SCHOOLS AND NETWORKING (Q1862769): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: call for proposal (P563211): 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN, insert call for proposals (details)) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:26, 8 April 2023
Project Q1862769 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOLS AND NETWORKING |
Project Q1862769 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
30 April 2016
0 references
12 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO V. ALFIERI DI LAURENZANA-ALBANO
0 references
40°27'37.84"N, 15°58'15.49"E
0 references
QUESTO PROGETTO METTERA A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE CHE PERMETTERA LUSO DI STRUMENTI DIDATTICI BASATI SU INTERNET E CLOUD CON LA CONNETTIVITA MASSIMA QUESTA SOLUZIONE DIPENDE SEMPRE DALLA VELOCITA DI CONNESSIONE CHE FORNISCE LISP FORNITORE DEL SERVIZIO ALLA SCUOLA LA SOLUZIONE PREVEDE UNA PARTE HARDWARE ED UNA PORTE SOFTWARE LOGICA CHE PERMETTERA LA GESTIONE DELLA BANDA DEI PERMESSI DI ACCESSO E DI REPOSITORY IN BASE AL PROPRIO PROFILO DI ACCESSO DOCENTE ALLIEVO ATA ETC LA STRUTTURA HARDWARE SARA COSTITUITA DA DORSALI CABLATE CON VELOCITA DI 1 GBPS ED ACCESS POINT DISTRIBUITI PER OTTENERE UN OTTIMALE UNIFORMITA DEL SEGNALE DI RETE SULLINTERO ISTITUTO SCOLASTICO LUTILIZZO DI UNA BUONA INFRASTRUTTURA DI RETE PERMETTERA DI FRUTTARE TUTTI I VANTAGGI DI UNA PROFICUA DIDATTICA COLLABORATIVA CON LEZIONI CONDIVISE E LUTILIZZO DI CLOUD PER I GLI OGGETTI DIDATTICI LA GESTIONE DI RETE VERRA EFFETTUATO MEDIANTE SERVER CENTRALE CHE SUDDIVIDERA LA RETE IN 3 V (Italian)
0 references
THIS PROJECT PROVIDED TEACHERS AND PUPILS WITH A NETWORK INFRASTRUCTURE TO ENABLE THE USE OF EDUCATIONAL TOOLS BASED ON THE INTERNET AND CLOUD COMPUTING WITH THE UTMOST CONNECTION TO THE SOLUTION. THIS SOLUTION WILL ALWAYS DEPEND ON THE SPEED OF CONNECTION WHICH PROVIDES LISP WITH ACCESS TO THE SCHOOL. THE SOLUTION INVOLVES THE OPERATION OF THE ACCESS AND THE REPOSITORY BAND ON THE BASIS OF ITS OWN ACCESS PROFILE AND THE ACCESS TO THE REPOSITORY NETWORK FOR THE USE OF A GOOD SCHOOL INFRASTRUCTURE USING A GOOD NETWORK INFRASTRUCTURE ALLOWING THE USE OF SHARED LESSONS AND THE USE OF A CLOUD-BASED NETWORK FOR TEACHING OBJECTS USING A CENTRAL SERVER USING A NETWORK IN 3 V SUDIVDIVIDIDERA FROM THE NETWORK. (English)
0 references
