BUILDING UP SKILLS WITH NEW LEARNING ENVIRONMENTS (Q1883463): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
20,000.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
10,000.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 10,000.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
50.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 19:00, 11 February 2022
Project Q1883463 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BUILDING UP SKILLS WITH NEW LEARNING ENVIRONMENTS |
Project Q1883463 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 May 2016
0 references
19 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
ROVETTA - IC ANDREA FANTONI
0 references
45°53'34.76"N, 9°59'0.46"E
0 references
DI FRONTE AD UN CAMBIAMENTO DEL PARADIGMA EDUCATIVO CHE PORTA NELLA DIREZIONE DI UN DEFINITIVO SUPERAMENTO DELLINSEGNAMENTO TRASMISSIVO VOGLIAMO TRASFORMARE LO SCENARIO DEL FARE LEZIONE ARRICCHENDOLO E POTENZIANDOLO DI NUOVE E MOLTEPLICI DIDATTICHE LABORATORIALI PER LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE. REALIZZARE AMBIENTI DIGITALI DI NUOVA GENERAZIONE CHE SIANO DI STIMOLO AL CAMBIAMENTO DEGLI STILI DI INSEGNAMENTO DEI DOCENTI. OFFRIRE ALLISTITUTO AMBIENTI TECNOLOGICAMENTE EVOLUTI IDONEI A SOSTENERE TUTTE LE ATTIVIT DI RICERCA ED AGGIORNAMENTO IN GRADO DI SOSTENERE LO SVILUPPO DELLA NETSCUOLA. ACQUISTARE ED USARE QUOTIDIANAMENTE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA AGGIORNATE EFFICACI ED EFFICIENTI. PERMETTERE A STUDENTI E DOCENTI DI FRUIRE DI RISORSE DIGITALI NELLA DIDATTICA IN CLASSE. (Italian)
0 references
IN THE FACE OF A CHANGE IN THE EDUCATIONAL PARADIGM IN THE DIRECTION OF A PERMANENT OVERCOMING, WE WANT TO TURN THE LESSON TO THE LESSON AND STRENGTHEN IT AS WELL AS TO DEVELOP AND BUILD NEW, AND DEVELOP, AND DEVELOP, NEW AND VARIED WORKSHOPS FOR THE ACHIEVEMENT OF KNOWLEDGE AND SKILLS. DEVELOP NEW GENERATION OF DIGITAL ENVIRONMENTS THAT STIMULATE TEACHERS’ TEACHING STYLES CHANGE. GIVE IALLIITS ENVIRONMENTS WHICH ARE TECHNOLOGICALLY ADVANCED, CAPABLE OF SUPPORTING ALL OF THE RESEARCH AND REFRESHER COURSES THAT CAN SUPPORT THE DEVELOPMENT OF NETSCUOLA. TO PURCHASE AND USE EFFECTIVE AND EFFICIENT UP-TO-DATE TEACHING TECHNOLOGIES ON A DAILY BASIS. ENABLE STUDENTS AND TEACHERS TO USE DIGITAL RESOURCES IN TEACHING IN CLASS. (English)
0 references
FACE À UN CHANGEMENT DANS LE PARADIGME ÉDUCATIF QUI MÈNE À UN DÉPASSEMENT DÉFINITIF DE L’ENSEIGNEMENT TRANSMISSIF, NOUS VOULONS TRANSFORMER LE SCÉNARIO DE L’ENSEIGNEMENT EN L’ENRICHISSANT ET EN L’AMÉLIORANT AVEC DE NOUVEAUX ET MULTIPLES ENSEIGNEMENTS DE LABORATOIRE POUR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES. CRÉER DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DE NOUVELLE GÉNÉRATION QUI STIMULENT LE CHANGEMENT DANS LES STYLES D’ENSEIGNEMENT DES ENSEIGNANTS. OFFRIR À L’INSTITUT DES ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉS APTES À SOUTENIR TOUTES LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE MISE À JOUR CAPABLES DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA NETSCUOLA. ACHETER ET UTILISER CHAQUE JOUR DES TECHNOLOGIES D’ENSEIGNEMENT EFFICACES ET EFFICIENTES. PERMETTRE AUX ÉLÈVES ET AUX ENSEIGNANTS DE BÉNÉFICIER DE RESSOURCES NUMÉRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE. (French)
