Dual learning in Higher Education and Adult Education: co-creation of 4 tailor-made learning paths (Q4290043): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in et, el, de, bg, ga, da, es, fi, pl, sv, sl, cs, ro, hu, it, sk, lt, hr, pt, lv, mt, fr, nl, and other parts)
label / etlabel / et
 
Duaalne õpe kõrghariduses ja täiskasvanuhariduses: nelja kohandatud õppesuuna ühine loomine
label / ellabel / el
 
Διπλή μάθηση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και την εκπαίδευση ενηλίκων: συνδημιουργία 4 εξατομικευμένων μαθησιακών διαδρομών
label / delabel / de
 
Duales Lernen in der Hochschul- und Erwachsenenbildung: CO-Erstellung von 4 maßgeschneiderten Lernpfaden
label / bglabel / bg
 
Дуално обучение във висшето образование и образованието за възрастни: съвместно създаване на 4 специално разработени учебни пътеки
label / galabel / ga
 
Défhoghlaim san Ardoideachas agus san Oideachas Aosach: comhchruthú 4 chonair foghlama shaincheaptha
label / dalabel / da
 
Dobbelt læring inden for videregående uddannelse og voksenuddannelse: samskabelse af 4 skræddersyede læringsforløb
label / eslabel / es
 
Aprendizaje dual en educación superior y educación de adultos: co-creación de 4 caminos de aprendizaje a medida
label / filabel / fi
 
Kaksiosainen oppiminen korkeakoulutuksessa ja aikuiskoulutuksessa: neljän räätälöidyn oppimispolun luominen
label / pllabel / pl
 
Kształcenie dualne w szkolnictwie wyższym i kształceniu dorosłych: współtworzenie 4 dostosowanych do potrzeb ścieżek edukacyjnych
label / svlabel / sv
 
Varvad utbildning inom högre utbildning och vuxenutbildning: gemensamt skapande av fyra skräddarsydda inlärningsvägar
label / sllabel / sl
 
Dualno učenje v visokem šolstvu in izobraževanju odraslih: soustvarjanje štirih prilagojenih učnih poti
label / cslabel / cs
 
Duální učení v oblasti vysokoškolského vzdělávání a vzdělávání dospělých: spoluvytvoření 4 učebních cest na míru
label / rolabel / ro
 
Învățarea duală în învățământul superior și educația adulților: crearea în comun a 4 căi de învățare personalizate
label / hulabel / hu
 
Duális tanulás a felsőoktatásban és a felnőttoktatásban: 4 személyre szabott tanulási út közös létrehozása
label / itlabel / it
 
Apprendimento duale nell'istruzione superiore e nell'educazione degli adulti: co-creazione di 4 percorsi di apprendimento su misura
label / sklabel / sk
 
Duálne vzdelávanie vo vysokoškolskom vzdelávaní a vzdelávaní dospelých: spoluvytváranie 4 prispôsobených vzdelávacích ciest
label / ltlabel / lt
 
Dualinis mokymasis aukštojo mokslo ir suaugusiųjų švietimo srityje: bendras 4 specialiai pritaikytų mokymosi būdų kūrimas
label / hrlabel / hr
 
Dvojno učenje u visokom obrazovanju i obrazovanju odraslih: zajedničko stvaranje 4 prilagođena načina učenja
label / ptlabel / pt
 
Aprendizagem dual no ensino superior e na educação de adultos: cocriação de 4 percursos de aprendizagem personalizados
label / lvlabel / lv
 
Duālā izglītība augstākajā izglītībā un pieaugušo izglītībā: 4 īpaši pielāgotu mācību ceļu līdzradīšana
label / mtlabel / mt
 
Tagħlim doppju fl-Edukazzjoni Għolja u l-Edukazzjoni għall-Adulti: kokreazzjoni ta’ 4 mogħdijiet ta’ tagħlim imfassla apposta
label / frlabel / fr
 
Double apprentissage dans l’enseignement supérieur et l’éducation des adultes: co-création de 4 parcours d’apprentissage sur mesure
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4290043 в Белгия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4290043 u Belgiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4290043 Belgiumban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4290043 v Belgii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4290043 i Belgien
description / nldescription / nl
 
Project Q4290043 in België
description / etdescription / et
 
Projekt Q4290043 Belgias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4290043 Belgiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4290043 en Belgique
description / dedescription / de
 
Projekt Q4290043 in Belgien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4290043 στο Βέλγιο
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4290043 sa Bheilg
description / itdescription / it
 
Progetto Q4290043 in Belgio
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4290043 Beļģijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4290043 Belgijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4290043 fil-Belġju
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4290043 w Belgii
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4290043 na Bélgica
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4290043 în Belgia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4290043 v Belgicku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4290043 v Belgiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4290043 en Bélgica
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4290043 i Belgien
Property / summary
 
