Modernisation of the Ferenc Primary School of Fertőszéplaki Széchényi (Q3902574): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: fix budget) |
(Removed claims) |
||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 39,313,716.0 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 111,139.88 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 111,139.88 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 111,139.88 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 39,313,716.0 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 111,139.88 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 111,139.88 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 111,139.88 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 14:42, 14 February 2022
Project Q3902574 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modernisation of the Ferenc Primary School of Fertőszéplaki Széchényi |
Project Q3902574 in Hungary |
Statements
16 November 2017
0 references
30 November 2018
0 references
Soproni Tankerületi Központ
0 references
47°38'18.71"N, 16°49'52.28"E
0 references
A fejlesztéssel érintett intézmény a kistérség kiemelkedően jó kihasználtságú oktatási intézménye, melyben a tanulók létszáma dinamikus fejlődést mutat. Az alsó tagozat épülete viszont 1904-ben készült és a beázások és födémhibák megszüntetése lényeges lenne a megfelelő oktatási környezet kialakításához. A projektben megvalósítandó – nyelvi labor - létesítmény messzemenőleg szolgálja nyelvi oktatás, nyelvi kompetencia fejlesztését. A nyelvi labor kialakításának szükségességét mutatja a kerettantervben a nyelvi kompetencia fejlesztésének hangsúlyossága. A nyelvi mérés beemelése a kompetenciamérések országos rendszerébe tovább erősíti ezt a folyamatot. Távlatilag pedig a felsőoktatásba való felvételnél kötelezően előírt nyelvvizsga jelzi a terület fejlesztésének kiemelt fontosságát. Jelenleg a pályázó intézmény nyelvoktatási infrastruktúrája nem tartalmazza a korszerű IKT- nyelvi labor jellegű berendezéseket, ami nehezíti a minőségi oktatás megvalósítását. Megfelelő tornaterem hiányában ez az eszközpark egy lehetséges megoldás lenne az erőnlét fejlesztésére, a megfelelő egészségi állapot elérésére. A várható tanulólétszám alapján a férőhely kihasználtság és a tervezett projekt kihasználtsága megfelelő szinten biztosítható. A projekt keretében az alábbi kivitelezési és eszközbeszerzési tevékenységek kerülnek megvalósításra: 1. Korszerű Nyelvi labor kialakítása - önállóan támogatott tevékenység, célja új nyelvi labor kialakítása a nyelvoktatás korszerű feltételeinek biztosítása érdekében. Építési tevékenység: Az 55 m2 nagyságú épület jelenlegi állapota szükségessé teszi a teljes felújítást. Felújításra kerül a fűtés és világítás, kialakításra kerül a nyelvi labor eszközeinek működtetéséhez szükséges hálózat, továbbá a vizesblokk felújítása és a nyílászárók (bejárai ajtók) akadálymentes cseréje. Új burkolatot és festést kap a belső tér. Eszköz és szoftverbeszerzés: A nyelvi labor működéséhez szükséges eszközök: 1 db nyelvi labor szoftver tanári munkaállomása 14 db tanulói munkaállomással. Személyenként 1 db, azaz összesen 15 db laptop és multimédiás headszett. 1 db D-Link, valamint összesen 15 db (1 db tanári és 14 db tanulói) labor bútorzat. 2. Szabadtéri sportszerek beszerzése és rögzítése - önállóan támogatott tevékenység, célja a mindennapos testnevelés feltételeinek biztosítása. 6 db kültéri sporteszköz, lábizomerősítő, gyalogló, lovagló, derékforgató, lebegő lépegető és lábtaposó beszerzése és rögzítése. 3. Tető részleges cseréje - választható, önállóan nem támogatható tevékenység, célja a beázások, födémhibák megszüntetése tető korszerűsítéssel a 1904-ben épült iskolaépületen. A tetőszerkezet részleges javítása, héjazatcsere (cserép) és a bádogos szerkezet korszerűsítése 668 m2-en. 4. Fűtéskorszerűsítés gázkazánok cseréjével és termofejes szelepek beépítésével - választható, önállóan nem támogatható tevékenység célja: az iskola fűtési rendszerének fejlesztése energiatakarékosság és költséghatékonyság növelése érdekében. 2 db korszerű kondenzációs, 65 KW teljesítményű gázüzemű fűtőkészülék és tartozékai (szivattyú, tágulási tartály, hőcserélő, mágneses iszapleválasztó, golyóscsapok, egyéb szerelvények) meglévő radiátorokra 52 db termosztát szelep és fej felszerelése. (Hungarian)
0 references