CE PROJET METTRA À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES UNE INFRASTRUCTURE RÉSEAU QUI PERMETTRA L’UTILISATION D’OUTILS PÉDAGOGIQUES BASÉS SUR L’INTERNET ET LE CLOUD AVEC LA CONNECTIVITÉ MAXIMALE CETTE SOLUTION DÉPEND TOUJOURS DE LA VITESSE DE CONNEXION QUI FOURNIT LISP PRESTATAIRE DE SERVICE À L’ÉCOLE LA SOLUTION COMPREND UNE PARTIE MATÉRIELLE ET UN PORT LOGICIEL LOGIQUE QUI PERMETTRA LA GESTION DE LA BANDE D’AUTORISATIONS D’ACCÈS ET DE DÉPÔTS EN FONCTION DE LEUR PROFIL D’ACCÈS DES ENSEIGNANTS ATA, ETC. LA STRUCTURE MATÉRIELLE CONSISTERA EN DOS FILAIRES AVEC DES VITESSES DE 1 GBIT/S ET UN POINT D’ACCÈS DISTRIBUÉ POUR OBTENIR UNE UNIFORMITÉ OPTIMALE DE L’UTILISATION D’UNE BONNE INFRASTRUCTURE RÉSEAU APPORTERA TOUS LES AVANTAGES D’UN ENSEIGNEMENT COLLABORATIF FRUCTUEUX AVEC DES LEÇONS PARTAGÉES ET L’UTILISATION DU CLOUD POUR LA GESTION DU RÉSEAU D’OBJETS ÉDUCATIFS SERA RÉALISÉE VIA LE SERVEUR CENTRAL QUE SUDDIVIDERA LE RÉSEAU EN 3 V (French)
10 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT WIRD LEHRERN UND SCHÜLERN EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE DIE NUTZUNG VON UNTERRICHTSTOOLS AUF BASIS DES INTERNETS UND DER CLOUD MIT DER MAXIMALEN KONNEKTIVITÄT ERMÖGLICHT, DIE DIESE LÖSUNG IMMER VON DER VERBINDUNGSGESCHWINDIGKEIT ABHÄNGIG MACHT, DIE LISP SERVICE PROVIDER AN DIE SCHULE BIETET. DIE LÖSUNG UMFASST EINEN HARDWARE-TEIL UND EINE LOGISCHE SOFTWARE-PORTS, DIE DIE VERWALTUNG DES BANDES VON ZUGRIFFSBERECHTIGUNGEN UND REPOSITORIES AUF BASIS IHRES LEHRER-ZUGRIFFSPROFILS ATA USW. ERMÖGLICHEN. DIE HARDWARE-STRUKTUR WIRD AUS KABELGEBUNDENEN BACKS MIT GESCHWINDIGKEITEN VON 1 GBIT/S UND EINEM VERTEILTEN ZUGANGSPUNKT BESTEHEN, UM EINE OPTIMALE GLEICHMÄSSIGKEIT DER NUTZUNG EINES GUTEN NETZWERKS ZU ERHALTEN. INFRASTRUKTUR BRINGT ALLE VORTEILE EINES FRUCHTBAREN GEMEINSAMEN UNTERRICHTS MIT GEMEINSAMEN LEKTIONEN UND DIE NUTZUNG VON CLOUD FÜR BILDUNGSOBJEKTE NETZWERKMANAGEMENT DURCH ZENTRALEN SERVER, DASS SUDDIVIDERA DAS NETZWERK IN 3 V (German)
20 December 2021
0 references
DIT PROJECT ZAL LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR TER BESCHIKKING STELLEN DIE HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSTOOLS OP BASIS VAN INTERNET EN CLOUD MET DE MAXIMALE CONNECTIVITEIT MOGELIJK MAAKT. DEZE OPLOSSING IS ALTIJD AFHANKELIJK VAN DE VERBINDINGSSNELHEID DIE LISP-DIENSTVERLENER AAN DE SCHOOL BIEDT, INCLUSIEF EEN HARDWARE-ONDERDEEL EN EEN LOGISCHE SOFTWAREPOORT DIE HET BEHEER VAN DE BAND VAN TOEGANGSRECHTEN EN REPOSITORIES MOGELIJK MAAKT OP BASIS VAN HUN LERARENTOEGANGSPROFIEL ATA ENZ. DE HARDWARESTRUCTUUR ZAL BESTAAN UIT BEKABELDE BACKS MET SNELHEDEN VAN 1 GBPS EN EEN TOEGANGSPUNT DAT WORDT VERDEELD OM EEN OPTIMALE UNIFORMITEIT VAN HET GEBRUIK VAN EEN GOEDE NETWERKINFRASTRUCTUUR TE VERKRIJGEN. ALLE VOORDELEN VAN EEN VRUCHTBAAR GEZAMENLIJK ONDERWIJS MET GEDEELDE LESSEN EN HET GEBRUIK VAN CLOUD VOOR EDUCATIEVE OBJECTEN NETWERKBEHEER ZAL WORDEN UITGEVOERD VIA CENTRALE SERVER DIE SUDDIVIDERA HET NETWERK IN 3 V (Dutch)