10 December 2021
0 references
IN HET LICHT VAN EEN VERANDERING IN HET EDUCATIEVE PARADIGMA DAT LEIDT IN DE RICHTING VAN EEN DEFINITIEVE OPHEFFING VAN DE TRANSMISSIEVE INSTRUCTIE WILLEN WE HET SCENARIO VAN HET ONDERWIJS TRANSFORMEREN DOOR HET TE VERRIJKEN EN TE VERBETEREN MET NIEUWE EN MEERDERE LABORATORIUMONDERRICHTEN VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN. HET CREËREN VAN EEN NIEUWE GENERATIE DIGITALE OMGEVINGEN DIE DE VERANDERING IN ONDERWIJSSTIJLEN VAN LEERKRACHTEN STIMULEREN. HET INSTITUUT TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE OMGEVINGEN BIEDEN DIE GESCHIKT ZIJN OM ALLE ONDERZOEKS- EN ACTUALISERINGSACTIVITEITEN TE ONDERSTEUNEN DIE DE ONTWIKKELING VAN DE NETSCUOLA KUNNEN ONDERSTEUNEN. KOOP EN GEBRUIK ELKE DAG EFFECTIEVE EN EFFICIËNTE UP-TO-DATE ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN. STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN STAAT STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN DIGITALE HULPMIDDELEN IN HET LESGEVEN IN DE KLAS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ANGESICHTS EINES WANDELS IM PÄDAGOGISCHEN PARADIGMA, DER IN RICHTUNG EINER ENDGÜLTIGEN ÜBERWINDUNG DES TRANSMISSIVEN UNTERRICHTS FÜHRT, WOLLEN WIR DAS LEHRSZENARIO UMGESTALTEN, INDEM WIR ES BEREICHERN UND MIT NEUEN UND MEHREREN LABORLEHREN FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN VERBESSERN. SCHAFFUNG DIGITALER UMGEBUNGEN DER NEUEN GENERATION, DIE DEN WANDEL DER LEHRSTILE VON LEHRKRÄFTEN ANREGEN. DEM INSTITUT TECHNOLOGISCH FORTSCHRITTLICHE UMGEBUNGEN ANZUBIETEN, DIE GEEIGNET SIND, ALLE FORSCHUNGS- UND AKTUALISIERUNGSTÄTIGKEITEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER ENTWICKLUNG DES NETSCUOLA ZU UNTERSTÜTZEN. KAUFEN UND NUTZEN SIE TÄGLICH EFFEKTIVE UND EFFIZIENTE, AKTUELLE UNTERRICHTSTECHNOLOGIEN. DEN SCHÜLERN UND LEHRERN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, DIGITALE RESSOURCEN IM UNTERRICHT IM UNTERRICHT ZU NUTZEN. (German)
23 December 2021
0 references
FRENTE A UN CAMBIO EN EL PARADIGMA EDUCATIVO QUE CONDUCE EN LA DIRECCIÓN DE UNA SUPERACIÓN DEFINITIVA DE LA INSTRUCCIÓN TRANSMISIVA QUEREMOS TRANSFORMAR EL ESCENARIO DE LA ENSEÑANZA ENRIQUECIÉNDOLA Y REALIZÁNDOLA CON NUEVAS Y MÚLTIPLES ENSEÑANZAS DE LABORATORIO PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. CREAR ENTORNOS DIGITALES DE NUEVA GENERACIÓN QUE ESTIMULEN EL CAMBIO EN LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES. OFRECER AL INSTITUTO ENTORNOS TECNOLÓGICAMENTE AVANZADOS ADECUADOS PARA APOYAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y ACTUALIZACIÓN CAPACES DE APOYAR EL DESARROLLO DE LA NETSCUOLA. COMPRAR Y UTILIZAR TECNOLOGÍAS DE ENSEÑANZA ACTUALIZADAS EFECTIVAS Y EFICIENTES TODOS LOS DÍAS. PERMITIR QUE ESTUDIANTES Y PROFESORES SE BENEFICIEN DE LOS RECURSOS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA AULA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
ROVETTA
0 references
Identifiers
E96J15002030007
0 references