I AND THE “individual” INSIEME IN THE WORLD (Q334941): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q334941 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I AND THE “individual” INSIEME IN THE WORLD |
Project Q334941 in Italy |
Statements
33,053.88 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 July 2017
0 references
3 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. UGGIANO LA CHIESA
0 references
40°6'6.19"N, 18°26'57.59"E
0 references
DA SEMPRE LISTITUTO COMPRENSIVO DI UGGIANO LA CHIESA COMPRENDENTE I PLESSI DI UGGIANO E CASAMASSELLA GIURDIGNANO E OTRANTO SI PONE NELLA DIREZIONE DEI BISOGNI DEL TERRITORIO OFFRENDO PERCORSI PROGETTUALI IN ORARIO EXTRACURRICULARE ATTIVI E PARTECIPATI IN FORMA DI LABORATORIO FRUIBILI DA ALUNNI GENITORI DOCENTI. LA SCUOLA ASSUME LE CARATTERISTICHE DI CANTIERE APERTO FULCRO DI INIZIATIVE E PUNTO DI RIFERIMENTO DI UN TERRITORIO ANCORA CARENTE DI SPAZI CULTURALI EDUCATIVI SOCIALI E RICREATIVI E LUOGO DINCONTRO PER GLI ADOLESCENTI IN SITUAZIONI DI DISAGIO. PUNTO DI FORZA DEL NOSTRO ISTITUTO LA COLLABORAZIONE CON LE ASSOCIAZIONI ED ENTI LOCALI SENSIBILI ALLE TEMATICHE PROPOSTE DALLA SCUOLA CHE MIRANO ALLA PROMOZIONE DEL SUCCESSO FORMATIVO DI OGNI ALUNNO. BIODIVERSIT CAMBIAMENTI CLIMATICI E MIGRAZIONI SONO I NUCLEI PORTANTI DEL NOSTRO PTOF CHE SINTETIZZANO LA VISION E LA MISSION DI UNA COMUNIT SCOLASTICA APERTA AL MONDO E ALLE SUE PROBLEMATICHE. (Italian)
0 references
THE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF UGGIANO THE CHURCH INCLUDING THE PLEXUS OF UGGIANO AND CASAMASSELLA GIURDIGNANO AND OTRANTO HAS ALWAYS BEEN IN THE DIRECTION OF THE NEEDS OF THE TERRITORY, OFFERING PROJECT PATHS DURING EXTRACURRICULAR HOURS ACTIVE AND PARTICIPATED IN THE FORM OF A LABORATORY USABLE BY PUPILS PARENTS TEACHING. THE SCHOOL ASSUMES THE CHARACTERISTICS OF AN OPEN CONSTRUCTION SITE THAT IS THE HUB OF INITIATIVES AND REFERENCE POINT OF A TERRITORY STILL LACKING IN SOCIAL AND RECREATIONAL CULTURAL SPACES AND A MEETING PLACE FOR TEENAGERS IN SITUATIONS OF DISTRESS. THE STRENGTH OF OUR INSTITUTE IS THE COLLABORATION WITH ASSOCIATIONS AND LOCAL AUTHORITIES SENSITIVE TO THE THEMES PROPOSED BY THE SCHOOL THAT AIM TO PROMOTE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL. BIODIVERSIT CLIMATE CHANGE AND MIGRATION ARE THE CORES OF OUR PTOF THAT SYNTHESISE THE VISION AND MISSION OF A SCHOOL COMMUNITY OPEN TO THE WORLD AND ITS PROBLEMS. (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT COMPLET D’UGGIANO, L’ÉGLISE COMPRENANT LES PLEXUS D’UGGIANO ET DE CASAMASSELLA GIURDIGNANO ET D’OTRANTO, S’EST TOUJOURS PLACÉ DANS LA DIRECTION DES BESOINS DU TERRITOIRE, OFFRANT DES PARCOURS DE PROJET EN HEURES EXTRASCOLAIRES ACTIVES ET PARTICIPÉ À LA FORME D’UN LABORATOIRE UTILISABLE PAR LES ÉLÈVES ENSEIGNANT LES PARENTS. L’ÉCOLE PREND LES CARACTÉRISTIQUES D’UN CHANTIER OUVERT AU CŒUR DES INITIATIVES ET POINT DE RÉFÉRENCE D’UN TERRITOIRE ENCORE DÉPOURVU D’ESPACES CULTURELS SOCIAUX ET RÉCRÉATIFS ET DE LIEU DE RENCONTRE POUR LES ADOLESCENTS EN SITUATION D’INCONFORT. LA FORCE DE NOTRE INSTITUT EST LA COLLABORATION AVEC LES ASSOCIATIONS ET LES AUTORITÉS LOCALES SENSIBLES AUX THÈMES PROPOSÉS PAR L’ÉCOLE QUI VISENT À PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE. LE CHANGEMENT CLIMATIQUE ET LA MIGRATION DE LA BIODIVERSITÉ SONT LES NOYAUX DE NOTRE PTOF QUI SYNTHÉTISENT LA VISION ET LA MISSION D’UNE COMMUNAUTÉ SCOLAIRE OUVERTE AU MONDE ET À SES PROBLÈMES. (French)
