IN CLASS WITH STYLE (Q629953): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
I KLASSE MED STIL
label / ellabel / el
 
ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΜΕ ΣΤΥΛ
label / hrlabel / hr
 
U RAZREDU SA STILOM
label / rolabel / ro
 
ÎN CLASĂ CU STIL
label / sklabel / sk
 
V TRIEDE SO ŠTÝLOM
label / mtlabel / mt
 
FI KLASSI BI STIL
label / ptlabel / pt
 
EM CLASSE COM ESTILO
label / filabel / fi
 
LUOKASSA TYYLILLÄ
label / pllabel / pl
 
W KLASIE ZE STYLEM
label / sllabel / sl
 
V RAZREDU S STILOM
label / cslabel / cs
 
VE TŘÍDĚ SE STYLEM
label / ltlabel / lt
 
KLASĖJE SU STILIUMI
label / lvlabel / lv
 
KLASĒ AR STILU
label / bglabel / bg
 
В КЛАС СЪС СТИЛ
label / hulabel / hu
 
STÍLUSOS OSZTÁLYBAN
label / galabel / ga
 
SA RANG LE STÍL
label / svlabel / sv
 
I KLASS MED STIL
label / etlabel / et
 
STIILIGA KLASSIS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q629953 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q629953 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q629953 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q629953 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q629953 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q629953 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q629953 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q629953 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q629953 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q629953 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q629953 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q629953 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q629953 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q629953 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q629953 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q629953 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q629953 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q629953 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q629953 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q629953 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q629953 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q629953 i Italien
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER OG DERMED MINDSKE SPREDNINGEN AF SCOLASTICA.SI ER OPDELT I TO MODULER OG UDVIDER DEN INKLUDERENDE UDDANNELSE, SOM PTOF TILBYDER. I FACT, de FIRSTE MODULE ANVENDELSESSKILLER af ikke-ITALIAN-SPUPILER, som de andre er blevet kontrolleret med hensyn til SCHOOL DISTRESs og LEARNINGER's DIFFICULTIER i ORDER for at sikre, at de kan anvendes til LACQUISITION af BASE SKILLS.IN BOTH MODULES ANALYSIS OG KONKURRENCEREGELSE af elever, der er ansat i stile, og som gør det muligt at sikre, at der sker en effektiv behandling af de mest forskelligartede og målte SKILLS. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER OG DERMED MINDSKE SPREDNINGEN AF SCOLASTICA.SI ER OPDELT I TO MODULER OG UDVIDER DEN INKLUDERENDE UDDANNELSE, SOM PTOF TILBYDER. I FACT, de FIRSTE MODULE ANVENDELSESSKILLER af ikke-ITALIAN-SPUPILER, som de andre er blevet kontrolleret med hensyn til SCHOOL DISTRESs og LEARNINGER's DIFFICULTIER i ORDER for at sikre, at de kan anvendes til LACQUISITION af BASE SKILLS.IN BOTH MODULES ANALYSIS OG KONKURRENCEREGELSE af elever, der er ansat i stile, og som gør det muligt at sikre, at der sker en effektiv behandling af de mest forskelligartede og målte SKILLS. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER OG DERMED MINDSKE SPREDNINGEN AF SCOLASTICA.SI ER OPDELT I TO MODULER OG UDVIDER DEN INKLUDERENDE UDDANNELSE, SOM PTOF TILBYDER. I FACT, de FIRSTE MODULE ANVENDELSESSKILLER af ikke-ITALIAN-SPUPILER, som de andre er blevet kontrolleret med hensyn til SCHOOL DISTRESs og LEARNINGER's DIFFICULTIER i ORDER for at sikre, at de kan anvendes til LACQUISITION af BASE SKILLS.IN BOTH MODULES ANALYSIS OG KONKURRENCEREGELSE af elever, der er ansat i stile, og som gør det muligt at sikre, at der sker en effektiv behandling af de mest forskelligartede og målte SKILLS. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΙΑΣΠΟΡΆ SCOLASTICA.SI ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΩΣ ΠΡΑΞΕΙΣ, τα ΠΡΩΤΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΑΤΑ για τη ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΝΟΜΙΣΜΑΤΩΝ ΜΗ ΙΤΑΛΙΑΚΩΝ ΔΙΟΡΘΩΣΕΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ και ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΕ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ ΣΕ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΛΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ SKILLS. ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΕΝΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΙΑΣΠΟΡΆ SCOLASTICA.SI ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΩΣ ΠΡΑΞΕΙΣ, τα ΠΡΩΤΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΑΤΑ για τη ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΝΟΜΙΣΜΑΤΩΝ ΜΗ ΙΤΑΛΙΑΚΩΝ ΔΙΟΡΘΩΣΕΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ και ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΕ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ ΣΕ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΛΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ SKILLS. ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΕΝΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΙΑΣΠΟΡΆ SCOLASTICA.SI ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΩΣ ΠΡΑΞΕΙΣ, τα ΠΡΩΤΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΑΤΑ για τη ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΝΟΜΙΣΜΑΤΩΝ ΜΗ ΙΤΑΛΙΑΚΩΝ ΔΙΟΡΘΩΣΕΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ και ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΕ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ ΣΕ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΛΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ SKILLS. ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΕΝΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI I DRUŠTVENI NEDOSTACI I TIME SMANJILA DISPERZIJA SCOLASTICA.SI JE PODIJELJENA U DVA MODULA I PROŠIRUJE INKLUZIVNU OBUKU KOJU NUDI PTOF INSTITUTA. U FACT-u, FIRST MODULE AIMS kako bi se pronašla LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS KOJI DRUŠTVA JE ZEMLJIŠTE SMJEŠTAJ SCHOOL-a I LEARNING DIFFICULTIIJE U OBLIKU U OBRAZIJIJI SUSTAVNIH PUPILLA S TOOLA ZA LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALIZA I ZNAČANJE UČINKA STYLESA KONNSTITUTE OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI UPRAVLJANJE BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TARGETED SKILLS. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI I DRUŠTVENI NEDOSTACI I TIME SMANJILA DISPERZIJA SCOLASTICA.SI JE PODIJELJENA U DVA MODULA I PROŠIRUJE INKLUZIVNU OBUKU KOJU NUDI PTOF INSTITUTA. U FACT-u, FIRST MODULE AIMS kako bi se pronašla LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS KOJI DRUŠTVA JE ZEMLJIŠTE SMJEŠTAJ SCHOOL-a I LEARNING DIFFICULTIIJE U OBLIKU U OBRAZIJIJI SUSTAVNIH PUPILLA S TOOLA ZA LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALIZA I ZNAČANJE UČINKA STYLESA KONNSTITUTE OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI UPRAVLJANJE BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TARGETED SKILLS. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI I DRUŠTVENI NEDOSTACI I TIME SMANJILA DISPERZIJA SCOLASTICA.SI JE PODIJELJENA U DVA MODULA I PROŠIRUJE INKLUZIVNU OBUKU KOJU NUDI PTOF INSTITUTA. U FACT-u, FIRST MODULE AIMS kako bi se pronašla LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS KOJI DRUŠTVA JE ZEMLJIŠTE SMJEŠTAJ SCHOOL-a I LEARNING DIFFICULTIIJE U OBLIKU U OBRAZIJIJI SUSTAVNIH PUPILLA S TOOLA ZA LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALIZA I ZNAČANJE UČINKA STYLESA KONNSTITUTE OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI UPRAVLJANJE BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TARGETED SKILLS. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ȘI, ASTFEL, PENTRU A REDUCE DISPERSIA SCOLASTICA.SI ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN DOUĂ MODULE ȘI EXTINDE FORMAREA INCLUZIVĂ OFERITĂ DE PTOF AL INSTITUTULUI. În FACT, cel de-al patrulea avânt pentru a înmatricula pungile de dimensiuni neitaliene care se ocupă de așezare se realizează cu ajutorul unor SITUAȚII DE SCHOOL DISTRESS ȘI DIFULTIȚII LEARNING, în scopul de a produce plăci cu elemente de probă pentru LACQUISITIONAREA BASE SKILLS.În aceste MODULES, Analysis and KNOWLEGE of elev’ LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION care o face să pună în aplicare un DIDACTIC BASIC al celor mai vechi SKILLE DIVERSIFICATE ȘI TARGETate. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ȘI, ASTFEL, PENTRU A REDUCE DISPERSIA SCOLASTICA.SI ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN DOUĂ MODULE ȘI EXTINDE FORMAREA INCLUZIVĂ OFERITĂ DE PTOF AL INSTITUTULUI. În FACT, cel de-al patrulea avânt pentru a înmatricula pungile de dimensiuni neitaliene care se ocupă de așezare se realizează cu ajutorul unor SITUAȚII DE SCHOOL DISTRESS ȘI DIFULTIȚII LEARNING, în scopul de a produce plăci cu elemente de probă pentru LACQUISITIONAREA BASE SKILLS.În aceste MODULES, Analysis and KNOWLEGE of elev’ LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION care o face să pună în aplicare un DIDACTIC BASIC al celor mai vechi SKILLE DIVERSIFICATE ȘI TARGETate. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ȘI, ASTFEL, PENTRU A REDUCE DISPERSIA SCOLASTICA.SI ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN DOUĂ MODULE ȘI EXTINDE FORMAREA INCLUZIVĂ OFERITĂ DE PTOF AL INSTITUTULUI. În FACT, cel de-al patrulea avânt pentru a înmatricula pungile de dimensiuni neitaliene care se ocupă de așezare se realizează cu ajutorul unor SITUAȚII DE SCHOOL DISTRESS ȘI DIFULTIȚII LEARNING, în scopul de a produce plăci cu elemente de probă pentru LACQUISITIONAREA BASE SKILLS.În aceste MODULES, Analysis and KNOWLEGE of elev’ LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION care o face să pună în aplicare un DIDACTIC BASIC al celor mai vechi SKILLE DIVERSIFICATE ȘI TARGETate. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY A TÝM ZNÍŽIŤ ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY A ROZŠIRUJE INKLUZÍVNU ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÚ PONÚKA PTOF INŠTITÚTU. V skutočnosti, PRVÉ MODULE AIMS, KTORÉ MAJÚ VYDELÁVANIE VÝROBKY NITALIAN-ŠPEČNÝCH PUPILOV, Ktoré sú spojené so SITUÁCIAmi SCHOOL DISTRESS a LEARNING DIFFICULTIES v OBCHODNÝCH PUPILOVÝCH STRÁNKOV s toOLami na LAKUIZÁCIA BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS A OZNÁMENIE ZÁKLADNÝCH ŠTYLOVÝCH ŠTYLOVÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH STRÁN, KTORÉ MÔŽU NA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV NA VÝSLEDKU ZÁKLADNÝCH STROJOV MOST DIVERSIFIED A TARGETED SKILLS. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY A TÝM ZNÍŽIŤ ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY A ROZŠIRUJE INKLUZÍVNU ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÚ PONÚKA PTOF INŠTITÚTU. V skutočnosti, PRVÉ MODULE AIMS, KTORÉ MAJÚ VYDELÁVANIE VÝROBKY NITALIAN-ŠPEČNÝCH PUPILOV, Ktoré sú spojené so SITUÁCIAmi SCHOOL DISTRESS a LEARNING DIFFICULTIES v OBCHODNÝCH PUPILOVÝCH STRÁNKOV s toOLami na LAKUIZÁCIA BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS A OZNÁMENIE ZÁKLADNÝCH ŠTYLOVÝCH ŠTYLOVÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH STRÁN, KTORÉ MÔŽU NA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV NA VÝSLEDKU ZÁKLADNÝCH STROJOV MOST DIVERSIFIED A TARGETED SKILLS. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY A TÝM ZNÍŽIŤ ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY A ROZŠIRUJE INKLUZÍVNU ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÚ PONÚKA PTOF INŠTITÚTU. V skutočnosti, PRVÉ MODULE AIMS, KTORÉ MAJÚ VYDELÁVANIE VÝROBKY NITALIAN-ŠPEČNÝCH PUPILOV, Ktoré sú spojené so SITUÁCIAmi SCHOOL DISTRESS a LEARNING DIFFICULTIES v OBCHODNÝCH PUPILOVÝCH STRÁNKOV s toOLami na LAKUIZÁCIA BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS A OZNÁMENIE ZÁKLADNÝCH ŠTYLOVÝCH ŠTYLOVÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH STRÁN, KTORÉ MÔŽU NA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV NA VÝSLEDKU ZÁKLADNÝCH STROJOV MOST DIVERSIFIED A TARGETED SKILLS. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI U B’HEKK INAQQAS ID-DISPERSJONI SCOLASTICA.SI HIJA MAQSUMA F’ŻEWĠ MODULI U TESPANDI T-TAĦRIĠ INKLUŻIV OFFRUT MILL-PTOF TAL-ISTITUT. Fil FACT, IL-MODULU FIRST IMGĦANDHOM GĦANDHOM IL-ĠIMGĦA LANGUAGE TA ‘PUPILI NON-ITALIAN-SPEAKING WHILE IL-KONĠUNTI MHUX CONCERNED SITUZZJONIJIET TA ‘SKOOL DISTRESS U LEARNING DIFFICULTIES F’MODJIET PROVIDE, l-ANALIŻI U n-NOWLEDGE ta’ l-iStudenti’ STYLES LI JIKKUNSITTA l-FOUNDAZZJONI LI MAGĦRIF IT POSSIBLI GĦALL-IMPLEMENT A DIDATTIKA BASIC DIDATTIKA TAL-MOST DIVERSIFIKAT U L-ISPEĊI TAGĦRIF. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI U B’HEKK INAQQAS ID-DISPERSJONI SCOLASTICA.SI HIJA MAQSUMA F’ŻEWĠ MODULI U TESPANDI T-TAĦRIĠ INKLUŻIV OFFRUT MILL-PTOF TAL-ISTITUT. Fil FACT, IL-MODULU FIRST IMGĦANDHOM GĦANDHOM IL-ĠIMGĦA LANGUAGE TA ‘PUPILI NON-ITALIAN-SPEAKING WHILE IL-KONĠUNTI MHUX CONCERNED SITUZZJONIJIET TA ‘SKOOL DISTRESS U LEARNING DIFFICULTIES F’MODJIET PROVIDE, l-ANALIŻI U n-NOWLEDGE ta’ l-iStudenti’ STYLES LI JIKKUNSITTA l-FOUNDAZZJONI LI MAGĦRIF IT POSSIBLI GĦALL-IMPLEMENT A DIDATTIKA BASIC DIDATTIKA TAL-MOST DIVERSIFIKAT U L-ISPEĊI TAGĦRIF. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI U B’HEKK INAQQAS ID-DISPERSJONI SCOLASTICA.SI HIJA MAQSUMA F’ŻEWĠ MODULI U TESPANDI T-TAĦRIĠ INKLUŻIV OFFRUT MILL-PTOF TAL-ISTITUT. Fil FACT, IL-MODULU FIRST IMGĦANDHOM GĦANDHOM IL-ĠIMGĦA LANGUAGE TA ‘PUPILI NON-ITALIAN-SPEAKING WHILE IL-KONĠUNTI MHUX CONCERNED SITUZZJONIJIET TA ‘SKOOL DISTRESS U LEARNING DIFFICULTIES F’MODJIET PROVIDE, l-ANALIŻI U n-NOWLEDGE ta’ l-iStudenti’ STYLES LI JIKKUNSITTA l-FOUNDAZZJONI LI MAGĦRIF IT POSSIBLI GĦALL-IMPLEMENT A DIDATTIKA BASIC DIDATTIKA TAL-MOST DIVERSIFIKAT U L-ISPEĊI TAGĦRIF. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS E, ASSIM, REDUZIR A DISPERSÃO SCOLASTICA.SI ESTÁ DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS E AMPLIA A FORMAÇÃO INCLUSIVA OFERECIDA PELO PTOF DO INSTITUTO. Em FACT, os PRIMEIROS MÓDIOS MÓDIOS QUE O SECONDOS É CONCERNADO COM SITUAÇÕES DE DISTRES ESCOLAIS E DIFICIDADES DE APRENDIZAÇÃO EM ORÇAMENTO DE PÚPIOS DE PROVÍPIOS COM FERRAÇÕES PARA LACQUISIÇÃO DE BASE SKILLS.IN MOTOS MODULOS, análise E CONHECIMENTO DOS ESTILOS DE Aprendizagem dos alunos CONSTITURE A FOUNDAÇÃO QUE PÓS DE APLICAR UMA DIDACIDADE BÁSICA DAS SKILLS mais diversificadas e alvejadas. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS E, ASSIM, REDUZIR A DISPERSÃO SCOLASTICA.SI ESTÁ DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS E AMPLIA A FORMAÇÃO INCLUSIVA OFERECIDA PELO PTOF DO INSTITUTO. Em FACT, os PRIMEIROS MÓDIOS MÓDIOS QUE O SECONDOS É CONCERNADO COM SITUAÇÕES DE DISTRES ESCOLAIS E DIFICIDADES DE APRENDIZAÇÃO EM ORÇAMENTO DE PÚPIOS DE PROVÍPIOS COM FERRAÇÕES PARA LACQUISIÇÃO DE BASE SKILLS.IN MOTOS MODULOS, análise E CONHECIMENTO DOS ESTILOS DE Aprendizagem dos alunos CONSTITURE A FOUNDAÇÃO QUE PÓS DE APLICAR UMA DIDACIDADE BÁSICA DAS SKILLS mais diversificadas e alvejadas. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS E, ASSIM, REDUZIR A DISPERSÃO SCOLASTICA.SI ESTÁ DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS E AMPLIA A FORMAÇÃO INCLUSIVA OFERECIDA PELO PTOF DO INSTITUTO. Em FACT, os PRIMEIROS MÓDIOS MÓDIOS QUE O SECONDOS É CONCERNADO COM SITUAÇÕES DE DISTRES ESCOLAIS E DIFICIDADES DE APRENDIZAÇÃO EM ORÇAMENTO DE PÚPIOS DE PROVÍPIOS COM FERRAÇÕES PARA LACQUISIÇÃO DE BASE SKILLS.IN MOTOS MODULOS, análise E CONHECIMENTO DOS ESTILOS DE Aprendizagem dos alunos CONSTITURE A FOUNDAÇÃO QUE PÓS DE APLICAR UMA DIDACIDADE BÁSICA DAS SKILLS mais diversificadas e alvejadas. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA SITEN VÄHENTÄÄ SCOLASTICA-HAJONTAA.SI ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN JA LAAJENTAA INSTITUUTIN PTOF:N TARJOAMAA OSALLISTAVAA KOULUTUSTA. Vuonna FACT, FIRST MODULE AIMS to ENHANCE the LANGUAGE SKILLS of NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSS, että SECOND on CONCERNED TIETOJEN TUOTTEET SHOOL DISTRESS JA LEARNING DIFFICULTIES ORDER to ProVIDE PUPILSS LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS JA KNOWLEDGE oppilaiden LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION TEHTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TIEDOT TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN VALMISTUKSEN JA KANSALLISUUDET OIKEUDELLISET TIEDOT. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA SITEN VÄHENTÄÄ SCOLASTICA-HAJONTAA.SI ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN JA LAAJENTAA INSTITUUTIN PTOF:N TARJOAMAA OSALLISTAVAA KOULUTUSTA. Vuonna FACT, FIRST MODULE AIMS to ENHANCE the LANGUAGE SKILLS of NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSS, että SECOND on CONCERNED TIETOJEN TUOTTEET SHOOL DISTRESS JA LEARNING DIFFICULTIES ORDER to ProVIDE PUPILSS LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS JA KNOWLEDGE oppilaiden LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION TEHTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TIEDOT TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN VALMISTUKSEN JA KANSALLISUUDET OIKEUDELLISET TIEDOT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA SITEN VÄHENTÄÄ SCOLASTICA-HAJONTAA.SI ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN JA LAAJENTAA INSTITUUTIN PTOF:N TARJOAMAA OSALLISTAVAA KOULUTUSTA. Vuonna FACT, FIRST MODULE AIMS to ENHANCE the LANGUAGE SKILLS of NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSS, että SECOND on CONCERNED TIETOJEN TUOTTEET SHOOL DISTRESS JA LEARNING DIFFICULTIES ORDER to ProVIDE PUPILSS LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS JA KNOWLEDGE oppilaiden LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION TEHTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TIEDOT TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN VALMISTUKSEN JA KANSALLISUUDET OIKEUDELLISET TIEDOT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZREKOMPENSOWAĆ NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE I SPOŁECZNE, A TYM SAMYM ZMNIEJSZYĆ ROZPROSZENIE SCOLASTICA.SI DZIELI SIĘ NA DWA MODUŁY I ROZSZERZA SZKOLENIA INTEGRACYJNE OFEROWANE PRZEZ PTOF INSTYTUTU. W FACT, PIERWSZE MODULE AIMS to ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS of Non-ITALIAN-SPEAKING PUPILS W KTÓRYCH SEKONDUJĄCYCH SYTUACJI W SYTUACJI NIE-ITALIAN-SPEAKING PUPILS I LEARNING DIFFICULTIES W ZAMÓWIENIU, ANALYSIS I KNOWLEDGE uczniów' LEARNING STYLES CONSTITUTETETE THE FOUNDATION THAT MAKES IT POSSIBLE TO WYMPLEMENT NAJLEPSZE DIDAKTYCZNE ZAMÓWIENIA I WYKORZYSZTAŁYCH SKILLÓW. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZREKOMPENSOWAĆ NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE I SPOŁECZNE, A TYM SAMYM ZMNIEJSZYĆ ROZPROSZENIE SCOLASTICA.SI DZIELI SIĘ NA DWA MODUŁY I ROZSZERZA SZKOLENIA INTEGRACYJNE OFEROWANE PRZEZ PTOF INSTYTUTU. W FACT, PIERWSZE MODULE AIMS to ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS of Non-ITALIAN-SPEAKING PUPILS W KTÓRYCH SEKONDUJĄCYCH SYTUACJI W SYTUACJI NIE-ITALIAN-SPEAKING PUPILS I LEARNING DIFFICULTIES W ZAMÓWIENIU, ANALYSIS I KNOWLEDGE uczniów' LEARNING STYLES CONSTITUTETETE THE FOUNDATION THAT MAKES IT POSSIBLE TO WYMPLEMENT NAJLEPSZE DIDAKTYCZNE ZAMÓWIENIA I WYKORZYSZTAŁYCH SKILLÓW. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZREKOMPENSOWAĆ NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE I SPOŁECZNE, A TYM SAMYM ZMNIEJSZYĆ ROZPROSZENIE SCOLASTICA.SI DZIELI SIĘ NA DWA MODUŁY I ROZSZERZA SZKOLENIA INTEGRACYJNE OFEROWANE PRZEZ PTOF INSTYTUTU. W FACT, PIERWSZE MODULE AIMS to ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS of Non-ITALIAN-SPEAKING PUPILS W KTÓRYCH SEKONDUJĄCYCH SYTUACJI W SYTUACJI NIE-ITALIAN-SPEAKING PUPILS I LEARNING DIFFICULTIES W ZAMÓWIENIU, ANALYSIS I KNOWLEDGE uczniów' LEARNING STYLES CONSTITUTETETE THE FOUNDATION THAT MAKES IT POSSIBLE TO WYMPLEMENT NAJLEPSZE DIDAKTYCZNE ZAMÓWIENIA I WYKORZYSZTAŁYCH SKILLÓW. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV, DA BI NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST TER TAKO ZMANJŠALI RAZPRŠENOST SCOLASTICA.SI, KI JE RAZDELJENA NA DVA MODULA IN RAZŠIRJA VKLJUČUJOČE USPOSABLJANJE, KI GA NUDI PTOF INŠTITUTA. V FACT, PREPRIČANJA AMETI, da bi vzpodbujali LNGUAGE SKILE NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSKO KI JIH NAROČILI S KAKOVANJEm S PODROČJIH PODJETJIH NA PODROČJU PODJETJIH PODROČJA ZA DOVOLJENJE PODJETJA PODJETJA PODROČJA PODJETJA PODROČJA PODROČJA, ANALIZA IN ZAKLJUČENE STROKOVNOSTI dijakov, KI JE ZAHTEVAJO FOUNDACIJE, ki jih je treba izvesti, da bi lahko uporabili BASIC DIDACTIC of the MOST DIVERSIFIED IN TARGETED SKIL. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV, DA BI NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST TER TAKO ZMANJŠALI RAZPRŠENOST SCOLASTICA.SI, KI JE RAZDELJENA NA DVA MODULA IN RAZŠIRJA VKLJUČUJOČE USPOSABLJANJE, KI GA NUDI PTOF INŠTITUTA. V FACT, PREPRIČANJA AMETI, da bi vzpodbujali LNGUAGE SKILE NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSKO KI JIH NAROČILI S KAKOVANJEm S PODROČJIH PODJETJIH NA PODROČJU PODJETJIH PODROČJA ZA DOVOLJENJE PODJETJA PODJETJA PODROČJA PODJETJA PODROČJA PODROČJA, ANALIZA IN ZAKLJUČENE STROKOVNOSTI dijakov, KI JE ZAHTEVAJO FOUNDACIJE, ki jih je treba izvesti, da bi lahko uporabili BASIC DIDACTIC of the MOST DIVERSIFIED IN TARGETED SKIL. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV, DA BI NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST TER TAKO ZMANJŠALI RAZPRŠENOST SCOLASTICA.SI, KI JE RAZDELJENA NA DVA MODULA IN RAZŠIRJA VKLJUČUJOČE USPOSABLJANJE, KI GA NUDI PTOF INŠTITUTA. V FACT, PREPRIČANJA AMETI, da bi vzpodbujali LNGUAGE SKILE NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSKO KI JIH NAROČILI S KAKOVANJEm S PODROČJIH PODJETJIH NA PODROČJU PODJETJIH PODROČJA ZA DOVOLJENJE PODJETJA PODJETJA PODROČJA PODJETJA PODROČJA PODROČJA, ANALIZA IN ZAKLJUČENE STROKOVNOSTI dijakov, KI JE ZAHTEVAJO FOUNDACIJE, ki jih je treba izvesti, da bi lahko uporabili BASIC DIDACTIC of the MOST DIVERSIFIED IN TARGETED SKIL. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY A TÍM SNÍŽIT ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDĚLENA DO DVOU MODULŮ A ROZŠIŘUJE INKLUZIVNÍ ŠKOLENÍ, KTERÉ NABÍZÍ PTOF ÚSTAVU. Ve FACTu, první MODULE AIMS, kteří připomínají LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS, které jsou spojeny s informacemi o SCHOOL DISTRESS A VZDĚLÁVÁNÍ DIFFICKÝCH ZAŘÍZENÍ OBCHODNÍCH PODLE PODLE PODLE PODPORU PODLE PODÁVÁNÍ OBCHODNÍCH ZÁSTUPCŮ, ANALYZA A VĚDOMÍ Zjišťování žáků se shodují s tím, že to znamená, že je možné provést BASICKÁ DIDACTICka nejkvalitnějších a TARGETovaných SKILLS. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY A TÍM SNÍŽIT ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDĚLENA DO DVOU MODULŮ A ROZŠIŘUJE INKLUZIVNÍ ŠKOLENÍ, KTERÉ NABÍZÍ PTOF ÚSTAVU. Ve FACTu, první MODULE AIMS, kteří připomínají LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS, které jsou spojeny s informacemi o SCHOOL DISTRESS A VZDĚLÁVÁNÍ DIFFICKÝCH ZAŘÍZENÍ OBCHODNÍCH PODLE PODLE PODLE PODPORU PODLE PODÁVÁNÍ OBCHODNÍCH ZÁSTUPCŮ, ANALYZA A VĚDOMÍ Zjišťování žáků se shodují s tím, že to znamená, že je možné provést BASICKÁ DIDACTICka nejkvalitnějších a TARGETovaných SKILLS. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY A TÍM SNÍŽIT ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDĚLENA DO DVOU MODULŮ A ROZŠIŘUJE INKLUZIVNÍ ŠKOLENÍ, KTERÉ NABÍZÍ PTOF ÚSTAVU. Ve FACTu, první MODULE AIMS, kteří připomínají LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS, které jsou spojeny s informacemi o SCHOOL DISTRESS A VZDĚLÁVÁNÍ DIFFICKÝCH ZAŘÍZENÍ OBCHODNÍCH PODLE PODLE PODLE PODPORU PODLE PODÁVÁNÍ OBCHODNÍCH ZÁSTUPCŮ, ANALYZA A VĚDOMÍ Zjišťování žáků se shodují s tím, že to znamená, že je možné provést BASICKÁ DIDACTICka nejkvalitnějších a TARGETovaných SKILLS. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS IR TAIP SUMAŽINTA SKLAIDA SCOLASTICA.SI, SUSKIRSTYTA Į DU MODULIUS IR IŠPLEČIAMAS INSTITUTO PTOF SIŪLOMAS ĮTRAUKUS MOKYMAS. FAKTAI – pagrindiniai MODULIAI, skirti neITALIAN-SPEAKING PUPILIŲ, su kuriais yra susiję SCHOOL DISTRESS ir LEARNING DIFFICULTIES SITUACIJOS, KURIUOS PAGRINDINIAI PUPILAI su priemonėmis, susijusiomis su BASE SKILLS LACQUISITION.IN BOTH MODULES, mokinių LAIKOSIOS VYRIAUSYBĖS PRIEŽIŪROS IR KONKURSAS PRIEŽIŪROS IR KONKURSŲ PRIEŽIŪROS KONKURSAS, KURIUOS ĮGYVENDINTI IR ĮGYVENDINTI SKILTUS BASINĄ DIDAKTĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS IR TAIP SUMAŽINTA SKLAIDA SCOLASTICA.SI, SUSKIRSTYTA Į DU MODULIUS IR IŠPLEČIAMAS INSTITUTO PTOF SIŪLOMAS ĮTRAUKUS MOKYMAS. FAKTAI – pagrindiniai MODULIAI, skirti neITALIAN-SPEAKING PUPILIŲ, su kuriais yra susiję SCHOOL DISTRESS ir LEARNING DIFFICULTIES SITUACIJOS, KURIUOS PAGRINDINIAI PUPILAI su priemonėmis, susijusiomis su BASE SKILLS LACQUISITION.IN BOTH MODULES, mokinių LAIKOSIOS VYRIAUSYBĖS PRIEŽIŪROS IR KONKURSAS PRIEŽIŪROS IR KONKURSŲ PRIEŽIŪROS KONKURSAS, KURIUOS ĮGYVENDINTI IR ĮGYVENDINTI SKILTUS BASINĄ DIDAKTĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS IR TAIP SUMAŽINTA SKLAIDA SCOLASTICA.SI, SUSKIRSTYTA Į DU MODULIUS IR IŠPLEČIAMAS INSTITUTO PTOF SIŪLOMAS ĮTRAUKUS MOKYMAS. FAKTAI – pagrindiniai MODULIAI, skirti neITALIAN-SPEAKING PUPILIŲ, su kuriais yra susiję SCHOOL DISTRESS ir LEARNING DIFFICULTIES SITUACIJOS, KURIUOS PAGRINDINIAI PUPILAI su priemonėmis, susijusiomis su BASE SKILLS LACQUISITION.IN BOTH MODULES, mokinių LAIKOSIOS VYRIAUSYBĖS PRIEŽIŪROS IR KONKURSAS PRIEŽIŪROS IR KONKURSŲ PRIEŽIŪROS KONKURSAS, KURIUOS ĮGYVENDINTI IR ĮGYVENDINTI SKILTUS BASINĄ DIDAKTĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS UN TĀDĒJĀDI SAMAZINĀTU SCOLASTICA.SI IZKLIEDI, KAS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS UN PAPLAŠINA INSTITŪTA PTOF PIEDĀVĀTO IEKĻAUJOŠO APMĀCĪBU. In FACT, FIRST MODULES VĒRTĪBAS LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILES, KAS SEONCERNĒTA ar SCHOOL DISTRESS un LEARNING DIFFICULTIES SITUĀCIJAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS LĪDZEKĻIEM BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, skolēnu LEARNING STYLES PĀRSKATĪŠANA UN ZINĀŠANAS PĀRSKATĪŠANAS PĀRSKATĪŠANAI, KAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAI BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIDACTIC UN TARGETED SKILLS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS UN TĀDĒJĀDI SAMAZINĀTU SCOLASTICA.SI IZKLIEDI, KAS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS UN PAPLAŠINA INSTITŪTA PTOF PIEDĀVĀTO IEKĻAUJOŠO APMĀCĪBU. In FACT, FIRST MODULES VĒRTĪBAS LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILES, KAS SEONCERNĒTA ar SCHOOL DISTRESS un LEARNING DIFFICULTIES SITUĀCIJAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS LĪDZEKĻIEM BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, skolēnu LEARNING STYLES PĀRSKATĪŠANA UN ZINĀŠANAS PĀRSKATĪŠANAS PĀRSKATĪŠANAI, KAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAI BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIDACTIC UN TARGETED SKILLS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS UN TĀDĒJĀDI SAMAZINĀTU SCOLASTICA.SI IZKLIEDI, KAS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS UN PAPLAŠINA INSTITŪTA PTOF PIEDĀVĀTO IEKĻAUJOŠO APMĀCĪBU. In FACT, FIRST MODULES VĒRTĪBAS LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILES, KAS SEONCERNĒTA ar SCHOOL DISTRESS un LEARNING DIFFICULTIES SITUĀCIJAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS LĪDZEKĻIEM BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, skolēnu LEARNING STYLES PĀRSKATĪŠANA UN ZINĀŠANAS PĀRSKATĪŠANAS PĀRSKATĪŠANAI, KAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAI BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIDACTIC UN TARGETED SKILLS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА SCOLASTICA.SI Е РАЗДЕЛЕНА НА ДВА МОДУЛА И РАЗШИРЯВА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛАГАНО ОТ PTOF НА ИНСТИТУТА. В действителност, ПЪРВАТА МОДИНА МАГАЗИНА СЪОБЩЕНИЕ НА ЛАГУМАЦИИТЕ НА НИТАЛИАНИТЕ ПУПИЛИ, КОИТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ В СЪОБЩЕНИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО И НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ В ПОДКРЕПИТЕ, АНАЛИЗИ И ОЗНАЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ СТИЛИ НА УСЛОВИЯТА НА ФОНДАЦИЯТА, която го прави позитивна за изпълнение на базатичен дидактик на най-модерните и таргетираните животни. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА SCOLASTICA.SI Е РАЗДЕЛЕНА НА ДВА МОДУЛА И РАЗШИРЯВА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛАГАНО ОТ PTOF НА ИНСТИТУТА. В действителност, ПЪРВАТА МОДИНА МАГАЗИНА СЪОБЩЕНИЕ НА ЛАГУМАЦИИТЕ НА НИТАЛИАНИТЕ ПУПИЛИ, КОИТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ В СЪОБЩЕНИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО И НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ В ПОДКРЕПИТЕ, АНАЛИЗИ И ОЗНАЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ СТИЛИ НА УСЛОВИЯТА НА ФОНДАЦИЯТА, която го прави позитивна за изпълнение на базатичен дидактик на най-модерните и таргетираните животни. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА SCOLASTICA.SI Е РАЗДЕЛЕНА НА ДВА МОДУЛА И РАЗШИРЯВА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛАГАНО ОТ PTOF НА ИНСТИТУТА. В действителност, ПЪРВАТА МОДИНА МАГАЗИНА СЪОБЩЕНИЕ НА ЛАГУМАЦИИТЕ НА НИТАЛИАНИТЕ ПУПИЛИ, КОИТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ В СЪОБЩЕНИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО И НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ В ПОДКРЕПИТЕ, АНАЛИЗИ И ОЗНАЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ СТИЛИ НА УСЛОВИЯТА НА ФОНДАЦИЯТА, която го прави позитивна за изпълнение на базатичен дидактик на най-модерните и таргетираните животни. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS EZÁLTAL A SCOLASTICA.SI SZÓRÁSÁNAK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉT MODULRA OSZLIK, ÉS BŐVÍTI AZ INTÉZET PTOF ÁLTAL KÍNÁLT INKLUZÍV KÉPZÉST. Az ELSŐ MODUÁLIS MEGÁLLAPODÁSI MÓDOSÍTÁSA A NON-ITALIAN-SPEAKING PUPIL-ok LANGUAGE SZÁLLÍTÁSA A második fázisban az EKK-DISTRES-ek és a BOTH-MODUL-ok LACQUISISICIÓI KÖZÖSSÉGÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELŐZETES MEGJEGYZÉSE, ANALISIS és TUDOMÁNY A tanulók LEARNING STYLITUTE A FOUNDATION Ez azt jelenti, hogy a végrehajtás egy BASIC DIDACTIC A MOST DIVERSIFI és TARGETED SKILLS. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS EZÁLTAL A SCOLASTICA.SI SZÓRÁSÁNAK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉT MODULRA OSZLIK, ÉS BŐVÍTI AZ INTÉZET PTOF ÁLTAL KÍNÁLT INKLUZÍV KÉPZÉST. Az ELSŐ MODUÁLIS MEGÁLLAPODÁSI MÓDOSÍTÁSA A NON-ITALIAN-SPEAKING PUPIL-ok LANGUAGE SZÁLLÍTÁSA A második fázisban az EKK-DISTRES-ek és a BOTH-MODUL-ok LACQUISISICIÓI KÖZÖSSÉGÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELŐZETES MEGJEGYZÉSE, ANALISIS és TUDOMÁNY A tanulók LEARNING STYLITUTE A FOUNDATION Ez azt jelenti, hogy a végrehajtás egy BASIC DIDACTIC A MOST DIVERSIFI és TARGETED SKILLS. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS EZÁLTAL A SCOLASTICA.SI SZÓRÁSÁNAK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉT MODULRA OSZLIK, ÉS BŐVÍTI AZ INTÉZET PTOF ÁLTAL KÍNÁLT INKLUZÍV KÉPZÉST. Az ELSŐ MODUÁLIS MEGÁLLAPODÁSI MÓDOSÍTÁSA A NON-ITALIAN-SPEAKING PUPIL-ok LANGUAGE SZÁLLÍTÁSA A második fázisban az EKK-DISTRES-ek és a BOTH-MODUL-ok LACQUISISICIÓI KÖZÖSSÉGÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELŐZETES MEGJEGYZÉSE, ANALISIS és TUDOMÁNY A tanulók LEARNING STYLITUTE A FOUNDATION Ez azt jelenti, hogy a végrehajtás egy BASIC DIDACTIC A MOST DIVERSIFI és TARGETED SKILLS. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH AGUS DÁ BHRÍ SIN SCAIPEADH SCOLASTICA A LAGHDÚ. [EN] (i) in Acht na gCuideachtaí, 1963, go bhfuil an t-údarás áitiúil ag feidhmiú mar is cuí leis an Roinn Oideachais agus Scileanna, agus go n-éireoidh sé as an bPríomh-Chiste nó a thoradh fáis. ANALYSIS AGUS ANOIS STIÚRTHÓIREACHT GINEARÁLTA’ atá faoi réir an Chiste go bhfuil sé i gceist go gcuirfí i gcrích Díobháil Bháis de na SKILLs IVEIFIED AGUS TALMHAÍOCHTA. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH AGUS DÁ BHRÍ SIN SCAIPEADH SCOLASTICA A LAGHDÚ. [EN] (i) in Acht na gCuideachtaí, 1963, go bhfuil an t-údarás áitiúil ag feidhmiú mar is cuí leis an Roinn Oideachais agus Scileanna, agus go n-éireoidh sé as an bPríomh-Chiste nó a thoradh fáis. ANALYSIS AGUS ANOIS STIÚRTHÓIREACHT GINEARÁLTA’ atá faoi réir an Chiste go bhfuil sé i gceist go gcuirfí i gcrích Díobháil Bháis de na SKILLs IVEIFIED AGUS TALMHAÍOCHTA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH AGUS DÁ BHRÍ SIN SCAIPEADH SCOLASTICA A LAGHDÚ. [EN] (i) in Acht na gCuideachtaí, 1963, go bhfuil an t-údarás áitiúil ag feidhmiú mar is cuí leis an Roinn Oideachais agus Scileanna, agus go n-éireoidh sé as an bPríomh-Chiste nó a thoradh fáis. ANALYSIS AGUS ANOIS STIÚRTHÓIREACHT GINEARÁLTA’ atá faoi réir an Chiste go bhfuil sé i gceist go gcuirfí i gcrích Díobháil Bháis de na SKILLs IVEIFIED AGUS TALMHAÍOCHTA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR OCH DÄRMED MINSKA SPRIDNINGEN SCOLASTICA.SI ÄR UPPDELAD I TVÅ MODULER OCH UTVIDGAR DEN INKLUDERANDE UTBILDNING SOM INSTITUTETS PTOF ERBJUDER. I FAKTAT FÖRSTA MODULE ATT ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS OM SÄKERHET SÄKERHET MED SITUATIONER av SCHOOL DISTRESS OCH LEARNING DIFFICULTIER I ORDER TOVIDE PUPILS MED TOOLS FÖR LACQUISITION OF BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS OCH MEDLEDNING AV elevernas förkunnelse CONSTITUTE THE FOUNDATION THAT MAKES DOSSIBLE TO GELEMENT AASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TargetED SKILLS. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR OCH DÄRMED MINSKA SPRIDNINGEN SCOLASTICA.SI ÄR UPPDELAD I TVÅ MODULER OCH UTVIDGAR DEN INKLUDERANDE UTBILDNING SOM INSTITUTETS PTOF ERBJUDER. I FAKTAT FÖRSTA MODULE ATT ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS OM SÄKERHET SÄKERHET MED SITUATIONER av SCHOOL DISTRESS OCH LEARNING DIFFICULTIER I ORDER TOVIDE PUPILS MED TOOLS FÖR LACQUISITION OF BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS OCH MEDLEDNING AV elevernas förkunnelse CONSTITUTE THE FOUNDATION THAT MAKES DOSSIBLE TO GELEMENT AASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TargetED SKILLS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR OCH DÄRMED MINSKA SPRIDNINGEN SCOLASTICA.SI ÄR UPPDELAD I TVÅ MODULER OCH UTVIDGAR DEN INKLUDERANDE UTBILDNING SOM INSTITUTETS PTOF ERBJUDER. I FAKTAT FÖRSTA MODULE ATT ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS OM SÄKERHET SÄKERHET MED SITUATIONER av SCHOOL DISTRESS OCH LEARNING DIFFICULTIER I ORDER TOVIDE PUPILS MED TOOLS FÖR LACQUISITION OF BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS OCH MEDLEDNING AV elevernas förkunnelse CONSTITUTE THE FOUNDATION THAT MAKES DOSSIBLE TO GELEMENT AASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TargetED SKILLS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI NING SEEGA VÄHENDADA HAJUTATUST SCOLASTICA.SI ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS NING SELLEGA LAIENDATAKSE INSTITUUDI TÖÖKONNA PAKUTAVAT KAASAVAT KOOLITUST. In FACT, FIRST MODULE AIMS TÄHELEPANU NINGITALIAN-SPEAKING PUPILID, mis ei ole nii, et nad ei ole nõus, et nad on nõus, ilma et nad on nõus STOOL DISTRESS ja LEARNING DIFFICULTIES ORDERERING KASUTATAVAD PUPILSITSIOONID LACQUISITSIOONID BASE SKILLSID. ANALYSIS JA KASUTAMINE Õpilaste LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION, mida on vaja, et see on vajalik, et MITTE DIDACTIC of MOST DIVERSIFIED JA TARGETED SKILLS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI NING SEEGA VÄHENDADA HAJUTATUST SCOLASTICA.SI ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS NING SELLEGA LAIENDATAKSE INSTITUUDI TÖÖKONNA PAKUTAVAT KAASAVAT KOOLITUST. In FACT, FIRST MODULE AIMS TÄHELEPANU NINGITALIAN-SPEAKING PUPILID, mis ei ole nii, et nad ei ole nõus, et nad on nõus, ilma et nad on nõus STOOL DISTRESS ja LEARNING DIFFICULTIES ORDERERING KASUTATAVAD PUPILSITSIOONID LACQUISITSIOONID BASE SKILLSID. ANALYSIS JA KASUTAMINE Õpilaste LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION, mida on vaja, et see on vajalik, et MITTE DIDACTIC of MOST DIVERSIFIED JA TARGETED SKILLS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI NING SEEGA VÄHENDADA HAJUTATUST SCOLASTICA.SI ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS NING SELLEGA LAIENDATAKSE INSTITUUDI TÖÖKONNA PAKUTAVAT KAASAVAT KOOLITUST. In FACT, FIRST MODULE AIMS TÄHELEPANU NINGITALIAN-SPEAKING PUPILID, mis ei ole nii, et nad ei ole nõus, et nad on nõus, ilma et nad on nõus STOOL DISTRESS ja LEARNING DIFFICULTIES ORDERERING KASUTATAVAD PUPILSITSIOONID LACQUISITSIOONID BASE SKILLSID. ANALYSIS JA KASUTAMINE Õpilaste LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION, mida on vaja, et see on vajalik, et MITTE DIDACTIC of MOST DIVERSIFIED JA TARGETED SKILLS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:07, 24 July 2022

