MR DALLAAWU FOR THE PRESENT FUTURE ENVIRONMENT (Q1878183): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: The budget was changed)
Property / budget
 
21,994.0 Euro
Amount21,994.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,994.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,315.75 Euro
Amount12,315.75 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,315.75 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank

Revision as of 18:11, 11 February 2022

Project Q1878183 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MR DALLAAWU FOR THE PRESENT FUTURE ENVIRONMENT
Project Q1878183 in Italy

    Statements

    0 references
    12,315.75 Euro
    0 references
    21,994.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    2 May 2016
    0 references
    1 December 2016
    0 references
    1 December 2016
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO ISABELLA MORRA DI VALSINNI
    0 references
    0 references

    40°10'11.68"N, 16°26'36.56"E
    0 references
    SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTOLISTITUZIONE SCOLASTICA CHE SI INTENDE CANDIDARE PER LAZIONE PON PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO COMPRENDE QUATTRO COMUNI DELLA PROVINCIA DI MATERA IN OGNUNO DEI QUALI GLI ORDINI DI SCUOLA PRESENTI SONO INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO. TALE ISTITUZIONE HA AVUTO LOPPORTUNIT DELLA SPERIMENTAZIONE TRIENNALE DI UNA CLSSE2.0 NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI COLOBRARO TERMINATA NEL GIUGNO DEL 2012 E DI UNA CLSSE2.0 NELLA SCUOLA PRIMARIA DI SAN GIORGIO LUCANO TERMINATA NEL GIUGNO DEL 2013.INOLTRE IN SEGUITO ALLATTUAZIONE DEL PROGETTO SCUOLA DIGITALELAVAGNA PROMOSSO DAL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE IL NOSTRO ISTITUTO STATO DOTATO DI DIECI LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM. GLI ASPETTI POSITIVI E INNOVATIVI DELLINTRODUZIONE DELLUSO DELLA TECNOLOGIA NELLA PRATICA DIDATTICA SONO STATI TALI DA NON FARCI PI ABBANDONARE QUESTO MODO DEL TUTTO NUOVO DI FARE SCUOLA IN CUI I RAGAZZI OPERANO IN MODO CONSAPEVOLE (Italian)
    0 references
    ALTERNATIVE SPACES FOR LAPPENDIULITIMENTARITIVENITATION THAT IS INTENDED TO APPLY FOR THE PON SCHOOL SKILLS AND LEARNING ENVIRONMENTS SCHOOL INCLUDES FOUR MUNICIPALITIES IN THE PROVINCE OF MATERA IN EACH OF WHICH THE SCHOOL ORDERS PRESENT ARE PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS. THIS INSTITUTION HAS HAD A LOPPORTUNIT FOR THREE YEARS OF A CLSS2.0 SECONDARY SCHOOL OF COLORORO COMPLETED IN JUNE 2012 AND OF AN LC2.0 IN THE PRIMARY SCHOOL OF SAN GIORGIO LUCANO WHICH ENDED IN JUNE 2013.FURTHERMORE, FOLLOWING THE IMPLEMENTATION OF DIGITALEPLAVAGNA PROJECT PROMOTED BY THE MINISTRY OF EDUCATION, OUR STATE INSTITUTION WITH TEN INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS. THE POSITIVE AND INNOVATIVE ASPECTS OF THE INTRODUCTION OF THE USE OF TECHNOLOGY IN THE TEACHING PRACTICE ARE SUCH THAT IT WILL NOT BE POSSIBLE FOR PI TO ABANDON THIS COMPLETELY NEW WAY OF DOING SCHOOL IN WHICH THE YOUNG PEOPLE ARE AWARE OF THIS. (English)
    0 references
    ESPACES ALTERNATIFS POUR L’ÉCOLE LAPPRENDIMENTOLISTITUTION QUE VOUS AVEZ L’INTENTION DE POSTULER POUR PON POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE COMPREND QUATRE MUNICIPALITÉS DE LA PROVINCE DE MATERA DANS CHACUNE DES ORDONNANCES DE L’ÉCOLE SONT L’ENFANCE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. CETTE INSTITUTION A EU L’OCCASION D’EXPÉRIMENTER UN CLSSE2.0 DE TROIS ANS DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE COLOBRARO ACHEVÉ EN JUIN 2012 ET UN CLSSE2.0 DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE DE SAN GIORGIO LUCANO ACHEVÉ EN JUIN 2013.INOLTRE SUITE À LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET SCOLAIRE DIGITALELAVAGNA PROMU PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NOTRE INSTITUT A ÉTÉ ÉQUIPÉ DE DIX CONSEILS INTERACTIFS MULTIMÉDIA LIM. LES ASPECTS POSITIFS ET NOVATEURS DE L’INTRODUCTION DE L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE DANS LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT ONT ÉTÉ TELS QUE NOUS NE LAISSONS PAS PI ABANDONNER CETTE TOUTE NOUVELLE FAÇON DE SCOLARISER LES ENFANTS. (French)
