GAME... I'M EXCITED... I HAVE FUN... I LEARN (Q452002): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,)
label / etlabel / et
 
MÄNG... MA OLEN PÕNEVIL... MUL ON LÕBUS... MA ÕPIN
label / ltlabel / lt
 
ŽAIDIMAS... AŠ SUSIJAUDINĘS... MAN SMAGU... AŠ MOKIAUSI
label / hrlabel / hr
 
IGRA... UZBUĐENA SAM... ZABAVLJAM SE... UČIM
label / ellabel / el
 
ΠΑΙΧΝΊΔΙ... ΕΊΜΑΙ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΈΝΟΣ... ΔΙΑΣΚΕΔΆΖΩ... ΜΑΘΑΊΝΩ
label / sklabel / sk
 
HRA... SOM NADŠENÁ... BAVÍM SA... UČÍM SA
label / filabel / fi
 
PELI... OLEN INNOISSANI. MINULLA ON HAUSKAA. OPIN
label / pllabel / pl
 
GRA... JESTEM PODEKSCYTOWANY... DOBRZE SIĘ BAWIĘ... UCZĘ SIĘ
label / hulabel / hu
 
A JÁTÉK... IZGATOTT VAGYOK... JÓL ÉRZEM MAGAM... TANULOK
label / cslabel / cs
 
HRA... JSEM NADŠENÝ... BAVÍM SE... UČÍM SE
label / lvlabel / lv
 
SPĒLE... ES ESMU SAJŪSMĀ... MAN IR JAUTRI... ES MĀCOS
label / galabel / ga
 
CLUICHE... TÁ MÉ AR BÍS... TÁ SPRAOI AGAM... FOGHLAIMÍM
label / sllabel / sl
 
IGRA... JAZ SEM VZNEMIRJENA... JAZ SE ZABAVAM. JAZ SE UČIM
label / bglabel / bg
 
ИГРА... ВЪЛНУВАМ СЕ... ЗАБАВЛЯВАМ СЕ... УЧА СЕ
label / mtlabel / mt
 
LOGĦBA... I’M EĊĊITATI... GĦANDI GOST... NITGĦALLEM
label / ptlabel / pt
 
O JOGO... ESTOU ENTUSIASMADO... EU DIVIRTO-ME... EU APRENDO
label / dalabel / da
 
SPIL... JEG ER SPÆNDT... JEG HAR DET SJOVT... JEG LÆRER
label / rolabel / ro
 
SĂ NE JUCĂM... SUNT ÎNCÂNTATĂ... M-AM DISTRAT... AM ÎNVĂȚAT
label / svlabel / sv
 
VAD ÄR DET? JAG ÄR UPPHETSAD... JAG HAR KUL... JAG LÄR MIG
description / bgdescription / bg
 
Проект Q452002 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q452002 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q452002 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q452002 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q452002 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q452002 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q452002 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q452002 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q452002 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q452002 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q452002 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q452002 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q452002 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q452002 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q452002 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q452002 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q452002 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q452002 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q452002 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q452002 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q452002 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q452002 i Italien
Property / summary
 