The institution involved in the development is the educational institution of the small region with a particularly good utilisation rate, in which the number of pupils shows dynamic development. On the other hand, the building of the lower section was built in 1904, and the removal of ingestions and slab defects would be essential to create the right educational environment. The facility to be implemented in the project — a language lab — serves the development of language education and language competence. The need to develop a language lab is demonstrated by the emphasis on the development of language competence in the framework curriculum. The inclusion of language measurement in the national system of competency measurements further strengthens this process. In the perspective, the compulsory language examination for admission to higher education shows the importance of developing this field. Currently, the language teaching infrastructure of the applicant institution does not include modern ICT language laboratory equipment, which makes it difficult to implement quality education. In the absence of a suitable gym, this equipment pool would be a possible solution for improving fitness and achieving a proper health condition. Based on the expected number of pupils, the occupancy of the place and the planned project can be ensured at an appropriate level. The following construction and equipment procurement activities will be carried out within the framework of the project: 1. Development of a modern Language lab — independently supported activity, its aim is to create a new language lab in order to ensure the state of the art of language teaching. Construction activity: The current state of the 55 m² building requires a complete renovation. Heating and lighting will be refurbished, the network necessary to operate the tools of the language lab will be installed, as well as the renovation of the sanitary block and the unhindered replacement of doors and doors. New covering and painting will be given to the interior. Equipment and software procurement: Tools for the operation of the language lab: Teacher’s workstation of 1 language lab software with 14 student workstations. 1 per person, i.e. 15 laptops and multimedia headsets. 1 D-Link and a total of 15 lab furniture (1 teacher and 14 students). 2. Purchase and fixation of outdoor sports equipment — an activity supported independently, the aim of which is to ensure the conditions of everyday physical education. Purchase and fasten 6 outdoor sports equipment, foot muscle strengthening, walking, horseback, waist turner, floating walker and foot tramp. 3. Partial replacement of the roof — an optional, ineligible activity, the purpose of which is to eliminate flooding and floor defects with roof modernisation in the school building built in 1904. Partial repair of the roof structure, replacement of shells (tiles) and upgrading of the tin structure on 668 m². 4. Modernisation of heating by replacing gas boilers and installing thermohead valves — an optional, ineligible activity: development of the school’s heating system to save energy and increase cost-effectiveness. Installation of 52 thermostat valves and heads on existing radiators (pump, expansion tank, heat exchanger, magnetic sludge separator, ball valves, other fittings) for 2 modern condensation heaters with 65 KW capacity. (English)
8 February 2022
0 references
Die an der Entwicklung beteiligte Institution ist die Bildungseinrichtung der kleinen Region mit einer besonders guten Nutzungsrate, in der die Zahl der Schülerinnen und Schüler eine dynamische Entwicklung zeigt. Auf der anderen Seite wurde der Bau des unteren Abschnitts im Jahr 1904 gebaut, und die Entfernung von Eingessen und Plattendefekten wäre wesentlich, um die richtige Bildungsumgebung zu schaffen. Die im Projekt zu realisierende Einrichtung – ein Sprachlabor – dient der Entwicklung von Sprachunterricht und Sprachkompetenz. Die Notwendigkeit, ein Sprachlabor zu entwickeln, zeigt sich durch die Betonung der Entwicklung von Sprachkompetenz im Rahmenlehrplan. Die Einbeziehung von Sprachmessungen in das nationale Kompetenzmesssystem stärkt diesen Prozess weiter. Aus der Sicht zeigt die obligatorische Sprachprüfung für die Aufnahme in den Hochschulbereich, wie wichtig es ist, diesen Bereich zu entwickeln. Derzeit umfasst die Sprachunterrichtsinfrastruktur der antragstellenden Einrichtung keine moderne IKT-Sprachlaborausrüstung, was eine qualitativ hochwertige Ausbildung erschwert. In Ermangelung eines geeigneten Fitnessraums wäre dieser Gerätepool eine mögliche Lösung zur Verbesserung der Fitness und zur Erreichung eines angemessenen Gesundheitszustands. Auf der Grundlage der erwarteten Schülerzahl kann die Belegung des Ortes und des geplanten Projekts auf einem angemessenen Niveau sichergestellt werden. Im Rahmen des Projekts werden folgende Bau- und Ausrüstungsbeschaffungsmaßnahmen durchgeführt: 1. Entwicklung eines modernen Sprachlabors – unabhängig unterstützte Aktivität, ist es das Ziel, ein neues Sprachlabor zu schaffen, um den Stand der Technik des Sprachunterrichts zu gewährleisten. Bautätigkeit: Der aktuelle Zustand des 55 m² großen Gebäudes erfordert eine komplette Renovierung. Heizung und Beleuchtung werden saniert, das für den Betrieb der Werkzeuge des Sprachlabors notwendige Netzwerk sowie die Renovierung des Sanitärblocks und der ungehinderte Austausch von Türen und Türen werden installiert. Neue Abdeckung und Malerei wird dem Innenraum gegeben werden. Beschaffung von Ausrüstung und Software: Werkzeuge für den Betrieb des Sprachlabors: Lehrerarbeitsplatz von 1 Sprachlaborsoftware mit 14 Studentenarbeitsplätzen. 1 pro Person, d. h. 15 Laptops und Multimedia-Headsets. 1 D-Link und insgesamt 15 Labormöbel (1 Lehrer und 14 Schüler). 