INCLUSION TODAY: EINAUDI — LATIN MATTEI (Q2000092): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 July 2019
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 July 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 15:05, 8 April 2023
Project Q2000092 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION TODAY: EINAUDI — LATIN MATTEI |
Project Q2000092 in Italy |
Statements
13,795.2 Euro
0 references
27,590.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 July 2019
0 references
30 June 2019
0 references
I.I.S. EINAUDI MATTEI DI LATINA
0 references
41°28'2.14"N, 12°54'12.85"E
0 references
L'ISTITUTO 'EINAUDI-MATTEI' PROPONE DI REALIZZARE IL PRESENTE PROGETTO PER GARANTIRE L'INCLUSIONE DI ALUNNI CON DIFFICOLTÃ . QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA INTENDE AVVIARE UN PERCORSO VOLTO ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIFFERENZE, ALL'INCLUSIONE, ALL'INTEGRAZIONE, ALLA SOCIALIZZAZIONE, ALL'ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE SPENDIBILI SIA NELLA VITA QUOTIDIANA CHE NELLA FORMAZIONE DI UNA PERSONALITÃ , IN GRADO DI RAGGIUNGERE POSSIBILI E AUSPICATI GRADI DI AUTONOMIA, OTTENIBILI DA OGNI SOGGETTO. LE FINALITÃ , GLI OBIETTIVI E L'ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO TENGONO IN CONSIDERAZIONE IL CONTESTO SOCIO AMBIENTALE E LA SITUAZIONE CULTURALE DELL'UTENZA.LA SCUOLA GARANTISCE PER L'ALUNNO FORME DI DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA CHE VANNO DA SEMPLICI INTERVENTI DI RECUPERO-SOSTEGNO-INCLUSIONE DEGLI APPRENDIMENTI ALLA COSTRUZIONE DI UN PIANO EDUCATIVO, CHE TROVI MOMENTI DI CONDIVISIONE TRA LE ABILITÃ POSSEDUTE DALL'ALUNNO IN DIFFICOLTÃ .IL PROGETTO INTENDE APPLICARE I NUOVI PRINCIPI PEDAGOGICI PER VALORIZZARE L (Italian)
0 references
THE INSTITUTION ‘EINAUDI-MATTEI’ PROPOSES TO CARRY OUT THIS PROJECT IN ORDER TO ENSURE THE INCLUSION OF PUPILS AT A DISADVANTAGE. THE AIM OF THIS SCHOOL INSTITUTION IS TO TAKE STEPS TO PROMOTE DIFFERENCES, INCLUSION, INTEGRATION, SOCIAL INTEGRATION, THE ACQUISITION OF SKILLS THAT CAN BE USED BOTH IN EVERYDAY LIFE AND IN THE FORMATION OF A PERSON WHO IS ABLE TO ATTAIN POSSIBLE AND DESIRABLE DEGREES OF AUTONOMY THAT CAN BE OBTAINED BY ANYONE. THE OBJECTIVES AND THE DESIGN OF THE PROJECT TAKE ACCOUNT OF THE ENVIRONMENTAL AND CULTURAL BACKGROUND OF UTENZA.LA SCHOOLS, WHICH PROVIDE THE PUPIL WITH INDIVIDUALISED TEACHING, RANGING FROM SIMPLE INTERVENTION OF RECOVERRO-SUPPORT TO THE CONSTRUCTION OF AN EDUCATIONAL PLAN, WHEN THE PROJECT INTENDS TO APPLY THE NEW PEDAGOGICAL PRINCIPLES TO ENHANCE THE VALUE OF THE PROJECT. (English)
0 references
