GROWING UP WHILE STAYING IN SCHOOL (Q544912): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q544912 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING UP WHILE STAYING IN SCHOOL |
Project Q544912 in Italy |
Statements
32,443.19 Euro
0 references
54,072.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 February 2018
0 references
7 June 2019
0 references
11 June 2019
0 references
I.P.S.I.A. INVERUNO
0 references
45°30'49.79"N, 8°51'7.02"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO CONCORRE MIGLIORARE E INCREMENTARE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DI CIASCUN STUDENTE FAVORENDO LO SVILUPPO DI DINAMICHE MOTIVAZIONALI E DI APPRENDIMENTO EFFICACI PER LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA PROPRIE DEL LL LIFELONG LEARNING COME PREVISTO DALLA RACCOMANDAZIONE RELATIVA A COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE DEL 2006 DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI DELLISTRUZIONE NEL SOLCO DEL PROCESSO AVVIATO NEL 2000 CON LA STRATEGIA DI LISBONA CHE PROSEGUE CON LA STRATEGIA EUROPA 2020. IN PARTICOLARE ESSO FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE LINGUA INGLESE ANCHE CON CONSEGUIMENTO DI UNA CERTIFICAZIONE LINGUISTICA LINGUA MADRE ITALIANO PER STRANIERI E TECNOLOGICHE LABORATORI SCIENTIFICI E MATEMATICA PER DARE MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA AGLI STUDENTI SUI PROBLEMI LEGATI ALL AMBIENTE ALL UTILIZZO CONSAPEVOLE DELLENERGIA E LO SVILUPPO SOSTENIBILE PER FORNIRE LORO STRUMENTI ATTI A FARE SCELTE CHE PERME (Italian)
0 references
THIS PROJECT HELPS TO IMPROVE AND INCREASE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH STUDENT BY ENCOURAGING THE DEVELOPMENT OF EFFECTIVE MOTIVATIONAL AND LEARNING DYNAMICS FOR LACQUISITION OF THE KEY CITIZENSHIP COMPETENCES OF LIFELONG LEARNING AS PROVIDED FOR IN THE RECOMMENDATION ON KEY SKILLS FOR PERMANENT LAPPRENDMENT OF 2006 OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND THE COUNCIL OF EDUCATION MINISTERS IN THE WAKE OF THE PROCESS LAUNCHED IN 2000 WITH THE LISBON STRATEGY, WHICH CONTINUES WITH THE EUROPE 2020 STRATEGY. IN PARTICULAR, IT AIMS AT STRENGTHENING ENGLISH LANGUAGE SKILLS ALSO WITH THE ACHIEVEMENT OF A LANGUAGE CERTIFICATION ITALIAN MOTHER TONGUE FOR FOREIGNERS AND TECHNOLOGY SCIENTIFIC AND MATHEMATICAL LABORATORIES TO GIVE STUDENTS GREATER AWARENESS OF THE PROBLEMS RELATED TO THE ENVIRONMENT TO THE CONSCIOUS USE OF ENERGY AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT TO PROVIDE THEM WITH TOOLS TO MAKE CHOICES THAT PERME (English)
12 November 2020
0 references
CE PROJET CONTRIBUE À AMÉLIORER ET À ACCROÎTRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE EN FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DYNAMIQUE D’APPRENTISSAGE MOTIVANTE ET EFFICACE POUR L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES CLÉS EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ INHÉRENTES À L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE, COMME LE PRÉVOIT LA RECOMMANDATION DE 2006 SUR LES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DES MINISTRES DE L’ÉDUCATION LORS DU RÉVEIL DU PROCESSUS INITIÉ EN 2000 AVEC LA STRATÉGIE DE LISBONNE POURSUIVANT LA STRATÉGIE EUROPE 2020. EN PARTICULIER, IL VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS ÉGALEMENT AVEC UNE CERTIFICATION DE LANGUE MATERNELLE ITALIENNE POUR LES ÉTRANGERS ET LES LABORATOIRES TECHNOLOGIQUES SCIENTIFIQUES ET MATHÉMATIQUES AFIN DE SENSIBILISER AUX PROBLÈMES LIÉS À L’ENVIRONNEMENT À L’UTILISATION CONSCIENTE DE L’ÉNERGIE ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE AFIN DE LEUR FOURNIR DES OUTILS POUR FAIRE DES CHOIX QUI PERME (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT TRÄGT DAZU BEI, DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ZU VERBESSERN UND ZU STEIGERN, INDEM ES DIE ENTWICKLUNG EINER MOTIVIERENDEN UND WIRKSAMEN LERNDYNAMIK FÜR DEN ERWERB DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DES LEBENSLANGEN LERNENS FÖRDERT, WIE ES IN DER EMPFEHLUNG VON 2006 ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES DER BILDUNGSMINISTER IM RAHMEN DES IM JAHR 2000 EINGELEITETEN PROZESSES MIT DER LISSABON-STRATEGIE, DIE MIT DER STRATEGIE EUROPA 2020 FORTGESETZT WURDE, VORGESEHEN IST. INSBESONDERE ZIELT SIE DARAUF AB, DIE ENGLISCHKENNTNISSE AUCH DURCH EINE ZERTIFIZIERUNG DER ITALIENISCHEN MUTTERSPRACHE FÜR AUSLÄNDER UND TECHNISCHE LABORS IN WISSENSCHAFT UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER UMWELT FÜR DIE BEWUSSTE NUTZUNG VON ENERGIE UND NACHHALTIGE ENTWICKLUNG ZU SCHÄRFEN, UM IHNEN INSTRUMENTE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE PERME TREFFEN KANN. (German)
18 December 2021
0 references
DIT PROJECT DRAAGT BIJ TOT HET VERBETEREN EN VERGROTEN VAN HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES VAN ELKE STUDENT DOOR DE ONTWIKKELING VAN MOTIVERENDE EN EFFECTIEVE LEERDYNAMIEKEN VOOR DE VERWERVING VAN DE KERNCOMPETENTIES VOOR BURGERSCHAP DIE INHERENT ZIJN AAN EEN LEVEN LANG LEREN TE BEVORDEREN, ZOALS BEPAALD IN DE AANBEVELING VAN 2006 INZAKE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN VAN HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD VAN MINISTERS VAN ONDERWIJS IN HET KADER VAN HET PROCES DAT IN 2000 IN GANG IS GEZET MET DE LISSABONSTRATEGIE EN DE EUROPA 2020-STRATEGIE WORDT VOORTGEZET. HET IS MET NAME BEDOELD OM DE ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, OOK MET EEN CERTIFICERING VAN DE ITALIAANSE MOEDERTAAL VOOR BUITENLANDERS EN TECHNOLOGISCHE LABORATORIA WETENSCHAPPELIJKE EN WISKUNDE OM HET BEWUSTZIJN VAN DE PROBLEMEN IN VERBAND MET HET MILIEU TE VERGROTEN MET HET OOG OP BEWUST GEBRUIK VAN ENERGIE EN DUURZAME ONTWIKKELING OM HEN TE VOORZIEN VAN INSTRUMENTEN OM KEUZES TE MAKEN DIE PERME MAKEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO CONTRIBUYE A MEJORAR Y AUMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO DE CADA ESTUDIANTE PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE DINÁMICAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIONALES Y EFICACES PARA LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA LA CIUDADANÍA INHERENTES AL APRENDIZAJE PERMANENTE, TAL COMO SE PREVÉ EN LA RECOMENDACIÓN DE 2006 SOBRE LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO DE MINISTROS DE EDUCACIÓN, EN VÍSPERAS DEL PROCESO INICIADO EN 2000 CON LA ESTRATEGIA DE LISBOA QUE PROSIGUE CON LA ESTRATEGIA EUROPA 2020. EN PARTICULAR, SU OBJETIVO ES MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS DEL IDIOMA INGLÉS TAMBIÉN CON UNA CERTIFICACIÓN DE LENGUA MATERNA ITALIANA PARA EXTRANJEROS Y LABORATORIOS TECNOLÓGICOS CIENTÍFICOS Y MATEMÁTICOS CON EL FIN DE CONCIENCIAR SOBRE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL MEDIO AMBIENTE PARA EL USO CONSCIENTE DE LA ENERGÍA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE A FIN DE PROPORCIONARLES HERRAMIENTAS PARA TOMAR DECISIONES QUE PERME (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT BIDRAGER TIL AT FORBEDRE OG ØGE DEN ENKELTE STUDERENDES UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VED AT TILSKYNDE TIL UDVIKLING AF EFFEKTIV MOTIVATIONS- OG LÆRINGSDYNAMIK MED HENBLIK PÅ LACQUISITION AF DE CENTRALE MEDBORGERSKABSKOMPETENCER INDEN FOR LIVSLANG LÆRING SOM FASTSAT I HENSTILLINGEN OM NØGLEKVALIFIKATIONER TIL PERMANENT LAPENDMENT FRA 2006 FRA EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET AF UNDERVISNINGSMINISTRE I KØLVANDET PÅ DEN PROCES, DER BLEV INDLEDT I 2000 MED LISSABON-STRATEGIEN, SOM FORTSÆTTER MED EUROPA 2020-STRATEGIEN. DET SIGTER ISÆR MOD AT STYRKE ENGELSKKUNDSKABER, OGSÅ VED AT OPNÅ EN SPROGCERTIFICERING ITALIENSK MODERSMÅL FOR UDLÆNDINGE OG TEKNOLOGI VIDENSKABELIGE OG MATEMATISKE LABORATORIER FOR AT GIVE ELEVERNE STØRRE BEVIDSTHED OM DE PROBLEMER, DER ER FORBUNDET MED MILJØET TIL BEVIDST BRUG AF ENERGI OG BÆREDYGTIG UDVIKLING FOR AT GIVE DEM VÆRKTØJER TIL AT TRÆFFE VALG, SOM PERME (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ LACQUISITION ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΗ ΣΎΣΤΑΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΌΝΙΜΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΥΠΟΥΡΓΏΝ ΠΑΙΔΕΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΤΟ 2000 ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΤΗΣ ΛΙΣΑΒΌΝΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ «ΕΥΡΏΠΗ 2020». ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΝΈΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT POMAŽE U POBOLJŠANJU I POVEĆANJU OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA SVAKOG UČENIKA POTICANJEM RAZVOJA UČINKOVITE MOTIVACIJSKE DINAMIKE I DINAMIKE UČENJA ZA LACQUISITION KLJUČNIH GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA CJELOŽIVOTNOG UČENJA, KAKO JE PREDVIĐENO U PREPORUCI O KLJUČNIM VJEŠTINAMA ZA TRAJNI LAPPRENDMENT EUROPSKOG PARLAMENTA I VIJEĆA MINISTARA OBRAZOVANJA IZ 2006. U KONTEKSTU BUĐENJA PROCESA POKRENUTOG 2000. LISABONSKOM STRATEGIJOM, KOJA SE NASTAVLJA SA STRATEGIJOM EUROPA 2020. KONKRETNO, CILJ MU JE JAČANJE ZNANJA ENGLESKOG JEZIKA I POSTIZANJEM JEZIČNE CERTIFIKACIJE TALIJANSKOG MATERINSKOG JEZIKA ZA STRANCE TE TEHNOLOŠKIH ZNANSTVENIH I MATEMATIČKIH LABORATORIJA KAKO BI SE STUDENTIMA PRUŽILA VEĆA SVIJEST O PROBLEMIMA VEZANIM UZ OKOLIŠ U POGLEDU SVJESNOG KORIŠTENJA ENERGIJE I ODRŽIVOG RAZVOJA KAKO BI IM SE PRUŽILI ALATI ZA DONOŠENJE ODLUKA KOJE PERME (Croatian)
23 July 2022
0 references