    10 December 2021
    0 references
    ALTERNATIEVE RUIMTES VOOR SCHOOL LAPPRENDIMENTOLISTITUTION DIE U VAN PLAN BENT AAN TE VRAGEN VOOR PON VOOR DE SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN OMVAT VIER GEMEENTEN IN DE PROVINCIE MATERA, WAARIN ELK VAN DE AANWEZIGE SCHOOLORDERS PRIMAIRE EN SECUNDAIRE KINDERJAREN VAN DE EERSTE GRAAD ZIJN. DEZE INSTELLING HAD DE MOGELIJKHEID OM EEN DRIEJAARLIJKSE CLSSE2.0 TE EXPERIMENTEREN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN COLOBRARO VOLTOOID IN JUNI 2012 EN EEN CLSSE2.0 IN DE BASISSCHOOL VAN SAN GIORGIO LUCANO VOLTOOID IN JUNI 2013.INOLTRE NA DE UITVOERING VAN HET SCHOOLPROJECT DIGITALELAVAGNA GEPROMOVEERD DOOR HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS ONS INSTITUUT WAS UITGERUST MET TIEN INTERACTIEVE MULTIMEDIA LIM BOARDS. DE POSITIEVE EN INNOVATIEVE ASPECTEN VAN DE INVOERING VAN TECHNOLOGIE IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK ZIJN ZODANIG GEWEEST DAT WE PI NIET LATEN AFZIEN VAN DEZE HELE NIEUWE MANIER VAN ONDERWIJS WAARIN KINDEREN BEWUST OPEREREN. (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    ALTERNATIVE RÄUME FÜR DIE SCHULE LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, DIE SIE BEABSICHTIGEN, SICH FÜR PON FÜR DIE SCHULISCHEN FÄHIGKEITEN UND LERNUMGEBUNGEN ZU BEWERBEN, UMFASSEN VIER GEMEINDEN IN DER PROVINZ MATERA, IN DENEN JEDE SCHULORDNUNG VORHANDEN IST, DIE GRUND- UND SEKUNDARKIND DES ERSTEN GRADES. DIESE INSTITUTION HATTE DIE MÖGLICHKEIT, EINE DREIJÄHRIGE CLSSE2.0 IN DER SEKUNDARSCHULE VON COLOBRARO IM JUNI 2012 ZU EXPERIMENTIEREN UND EINE CLSSE2.0 IN DER GRUNDSCHULE VON SAN GIORGIO LUCANO IM JUNI 2013 ABGESCHLOSSEN.INOLTRE NACH DER UMSETZUNG DES SCHULPROJEKTS DIGITALELAVAGNA GEFÖRDERT DURCH DAS BILDUNGSMINISTERIUM UNSER INSTITUT WURDE MIT ZEHN INTERAKTIVEN MULTIMEDIA LIM BOARDS AUSGESTATTET. DIE POSITIVEN UND INNOVATIVEN ASPEKTE DER EINFÜHRUNG DES TECHNOLOGIEEINSATZES IN DER UNTERRICHTSPRAXIS SIND SO BESCHAFFEN, DASS DIE PI DIESE GANZ NEUE SCHULFORM, IN DER KINDER BEWUSST ARBEITEN, NICHT AUFGEBEN DARF. (German)
    23 December 2021
    0 references
    LOS ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA LA ESCUELA LAPPRENDIMENTOLISTITUTION QUE SE PRETENDE SOLICITAR A PON PARA LOS ENTORNOS ESCOLARES Y DE APRENDIZAJE INCLUYEN CUATRO MUNICIPIOS DE LA PROVINCIA DE MATERA EN CADA UNO DE LOS CUALES LAS ÓRDENES ESCOLARES PRESENTES SON PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. ESTA INSTITUCIÓN TUVO LA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTAR UN CLSSE2.0 TRIENAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE COLOBRARO TERMINADO EN JUNIO DE 2012 Y UN CLSSE2.0 EN LA ESCUELA PRIMARIA DE SAN GIORGIO LUCANO COMPLETADO EN JUNIO DE 2013.INOLTRE TRAS LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR DIGITALELAVAGNA PROMOVIDO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NUESTRO INSTITUTO FUE EQUIPADO CON DIEZ TABLEROS MULTIMEDIA INTERACTIVOS LIM. LOS ASPECTOS POSITIVOS E INNOVADORES DE LA INTRODUCCIÓN DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE HAN SIDO TALES QUE NO DEJAMOS QUE PI ABANDONE TODA ESTA NUEVA FORMA DE ESCOLARIZACIÓN EN LA QUE LOS NIÑOS TRABAJAN CONSCIENTEMENTE. (Spanish)
    23 January 2022
    0 references
    VALSINNI
    0 references

    Identifiers