EXPLORING ECONOMY AND ACTIVE CITIZENSHIP (Q682153): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q682153 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPLORING ECONOMY AND ACTIVE CITIZENSHIP |
Project Q682153 in Italy |
Statements
24,881.39 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 August 2018
0 references
29 March 2020
0 references
LICEO GALILEI - VOGHERA
0 references
44°59'34.22"N, 9°0'30.92"E
0 references
PROGETTO CHE PREVEDE IL POTENZIAMENTO DELLAMBITO STEM DELLE COMPETENZE IN AREA ECONOMICA E DELLA CONSAPEVOLEZZA CIVICA NELLOTTICA DEL PREPARARE GLI STUDENTI A DARE UN CONTRIBUTO AL PROGRESSO E AL MIGLIORAMENTO SOCIALE. I VARI MODULI HANNO GLOBALMENTE LA FINALIT DI FORMARE AD UN APPROCCIO ATTIVO E CRITICO ALLO STUDIO DELLAMBIENTE DELLE ATTIVIT PRODUTTIVE E FINANZIARIE AI PROBLEMI SOCIALI. LARTICOLAZIONE DEI PERCORSI VARIA COME CONTENUTI MA CONFORME AD UNIDEA COSTANTE DI COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO ESERCITAZIONI LABORATORIALI DI RACCOLTA DATI E PROMOZIONE DI COMPETENZE. UN MODULO SPECIFICAMENTE DEDICATO ALLA PRODUZIONE AGROALIMENTARE DEL TERRITORIO INTESA ANCHE COME CASO DI STUDIO PRATICO CORRELATO A DIFESA DELLA BIODIVERSIT DELLECONOMIA SOSTENIBILE DELLA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE RADICI COME CITTADINI. (Italian)
0 references
PROJECT INVOLVING THE ENHANCEMENT OF THE STEM FIELD OF ECONOMIC COMPETENCE AND CIVIC AWARENESS, WITH A VIEW TO PREPARING STUDENTS TO CONTRIBUTE TO PROGRESS AND SOCIAL IMPROVEMENT. THE VARIOUS MODULES HAVE OVERALL FINALIT TO FORM AN ACTIVE AND CRITICAL APPROACH TO THE STUDY OF THE PRODUCTIVE AND FINANCIAL ACTIVITIES OF THE SOCIAL PROBLEMS. A WIDE RANGE OF PATHWAYS VARIES, BUT IS IN LINE WITH THE CONTINUED ACTIVE INVOLVEMENT OF STUDENTS THROUGH WORKSHOP EXERCISES IN DATA COLLECTION AND SKILLS PROMOTION. A SPECIFIC FORM DEDICATED TO THE AGRI-FOOD PRODUCTION OF THE TERRITORY ALSO AS A CASE OF A PRACTICAL STUDY RELATED TO THE DEFENCE OF BIOIVERIT OF THE SUSTAINABLE ECONOMY OF AWARENESS OF ITS ROOTS AS CITIZENS. (English)
0 references
PROJET D’AMÉLIORATION DU DOMAINE DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE ÉCONOMIQUE ET DE SENSIBILISATION CIVIQUE AFIN DE PRÉPARER LES ÉLÈVES À CONTRIBUER AU PROGRÈS ET À L’AMÉLIORATION DE LA SOCIÉTÉ. LES DIFFÉRENTS MODULES ONT POUR OBJECTIF GÉNÉRAL DE FORMER UNE APPROCHE ACTIVE ET CRITIQUE DE L’ÉTUDE DE L’ENVIRONNEMENT DES ACTIVITÉS PRODUCTIVES ET FINANCIÈRES AUX PROBLÈMES SOCIAUX. LA LARTICOLATION DES COURS VARIE EN FONCTION DU CONTENU, MAIS SE CONFORME À UNE IDÉE CONSTANTE DE LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS PAR LE BIAIS D’EXERCICES DE LABORATOIRE POUR RECUEILLIR DES DONNÉES ET PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES. UN MODULE SPÉCIFIQUEMENT DÉDIÉ À LA PRODUCTION AGRO-ALIMENTAIRE DU TERRITOIRE COMPRIS ÉGALEMENT COMME UNE ÉTUDE DE CAS LIÉE À LA DÉFENSE DE LA BIODIVERSITÉ DE L’ÉCONOMIE DURABLE DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS RACINES EN TANT QUE CITOYENS. (French)
9 December 2021
0 references
PROJEKT, DAS DIE VERBESSERUNG DES KERNBEREICHS DER KOMPETENZEN IM WIRTSCHAFTSBEREICH UND DAS BÜRGERSCHAFTLICHE BEWUSSTSEIN BEINHALTET, UM DIE STUDIERENDEN DARAUF VORZUBEREITEN, ZUM SOZIALEN FORTSCHRITT UND ZUR VERBESSERUNG BEIZUTRAGEN. DIE VERSCHIEDENEN MODULE HABEN DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL, EINEN AKTIVEN UND KRITISCHEN ANSATZ FÜR DIE ERFORSCHUNG DES UMFELDS PRODUKTIVER UND FINANZIELLER AKTIVITÄTEN FÜR SOZIALE PROBLEME ZU ENTWICKELN. LARTIKOLATION DER KURSE VARIIERT ALS INHALT, ENTSPRICHT ABER EINER STÄNDIGEN IDEE DER AKTIVEN BETEILIGUNG DER STUDIERENDEN DURCH LABORÜBUNGEN, UM DATEN ZU SAMMELN UND FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN. EIN MODUL, DAS SPEZIELL FÜR DIE LANDWIRTSCHAFT UND DIE LEBENSMITTELPRODUKTION DES GEBIETS BESTIMMT IST, DIE AUCH ALS FALLSTUDIE IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERTEIDIGUNG DER BIOLOGISCHEN VIELFALT DER NACHHALTIGEN WIRTSCHAFT IM HINBLICK AUF DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE WURZELN ALS BÜRGER VERSTANDEN WIRD. (German)
19 December 2021
0 references
PROJECT VOOR HET VERBETEREN VAN HET STAMVELD VAN VAARDIGHEDEN OP ECONOMISCH GEBIED EN BURGERBEWUSTZIJN OM STUDENTEN VOOR TE BEREIDEN OP EEN BIJDRAGE AAN SOCIALE VOORUITGANG EN VERBETERING. DE VERSCHILLENDE MODULES HEBBEN ALS ALGEMEEN DOEL EEN ACTIEVE EN KRITISCHE BENADERING TE VOLGEN VAN DE STUDIE VAN HET MILIEU VAN PRODUCTIEVE EN FINANCIËLE ACTIVITEITEN TEN OPZICHTE VAN SOCIALE PROBLEMEN. LARTICOLATION VAN DE CURSUSSEN VARIEERT ALS INHOUD, MAAR VOLDOET AAN EEN CONSTANT IDEE VAN ACTIEVE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUM OEFENINGEN OM GEGEVENS TE VERZAMELEN EN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. EEN MODULE DIE SPECIFIEK IS GEWIJD AAN DE AGROVOEDINGSPRODUCTIE VAN HET GRONDGEBIED, OOK OPGEVAT ALS EEN CASESTUDY MET BETREKKING TOT DE BESCHERMING VAN DE BIODIVERSITEIT VAN DE DUURZAME ECONOMIE VAN HET BEWUSTZIJN VAN HUN WORTELS ALS BURGERS. (Dutch)
11 January 2022
0 references