PROJEKT OLI SUUNATUD LASTEAIA LASTELE DIDAKTILINE SOOVITUS ÕPETAJATELE, ET TÕSTA ÕPPESTANDARDEID PARANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID JA VASTATA ALUNNI KOOLITUSVAJADUSTELE.THE KOOSTÖÖTÖÖ KA VÄLJASPOOL OMA INSTITUUTI RIKASTAB ÕPETAJA PROFESSIONAALSUST, ANDES KONKREETSE VÕIMALUSE KOOLITUSEKS CONTINUA.THE UUED HARIDUSVIISID, MIS LÕHUVAD RANGELT DISTSIPLINAARLOOGIKAT, MUUDAVAD ALLALUNNO MULTIDISTSIPLINAARSETE JA MULTIMEEDIARADADE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TEHA KÕIK MEELED TEKKIMA JA SELLISEID EMOTSIOONE EDENDADA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT OLI SUUNATUD LASTEAIA LASTELE DIDAKTILINE SOOVITUS ÕPETAJATELE, ET TÕSTA ÕPPESTANDARDEID PARANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID JA VASTATA ALUNNI KOOLITUSVAJADUSTELE.THE KOOSTÖÖTÖÖ KA VÄLJASPOOL OMA INSTITUUTI RIKASTAB ÕPETAJA PROFESSIONAALSUST, ANDES KONKREETSE VÕIMALUSE KOOLITUSEKS CONTINUA.THE UUED HARIDUSVIISID, MIS LÕHUVAD RANGELT DISTSIPLINAARLOOGIKAT, MUUDAVAD ALLALUNNO MULTIDISTSIPLINAARSETE JA MULTIMEEDIARADADE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TEHA KÕIK MEELED TEKKIMA JA SELLISEID EMOTSIOONE EDENDADA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT OLI SUUNATUD LASTEAIA LASTELE DIDAKTILINE SOOVITUS ÕPETAJATELE, ET TÕSTA ÕPPESTANDARDEID PARANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID JA VASTATA ALUNNI KOOLITUSVAJADUSTELE.THE KOOSTÖÖTÖÖ KA VÄLJASPOOL OMA INSTITUUTI RIKASTAB ÕPETAJA PROFESSIONAALSUST, ANDES KONKREETSE VÕIMALUSE KOOLITUSEKS CONTINUA.THE UUED HARIDUSVIISID, MIS LÕHUVAD RANGELT DISTSIPLINAARLOOGIKAT, MUUDAVAD ALLALUNNO MULTIDISTSIPLINAARSETE JA MULTIMEEDIARADADE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TEHA KÕIK MEELED TEKKIMA JA SELLISEID EMOTSIOONE EDENDADA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS DIDAKTINIS PASIŪLYMAS MOKYTOJAMS KELTI MOKYMOSI STANDARTUS, PAGERINTI SOCIALINIUS SANTYKIUS IR REAGUOTI Į ALUNNI.THE BENDRADARBIAVIMO POREIKIUS, TAIP PAT UŽ JŲ PAČIŲ INSTITUTO RIBŲ, PRATURTINA MOKYTOJO PROFESIONALUMĄ, SUTEIKDAMAS KONKREČIĄ GALIMYBĘ MOKYTIS CONTINUA.THE NAUJOS ŠVIETIMO PRIEMONĖS, NUTRAUKANČIOS GRIEŽTAI DRAUSMINĘ LOGIKĄ, ALLALUNNO PER DAUGIADISCIPLINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA, KAD VISI PROTAI ATSIRANDA IR STIPRINA TOKIAS EMOCIJAS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS DIDAKTINIS PASIŪLYMAS MOKYTOJAMS KELTI MOKYMOSI STANDARTUS, PAGERINTI SOCIALINIUS SANTYKIUS IR REAGUOTI Į ALUNNI.THE BENDRADARBIAVIMO POREIKIUS, TAIP PAT UŽ JŲ PAČIŲ INSTITUTO RIBŲ, PRATURTINA MOKYTOJO PROFESIONALUMĄ, SUTEIKDAMAS KONKREČIĄ GALIMYBĘ MOKYTIS CONTINUA.THE NAUJOS ŠVIETIMO PRIEMONĖS, NUTRAUKANČIOS GRIEŽTAI DRAUSMINĘ LOGIKĄ, ALLALUNNO PER DAUGIADISCIPLINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA, KAD VISI PROTAI ATSIRANDA IR STIPRINA TOKIAS EMOCIJAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS DIDAKTINIS PASIŪLYMAS MOKYTOJAMS KELTI MOKYMOSI STANDARTUS, PAGERINTI SOCIALINIUS SANTYKIUS IR REAGUOTI Į ALUNNI.THE BENDRADARBIAVIMO POREIKIUS, TAIP PAT UŽ JŲ PAČIŲ INSTITUTO RIBŲ, PRATURTINA MOKYTOJO PROFESIONALUMĄ, SUTEIKDAMAS KONKREČIĄ GALIMYBĘ MOKYTIS CONTINUA.THE NAUJOS ŠVIETIMO PRIEMONĖS, NUTRAUKANČIOS GRIEŽTAI DRAUSMINĘ LOGIKĄ, ALLALUNNO PER DAUGIADISCIPLINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA, KAD VISI PROTAI ATSIRANDA IR STIPRINA TOKIAS EMOCIJAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA DJECU VRTIĆA DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA RASPOLAGANJU NASTAVNICIMA ZA PODIZANJE STANDARDA UČENJA POBOLJŠATI DRUŠTVENE ODNOSE I ODGOVORITI NA POTREBE OBUKE ALUNNI.THE SURADNIČKI RAD I IZVAN VLASTITOG INSTITUTA OBOGATITI PROFESIONALNOST NASTAVNIKA DAJUĆI KONKRETNU PRILIKU ZA TRENING CONTINUA.NOVI OBRAZOVNI MODALITETI RAZBIJANJE STROGO DISCIPLINSKE LOGIKE PRETVORITI ALLALUNNO KROZ MULTIDISCIPLINARNE I MULTIMEDIJALNE STAZE KOJE IMAJU ZA CILJ DA SE SVI UMOVI POJAVLJUJU I POBOLJŠATI TAKVE EMOCIJE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA DJECU VRTIĆA DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA RASPOLAGANJU NASTAVNICIMA ZA PODIZANJE STANDARDA UČENJA POBOLJŠATI DRUŠTVENE ODNOSE I ODGOVORITI NA POTREBE OBUKE ALUNNI.THE SURADNIČKI RAD I IZVAN VLASTITOG INSTITUTA OBOGATITI PROFESIONALNOST NASTAVNIKA DAJUĆI KONKRETNU PRILIKU ZA TRENING CONTINUA.NOVI OBRAZOVNI MODALITETI RAZBIJANJE STROGO DISCIPLINSKE LOGIKE PRETVORITI ALLALUNNO KROZ MULTIDISCIPLINARNE I MULTIMEDIJALNE STAZE KOJE IMAJU ZA CILJ DA