7 December 2021
0 references
DAS UMFASSENDE INSTITUT VON UGGIANO, DIE KIRCHE MIT DEN PLEXIAS VON UGGIANO UND CASAMASSELLA GIURDIGNANO UND OTRANTO, HAT SICH IMMER IN DIE RICHTUNG DER BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS GESTELLT UND BIETET PROJEKTWEGE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN AKTIV UND BETEILIGTE SICH IN FORM EINES LABORS, DAS VON SCHÜLERN GENUTZT WERDEN KANN, DIE ELTERN UNTERRICHTEN. DIE SCHULE NIMMT DIE MERKMALE DER OFFENEN BAUSTELLE IM MITTELPUNKT DER INITIATIVEN UND BEZUGSPUNKT EINES GEBIETS, DAS NOCH IN SOZIALEN UND FREIZEIT KULTURELLEN RÄUMEN FEHLT UND TREFFPUNKT FÜR JUGENDLICHE IN SITUATIONEN DER UNBEHAGEN. DIE STÄRKE UNSERES INSTITUTS IST DIE ZUSAMMENARBEIT MIT VERBÄNDEN UND LOKALEN BEHÖRDEN, DIE SICH AUF DIE VON DER SCHULE VORGESCHLAGENEN THEMEN BEZIEHEN, DIE DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS FÖRDERN SOLLEN. DER KLIMAWANDEL UND DIE MIGRATION DER BIOLOGISCHEN VIELFALT SIND DIE KERNPUNKTE UNSERES PTOF, DER DIE VISION UND DIE MISSION EINER SCHULGEMEINSCHAFT, DIE DER WELT UND IHREN PROBLEMEN OFFENSTEHT, ZUSAMMENFÜHRT. (German)
17 December 2021
0 references
HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN UGGIANO, DE KERK BESTAANDE UIT DE PLEXUSSEN VAN UGGIANO EN CASAMASSELLA GIURDIGNANO EN OTRANTO, HEEFT ZICH ALTIJD IN DE RICHTING VAN DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED GEPLAATST, BIEDT PROJECTPADEN IN BUITENSCHOOLSE UREN ACTIEF EN NAM DEEL IN DE VORM VAN EEN LABORATORIUM DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR LEERLINGEN DIE OUDERS ONDERWIJZEN. DE SCHOOL NEEMT DE KENMERKEN VAN OPEN BOUWPLAATS CENTRAAL IN INITIATIEVEN EN REFERENTIEPUNT VAN EEN GEBIED DAT NOG STEEDS ONTBREEKT IN SOCIALE EN RECREATIEVE CULTURELE RUIMTES EN ONTMOETINGSPLAATS VOOR ADOLESCENTEN IN SITUATIES VAN ONGEMAK. DE KRACHT VAN ONS INSTITUUT IS DE SAMENWERKING MET VERENIGINGEN EN LOKALE OVERHEDEN DIE GEVOELIG ZIJN VOOR DE THEMA’S DIE DE SCHOOL VOORSTELT OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING TE BEVORDEREN. BIODIVERSITEIT KLIMAATVERANDERING EN MIGRATIE ZIJN DE KERNEN VAN ONZE PTOF DIE DE VISIE EN MISSIE VAN EEN SCHOOLGEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR DE WERELD EN HAAR PROBLEMEN SAMENVAT. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL AMPLIO INSTITUTO DE UGGIANO, LA IGLESIA QUE COMPRENDE LOS PLEXOS DE UGGIANO Y CASAMASSELLA GIURDIGNANO Y OTRANTO, SE HA PUESTO SIEMPRE EN LA DIRECCIÓN DE LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO, OFRECIENDO CAMINOS DE PROYECTO EN HORAS EXTRACURRICULARES ACTIVAS Y PARTICIPADO EN LA FORMA DE UN LABORATORIO UTILIZABLE POR LOS ALUMNOS QUE ENSEÑAN A LOS PADRES. LA ESCUELA ASUME LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CONSTRUCCIÓN ABIERTA EN EL CORAZÓN DE LAS INICIATIVAS Y PUNTO DE REFERENCIA DE UN TERRITORIO