L’INSTITUT «EINAUDI-MATTEI» PROPOSE DE METTRE EN ŒUVRE CE PROJET AFIN D’ASSURER L’INCLUSION DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ. CETTE ÉCOLE A L’INTENTION DE COMMENCER UNE VOIE VISANT À RENFORCER LES DIFFÉRENCES, L’INCLUSION, L’INTÉGRATION, LA SOCIALISATION, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE PASSÉES À LA FOIS DANS LA VIE QUOTIDIENNE ET DANS LA FORMATION D’UNE PERSONNALITÉ, CAPABLE D’ATTEINDRE LES DEGRÉS D’AUTONOMIE POSSIBLES ET SOUHAITÉS, RÉALISABLES À CHAQUE MATIÈRE. LES OBJECTIFS, LES OBJECTIFS ET L’ARTICULATION DU PROJET TIENNENT COMPTE DU CONTEXTE SOCIO-ENVIRONNEMENTAL ET DE LA SITUATION CULTURELLE DE L’USE.L’ÉCOLE GARANTIT AUX ÉLÈVES DES FORMES DIDACTIQUES INDIVIDUALISÉES ALLANT DES INTERVENTIONS SIMPLES DE SOUTIEN À LA RÉCUPÉRATION-INCLUSION DE L’APPRENTISSAGE À LA CONSTRUCTION D’UN PLAN ÉDUCATIF, QUI TROUVE DES MOMENTS DE PARTAGE ENTRE LES COMPÉTENCES POSSÉDÉES PAR L’ÉLÈVE DANS LE PROJET DIFFICOLTÃ.THE ENTEND APPLIQUER LES NOUVEAUX PRINCIPES PÉDAGOGIQUES POUR RENFORCER LA VALEUR DE (French)
14 December 2021
0 references
HET INSTITUUT „EINAUDI-MATTEI” STELT VOOR DIT PROJECT UIT TE VOEREN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN ERBIJ WORDEN BETROKKEN. DEZE SCHOOL IS VAN PLAN EEN PAD TE STARTEN DAT GERICHT IS OP HET VERGROTEN VAN VERSCHILLEN, INTEGRATIE, INTEGRATIE, SOCIALISATIE, HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN DIE ZOWEL IN HET DAGELIJKS LEVEN ALS IN DE VORMING VAN EEN PERSOONLIJKHEID KUNNEN WORDEN DOORGEBRACHT, IN STAAT OM MOGELIJKE EN GEWENSTE MATE VAN AUTONOMIE TE BEREIKEN, HAALBAAR VAN ELK ONDERWERP. DE DOELSTELLINGEN, DE DOELSTELLINGEN EN DE FORMULERING VAN HET PROJECT HOUDEN REKENING MET DE SOCIAAL-MILIEUCONTEXT EN DE CULTURELE SITUATIE VAN USE.THE SCHOOLGARANTIES VOOR DE LEERLINGVORMEN VAN GEÏNDIVIDUALISEERDE DIDACTIEK VARIËREND VAN EENVOUDIGE INTERVENTIES VAN HERSTEL-ONDERSTEUNING-INTEGRATIE VAN LEREN TOT DE BOUW VAN EEN EDUCATIEF PLAN, DAT MOMENTEN VINDT VAN HET DELEN VAN DE VAARDIGHEDEN WAAROVER DE LEERLING BESCHIKT IN DIFFICOLTÃ.THE-PROJECT IS BEDOELD OM DE NIEUWE PEDAGOGISCHE PRINCIPES TOE TE PASSEN OM DE WAARDE VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INSTITUT „EINAUDI-MATTEI“ SCHLÄGT VOR, DIESES PROJEKT UMZUSETZEN, UM DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT SCHWIERIGKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DIESE SCHULE BEABSICHTIGT, EINEN WEG ZU BEGINNEN, DER DARAUF ABZIELT, UNTERSCHIEDE, INKLUSION, INTEGRATION, SOZIALISIERUNG, DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, DIE SOWOHL IM ALLTAG ALS AUCH IN DER BILDUNG EINER PERSÖNLICHKEIT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, DIE IN DER LAGE IST, MÖGLICHE UND GEWÜNSCHTE AUTONOMIEGRADE ZU ERREICHEN, DIE VON JEDEM FACH ERREICHBAR SIND. DIE ZIELE, DIE ZIELE UND DIE ARTIKULATION DES PROJEKTES BERÜCKSICHTIGEN DEN SOZIO-ÖKOLOGISCHEN KONTEXT UND DIE KULTURELLE SITUATION DER USE.THE SCHULGARANTIEN FÜR DIE SCHÜLERFORMEN DER INDIVIDUALISIERTEN DIDAKTIK VON EINFACHEN INTERVENTIONEN DER ERHOLUNGSFÖRDERUNG – INTEGRATION DES LERNENS BIS HIN ZUR ERSTELLUNG EINES BILDUNGSPLANS, DER MOMENTE DES AUSTAUSCHS ZWISCHEN DEN FÄHIGKEITEN DES SCHÜLERS IM DIFFICOLTÃ.THE-PROJEKT FINDET, UM DIE NEUEN PÄDAGOGISCHEN PRINZIPIEN ANZUWENDEN, UM DEN WERT VON (German)