Selle projekti eesmärk on saada parem arusaam duaalse õppe võimalustest, eeltingimustest ja viisidest + 18-aastastele inimestele ning vastata SERV viiele eesmärgile seoses duaalse õppega. Vaatleme, kuidas keskhariduses kasutatav duaalne õpe võib leida aluse nii täiskasvanu- kui ka kõrghariduses. (Estonian)
Property / summary: Selle projekti eesmärk on saada parem arusaam duaalse õppe võimalustest, eeltingimustest ja viisidest + 18-aastastele inimestele ning vastata SERV viiele eesmärgile seoses duaalse õppega. Vaatleme, kuidas keskhariduses kasutatav duaalne õpe võib leida aluse nii täiskasvanu- kui ka kõrghariduses. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Selle projekti eesmärk on saada parem arusaam duaalse õppe võimalustest, eeltingimustest ja viisidest + 18-aastastele inimestele ning vastata SERV viiele eesmärgile seoses duaalse õppega. Vaatleme, kuidas keskhariduses kasutatav duaalne õpe võib leida aluse nii täiskasvanu- kui ka kõrghariduses. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Το έργο αυτό έχει ως στόχο να αποκτήσει καλύτερη κατανόηση των δυνατοτήτων, των προϋποθέσεων και των λεπτομερειών της διπλής μάθησης για παιδιά ηλικίας + 18 ετών και ανταποκρίνεται στις πέντε φιλοδοξίες του SERV για τη διπλή μάθηση. Εξετάζουμε πώς η διπλή μάθηση, όπως εφαρμόζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μπορεί επίσης να βρει ένα θεμέλιο τόσο στην εκπαίδευση ενηλίκων όσο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. (Greek)
Property / summary: Το έργο αυτό έχει ως στόχο να αποκτήσει καλύτερη κατανόηση των δυνατοτήτων, των προϋποθέσεων και των λεπτομερειών της διπλής μάθησης για παιδιά ηλικίας + 18 ετών και ανταποκρίνεται στις πέντε φιλοδοξίες του SERV για τη διπλή μάθηση. Εξετάζουμε πώς η διπλή μάθηση, όπως εφαρμόζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μπορεί επίσης να βρει ένα θεμέλιο τόσο στην εκπαίδευση ενηλίκων όσο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Το έργο αυτό έχει ως στόχο να αποκτήσει καλύτερη κατανόηση των δυνατοτήτων, των προϋποθέσεων και των λεπτομερειών της διπλής μάθησης για παιδιά ηλικίας + 18 ετών και ανταποκρίνεται στις πέντε φιλοδοξίες του SERV για τη διπλή μάθηση. Εξετάζουμε πώς η διπλή μάθηση, όπως εφαρμόζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μπορεί επίσης να βρει ένα θεμέλιο τόσο στην εκπαίδευση ενηλίκων όσο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ziel dieses Projekts ist es, die Möglichkeiten, Voraussetzungen und Modalitäten des dualen Lernens für + 18-Jährige besser zu verstehen und den fünf Ambitionen des SERV für duales Lernen gerecht zu werden. Wir untersuchen, wie duales Lernen, das in der Sekundarstufe eingesetzt wird, auch in der Erwachsenen- und Hochschulbildung eine Grundlage finden kann. (German)
Property / summary: Ziel dieses Projekts ist es, die Möglichkeiten, Voraussetzungen und Modalitäten des dualen Lernens für + 18-Jährige besser zu verstehen und den fünf Ambitionen des SERV für duales Lernen gerecht zu werden. Wir untersuchen, wie duales Lernen, das in der Sekundarstufe eingesetzt wird, auch in der Erwachsenen- und Hochschulbildung eine Grundlage finden kann. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ziel dieses Projekts ist es, die Möglichkeiten, Voraussetzungen und Modalitäten des dualen Lernens für + 18-Jährige besser zu verstehen und den fünf Ambitionen des SERV für duales Lernen gerecht zu werden. Wir untersuchen, wie duales Lernen, das in der Sekundarstufe eingesetzt wird, auch in der Erwachsenen- und Hochschulbildung eine Grundlage finden kann. (German) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Този проект има за цел да получи по-добро разбиране на възможностите, предпоставките и условията на дуалното учене за + 18-годишните и отговаря на петте амбиции на СЕРВ за дуално обучение. Ние разглеждаме как дуалното учене, както е оперативно в средното образование, също може да намери основа както в образованието за възрастни, така и във висшето образование. (Bulgarian)
Property / summary: Този проект има за цел да получи по-добро разбиране на възможностите, предпоставките и условията на дуалното учене за + 18-годишните и отговаря на петте амбиции на СЕРВ за дуално обучение. Ние разглеждаме как дуалното учене, както е оперативно в средното образование, също може да намери основа както в образованието за възрастни, така и във висшето образование. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Този проект има за цел да получи по-добро разбиране на възможностите, предпоставките и условията на дуалното учене за + 18-годишните и отговаря на петте амбиции на СЕРВ за дуално обучение. Ние разглеждаме как дуалното учене, както е оперативно в средното образование, също може да намери основа както в образованието за възрастни, така и във висшето образование. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Is é is aidhm don tionscadal seo tuiscint níos fearr a fháil ar na féidearthachtaí, na réamhchoinníollacha agus na módúlachtaí a bhaineann leis an défhoghlaim do dhaoine + 18 mbliana d’aois agus freagraíonn sé do chúig uaillmhian an SERV don défhoghlaim. Breathnaímid ar an gcaoi ar féidir leis an défhoghlaim, mar a oibrítear í sa mheánoideachas, bunchloch a aimsiú freisin san oideachas aosach agus san ardoideachas araon. (Irish)
Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal seo tuiscint níos fearr a fháil ar na féidearthachtaí, na réamhchoinníollacha agus na módúlachtaí a bhaineann leis an défhoghlaim do dhaoine + 18 mbliana d’aois agus freagraíonn sé do chúig uaillmhian an SERV don défhoghlaim. Breathnaímid ar an gcaoi ar féidir leis an défhoghlaim, mar a oibrítear í sa mheánoideachas, bunchloch a aimsiú freisin san oideachas aosach agus san ardoideachas araon. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal seo tuiscint níos fearr a fháil ar na féidearthachtaí, na réamhchoinníollacha agus na módúlachtaí a bhaineann leis an défhoghlaim do dhaoine + 18 mbliana d’aois agus freagraíonn sé do chúig uaillmhian an SERV don défhoghlaim. Breathnaímid ar an gcaoi ar féidir leis an défhoghlaim, mar a oibrítear í sa mheánoideachas, bunchloch a aimsiú freisin san oideachas aosach agus san ardoideachas araon. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Dette projekt har til formål at opnå en bedre forståelse af mulighederne, forudsætningerne og betingelserne for dobbelt læring for + 18-årige og imødekommer SERV's fem ambitioner for dobbelt læring. Vi ser på, hvordan dual learning, som operationaliseret på sekundærtrinnet, også kan finde et fundament i både voksen- og videregående uddannelse. (Danish)
Property / summary: Dette projekt har til formål at opnå en bedre forståelse af mulighederne, forudsætningerne og betingelserne for dobbelt læring for + 18-årige og imødekommer SERV's fem ambitioner for dobbelt læring. Vi ser på, hvordan dual learning, som operationaliseret på sekundærtrinnet, også kan finde et fundament i både voksen- og videregående uddannelse. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Dette projekt har til formål at opnå en bedre forståelse af mulighederne, forudsætningerne og betingelserne for dobbelt læring for + 18-årige og imødekommer SERV's fem ambitioner for dobbelt læring. Vi ser på, hvordan dual learning, som operationaliseret på sekundærtrinnet, også kan finde et fundament i både voksen- og videregående uddannelse. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Este proyecto tiene como objetivo obtener una mejor comprensión de las posibilidades, precondiciones y modalidades de aprendizaje dual para mayores de 18 años y responde a las cinco ambiciones del SERV para el aprendizaje dual. Observamos cómo el aprendizaje dual, tal como se opera en la educación secundaria, también puede encontrar una base tanto en la educación adulta como en la superior. (Spanish)
Property / summary: Este proyecto tiene como objetivo obtener una mejor comprensión de las posibilidades, precondiciones y modalidades de aprendizaje dual para mayores de 18 años y responde a las cinco ambiciones del SERV para el aprendizaje dual. Observamos cómo el aprendizaje dual, tal como se opera en la educación secundaria, también puede encontrar una base tanto en la educación adulta como en la superior. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Este proyecto tiene como objetivo obtener una mejor comprensión de las posibilidades, precondiciones y modalidades de aprendizaje dual para mayores de 18 años y responde a las cinco ambiciones del SERV para el aprendizaje dual. Observamos cómo el aprendizaje dual, tal como se opera en la educación secundaria, también puede encontrar una base tanto en la educación adulta como en la superior. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Hankkeen tavoitteena on saada parempi ymmärrys yli 18-vuotiaiden kaksoisoppimisen mahdollisuuksista, edellytyksistä ja yksityiskohtaisista säännöistä ja vastata SERV:n viiteen tavoitteeseen, jotka koskevat kaksiosaista oppimista. Tarkastelemme, miten keskiasteen koulutuksessa toimiva kaksiosainen oppiminen voi myös löytää perustan sekä aikuis- että korkea-asteen koulutuksessa. (Finnish)
Property / summary: Hankkeen tavoitteena on saada parempi ymmärrys yli 18-vuotiaiden kaksoisoppimisen mahdollisuuksista, edellytyksistä ja yksityiskohtaisista säännöistä ja vastata SERV:n viiteen tavoitteeseen, jotka koskevat kaksiosaista oppimista. Tarkastelemme, miten keskiasteen koulutuksessa toimiva kaksiosainen oppiminen voi myös löytää perustan sekä aikuis- että korkea-asteen koulutuksessa. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Hankkeen tavoitteena on saada parempi ymmärrys yli 18-vuotiaiden kaksoisoppimisen mahdollisuuksista, edellytyksistä ja yksityiskohtaisista säännöistä ja vastata SERV:n viiteen tavoitteeseen, jotka koskevat kaksiosaista oppimista. Tarkastelemme, miten keskiasteen koulutuksessa toimiva kaksiosainen oppiminen voi myös löytää perustan sekä aikuis- että korkea-asteen koulutuksessa. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt ten ma na celu lepsze zrozumienie możliwości, warunków wstępnych i sposobów uczenia się dualnego dla osób w wieku +18 lat oraz odpowiada pięciu ambicjom SERV w zakresie uczenia się dualnego. Przyglądamy się temu, w jaki sposób uczenie się dualne, w miarę możliwości w szkolnictwie średnim, może również znaleźć fundament zarówno w szkolnictwie dorosłym, jak i wyższym. (Polish)