QUE TODAVÍA CARECE DE ESPACIOS CULTURALES SOCIALES Y RECREATIVOS Y LUGAR DE ENCUENTRO PARA ADOLESCENTES EN SITUACIONES DE INCOMODIDAD. LA FUERZA DE NUESTRO INSTITUTO ES LA COLABORACIÓN CON ASOCIACIONES Y AUTORIDADES LOCALES SENSIBLES A LOS TEMAS PROPUESTOS POR LA ESCUELA QUE TIENEN COMO OBJETIVO PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO. EL CAMBIO CLIMÁTICO Y LA MIGRACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD SON LOS NÚCLEOS CENTRALES DE NUESTRO PTOF QUE SINTETIZAN LA VISIÓN Y LA MISIÓN DE UNA COMUNIDAD ESCOLAR ABIERTA AL MUNDO Y A SUS PROBLEMAS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
DEN OMFATTENDE INSTITUT FOR UGGIANO KIRKEN, HERUNDER PLEXUS AF UGGIANO OG CASAMASSELLA GIURDIGNANO OG OTRANTO HAR ALTID VÆRET I RETNING AF BEHOVENE I OMRÅDET, TILBYDER PROJEKT STIER I LØBET AF FRITIDSTIMER AKTIVE OG DELTOG I FORM AF ET LABORATORIUM, DER KAN ANVENDES AF ELEVER FORÆLDRE UNDERVISER. SKOLEN ANTAGER KENDETEGNENE VED EN ÅBEN BYGGEPLADS, DER ER CENTRUM FOR INITIATIVER OG REFERENCEPUNKT FOR ET OMRÅDE, DER STADIG MANGLER I SOCIALE OG REKREATIVE KULTURELLE RUM, OG ET MØDESTED FOR TEENAGERE I NØDSITUATIONER. STYRKEN VED VORES INSTITUT ER SAMARBEJDET MED FORENINGER OG LOKALE MYNDIGHEDER, DER ER FØLSOMME OVER FOR DE TEMAER, DER FORESLÅS AF SKOLEN, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME DEN ENKELTE ELEVS UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. BIODIVERSIT KLIMAÆNDRINGER OG MIGRATION ER KERNEN I VORES PTOF, DER SAMMENFATTER VISIONEN OG MISSIONEN FOR ET SKOLEFÆLLESSKAB, DER ER ÅBENT FOR VERDEN OG DENS PROBLEMER. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΤΟΥ UGGIANO ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΊΑΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ PLEXUS UGGIANO ΚΑΙ CASAMASSELLA GIURDIGNANO ΚΑΙ OTRANTO, ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΙΜΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΟΝΕΊΣ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΥΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΕΝΌΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΕΡΓΟΤΑΞΊΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΟΝ ΚΌΜΒΟ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΚΑΙ ΣΗΜΕΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΛΕΊΠΕΙ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΈΝΑΝ ΤΌΠΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΦΉΒΟΥΣ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ. Η ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΕΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΕΥΑΊΣΘΗΤΕΣ ΣΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. BIODIVERSIT ΚΛΙΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΠΥΡΉΝΕΣ ΤΟΥ PTOF ΜΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΗΣ. (Greek)
12 July 2022
0 references