24 December 2021
0 references
EL INSTITUTO «EINAUDI-MATTEI» PROPONE EJECUTAR ESTE PROYECTO PARA GARANTIZAR LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES. ESTA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE INICIAR UN CAMINO ENCAMINADO A MEJORAR LAS DIFERENCIAS, LA INCLUSIÓN, LA INTEGRACIÓN, LA SOCIALIZACIÓN, LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES QUE SE PUEDEN UTILIZAR TANTO EN LA VIDA COTIDIANA COMO EN LA FORMACIÓN DE UNA PERSONALIDAD, CAPAZ DE ALCANZAR LOS GRADOS DE AUTONOMÍA POSIBLES Y DESEADOS, ALCANZABLES DESDE CADA ASIGNATURA. LOS OBJETIVOS, LOS OBJETIVOS Y LA ARTICULACIÓN DEL PROYECTO TIENEN EN CUENTA EL CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL Y LA SITUACIÓN CULTURAL DE LA USE. LAS GARANTÍAS ESCOLARES PARA LAS FORMAS DE DIDÁCTICA INDIVIDUALIZADA DE LOS ALUMNOS QUE VAN DESDE INTERVENCIONES SIMPLES DE RECUPERACIÓN-APOYO-INCLUSIÓN DEL APRENDIZAJE HASTA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PLAN EDUCATIVO, QUE ENCUENTRA MOMENTOS DE COMPARTIR ENTRE LAS HABILIDADES QUE POSEE EL ALUMNO EN DIFFICOLTÀ. EL PROYECTO PRETENDE APLICAR LOS NUEVOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS PARA REALZAR EL VALOR DE (Spanish)
24 January 2022
0 references
EINAUDI-MATTEI ASUTUS TEEB ETTEPANEKU VIIA SEE PROJEKT ELLU, ET TAGADA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE KAASAMINE. SELLE KOOLIASUTUSE EESMÄRK ON EDENDADA ERINEVUSI, KAASATUST, INTEGRATSIOONI, SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI, OSKUSTE OMANDAMIST, MIDA SAAB KASUTADA NII IGAPÄEVAELUS KUI KA SELLISE INIMESE MOODUSTAMISEL, KES SUUDAB SAAVUTADA VÕIMALIKUD JA SOOVITAVAD AUTONOOMIA TASEMED, MIDA IGAÜKS SAAB. PROJEKTI EESMÄRKIDES JA ÜLESEHITUSES VÕETAKSE ARVESSE UTENZA.LA KOOLIDE KESKKONNA- JA KULTUURITAUSTA, MIS PAKUVAD ÕPILASELE INDIVIDUAALSET ÕPETAMIST, ALATES RECOVERRO TOETUSE LIHTSAST SEKKUMISEST KUNI HARIDUSKAVA KOOSTAMISENI, KUI PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA UUSI PEDAGOOGILISI PÕHIMÕTTEID, ET SUURENDADA PROJEKTI VÄÄRTUST. (Estonian)
27 July 2022
0 references
INSTITUCIJA „EINAUDI-MATTEI“ SIŪLO ĮGYVENDINTI ŠĮ PROJEKTĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ MOKINIŲ ĮTRAUKTIS. ŠIOS MOKYKLOS TIKSLAS – SKATINTI SKIRTUMUS, ĮTRAUKTĮ, INTEGRACIJĄ, SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ, ĮGŪDŽIŲ, KURIE GALI BŪTI NAUDOJAMI TIEK KASDIENIAME GYVENIME, TIEK FORMUOJANT ASMENĮ, GALINTĮ PASIEKTI GALIMUS IR PAGEIDAUJAMUS SAVARANKIŠKUMO LAIPSNIUS, KURIUOS GALI ĮGYTI KIEKVIENAS, ĮGIJIMĄ. PROJEKTO TIKSLAI IR STRUKTŪRA ATSIŽVELGIA Į UTENZA.LA MOKYKLŲ, KURIOS MOKINIUI TEIKIA INDIVIDUALIZUOTĄ MOKYMĄ, APLINKOSAUGINĮ IR KULTŪRINĮ PAGRINDĄ, PRADEDANT PAPRASTU RECOVERRO PARAMOS ĮSIKIŠIMU IR BAIGIANT EDUKACINIO PLANO RENGIMU, KAI PROJEKTU KETINAMA TAIKYTI NAUJUS PEDAGOGINIUS PRINCIPUS PROJEKTO VERTEI DIDINTI. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