ACEST PROIECT CONTRIBUIE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI CREȘTEREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI STUDENT PRIN ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII UNEI DINAMICI MOTIVAȚIONALE ȘI DE ÎNVĂȚARE EFICIENTE PENTRU LACQUISITION A COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI CHEIE ALE ÎNVĂȚĂRII PE TOT PARCURSUL VIEȚII, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN RECOMANDAREA PRIVIND COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU LAPPRENDAMENT PERMANENT DIN 2006 A PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI A CONSILIULUI MINIȘTRILOR EDUCAȚIEI ÎN URMA PROCESULUI LANSAT ÎN 2000 PRIN STRATEGIA DE LA LISABONA, CARE CONTINUĂ CU STRATEGIA EUROPA 2020. ACEASTA VIZEAZĂ, ÎN SPECIAL, CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI PRIN OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI LINGVISTICE A LIMBII ITALIENE PENTRU STRĂINI ȘI A LABORATOARELOR ȘTIINȚIFICE ȘI MATEMATICE DIN DOMENIUL TEHNOLOGIEI, PENTRU A LE OFERI STUDENȚILOR O MAI MARE CONȘTIENTIZARE A PROBLEMELOR LEGATE DE MEDIU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A ENERGIEI ȘI DEZVOLTAREA DURABILĂ, PENTRU A LE OFERI ACESTORA INSTRUMENTE PENTRU A FACE ALEGERI PE CARE PERME (Romanian)
23 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT POMÁHA ZLEPŠOVAŤ A ZVYŠOVAŤ ŠTUDIJNÝ A VZDELÁVACÍ ÚSPECH KAŽDÉHO ŠTUDENTA TÝM, ŽE PODPORUJE ROZVOJ EFEKTÍVNEJ MOTIVAČNEJ A VZDELÁVACEJ DYNAMIKY PRE LACQUISITION KĽÚČOVÝCH OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA, AKO SA UVÁDZA V ODPORÚČANÍ EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY MINISTROV ŠKOLSTVA Z ROKU 2006 O KĽÚČOVÝCH ZRUČNOSTIACH PRE TRVALÉ PRÍPRAVY V RÁMCI PROCESU, KTORÝ SA ZAČAL V ROKU 2000 LISABONSKOU STRATÉGIOU, KTORÁ POKRAČUJE STRATÉGIOU EURÓPA 2020. ZAMERIAVA SA NAJMÄ NA POSILNENIE ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA AJ PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKANIA JAZYKOVEJ CERTIFIKÁCIE TALIANSKEHO MATERINSKÉHO JAZYKA PRE CUDZINCOV A TECHNOLOGICKÝCH VEDECKÝCH A MATEMATICKÝCH LABORATÓRIÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ ŠTUDENTOV O PROBLÉMOCH SÚVISIACICH SO ŽIVOTNÝM PROSTREDÍM S VEDOMÝM VYUŽÍVANÍM ENERGIE A TRVALO UDRŽATEĽNÝM ROZVOJOM S CIEĽOM POSKYTNÚŤ IM NÁSTROJE NA PRIJÍMANIE ROZHODNUTÍ, KTORÉ PERME (Slovak)
23 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT JGĦIN BIEX ITEJJEB U JŻID IS-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV TA’ KULL STUDENT BILLI JINKORAĠĠIXXI L-IŻVILUPP TA’ DINAMIĊI TA’ MOTIVAZZJONI U TA’ TAGĦLIM EFFETTIVI GĦAL-LACQUISIZZJONI TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA TAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA KIF PREVIST FIR-RAKKOMANDAZZJONI DWAR IL-ĦILIET EWLENIN GĦAL LAPPRENJU PERMANENTI TAL-2006 TAL-PARLAMENT EWROPEW U TAL-KUNSILL TAL-MINISTRI TAL-EDUKAZZJONI FIL-WAKE OF THE PROCESS IMNIEDI FL-2000 BL-ISTRATEĠIJA TA’ LISBONA, LI TKOMPLI BL-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020. B’MOD PARTIKOLARI, GĦANDHA L-GĦAN LI SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI INGLIŻI WKOLL BIL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LINGWA MATERNA TALJANA GĦALL-BARRANIN U L-LABORATORJI XJENTIFIĊI U MATEMATIĊI TAT-TEKNOLOĠIJA BIEX L-ISTUDENTI JINGĦATAW GĦARFIEN AKBAR TAL-PROBLEMI RELATATI MAL-AMBJENT GĦALL-UŻU KONXJU TAL-ENERĠIJA U L-IŻVILUPP SOSTENIBBLI BIEX JIPPROVDULHOM GĦODOD BIEX JAGĦMLU GĦAŻLIET LI PERME (Maltese)
23 July 2022
0 references