SVEOBUHVATNI INSTITUT ZA UGGIANO CRKVA, UKLJUČUJUĆI PLEXUS UGGIANO I CASAMASSELLA GIURDIGNANO I OTRANTO JE UVIJEK BIO U SMJERU POTREBE TERITORIJA, NUDEĆI PROJEKTNE STAZE TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI AKTIVAN I SUDJELOVAO U OBLIKU LABORATORIJA KOJI SE MOŽE KORISTITI OD STRANE UČENIKA RODITELJA NASTAVE. ŠKOLA PREUZIMA ZNAČAJKE OTVORENOG GRADILIŠTA KOJE JE SREDIŠTE INICIJATIVA I REFERENTNA TOČKA TERITORIJA KOJI JOŠ UVIJEK NEDOSTAJE U DRUŠTVENIM I REKREACIJSKIM KULTURNIM PROSTORIMA I MJESTO SUSRETA TINEJDŽERA U NEVOLJI. SNAGA NAŠEG INSTITUTA JE SURADNJA S UDRUGAMA I LOKALNIM VLASTIMA OSJETLJIVIM NA TEME KOJE PREDLAŽE ŠKOLA, A KOJE IMAJU ZA CILJ PROMICANJE OBRAZOVNOG USPJEHA SVAKOG UČENIKA. BIODIVERSIT KLIMATSKE PROMJENE I MIGRACIJE SRŽ SU NAŠEG PTOF-A KOJI SINTETIZIRA VIZIJU I MISIJU ŠKOLSKE ZAJEDNICE OTVORENE SVIJETU I NJEGOVIM PROBLEMIMA. (Croatian)
12 July 2022
0 references
INSTITUTUL CUPRINZĂTOR DIN UGGIANO BISERICA, INCLUSIV PLEXUL UGGIANO ȘI CASAMASSELLA GIURDIGNANO ȘI OTRANTO A FOST ÎNTOTDEAUNA ÎN DIRECȚIA NEVOILOR TERITORIULUI, OFERIND CĂI DE PROIECT ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ACTIVE ȘI A PARTICIPAT SUB FORMA UNUI LABORATOR UTILIZABIL DE CĂTRE ELEVII CARE PREDAU. ȘCOALA ÎȘI ASUMĂ CARACTERISTICILE UNUI ȘANTIER DESCHIS, CARE ESTE CENTRUL INIȚIATIVELOR ȘI PUNCTUL DE REFERINȚĂ AL UNUI TERITORIU ÎNCĂ LIPSIT DE SPAȚII CULTURALE SOCIALE ȘI RECREATIVE ȘI UN LOC DE ÎNTÂLNIRE PENTRU ADOLESCENȚII AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE PRIMEJDIE. PUNCTUL FORTE AL INSTITUTULUI NOSTRU ESTE COLABORAREA CU ASOCIAȚIILE ȘI AUTORITĂȚILE LOCALE SENSIBILE LA TEMELE PROPUSE DE ȘCOALĂ, CARE AU CA SCOP PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI ELEV. BIODIVERSIT SCHIMBĂRILE CLIMATICE ȘI MIGRAȚIA REPREZINTĂ NUCLEUL PTOF CARE SINTETIZEAZĂ VIZIUNEA ȘI MISIUNEA UNEI COMUNITĂȚI ȘCOLARE DESCHISE LUMII ȘI PROBLEMELOR SALE. (Romanian)
12 July 2022
0 references
KOMPLEXNÝ ÚSTAV UGGIANO CIRKEV VRÁTANE PLEXUS UGGIANO A CASAMASSELLA GIURDIGNANO A OTRANTO BOL VŽDY V SMERE POTRIEB ÚZEMIA, PONÚKA PROJEKTOVÉ CESTY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN AKTÍVNE A PODIEĽAL SA VO FORME LABORATÓRIA POUŽITEĽNÉHO ŽIAKMI RODIČOV VYUČOVANIE. ŠKOLA VYCHÁDZA Z VLASTNOSTÍ OTVORENÉHO STAVENISKA, KTORÉ JE CENTROM INICIATÍV A REFERENČNÝM BODOM ÚZEMIA, KTORÉ EŠTE STÁLE CHÝBA V SOCIÁLNYCH A REKREAČNÝCH KULTÚRNYCH PRIESTOROCH A MIESTOM STRETNUTIA PRE TÍNEDŽEROV V SITUÁCIÁCH NÚDZE. SILA NÁŠHO INŠTITÚTU JE SPOLUPRÁCA SO ZDRUŽENIAMI A MIESTNYMI ORGÁNMI CITLIVÝMI NA TÉMY NAVRHNUTÉ ŠKOLOU, KTORÉ SA ZAMERIAVAJÚ NA PODPORU VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU KAŽDÉHO ŽIAKA. BIODIVERSIT ZMENA KLÍMY A MIGRÁCIA SÚ JADROM NÁŠHO PTOF, KTORÉ SYNTETIZUJÚ VÍZIU A POSLANIE ŠKOLSKEJ KOMUNITY OTVORENEJ SVETU A JEJ PROBLÉMOM. (Slovak)
12 July 2022
0 references
L-ISTITUT KOMPRENSIV TA’ UGGIANO L-KNISJA INKLUŻ IL-PLEXUS TA’ UGGIANO U CASAMASSELLA GIURDIGNANO U OTRANTO DEJJEM KIEN FID-DIREZZJONI TAL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU, U OFFRA MOGĦDIJIET TAL-PROĠETT MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI ATTIVI U PPARTEĊIPA FIL-FORMA TA’ LABORATORJU LI JISTA’ JINTUŻA MIT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI ĠENITURI. L-ISKOLA TASSUMI L-KARATTERISTIĊI TA’ SIT TA’ KOSTRUZZJONI MIFTUĦ LI HUWA Ċ-ĊENTRU TA’ INIZJATTIVI U PUNT TA’ REFERENZA TA’ TERRITORJU LI GĦADU NIEQES FI SPAZJI KULTURALI SOĊJALI U RIKREATTIVI U POST FEJN