USTANOVA „EINAUDI-MATTEI” PREDLAŽE PROVEDBU OVOG PROJEKTA KAKO BI SE OSIGURALO UKLJUČIVANJE UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU. CILJ OVE ŠKOLSKE USTANOVE JE PODUZIMANJE KORAKA ZA PROMICANJE RAZLIKA, INKLUZIJE, INTEGRACIJE, SOCIJALNE INTEGRACIJE, STJECANJA VJEŠTINA KOJE SE MOGU KORISTITI KAKO U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU TAKO I U FORMIRANJU OSOBE KOJA MOŽE POSTIĆI MOGUĆE I POŽELJNE STUPNJEVE AUTONOMIJE KOJE SVATKO MOŽE STEĆI. CILJEVI I DIZAJN PROJEKTA UZIMAJU U OBZIR OKOLIŠNU I KULTURNU POZADINU ŠKOLA UTENZA.LA, KOJE UČENIKU PRUŽAJU INDIVIDUALIZIRANU NASTAVU, OD JEDNOSTAVNE INTERVENCIJE POTPORE RECOVERRO-A DO IZGRADNJE OBRAZOVNOG PLANA, KADA PROJEKT NAMJERAVA PRIMIJENITI NOVA PEDAGOŠKA NAČELA KAKO BI SE POVEĆALA VRIJEDNOST PROJEKTA. (Croatian)
27 July 2022
0 references
ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ «EINAUDI-MATTEI» ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ, ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΠΙΘΑΝΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΙΘΥΜΗΤΟΎΣ ΒΑΘΜΟΎΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΟΠΟΙΟΝΔΉΠΟΤΕ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΚΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ UTENZA.LA, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΛΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΤΗΣ RECOVERRO-ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΈΩΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΌΤΑΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
27 July 2022
0 references
INŠTITÚCIA „EINAUDI-MATTEI“ NAVRHUJE USKUTOČNIŤ TENTO PROJEKT S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ZNEVÝHODNENIE ŽIAKOV. CIEĽOM TEJTO ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE JE PODNIKNÚŤ KROKY NA PODPORU ROZDIELOV, ZAČLENENIA, INTEGRÁCIE, SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE, ZÍSKAVANIA ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ V KAŽDODENNOM ŽIVOTE, AKO AJ PRI FORMOVANÍ OSOBY, KTORÁ JE SCHOPNÁ DOSIAHNUŤ MOŽNÉ A ŽIADUCE STUPNE AUTONÓMIE, KTORÉ MÔŽE ZÍSKAŤ KTOKOĽVEK. CIELE A NÁVRH PROJEKTU ZOHĽADŇUJÚ ENVIRONMENTÁLNE A KULTÚRNE ZÁZEMIE ŠKÔL UTENZA.LA, KTORÉ ŽIAKOVI POSKYTUJÚ INDIVIDUALIZOVANÉ VYUČOVANIE, OD JEDNODUCHÉHO ZÁSAHU PODPORY RECOVERRO AŽ PO VÝSTAVBU VZDELÁVACIEHO PLÁNU, KEĎ PROJEKT PLÁNUJE UPLATNIŤ NOVÉ PEDAGOGICKÉ PRINCÍPY NA ZVÝŠENIE HODNOTY PROJEKTU. (Slovak)
27 July 2022
0 references