Property / summary: Projekt ten ma na celu lepsze zrozumienie możliwości, warunków wstępnych i sposobów uczenia się dualnego dla osób w wieku +18 lat oraz odpowiada pięciu ambicjom SERV w zakresie uczenia się dualnego. Przyglądamy się temu, w jaki sposób uczenie się dualne, w miarę możliwości w szkolnictwie średnim, może również znaleźć fundament zarówno w szkolnictwie dorosłym, jak i wyższym. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt ten ma na celu lepsze zrozumienie możliwości, warunków wstępnych i sposobów uczenia się dualnego dla osób w wieku +18 lat oraz odpowiada pięciu ambicjom SERV w zakresie uczenia się dualnego. Przyglądamy się temu, w jaki sposób uczenie się dualne, w miarę możliwości w szkolnictwie średnim, może również znaleźć fundament zarówno w szkolnictwie dorosłym, jak i wyższym. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Detta projekt syftar till att få en bättre förståelse för möjligheterna, förutsättningarna och modaliteterna för varvad inlärning för + 18-åringar och svarar mot SERV:s fem ambitioner för varvad inlärning. Vi tittar på hur varvad inlärning, som operativ inom gymnasieutbildningen, också kan hitta en grund inom både vuxenutbildning och högre utbildning. (Swedish)
Property / summary: Detta projekt syftar till att få en bättre förståelse för möjligheterna, förutsättningarna och modaliteterna för varvad inlärning för + 18-åringar och svarar mot SERV:s fem ambitioner för varvad inlärning. Vi tittar på hur varvad inlärning, som operativ inom gymnasieutbildningen, också kan hitta en grund inom både vuxenutbildning och högre utbildning. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Detta projekt syftar till att få en bättre förståelse för möjligheterna, förutsättningarna och modaliteterna för varvad inlärning för + 18-åringar och svarar mot SERV:s fem ambitioner för varvad inlärning. Vi tittar på hur varvad inlärning, som operativ inom gymnasieutbildningen, också kan hitta en grund inom både vuxenutbildning och högre utbildning. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cilj projekta je pridobiti boljše razumevanje možnosti, predpogojev in načinov dualnega učenja za +18-letnike in se odzvati na pet ambicij SERV za dualno učenje. Preučujemo, kako lahko dualno učenje, kot je operacionalizirano v srednješolskem izobraževanju, najde temelj tako v izobraževanju odraslih kot v visokošolskem izobraževanju. (Slovenian)
Property / summary: Cilj projekta je pridobiti boljše razumevanje možnosti, predpogojev in načinov dualnega učenja za +18-letnike in se odzvati na pet ambicij SERV za dualno učenje. Preučujemo, kako lahko dualno učenje, kot je operacionalizirano v srednješolskem izobraževanju, najde temelj tako v izobraževanju odraslih kot v visokošolskem izobraževanju. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cilj projekta je pridobiti boljše razumevanje možnosti, predpogojev in načinov dualnega učenja za +18-letnike in se odzvati na pet ambicij SERV za dualno učenje. Preučujemo, kako lahko dualno učenje, kot je operacionalizirano v srednješolskem izobraževanju, najde temelj tako v izobraževanju odraslih kot v visokošolskem izobraževanju. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cílem tohoto projektu je lépe porozumět možnostem, předpokladům a modalitám dvojího učení pro osoby starší 18 let a reaguje na pět ambicí SERV v oblasti duálního učení. Díváme se na to, jak duální učení, jak je uvedeno do praxe v sekundárním vzdělávání, může také najít základ jak v oblasti vzdělávání dospělých, tak v oblasti vysokoškolského vzdělávání. (Czech)
Property / summary: Cílem tohoto projektu je lépe porozumět možnostem, předpokladům a modalitám dvojího učení pro osoby starší 18 let a reaguje na pět ambicí SERV v oblasti duálního učení. Díváme se na to, jak duální učení, jak je uvedeno do praxe v sekundárním vzdělávání, může také najít základ jak v oblasti vzdělávání dospělých, tak v oblasti vysokoškolského vzdělávání. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cílem tohoto projektu je lépe porozumět možnostem, předpokladům a modalitám dvojího učení pro osoby starší 18 let a reaguje na pět ambicí SERV v oblasti duálního učení. Díváme se na to, jak duální učení, jak je uvedeno do praxe v sekundárním vzdělávání, může také najít základ jak v oblasti vzdělávání dospělých, tak v oblasti vysokoškolského vzdělávání. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Acest proiect își propune să obțină o mai bună înțelegere a posibilităților, condițiilor prealabile și modalităților de învățare duală pentru copiii de 18 ani și răspunde celor cinci ambiții ale SERV pentru învățarea duală. Ne uităm la modul în care învățarea duală, operaționalizată în învățământul secundar, poate găsi, de asemenea, o bază atât în învățământul pentru adulți, cât și în învățământul superior. (Romanian)
Property / summary: Acest proiect își propune să obțină o mai bună înțelegere a posibilităților, condițiilor prealabile și modalităților de învățare duală pentru copiii de 18 ani și răspunde celor cinci ambiții ale SERV pentru învățarea duală. Ne uităm la modul în care învățarea duală, operaționalizată în învățământul secundar, poate găsi, de asemenea, o bază atât în învățământul pentru adulți, cât și în învățământul superior. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Acest proiect își propune să obțină o mai bună înțelegere a posibilităților, condițiilor prealabile și modalităților de învățare duală pentru copiii de 18 ani și răspunde celor cinci ambiții ale SERV pentru învățarea duală. Ne uităm la modul în care învățarea duală, operaționalizată în învățământul secundar, poate găsi, de asemenea, o bază atât în învățământul pentru adulți, cât și în învățământul superior. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A projekt célja a duális tanulás lehetőségeinek, előfeltételeinek és módozatainak jobb megértése + 18 évesek számára, és megfelel a SERV duális tanulásra vonatkozó öt törekvésének. Megvizsgáljuk, hogy a középfokú oktatásban alkalmazott duális tanulás miként teremthet alapot mind a felnőtt, mind a felsőoktatásban. (Hungarian)