JILTAQGĦU L-ADOLOXXENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ DIFFIKULTÀ. IS-SAĦĦA TA ‘L-ISTITUT TAGĦNA HIJA L-KOLLABORAZZJONI MA’ ASSOĊJAZZJONIJIET U AWTORITAJIET LOKALI SENSITTIVI GĦAT-TEMI PROPOSTI MILL-ISKOLA LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA ‘KULL STUDENT. BIODIVERSIT TIBDIL FIL-KLIMA U L-MIGRAZZJONI HUMA L-QALBA TAL-PTOF TAGĦNA LI JISSINTETIZZAW IL-VIŻJONI U L-MISSJONI TA ‘KOMUNITÀ SKOLA MIFTUĦA GĦAD-DINJA U L-PROBLEMI TAGĦHA. (Maltese)
12 July 2022
0 references
O INSTITUTO ABRANGENTE DE UGGIANO A IGREJA, INCLUINDO O PLEXO DE UGGIANO E CASAMASSELLA GIURDIGNANO E OTRANTO SEMPRE ESTEVE NA DIREÇÃO DAS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO, OFERECENDO CAMINHOS DE PROJETO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES ATIVOS E PARTICIPOU NA FORMA DE UM LABORATÓRIO UTILIZÁVEL PELOS ALUNOS PAIS ENSINANDO. A ESCOLA ASSUME AS CARACTERÍSTICAS DE UM CANTEIRO DE OBRAS ABERTO QUE É O CENTRO DE INICIATIVAS E PONTO DE REFERÊNCIA DE UM TERRITÓRIO AINDA CARENTE DE ESPAÇOS CULTURAIS SOCIAIS E RECREATIVOS E UM LOCAL DE ENCONTRO PARA PUTOS EM SITUAÇÕES DE SOFRIMENTO. A FORÇA DO NOSSO INSTITUTO É A COLABORAÇÃO COM ASSOCIAÇÕES E AUTORIDADES LOCAIS SENSÍVEIS AOS TEMAS PROPOSTOS PELA ESCOLA QUE VISAM PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL DE CADA ALUNO. A MUDANÇA CLIMÁTICA E A MIGRAÇÃO DO BIODIVERSIT SÃO OS NÚCLEOS DO NOSSO PTOF QUE SINTETIZAM A VISÃO E A MISSÃO DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR ABERTA AO MUNDO E AOS SEUS PROBLEMAS. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
UGGIANON KIRKON KATTAVA INSTITUUTTI, MUKAAN LUKIEN UGGIANON JA CASAMASSELLA GIURDIGNANON JA OTRANTON PLEXUS, ON AINA OLLUT ALUEEN TARPEIDEN MUKAINEN, TARJOTEN PROJEKTIPOLKUJA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA AKTIIVISINA JA OSALLISTUNEET LABORATORIOON, JOTA VANHEMMAT VOIVAT OPETTAA. KOULU OTTAA HUOMIOON AVOIMEN RAKENNUSTYÖMAAN OMINAISUUDET, JOKA ON ALOITTEIDEN JA VIITEKOHDAN KESKUS ALUEELLA, JOLLA EI VIELÄ OLE SOSIAALISIA JA VAPAA-AJAN KULTTUURITILOJA JA TAPAAMISPAIKKA NUORILLE HÄDÄSSÄ OLEVILLE. INSTITUUTIN VAHVUUS ON YHTEISTYÖ YHDISTYSTEN JA PAIKALLISVIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA OVAT TIETOISIA KOULUN EHDOTTAMISTA TEEMOISTA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KUNKIN OPPILAAN OPETUSMENESTYSTÄ. BIODIVERSIT ILMASTONMUUTOS JA MUUTTOLIIKE OVAT YDINTÄ MEIDÄN PTOF, JOKA SYNTETISOI VISIOTA JA TEHTÄVÄÄ, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE JA SEN ONGELMIA. (Finnish)
12 July 2022
0 references
KOMPLEKSOWY INSTYTUT UGGIANO KOŚCIOŁA, W TYM SPLOT UGGIANO I CASAMASSELLA GIURDIGNANO I OTRANTO, ZAWSZE KIEROWAŁ SIĘ POTRZEBAMI TEGO TERYTORIUM, OFERUJĄC ŚCIEŻKI PROJEKTOWE PODCZAS GODZIN POZALEKCYJNYCH AKTYWNYCH I UCZESTNICZYŁ W FORMIE LABORATORIUM UŻYTECZNEGO PRZEZ UCZNIÓW, KTÓRZY NAUCZAJĄ. SZKOŁA PRZYJMUJE CECHY OTWARTEGO PLACU BUDOWY, KTÓRY JEST CENTRUM INICJATYW I PUNKTEM ODNIESIENIA NA TERYTORIUM WCIĄŻ BRAKUJE W PRZESTRZENI KULTURALNEJ SPOŁECZNEJ I REKREACYJNEJ ORAZ MIEJSCE SPOTKAŃ DLA NASTOLATKÓW W SYTUACJACH NIEPOKOJU. SIŁĄ NASZEGO INSTYTUTU JEST WSPÓŁPRACA ZE STOWARZYSZENIAMI I WŁADZAMI LOKALNYMI WRAŻLIWYMI NA TEMATY PROPONOWANE PRZEZ SZKOŁĘ, KTÓRE MAJĄ NA CELU PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA. BIODIVERSIT ZMIANY KLIMATU I MIGRACJA SĄ PODSTAWĄ NASZEGO PTOF, KTÓRE SYNTETYZUJĄ WIZJĘ I MISJĘ SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ OTWARTEJ NA ŚWIAT I JEJ PROBLEMY. (Polish)