EINAUDI-MATTEI-INSTITUUTTI EHDOTTAA TÄMÄN HANKKEEN TOTEUTTAMISTA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN OPPILAIDEN OSALLISUUDEN VARMISTAMISEKSI. TÄMÄN OPPILAITOKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ EROJA, OSALLISUUTTA, KOTOUTUMISTA, SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA, SELLAISTEN TAITOJEN HANKKIMISTA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SEKÄ JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄ ETTÄ SELLAISEN HENKILÖN MUODOSTAMISESSA, JOKA KYKENEE SAAVUTTAMAAN MAHDOLLISEN JA TOIVOTTAVAN ITSENÄISYYDEN TASON, JONKA KUKA TAHANSA VOI SAADA. HANKKEEN TAVOITTEISSA JA SUUNNITTELUSSA OTETAAN HUOMIOON UTENZA.LA:N KOULUJEN YMPÄRISTÖ- JA KULTTUURITAUSTA, JOTKA TARJOAVAT OPPILAELLE YKSILÖLLISTÄ OPETUSTA AINA RECOVERRO-TUEN YKSINKERTAISESTA VÄLIINTULOSTA KOULUTUSSUUNNITELMAN LAATIMISEEN, KUN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON SOVELTAA UUSIA PEDAGOGISIA PERIAATTEITA HANKKEEN ARVON LISÄÄMISEKSI. (Finnish)
27 July 2022
0 references
INSTYTUCJA „EINAUDI-MATTEI” PROPONUJE REALIZACJĘ TEGO PROJEKTU W CELU ZAPEWNIENIA INTEGRACJI UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI. CELEM TEJ INSTYTUCJI SZKOLNEJ JEST PROMOWANIE RÓŻNIC, WŁĄCZENIA, INTEGRACJI, INTEGRACJI SPOŁECZNEJ, NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE ZARÓWNO W ŻYCIU CODZIENNYM, JAK I W KSZTAŁTOWANIU OSOBY, KTÓRA JEST W STANIE OSIĄGNĄĆ MOŻLIWY I POŻĄDANY STOPIEŃ AUTONOMII, KTÓRY MOŻE UZYSKAĆ KAŻDY. CELE I PROJEKT PROJEKTU UWZGLĘDNIAJĄ ŚRODOWISKO I KULTURĘ SZKÓŁ UTENZA.LA, KTÓRE ZAPEWNIAJĄ UCZNIOM ZINDYWIDUALIZOWANE NAUCZANIE, POCZĄWSZY OD PROSTEJ INTERWENCJI RECOVERRO-WSPARCIE PO BUDOWĘ PLANU EDUKACYJNEGO, KIEDY PROJEKT MA NA CELU ZASTOSOWANIE NOWYCH ZASAD PEDAGOGICZNYCH W CELU ZWIĘKSZENIA WARTOŚCI PROJEKTU. (Polish)
27 July 2022
0 references
AZ „EINAUDI-MATTEI” INTÉZMÉNY E PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁT JAVASOLJA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK BEVONÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY CÉLJA, HOGY LÉPÉSEKET TEGYEN A KÜLÖNBSÉGEK, A BEFOGADÁS, AZ INTEGRÁCIÓ, A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ, A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELYEK FELHASZNÁLHATÓK MIND A MINDENNAPI ÉLETBEN, MIND PEDIG EGY OLYAN SZEMÉLY KIALAKULÁSÁBAN, AKI KÉPES ELÉRNI A BÁRKI ÁLTAL MEGSZEREZHETŐ LEHETSÉGES ÉS KÍVÁNATOS AUTONÓMIÁT. A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI ÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN FIGYELEMBE VESZIK AZ UTENZA.LA ISKOLÁK KÖRNYEZETI ÉS KULTURÁLIS HÁTTERÉT, AMELYEK SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁST BIZTOSÍTANAK A TANULÓNAK, KEZDVE A RECOVERRO-TÁMOGATÁS EGYSZERŰ BEAVATKOZÁSÁTÓL AZ OKTATÁSI TERV MEGÉPÍTÉSÉIG, AMIKOR A PROJEKT AZ ÚJ PEDAGÓGIAI ELVEKET KÍVÁNJA ALKALMAZNI A PROJEKT ÉRTÉKÉNEK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
INSTITUCE „EINAUDI-MATTEI“ NAVRHUJE PROVÉST TENTO PROJEKT S CÍLEM ZAJISTIT ZAČLENĚNÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ. CÍLEM TÉTO ŠKOLY JE PŘIJMOUT OPATŘENÍ NA PODPORU ROZDÍLŮ, ZAČLENĚNÍ, INTEGRACE, SOCIÁLNÍ INTEGRACE, ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY JAK V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ, TAK PŘI FORMOVÁNÍ OSOBY, KTERÁ JE SCHOPNA DOSÁHNOUT MOŽNÉHO A ŽÁDOUCÍHO STUPNĚ AUTONOMIE, KTERÝ MŮŽE ZÍSKAT KDOKOLI. CÍLE A KONCEPCE PROJEKTU ZOHLEDŇUJÍ ENVIRONMENTÁLNÍ A KULTURNÍ ZÁZEMÍ ŠKOL UTENZA.LA, KTERÉ ŽÁKOVI POSKYTUJÍ INDIVIDUÁLNÍ VÝUKU, OD JEDNODUCHÉHO ZÁSAHU PODPORY RECOVERRO AŽ PO VYPRACOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU, KDY PROJEKT HODLÁ UPLATNIT NOVÉ PEDAGOGICKÉ PRINCIPY PRO ZVÝŠENÍ HODNOTY PROJEKTU. (Czech)