Property / summary: A projekt célja a duális tanulás lehetőségeinek, előfeltételeinek és módozatainak jobb megértése + 18 évesek számára, és megfelel a SERV duális tanulásra vonatkozó öt törekvésének. Megvizsgáljuk, hogy a középfokú oktatásban alkalmazott duális tanulás miként teremthet alapot mind a felnőtt, mind a felsőoktatásban. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A projekt célja a duális tanulás lehetőségeinek, előfeltételeinek és módozatainak jobb megértése + 18 évesek számára, és megfelel a SERV duális tanulásra vonatkozó öt törekvésének. Megvizsgáljuk, hogy a középfokú oktatásban alkalmazott duális tanulás miként teremthet alapot mind a felnőtt, mind a felsőoktatásban. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Questo progetto mira a comprendere meglio le possibilità, le precondizioni e le modalità dell'apprendimento duale per i giovani di età superiore ai 18 anni e risponde alle cinque ambizioni del SERV per l'apprendimento duale. Guardiamo a come l'apprendimento duale, reso operativo nell'istruzione secondaria, possa anche trovare una base sia nell'istruzione adulta che nell'istruzione superiore. (Italian)
Property / summary: Questo progetto mira a comprendere meglio le possibilità, le precondizioni e le modalità dell'apprendimento duale per i giovani di età superiore ai 18 anni e risponde alle cinque ambizioni del SERV per l'apprendimento duale. Guardiamo a come l'apprendimento duale, reso operativo nell'istruzione secondaria, possa anche trovare una base sia nell'istruzione adulta che nell'istruzione superiore. (Italian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Questo progetto mira a comprendere meglio le possibilità, le precondizioni e le modalità dell'apprendimento duale per i giovani di età superiore ai 18 anni e risponde alle cinque ambizioni del SERV per l'apprendimento duale. Guardiamo a come l'apprendimento duale, reso operativo nell'istruzione secondaria, possa anche trovare una base sia nell'istruzione adulta che nell'istruzione superiore. (Italian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cieľom tohto projektu je lepšie pochopiť možnosti, predpoklady a spôsoby duálneho vzdelávania pre osoby vo veku nad 18 rokov a reagovať na päť ambícií SERV v oblasti duálneho vzdelávania. Pozeráme sa na to, ako duálne vzdelávanie, ktoré je sfunkčnené v stredoškolskom vzdelávaní, môže tiež nájsť základ v oblasti vzdelávania dospelých aj vysokoškolského vzdelávania. (Slovak)
Property / summary: Cieľom tohto projektu je lepšie pochopiť možnosti, predpoklady a spôsoby duálneho vzdelávania pre osoby vo veku nad 18 rokov a reagovať na päť ambícií SERV v oblasti duálneho vzdelávania. Pozeráme sa na to, ako duálne vzdelávanie, ktoré je sfunkčnené v stredoškolskom vzdelávaní, môže tiež nájsť základ v oblasti vzdelávania dospelých aj vysokoškolského vzdelávania. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cieľom tohto projektu je lepšie pochopiť možnosti, predpoklady a spôsoby duálneho vzdelávania pre osoby vo veku nad 18 rokov a reagovať na päť ambícií SERV v oblasti duálneho vzdelávania. Pozeráme sa na to, ako duálne vzdelávanie, ktoré je sfunkčnené v stredoškolskom vzdelávaní, môže tiež nájsť základ v oblasti vzdelávania dospelých aj vysokoškolského vzdelávania. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Šiuo projektu siekiama geriau suprasti dualinio mokymosi galimybes, prielaidas ir būdus + 18 metų vaikams ir atitinka penkis SERV užmojus dualinio mokymosi srityje. Mes nagrinėjame, kaip dualinis mokymasis, veikiantis viduriniame ugdyme, taip pat gali rasti pagrindą tiek suaugusiųjų, tiek aukštojo mokslo srityje. (Lithuanian)
Property / summary: Šiuo projektu siekiama geriau suprasti dualinio mokymosi galimybes, prielaidas ir būdus + 18 metų vaikams ir atitinka penkis SERV užmojus dualinio mokymosi srityje. Mes nagrinėjame, kaip dualinis mokymasis, veikiantis viduriniame ugdyme, taip pat gali rasti pagrindą tiek suaugusiųjų, tiek aukštojo mokslo srityje. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Šiuo projektu siekiama geriau suprasti dualinio mokymosi galimybes, prielaidas ir būdus + 18 metų vaikams ir atitinka penkis SERV užmojus dualinio mokymosi srityje. Mes nagrinėjame, kaip dualinis mokymasis, veikiantis viduriniame ugdyme, taip pat gali rasti pagrindą tiek suaugusiųjų, tiek aukštojo mokslo srityje. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cilj je ovog projekta steći bolje razumijevanje mogućnosti, preduvjeta i modaliteta dvojnog učenja za osobe starije od 18 godina te odgovoriti na pet ambicija SERV-a za dvojno učenje. Razmatramo kako dvojno učenje, koje je operacionalizirano u srednjoškolskom obrazovanju, također može pronaći temelje i u obrazovanju odraslih i u visokom obrazovanju. (Croatian)