12 July 2022
0 references
CELOVIT INŠTITUT ZA UGGIANO CERKEV, VKLJUČNO S PLEKSUS UGGIANO IN CASAMASSELLA GIURDIGNANO IN OTRANTO JE BIL VEDNO V SMERI POTREB OZEMLJA, PONUJA PROJEKTNE POTI V IZVENŠOLSKIH URAH AKTIVNO IN SODELOVAL V OBLIKI LABORATORIJA, KI GA UČENCI UPORABLJAJO ZA POUČEVANJE STARŠEV. ŠOLA PREVZAME ZNAČILNOSTI ODPRTEGA GRADBIŠČA, KI JE SREDIŠČE POBUD IN REFERENČNA TOČKA OZEMLJA, KI GA ŠE VEDNO NI V SOCIALNIH IN REKREACIJSKIH KULTURNIH PROSTORIH, TER ZBIRALIŠČE ZA NAJSTNIKE V STISKI. MOČ NAŠEGA INŠTITUTA JE SODELOVANJE Z ZDRUŽENJI IN LOKALNIMI ORGANI, OBČUTLJIVIMI NA TEME, KI JIH PREDLAGA ŠOLA IN KATERIH CILJ JE SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSAKEGA UČENCA. BIODIVERSIT PODNEBNE SPREMEMBE IN MIGRACIJE SO JEDRO NAŠEGA PTOF, KI SINTETIZIRA VIZIJO IN POSLANSTVO ŠOLSKE SKUPNOSTI, ODPRTE ZA SVET IN NJEGOVE PROBLEME. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
KOMPLEXNÍ ÚSTAV UGGIANO CÍRKVE VČETNĚ PLEXUS UGGIANO A CASAMASSELLA GIURDIGNANO A OTRANTO BYL VŽDY VE SMĚRU POTŘEB ÚZEMÍ, NABÍZÍ PROJEKTOVÉ CESTY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH AKTIVNÍ A PODÍLEL SE VE FORMĚ LABORATOŘE VYUŽITELNÉ ŽÁCI RODIČE VÝUKY. ŠKOLA PŘEBÍRÁ VLASTNOSTI OTEVŘENÉHO STAVENIŠTĚ, KTERÉ JE CENTREM INICIATIV A REFERENČNÍM BODEM ÚZEMÍ, KTERÉ STÁLE CHYBÍ V SOCIÁLNÍCH A REKREAČNÍCH KULTURNÍCH PROSTORÁCH A MÍSTEM SETKÁVÁNÍ DOSPÍVAJÍCÍCH V TÍSNI. SILNOU STRÁNKOU NAŠEHO INSTITUTU JE SPOLUPRÁCE SE SDRUŽENÍMI A MÍSTNÍMI ORGÁNY CITLIVÝMI NA TÉMATA NAVRŽENÁ ŠKOLOU, JEJICHŽ CÍLEM JE PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA. BIODIVERSIT ZMĚNA KLIMATU A MIGRACE JSOU JÁDREM NAŠEHO PTOF, KTERÝ SYNTETIZUJE VIZI A POSLÁNÍ ŠKOLNÍ KOMUNITY OTEVŘENÉ SVĚTU A JEHO PROBLÉMŮM. (Czech)
12 July 2022
0 references
IŠSAMUS UGGIANO BAŽNYČIOS INSTITUTAS, ĮSKAITANT UGGIANO IR CASAMASSELLA GIURDIGNANO IR OTRANTO REZGINĮ, VISADA BUVO TERITORIJOS POREIKIŲ KRYPTIMI, SIŪLYDAMAS PROJEKTO KELIUS UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS AKTYVIAI IR DALYVAVO LABORATORIJOJE, KURIĄ GALI NAUDOTI MOKINIAI TĖVAI. MOKYKLA REMIASI ATVIROS STATYBVIETĖS, KURI YRA TERITORIJŲ, KURIOSE VIS DAR TRŪKSTA SOCIALINIŲ IR REKREACINIŲ KULTŪRINIŲ ERDVIŲ, INICIATYVŲ CENTRAS IR INFORMACIJOS CENTRAS, TAIP PAT SUSITIKIMŲ VIETA NELAIMĖS SITUACIJOSE ESANTIEMS PAAUGLIAMS, YPATUMAI. MŪSŲ INSTITUTO STIPRYBĖ YRA BENDRADARBIAVIMAS SU ASOCIACIJOMIS IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS, JAUTRIOMIS MOKYKLOS SIŪLOMOMS TEMOMS, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI KIEKVIENO MOKINIO MOKYMOSI SĖKMĘ. BIODIVERSIT KLIMATO KAITA IR MIGRACIJA YRA MŪSŲ PTOF PAGRINDAS, KURIS SINTEZUOJA PASAULIUI ATVIROS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS VIZIJĄ IR MISIJĄ IR JOS PROBLEMAS. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS UGGIANO BAZNĪCAS IESKAITOT PLEXUS UGGIANO UN CASAMASSELLA GIURDIGNANO UN OTRANTO VIENMĒR IR BIJIS VIRZIENĀ UZ VAJADZĪBĀM TERITORIJAS, PIEDĀVĀJOT PROJEKTU CEĻUS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS AKTĪVI UN PIEDALĪJĀS KĀ LABORATORIJA, KO VAR IZMANTOT SKOLĒNU VECĀKI MĀCA. SKOLAI IR RAKSTURĪGAS TĀDAS ATKLĀTAS BŪVLAUKUMA IEZĪMES, KAS IR INICIATĪVU CENTRS UN ATSKAITES PUNKTS TERITORIJAI, KURAI JOPROJĀM TRŪKST SOCIĀLĀS UN ATPŪTAS KULTŪRAS TELPAS, UN TIKŠANĀS VIETA PUSAUDŽIEM BRIESMU SITUĀCIJĀS. MŪSU INSTITŪTA SPĒKS IR SADARBĪBA AR APVIENĪBĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, KAS IR JUTĪGAS PRET SKOLAS IEROSINĀTAJĀM TĒMĀM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT KATRA SKOLĒNA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. BIODIVERSIT KLIMATA PĀRMAIŅAS UN MIGRĀCIJA IR MŪSU PTOF KODOLI, KAS SINTEZĒ PASAULEI UN TĀS PROBLĒMĀM ATVĒRTAS SKOLAS KOPIENAS REDZĒJUMU UN MISIJU. (Latvian)
12 July 2022
0 references
ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ НА УГИАНО ЦЪРКВАТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО СПЛИТЪТ НА УДЖАНО И КАСАМАСЕЛА ГЮРДИНЯНО И ОТРАНТО, ВИНАГИ Е БИЛ В ПОСОКА НА НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, КАТО Е ПРЕДЛАГАЛ ПЪТИЩА НА ПРОЕКТА ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ АКТИВНИ И Е УЧАСТВАЛ ПОД ФОРМАТА НА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРЕПОДАВАТ. УЧИЛИЩЕТО ПРИЕМА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ОТКРИТ СТРОИТЕЛЕН ОБЕКТ, КОЙТО Е ЦЕНТЪР НА ИНИЦИАТИВИ И ОТПРАВНА ТОЧКА НА ТЕРИТОРИЯ, КОЯТО ВСЕ ОЩЕ ЛИПСВА В СОЦИАЛНИ И РАЗВЛЕКАТЕЛНИ КУЛТУРНИ ПРОСТРАНСТВА, И МЯСТО ЗА СРЕЩИ ЗА ТИЙНЕЙДЖЪРИ В БЕДСТВЕНИ СИТУАЦИИ. СИЛАТА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ Е СЪТРУДНИЧЕСТВОТО СЪС СДРУЖЕНИЯ И МЕСТНИ ВЛАСТИ, ЧУВСТВИТЕЛНИ КЪМ ТЕМИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. BIODIVERSIT ИЗМЕНЕНИЕТО НА КЛИМАТА И МИГРАЦИЯТА СА ЯДРОТО НА НАШИЯ PTOF, КОЙТО СИНТЕЗИРА ВИЗИЯТА И МИСИЯТА НА УЧИЛИЩНА ОБЩНОСТ, ОТВОРЕНА КЪМ СВЕТА И НЕЙНИТЕ ПРОБЛЕМИ. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
AZ ÁTFOGÓ INTÉZET UGGIANO AZ EGYHÁZ, BELEÉRTVE A PLEXUS UGGIANO ÉS CASAMASSELLA GIURDIGNANO ÉS OTRANTO MINDIG IS AZ IRÁNYBA AZ IGÉNYEK A TERÜLET, KÍNÁL PROJEKT UTAKAT A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN AKTÍV ÉS RÉSZT VETT A LABORATÓRIUM FORMÁJÁBAN HASZNÁLHATÓ TANULÓ SZÜLŐK TANÍTÁSA. AZ ISKOLA EGY NYITOTT ÉPÍTÉSI TERÜLET JELLEMZŐIT FELTÉTELEZI, AMELY A KEZDEMÉNYEZÉSEK KÖZPONTJA ÉS EGY OLYAN TERÜLET REFERENCIAPONTJA, AMELY MÉG MINDIG HIÁNYZIK A SZOCIÁLIS ÉS SZABADIDŐS KULTURÁLIS TEREKBEN, VALAMINT EGY TALÁLKOZÓHELYET A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TINÉDZSEREK SZÁMÁRA. INTÉZETÜNK ERŐSSÉGE AZ OLYAN EGYESÜLETEKKEL ÉS HELYI HATÓSÁGOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, AMELYEK ÉRZÉKENYEK AZ ISKOLA ÁLTAL JAVASOLT TÉMÁKRA, AMELYEK CÉLJA AZ EGYES TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A BIODIVERSIT ÉGHAJLATVÁLTOZÁS ÉS MIGRÁCIÓ A PTOF MAGJA, AMELY SZINTETIZÁLJA A VILÁGRA ÉS ANNAK PROBLÉMÁIRA NYITOTT ISKOLAI KÖZÖSSÉG JÖVŐKÉPÉT ÉS KÜLDETÉSÉT. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