27 July 2022
0 references
IESTĀDE “EINAUDI-MATTEI” IEROSINA ĪSTENOT ŠO PROJEKTU, LAI NODROŠINĀTU NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU SKOLĒNU IEKĻAUŠANU. ŠĪS SKOLAS IESTĀDES MĒRĶIS IR VEIKT PASĀKUMUS, LAI VEICINĀTU ATŠĶIRĪBAS, IEKĻAUŠANU, INTEGRĀCIJU, SOCIĀLO INTEGRĀCIJU, PRASMJU APGUVI, KO VAR IZMANTOT GAN IKDIENAS DZĪVĒ, GAN TĀDAS PERSONAS VEIDOŠANĀ, KURA SPĒJ SASNIEGT IESPĒJAMU UN VĒLAMU AUTONOMIJAS PAKĀPI, KO VAR IEGŪT IKVIENS. PROJEKTA MĒRĶI UN DIZAINS ŅEM VĒRĀ UTENZA.LA SKOLU VIDES UN KULTŪRAS FONU, KAS SKOLĒNAM NODROŠINA INDIVIDUALIZĒTU MĀCĪŠANU, SĀKOT NO VIENKĀRŠAS RECOVERRO ATBALSTA INTERVENCES LĪDZ IZGLĪTĪBAS PLĀNA IZSTRĀDEI, KAD PROJEKTS PAREDZ PIEMĒROT JAUNOS PEDAGOĢISKOS PRINCIPUS, LAI PALIELINĀTU PROJEKTA VĒRTĪBU. (Latvian)
27 July 2022
0 references
TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID ‘EINAUDI-MATTEI’ AN TIONSCADAL SEO A CHUR I GCRÍCH D’FHONN A CHINNTIÚ GO MBEIDH DALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE. IS É AIDHM NA HINSTITIÚIDE SCOILE SEO BEARTA A DHÉANAMH CHUN DIFRÍOCHTAÍ, CUIMSIÚ, LÁNPHÁIRTIÚ, LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA, SEALBHÚ SCILEANNA IS FÉIDIR A ÚSÁID SA GHNÁTHSHAOL A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN DUINE A CHRUTHÚ ATÁ IN ANN CÉIMEANNA NEAMHSPLEÁCHAIS FÉIDEARTHA AGUS INMHIANAITHE A BHAINT AMACH AR FÉIDIR LE DUINE AR BITH IAD A BHAINT AMACH. CUIREANN CUSPÓIRÍ AGUS DEARADH AN TIONSCADAIL CÚLRA COMHSHAOIL AGUS CULTÚRTHA SCOILEANNA UTENZA.LA SAN ÁIREAMH, A SHOLÁTHRAÍONN TEAGASC AONAIR DON DALTA, Ó IDIRGHABHÁIL SHIMPLÍ RECOVERRO-TACAÍOCHT GO DTÍ PLEAN OIDEACHAIS A THÓGÁIL, NUAIR A BHEARTAÍONN AN TIONSCADAL NA PRIONSABAIL OIDEOLAÍOCHA NUA A CHUR I BHFEIDHM CHUN LUACH AN TIONSCADAIL A FHEABHSÚ. (Irish)
27 July 2022
0 references
INSTITUCIJA „EINAUDI-MATTEI“ PREDLAGA IZVEDBO TEGA PROJEKTA, DA SE ZAGOTOVI VKLJUČITEV PRIKRAJŠANIH UČENCEV. CILJ TE ŠOLSKE USTANOVE JE SPREJETI UKREPE ZA SPODBUJANJE RAZLIK, VKLJUČEVANJA, VKLJUČEVANJA, SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA, PRIDOBIVANJA SPRETNOSTI, KI JIH JE MOGOČE UPORABITI TAKO V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU KOT PRI OBLIKOVANJU OSEBE, KI JE SPOSOBNA DOSEČI MOŽNE IN ZAŽELENE STOPNJE AVTONOMIJE, KI JIH LAHKO PRIDOBI VSAKDO. CILJI IN ZASNOVA PROJEKTA UPOŠTEVAJO OKOLJSKO IN KULTURNO OZADJE ŠOL UTENZA.LA, KI UČENCU ZAGOTAVLJAJO INDIVIDUALIZIRANO POUČEVANJE, OD PREPROSTEGA POSREDOVANJA PODPORE RECOVERRO DO IZGRADNJE IZOBRAŽEVALNEGA NAČRTA, KO NAMERAVA PROJEKT UPORABITI NOVA PEDAGOŠKA NAČELA ZA POVEČANJE VREDNOSTI PROJEKTA. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
