MY WORK AROUND THE WORLD (Q728186): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
66,507.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 66,507.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
40,200.33 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 40,200.33 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
60.45 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 14:49, 11 February 2022
Project Q728186 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MY WORK AROUND THE WORLD |
Project Q728186 in Italy |
Statements
40,200.33 Euro
0 references
66,507.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IIS MARGHERITA HACK
0 references
39°9'30.06"N, 16°46'24.64"E
0 references
LI.I.S. MARGHERITA HACK TENUTO CONTO DEL CONTESTO TERRITORIALE E CHENELLULTIMO VENTENNIO LATTIVIT PREMINENTE SVILUPPATASI PARTICOLARMENTE RISULTA QUELLA DELTERZIARIO INTENDE SVILUPPARE UN PERCORSO ORGANICO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO TRANSNAZIONALE.LA META PRESCELTA PER LO STAGE LONDRA CITT RICCA DI OPPORTUNIT IN DIVERSI SETTORI ECONOMICITECNOLOGICIMANUFATTURIERI. ILPERCORSO SAR REALIZZATO IN SINERGIA CON LE STRUTTURE CHE OSPITERANNO GLIALLIEVI DELLE CLASSI . ATTRAVERSO UN CURRICOLO SPERIMENTALE E FLESSIBILEFUNZIONALE A CREARE E STIMOLARE NELLALUNNO LA CONOSCENZA DEI DIVERSI AMBITI LAVORATIVI SIARRICCHIR LA FORMAZIONE ACQUISITA NEI PERCORSI SCOLASTICI E FORMATIVI CON COMPETENZE SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO. QUESTO CONSENTIR LA CONTESTUALIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI NELLESPERIENZA LAVORATIVA PERVENENDO ATTRAVERSO IL FARE A PROCESSI DIASTRAZIONECONCETTUALIZZAZIONE NONCH ACQUISIZIONE DI FORME DI COMPORTAMENTO CHECONSENTANO DI PARTECIPARE IN MODO EFFICACE E COSTRUTTIVO (Italian)
0 references
LI.I.S. MARGHERITA HACK, HAVING REGARD TO THE TERRITORIAL CONTEXT AND THE CHENELLULTMO OVER THE PAST 20 YEARS, PARTICULARLY IN WHICH REFERENCE WAS MADE TO THE SITUATION OF DELTERZIIO, THE AIM IS TO DEVELOP A COMPREHENSIVE, TRAN-SNATIONAL VET-VOCATIONAL SECONDARY EDUCATION PATHWAY, CHOSEN FOR THE LONDON CITT PROGRAMME WHICH HAS A HIGH LEVEL OF OPPORTUNITIES IN A NUMBER OF OPPORTUNITIES IN VARIOUS SECTORS OF THE ECONOMY IN VARIOUS SECTORS OF ECONOMIC AND ECONOMIC SECTORS. ILPERSPES, IN SYNERGY WITH THE STRUCTURES WHICH WILL HOST GLIALLIVI OF THE CLASSES. THROUGH AN EXPERIMENTAL CURRICULUM AND FLEXIBILITY, THE EDUCATION AND TRAINING IN EDUCATION AND TRAINING COURSES WITH SKILLS THAT CAN BE USED IN THE WORLD OF WORK SHOULD BE DEVELOPED AND PROMOTED. THIS WILL ENABLE SCHOOL EDUCATION TO BE CONTEXTUALISED SO AS TO ENABLE THEM TO TAKE THE FORM OF DIASTRATIONSICAL PROCESSES IN ORDER TO TAKE STEPS THAT ENABLE THEM TO PARTICIPATE EFFECTIVELY AND CONSTRUCTIVELY. (English)
0 references
LI.I.S. MARGHERITA HACK EN TENANT COMPTE DU CONTEXTE TERRITORIAL ET CHENELLULTIMO VINGT ANS D’ACTIVITÉ DÉVELOPPÉ PARTICULIÈREMENT LES RÉSULTATS QUE DU TERTIAIRE A L’INTENTION DE DÉVELOPPER UN CHEMIN ORGANIQUE DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNANCE TRANSNAZIONALE.LA DESTINATION CHOISIE POUR LE STAGE VILLE DE LONDRES RICHE EN OPPORTUNITÉS DANS DIFFÉRENTS DOMAINES ECONOMICCNOLOGICIMANFATTURIERI. LE PARCOURS SAR EST RÉALISÉ EN SYNERGIE AVEC LES STRUCTURES QUI ACCUEILLERONT LES ÉLÈVES DES CLASSES. À TRAVERS UN PROGRAMME EXPÉRIMENTAL ET FLEXIBLEFUNTIONAL POUR CRÉER ET STIMULER LA CONNAISSANCE DES DIFFÉRENTS DOMAINES DE TRAVAIL SIARRICCHIR LA FORMATION ACQUISE À L’ÉCOLE ET DES COURS DE FORMATION AVEC DES COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL. CELA PERMETTRA LA CONTEXTUALISATION DE L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE DANS L’EXPÉRIENCE DE TRAVAIL EN PASSANT PAR LES PROCESSUS DIASTRATIONCONCETTUALISATION ET L’ACQUISITION DE FORMES DE COMPORTEMENT QUI PERMETTENT DE PARTICIPER DE MANIÈRE EFFICACE ET CONSTRUCTIVE (French)