Property / summary: Cilj je ovog projekta steći bolje razumijevanje mogućnosti, preduvjeta i modaliteta dvojnog učenja za osobe starije od 18 godina te odgovoriti na pet ambicija SERV-a za dvojno učenje. Razmatramo kako dvojno učenje, koje je operacionalizirano u srednjoškolskom obrazovanju, također može pronaći temelje i u obrazovanju odraslih i u visokom obrazovanju. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cilj je ovog projekta steći bolje razumijevanje mogućnosti, preduvjeta i modaliteta dvojnog učenja za osobe starije od 18 godina te odgovoriti na pet ambicija SERV-a za dvojno učenje. Razmatramo kako dvojno učenje, koje je operacionalizirano u srednjoškolskom obrazovanju, također može pronaći temelje i u obrazovanju odraslih i u visokom obrazovanju. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Este projeto visa obter uma melhor compreensão das possibilidades, condições prévias e modalidades de aprendizagem dual para os jovens com mais de 18 anos e responde às cinco ambições do SERV para a aprendizagem dual. Analisamos a forma como a aprendizagem dual, operacionalizada no ensino secundário, também pode encontrar uma base tanto no ensino de adultos como no ensino superior. (Portuguese)
Property / summary: Este projeto visa obter uma melhor compreensão das possibilidades, condições prévias e modalidades de aprendizagem dual para os jovens com mais de 18 anos e responde às cinco ambições do SERV para a aprendizagem dual. Analisamos a forma como a aprendizagem dual, operacionalizada no ensino secundário, também pode encontrar uma base tanto no ensino de adultos como no ensino superior. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Este projeto visa obter uma melhor compreensão das possibilidades, condições prévias e modalidades de aprendizagem dual para os jovens com mais de 18 anos e responde às cinco ambições do SERV para a aprendizagem dual. Analisamos a forma como a aprendizagem dual, operacionalizada no ensino secundário, também pode encontrar uma base tanto no ensino de adultos como no ensino superior. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Šā projekta mērķis ir gūt labāku izpratni par duālās izglītības iespējām, priekšnoteikumiem un kārtību + 18 gadus veciem cilvēkiem, un tas atbilst pieciem SERV mērķiem duālās izglītības jomā. Mēs aplūkojam, kā duālā mācīšanās, kas tiek īstenota vidējā izglītībā, var atrast pamatu gan pieaugušo, gan augstākajā izglītībā. (Latvian)
Property / summary: Šā projekta mērķis ir gūt labāku izpratni par duālās izglītības iespējām, priekšnoteikumiem un kārtību + 18 gadus veciem cilvēkiem, un tas atbilst pieciem SERV mērķiem duālās izglītības jomā. Mēs aplūkojam, kā duālā mācīšanās, kas tiek īstenota vidējā izglītībā, var atrast pamatu gan pieaugušo, gan augstākajā izglītībā. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Šā projekta mērķis ir gūt labāku izpratni par duālās izglītības iespējām, priekšnoteikumiem un kārtību + 18 gadus veciem cilvēkiem, un tas atbilst pieciem SERV mērķiem duālās izglītības jomā. Mēs aplūkojam, kā duālā mācīšanās, kas tiek īstenota vidējā izglītībā, var atrast pamatu gan pieaugušo, gan augstākajā izglītībā. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Dan il-proġett għandu l-għan li jikseb fehim aħjar tal-possibbiltajiet, il-prekundizzjonijiet u l-modalitajiet tat-tagħlim doppju għal dawk li għandhom + 18-il sena u jwieġeb għall-ħames ambizzjonijiet tas-SERV għat-tagħlim doppju. Aħna nħarsu lejn kif it-tagħlim doppju, kif operazzjonalizzat fl-edukazzjoni sekondarja, jista’ jsib ukoll bażi kemm fl-edukazzjoni għall-adulti kif ukoll fl-edukazzjoni għolja. (Maltese)
Property / summary: Dan il-proġett għandu l-għan li jikseb fehim aħjar tal-possibbiltajiet, il-prekundizzjonijiet u l-modalitajiet tat-tagħlim doppju għal dawk li għandhom + 18-il sena u jwieġeb għall-ħames ambizzjonijiet tas-SERV għat-tagħlim doppju. Aħna nħarsu lejn kif it-tagħlim doppju, kif operazzjonalizzat fl-edukazzjoni sekondarja, jista’ jsib ukoll bażi kemm fl-edukazzjoni għall-adulti kif ukoll fl-edukazzjoni għolja. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Dan il-proġett għandu l-għan li jikseb fehim aħjar tal-possibbiltajiet, il-prekundizzjonijiet u l-modalitajiet tat-tagħlim doppju għal dawk li għandhom + 18-il sena u jwieġeb għall-ħames ambizzjonijiet tas-SERV għat-tagħlim doppju. Aħna nħarsu lejn kif it-tagħlim doppju, kif operazzjonalizzat fl-edukazzjoni sekondarja, jista’ jsib ukoll bażi kemm fl-edukazzjoni għall-adulti kif ukoll fl-edukazzjoni għolja. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ce projet vise à mieux comprendre les possibilités, les conditions préalables et les modalités de l’apprentissage en alternance pour les jeunes de plus de 18 ans et répond aux cinq ambitions de la SERV pour le double apprentissage. Nous examinons comment le double apprentissage, tel qu’opérationnalisé dans l’enseignement secondaire, peut également trouver une base dans l’enseignement des adultes et de l’enseignement supérieur. (French)
Property / summary: Ce projet vise à mieux comprendre les possibilités, les conditions préalables et les modalités de l’apprentissage en alternance pour les jeunes de plus de 18 ans et répond aux cinq ambitions de la SERV pour le double apprentissage. Nous examinons comment le double apprentissage, tel qu’opérationnalisé dans l’enseignement secondaire, peut également trouver une base dans l’enseignement des adultes et de l’enseignement supérieur. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ce projet vise à mieux comprendre les possibilités, les conditions préalables et les modalités de l’apprentissage en alternance pour les jeunes de plus de 18 ans et répond aux cinq ambitions de la SERV pour le double apprentissage. Nous examinons comment le double apprentissage, tel qu’opérationnalisé dans l’enseignement secondaire, peut également trouver une base dans l’enseignement des adultes et de l’enseignement supérieur. (French) / qualifier
 