PROYECTO QUE IMPLICA LA MEJORA DEL CAMPO DE COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO ECONÓMICO Y LA SENSIBILIZACIÓN CÍVICA CON EL FIN DE PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA CONTRIBUIR AL PROGRESO Y LA MEJORA SOCIALES. LOS DIVERSOS MÓDULOS TIENEN COMO OBJETIVO GENERAL CAPACITAR UN ENFOQUE ACTIVO Y CRÍTICO PARA EL ESTUDIO DEL ENTORNO DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y FINANCIERAS A LOS PROBLEMAS SOCIALES. LA LARTICOLACIÓN DE LOS CURSOS VARÍA COMO CONTENIDO, PERO SE AJUSTA A UNA IDEA CONSTANTE DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE EJERCICIOS DE LABORATORIO PARA RECOPILAR DATOS Y PROMOVER HABILIDADES. UN MÓDULO ESPECÍFICAMENTE DEDICADO A LA PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA DEL TERRITORIO ENTENDIDO TAMBIÉN COMO UN ESTUDIO DE CASO RELACIONADO CON LA DEFENSA DE LA BIODIVERSIDAD DE LA ECONOMÍA SOSTENIBLE DE LA CONCIENCIA DE SUS RAÍCES COMO CIUDADANOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKT, DER GÅR UD PÅ AT STYRKE DET ØKONOMISKE KOMPETENCEOMRÅDE OG BORGERNES BEVIDSTHED MED HENBLIK PÅ AT FORBEREDE DE STUDERENDE PÅ AT BIDRAGE TIL FREMSKRIDT OG SOCIALE FORBEDRINGER. DE FORSKELLIGE MODULER HAR SAMLET SET FINALIT TIL AT DANNE EN AKTIV OG KRITISK TILGANG TIL UNDERSØGELSEN AF DE PRODUKTIVE OG FINANSIELLE AKTIVITETER I FORBINDELSE MED DE SOCIALE PROBLEMER. EN BRED VIFTE AF VEJE VARIERER, MEN ER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FORTSATTE AKTIVE INDDRAGELSE AF STUDERENDE GENNEM WORKSHOPØVELSER I DATAINDSAMLING OG FREMME AF FÆRDIGHEDER. EN SÆRLIG FORMULAR, DER ER BEREGNET TIL PRODUKTION AF LANDBRUGSFØDEVARER I OMRÅDET, OGSÅ SOM ET TILFÆLDE AF EN PRAKTISK UNDERSØGELSE VEDRØRENDE FORSVARET AF BIOIVERIT I DEN BÆREDYGTIGE ØKONOMI AF BEVIDSTHEDEN OM DETS RØDDER SOM BORGERE. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΕΔΊΟΥ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΌΟΔΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΥΝΟΛΙΚΆ ΤΟ FINALIT ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΙΚΊΛΛΕΙ, ΑΛΛΆ ΣΥΜΒΑΔΊΖΕΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΗ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΣΤΗ ΣΥΛΛΟΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΙΔΙΚΌ ΈΝΤΥΠΟ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΕΡΆΣΠΙΣΗ ΤΗΣ BIOIVERIT ΤΗΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΗΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI UKLJUČUJE JAČANJE MATIČNIH PODRUČJA GOSPODARSKE KOMPETENCIJE I GRAĐANSKE SVIJESTI, S CILJEM PRIPREME STUDENATA DA DOPRINESU NAPRETKU I DRUŠTVENOM POBOLJŠANJU. RAZLIČITI MODULI IMAJU UKUPNU KONAČNU FORMACIJU