9 December 2021
0 references
LI.I.S. MARGHERITA HACK UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES TERRITORIALEN KONTEXTES UND CHENELLULTIMO ZWANZIG JAHRE TÄTIGKEIT ENTWICKELT BESONDERS ERGEBNISSE, DIE DER TERTIARY BEABSICHTIGT, EINEN ORGANISCHEN WEG DER ALTERNATION SCHULARBEIT TRANSNAZIONALE ZU ENTWICKELN.DE ZIEL FÜR DAS PRAKTIKUM LONDON STADT REICH AN MÖGLICHKEITEN IN VERSCHIEDENEN BEREICHEN ECONOMICCNOLOGICIMANFATTURIERI AUSGEWÄHLT. DIE SAR-ROUTE WIRD IN SYNERGIE MIT DEN STRUKTUREN REALISIERT, DIE DIE SCHÜLER DER KLASSEN BEHERBERGEN WERDEN. DURCH EINEN EXPERIMENTELLEN UND FLEXIBLEFUNTIONAL LEHRPLAN, UM DAS WISSEN ÜBER DIE VERSCHIEDENEN ARBEITSBEREICHE SIARRICCHIR ZU SCHAFFEN UND ZU STIMULIEREN, DIE IN SCHUL- UND AUSBILDUNGSKURSEN MIT FÄHIGKEITEN ERWORBEN WURDEN, DIE IN DER ARBEITSWELT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN. DIES WIRD DIE KONTEXTUALISIERUNG DES SCHULISCHEN LERNENS IN DER ARBEITSERFAHRUNG ERMÖGLICHEN, INDEM SIE IN DIE PROZESSE DIASTRATIONCONCETTUALISATION UND DEN ERWERB VON VERHALTENSWEISEN, DIE EINE EFFEKTIVE UND KONSTRUKTIVE TEILNAHME ERMÖGLICHEN (German)
19 December 2021
0 references
LI.I.S. MARGHERITA HACK REKENING HOUDEND MET DE TERRITORIALE CONTEXT EN CHENELLULTIMO TWINTIG JAAR ACTIVITEIT ONTWIKKELD IN HET BIJZONDER RESULTATEN DIE VAN DE TERTIAIRE IS VAN PLAN OM EEN ORGANISCH PAD VAN AFWISSELING SCHOOL WERK TRANSNAZIONALE.THE BESTEMMING GEKOZEN VOOR DE STAGE LONDEN STAD RIJK AAN MOGELIJKHEDEN IN VERSCHILLENDE GEBIEDEN ECONOMICCNOLOGICIMANFATTURIERI. DE SAR-ROUTE WORDT GEREALISEERD IN SYNERGIE MET DE STRUCTUREN DIE DE STUDENTEN VAN DE KLASSEN ZULLEN ONTVANGEN. DOOR MIDDEL VAN EEN EXPERIMENTEEL EN FLEXIBLEFUNTIONAL CURRICULUM VOOR HET CREËREN EN STIMULEREN VAN DE KENNIS VAN DE VERSCHILLENDE WERKTERREINEN SIARRICCHIR DE OPLEIDING IN SCHOOL EN OPLEIDINGEN MET VAARDIGHEDEN DIE KUNNEN WORDEN BESTEED IN DE WERELD VAN HET WERK. DIT MAAKT DE CONTEXTUALISERING VAN SCHOOLONDERWIJS IN DE WERKERVARING MOGELIJK DOOR TE KOMEN TOT PROCESSEN DIASTRATIONCONCETTUALISATIE EN HET VERWERVEN VAN VORMEN VAN GEDRAG DIE HET MOGELIJK MAKEN EFFECTIEF EN CONSTRUCTIEF DEEL TE NEMEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LI.I.S. MARGHERITA HACKEAR TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO TERRITORIAL Y CHENELLULTIMO VEINTE AÑOS DE ACTIVIDAD DESARROLLADOS PARTICULARMENTE RESULTADOS QUE DE LA TERCIARIA PRETENDE DESARROLLAR UN CAMINO ORGÁNICO DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA TRANSNAZIONALE.EL DESTINO ELEGIDO PARA LA PASANTÍA CIUDAD DE LONDRES RICA EN OPORTUNIDADES EN DIFERENTES CAMPOS ECONOMICCNOLOGICIMANFATTURIERI. LA RUTA SAR SE REALIZA EN SINERGIA CON LAS ESTRUCTURAS QUE ACOGERÁN A LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES. A TRAVÉS DE UN CURRÍCULO EXPERIMENTAL Y FLEXIBLEFUNCIONAL PARA CREAR Y ESTIMULAR EL CONOCIMIENTO DE LOS DIFERENTES CAMPOS DEL TRABAJO SIARRICCHIR LA FORMACIÓN ADQUIRIDA EN LA ESCUELA Y CURSOS DE FORMACIÓN CON HABILIDADES QUE SE PUEDEN PASAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO. ESTO PERMITIRÁ LA CONTEXTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR EN LA EXPERIENCIA LABORAL AL PASAR A LOS PROCESOS DIASTRATIONCONCETTALIZACIÓN Y ADQUISICIÓN DE FORMAS DE COMPORTAMIENTO QUE PERMITAN PARTICIPAR DE MANERA EFECTIVA Y CONSTRUCTIVA (Spanish)
29 January 2022
0 references
COTRONEI
0 references
Identifiers
B68H19005150006
0 references