ESTE PROJETO CONTRIBUI PARA MELHORAR E AUMENTAR O SUCESSO EDUCATIVO E EDUCATIVO DE CADA ALUNO, INCENTIVANDO O DESENVOLVIMENTO DE DINÂMICAS MOTIVACIONAIS E DE APRENDIZAGEM EFICAZES PARA A LACQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A CIDADANIA DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA, TAL COMO PREVISTO NA RECOMENDAÇÃO SOBRE AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA O LAPPRENDAMENTO PERMANENTE DE 2006 DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO DE MINISTROS DA EDUCAÇÃO, NA ACORDAÇÃO DO PROCESSO LANÇADO EM 2000 COM A ESTRATÉGIA DE LISBOA, QUE PROSSEGUE COM A ESTRATÉGIA EUROPA 2020. EM PARTICULAR, VISA FORTALECER AS HABILIDADES DA LÍNGUA INGLESA TAMBÉM COM A OBTENÇÃO DE UMA CERTIFICAÇÃO LINGUÍSTICA LÍNGUA MATERNA ITALIANA PARA ESTRANGEIROS E LABORATÓRIOS CIENTÍFICOS E MATEMÁTICOS DE TECNOLOGIA PARA DAR AOS ALUNOS UMA MAIOR CONSCIÊNCIA DOS PROBLEMAS RELACIONADOS COM O MEIO AMBIENTE PARA O USO CONSCIENTE DA ENERGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA FORNECER-LHES FERRAMENTAS PARA FAZER ESCOLHAS QUE PERME (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄMÄ HANKE AUTTAA PARANTAMAAN JA LISÄÄMÄÄN KUNKIN OPISKELIJAN KOULUTUS- JA KOULUTUSMENESTYSTÄ KANNUSTAMALLA KEHITTÄMÄÄN TEHOKASTA MOTIVOIVAA JA OPPIMISDYNAMIIKKAA ELINIKÄISEN OPPIMISEN KESKEISTEN KANSALAISTAITOJEN LACQUISITION VARTEN, KUTEN EUROOPAN PARLAMENTIN JA NEUVOSTON VUONNA 2006 ANTAMASSA SUOSITUKSESSA KESKEISISTÄ TAIDOISTA OPETUSMINISTERIEN PYSYVÄLLE LAPPRENDMENT-TOIMINNALLE TODETAAN LISSABONIN STRATEGIAN MYÖTÄ VUONNA 2000 KÄYNNISTETYN PROSESSIN VARRESSA, JOKA JATKUU EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON ERITYISESTI VAHVISTAA ENGLANNIN KIELITAITOA MYÖS HANKKIMALLA KIELISERTIFIOINTI ULKOMAALAISILLE ITALIAN ÄIDINKIELELLE JA TEKNOLOGISILLE TIETEELLISILLE JA MATEMAATTISILLE LABORATORIOILLE, JOTTA OPISKELIJAT SAISIVAT ENEMMÄN TIETOA YMPÄRISTÖONGELMISTA, JOTKA LIITTYVÄT ENERGIAN TIETOISEEN KÄYTTÖÖN JA KESTÄVÄÄN KEHITYKSEEN, JOTTA HEILLE VOIDAAN TARJOTA VÄLINEITÄ PERME-VALINTOJEN TEKEMISEEN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TEN PRZYCZYNIA SIĘ DO POPRAWY I ZWIĘKSZENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA POPRZEZ ZACHĘCANIE DO ROZWIJANIA SKUTECZNEJ DYNAMIKI MOTYWACJI I UCZENIA SIĘ W CELU OGRANICZENIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSKICH W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE, ZGODNIE Z ZALECENIEM W SPRAWIE KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DO STAŁEGO LAPPRENDOWANIA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY DS. EDUKACJI W RAMACH POBUDKI PROCESU ROZPOCZĘTEGO W 2000 R. W RAMACH STRATEGII LIZBOŃSKIEJ, KTÓRA JEST KONTYNUACJĄ STRATEGII „EUROPA 2020”. W SZCZEGÓLNOŚCI MA ON NA CELU WZMOCNIENIE ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ANGIELSKIEGO RÓWNIEŻ DZIĘKI UZYSKANIU CERTYFIKATU JĘZYKOWEGO WŁOSKIEGO JĘZYKA OJCZYSTEGO DLA OBCOKRAJOWCÓW ORAZ TECHNOLOGICZNYCH LABORATORIÓW NAUKOWYCH I MATEMATYCZNYCH, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE ŚRODOWISKIEM W ODNIESIENIU DO ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA ENERGII I ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU, ABY ZAPEWNIĆ IM NARZĘDZIA DO DOKONYWANIA WYBORÓW, KTÓRE PERME (Polish)
23 July 2022
0 references