ИНСТИТУЦИЯТА „EINAUDI-MATTEI“ ПРЕДЛАГА ТОЗИ ПРОЕКТ ДА БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ. ЦЕЛТА НА ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ Е ДА ПРЕДПРИЕМЕ СТЪПКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗЛИЧИЯТА, ПРИОБЩАВАНЕТО, ИНТЕГРАЦИЯТА, СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ, ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ КАКТО В ЕЖЕДНЕВИЕТО, ТАКА И ПРИ ФОРМИРАНЕТО НА ЧОВЕК, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ПОСТИГНЕ ВЪЗМОЖНИ И ЖЕЛАНИ СТЕПЕНИ НА АВТОНОМНОСТ, КОИТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА ПОЛУЧИ. ЦЕЛИТЕ И ПРОЕКТИРАНЕТО НА ПРОЕКТА ОТЧИТАТ ЕКОЛОГИЧНИЯ И КУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ НА УЧИЛИЩАТА UTENZA.LA, КОИТО ОСИГУРЯВАТ НА УЧЕНИКА ИНДИВИДУАЛИЗИРАНО ПРЕПОДАВАНЕ, ВАРИРАЩО ОТ ОБИКНОВЕНА НАМЕСА НА RECOVERRO ДО ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЛАН, КОГАТО ПРОЕКТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ НОВИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРИНЦИПИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-ISTITUZZJONI “EINAUDI-MATTEI” TIPPROPONI LI TWETTAQ DAN IL-PROĠETT SABIEX TIŻGURA L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI FI ŻVANTAĠĠ. L-GĦAN TA’ DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA HUWA LI TIEĦU PASSI BIEX TIPPROMWOVI D-DIFFERENZI, L-INKLUŻJONI, L-INTEGRAZZJONI, L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI, IL-KISBA TA’ ĦILIET LI JISTGĦU JINTUŻAW KEMM FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM KIF UKOLL FIL-FORMAZZJONI TA’ PERSUNA LI TKUN KAPAĊI TILĦAQ LIVELLI POSSIBBLI U MIXTIEQA TA’ AWTONOMIJA LI JISTGĦU JINKISBU MINN KULĦADD. L-OBJETTIVI U T-TFASSIL TAL-PROĠETT IQISU L-ISFOND AMBJENTALI U KULTURALI TAL-ISKEJJEL UTENZA.LA, LI JIPPROVDU LILL-ISTUDENT B’TAGĦLIM INDIVIDWALIZZAT, LI JVARJA MINN INTERVENT SEMPLIĊI TAL-APPOĠĠ RECOVERRO SAL-KOSTRUZZJONI TA’ PJAN EDUKATTIV, META L-PROĠETT IKOLLU L-ĦSIEB LI JAPPLIKA L-PRINĊIPJI PEDAGOĠIĊI ĠODDA BIEX JISSAĦĦAĦ IL-VALUR TAL-PROĠETT. (Maltese)
27 July 2022
0 references
A INSTITUIÇÃO «EINAUDI-MATTEI» PROPÕE A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO, A FIM DE ASSEGURAR A INCLUSÃO DOS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE DESVANTAGEM. O OBJETIVO DESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR É TOMAR MEDIDAS PARA PROMOVER AS DIFERENÇAS, A INCLUSÃO, A INTEGRAÇÃO, A INTEGRAÇÃO SOCIAL, A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS TANTO NO QUOTIDIANO COMO NA FORMAÇÃO DE UMA PESSOA CAPAZ DE ALCANÇAR GRAUS DE AUTONOMIA POSSÍVEIS E DESEJÁVEIS QUE POSSAM SER OBTIDOS POR QUALQUER PESSOA. OS OBJETIVOS E A CONCEÇÃO DO PROJETO TÊM EM CONTA O CONTEXTO AMBIENTAL E CULTURAL DAS ESCOLAS UTENZA.LA, QUE PROPORCIONAM AO ALUNO UM ENSINO INDIVIDUALIZADO, DESDE A SIMPLES INTERVENÇÃO DO APOIO RECOVERRO À CONSTRUÇÃO DE UM PLANO EDUCATIVO, QUANDO O PROJETO PRETENDE APLICAR OS NOVOS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PARA VALORIZAR O PROJETO. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