2. Kauf und Fixierung von Outdoor-Sportgeräten – eine selbständig unterstützte Aktivität, deren Ziel es ist, die Bedingungen der täglichen körperlichen Erziehung zu gewährleisten. Kaufen und befestigen Sie 6 Outdoor-Sportausrüstung, Fußmuskel stärken, Wandern, Reiten, Taillendreher, schwimmenden Wanderer und Fußtrappen. 3. Teilweiser Austausch des Daches – eine optionale, nicht förderfähige Tätigkeit, deren Zweck darin besteht, Überschwemmungen und Bodendefekte durch Dachmodernisierung im 1904 erbauten Schulgebäude zu beseitigen. Teilweise Reparatur der Dachkonstruktion, Austausch von Schalen (Fliesen) und Modernisierung der Zinnstruktur auf 668 m². 4. Modernisierung der Heizung durch Ersetzen von Gaskesseln und Einbau von Thermokopfventilen – eine optionale, nicht förderfähige Tätigkeit: Entwicklung des Heizsystems der Schule, um Energie zu sparen und die Wirtschaftlichkeit zu erhöhen. Einbau von 52 Thermostatventilen und -köpfen auf vorhandenen Heizkörpern (Pumpe, Expansionstank, Wärmetauscher, Magnetschlammabscheider, Kugelventile, andere Armaturen) für 2 moderne Kondensationsheizgeräte mit 65 KW Kapazität. (German)
9 February 2022
0 references
L’établissement impliqué dans le développement est l’établissement d’enseignement de la petite région avec un taux d’utilisation particulièrement bon, dans lequel le nombre d’élèves montre un développement dynamique. D’autre part, le bâtiment de la section inférieure a été construit en 1904, et l’élimination des ingestions et des défauts de dalle serait essentielle pour créer un environnement éducatif approprié. L’installation qui sera mise en œuvre dans le cadre du projet — un laboratoire linguistique — sert au développement de l’éducation linguistique et des compétences linguistiques. La nécessité de développer un laboratoire linguistique est démontrée par l’accent mis sur le développement des compétences linguistiques dans le programme-cadre. L’inclusion de la mesure de la langue dans le système national de mesure des compétences renforce encore ce processus. Dans cette perspective, l’examen de langue obligatoire pour l’admission à l’enseignement supérieur montre l’importance de développer ce domaine. À l’heure actuelle, l’infrastructure d’enseignement des langues de l’établissement candidat ne comprend pas d’équipement moderne de laboratoire des TIC, ce qui rend difficile la mise en œuvre d’une éducation de qualité. En l’absence d’un gymnase approprié, cette piscine d’équipement serait une solution possible pour améliorer la condition physique et atteindre un bon état de santé. Sur la base du nombre d’élèves attendu, l’occupation du lieu et le projet prévu peuvent être assurés à un niveau approprié. Les activités de construction et d’achat d’équipement suivantes seront menées dans le cadre du projet: 1. Développement d’un laboratoire de langues moderne — activité soutenue indépendamment, son objectif est de créer un nouveau laboratoire de langues afin d’assurer l’état de l’art de l’enseignement des langues. Activité de construction: L’état actuel du bâtiment de 55 m² nécessite une rénovation complète. Le chauffage et l’éclairage seront rénovés, le réseau nécessaire pour faire fonctionner les outils du laboratoire linguistique sera installé, ainsi que la rénovation du bloc sanitaire et le remplacement sans entrave des portes et des portes. Une nouvelle couverture et une nouvelle peinture seront données à l’intérieur. Achat d’équipements et de logiciels: Outils pour le fonctionnement du laboratoire linguistique: Poste de travail de l’enseignant d’un logiciel de laboratoire linguistique avec 14 postes de travail étudiants. 1 par personne, c’est-à-dire 15 ordinateurs portables et casques multimédias. 1 D-Link et un total de 15 meubles de laboratoire (1 enseignant et 14 étudiants). 2. Achat et fixation d’équipements sportifs de plein air — une activité soutenue de manière indépendante, dont l’objectif est d’assurer les conditions de l’éducation physique quotidienne. Achetez et attachez 6 équipements de sport en plein air, renforcement musculaire des pieds, marche, dos à cheval, tour de taille, marcheur flottant et pied tramp. 3. Remplacement partiel du toit — une activité facultative et inéligible, dont le but est d’éliminer les inondations et les défauts de plancher par la modernisation du toit dans le bâtiment scolaire construit en 1904. Réparation partielle de la structure du toit, remplacement des coques (tiles) et mise à niveau de la structure en étain sur 668 m². 4. Modernisation du chauffage par le remplacement des chaudières à gaz et l’installation de vannes thermotête — une activité facultative et inéligible: développement du système de chauffage de l’école afin d’économiser de l’énergie et d’accroître le rapport coût-efficacité. Installation de 52 vannes et têtes de thermostat sur radiateurs existants (pompe, dilatation, échangeur de chaleur, séparateur magnétique de boues, vannes à bille, autres raccords) pour 2 chauffages à condensation modernes d’une capacité de 65 KW. (French)
10 February 2022
0 references
Fertőszéplak, Győr-Moson-Sopron
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00165
0 references