TÁ AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH UGGIANO AN EAGLAIS LENA N-ÁIRÍTEAR AN PLEXUS NA UGGIANO AGUS CASAMASSELLA GIURDIGNANO AGUS OTRANTO I GCÓNAÍ I DTREO RIACHTANAIS NA CRÍCHE, AG TAIRISCINT COSÁIN TIONSCADAIL LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM GNÍOMHACH AGUS GHLAC SÉ PÁIRT I BHFOIRM SAOTHARLAINNE INÚSÁIDTE AG TEAGASC TUISMITHEOIRÍ DALTAÍ. GLACANN AN SCOIL LEIS NA SAINTRÉITHE A BHAINEANN LE LÁITHREÁN TÓGÁLA OSCAILTE ATÁ MAR MHOL TIONSCNAMH AGUS POINTE TAGARTHA DE CHRÍOCH ATÁ FÓS IN EASNAMH I SPÁSANNA CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS ÁINEASA AGUS ÁIT CHRUINNITHE DO DHÉAGÓIRÍ I GCÁSANNA ANACRA. IS É LÁIDREACHT NA HINSTITIÚIDE NÁ COMHOIBRIÚ LE CUMAINN AGUS LE HÚDARÁIS ÁITIÚLA ATÁ TUISCEANACH DO NA TÉAMAÍ ATÁ MOLTA AG AN SCOIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU RATH OIDEACHASÚIL GACH DALTA A CHUR CHUN CINN. IS IAD AN T-ATHRÚ AERÁIDE BITHÉAGSÚLACHTA AGUS AN IMIRCE CROÍLÁR ÁR PTOF A DHÉANANN FÍS AGUS MISEAN POBAL SCOILE ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN AGUS DÁ CHUID FADHBANNA A SHINTÉISIÚ. (Irish)
12 July 2022
0 references
DET OMFATTANDE INSTITUTET I UGGIANO KYRKAN INKLUSIVE PLEXUS AV UGGIANO OCH CASAMASSELLA GIURDIGNANO OCH OTRANTO HAR ALLTID VARIT I RIKTNING MOT BEHOVEN I TERRITORIET, ERBJUDER PROJEKTLEDER UNDER FRITIDSTIMMAR AKTIVA OCH DELTOG I FORM AV ETT LABORATORIUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ELEVER FÖRÄLDRAR UNDERVISNING. SKOLAN ANTAR EGENSKAPERNA HOS EN ÖPPEN BYGGARBETSPLATS SOM ÄR NAVET FÖR INITIATIV OCH REFERENSPUNKT FÖR ETT TERRITORIUM SOM FORTFARANDE SAKNAR SOCIALA OCH FRITIDSKULTURELLA UTRYMMEN OCH EN MÖTESPLATS FÖR TONÅRINGAR I NÖDLÄGEN. STYRKAN HOS VÅRT INSTITUT ÄR SAMARBETET MED FÖRENINGAR OCH LOKALA MYNDIGHETER SOM ÄR KÄNSLIGA FÖR DE TEMAN SOM FÖRESLÅS AV SKOLAN OCH SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA VARJE ELEVS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG. BIODIVERSIT KLIMATFÖRÄNDRINGAR OCH MIGRATION ÄR KÄRNAN I VÅR PTOF SOM SYNTETISERAR VISIONEN OCH UPPDRAGET FÖR EN SKOLA GEMENSKAP ÖPPEN FÖR VÄRLDEN OCH DESS PROBLEM. (Swedish)
12 July 2022
0 references
TERVIKLIK INSTITUUT UGGIANO KIRIK SEALHULGAS PLEXUS UGGIANO JA CASAMASSELLA GIURDIGNANO JA OTRANTO ON ALATI OLNUD SUUNAL VAJADUSTELE TERRITOORIUMIL, PAKKUDES PROJEKTI RADADEL ÕPPEKAVAVÄLISE TUNDI AKTIIVNE JA OSALES VORMIS LABORIS KASUTATAV ÕPILASTE VANEMAD ÕPETAMISE. KOOL VÕTAB ARVESSE AVATUD EHITUSPLATSI OMADUSI, MIS ON ALGATUSTE KESKUS JA SELLE TERRITOORIUMI VÕRDLUSPUNKT, MILLEL PUUDUVAD ENDISELT SOTSIAALSED JA VABA AJA KULTUURIRUUMID, NING KOHTUMISPAIK STRESSIOLUKORRAS TEISMELISTELE. MEIE INSTITUUDI TUGEVUS ON KOOSTÖÖ ÜHENDUSTE JA KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA, KES ON TUNDLIKUD KOOLI PAKUTUD TEEMADE SUHTES, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA IGA ÕPILASE HARIDUSALAST EDU. BIODIVERSIT KLIIMAMUUTUSED JA RÄNNE ON TUUMAD MEIE PTOF, MIS SÜNTEESIB VISIOONI JA MISSIOONI KOOLIKOGUKONNA AVATUD MAAILMA JA SELLE PROBLEEME. (Estonian)
12 July 2022
0 references
UGGIANO LA CHIESA
0 references
Identifiers
E19G17000620007
0 references