Project Q629953 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IN CLASS WITH STYLE
Project Q629953 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,654.39 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    28 November 2018
    0 references
    expected end time
    27 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO NORD
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°52'50.16"N, 11°5'48.95"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI ALLO SCOPO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI E RIDURRE COS LA DISPERSIONE SCOLASTICA.SI ARTICOLA IN DUE MODULI ED AMPLIA LE OFFERTE FORMATIVE INCLUSIVE PREVISTE DAL PTOF DELLISTITUTO. IL PRIMO MODULO INFATTI SI PONE LOBIETTIVO DI POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI ALUNNI NON ITALOFONI MENTRE IL SECONDO INTERVIENE SULLE SITUAZIONI DI DISAGIO SCOLASTICO E DI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO ALLO SCOPO DI OFFRIRE AGLI ALUNNI STRUMENTI PER LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE.IN ENTRAMBI I MODULI LANALISI E LA CONOSCENZA DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI COSTITUISCONO IL FONDAMENTO CHE RENDE POSSIBILE LATTUAZIONE DI UNA DIDATTICA DELLE COMPETENZE DI BASE IL PI POSSIBILE DIVERSIFICATA E MIRATA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES AND THUS REDUCE THE DISPERSION SCOLASTICA.SI IS DIVIDED INTO TWO MODULES AND EXPANDS THE INCLUSIVE TRAINING OFFERED BY THE PTOF OF THE INSTITUTE. IN FACT, THE FIRST MODULE AIMS TO ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS WHILE THE SECOND IS CONCERNED WITH SITUATIONS OF SCHOOL DISTRESS AND LEARNING DIFFICULTIES IN ORDER TO PROVIDE PUPILS WITH TOOLS FOR LACQUISITION OF BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS AND KNOWLEDGE OF PUPILs’ LEARNING STYLES CONSTITUTE THE FOUNDATION THAT MAKES IT POSSIBLE TO IMPLEMENT A BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED AND TARGETED SKILLS. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX ET AINSI RÉDUIRE LA DISPERSION DE SCOLASTICA.SI EST DIVISÉ EN DEUX MODULES ET ÉLARGIT LES OFFRES DE FORMATION INCLUSIVE FOURNIES PAR LE PTOF DE L’INSTITUT. En FACT, les PREMIÈRES MODULE AIMS À L’ÉQUIPE DE LA LANGUAGE DES PUPILS NON-ITALIAN-SPEAKING, WHILE LES DEUX-ONDS UNES INTERVENTIONS SUR LES SITUATIONS D’UN INCONVENIENCE ÉDUCATIONNEL ET LES DIFFICULTES D’INFORMATION DANS L’ORDRE D’ORDRE D’ORDRE D’OUVERTURE DE PUPILISATIONS AVEC LES OUTILS POUR L’ACQUIREMENT DES COMPÉTENCES DE BASE.IN BOTH MODU MOLES L’ANALYSE ET LE KNOWLEDGE les STYLES DE L’ENSEIGNEMENT DES Élèves sont la FONCTIONNEMENT DE LA POSSIBLE POUR LA MISE EN OEUVRE D’UN DIDACTIC DE BASIQUES DE LA POSSIBLE DIVERSIFIÉ ET TARGETÉ. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, UM WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE AUSZUGLEICHEN UND SO DIE STREUUNG VON SCOLASTICA ZU VERRINGERN.SI IST IN ZWEI MODULE UNTERTEILT UND ERWEITERT DIE INKLUSIVEN AUSBILDUNGSANGEBOTE DES INSTITUTS PTOF. In FACT, DIE FIRST MODULE AIMS, um die LANGUAGE SKILLS von NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS zu befestigen, WIE DIE VEREINIGTEN EINE INTERVENENES ÜBER DIE SICHERHEITEN DER VERORDNUNG DER VERBÜHRUNGSBEHÖRDE UND LEARNING DIFFICULTIEREN IN ODER ENTWICKLUNG VON GESCHÄFTIGKEITEN ZU VERWENDUNGSBEHÖRDE ZUR ÜBERZEICHNUNG DER BASE.IN-MODULEN DER ANALYSIS UND KNOWLEDGESCHICHTE der Schüler LEARNING STYLES ÜBER DIE FOUNDATION, DIE MASSNAHME ZUR VERWENDUNG DER GESCHÄFTIGKEIT DER BASIC SKILLS DIE POSSIBLE DIVERSIFIED UND TARGETED IP. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERSTERKEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN EN ZO DE VERSPREIDING VAN SCOLASTICA.SI TE VERMINDEREN, IS VERDEELD IN TWEE MODULES EN BREIDT HET INCLUSIEVE OPLEIDINGSAANBOD VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT UIT. In FACT, DE EERSTE MODULE AIMS om de LANGUAGE SKILLS VAN NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS, WAARDE DE TWEEDE ONE INTERVENES OP SITUATIONS VAN ONDERWIJS INCONVENIENCE EN LEARNING DIFFICULTIES IN ORDER TE PROVENTEN MET DE TOOLS VOOR DE COMPETENCES VAN BASE.IN BOTH MODULES THE ANALYSIS en KENNIS VAN de leerlingen' LEARNING STYLES ZIJN DE FOUNDATIE DAT HET GEBRUIKT ZIJN VOOR EEN DIDACTIE VAN BASIC SKILLES DE POSSIBLE DIVERSIFIED EN GEVOEGDE IP. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES Y REDUCIR ASÍ LA DISPERSIÓN DE SCOLASTICA.SI SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS Y AMPLÍA LAS OFERTAS DE FORMACIÓN INCLUSIVA QUE OFRECE EL PTOF DEL INSTITUTO. En efecto, las PRIMERAS AYUDAS MODULAS PARA ENHANZAR EL LANGUAGE SKILLS DE PÚPILAS NON-ITALIANAS, QUE SEGUNDO UNA INTERVENCIONES SOBRE SITUACIONES DE INCONVENIENCIA EDUCACIONAL Y DIFICULTAS DE Aprendizaje EN OBJETIVOS DE PROVISIONES DE POLÍTICAS CON LAS TERMINAS PARA ACUERAR LAS COMPETENCIAS DE BASE.IN MODULES EL ANÁLISIS y el conocimiento de los tipos de aprendizaje de los alumnos son la financiación que hace posible la aplicación de una DIDACTICA DE LA PI POVERSIFIADA y TARGEDADO. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER OG DERMED MINDSKE SPREDNINGEN AF SCOLASTICA.SI ER OPDELT I TO MODULER OG UDVIDER DEN INKLUDERENDE UDDANNELSE, SOM PTOF TILBYDER. I FACT, de FIRSTE MODULE ANVENDELSESSKILLER af ikke-ITALIAN-SPUPILER, som de andre er blevet kontrolleret med hensyn til SCHOOL DISTRESs og LEARNINGER's DIFFICULTIER i ORDER for at sikre, at de kan anvendes til LACQUISITION af BASE SKILLS.IN BOTH MODULES ANALYSIS OG KONKURRENCEREGELSE af elever, der er ansat i stile, og som gør det muligt at sikre, at der sker en effektiv behandling af de mest forskelligartede og målte SKILLS. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΙΑΣΠΟΡΆ SCOLASTICA.SI ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΩΣ ΠΡΑΞΕΙΣ, τα ΠΡΩΤΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΑΤΑ για τη ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΝΟΜΙΣΜΑΤΩΝ ΜΗ ΙΤΑΛΙΑΚΩΝ ΔΙΟΡΘΩΣΕΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ και ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΕ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ ΣΕ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΛΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ SKILLS. ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΕΝΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI I DRUŠTVENI NEDOSTACI I TIME SMANJILA DISPERZIJA SCOLASTICA.SI JE PODIJELJENA U DVA MODULA I PROŠIRUJE INKLUZIVNU OBUKU KOJU NUDI PTOF INSTITUTA. U FACT-u, FIRST MODULE AIMS kako bi se pronašla LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS KOJI DRUŠTVA JE ZEMLJIŠTE SMJEŠTAJ SCHOOL-a I LEARNING DIFFICULTIIJE U OBLIKU U OBRAZIJIJI SUSTAVNIH PUPILLA S TOOLA ZA LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALIZA I ZNAČANJE UČINKA STYLESA KONNSTITUTE OBAVIJESTI OBAVIJESTI OBAVIJESTI UPRAVLJANJE BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TARGETED SKILLS. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ȘI, ASTFEL, PENTRU A REDUCE DISPERSIA SCOLASTICA.SI ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN DOUĂ MODULE ȘI EXTINDE FORMAREA INCLUZIVĂ OFERITĂ DE PTOF AL INSTITUTULUI. În FACT, cel de-al patrulea avânt pentru a înmatricula pungile de dimensiuni neitaliene care se ocupă de așezare se realizează cu ajutorul unor SITUAȚII DE SCHOOL DISTRESS ȘI DIFULTIȚII LEARNING, în scopul de a produce plăci cu elemente de probă pentru LACQUISITIONAREA BASE SKILLS.În aceste MODULES, Analysis and KNOWLEGE of elev’ LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION care o face să pună în aplicare un DIDACTIC BASIC al celor mai vechi SKILLE DIVERSIFICATE ȘI TARGETate. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY A TÝM ZNÍŽIŤ ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY A ROZŠIRUJE INKLUZÍVNU ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÚ PONÚKA PTOF INŠTITÚTU. V skutočnosti, PRVÉ MODULE AIMS, KTORÉ MAJÚ VYDELÁVANIE VÝROBKY NITALIAN-ŠPEČNÝCH PUPILOV, Ktoré sú spojené so SITUÁCIAmi SCHOOL DISTRESS a LEARNING DIFFICULTIES v OBCHODNÝCH PUPILOVÝCH STRÁNKOV s toOLami na LAKUIZÁCIA BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS A OZNÁMENIE ZÁKLADNÝCH ŠTYLOVÝCH ŠTYLOVÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH STRÁN, KTORÉ MÔŽU NA VYHLÁSENIE ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV NA VÝSLEDKU ZÁKLADNÝCH STROJOV MOST DIVERSIFIED A TARGETED SKILLS. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI U B’HEKK INAQQAS ID-DISPERSJONI SCOLASTICA.SI HIJA MAQSUMA F’ŻEWĠ MODULI U TESPANDI T-TAĦRIĠ INKLUŻIV OFFRUT MILL-PTOF TAL-ISTITUT. Fil FACT, IL-MODULU FIRST IMGĦANDHOM GĦANDHOM IL-ĠIMGĦA LANGUAGE TA ‘PUPILI NON-ITALIAN-SPEAKING WHILE IL-KONĠUNTI MHUX CONCERNED SITUZZJONIJIET TA ‘SKOOL DISTRESS U LEARNING DIFFICULTIES F’MODJIET PROVIDE, l-ANALIŻI U n-NOWLEDGE ta’ l-iStudenti’ STYLES LI JIKKUNSITTA l-FOUNDAZZJONI LI MAGĦRIF IT POSSIBLI GĦALL-IMPLEMENT A DIDATTIKA BASIC DIDATTIKA TAL-MOST DIVERSIFIKAT U L-ISPEĊI TAGĦRIF. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS E, ASSIM, REDUZIR A DISPERSÃO SCOLASTICA.SI ESTÁ DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS E AMPLIA A FORMAÇÃO INCLUSIVA OFERECIDA PELO PTOF DO INSTITUTO. Em FACT, os PRIMEIROS MÓDIOS MÓDIOS QUE O SECONDOS É CONCERNADO COM SITUAÇÕES DE DISTRES ESCOLAIS E DIFICIDADES DE APRENDIZAÇÃO EM ORÇAMENTO DE PÚPIOS DE PROVÍPIOS COM FERRAÇÕES PARA LACQUISIÇÃO DE BASE SKILLS.IN MOTOS MODULOS, análise E CONHECIMENTO DOS ESTILOS DE Aprendizagem dos alunos CONSTITURE A FOUNDAÇÃO QUE PÓS DE APLICAR UMA DIDACIDADE BÁSICA DAS SKILLS mais diversificadas e alvejadas. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA SITEN VÄHENTÄÄ SCOLASTICA-HAJONTAA.SI ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN JA LAAJENTAA INSTITUUTIN PTOF:N TARJOAMAA OSALLISTAVAA KOULUTUSTA. Vuonna FACT, FIRST MODULE AIMS to ENHANCE the LANGUAGE SKILLS of NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSS, että SECOND on CONCERNED TIETOJEN TUOTTEET SHOOL DISTRESS JA LEARNING DIFFICULTIES ORDER to ProVIDE PUPILSS LACQUISITION BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS JA KNOWLEDGE oppilaiden LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION TEHTÄVÄT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT TIEDOT TÄYTÄNTÖÖNPANOPIMUKSEN VALMISTUKSEN JA KANSALLISUUDET OIKEUDELLISET TIEDOT. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZREKOMPENSOWAĆ NIEDOGODNOŚCI KULTUROWE I SPOŁECZNE, A TYM SAMYM ZMNIEJSZYĆ ROZPROSZENIE SCOLASTICA.SI DZIELI SIĘ NA DWA MODUŁY I ROZSZERZA SZKOLENIA INTEGRACYJNE OFEROWANE PRZEZ PTOF INSTYTUTU. W FACT, PIERWSZE MODULE AIMS to ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS of Non-ITALIAN-SPEAKING PUPILS W KTÓRYCH SEKONDUJĄCYCH SYTUACJI W SYTUACJI NIE-ITALIAN-SPEAKING PUPILS I LEARNING DIFFICULTIES W ZAMÓWIENIU, ANALYSIS I KNOWLEDGE uczniów' LEARNING STYLES CONSTITUTETETE THE FOUNDATION THAT MAKES IT POSSIBLE TO WYMPLEMENT NAJLEPSZE DIDAKTYCZNE ZAMÓWIENIA I WYKORZYSZTAŁYCH SKILLÓW. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV, DA BI NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST TER TAKO ZMANJŠALI RAZPRŠENOST SCOLASTICA.SI, KI JE RAZDELJENA NA DVA MODULA IN RAZŠIRJA VKLJUČUJOČE USPOSABLJANJE, KI GA NUDI PTOF INŠTITUTA. V FACT, PREPRIČANJA AMETI, da bi vzpodbujali LNGUAGE SKILE NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILSKO KI JIH NAROČILI S KAKOVANJEm S PODROČJIH PODJETJIH NA PODROČJU PODJETJIH PODROČJA ZA DOVOLJENJE PODJETJA PODJETJA PODROČJA PODJETJA PODROČJA PODROČJA, ANALIZA IN ZAKLJUČENE STROKOVNOSTI dijakov, KI JE ZAHTEVAJO FOUNDACIJE, ki jih je treba izvesti, da bi lahko uporabili BASIC DIDACTIC of the MOST DIVERSIFIED IN TARGETED SKIL. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY A TÍM SNÍŽIT ROZPTYL SCOLASTICA.SI JE ROZDĚLENA DO DVOU MODULŮ A ROZŠIŘUJE INKLUZIVNÍ ŠKOLENÍ, KTERÉ NABÍZÍ PTOF ÚSTAVU. Ve FACTu, první MODULE AIMS, kteří připomínají LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS, které jsou spojeny s informacemi o SCHOOL DISTRESS A VZDĚLÁVÁNÍ DIFFICKÝCH ZAŘÍZENÍ OBCHODNÍCH PODLE PODLE PODLE PODPORU PODLE PODÁVÁNÍ OBCHODNÍCH ZÁSTUPCŮ, ANALYZA A VĚDOMÍ Zjišťování žáků se shodují s tím, že to znamená, že je možné provést BASICKÁ DIDACTICka nejkvalitnějších a TARGETovaných SKILLS. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS IR TAIP SUMAŽINTA SKLAIDA SCOLASTICA.SI, SUSKIRSTYTA Į DU MODULIUS IR IŠPLEČIAMAS INSTITUTO PTOF SIŪLOMAS ĮTRAUKUS MOKYMAS. FAKTAI – pagrindiniai MODULIAI, skirti neITALIAN-SPEAKING PUPILIŲ, su kuriais yra susiję SCHOOL DISTRESS ir LEARNING DIFFICULTIES SITUACIJOS, KURIUOS PAGRINDINIAI PUPILAI su priemonėmis, susijusiomis su BASE SKILLS LACQUISITION.IN BOTH MODULES, mokinių LAIKOSIOS VYRIAUSYBĖS PRIEŽIŪROS IR KONKURSAS PRIEŽIŪROS IR KONKURSŲ PRIEŽIŪROS KONKURSAS, KURIUOS ĮGYVENDINTI IR ĮGYVENDINTI SKILTUS BASINĄ DIDAKTĄ. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS UN TĀDĒJĀDI SAMAZINĀTU SCOLASTICA.SI IZKLIEDI, KAS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS UN PAPLAŠINA INSTITŪTA PTOF PIEDĀVĀTO IEKĻAUJOŠO APMĀCĪBU. In FACT, FIRST MODULES VĒRTĪBAS LANGUAGE SKILLS NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILES, KAS SEONCERNĒTA ar SCHOOL DISTRESS un LEARNING DIFFICULTIES SITUĀCIJAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS PASŪTĪŠANAS LĪDZEKĻIEM BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, skolēnu LEARNING STYLES PĀRSKATĪŠANA UN ZINĀŠANAS PĀRSKATĪŠANAS PĀRSKATĪŠANAI, KAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAS IZMANTOŠANAI BASIC DIDACTIC OF THE MOST DIDACTIC UN TARGETED SKILLS. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА SCOLASTICA.SI Е РАЗДЕЛЕНА НА ДВА МОДУЛА И РАЗШИРЯВА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛАГАНО ОТ PTOF НА ИНСТИТУТА. В действителност, ПЪРВАТА МОДИНА МАГАЗИНА СЪОБЩЕНИЕ НА ЛАГУМАЦИИТЕ НА НИТАЛИАНИТЕ ПУПИЛИ, КОИТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ В СЪОБЩЕНИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО И НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ В ПОДКРЕПИТЕ, АНАЛИЗИ И ОЗНАЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ СТИЛИ НА УСЛОВИЯТА НА ФОНДАЦИЯТА, която го прави позитивна за изпълнение на базатичен дидактик на най-модерните и таргетираните животни. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS EZÁLTAL A SCOLASTICA.SI SZÓRÁSÁNAK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELY KÉT MODULRA OSZLIK, ÉS BŐVÍTI AZ INTÉZET PTOF ÁLTAL KÍNÁLT INKLUZÍV KÉPZÉST. Az ELSŐ MODUÁLIS MEGÁLLAPODÁSI MÓDOSÍTÁSA A NON-ITALIAN-SPEAKING PUPIL-ok LANGUAGE SZÁLLÍTÁSA A második fázisban az EKK-DISTRES-ek és a BOTH-MODUL-ok LACQUISISICIÓI KÖZÖSSÉGÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELLENŐRZÉSÉNEK ELŐZETES MEGJEGYZÉSE, ANALISIS és TUDOMÁNY A tanulók LEARNING STYLITUTE A FOUNDATION Ez azt jelenti, hogy a végrehajtás egy BASIC DIDACTIC A MOST DIVERSIFI és TARGETED SKILLS. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH AGUS DÁ BHRÍ SIN SCAIPEADH SCOLASTICA A LAGHDÚ. [EN] (i) in Acht na gCuideachtaí, 1963, go bhfuil an t-údarás áitiúil ag feidhmiú mar is cuí leis an Roinn Oideachais agus Scileanna, agus go n-éireoidh sé as an bPríomh-Chiste nó a thoradh fáis. ANALYSIS AGUS ANOIS STIÚRTHÓIREACHT GINEARÁLTA’ atá faoi réir an Chiste go bhfuil sé i gceist go gcuirfí i gcrích Díobháil Bháis de na SKILLs IVEIFIED AGUS TALMHAÍOCHTA. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR OCH DÄRMED MINSKA SPRIDNINGEN SCOLASTICA.SI ÄR UPPDELAD I TVÅ MODULER OCH UTVIDGAR DEN INKLUDERANDE UTBILDNING SOM INSTITUTETS PTOF ERBJUDER. I FAKTAT FÖRSTA MODULE ATT ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS OM SÄKERHET SÄKERHET MED SITUATIONER av SCHOOL DISTRESS OCH LEARNING DIFFICULTIER I ORDER TOVIDE PUPILS MED TOOLS FÖR LACQUISITION OF BASE SKILLS.IN BOTH MODULES, ANALYSIS OCH MEDLEDNING AV elevernas förkunnelse CONSTITUTE THE FOUNDATION THAT MAKES DOSSIBLE TO GELEMENT AASIC DIDACTIC OF THE MOST DIVERSIFIED and TargetED SKILLS. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI NING SEEGA VÄHENDADA HAJUTATUST SCOLASTICA.SI ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS NING SELLEGA LAIENDATAKSE INSTITUUDI TÖÖKONNA PAKUTAVAT KAASAVAT KOOLITUST. In FACT, FIRST MODULE AIMS TÄHELEPANU NINGITALIAN-SPEAKING PUPILID, mis ei ole nii, et nad ei ole nõus, et nad on nõus, ilma et nad on nõus STOOL DISTRESS ja LEARNING DIFFICULTIES ORDERERING KASUTATAVAD PUPILSITSIOONID LACQUISITSIOONID BASE SKILLSID. ANALYSIS JA KASUTAMINE Õpilaste LEARNING STYLES CONSTITUTE FOUNDATION, mida on vaja, et see on vajalik, et MITTE DIDACTIC of MOST DIVERSIFIED JA TARGETED SKILLS. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    PRATO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D34F17000650006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q629953&oldid=30466556"