22 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO PONDRÁ A DISPOSICIÓN DE LOS PROFESORES Y ALUMNOS UNA INFRAESTRUCTURA DE RED QUE PERMITIRÁ EL USO DE HERRAMIENTAS DOCENTES BASADAS EN INTERNET Y LA NUBE CON LA MÁXIMA CONECTIVIDAD ESTA SOLUCIÓN DEPENDE SIEMPRE DE LA VELOCIDAD DE CONEXIÓN QUE PROPORCIONA EL PROVEEDOR DE SERVICIO LISP A LA ESCUELA, LA SOLUCIÓN INCLUYE UNA PARTE DE HARDWARE Y UN PUERTO LÓGICO DE SOFTWARE QUE PERMITIRÁ LA GESTIÓN DE LA BANDA DE PERMISOS DE ACCESO Y REPOSITORIOS BASADOS EN SU PERFIL DE ACCESO DEL PROFESOR ATA ETC. LA ESTRUCTURA DE HARDWARE CONSISTIRÁ EN RESPALDOS CABLEADOS CON VELOCIDADES DE 1 GBPS Y PUNTO DE ACCESO DISTRIBUIDO PARA OBTENER UNA UNIFORMIDAD ÓPTIMA DEL USO DE UNA BUENA INFRAESTRUCTURA DE RED APORTARÁ TODOS LOS BENEFICIOS DE UNA FRUCTÍFERA ENSEÑANZA COLABORATIVA CON LECCIONES COMPARTIDAS Y EL USO DE LA NUBE PARA LA GESTIÓN DE LA RED DE OBJETOS EDUCATIVOS SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DEL SERVIDOR CENTRAL QUE SUDDIVIDERA LA RED EN 3 V (Spanish)
23 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT GAV LÆRERE OG ELEVER EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, DER GØR DET MULIGT AT ANVENDE UDDANNELSESVÆRKTØJER BASERET PÅ INTERNETTET OG CLOUD COMPUTING MED DEN STØRSTE FORBINDELSE TIL LØSNINGEN. DENNE LØSNING VIL ALTID AFHÆNGE AF HASTIGHEDEN AF FORBINDELSEN, SOM GIVER LISP ADGANG TIL SKOLEN. LØSNINGEN OMFATTER DRIFT AF ADGANGS- OG DEPOTBÅNDET PÅ GRUNDLAG AF DENS EGEN ADGANGSPROFIL OG ADGANG TIL LAGERNETTET MED HENBLIK PÅ BRUG AF EN GOD SKOLEINFRASTRUKTUR VED HJÆLP AF EN GOD NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, DER GØR DET MULIGT AT ANVENDE DELTE LEKTIONER OG ANVENDELSE AF ET CLOUDBASERET NETVÆRK TIL UNDERVISNING AF OBJEKTER VED HJÆLP AF EN CENTRAL SERVER VED HJÆLP AF ET NETVÆRK I 3 V SUDIVDIDIDIDERA FRA NETVÆRKET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΠΑΡΕΊΧΕ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΔΙΚΤΥΑΚΉ ΥΠΟΔΟΜΉ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΒΑΣΙΣΜΈΝΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΌ ΝΈΦΟΣ ΜΕ ΤΗ ΜΈΓΙΣΤΗ ΔΥΝΑΤΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΎΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΛΎΣΗ ΘΑ ΕΞΑΡΤΗΘΕΊ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ LISP ΜΕ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΛΎΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΖΏΝΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΗΣ ΠΡΟΦΊΛ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΛΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΟΙΝΏΝ ΔΙΔΑΓΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΚΤΎΟΥ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟΥ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΌ ΝΈΦΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΤΉ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΔΊΚΤΥΟ ΣΤΟ ΣΗΜΕΊΟ 3 ΚΑΤΆ SUDIVDIVIDIDERA ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
