radziów. Som en del av projektet kommer stödet också att ges till lärare som arbetar med dem, som ett komplement till de aktiviteter som riktar sig till förskolebarn. Förslaget syftar till att förbättra lärarnas färdigheter och kompetens vid tillämpningen av moderna undervisningsmetoder, inklusive förbättring av IKT-arbetet. Genomförandet av projektet kommer att komplettera den verksamhet som hittills genomförts på detta område. Omfattningen av den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes kommer inte att minskas till den skala som löper 12 månader innan ansökan lämnas in. Projektet kommer inte att producera något utbildningsmaterial. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
0 references
Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0387/19
0 references