SE SVI UMOVI POJAVLJUJU I POBOLJŠATI TAKVE EMOCIJE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA DJECU VRTIĆA DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA RASPOLAGANJU NASTAVNICIMA ZA PODIZANJE STANDARDA UČENJA POBOLJŠATI DRUŠTVENE ODNOSE I ODGOVORITI NA POTREBE OBUKE ALUNNI.THE SURADNIČKI RAD I IZVAN VLASTITOG INSTITUTA OBOGATITI PROFESIONALNOST NASTAVNIKA DAJUĆI KONKRETNU PRILIKU ZA TRENING CONTINUA.NOVI OBRAZOVNI MODALITETI RAZBIJANJE STROGO DISCIPLINSKE LOGIKE PRETVORITI ALLALUNNO KROZ MULTIDISCIPLINARNE I MULTIMEDIJALNE STAZE KOJE IMAJU ZA CILJ DA SE SVI UMOVI POJAVLJUJU I POBOLJŠATI TAKVE EMOCIJE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI.THE Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ CONTINUA. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI.THE Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ CONTINUA. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI.THE Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ CONTINUA. (Greek) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTORÝ MAJÚ UČITELIA K DISPOZÍCII NA ZVÝŠENIE ŠTANDARDOV VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ SOCIÁLNE VZŤAHY A REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY ALUNNI.THE KOLABORATÍVNE PRÁCE AJ MIMO VLASTNÉHO INŠTITÚTU OBOHACUJÚ PROFESIONALITU UČITEĽA DÁVA KONKRÉTNU PRÍLEŽITOSŤ NA ŠKOLENIE CONTINUA.THE NOVÉ VZDELÁVACIE POSTUPY, KTORÉ PORUŠUJÚ PRÍSNE DISCIPLINÁRNU LOGIKU ZASE ALLALUNNO PROSTREDNÍCTVOM MULTIDISCIPLINÁRNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH CIEST, KTORÉ MAJÚ ZA CIEĽ, ABY VŠETKY MYSLE VYNORILI A POSILNILI TAKÉTO EMÓCIE. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTORÝ MAJÚ UČITELIA K DISPOZÍCII NA ZVÝŠENIE ŠTANDARDOV VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ SOCIÁLNE VZŤAHY A REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY ALUNNI.THE KOLABORATÍVNE PRÁCE AJ MIMO VLASTNÉHO INŠTITÚTU OBOHACUJÚ PROFESIONALITU UČITEĽA DÁVA KONKRÉTNU PRÍLEŽITOSŤ NA ŠKOLENIE CONTINUA.THE NOVÉ VZDELÁVACIE POSTUPY, KTORÉ PORUŠUJÚ PRÍSNE DISCIPLINÁRNU LOGIKU ZASE ALLALUNNO PROSTREDNÍCTVOM MULTIDISCIPLINÁRNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH CIEST, KTORÉ MAJÚ ZA CIEĽ, ABY VŠETKY MYSLE VYNORILI A POSILNILI TAKÉTO EMÓCIE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTORÝ MAJÚ UČITELIA K DISPOZÍCII NA ZVÝŠENIE ŠTANDARDOV VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ SOCIÁLNE VZŤAHY A REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY ALUNNI.THE KOLABORATÍVNE PRÁCE AJ MIMO VLASTNÉHO INŠTITÚTU OBOHACUJÚ PROFESIONALITU UČITEĽA DÁVA KONKRÉTNU PRÍLEŽITOSŤ NA ŠKOLENIE CONTINUA.THE NOVÉ VZDELÁVACIE POSTUPY, KTORÉ PORUŠUJÚ PRÍSNE DISCIPLINÁRNU LOGIKU ZASE ALLALUNNO PROSTREDNÍCTVOM MULTIDISCIPLINÁRNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH CIEST, KTORÉ MAJÚ ZA CIEĽ, ABY VŠETKY MYSLE VYNORILI A POSILNILI TAKÉTO EMÓCIE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI LASTENTARHAN LAPSILLE OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVA DIDAKTINEN EHDOTUS NOSTAA OPPIMISSTANDARDEJA PARANTAA SOSIAALISIA SUHTEITA JA VASTATA KOULUTUSTARPEISIIN ALUNNI.THE YHTEISTYÖTYÖ MYÖS OMAN INSTITUUTIN ULKOPUOLELLA RIKASTUTTAA OPETTAJAN AMMATTIMAISUUTTA ANTAA KONKREETTISEN MAHDOLLISUUDEN KOULUTTAA CONTINUA.THE UUSIA KOULUTUSTAPOJA, JOTKA RIKKOVAT TIUKASTI KURINPIDOLLISTA LOGIIKKAA, KÄÄNTÄVÄT ALLALUNNON MONITIETEISTEN JA MULTIMEDIAPOLKUJEN KAUTTA, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA KAIKKI MIELET ESIIN JA VAHVISTAA TÄLLAISIA TUNTEITA. (Finnish)
Property / summary: PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI LASTENTARHAN LAPSILLE OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVA DIDAKTINEN EHDOTUS NOSTAA OPPIMISSTANDARDEJA PARANTAA SOSIAALISIA SUHTEITA JA VASTATA KOULUTUSTARPEISIIN ALUNNI.THE YHTEISTYÖTYÖ MYÖS OMAN INSTITUUTIN ULKOPUOLELLA RIKASTUTTAA OPETTAJAN AMMATTIMAISUUTTA ANTAA KONKREETTISEN MAHDOLLISUUDEN KOULUTTAA CONTINUA.THE UUSIA KOULUTUSTAPOJA, JOTKA RIKKOVAT TIUKASTI KURINPIDOLLISTA LOGIIKKAA, KÄÄNTÄVÄT ALLALUNNON MONITIETEISTEN JA MULTIMEDIAPOLKUJEN KAUTTA, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA KAIKKI MIELET ESIIN JA VAHVISTAA TÄLLAISIA TUNTEITA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI LASTENTARHAN LAPSILLE OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVA DIDAKTINEN EHDOTUS NOSTAA OPPIMISSTANDARDEJA PARANTAA SOSIAALISIA SUHTEITA JA VASTATA KOULUTUSTARPEISIIN ALUNNI.THE YHTEISTYÖTYÖ MYÖS OMAN