TIM JE PROJEKTOM NASTAVNICIMA I UČENICIMA PRUŽENA MREŽNA INFRASTRUKTURA KAKO BI SE OMOGUĆILA UPORABA OBRAZOVNIH ALATA KOJI SE TEMELJE NA INTERNETU I RAČUNALSTVU U OBLAKU UZ NAJVEĆU MOGUĆU POVEZANOST S RJEŠENJEM. OVO RJEŠENJE ĆE UVIJEK OVISITI O BRZINI VEZE KOJA LISP OMOGUĆUJE PRISTUP ŠKOLI. RJEŠENJE UKLJUČUJE RAD PRISTUPNOG I REPOZITORIJSKOG POJASA NA TEMELJU VLASTITOG PRISTUPNOG PROFILA I PRISTUPA REPOZITORIJSKOJ MREŽI ZA KORIŠTENJE DOBRE ŠKOLSKE INFRASTRUKTURE POMOĆU DOBRE MREŽNE INFRASTRUKTURE KOJA OMOGUĆUJE KORIŠTENJE ZAJEDNIČKIH LEKCIJA I KORIŠTENJE MREŽE TEMELJENE NA OBLAKU ZA NASTAVNE OBJEKTE POMOĆU SREDIŠNJEG POSLUŽITELJA KOJI KORISTI MREŽU U 3 V SUDIVDIVIDERA IZ MREŽE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACEST PROIECT LE-A OFERIT PROFESORILOR ȘI ELEVILOR O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA PENTRU A PERMITE UTILIZAREA INSTRUMENTELOR EDUCAȚIONALE BAZATE PE INTERNET ȘI CLOUD COMPUTING CU CEA MAI MARE CONEXIUNE LA SOLUȚIE. ACEASTĂ SOLUȚIE VA DEPINDE ÎNTOTDEAUNA DE VITEZA DE CONECTARE CARE ASIGURĂ ACCESUL LISP LA ȘCOALĂ. SOLUȚIA IMPLICĂ OPERAREA BENZII DE ACCES ȘI A BENZII DE STOCARE PE BAZA PROPRIULUI PROFIL DE ACCES ȘI ACCESUL LA REȚEAUA DE DEPOZITE PENTRU UTILIZAREA UNEI INFRASTRUCTURI ȘCOLARE BUNE, UTILIZÂND O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA BUNĂ, CARE PERMITE UTILIZAREA LECȚIILOR COMUNE ȘI UTILIZAREA UNEI REȚELE BAZATE PE CLOUD PENTRU PREDAREA OBIECTELOR UTILIZÂND UN SERVER CENTRAL CARE UTILIZEAZĂ O REȚEA ÎN 3 V SUDIVDIVIDERA DIN REȚEA. (Romanian)
3 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT POSKYTOL UČITEĽOM A ŽIAKOM SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU, KTORÁ UMOŽNILA VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV ZALOŽENÝCH NA INTERNETE A CLOUD COMPUTINGU S MAXIMÁLNYM PREPOJENÍM NA RIEŠENIE. TOTO RIEŠENIE BUDE VŽDY ZÁVISIEŤ OD RÝCHLOSTI PRIPOJENIA, KTORÉ POSKYTUJE LISP PRÍSTUP DO ŠKOLY. RIEŠENIE ZAHŔŇA PREVÁDZKU PRÍSTUPOVÉHO A REPOZITÁRNEHO PÁSMA NA ZÁKLADE VLASTNÉHO PRÍSTUPOVÉHO PROFILU A PRÍSTUPU K SIETI ÚLOŽISKA PRE POUŽÍVANIE DOBREJ ŠKOLSKEJ INFRAŠTRUKTÚRY S POUŽITÍM DOBREJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY, KTORÁ UMOŽŇUJE VYUŽÍVANIE ZDIEĽANÝCH LEKCIÍ A POUŽÍVANIE CLOUDOVEJ SIETE NA VÝUČBU OBJEKTOV VYUŽÍVAJÚCICH CENTRÁLNY SERVER VYUŽÍVAJÚCI SIEŤ 3 V SUDIVDIVIDIDERA ZO SIETE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT IPPROVDA LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI B’INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK LI