PIAZZA ASSO (Q696670): Difference between revisions
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39,060.0 Euro
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| Property / EU contribution: 23,609.92 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 13:51, 11 February 2022
Project Q696670 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PIAZZA ASSO |
Project Q696670 in Italy |
Statements
23,609.92 Euro
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39,060.0 Euro
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60.45 percent
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20 July 2018
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29 June 2020
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CHINNICI-RONCALLI
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37°29'16.91"N, 14°19'3.68"E
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IL PROGETTO A SPASSO PER PIAZZA MIRA A SENSIBILIZZARE LE NUOVE GENERAZIONI ALLA CONOSCENZATUTELARISPETTO DEL PATRIMONIO ARTISTICO CULTURALE PAESAGGISTICO ED AMBIENTALE DEL PROPRIO PAESE PIAZZA ARMERINA NOTA IN TUTTO IL MONDO GRAZIE ALLA VILLA ROMANA DEL CASALEINSERITA NEL PATRIMONIO DELLUMANIT DELLUNESCOSVILUPPANDO I SEGUENTI OBIETTIVIFORNIRE STRUMENTI PER DECODIFICARE IL CONTESTO NEL QUALE I GIOVANI VIVONO PER SENSIBILIZZARLI AD ESSERE FUTURI CITTADINI ATTIVI E RESPONSABILI PROMUOVERE LA CONOSCENZA E LA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI DIDATTICI EDUCARE I GIOVANI AL SENSO CRITICO ATTRAVERSO UNAZIONE DI RICERCAAZIONE USANDO METODOLOGIE DIDATTICHE DIVERSE COME DIDATTICA LABORATORIALE COOPERATIVE LEARNING PEER TO PEERFLIPPED CLASSROOMCONFRONTO E VALUTAZIONE DI GRUPPO FORNIRE AGLI STUDENTI LE COMPETENZE NECESSARIE PER UN USO CREATIVO E CONSAPEVOLE DEI DIVERSI LINGUAGGI DI STORYTELLINGNON VERBALI E DELLA CULTURA DIGITALE NECESSARI PER LEL (Italian)
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THE PIAZZA ASSO PROJECT AIMS TO RAISE AWARENESS AMONG THE NEW GENERATIONS OF THE LANDSCAPE AND ENVIRONMENTAL CULTURAL HERITAGE OF HIS COUNTRY ARMERINA, WHICH IS KNOWN WORLDWIDE THANKS TO THE VILLA ROMANA DEL CASALEINREEQUALITY IN THE HERITAGE OF DELLUMANIT DELLESCOOPANDO AS A MEANS OF DECODING THE ENVIRONMENT IN WHICH YOUNG PEOPLE LIVE IN ORDER TO RAISE THEIR AWARENESS AND APPRECIATION OF THE CULTURAL HERITAGE THROUGH THE DEVELOPMENT OF TEACHING LABORATORIES TO EDUCATE YOUNG PEOPLE IN THE CRITICAL SENSE THROUGH THE USE OF DIFFERENT TEACHING METHODS, SUCH AS LEARNING WORKSHOPS, COLLABORATIVE METHODS OF LEARNING, LEARNING PEER TO THE VARIOUS LANGUAGES OF STORYTELLINGNON SPOKEN AND DIGITAL LITERACY REQUIRED FOR LEL. (English)
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LE PROJET VISE À SENSIBILISER LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS AU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET AU PATRIMOINE ENVIRONNEMENTAL DU PAYS PIAZZA ARMERINA CONNU DANS LE MONDE ENTIER GRÂCE À LA VILLA ROMAINE DE CASALEINSERITA DANS LE PATRIMOINE MONDIAL DE L’UNESCODEVELOPING LES OUTILS SUIVANTS POUR DÉCODER LE CONTEXTE DANS LEQUEL LES JEUNES VIVENT AFIN DE SENSIBILISER LES JEUNES À ÊTRE DES CITOYENS ACTIFS ET RESPONSABLES DE L’AVENIR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL À TRAVERS LA CRÉATION D’ATELIERS ÉDUCATIFS JEUNES AU SENS CRITIQUE À TRAVERS UNE ACTION DE RECHERCHE UTILISANT DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES TELLES QUE L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE DES PAIRS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE PEERFLIPPED CLASSROOMCONFRONTO ET L’ÉVALUATION DE GROUPE FOURNIT AUX ÉTUDIANTS LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR UNE UTILISATION CRÉATIVE ET CONSCIENTE DES DIFFÉRENTES LANGUES DE LA CULTURE VERBALE ET NUMÉRIQUE STORYTELLINGNON NÉCESSAIRE POUR LA (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE RÖMISCHE VILLA VON CASALEINSERITA IM WELTERBE VON UNESCO DEVELOPING FOLGENDE INSTRUMENTE ZUR ENTSCHLÜSSELUNG DES KONTEXTS, IN DEM JUNGE MENSCHEN LEBEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR ZUKÜNFTIGE AKTIVE UND VERANTWORTUNGSVOLLE BÜRGER ZU SEIN, DIE KENNTNISSE UND DIE VERBESSERUNG DES KULTURELLEN ERBES DURCH DIE SCHAFFUNG VON BILDUNGSWORKSHOPS FÜR DEN KRITISCHEN SINN ZU FÖRDERN, DURCH EINE FORSCHUNGSAKTION UNTER VERWENDUNG VERSCHIEDENER DIDAKTISCHER METHODEN WIE LABORUNTERRICHT KOOPERATIVES LERNEN PEER ZU PEERFLIPPED CLASSROOMCONFRONTO ZU SENSIBILISIEREN. UND GRUPPENEVALUIERUNG BIETET DEN STUDIERENDEN DIE NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN FÜR EINE KREATIVE UND BEWUSSTE NUTZUNG DER VERSCHIEDENEN SPRACHEN VON STORYTELLINGNON VERBALE UND DIGITALE KULTUR, DIE FÜR DIE (German)
19 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL NIEUWE GENERATIES BEWUST TE MAKEN VAN HET CULTUREEL ARTISTIEK ERFGOEDLANDSCHAP EN HET MILIEUERFGOED VAN HET LAND PIAZZA ARMERINA DAT OVER DE HELE WERELD BEKEND IS DANKZIJ DE ROMEINSE VILLA VAN CASALEINSERITA IN HET WERELDERFGOED VAN UNESCODEVELOPING DE VOLGENDE INSTRUMENTEN OM DE CONTEXT WAARIN JONGEREN LEVEN TE DECODEREN OM HET BEWUSTZIJN TE VERGROTEN OM TOEKOMSTIGE ACTIEVE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS TE ZIJN, OM KENNIS EN VERBETERING VAN CULTUREEL ERFGOED TE BEVORDEREN DOOR HET CREËREN VAN EDUCATIEVE WORKSHOPS VOOR JONGEREN IN KRITISCHE ZIN DOOR MIDDEL VAN EEN ONDERZOEKSACTIE MET BEHULP VAN VERSCHILLENDE DIDACTISCHE METHODEN, ZOALS LABONDERWIJZEND COÖPERATIEF LEREN PEER TO PEERFLIPPED CLASSROOMCONFRONTO EN GROEPSEVALUATIE BIEDEN STUDENTEN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR EEN CREATIEF EN BEWUST GEBRUIK VAN DE VERSCHILLENDE TALEN VAN STORYTELLINGNON VERBALE EN DIGITALE CULTUUR DIE NODIG IS VOOR DE (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SENSIBILIZAR A LAS NUEVAS GENERACIONES SOBRE EL PATRIMONIO ARTÍSTICO CULTURAL PAISAJÍSTICO Y AMBIENTAL DEL PAÍS PIAZZA ARMERINA CONOCIDO EN TODO EL MUNDO GRACIAS A LA VILLA ROMANA DE CASALEINSERITA EN EL PATRIMONIO MUNDIAL DE LA UNESCO DESARROLLO LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS PARA DECODIFICAR EL CONTEXTO EN EL QUE VIVEN LOS JÓVENES PARA CONCIENCIAR PARA SER FUTUROS CIUDADANOS ACTIVOS Y RESPONSABLES PROMOVER EL CONOCIMIENTO Y LA MEJORA DEL PATRIMONIO CULTURAL A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE TALLERES EDUCATIVOS JÓVENES AL SENTIDO CRÍTICO A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE INVESTIGACIÓN UTILIZANDO DIFERENTES METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS COMO LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PEER TO PEERFLIPPED CLASSROOMCONFRONTO Y LA EVALUACIÓN DE GRUPO PROPORCIONA A LOS ESTUDIANTES LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA UN USO CREATIVO Y CONSCIENTE DE LOS DIFERENTES IDIOMAS DE STORYTELLINGNON LA CULTURA VERBAL Y DIGITAL NECESARIA PARA LA (Spanish)
29 January 2022
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PIAZZA ARMERINA
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Identifiers
G37I18000270007
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