TA PROJEKT PRISPEVA K IZBOLJŠANJU IN POVEČANJU IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSAKEGA ŠTUDENTA S SPODBUJANJEM RAZVOJA UČINKOVITE MOTIVACIJSKE IN UČNE DINAMIKE ZA LAKQUISITION KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA, KOT JE DOLOČENO V PRIPOROČILU O KLJUČNIH SPRETNOSTIH ZA STALNO LAPPRENDANJE EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA MINISTROV ZA IZOBRAŽEVANJE IZ LETA 2006 V PREBUJANJU PROCESA, KI SE JE ZAČEL LETA 2000 Z LIZBONSKO STRATEGIJO, KI SE NADALJUJE S STRATEGIJO EVROPA 2020. NJEGOV CILJ JE ZLASTI OKREPITI ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA, TUDI Z DOSEGANJEM JEZIKOVNEGA CERTIFICIRANJA ITALIJANSKEGA MATERNEGA JEZIKA ZA TUJCE TER TEHNOLOŠKIH ZNANSTVENIH IN MATEMATIČNIH LABORATORIJEV, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVI VEČJA OZAVEŠČENOST O PROBLEMIH, POVEZANIH Z OKOLJEM, ZA ZAVESTNO RABO ENERGIJE IN TRAJNOSTNI RAZVOJ, DA SE JIM ZAGOTOVI ORODJA ZA IZBIRO, DA PERME (Slovenian)
23 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT POMÁHÁ ZLEPŠIT A ZVÝŠIT ÚSPĚŠNOST VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ KAŽDÉHO STUDENTA TÍM, ŽE PODPORUJE ROZVOJ ÚČINNÉ MOTIVAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ DYNAMIKY PRO LACQUISITION KLÍČOVÝCH OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ, JAK JE STANOVENO V DOPORUČENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY MINISTRŮ ŠKOLSTVÍ O KLÍČOVÝCH DOVEDNOSTECH Z ROKU 2006 V SOUVISLOSTI S PROCESEM ZAHÁJENÝM V ROCE 2000 LISABONSKOU STRATEGIÍ, KTERÁ NAVAZUJE NA STRATEGII EVROPA 2020. JEJÍM CÍLEM JE ZEJMÉNA POSÍLIT ZNALOSTI ANGLIČTINY, A TO I DOSAŽENÍM JAZYKOVÉ CERTIFIKACE ITALSKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA PRO CIZINCE A TECHNOLOGICKÝCH VĚDECKÝCH A MATEMATICKÝCH LABORATOŘÍ, ABY STUDENTI ZÍSKALI VĚTŠÍ POVĚDOMÍ O PROBLÉMECH SOUVISEJÍCÍCH S ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍM S VĚDOMÝM VYUŽÍVÁNÍM ENERGIE A UDRŽITELNÝM ROZVOJEM, ABY MĚLI K DISPOZICI NÁSTROJE PRO ROZHODOVÁNÍ, KTERÉ PERME (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS PADEDA GERINTI IR DIDINTI KIEKVIENO STUDENTO ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ SKATINANT PLĖTOTI VEIKSMINGĄ MOTYVACINĘ IR MOKYMOSI DINAMIKĄ LACQUISITION PAGRINDINIAMS VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO PILIETIŠKUMO GEBĖJIMAMS, KAIP NUMATYTA 2006 M. EUROPOS PARLAMENTO IR ŠVIETIMO MINISTRŲ TARYBOS REKOMENDACIJOJE DĖL PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ NUOLATINIAM LAPPRENDMENTUI, ĮGYVENDINANT 2000 M. PRADĖTĄ LISABONOS STRATEGIJĄ, KURI TĘSIAMA ĮGYVENDINANT STRATEGIJĄ „EUROPA 2020“. VISŲ PIRMA JA SIEKIAMA STIPRINTI ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, BE KITA KO, UŽSIENIO ŠALIŲ GIMTĄJA KALBA IR TECHNOLOGIJŲ MOKSLINĖMIS BEI MATEMATINĖMIS LABORATORIJOMIS SIEKIANT SUTEIKTI STUDENTAMS DAUGIAU ŽINIŲ APIE PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU APLINKA, SIEKIANT SĄMONINGAI NAUDOTI ENERGIJĄ IR UŽTIKRINTI TVARŲ VYSTYMĄSI, SUTEIKIANT JIEMS PRIEMONIŲ, LEIDŽIANČIŲ PASIRINKTI PERME. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS PALĪDZ UZLABOT UN PALIELINĀT KATRA STUDENTA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS JOMĀ, VEICINOT EFEKTĪVAS MOTIVĀCIJAS UN MĀCĪŠANĀS DINAMIKAS ATTĪSTĪBU, LAI LACQUISITION PAR PILSONISKUMA PAMATPRASMĒM MŪŽIZGLĪTĪBĀ, KĀ PAREDZĒTS EIROPAS PARLAMENTA UN IZGLĪTĪBAS MINISTRU PADOMES 2006. GADA IETEIKUMĀ PAR PAMATPRASMĒM PASTĀVĪGAJAI IZGLĪTĪBAI, ŅEMOT VĒRĀ 2000. GADĀ UZSĀKTO PROCESU AR LISABONAS STRATĒĢIJU, KAS TURPINĀS AR STRATĒĢIJU “EIROPA 2020”. JO ĪPAŠI TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT ANGĻU VALODAS PRASMES, ARĪ NODROŠINOT VALODAS SERTIFIKĀCIJU ITĀĻU DZIMTAJAI VALODAI ĀRVALSTNIEKIEM UN TEHNOLOĢIJU ZINĀTNISKAJĀM UN MATEMĀTISKAJĀM LABORATORIJĀM, LAI STUDENTIEM SNIEGTU LABĀKU IZPRATNI PAR PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR VIDI, APZINĀTU ENERĢIJAS IZMANTOŠANU UN ILGTSPĒJĪGU ATTĪSTĪBU, LAI NODROŠINĀTU VIŅIEM INSTRUMENTUS, AR KURIEM IZDARĪT IZVĒLI, KO PERME. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ СПОМАГА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, КАТО НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА ЕФЕКТИВНА МОТИВАЦИЯ И ДИНАМИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА ЛАКВИЗИЦИЯ НА КЛЮЧОВИТЕ ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПРЕПОРЪКАТА ОТНОСНО КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОСТОЯННО ЛАПРЕНДМЕНТ ОТ 2006 Г. НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ И СЪВЕТА НА МИНИСТРИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В СЪБУЖДАНЕТО НА ПРОЦЕСА, СТАРТИРАН ПРЕЗ 2000 Г. С ЛИСАБОНСКАТА СТРАТЕГИЯ, КОЯТО ПРОДЪЛЖАВА СЪС СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“. ПО-СПЕЦИАЛНО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И С ПОСТИГАНЕТО НА ЕЗИКОВО СЕРТИФИЦИРАНЕ ИТАЛИАНСКИ МАЙЧИН ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕНЦИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ НАУЧНИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ЛАБОРАТОРИИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ НА СТУДЕНТИТЕ ПО-ДОБРА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С ОКОЛНАТА СРЕДА, ЗА СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕНЕРГИЯ И УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ, ЗА ДА ИМ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИЗБОР, КОЙТО ПЕРМ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
EZ A PROJEKT HOZZÁJÁRUL AZ EGYES HALLGATÓK OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKERÉNEK JAVÍTÁSÁHOZ ÉS NÖVELÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZI AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES KULCSPOLGÁRI KOMPETENCIÁK LACQUISITION-JÁNAK HATÉKONY MOTIVÁCIÓS ÉS TANULÁSI DINAMIKÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉT, AMINT AZT AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS AZ OKTATÁSI MINISZTEREK TANÁCSA ÁLTAL AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIÁVAL FOLYTATÓ LISSZABONI STRATÉGIÁVAL 2000-BEN ELINDÍTOTT FOLYAMAT SORÁN AZ ÁLLANDÓ KÉSZSÉGEKRŐL SZÓLÓ 2006. ÉVI AJÁNLÁS ELŐÍRJA. CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ ANGOL NYELVTUDÁS ERŐSÍTÉSE A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA AZ OLASZ ANYANYELV ÉS A TECHNOLÓGIAI TUDOMÁNYOS ÉS MATEMATIKAI LABORATÓRIUMOK NYELVTANÚSÍTÁSÁVAL IS, HOGY A DIÁKOK NAGYOBB TUDATOSSÁGOT KAPJANAK A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKRÓL AZ ENERGIA TUDATOS FELHASZNÁLÁSA ÉS A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS ÉRDEKÉBEN, HOGY ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSANAK SZÁMUKRA A PERME VÁLASZTÁSÁHOZ (Hungarian)