TIPPERMETTI L-UŻU TA’ GĦODOD EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ L-INTERNET U L-CLOUD COMPUTING BL-AKBAR KONNESSJONI MAS-SOLUZZJONI. DIN IS-SOLUZZJONI DEJJEM SE JIDDEPENDI FUQ IL-VELOĊITÀ TAL-KONNESSJONI LI JIPPROVDI LISP B’AĊĊESS GĦALL-ISKOLA. IS-SOLUZZJONI TINVOLVI T-TĦADDIM TAL-AĊĊESS U L-BANDA TAR-REPOŻITORJU ABBAŻI TAL-PROFIL TAL-AĊĊESS TAGĦHA STESS U L-AĊĊESS GĦAN-NETWERK TAR-REPOŻITORJU GĦALL-UŻU TA’ INFRASTRUTTURA TA’ SKOLA TAJBA BL-UŻU TA’ INFRASTRUTTURA TAJBA TAN-NETWERK LI TIPPERMETTI L-UŻU TA’ LEZZJONIJIET KONDIVIŻI U L-UŻU TA’ NETWERK IBBAŻAT FUQ IL-CLOUD GĦAT-TAGĦLIM TA’ OĠĠETTI BL-UŻU TA’ SERVER ĊENTRALI BL-UŻU TA’ NETWERK FI 3 V SUDIVDIVIDERA MIN-NETWERK. (Maltese)
3 July 2022
0 references
ESTE PROJETO PROPORCIONOU AOS PROFESSORES E ALUNOS UMA INFRAESTRUTURA DE REDE PARA PERMITIR A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS EDUCATIVAS BASEADAS NA INTERNET E NA COMPUTAÇÃO EM NUVEM, COM A MÁXIMA LIGAÇÃO À SOLUÇÃO. ESTA SOLUÇÃO DEPENDERÁ SEMPRE DA VELOCIDADE DA CONEXÃO QUE FORNECE A LISP O ACESSO À ESCOLA. A SOLUÇÃO ENVOLVE O FUNCIONAMENTO DO ACESSO E DA BANDA DE REPOSITÓRIOS COM BASE NO SEU PRÓPRIO PERFIL DE ACESSO E NO ACESSO À REDE DE REPOSITÓRIOS PARA A UTILIZAÇÃO DE UMA BOA INFRAESTRUTURA ESCOLAR UTILIZANDO UMA BOA INFRAESTRUTURA DE REDE QUE PERMITA A UTILIZAÇÃO DE LIÇÕES PARTILHADAS E A UTILIZAÇÃO DE UMA REDE BASEADA NA NUVEM PARA ENSINAR OBJETOS UTILIZANDO UM SERVIDOR CENTRAL UTILIZANDO UMA REDE EM 3 V SUDIVDIVIDIDERA A PARTIR DA REDE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TÄSSÄ HANKKEESSA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE TARJOTTIIN VERKKOINFRASTRUKTUURI, JOKA MAHDOLLISTAA INTERNETIIN JA PILVIPALVELUIHIN PERUSTUVIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖN MAHDOLLISIMMAN HYVIN YHTEEN RATKAISUN KANSSA. TÄMÄ RATKAISU RIIPPUU AINA YHTEYDEN NOPEUDESTA, JOKA TARJOAA LISPILLE PÄÄSYN KOULUUN. RATKAISU SISÄLTÄÄ PÄÄSYN JA ARKISTOKAISTAN TOIMINNAN SEN OMAN KÄYTTÖPROFIILIN PERUSTEELLA SEKÄ PÄÄSYN ARKISTOVERKKOON HYVÄN KOULUINFRASTRUKTUURIN KÄYTTÄMISEKSI HYVÄLLÄ VERKKOINFRASTRUKTUURILLA, JOKA MAHDOLLISTAA YHTEISTEN OPPITUNTIEN KÄYTÖN JA PILVIPOHJAISEN VERKON KÄYTÖN KESKUSPALVELINTA KÄYTTÄEN VERKKOA 3 V SUDIVDIVIDIDERA KÄYTTÄVÄÄ VERKKOA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TEN ZAPEWNIŁ NAUCZYCIELOM I UCZNIOM INFRASTRUKTURĘ SIECIOWĄ UMOŻLIWIAJĄCĄ KORZYSTANIE Z NARZĘDZI EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA INTERNECIE I CHMURZE OBLICZENIOWEJ Z JAK NAJWIĘKSZYM POŁĄCZENIEM Z ROZWIĄZANIEM. ROZWIĄZANIE TO BĘDZIE ZAWSZE ZALEŻEĆ OD SZYBKOŚCI POŁĄCZENIA, KTÓRA ZAPEWNIA LISP DOSTĘP DO SZKOŁY. ROZWIĄZANIE OBEJMUJE DZIAŁANIE PASMA DOSTĘPU I REPOZYTORIUM NA PODSTAWIE