INSTITUUTIN ULKOPUOLELLA RIKASTUTTAA OPETTAJAN AMMATTIMAISUUTTA ANTAA KONKREETTISEN MAHDOLLISUUDEN KOULUTTAA CONTINUA.THE UUSIA KOULUTUSTAPOJA, JOTKA RIKKOVAT TIUKASTI KURINPIDOLLISTA LOGIIKKAA, KÄÄNTÄVÄT ALLALUNNON MONITIETEISTEN JA MULTIMEDIAPOLKUJEN KAUTTA, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA KAIKKI MIELET ESIIN JA VAHVISTAA TÄLLAISIA TUNTEITA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MIAŁ NA CELU SKIEROWANIE DO DZIECI PRZEDSZKOLA DYDAKTYCZNEJ SUGESTII DOSTĘPNEJ DLA NAUCZYCIELI, ABY PODNIEŚĆ STANDARDY UCZENIA SIĘ, POPRAWIĆ RELACJE SPOŁECZNE I ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY SZKOLENIOWE ALUNNI.THE WSPÓLNA PRACA RÓWNIEŻ POZA WŁASNYM INSTYTUTEM WZBOGACIĆ PROFESJONALIZM NAUCZYCIELA DAJĄC KONKRETNĄ MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA CONTINUA.THE NOWE FORMY EDUKACYJNE PRZEŁAMUJĄCE ŚCIŚLE DYSCYPLINARNĄ LOGIKĘ ZAMIENIAJĄ ALLALUNNO POPRZEZ MULTIDYSCYPLINARNE I MULTIMEDIALNE ŚCIEŻKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU UKSZTAŁTOWANIE WSZYSTKICH UMYSŁÓW I WZMOCNIENIE TAKICH EMOCJI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU SKIEROWANIE DO DZIECI PRZEDSZKOLA DYDAKTYCZNEJ SUGESTII DOSTĘPNEJ DLA NAUCZYCIELI, ABY PODNIEŚĆ STANDARDY UCZENIA SIĘ, POPRAWIĆ RELACJE SPOŁECZNE I ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY SZKOLENIOWE ALUNNI.THE WSPÓLNA PRACA RÓWNIEŻ POZA WŁASNYM INSTYTUTEM WZBOGACIĆ PROFESJONALIZM NAUCZYCIELA DAJĄC KONKRETNĄ MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA CONTINUA.THE NOWE FORMY EDUKACYJNE PRZEŁAMUJĄCE ŚCIŚLE DYSCYPLINARNĄ LOGIKĘ ZAMIENIAJĄ ALLALUNNO POPRZEZ MULTIDYSCYPLINARNE I MULTIMEDIALNE ŚCIEŻKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU UKSZTAŁTOWANIE WSZYSTKICH UMYSŁÓW I WZMOCNIENIE TAKICH EMOCJI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU SKIEROWANIE DO DZIECI PRZEDSZKOLA DYDAKTYCZNEJ SUGESTII DOSTĘPNEJ DLA NAUCZYCIELI, ABY PODNIEŚĆ STANDARDY UCZENIA SIĘ, POPRAWIĆ RELACJE SPOŁECZNE I ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY SZKOLENIOWE ALUNNI.THE WSPÓLNA PRACA RÓWNIEŻ POZA WŁASNYM INSTYTUTEM WZBOGACIĆ PROFESJONALIZM NAUCZYCIELA DAJĄC KONKRETNĄ MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA CONTINUA.THE NOWE FORMY EDUKACYJNE PRZEŁAMUJĄCE ŚCIŚLE DYSCYPLINARNĄ LOGIKĘ ZAMIENIAJĄ ALLALUNNO POPRZEZ MULTIDYSCYPLINARNE I MULTIMEDIALNE ŚCIEŻKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU UKSZTAŁTOWANIE WSZYSTKICH UMYSŁÓW I WZMOCNIENIE TAKICH EMOCJI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEK AZ ÓVODA EGY DIDAKTIKUS JAVASLAT ELÉRHETŐ A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY EMELJE A NORMÁK A TANULÁS JAVÍTJA A TÁRSADALMI KAPCSOLATOKAT, ÉS VÁLASZOLJON A KÉPZÉSI IGÉNYEK ALUNNI.THE EGYÜTTMŰKÖDŐ MUNKA IS KÍVÜL SAJÁT INTÉZET GAZDAGÍTJA A PROFESSZIONALIZMUS A TANÁR, AMELY KONKRÉT LEHETŐSÉGET A KÉPZÉS CONTINUA.THE ÚJ OKTATÁSI MÓDOZATOK MEGTÖRVE A SZIGORÚAN FEGYELMI LOGIKA VISZONT ALLALUNNO KERESZTÜL MULTIDISZCIPLINÁRIS ÉS MULTIMÉDIÁS UTAKAT, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDEN ELME KIALAKULNI, ÉS FOKOZZA AZ ILYEN ÉRZELMEKET. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEK AZ ÓVODA EGY DIDAKTIKUS JAVASLAT ELÉRHETŐ A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY EMELJE A NORMÁK A TANULÁS JAVÍTJA A TÁRSADALMI KAPCSOLATOKAT, ÉS VÁLASZOLJON A KÉPZÉSI IGÉNYEK ALUNNI.THE EGYÜTTMŰKÖDŐ MUNKA IS KÍVÜL SAJÁT INTÉZET GAZDAGÍTJA A PROFESSZIONALIZMUS A TANÁR, AMELY KONKRÉT LEHETŐSÉGET A KÉPZÉS CONTINUA.THE ÚJ OKTATÁSI MÓDOZATOK MEGTÖRVE A SZIGORÚAN FEGYELMI LOGIKA VISZONT ALLALUNNO KERESZTÜL MULTIDISZCIPLINÁRIS ÉS MULTIMÉDIÁS UTAKAT, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDEN ELME KIALAKULNI, ÉS FOKOZZA AZ ILYEN ÉRZELMEKET. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEK AZ ÓVODA EGY DIDAKTIKUS JAVASLAT ELÉRHETŐ A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY EMELJE A NORMÁK A TANULÁS JAVÍTJA A TÁRSADALMI KAPCSOLATOKAT, ÉS VÁLASZOLJON A KÉPZÉSI IGÉNYEK ALUNNI.THE EGYÜTTMŰKÖDŐ MUNKA IS KÍVÜL SAJÁT INTÉZET GAZDAGÍTJA A PROFESSZIONALIZMUS A TANÁR, AMELY KONKRÉT LEHETŐSÉGET A KÉPZÉS CONTINUA.THE ÚJ OKTATÁSI MÓDOZATOK MEGTÖRVE A SZIGORÚAN FEGYELMI LOGIKA VISZONT ALLALUNNO KERESZTÜL MULTIDISZCIPLINÁRIS ÉS MULTIMÉDIÁS UTAKAT, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDEN ELME KIALAKULNI, ÉS FOKOZZA AZ ILYEN ÉRZELMEKET. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTERÝ MÁ UČITELÉ K DISPOZICI KE ZVÝŠENÍ STANDARDŮ UČENÍ ZLEPŠIT SOCIÁLNÍ VZTAHY A REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ALUNNI.THE SPOLUPRÁCE PRÁCE I MIMO JEJICH VLASTNÍ INSTITUT OBOHACUJE PROFESIONALITU UČITELE DÁVÁ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOST ŠKOLENÍ CONTINUA.THE NOVÉ VZDĚLÁVACÍ POSTUPY PORUŠUJÍCÍ PŘÍSNĚ DISCIPLINÁRNÍ LOGIKU OBRÁTIT ALLALUNNO PROSTŘEDNICTVÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH CEST, KTERÉ MAJÍ ZA CÍL, ABY VŠECHNY MYŠLENKY OBJEVIT A POSÍLIT TAKOVÉ EMOCE. (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTERÝ MÁ UČITELÉ K DISPOZICI KE ZVÝŠENÍ STANDARDŮ UČENÍ ZLEPŠIT SOCIÁLNÍ VZTAHY A REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ALUNNI.THE SPOLUPRÁCE PRÁCE I MIMO JEJICH VLASTNÍ INSTITUT OBOHACUJE PROFESIONALITU UČITELE DÁVÁ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOST ŠKOLENÍ CONTINUA.THE NOVÉ VZDĚLÁVACÍ POSTUPY PORUŠUJÍCÍ PŘÍSNĚ DISCIPLINÁRNÍ LOGIKU OBRÁTIT ALLALUNNO PROSTŘEDNICTVÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH CEST, KTERÉ MAJÍ ZA CÍL, ABY VŠECHNY MYŠLENKY OBJEVIT A POSÍLIT TAKOVÉ EMOCE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTERÝ MÁ UČITELÉ K DISPOZICI KE ZVÝŠENÍ STANDARDŮ UČENÍ ZLEPŠIT SOCIÁLNÍ VZTAHY A REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ALUNNI.THE SPOLUPRÁCE PRÁCE I MIMO JEJICH VLASTNÍ INSTITUT OBOHACUJE PROFESIONALITU UČITELE DÁVÁ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOST ŠKOLENÍ CONTINUA.THE NOVÉ VZDĚLÁVACÍ POSTUPY PORUŠUJÍCÍ PŘÍSNĚ DISCIPLINÁRNÍ LOGIKU OBRÁTIT ALLALUNNO PROSTŘEDNICTVÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH CEST, KTERÉ MAJÍ ZA CÍL, ABY VŠECHNY MYŠLENKY OBJEVIT A POSÍLIT TAKOVÉ EMOCE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ BĒRNUDĀRZA BĒRNIEM DIDAKTISKU IEROSINĀJUMU, KAS PIEEJAMS SKOLOTĀJIEM, LAI PAAUGSTINĀTU MĀCĪBU STANDARTUS, UZLABOTU SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS UN REAĢĒTU UZ ALUNNI.THE SADARBĪBAS DARBA VAJADZĪBĀM ARĪ ĀRPUS VIŅU PAŠU INSTITŪTA BAGĀTINA SKOLOTĀJA PROFESIONALITĀTI, SNIEDZOT KONKRĒTU IESPĒJU APMĀCĪT CONTINUA.THE JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KAS PĀRKĀPJ STINGRI DISCIPLINĀRO LOĢIKU, SAVUKĀRT ALLALUNNO CAUR DAUDZDISCIPLĪNU UN MULTIMEDIJU CEĻIEM, KURU MĒRĶIS IR RADĪT VISUS PRĀTUS UN VAIROT ŠĀDAS EMOCIJAS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ BĒRNUDĀRZA BĒRNIEM DIDAKTISKU IEROSINĀJUMU, KAS PIEEJAMS SKOLOTĀJIEM, LAI PAAUGSTINĀTU MĀCĪBU STANDARTUS, UZLABOTU SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS UN REAĢĒTU UZ ALUNNI.THE SADARBĪBAS DARBA VAJADZĪBĀM ARĪ ĀRPUS VIŅU PAŠU INSTITŪTA BAGĀTINA SKOLOTĀJA PROFESIONALITĀTI, SNIEDZOT KONKRĒTU IESPĒJU APMĀCĪT CONTINUA.THE JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KAS PĀRKĀPJ STINGRI DISCIPLINĀRO LOĢIKU, SAVUKĀRT ALLALUNNO CAUR DAUDZDISCIPLĪNU UN MULTIMEDIJU CEĻIEM, KURU MĒRĶIS IR RADĪT VISUS PRĀTUS UN VAIROT ŠĀDAS EMOCIJAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ BĒRNUDĀRZA BĒRNIEM DIDAKTISKU IEROSINĀJUMU, KAS PIEEJAMS SKOLOTĀJIEM, LAI PAAUGSTINĀTU MĀCĪBU STANDARTUS, UZLABOTU SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS UN REAĢĒTU UZ ALUNNI.THE SADARBĪBAS DARBA VAJADZĪBĀM ARĪ ĀRPUS VIŅU PAŠU INSTITŪTA BAGĀTINA SKOLOTĀJA PROFESIONALITĀTI, SNIEDZOT KONKRĒTU IESPĒJU APMĀCĪT CONTINUA.THE JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KAS PĀRKĀPJ STINGRI DISCIPLINĀRO LOĢIKU, SAVUKĀRT ALLALUNNO CAUR DAUDZDISCIPLĪNU UN MULTIMEDIJU CEĻIEM, KURU MĒRĶIS IR RADĪT VISUS PRĀTUS UN VAIROT ŠĀDAS EMOCIJAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN TIONSCADAL DÍRITHE AR LEANAÍ AN KINDERGARTEN MOLADH TEAGASCACH AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ CHUN CAIGHDEÁIN FOGHLAMA FEABHAS A CHUR AR CHAIDREAMH SÓISIALTA AGUS FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OILIÚNA ALUNNI.THE OBAIR CHOMHOIBRITHEACH FREISIN LASMUIGH DÁ N-INSTITIÚID FÉIN A SHAIBHRIÚ GAIRMIÚLACHT AN MHÚINTEORA A THUGANN DEIS COINCRÉITE OILIÚNA CONTINUA.THE MODÚLACHTAÍ OIDEACHAIS NUA A BHRISEADH AN LOIGHIC DIAN ARAÍONACHTA CAS ALLALUNNO TRÍ BHEALAÍ ILDISCIPLÍNEACH AGUS ILMHEÁN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM A DHÉANAMH GO LÉIR NA HINTINN CHUN CINN AGUS MOTHÚCHÁIN DEN SÓRT SIN A FHEABHSÚ. (Irish)
