LISTENING UNDERSTAND I SPEAK THEREFORE I AM (Q529805): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: The budget was changed)
Property / budget
 
36,060.0 Euro
Amount36,060.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
21,635.99 Euro
Amount21,635.99 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 21,635.99 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Revision as of 07:19, 11 February 2022

Project Q529805 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LISTENING UNDERSTAND I SPEAK THEREFORE I AM
Project Q529805 in Italy

    Statements

    0 references
    21,635.99 Euro
    0 references
    36,060.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    5 October 2018
    0 references
    24 May 2019
    0 references
    31 May 2019
    0 references
    IC BORGONOVO VAL TIDONE
    0 references
    0 references
    0 references

    45°0'51.70"N, 9°26'36.46"E
    0 references
    IL PROGETTO PROPONE UN CONCETTO OPERATIVO DI COMPETENZA LINGUISTICOCOMUNICATIVA INTESA COME UN INSIEME ARTICOLATO DI ATTIVIT E STRATEGIE LINGUISTICHE DI RICEZIONE PRODUZIONE INTERAZIONE E MEDIAZIONE. PERMETTE UN TEMPO DISTESO PER LAPPRENDIMENTO ADEGUATO SPAZIO PER LA CONVERSAZIONE LASCOLTO E LA PARTECIPAZIONE.DI CONSEGUENZA SARANNO PRIVILEGIATE LE ATTIVIT DI TIPO RICETTIVO E PRODUTTIVO IN RELAZIONE AL VISSUTO DEGLI ALUNNI NELLA LORO QUOTIDIANIT. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROPOSES AN OPERATIONAL CONCEPT OF LINGUISTICOCOMUNICATIVE COMPETENCE UNDERSTOOD AS AN ARTICULATED SET OF ACTIVITIES AND LANGUAGE STRATEGIES FOR RECEIVING PRODUCTION INTERACTION AND MEDIATION. IT ALLOWS A RELAXED TIME FOR LAPPRENDMENT ADEQUATE SPACE FOR CONVERSATION LISTENING AND PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, RECEPTIVE AND PRODUCTIVE ACTIVITIES WILL BE PRIVILEGED IN RELATION TO THE LIVES OF THE PUPILS IN THEIR DAILY LIVES. (English)
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET PROPOSE UN CONCEPT OPÉRATIONNEL DE COMPÉTENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVA COMPRIS COMME UN ENSEMBLE ARTICULÉ D’ACTIVITÉS LINGUISTIQUES ET DE STRATÉGIES DE RÉCEPTION DE PRODUCTION D’INTERACTION ET DE MÉDIATION. EN CONSÉQUENCE, LES ACTIVITÉS DE TYPE RÉCEPTIF ET PRODUCTIF SERONT PRIVILÉGIÉES PAR RAPPORT À L’EXPÉRIENCE DES ÉLÈVES DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SCHLÄGT EIN OPERATIONELLES KONZEPT DER KOMPETENZ LINGUISTICOCOMUNICATIVA VOR, DAS ALS EINE ARTIKULIERTE PALETTE VON SPRACHLICHEN AKTIVITÄTEN UND STRATEGIEN DER AUFNAHME VON INTERAKTION UND VERMITTLUNGSPRODUKTION VERSTANDEN WIRD. ES ERMÖGLICHT EINE ENTSPANNTE ZEIT, UM GENÜGEND RAUM FÜR GESPRÄCHSZUHÖREN UND PARTEZIPATION ZU LERNEN. FOLGLICH WERDEN DIE AKTIVITÄTEN EINES EMPFÄNGLICHEN UND PRODUKTIVEN TYPS IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SCHÜLER IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN PRIVILEGIERT. (German)
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT STELT EEN OPERATIONEEL CONCEPT VOOR VAN LINGUISTICOCOMUNICATIVA COMPETENTIE DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN GEARTICULEERDE REEKS TAALKUNDIGE ACTIVITEITEN EN STRATEGIEËN VOOR HET ONTVANGEN VAN INTERACTIE EN BEMIDDELINGSPRODUCTIE. HET BIEDT EEN ONTSPANNEN TIJD VOOR HET LEREN VAN VOLDOENDE RUIMTE VOOR GESPREKSBELUISTERING EN PARTECIPATIE. ALS GEVOLG DAARVAN ZULLEN DE ACTIVITEITEN VAN EEN ONTVANKELIJK EN PRODUCTIEF TYPE WORDEN BEVOORRECHT TEN OPZICHTE VAN DE ERVARING VAN DE LEERLINGEN IN HUN DAGELIJKS LEVEN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PROPONE UN CONCEPTO OPERATIVO DE COMPETENCIA LINGUISTICOCOMUNICATIVA ENTENDIDA COMO UN CONJUNTO ARTICULADO DE ACTIVIDADES LINGÜÍSTICAS Y ESTRATEGIAS DE RECEPCIÓN DE LA INTERACCIÓN Y LA PRODUCCIÓN DE MEDIACIÓN. PERMITE UN TIEMPO RELAJADO PARA APRENDER UN ESPACIO ADECUADO PARA LA ESCUCHA Y LA PARTICIPACIÓN DE LA CONVERSACIÓN. COMO CONSECUENCIA, LAS ACTIVIDADES DE TIPO RECEPTIVO Y PRODUCTIVO SERÁN PRIVILEGIADAS EN RELACIÓN CON LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS EN SU VIDA COTIDIANA. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    BORGONOVO VAL TIDONE
    0 references

    Identifiers