WŁASNEGO PROFILU DOSTĘPU ORAZ DOSTĘP DO SIECI REPOZYTORIUM W CELU WYKORZYSTANIA DOBREJ INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ Z WYKORZYSTANIEM DOBREJ INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ UMOŻLIWIAJĄCEJ KORZYSTANIE ZE WSPÓLNYCH LEKCJI ORAZ WYKORZYSTANIE SIECI OPARTEJ NA CHMURZE DO NAUCZANIA OBIEKTÓW PRZY UŻYCIU CENTRALNEGO SERWERA WYKORZYSTUJĄCEGO SIEĆ W 3 V SUDIVDIVIDERA Z SIECI. (Polish)
3 July 2022
0 references
TA PROJEKT JE UČITELJEM IN UČENCEM ZAGOTOVIL OMREŽNO INFRASTRUKTURO, KI OMOGOČA UPORABO IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ, KI TEMELJIJO NA INTERNETU IN RAČUNALNIŠTVU V OBLAKU, S KAR NAJVEČJO POVEZAVO Z REŠITVIJO. TA REŠITEV BO VEDNO ODVISNA OD HITROSTI POVEZAVE, KI OMOGOČA LISP DOSTOP DO ŠOLE. REŠITEV VKLJUČUJE DELOVANJE DOSTOPOVNEGA PASU IN PASU REPOZITORIJA NA PODLAGI LASTNEGA PROFILA DOSTOPA IN DOSTOPA DO OMREŽJA REPOZITORIJA ZA UPORABO DOBRE ŠOLSKE INFRASTRUKTURE Z DOBRO OMREŽNO INFRASTRUKTURO, KI OMOGOČA UPORABO SKUPNIH UČNIH UR IN UPORABO OMREŽJA V OBLAKU ZA POUČEVANJE PREDMETOV Z UPORABO CENTRALNEGA STREŽNIKA Z UPORABO OMREŽJA 3 V SUDIVDIVIDERA IZ OMREŽJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT POSKYTL UČITELŮM A ŽÁKŮM SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU UMOŽŇUJÍCÍ VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ ZALOŽENÝCH NA INTERNETU A CLOUD COMPUTINGU S MAXIMÁLNÍM PROPOJENÍM S ŘEŠENÍM. TOTO ŘEŠENÍ BUDE VŽDY ZÁVISET NA RYCHLOSTI PŘIPOJENÍ, KTERÁ POSKYTUJE LISP PŘÍSTUP DO ŠKOLY. ŘEŠENÍ ZAHRNUJE PROVOZ PŘÍSTUPOVÉHO PÁSMA A PÁSMA ÚLOŽIŠTĚ NA ZÁKLADĚ VLASTNÍHO PŘÍSTUPOVÉHO PROFILU A PŘÍSTUPU K SÍTI ÚLOŽIŠTĚ PRO VYUŽITÍ DOBRÉ ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURY S VYUŽITÍM DOBRÉ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY UMOŽŇUJÍCÍ VYUŽITÍ SDÍLENÝCH LEKCÍ A VYUŽITÍ CLOUDOVÉ SÍTĚ PRO VÝUKU OBJEKTŮ POMOCÍ CENTRÁLNÍHO SERVERU POMOCÍ SÍTĚ 3 V SUDIVDIVIDIDERA ZE SÍTĚ. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS SUTEIKĖ MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS INTERNETU IR DEBESIJOS KOMPIUTERIJA GRINDŽIAMOMIS ŠVIETIMO PRIEMONĖMIS, KURIOS BŪTŲ KUO LABIAU SUSIJUSIOS SU SPRENDIMU. ŠIS SPRENDIMAS VISADA PRIKLAUSYS NUO RYŠIO GREIČIO, KURIS SUTEIKIA LISP PRIEIGĄ PRIE MOKYKLOS. SPRENDIMAS APIMA PRIEIGOS IR SAUGYKLOS JUOSTOS VEIKIMĄ PAGAL SAVO PRIEIGOS PROFILĮ IR PRIEIGĄ PRIE SAUGYKLŲ TINKLO, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS GERA MOKYKLOS INFRASTRUKTŪRA, NAUDOJANT GERĄ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, LEIDŽIANČIĄ NAUDOTIS BENDROMIS PAMOKOMIS, IR NAUDOTIS DEBESIJOS TINKLU OBJEKTAMS MOKYTI NAUDOJANT CENTRINĮ SERVERĮ, KURIAME NAUDOJAMAS TINKLAS 3 V SUDIVDIVIDIDERA IŠ TINKLO. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS NODROŠINĀJA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, LAI VARĒTU IZMANTOT UZ INTERNETU UN MĀKOŅDATOŠANU BALSTĪTUS IZGLĪTOJOŠUS RĪKUS AR VISLIELĀKO PIESLĒGUMU RISINĀJUMAM. ŠIS RISINĀJUMS VIENMĒR BŪS ATKARĪGS NO SAVIENOJUMA ĀTRUMA, KAS NODROŠINA LISP PIEKĻUVI SKOLAI. RISINĀJUMS IETVER PIEKĻUVES UN REPOZITORIJA JOSLAS DARBĪBU, PAMATOJOTIES UZ TĀS PIEKĻUVES PROFILU, UN PIEKĻUVI REPOZITORIJA TĪKLAM, LAI IZMANTOTU LABU SKOLAS INFRASTRUKTŪRU, IZMANTOJOT LABU TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, KAS ĻAUJ IZMANTOT DALĪTĀS MĀCĪBAS UN MĀKOŅDATOŠANAS TĪKLU, LAI MĀCĪTU OBJEKTUS, IZMANTOJOT CENTRĀLO SERVERI, KAS IZMANTO TĪKLU 3 V SUDIVDIVIDIDERA NO TĪKLA. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ДА ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, БАЗИРАНИ НА ИНТЕРНЕТ И ИЗЧИСЛЕНИЯ В ОБЛАК, С ВЪЗМОЖНО НАЙ-ГОЛЯМА ВРЪЗКА С РЕШЕНИЕТО. ТОВА РЕШЕНИЕ ВИНАГИ ЩЕ ЗАВИСИ ОТ СКОРОСТТА НА ВРЪЗКАТА, КОЯТО ОСИГУРЯВА НА LISP ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩЕТО. РЕШЕНИЕТО ВКЛЮЧВА ФУНКЦИОНИРАНЕТО НА ЛЕНТАТА ЗА ДОСТЪП И ХРАНИЛИЩЕ НА ДАННИ ВЪЗ ОСНОВА НА СОБСТВЕН ПРОФИЛ НА ДОСТЪП И ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА ОТ ХРАНИЛИЩА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДОБРА УЧИЛИЩНА ИНФРАСТРУКТУРА, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ДОБРА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, ПОЗВОЛЯВАЩА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СПОДЕЛЕНИ УРОЦИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА БАЗИРАНА НА ОБЛАК МРЕЖА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОБЕКТИ С ПОМОЩТА НА ЦЕНТРАЛЕН СЪРВЪР, ИЗПОЛЗВАЩ МРЕЖА В 3 V SUDIVDIVIDIDERA ОТ МРЕЖАТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
EZ A PROJEKT OLYAN HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁT BIZTOSÍTOTT A TANÁROKNAK ÉS A TANULÓKNAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INTERNETRE ÉS A FELHŐALAPÚ SZÁMÍTÁSTECHNIKÁRA ÉPÜLŐ OKTATÁSI ESZKÖZÖK LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKŰ ÖSSZEKAPCSOLÁSÁT A MEGOLDÁSHOZ. EZ A MEGOLDÁS MINDIG FÜGG A KAPCSOLAT SEBESSÉGÉTŐL, AMELY LISP SZÁMÁRA HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT AZ ISKOLÁHOZ. A MEGOLDÁS MAGÁBAN FOGLALJA A HOZZÁFÉRÉSI ÉS ADATTÁRI SÁVNAK A SAJÁT HOZZÁFÉRÉSI PROFILJA ALAPJÁN TÖRTÉNŐ MŰKÖDTETÉSÉT, VALAMINT A TÁROLÓHÁLÓZATHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST EGY JÓ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRA HASZNÁLATA CÉLJÁBÓL, JÓ HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁT HASZNÁLVA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A MEGOSZTOTT ÓRÁK HASZNÁLATÁT ÉS A FELHŐALAPÚ HÁLÓZAT