Property / summary: AN TIONSCADAL DÍRITHE AR LEANAÍ AN KINDERGARTEN MOLADH TEAGASCACH AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ CHUN CAIGHDEÁIN FOGHLAMA FEABHAS A CHUR AR CHAIDREAMH SÓISIALTA AGUS FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OILIÚNA ALUNNI.THE OBAIR CHOMHOIBRITHEACH FREISIN LASMUIGH DÁ N-INSTITIÚID FÉIN A SHAIBHRIÚ GAIRMIÚLACHT AN MHÚINTEORA A THUGANN DEIS COINCRÉITE OILIÚNA CONTINUA.THE MODÚLACHTAÍ OIDEACHAIS NUA A BHRISEADH AN LOIGHIC DIAN ARAÍONACHTA CAS ALLALUNNO TRÍ BHEALAÍ ILDISCIPLÍNEACH AGUS ILMHEÁN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM A DHÉANAMH GO LÉIR NA HINTINN CHUN CINN AGUS MOTHÚCHÁIN DEN SÓRT SIN A FHEABHSÚ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN TIONSCADAL DÍRITHE AR LEANAÍ AN KINDERGARTEN MOLADH TEAGASCACH AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ CHUN CAIGHDEÁIN FOGHLAMA FEABHAS A CHUR AR CHAIDREAMH SÓISIALTA AGUS FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OILIÚNA ALUNNI.THE OBAIR CHOMHOIBRITHEACH FREISIN LASMUIGH DÁ N-INSTITIÚID FÉIN A SHAIBHRIÚ GAIRMIÚLACHT AN MHÚINTEORA A THUGANN DEIS COINCRÉITE OILIÚNA CONTINUA.THE MODÚLACHTAÍ OIDEACHAIS NUA A BHRISEADH AN LOIGHIC DIAN ARAÍONACHTA CAS ALLALUNNO TRÍ BHEALAÍ ILDISCIPLÍNEACH AGUS ILMHEÁN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM A DHÉANAMH GO LÉIR NA HINTINN CHUN CINN AGUS MOTHÚCHÁIN DEN SÓRT SIN A FHEABHSÚ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE BIL NAMENJEN OTROKOM VRTCA Z DIDAKTIČNIM PREDLOGOM, KI JE NA VOLJO UČITELJEM, DA DVIGNEJO STANDARDE UČENJA, IZBOLJŠAJO SOCIALNE ODNOSE IN SE ODZOVEJO NA POTREBE PO USPOSABLJANJU ALUNNI.THE SODELOVALNO DELO TUDI ZUNAJ LASTNEGA INŠTITUTA OBOGATI PROFESIONALNOST UČITELJA, KI DAJE KONKRETNO PRILOŽNOST ZA USPOSABLJANJE CONTINUA.THE NOVE IZOBRAŽEVALNE MODALITETE, KI KRŠIJO STROGO DISCIPLINSKO LOGIKO ALLALUNNO SKOZI MULTIDISCIPLINARNE IN MULTIMEDIJSKE POTI, KATERIH CILJ JE USTVARITI VSE MISLI IN OKREPITI TAKŠNA ČUSTVA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN OTROKOM VRTCA Z DIDAKTIČNIM PREDLOGOM, KI JE NA VOLJO UČITELJEM, DA DVIGNEJO STANDARDE UČENJA, IZBOLJŠAJO SOCIALNE ODNOSE IN SE ODZOVEJO NA POTREBE PO USPOSABLJANJU ALUNNI.THE SODELOVALNO DELO TUDI ZUNAJ LASTNEGA INŠTITUTA OBOGATI PROFESIONALNOST UČITELJA, KI DAJE KONKRETNO PRILOŽNOST ZA USPOSABLJANJE CONTINUA.THE NOVE IZOBRAŽEVALNE MODALITETE, KI KRŠIJO STROGO DISCIPLINSKO LOGIKO ALLALUNNO SKOZI MULTIDISCIPLINARNE IN MULTIMEDIJSKE POTI, KATERIH CILJ JE USTVARITI VSE MISLI IN OKREPITI TAKŠNA ČUSTVA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN OTROKOM VRTCA Z DIDAKTIČNIM PREDLOGOM, KI JE NA VOLJO UČITELJEM, DA DVIGNEJO STANDARDE UČENJA, IZBOLJŠAJO SOCIALNE ODNOSE IN SE ODZOVEJO NA POTREBE PO USPOSABLJANJU ALUNNI.THE SODELOVALNO DELO TUDI ZUNAJ LASTNEGA INŠTITUTA OBOGATI PROFESIONALNOST UČITELJA, KI DAJE KONKRETNO PRILOŽNOST ZA USPOSABLJANJE CONTINUA.THE NOVE IZOBRAŽEVALNE MODALITETE, KI KRŠIJO STROGO DISCIPLINSKO LOGIKO ALLALUNNO SKOZI MULTIDISCIPLINARNE IN MULTIMEDIJSKE POTI, KATERIH CILJ JE USTVARITI VSE MISLI IN OKREPITI TAKŠNA ČUSTVA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА С ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ДОСТЪПНО ЗА УЧИТЕЛИТЕ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТАНДАРТИТЕ ЗА УЧЕНЕ, ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ОТГОВАРЯНЕ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ALUNNI.СЪВМЕСТНАТА РАБОТА И ИЗВЪН СОБСТВЕНИЯ ИМ ИНСТИТУТ ОБОГАТЯВА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА УЧИТЕЛЯ, ДАВАЙКИ КОНКРЕТНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ CONTINUA.НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛОВИЯ, НАРУШАВАЩИ СТРОГО ДИСЦИПЛИНАРНАТА ЛОГИКА, ПРЕВРЪЩАТ ALLALUNNO ЧРЕЗ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРАТ ВСИЧКИ УМОВЕ ДА СЕ ПОЯВЯТ И ДА ПОВИШАТ ТЕЗИ ЕМОЦИИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА С ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ДОСТЪПНО ЗА УЧИТЕЛИТЕ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТАНДАРТИТЕ ЗА УЧЕНЕ, ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ОТГОВАРЯНЕ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ALUNNI.СЪВМЕСТНАТА РАБОТА И ИЗВЪН СОБСТВЕНИЯ ИМ ИНСТИТУТ ОБОГАТЯВА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА УЧИТЕЛЯ, ДАВАЙКИ КОНКРЕТНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ CONTINUA.НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛОВИЯ, НАРУШАВАЩИ СТРОГО ДИСЦИПЛИНАРНАТА ЛОГИКА, ПРЕВРЪЩАТ ALLALUNNO ЧРЕЗ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРАТ ВСИЧКИ УМОВЕ ДА СЕ ПОЯВЯТ И ДА ПОВИШАТ ТЕЗИ ЕМОЦИИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА С ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ДОСТЪПНО ЗА УЧИТЕЛИТЕ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТАНДАРТИТЕ ЗА УЧЕНЕ, ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ОТГОВАРЯНЕ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ALUNNI.