INSTITUTIONEN "EINAUDI-MATTEI" FORESLÅR AT GENNEMFØRE DETTE PROJEKT FOR AT SIKRE INKLUSION AF DÅRLIGT STILLEDE ELEVER. FORMÅLET MED DENNE SKOLEINSTITUTION ER AT TAGE SKRIDT TIL AT FREMME FORSKELLE, INKLUSION, INTEGRATION, SOCIAL INTEGRATION, TILEGNELSE AF FÆRDIGHEDER, DER KAN BRUGES BÅDE I HVERDAGEN OG I DANNELSEN AF EN PERSON, DER ER I STAND TIL AT OPNÅ MULIGE OG ØNSKELIGE GRADER AF AUTONOMI, DER KAN OPNÅS AF ALLE. PROJEKTETS MÅL OG UDFORMNING TAGER HENSYN TIL UTENZA.LA-SKOLERNES MILJØMÆSSIGE OG KULTURELLE BAGGRUND, SOM GIVER ELEVEN INDIVIDUALISERET UNDERVISNING, LIGE FRA SIMPEL INDGRIBEN FRA RECOVERRO-STØTTE TIL UDARBEJDELSE AF EN UDDANNELSESPLAN, NÅR PROJEKTET HAR TIL HENSIGT AT ANVENDE DE NYE PÆDAGOGISKE PRINCIPPER FOR AT ØGE PROJEKTETS VÆRDI. (Danish)
27 July 2022
0 references
INSTITUȚIA „EINAUDI-MATTEI” PROPUNE REALIZAREA ACESTUI PROIECT PENTRU A ASIGURA INCLUZIUNEA ELEVILOR AFLAȚI ÎN DEZAVANTAJ. SCOPUL ACESTEI INSTITUȚII ȘCOLARE ESTE DE A LUA MĂSURI PENTRU A PROMOVA DIFERENȚELE, INCLUZIUNEA, INTEGRAREA, INTEGRAREA SOCIALĂ, DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE CARE POT FI UTILIZATE ATÂT ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI, CÂT ȘI ÎN FORMAREA UNEI PERSOANE CARE ESTE CAPABILĂ SĂ ATINGĂ GRADE DE AUTONOMIE POSIBILE ȘI DORITE CARE POT FI OBȚINUTE DE ORICINE. OBIECTIVELE ȘI CONCEPȚIA PROIECTULUI ȚIN CONT DE MEDIUL ȘI MEDIUL CULTURAL AL ȘCOLILOR UTENZA.LA, CARE OFERĂ ELEVULUI O PREDARE INDIVIDUALIZATĂ, DE LA SIMPLA INTERVENȚIE A SPRIJINULUI RECOVERRO LA CONSTRUIREA UNUI PLAN EDUCAȚIONAL, ATUNCI CÂND PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ APLICE NOILE PRINCIPII PEDAGOGICE PENTRU A SPORI VALOAREA PROIECTULUI. (Romanian)
27 July 2022
0 references
INSTITUTIONEN ”EINAUDI-MATTEI” FÖRESLÅR ATT DETTA PROJEKT GENOMFÖRS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ELEVER SOM BEFINNER SIG I UNDERLÄGE INKLUDERAS. SYFTET MED DENNA SKOLA ÄR ATT VIDTA ÅTGÄRDER FÖR ATT FRÄMJA SKILLNADER, INKLUDERING, INTEGRATION, SOCIAL INTEGRATION, FÖRVÄRVANDE AV FÄRDIGHETER SOM KAN ANVÄNDAS BÅDE I VARDAGEN OCH I BILDANDET AV EN PERSON SOM KAN UPPNÅ MÖJLIGA OCH ÖNSKVÄRDA GRAD AV AUTONOMI SOM KAN ERHÅLLAS AV VEM SOM HELST. PROJEKTETS MÅL OCH UTFORMNING TAR HÄNSYN TILL DEN MILJÖMÄSSIGA OCH KULTURELLA BAKGRUNDEN HOS UTENZA.LA-SKOLORNA, SOM FÖRSER ELEVEN MED INDIVIDUALISERAD UNDERVISNING, ALLT FRÅN ENKELT INGRIPANDE AV RECOVERRO-STÖD TILL UTARBETANDE AV EN UTBILDNINGSPLAN, NÄR PROJEKTET AVSER ATT TILLÄMPA DE NYA PEDAGOGISKA PRINCIPERNA FÖR ATT ÖKA PROJEKTETS VÄRDE. (Swedish)
27 July 2022
0 references
LATINA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
C25G18000100002
0 references