HASZNÁLATÁT AZ OBJEKTUMOK TANÍTÁSÁRA A HÁLÓZAT 3 V SUDIVDIVIDIDERA PONTJÁBAN SZEREPLŐ HÁLÓZATOT HASZNÁLÓ KÖZPONTI SZERVER HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CHUIR AN TIONSCADAL SEO BONNEAGAR LÍONRA AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN ÚSÁID UIRLISÍ OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR AN IDIRLÍON AGUS AR RÍOMHAIREACHT NÉALRÍOMHAIREACHTA A CHUMASÚ LEIS AN NASC IS MÓ IS FÉIDIR LEIS AN RÉITEACH. BEIDH AN RÉITEACH SEO AG BRATH I GCÓNAÍ AR LUAS AN NAISC A THUGANN ROCHTAIN DO LISP AR AN SCOIL. IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN RÉITEACH NÁ AN ROCHTAIN AGUS AN BANDA STÓIR A OIBRIÚ AR BHONN A PHRÓIFÍLE ROCHTANA FÉIN AGUS ROCHTAIN AR LÍONRA AN STÓIR LÁRNAIGH CHUN BONNEAGAR MAITH SCOILE A ÚSÁID TRÍ BHONNEAGAR MAITH LÍONRA A ÚSÁID TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS CEACHTANNA COMHROINNTE AGUS ÚSÁID A BHAINT AS LÍONRA NÉALBHUNAITHE CHUN RÉADA A THEAGASC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS FREASTALAÍ LÁRNACH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS LÍONRA I 3 V SUDIVDIVIDERA ÓN LÍONRA. (Irish)
3 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT GAV LÄRARE OCH ELEVER EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSVERKTYG BASERADE PÅ INTERNET OCH MOLNBASERADE DATORTJÄNSTER MED STÖRSTA MÖJLIGA ANSLUTNING TILL LÖSNINGEN. DENNA LÖSNING KOMMER ALLTID ATT BERO PÅ HASTIGHETEN PÅ ANSLUTNINGEN SOM GER LISP TILLGÅNG TILL SKOLAN. LÖSNINGEN INNEBÄR DRIFT AV ÅTKOMST- OCH ARKIVBANDET PÅ GRUNDVAL AV DESS EGEN ÅTKOMSTPROFIL OCH TILLGÅNG TILL ARKIVNÄTET FÖR ANVÄNDNING AV EN BRA SKOLINFRASTRUKTUR MED HJÄLP AV EN GOD NÄTVERKSINFRASTRUKTUR SOM MÖJLIGGÖR ANVÄNDNING AV GEMENSAMMA LEKTIONER OCH ANVÄNDNING AV ETT MOLNBASERAT NÄTVERK FÖR UNDERVISNING AV OBJEKT MED HJÄLP AV EN CENTRAL SERVER SOM ANVÄNDER ETT NÄTVERK I 3 V SUDIVDIVIDIDERA FRÅN NÄTVERKET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SEE PROJEKT ANDIS ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VÕRGUTARISTU, MIS VÕIMALDAB KASUTADA INTERNETIL JA PILVANDMETÖÖTLUSEL PÕHINEVAID ÕPPEVAHENDEID, MIS ON LAHENDUSEGA KÕIGE PAREMINI ÜHENDATUD. SEE LAHENDUS SÕLTUB ALATI ÜHENDUSE KIIRUS, MIS ANNAB LISP JUURDEPÄÄSU KOOLI. LAHENDUS HÕLMAB JUURDEPÄÄSU JA HOIDLA SAGEDUSALA TOIMIMIST OMA JUURDEPÄÄSUPROFIILI ALUSEL NING JUURDEPÄÄSU HOIDLAVÕRGULE HEA KOOLITARISTU KASUTAMISEKS, KASUTADES HEAD VÕRGUTARISTUT, MIS VÕIMALDAB KASUTADA JAGATUD ÕPPETUNDE, JA PILVEPÕHISE VÕRGU KASUTAMIST OBJEKTIDE ÕPETAMISEKS, KASUTADES KESKSET SERVERIT, MIS KASUTAB VÕRKU 3 V SUDIVDIVIDERA VÕRGUST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LAURENZANA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
G56J15001170007
0 references