23 July 2022
0 references
CABHRAÍONN AN TIONSCADAL SEO LE RATH OIDEACHASÚIL AGUS OIDEACHASÚIL GACH MAC LÉINN A FHEABHSÚ AGUS A MHÉADÚ TRÍ FHORBAIRT DHINIMICIÚIL ÉIFEACHTACH SPREAGTHACH AGUS FOGHLAMA A SPREAGADH CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA NA FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL A FHORBAIRT MAR A FHORÁILTEAR SA MHOLADH MAIDIR LE PRÍOMHSCILEANNA LE HAGHAIDH LAPPRENDMENT BUAN 2006 Ó PHARLAIMINT NA HEORPA AGUS Ó CHOMHAIRLE NA NAIRÍ OIDEACHAIS TAR ÉIS AN PHRÓISIS A SEOLADH IN 2000 LE STRAITÉIS LIOSPÓIN, A LEANANN AR AGHAIDH LEIS AN STRAITÉIS EORAIP 2020. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ D’AIDHM AIGE SCILEANNA BÉARLA A NEARTÚ CHOMH MAITH LE DEIMHNIÚ TEANGA A BHAINT AMACH MÁTHAIRTHEANGA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH AGUS SAOTHARLANNA TEICNEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA AGUS MATAMAITICE CHUN FEASACHT NÍOS FEARR AR NA FADHBANNA A BHAINEANN LEIS AN GCOMHSHAOL A THABHAIRT DO MHIC LÉINN AR ÚSÁID CHOMHFHIOSACH FUINNIMH AGUS FORBARTHA INBHUANAITHE CHUN UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH CHUN ROGHANNA A DHÉANAMH (Irish)
23 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT BIDRAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH ÖKA VARJE ELEVS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT UPPMUNTRA UTVECKLINGEN AV EN EFFEKTIV MOTIVATIONS- OCH INLÄRNINGSDYNAMIK FÖR LACQUISITION AV NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE I ENLIGHET MED REKOMMENDATIONEN OM NYCKELFÄRDIGHETER FÖR PERMANENT LAPPRENDMENT FRÅN 2006 FRÅN EUROPAPARLAMENTET OCH RÅDET (UTBILDNING) I SAMBAND MED DEN PROCESS SOM INLEDDES 2000 MED LISSABONSTRATEGIN, SOM FORTSÄTTER MED EUROPA 2020-STRATEGIN. I SYNNERHET SYFTAR DET TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I ENGELSKA ÄVEN GENOM ATT UPPNÅ EN SPRÅKCERTIFIERING ITALIENSKA MODERSMÅL FÖR UTLÄNNINGAR OCH TEKNISKA VETENSKAPLIGA OCH MATEMATISKA LABORATORIER FÖR ATT GE ELEVERNA STÖRRE MEDVETENHET OM DE PROBLEM SOM RÖR MILJÖN, MEDVETEN ANVÄNDNING AV ENERGI OCH HÅLLBAR UTVECKLING FÖR ATT FÖRSE DEM MED VERKTYG FÖR ATT GÖRA VAL SOM PERME (Swedish)
23 July 2022
0 references
SEE PROJEKT AITAB PARANDADA JA SUURENDADA IGA ÕPILASE HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU, SOODUSTADES TÕHUSA MOTIVATSIOONI- JA ÕPPIMISDÜNAAMIKA ARENDAMIST ELUKESTVA ÕPPE PEAMISTE KODANIKUPÄDEVUSTE LACQUISITION JAOKS, NAGU ON SÄTESTATUD EUROOPA PARLAMENDI JA HARIDUSMINISTRITE NÕUKOGU 2006. AASTA SOOVITUSES PÕHIOSKUSTE KOHTA ALALISEKS LAPPRENDMENTIKS 2000. AASTAL LISSABONI STRATEEGIAGA KÄIVITATUD PROTSESSI ÄRKVEL, MIS JÄTKUB STRATEEGIAGA „EUROOPA 2020“. EELKÕIGE ON SELLE EESMÄRK TUGEVDADA INGLISE KEELE OSKUST, SAAVUTADES KA KEELE SERTIFITSEERIMISE ITAALIA EMAKEELE VÄLISMAALASTELE NING TEHNOLOOGIA TEADUS- JA MATEMAATILISTELE LABORITELE, ET ANDA ÕPILASTELE SUUREM TEADLIKKUS KESKKONNAGA SEOTUD PROBLEEMIDEST, ET TEADLIKULT KASUTADA ENERGIAT JA SÄÄSTVAT ARENGUT, ET PAKKUDA NEILE VAHENDEID, ET TEHA VALIKUID, MIS PERME (Estonian)
23 July 2022
0 references
INVERUNO
0 references
Identifiers
H75B18000110007
0 references