KEEP ARTS ALIVE DRAMA PAINTING ITALIANO (Q531757): Difference between revisions

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57,696.0 Euro
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34,617.59 Euro
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Revision as of 07:22, 11 February 2022

Project Q531757 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KEEP ARTS ALIVE DRAMA PAINTING ITALIANO
Project Q531757 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,617.59 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
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    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    9 February 2018
    0 references
    expected end time
    5 July 2019
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    beneficiary name (string)
    I.C. DI CASTEL SAN PIETRO TERME
    0 references
    beneficiary
    Q249381
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    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    44°24'4.57"N, 11°35'7.80"E
    0 references
    summary
    QUESTO PROGETTO ORIENTATO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI PONE LOBIETTIVO DI STIMOLARE LAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO LE DIFFERENTI MODALIT ESPRESSIVE DELLA COMUNICAZIONE ARTISTICA TEATRO PITTURA COMUNICAZIONE MODERNA RICORRENDO ALLUSO DI MOLTEPLICI LINGUE E LINGUAGGI. PROPONENDO VARIE ATTIVIT LUDICOFORMATIVE INFATTI SI VUOLE STIMOLARE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE COMUNICAZIONE NELLA LINGUA MADRE E COMUNICAZIONE NELLA LINGUA INGLESE ATTRAVERSO PERCORSI INFORMALI E SFRUTTANDO LA TRASVERSALIT DI TALI DISCIPLINE. ATTRAVERSO TRE PERCORSI PRINCIPALI QUALI TEATRO ARTI FIGURATIVE E LINGUA INGLESE SI CERCHER DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE E DI METTERE IN CAMPO DIVERSE STRATEGIE PER MINIMIZZARE I DIVARI DI ISTRUZIONE IN MODO DA PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA DI QUEGLI ALUNNI SVANTAGGIATI ECONOMICAMENTE SOCIALMENTE E CULTURALMENTE. SI CERCHER INOLTRE DI FAVORIRE IL POTENZIAMENTO DELLE ECCELLENZE CON PERCORSI PERSONALIZZATI E ORIENTATI AI SINGOLI T (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT ORIENTED TO THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AIMS TO STIMULATE LAPPRENDMENT THROUGH THE DIFFERENT EXPRESSIVE MODALITIES OF ARTISTIC COMMUNICATION THEATRE PAINTING MODERN COMMUNICATION USING THE USE OF MULTIPLE LANGUAGES AND LANGUAGES. BY PROPOSING VARIOUS LUDICOFORMATIVE ACTIVITIES IN FACT, WE WANT TO STIMULATE LAPPRENDMENT OF THE BASIC SKILLS OF COMMUNICATION IN THE NATIVE LANGUAGE AND COMMUNICATION IN THE ENGLISH LANGUAGE THROUGH INFORMAL PATHS AND EXPLOITING THE TRANSVERSALIT OF THESE DISCIPLINES. THROUGH THREE MAIN PATHS SUCH AS THEATRE FIGURATIVE ARTS AND ENGLISH, EFFORTS ARE BEING MADE TO IMPROVE BASIC SKILLS AND TO PUT IN PLACE DIFFERENT STRATEGIES TO MINIMISE EDUCATIONAL GAPS IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING OF THOSE ECONOMICALLY DISADVANTAGED PUPILS SOCIALLY AND CULTURALLY. WE WILL ALSO TRY TO PROMOTE THE ENHANCEMENT OF EXCELLENCES WITH PERSONALISED ROUTES ORIENTED TO THE INDIVIDUAL T (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    CE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE VISE À STIMULER L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LES DIFFÉRENTS MODES EXPRESSIFS DU THÉÂTRE DE COMMUNICATION ARTISTIQUE PEINTURE DE LA COMMUNICATION MODERNE EN UTILISANT PLUSIEURS LANGUES ET LANGUES. EN PROPOSANT DIVERSES ACTIVITÉS LUDICOFORMATIVES, EN EFFET, NOUS VOULONS STIMULER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATIÈRE DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA COMMUNICATION EN LANGUE ANGLAISE PAR DES PARCOURS INFORMELS ET EN EXPLOITANT LA TRANSVERSALITÉ DE CES DISCIPLINES. GRÂCE À TROIS VOIES PRINCIPALES, TELLES QUE LES ARTS FIGURATIFS DU THÉÂTRE ET LA LANGUE ANGLAISE, DES EFFORTS SONT DÉPLOYÉS POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET METTRE EN PLACE DIFFÉRENTES STRATÉGIES POUR RÉDUIRE AU MINIMUM LES LACUNES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION AFIN D’EMPÊCHER LES ÉLÈVES DÉFAVORISÉS SUR LE PLAN ÉCONOMIQUE ET CULTUREL DE QUITTER L’ÉCOLE. DES EFFORTS SONT ÉGALEMENT DÉPLOYÉS POUR PROMOUVOIR L’AMÉLIORATION DE L’EXCELLENCE GRÂCE À DES ITINÉRAIRES PERSONNALISÉS ET PERSONNALISÉS. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT, DAS SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DAS LERNEN DURCH DIE UNTERSCHIEDLICHEN AUSDRUCKSFORMEN KÜNSTLERISCHER KOMMUNIKATIONSTHEATERS ZU FÖRDERN, DIE MODERNE KOMMUNIKATION UNTER VERWENDUNG MEHRERER SPRACHEN UND SPRACHEN NUTZEN. INDEM WIR VERSCHIEDENE LUDICOFORMATIVE AKTIVITÄTEN VORSCHLAGEN, WOLLEN WIR DAS ERLERNEN GRUNDLEGENDER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE UND DER KOMMUNIKATION IN ENGLISCHER SPRACHE DURCH INFORMELLE WEGE FÖRDERN UND DIE TRANSVERSALITÄT DIESER DISZIPLINEN AUSNUTZEN. AUF DREI HAUPTPFADEN WIE THEATERKUNST UND ENGLISCHE SPRACHE WERDEN ANSTRENGUNGEN UNTERNOMMEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU VERBESSERN UND UNTERSCHIEDLICHE STRATEGIEN ZU ENTWICKELN, UM BILDUNGSLÜCKEN ZU MINIMIEREN, UM ZU VERHINDERN, DASS DIE WIRTSCHAFTLICH UND KULTURELL BENACHTEILIGTEN SCHÜLER DIE SCHULE VERLASSEN. DARÜBER HINAUS WERDEN ANSTRENGUNGEN UNTERNOMMEN, UM DIE VERBESSERUNG DER EXZELLENZ DURCH PERSONALISIERTE UND INDIVIDUELL AUSGERICHTETE WEGE ZU FÖRDERN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT IS GERICHT OP LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS OM HET LEREN TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN DE VERSCHILLENDE EXPRESSIEVE VORMEN VAN ARTISTIEKE COMMUNICATIE THEATER SCHILDEREN MODERNE COMMUNICATIE MET BEHULP VAN HET GEBRUIK VAN MEERDERE TALEN EN TALEN. DOOR VERSCHILLENDE LUDICOFORMATIVE ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN, WILLEN WE HET LEREN VAN BASISCOMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL EN COMMUNICATIE IN HET ENGELS STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN INFORMELE TRAJECTEN EN DOOR DE TRANSVERSALITEIT VAN DEZE DISCIPLINES TE BENUTTEN. VIA DRIE HOOFDTRAJECTEN, ZOALS THEATER FIGURATIEVE KUNST EN ENGELSE TAAL, WORDEN INSPANNINGEN GELEVERD OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN VERSCHILLENDE STRATEGIEËN UIT TE WERKEN OM DE ONDERWIJSKLOVEN TOT EEN MINIMUM TE BEPERKEN, OM TE VOORKOMEN DAT ECONOMISCH EN CULTUREEL KANSARME LEERLINGEN DE SCHOOL VERLATEN. ER WORDEN OOK INSPANNINGEN GELEVERD OM DE VERBETERING VAN EXCELLENTIE MET GEPERSONALISEERDE EN INDIVIDUEEL GEORIËNTEERDE ROUTES TE BEVORDEREN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
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    ESTE PROYECTO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES MODOS EXPRESIVOS DE COMUNICACIÓN ARTÍSTICA TEATRO DE LA PINTURA DE LA COMUNICACIÓN MODERNA COMUNICACIÓN MEDIANTE EL USO DE MÚLTIPLES IDIOMAS E IDIOMAS. AL PROPONER DIVERSAS ACTIVIDADES LUDICOFORMATIVAS, DE HECHO, QUEREMOS ESTIMULAR EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA Y LA COMUNICACIÓN EN EL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DE CAMINOS INFORMALES Y EXPLOTANDO LA TRANSVERSALIDAD DE ESTAS DISCIPLINAS. A TRAVÉS DE TRES VÍAS PRINCIPALES, COMO LAS ARTES FIGURATIVAS TEATRALES Y EL IDIOMA INGLÉS, SE ESTÁN HACIENDO ESFUERZOS PARA MEJORAR LAS APTITUDES BÁSICAS Y PONER EN MARCHA DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA REDUCIR AL MÍNIMO LAS BRECHAS EDUCATIVAS A FIN DE EVITAR QUE LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS ECONÓMICA Y CULTURALMENTE ABANDONEN LA ESCUELA. TAMBIÉN SE REALIZAN ESFUERZOS PARA PROMOVER LA MEJORA DE LA EXCELENCIA CON RUTAS PERSONALIZADAS Y ORIENTADAS HACIA EL INDIVIDUO. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    location (string)
    CASTEL SAN PIETRO TER
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J84C17000260007
    0 references
     
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