point in time: 3 November 2022
Timestamp+2022-11-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 23:49, 3 November 2022

Project Q4290043 in Belgium
Language Label Description Also known as
English
Dual learning in Higher Education and Adult Education: co-creation of 4 tailor-made learning paths
Project Q4290043 in Belgium

    Statements

    0 references
    59,991.12 Euro
    0 references
    149,977.8 Euro
    0 references
    40 percent
    0 references
    1 March 2019
    0 references
    28 February 2021
    0 references
    Technische Universitaire Alliantie voor economische transformatie in West-Vlaanderen
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    51°11'22.38"N, 3°12'21.74"E
    0 references
    8200
    0 references
    Dit project heeft tot doel een beter inzicht te krijgen in de mogelijkheden, randvoorwaarden en modaliteiten van duaal leren voor + 18 jarigen en speelt in op de 5 ambities van de SERV voor duaal leren. We gaan na hoe duaal leren, zoals geoperationaliseerd in het secundair onderwijs, ook een grondslag kan vinden in zowel het volwassenen- en hoger onderwijs (Dutch)
    0 references
    This project aims to gain a better understanding of the possibilities, preconditions and modalities of dual learning for + 18 year olds and responds to the five ambitions of the SERV for dual learning. We look at how dual learning, as operationalised in secondary education, can also find a foundation in both adult and higher education. (English)
    18 May 2022
    0 references
    Selle projekti eesmärk on saada parem arusaam duaalse õppe võimalustest, eeltingimustest ja viisidest + 18-aastastele inimestele ning vastata SERV viiele eesmärgile seoses duaalse õppega. Vaatleme, kuidas keskhariduses kasutatav duaalne õpe võib leida aluse nii täiskasvanu- kui ka kõrghariduses. (Estonian)
    3 November 2022
    0 references
    Το έργο αυτό έχει ως στόχο να αποκτήσει καλύτερη κατανόηση των δυνατοτήτων, των προϋποθέσεων και των λεπτομερειών της διπλής μάθησης για παιδιά ηλικίας + 18 ετών και ανταποκρίνεται στις πέντε φιλοδοξίες του SERV για τη διπλή μάθηση. Εξετάζουμε πώς η διπλή μάθηση, όπως εφαρμόζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μπορεί επίσης να βρει ένα θεμέλιο τόσο στην εκπαίδευση ενηλίκων όσο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. (Greek)
    3 November 2022
    0 references
    Ziel dieses Projekts ist es, die Möglichkeiten, Voraussetzungen und Modalitäten des dualen Lernens für + 18-Jährige besser zu verstehen und den fünf Ambitionen des SERV für duales Lernen gerecht zu werden. Wir untersuchen, wie duales Lernen, das in der Sekundarstufe eingesetzt wird, auch in der Erwachsenen- und Hochschulbildung eine Grundlage finden kann. (German)
    3 November 2022
    0 references
    Този проект има за цел да получи по-добро разбиране на възможностите, предпоставките и условията на дуалното учене за + 18-годишните и отговаря на петте амбиции на СЕРВ за дуално обучение. Ние разглеждаме как дуалното учене, както е оперативно в средното образование, също може да намери основа както в образованието за възрастни, така и във висшето образование. (Bulgarian)
    3 November 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal seo tuiscint níos fearr a fháil ar na féidearthachtaí, na réamhchoinníollacha agus na módúlachtaí a bhaineann leis an défhoghlaim do dhaoine + 18 mbliana d’aois agus freagraíonn sé do chúig uaillmhian an SERV don défhoghlaim. Breathnaímid ar an gcaoi ar féidir leis an défhoghlaim, mar a oibrítear í sa mheánoideachas, bunchloch a aimsiú freisin san oideachas aosach agus san ardoideachas araon. (Irish)
    3 November 2022
    0 references
    Dette projekt har til formål at opnå en bedre forståelse af mulighederne, forudsætningerne og betingelserne for dobbelt læring for + 18-årige og imødekommer SERV's fem ambitioner for dobbelt læring. Vi ser på, hvordan dual learning, som operationaliseret på sekundærtrinnet, også kan finde et fundament i både voksen- og videregående uddannelse. (Danish)
    3 November 2022
    0 references
    Este proyecto tiene como objetivo obtener una mejor comprensión de las posibilidades, precondiciones y modalidades de aprendizaje dual para mayores de 18 años y responde a las cinco ambiciones del SERV para el aprendizaje dual. Observamos cómo el aprendizaje dual, tal como se opera en la educación secundaria, también puede encontrar una base tanto en la educación adulta como en la superior. (Spanish)
    3 November 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on saada parempi ymmärrys yli 18-vuotiaiden kaksoisoppimisen mahdollisuuksista, edellytyksistä ja yksityiskohtaisista säännöistä ja vastata SERV:n viiteen tavoitteeseen, jotka koskevat kaksiosaista oppimista. Tarkastelemme, miten keskiasteen koulutuksessa toimiva kaksiosainen oppiminen voi myös löytää perustan sekä aikuis- että korkea-asteen koulutuksessa. (Finnish)
    3 November 2022
    0 references
    Projekt ten ma na celu lepsze zrozumienie możliwości, warunków wstępnych i sposobów uczenia się dualnego dla osób w wieku +18 lat oraz odpowiada pięciu ambicjom SERV w zakresie uczenia się dualnego. Przyglądamy się temu, w jaki sposób uczenie się dualne, w miarę możliwości w szkolnictwie średnim, może również znaleźć fundament zarówno w szkolnictwie dorosłym, jak i wyższym. (Polish)
    3 November 2022
    0 references