AKTIVNOG I KRITIČKOG PRISTUPA PROUČAVANJU PRODUKTIVNIH I FINANCIJSKIH AKTIVNOSTI DRUŠTVENIH PROBLEMA. ŠIROK RASPON PUTOVA VARIRA, ALI JE U SKLADU S KONTINUIRANIM AKTIVNIM UKLJUČIVANJEM STUDENATA KROZ VJEŽBE RADIONICA U PRIKUPLJANJU PODATAKA I PROMICANJU VJEŠTINA. POSEBAN OBRAZAC POSVEĆEN POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENOJ PROIZVODNJI NA TOM PODRUČJU I KAO SLUČAJ PRAKTIČNE STUDIJE POVEZANE S OBRANOM BIOIVERIT-A O ODRŽIVOM GOSPODARSTVU SVIJESTI O NJEGOVIM KORIJENIMA KAO GRAĐANIMA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECT CARE IMPLICĂ CONSOLIDAREA DOMENIULUI STEM AL COMPETENȚEI ECONOMICE ȘI AL SENSIBILIZĂRII CIVICE, ÎN VEDEREA PREGĂTIRII STUDENȚILOR PENTRU A CONTRIBUI LA PROGRES ȘI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA SOCIALĂ. DIFERITELE MODULE AU, ÎN GENERAL, FINALIT PENTRU A FORMA O ABORDARE ACTIVĂ ȘI CRITICĂ A STUDIULUI ACTIVITĂȚILOR PRODUCTIVE ȘI FINANCIARE ALE PROBLEMELOR SOCIALE. O GAMĂ LARGĂ DE CĂI VARIAZĂ, DAR ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU IMPLICAREA ACTIVĂ CONTINUĂ A STUDENȚILOR PRIN EXERCIȚII DE ATELIER ÎN COLECTAREA DE DATE ȘI PROMOVAREA COMPETENȚELOR. UN FORMULAR SPECIFIC DEDICAT PRODUCȚIEI AGROALIMENTARE A TERITORIULUI, DE ASEMENEA, ÎN CAZUL UNUI STUDIU PRACTIC LEGAT DE APĂRAREA BIOIVERITULUI ECONOMIEI DURABILE DE CONȘTIENTIZARE A RĂDĂCINILOR SALE ÎN CALITATE DE CETĂȚENI. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇAJÚCI POSILNENIE KMEŇOVEJ OBLASTI EKONOMICKEJ KOMPETENCIE A OBČIANSKEHO POVEDOMIA S CIEĽOM PRIPRAVIŤ ŠTUDENTOV NA PRISPIEVANIE K POKROKU A SPOLOČENSKÉMU ZLEPŠENIU. RÔZNE MODULY MAJÚ CELKOVO FINALIT NA VYTVORENIE AKTÍVNEHO A KRITICKÉHO PRÍSTUPU K ŠTÚDIU PRODUKTÍVNYCH A FINANČNÝCH AKTIVÍT SOCIÁLNYCH PROBLÉMOV. ŠIROKÁ ŠKÁLA CIEST SA LÍŠI, ALE JE V SÚLADE S POKRAČUJÚCIM AKTÍVNYM ZAPOJENÍM ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM WORKSHOPOV DO ZBERU ÚDAJOV A PODPORY ZRUČNOSTÍ. OSOBITNÁ FORMA VENOVANÁ POĽNOHOSPODÁRSKEJ VÝROBE POTRAVÍN NA ÚZEMÍ AJ AKO PRÍPAD PRAKTICKEJ ŠTÚDIE TÝKAJÚCEJ SA OCHRANY TRVALO UDRŽATEĽNÉHO HOSPODÁRSTVA BIOIVERITU, POKIAĽ IDE O POVEDOMIE O SVOJICH KOREŇOCH AKO OBČANOV. (Slovak)
25 July 2022
0 references
PROĠETT LI JINVOLVI T-TITJIB TAL-QASAM STAMINALI TAL-KOMPETENZA EKONOMIKA U L-GĦARFIEN ĊIVIKU, BIL-ĦSIEB LI L-ISTUDENTI JITĦEJJEW BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROGRESS U T-TITJIB SOĊJALI. B’MOD ĠENERALI, ID-DIVERSI MODULI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIFFURMAW APPROĊĊ ATTIV U KRITIKU GĦALL-ISTUDJU TAL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI U FINANZJARJI TAL-PROBLEMI SOĊJALI. FIRXA WIESGĦA TA’ MOGĦDIJIET TVARJA, IŻDA HIJA KONFORMI MAL-INVOLVIMENT ATTIV KONTINWU TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ EŻERĊIZZJI TA’ WORKSHOPS FIL-ĠBIR TAD-DATA U L-PROMOZZJONI TAL-ĦILIET. FORMOLA SPEĊIFIKA DDEDIKATA GĦALL-PRODUZZJONI AGROALIMENTARI TAT-TERRITORJU WKOLL BĦALA KAŻ TA’ STUDJU PRATTIKU RELATAT MAD-DIFIŻA TA’ BIOIVERIT TAL-EKONOMIJA SOSTENIBBLI TA’ SENSIBILIZZAZZJONI DWAR L-GĦERUQ TAGĦHA BĦALA ĊITTADINI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
PROJETO QUE ENVOLVE O REFORÇO DO CAMPO DA COMPETÊNCIA ECONÓMICA E DA SENSIBILIZAÇÃO CÍVICA, COM VISTA A PREPARAR OS ESTUDANTES PARA CONTRIBUIR PARA O PROGRESSO E A MELHORIA SOCIAL. OS VÁRIOS MÓDULOS TÊM FINALIT GLOBAL PARA FORMAR UMA ABORDAGEM ATIVA E CRÍTICA PARA O ESTUDO DAS ATIVIDADES PRODUTIVAS E FINANCEIRAS DOS PROBLEMAS SOCIAIS. UMA VASTA GAMA DE PERCURSOS VARIA, MAS ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA CONTÍNUA DOS ALUNOS ATRAVÉS DE EXERCÍCIOS DE OFICINA NA RECOLHA DE DADOS E NA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS. UM FORMULÁRIO ESPECÍFICO DEDICADO À PRODUÇÃO AGROALIMENTAR DO TERRITÓRIO TAMBÉM COMO CASO DE UM ESTUDO PRÁTICO RELACIONADO COM A DEFESA DA BIOIVERIT DA ECONOMIA SUSTENTÁVEL DA SENSIBILIZAÇÃO PARA AS SUAS RAÍZES ENQUANTO CIDADÃOS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKE, JOHON SISÄLTYY TALOUDELLISEN OSAAMISEN JA KANSALAISTIETOISUUDEN LISÄÄMINEN, JOTTA OPPILAITA VOIDAAN VALMENTAA EDISTÄMÄÄN KEHITYSTÄ JA YHTEISKUNNALLISTA KEHITYSTÄ. ERI MODUULEILLA ON LOPPUJEN LOPUKSI AKTIIVINEN JA KRIITTINEN LÄHESTYMISTAPA SOSIAALISTEN ONGELMIEN TUOTANTO- JA RAHOITUSTOIMINNAN TUTKIMISEEN. MONET ERI VÄYLÄT VAIHTELEVAT, MUTTA SE ON LINJASSA SEN KANSSA, ETTÄ OPISKELIJAT OSALLISTUVAT JATKUVASTI AKTIIVISESTI TYÖPAJAHARJOITUKSIIN TIEDONKERUUSEEN JA TAITOJEN EDISTÄMISEEN. ERITYINEN LOMAKE, JOKA ON OMISTETTU ALUEEN MAATALOUSELINTARVIKETUOTANNOLLE MYÖS KÄYTÄNNÖN TUTKIMUKSENA, JOKA LIITTYY BIOIVERITIN PUOLUSTAMISEEN KESTÄVÄSTÄ TALOUDESTA SEN JUURIEN TIEDOSTAMISEKSI KANSALAISINA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT POLEGAJĄCY NA WZMOCNIENIU MACIERZYSTEJ DZIEDZINY KOMPETENCJI EKONOMICZNYCH I ŚWIADOMOŚCI OBYWATELSKIEJ W CELU PRZYGOTOWANIA STUDENTÓW DO PRZYCZYNIANIA SIĘ DO POSTĘPU I POPRAWY SYTUACJI SPOŁECZNEJ. POSZCZEGÓLNE MODUŁY MAJĄ OGÓLNY FINALIT, ABY STWORZYĆ AKTYWNE I KRYTYCZNE PODEJŚCIE DO BADANIA DZIAŁALNOŚCI PRODUKCYJNEJ I FINANSOWEJ PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH. SZEROKI ZAKRES ŚCIEŻEK JEST RÓŻNY, ALE JEST ZGODNY Z CIĄGŁYM AKTYWNYM ZAANGAŻOWANIEM UCZNIÓW POPRZEZ ĆWICZENIA WARSZTATOWE W ZAKRESIE GROMADZENIA DANYCH I PROMOWANIA UMIEJĘTNOŚCI. SPECJALNY FORMULARZ POŚWIĘCONY PRODUKCJI ROLNO-SPOŻYWCZEJ NA DANYM TERYTORIUM RÓWNIEŻ JAKO PRZYPADEK PRAKTYCZNEGO BADANIA DOTYCZĄCEGO OBRONY BIOIVERIT ZRÓWNOWAŻONEJ GOSPODARKI PRZED ŚWIADOMOŚCIĄ JEJ KORZENI JAKO OBYWATELI. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KI VKLJUČUJE KREPITEV OSNOVNEGA PODROČJA EKONOMSKE KOMPETENCE IN DRŽAVLJANSKE ZAVESTI, DA BI ŠTUDENTE PRIPRAVILI NA PRISPEVEK K NAPREDKU IN SOCIALNEMU IZBOLJŠEVANJU. RAZLIČNI MODULI SO NA SPLOŠNO DOKONČNO OBLIKOVALI AKTIVEN IN KRITIČEN PRISTOP K PREUČEVANJU PRODUKTIVNIH IN FINANČNIH DEJAVNOSTI SOCIALNIH PROBLEMOV. ŠIROKA PALETA POTI SE RAZLIKUJE, VENDAR JE V SKLADU Z NADALJNJIM AKTIVNIM VKLJUČEVANJEM ŠTUDENTOV PREK VAJ NA DELAVNICAH ZA ZBIRANJE PODATKOV IN SPODBUJANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI. POSEBEN OBRAZEC, NAMENJEN KMETIJSKI PROIZVODNJI HRANE NA OZEMLJU, TUDI KOT PRIMER PRAKTIČNE ŠTUDIJE, POVEZANE Z OBRAMBO BIOIVERIT-A TRAJNOSTNEGA GOSPODARSTVA O ZAVEDANJU SVOJIH KORENIN KOT DRŽAVLJANOV. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJÍCÍ ROZŠÍŘENÍ OBLASTI HOSPODÁŘSKÉ ZPŮSOBILOSTI A OBČANSKÉHO POVĚDOMÍ S CÍLEM PŘIPRAVIT STUDENTY NA TO, ABY PŘISPĚLI K POKROKU A ZLEPŠENÍ SPOLEČNOSTI. JEDNOTLIVÉ MODULY MAJÍ CELKOVĚ ZÁVĚREČNOU PODOBU AKTIVNÍHO A KRITICKÉHO PŘÍSTUPU KE STUDIU PRODUKTIVNÍCH A FINANČNÍCH AKTIVIT SOCIÁLNÍCH PROBLÉMŮ. ŠIROKÁ ŠKÁLA CEST SE LIŠÍ, ALE JE V SOULADU S POKRAČUJÍCÍM AKTIVNÍM ZAPOJENÍM STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPOVÝCH CVIČENÍ PŘI SHROMAŽĎOVÁNÍ ÚDAJŮ A PODPOŘE DOVEDNOSTÍ. ZVLÁŠTNÍ FORMULÁŘ VĚNOVANÝ PRODUKCI ZEMĚDĚLSKO-POTRAVINÁŘSKÉHO ÚZEMÍ ROVNĚŽ JAKO PŘÍPAD PRAKTICKÉ STUDIE TÝKAJÍCÍ SE OBRANY SPOLEČNOSTI BIOIVERIT O UDRŽITELNÉ EKONOMICE POVĚDOMÍ O JEHO KOŘENECH JAKO OBČANŮ. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA STIPRINTI EKONOMINĘ KOMPETENCIJĄ IR PILIETINĮ SĄMONINGUMĄ, SIEKIANT PARENGTI STUDENTUS PRISIDĖTI PRIE PAŽANGOS IR SOCIALINĖS PAŽANGOS. ĮVAIRŪS MODULIAI IŠ ESMĖS TURI FINALĄ, KAD SUDARYTŲ AKTYVŲ IR KRITINĮ POŽIŪRĮ Į PRODUKTYVIOS IR FINANSINĖS VEIKLOS, SUSIJUSIOS SU SOCIALINĖMIS PROBLEMOMIS, TYRIMĄ. ĮVAIRŪS BŪDAI SKIRIASI, TAČIAU TAI ATITINKA NUOLATINĮ AKTYVŲ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ PER PRAKTINIUS PRATIMUS RENKANT DUOMENIS IR SKATINANT ĮGŪDŽIUS. SPECIALI FORMA, SKIRTA ŽEMĖS ŪKIO IR MAISTO PRODUKTŲ GAMYBAI TERITORIJOJE, TAIP PAT KAIP PRAKTINIO TYRIMO, SUSIJUSIO SU BIOIVERIT GYNYBA TVARIOS EKONOMIKOS, SUSIJUSIOS SU JOS, KAIP PILIEČIŲ, ŠAKNIMIS, ATVEJU. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS IETVER EKONOMISKĀS KOMPETENCES UN PILSONISKĀS INFORMĒTĪBAS PAMATJOMAS UZLABOŠANU, LAI SAGATAVOTU STUDENTUS PROGRESAM UN SOCIĀLAJIEM UZLABOJUMIEM. DAŽĀDIE MODUĻI IR KOPUMĀ FINALIT VEIDOT AKTĪVU UN KRITISKU PIEEJU IZPĒTEI PAR RAŽOŠANAS UN FINANŠU DARBĪBU SOCIĀLO PROBLĒMU. PLAŠS CEĻU KLĀSTS ATŠĶIRAS, TAČU TAS ATBILST NEPĀRTRAUKTAI STUDENTU AKTĪVAI IESAISTEI DARBSEMINĀROS DATU VĀKŠANĀ UN PRASMJU VEICINĀŠANĀ. ĪPAŠA VEIDLAPA, KAS VELTĪTA LAUKSAIMNIECĪBAS UN PĀRTIKAS PRODUKTU RAŽOŠANAI TERITORIJĀ, ARĪ KĀ PRAKTISKA PĒTĪJUMA PIEMĒRS SAISTĪBĀ AR BIOIVERIT AIZSARDZĪBU ILGTSPĒJĪGAS EKONOMIKAS JOMĀ ATTIECĪBĀ UZ IZPRATNI PAR TĀS KĀ IEDZĪVOTĀJU SAKNĒM. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТ, ВКЛЮЧВАЩ ПОДОБРЯВАНЕ НА СТВОЛОВАТА ОБЛАСТ НА ИКОНОМИЧЕСКА КОМПЕТЕНТНОСТ И ГРАЖДАНСКА ОСВЕДОМЕНОСТ, С ЦЕЛ ПОДГОТВЯНЕ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА НАПРЕДЪКА И СОЦИАЛНОТО ПОДОБРЕНИЕ. РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ИМАТ КАТО ЦЯЛО FINALIT, ЗА ДА ФОРМИРАТ АКТИВЕН И КРИТИЧЕН ПОДХОД КЪМ ИЗУЧАВАНЕТО НА ПРОДУКТИВНАТА И ФИНАНСОВАТА ДЕЙНОСТ НА СОЦИАЛНИТЕ ПРОБЛЕМИ. ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ПЪТЕКИ ВАРИРА, НО Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОДЪЛЖАВАЩОТО АКТИВНО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ СЕМИНАРИ ЗА СЪБИРАНЕ НА ДАННИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА УМЕНИЯТА. СПЕЦИАЛЕН ФОРМУЛЯР, ПОСВЕТЕН НА СЕЛСКОСТОПАНСКОТО ПРОИЗВОДСТВО НА ХРАНИ НА ТЕРИТОРИЯТА, СЪЩО КАТО СЛУЧАЙ НА ПРАКТИЧЕСКО ПРОУЧВАНЕ, СВЪРЗАНО С ЗАЩИТАТА НА BIOIVERIT НА УСТОЙЧИВАТА ИКОНОМИКА НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА КОРЕНИТЕ Ѝ КАТО ГРАЖДАНИ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GAZDASÁGI KOMPETENCIA ÉS A POLGÁRI TUDATOSSÁG FOKOZÁSÁT, AZZAL A CÉLLAL, HOGY FELKÉSZÍTSE A DIÁKOKAT A HALADÁSHOZ ÉS A TÁRSADALMI FEJLŐDÉSHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁSRA. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK ÁTFOGÓ FINALIT ALKOTNAK EGY AKTÍV ÉS KRITIKUS MEGKÖZELÍTÉS A TANULMÁNY A PRODUKTÍV ÉS PÉNZÜGYI TEVÉKENYSÉGEK A TÁRSADALMI PROBLÉMÁK. AZ ÚTVONALAK SZÉLES KÖRE VÁLTOZÓ, DE ÖSSZHANGBAN VAN A DIÁKOK FOLYAMATOS AKTÍV RÉSZVÉTELÉVEL AZ ADATGYŰJTÉSBEN ÉS A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN MŰHELYGYAKORLATOK RÉVÉN. A TERÜLET AGRÁR-ÉLELMISZERIPARI TERMELÉSÉNEK SPECIÁLIS FORMÁJA, AMELY A BIOIVERIT-NEK A FENNTARTHATÓ GAZDASÁGNAK A POLGÁROKKÉNT VALÓ TUDATOSÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS GYAKORLATI TANULMÁNYAKÉNT IS SZOLGÁL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TIONSCADAL A BHAINEANN LE RÉIMSE GAS NA HINNIÚLACHTA EACNAMAÍCHE AGUS NA FEASACHTA SIBHIALTA A FHEABHSÚ, D’FHONN MIC LÉINN A ULLMHÚ CHUN CUR LEIS AN DUL CHUN CINN AGUS LEIS AN BHFEABHSÚ SÓISIALTA. AR AN IOMLÁN, TÁ BAILCHRÍOCH CURTHA AR NA MODÚIL ÉAGSÚLA CHUN CUR CHUIGE GNÍOMHACH AGUS CRITICIÚIL A CHRUTHÚ MAIDIR LE STAIDÉAR A DHÉANAMH AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA AGUS AIRGEADAIS NA BHFADHBANNA SÓISIALTA. TÁ RAON LEATHAN BEALAÍ ÉAGSÚLA, ACH TÁ SÉ AG TEACHT LE RANNPHÁIRTÍOCHT LEANÚNACH NA MAC LÉINN TRÍ CHLEACHTAÍ CEARDLAINNE I MBAILIÚ SONRAÍ AGUS I GCUR CHUN CINN SCILEANNA. FOIRM SHONRACH ATÁ TIOMNAITHE DO THÁIRGEADH AGRAIBHIA NA CRÍCHE FREISIN MAR CHÁS STAIDÉIR PHRAITICIÚIL A BHAINEANN LE COSAINT BIOIVERIT AN GHEILLEAGAIR INBHUANAITHE AR FHEASACHT AR A FRÉAMHACHA MAR SHAORÁNAIGH. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT SOM OMFATTAR FÖRSTÄRKNING AV STAMOMRÅDET EKONOMISK KOMPETENS OCH MEDBORGARMEDVETENHET, I SYFTE ATT FÖRBEREDA STUDENTERNA FÖR ATT BIDRA TILL FRAMSTEG OCH SOCIAL FÖRBÄTTRING. DE OLIKA MODULERNA HAR ÖVERGRIPANDE FINALIT FÖR ATT BILDA ETT AKTIVT OCH KRITISKT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL STUDIEN AV DEN PRODUKTIVA OCH FINANSIELLA VERKSAMHETEN I DE SOCIALA PROBLEMEN. ETT BRETT SPEKTRUM AV VÄGAR VARIERAR, MEN LIGGER I LINJE MED STUDENTERNAS FORTSATTA AKTIVA DELTAGANDE GENOM WORKSHOPÖVNINGAR I DATAINSAMLING OCH FRÄMJANDE AV FÄRDIGHETER. EN SÄRSKILD BLANKETT AVSEDD FÖR JORDBRUKS- OCH LIVSMEDELSPRODUKTION I TERRITORIET, ÄVEN SOM ETT EXEMPEL PÅ EN PRAKTISK STUDIE SOM RÖR FÖRSVARET AV BIOIVERIT AV DEN HÅLLBARA EKONOMIN FÖR MEDVETENHET OM DESS RÖTTER SOM MEDBORGARE. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, MIS HÕLMAB MAJANDUSLIKU PÄDEVUSE JA KODANIKUTEADLIKKUSE KASVU, ET VALMISTADA ÜLIÕPILASI ETTE EDUSAMMUDELE JA SOTSIAALSELE ARENGULE KAASAAITAMISEKS. ERINEVAD MOODULID ON ÜLDISELT LÕPLIK, ET MOODUSTADA AKTIIVNE JA KRIITILINE LÄHENEMINE UURINGU PRODUKTIIVNE JA FINANTSTEGEVUS SOTSIAALSEID PROBLEEME. MITMESUGUSED VÕIMALUSED ON ERINEVAD, KUID ON KOOSKÕLAS ÕPILASTE JÄTKUVA AKTIIVSE OSALEMISEGA TÖÖKODADES ANDMETE KOGUMISEL JA OSKUSTE EDENDAMISEL. ERIVORM, MIS ON ETTE NÄHTUD PÕLLUMAJANDUSLIKU TOIDUTOOTMISEKS TERRITOORIUMIL KA PRAKTILISE UURINGUNA, MIS ON SEOTUD JÄTKUSUUTLIKU MAJANDUSE KAITSMISEGA SELLE JUURTEST KODANIKE TEADLIKKUSEST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
VOGHERA
0 references
Identifiers
G17I18000970007
0 references