    Detta projekt syftar till att få en bättre förståelse för möjligheterna, förutsättningarna och modaliteterna för varvad inlärning för + 18-åringar och svarar mot SERV:s fem ambitioner för varvad inlärning. Vi tittar på hur varvad inlärning, som operativ inom gymnasieutbildningen, också kan hitta en grund inom både vuxenutbildning och högre utbildning. (Swedish)
    3 November 2022
    0 references
    Cilj projekta je pridobiti boljše razumevanje možnosti, predpogojev in načinov dualnega učenja za +18-letnike in se odzvati na pet ambicij SERV za dualno učenje. Preučujemo, kako lahko dualno učenje, kot je operacionalizirano v srednješolskem izobraževanju, najde temelj tako v izobraževanju odraslih kot v visokošolskem izobraževanju. (Slovenian)
    3 November 2022
    0 references
    Cílem tohoto projektu je lépe porozumět možnostem, předpokladům a modalitám dvojího učení pro osoby starší 18 let a reaguje na pět ambicí SERV v oblasti duálního učení. Díváme se na to, jak duální učení, jak je uvedeno do praxe v sekundárním vzdělávání, může také najít základ jak v oblasti vzdělávání dospělých, tak v oblasti vysokoškolského vzdělávání. (Czech)
    3 November 2022
    0 references
    Acest proiect își propune să obțină o mai bună înțelegere a posibilităților, condițiilor prealabile și modalităților de învățare duală pentru copiii de 18 ani și răspunde celor cinci ambiții ale SERV pentru învățarea duală. Ne uităm la modul în care învățarea duală, operaționalizată în învățământul secundar, poate găsi, de asemenea, o bază atât în învățământul pentru adulți, cât și în învățământul superior. (Romanian)
    3 November 2022
    0 references
    A projekt célja a duális tanulás lehetőségeinek, előfeltételeinek és módozatainak jobb megértése + 18 évesek számára, és megfelel a SERV duális tanulásra vonatkozó öt törekvésének. Megvizsgáljuk, hogy a középfokú oktatásban alkalmazott duális tanulás miként teremthet alapot mind a felnőtt, mind a felsőoktatásban. (Hungarian)
    3 November 2022
    0 references
    Questo progetto mira a comprendere meglio le possibilità, le precondizioni e le modalità dell'apprendimento duale per i giovani di età superiore ai 18 anni e risponde alle cinque ambizioni del SERV per l'apprendimento duale. Guardiamo a come l'apprendimento duale, reso operativo nell'istruzione secondaria, possa anche trovare una base sia nell'istruzione adulta che nell'istruzione superiore. (Italian)
    3 November 2022
    0 references
    Cieľom tohto projektu je lepšie pochopiť možnosti, predpoklady a spôsoby duálneho vzdelávania pre osoby vo veku nad 18 rokov a reagovať na päť ambícií SERV v oblasti duálneho vzdelávania. Pozeráme sa na to, ako duálne vzdelávanie, ktoré je sfunkčnené v stredoškolskom vzdelávaní, môže tiež nájsť základ v oblasti vzdelávania dospelých aj vysokoškolského vzdelávania. (Slovak)
    3 November 2022
    0 references
    Šiuo projektu siekiama geriau suprasti dualinio mokymosi galimybes, prielaidas ir būdus + 18 metų vaikams ir atitinka penkis SERV užmojus dualinio mokymosi srityje. Mes nagrinėjame, kaip dualinis mokymasis, veikiantis viduriniame ugdyme, taip pat gali rasti pagrindą tiek suaugusiųjų, tiek aukštojo mokslo srityje. (Lithuanian)
    3 November 2022
    0 references
    Cilj je ovog projekta steći bolje razumijevanje mogućnosti, preduvjeta i modaliteta dvojnog učenja za osobe starije od 18 godina te odgovoriti na pet ambicija SERV-a za dvojno učenje. Razmatramo kako dvojno učenje, koje je operacionalizirano u srednjoškolskom obrazovanju, također može pronaći temelje i u obrazovanju odraslih i u visokom obrazovanju. (Croatian)
    3 November 2022
    0 references
    Este projeto visa obter uma melhor compreensão das possibilidades, condições prévias e modalidades de aprendizagem dual para os jovens com mais de 18 anos e responde às cinco ambições do SERV para a aprendizagem dual. Analisamos a forma como a aprendizagem dual, operacionalizada no ensino secundário, também pode encontrar uma base tanto no ensino de adultos como no ensino superior. (Portuguese)
    3 November 2022
    0 references
    Šā projekta mērķis ir gūt labāku izpratni par duālās izglītības iespējām, priekšnoteikumiem un kārtību + 18 gadus veciem cilvēkiem, un tas atbilst pieciem SERV mērķiem duālās izglītības jomā. Mēs aplūkojam, kā duālā mācīšanās, kas tiek īstenota vidējā izglītībā, var atrast pamatu gan pieaugušo, gan augstākajā izglītībā. (Latvian)
    3 November 2022
    0 references
    Dan il-proġett għandu l-għan li jikseb fehim aħjar tal-possibbiltajiet, il-prekundizzjonijiet u l-modalitajiet tat-tagħlim doppju għal dawk li għandhom + 18-il sena u jwieġeb għall-ħames ambizzjonijiet tas-SERV għat-tagħlim doppju. Aħna nħarsu lejn kif it-tagħlim doppju, kif operazzjonalizzat fl-edukazzjoni sekondarja, jista’ jsib ukoll bażi kemm fl-edukazzjoni għall-adulti kif ukoll fl-edukazzjoni għolja. (Maltese)
    3 November 2022
    0 references
    Ce projet vise à mieux comprendre les possibilités, les conditions préalables et les modalités de l’apprentissage en alternance pour les jeunes de plus de 18 ans et répond aux cinq ambitions de la SERV pour le double apprentissage. Nous examinons comment le double apprentissage, tel qu’opérationnalisé dans l’enseignement secondaire, peut également trouver une base dans l’enseignement des adultes et de l’enseignement supérieur. (French)
    3 November 2022
    0 references

    Identifiers

    8523
    0 references