СЪВМЕСТНАТА РАБОТА И ИЗВЪН СОБСТВЕНИЯ ИМ ИНСТИТУТ ОБОГАТЯВА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА УЧИТЕЛЯ, ДАВАЙКИ КОНКРЕТНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ CONTINUA.НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛОВИЯ, НАРУШАВАЩИ СТРОГО ДИСЦИПЛИНАРНАТА ЛОГИКА, ПРЕВРЪЩАТ ALLALUNNO ЧРЕЗ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРАТ ВСИЧКИ УМОВЕ ДА СЕ ПОЯВЯТ И ДА ПОВИШАТ ТЕЗИ ЕМОЦИИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN SUĠĠERIMENT DIDATTIKU DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA BIEX JGĦOLLU L-ISTANDARDS TA ‘TAGĦLIM ITEJBU R-RELAZZJONIJIET SOĊJALI U JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TA ‘XOGĦOL KOLLABORATTIV ALUNNI.THE WKOLL BARRA ISTITUT TAGĦHOM STESS JARRIKKIXXU L-PROFESSJONALIŻMU TAL-GĦALLIEM LI TAGĦTI OPPORTUNITÀ KONKRETA TA ‘TAĦRIĠ CONTINUA.THE MODALITAJIET EDUKATTIVI ĠODDA JIKSRU L-LOĠIKA STRETTAMENT DIXXIPLINARJA DAWRAN ALLALUNNO PERMEZZ MOGĦDIJIET MULTIDIXXIPLINARI U MULTIMEDJALI LI JIMMIRAW LI JAGĦMLU L-IMĦUĦ JITFAĊĊAW U JTEJBU EMOZZJONIJIET BĦAL DAWN. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN SUĠĠERIMENT DIDATTIKU DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA BIEX JGĦOLLU L-ISTANDARDS TA ‘TAGĦLIM ITEJBU R-RELAZZJONIJIET SOĊJALI U JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TA ‘XOGĦOL KOLLABORATTIV ALUNNI.THE WKOLL BARRA ISTITUT TAGĦHOM STESS JARRIKKIXXU L-PROFESSJONALIŻMU TAL-GĦALLIEM LI TAGĦTI OPPORTUNITÀ KONKRETA TA ‘TAĦRIĠ CONTINUA.THE MODALITAJIET EDUKATTIVI ĠODDA JIKSRU L-LOĠIKA STRETTAMENT DIXXIPLINARJA DAWRAN ALLALUNNO PERMEZZ MOGĦDIJIET MULTIDIXXIPLINARI U MULTIMEDJALI LI JIMMIRAW LI JAGĦMLU L-IMĦUĦ JITFAĊĊAW U JTEJBU EMOZZJONIJIET BĦAL DAWN. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN SUĠĠERIMENT DIDATTIKU DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA BIEX JGĦOLLU L-ISTANDARDS TA ‘TAGĦLIM ITEJBU R-RELAZZJONIJIET SOĊJALI U JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TA ‘XOGĦOL KOLLABORATTIV ALUNNI.THE WKOLL BARRA ISTITUT TAGĦHOM STESS JARRIKKIXXU L-PROFESSJONALIŻMU TAL-GĦALLIEM LI TAGĦTI OPPORTUNITÀ KONKRETA TA ‘TAĦRIĠ CONTINUA.THE MODALITAJIET EDUKATTIVI ĠODDA JIKSRU L-LOĠIKA STRETTAMENT DIXXIPLINARJA DAWRAN ALLALUNNO PERMEZZ MOGĦDIJIET MULTIDIXXIPLINARI U MULTIMEDJALI LI JIMMIRAW LI JAGĦMLU L-IMĦUĦ JITFAĊĊAW U JTEJBU EMOZZJONIJIET BĦAL DAWN. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DESTINAVA-SE A CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA UMA SUGESTÃO DIDÁTICA DISPONÍVEL PARA PROFESSORES PARA ELEVAR OS PADRÕES DE APRENDIZAGEM MELHORAR AS RELAÇÕES SOCIAIS E RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DE ALUNNI.O TRABALHO COLABORATIVO TAMBÉM FORA DE SEU PRÓPRIO INSTITUTO ENRIQUECER O PROFISSIONALISMO DO PROFESSOR DANDO UMA OPORTUNIDADE CONCRETA DE FORMAÇÃO CONTINUA.AS NOVAS MODALIDADES EDUCACIONAIS QUEBRANDO A LÓGICA ESTRITAMENTE DISCIPLINAR TRANSFORMAR ALLALUNNO ATRAVÉS DE CAMINHOS MULTIDISCIPLINARES E MULTIMÍDIA QUE VISAM FAZER COM QUE TODAS AS MENTES EMERGIR E MELHORAR TAIS EMOÇÕES. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DESTINAVA-SE A CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA UMA SUGESTÃO DIDÁTICA DISPONÍVEL PARA PROFESSORES PARA ELEVAR OS PADRÕES DE APRENDIZAGEM MELHORAR AS RELAÇÕES SOCIAIS E RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DE ALUNNI.O TRABALHO COLABORATIVO TAMBÉM FORA DE SEU PRÓPRIO INSTITUTO ENRIQUECER O PROFISSIONALISMO DO PROFESSOR DANDO UMA OPORTUNIDADE CONCRETA DE FORMAÇÃO CONTINUA.AS NOVAS MODALIDADES EDUCACIONAIS QUEBRANDO A LÓGICA ESTRITAMENTE DISCIPLINAR TRANSFORMAR ALLALUNNO ATRAVÉS DE CAMINHOS MULTIDISCIPLINARES E MULTIMÍDIA QUE VISAM FAZER COM QUE TODAS AS MENTES EMERGIR E MELHORAR TAIS EMOÇÕES. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DESTINAVA-SE A CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA UMA SUGESTÃO DIDÁTICA DISPONÍVEL PARA PROFESSORES PARA ELEVAR OS PADRÕES DE APRENDIZAGEM MELHORAR AS RELAÇÕES SOCIAIS E RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DE ALUNNI.O TRABALHO COLABORATIVO TAMBÉM FORA DE SEU PRÓPRIO INSTITUTO ENRIQUECER O PROFISSIONALISMO DO PROFESSOR DANDO UMA OPORTUNIDADE CONCRETA DE FORMAÇÃO CONTINUA.AS NOVAS MODALIDADES EDUCACIONAIS QUEBRANDO A LÓGICA ESTRITAMENTE DISCIPLINAR TRANSFORMAR ALLALUNNO ATRAVÉS DE CAMINHOS MULTIDISCIPLINARES E MULTIMÍDIA QUE VISAM FAZER COM QUE TODAS AS MENTES EMERGIR E MELHORAR TAIS EMOÇÕES. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET VAR RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVEN ET DIDAKTISK FORSLAG TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL AT HÆVE STANDARDERNE FOR LÆRING FORBEDRE SOCIALE RELATIONER OG REAGERE PÅ UDDANNELSE BEHOV FOR ALUNNI.THE SAMARBEJDE ARBEJDE OGSÅ UDEN FOR DERES EGET INSTITUT BERIGE PROFESSIONALISME AF LÆREREN GIVER EN KONKRET MULIGHED FOR UDDANNELSE CONTINUA.DEN NYE UDDANNELSESMÆSSIGE MODALITETER BRYDE STRENGT DISCIPLINÆR LOGIK VENDE ALLALUNNO GENNEM TVÆRFAGLIGE OG MULTIMEDIE STIER, DER HAR TIL FORMÅL AT FÅ ALLE SIND TIL AT DUKKE OP OG FORBEDRE SÅDANNE FØLELSER. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVEN ET DIDAKTISK FORSLAG TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL AT HÆVE STANDARDERNE FOR LÆRING FORBEDRE SOCIALE RELATIONER OG REAGERE PÅ UDDANNELSE BEHOV FOR ALUNNI.THE SAMARBEJDE ARBEJDE OGSÅ UDEN FOR DERES EGET INSTITUT BERIGE PROFESSIONALISME AF LÆREREN GIVER EN KONKRET MULIGHED FOR UDDANNELSE CONTINUA.DEN NYE UDDANNELSESMÆSSIGE MODALITETER BRYDE STRENGT DISCIPLINÆR LOGIK VENDE ALLALUNNO GENNEM TVÆRFAGLIGE OG MULTIMEDIE STIER, DER HAR TIL FORMÅL AT FÅ ALLE SIND TIL AT DUKKE OP OG FORBEDRE SÅDANNE FØLELSER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVEN ET DIDAKTISK FORSLAG TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL AT HÆVE STANDARDERNE FOR LÆRING FORBEDRE SOCIALE RELATIONER OG REAGERE PÅ UDDANNELSE BEHOV FOR ALUNNI.THE SAMARBEJDE ARBEJDE OGSÅ UDEN FOR DERES EGET INSTITUT BERIGE PROFESSIONALISME AF LÆREREN GIVER EN KONKRET MULIGHED FOR UDDANNELSE CONTINUA.DEN NYE UDDANNELSESMÆSSIGE MODALITETER BRYDE STRENGT DISCIPLINÆR LOGIK VENDE ALLALUNNO GENNEM TVÆRFAGLIGE OG MULTIMEDIE STIER, DER HAR TIL FORMÅL AT FÅ ALLE SIND TIL AT DUKKE OP OG FORBEDRE SÅDANNE FØLELSER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL A VIZAT COPIII GRĂDINIȚEI O SUGESTIE DIDACTICĂ LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR PENTRU A RIDICA STANDARDELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA RELAȚIILOR SOCIALE ȘI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR DE FORMARE ALE ALUNNI. LUCRAREA COLABORATIVĂ ȘI ÎN AFARA PROPRIULUI LOR INSTITUT ÎMBOGĂȚESC PROFESIONALISMUL PROFESORULUI OFERIND O OPORTUNITATE CONCRETĂ DE FORMARE CONTINUA.NOILE MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE ÎNCALCĂ LOGICA STRICT DISCIPLINARĂ ALLALUNNO PRIN CĂI MULTIDISCIPLINARE ȘI MULTIMEDIA CARE URMĂRESC SĂ FACĂ TOATE MINȚILE SĂ APARĂ ȘI SĂ SPOREASCĂ ASTFEL DE EMOȚII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT COPIII GRĂDINIȚEI O SUGESTIE DIDACTICĂ LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR PENTRU A RIDICA STANDARDELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA RELAȚIILOR SOCIALE ȘI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR DE FORMARE ALE ALUNNI. LUCRAREA COLABORATIVĂ ȘI ÎN AFARA PROPRIULUI LOR INSTITUT ÎMBOGĂȚESC PROFESIONALISMUL PROFESORULUI OFERIND O OPORTUNITATE CONCRETĂ DE FORMARE CONTINUA.NOILE MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE ÎNCALCĂ LOGICA STRICT DISCIPLINARĂ ALLALUNNO PRIN CĂI MULTIDISCIPLINARE ȘI MULTIMEDIA CARE URMĂRESC SĂ FACĂ TOATE MINȚILE SĂ APARĂ ȘI SĂ SPOREASCĂ ASTFEL DE EMOȚII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT COPIII GRĂDINIȚEI O SUGESTIE DIDACTICĂ LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR PENTRU A RIDICA STANDARDELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA RELAȚIILOR SOCIALE ȘI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR DE FORMARE ALE ALUNNI. LUCRAREA COLABORATIVĂ ȘI ÎN AFARA PROPRIULUI LOR INSTITUT ÎMBOGĂȚESC PROFESIONALISMUL PROFESORULUI OFERIND O OPORTUNITATE CONCRETĂ DE FORMARE CONTINUA.NOILE MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE ÎNCALCĂ LOGICA STRICT DISCIPLINARĂ ALLALUNNO PRIN CĂI MULTIDISCIPLINARE ȘI MULTIMEDIA CARE URMĂRESC SĂ FACĂ TOATE MINȚILE SĂ APARĂ ȘI SĂ SPOREASCĂ ASTFEL DE EMOȚII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET RIKTADE SIG TILL BARN I DAGIS ETT DIDAKTISKT FÖRSLAG TILLGÄNGLIGT FÖR LÄRARE ATT HÖJA STANDARDEN FÖR LÄRANDE FÖRBÄTTRA SOCIALA RELATIONER OCH SVARA PÅ UTBILDNINGSBEHOVEN I ALUNNI.THE SAMARBETE ARBETE OCKSÅ UTANFÖR SITT EGET INSTITUT BERIKA PROFESSIONALISM LÄRAREN GER EN KONKRET MÖJLIGHET ATT UTBILDA CONTINUA.THE NYA PEDAGOGISKA METODER SOM BRYTER DEN STRIKT DISCIPLINÄRA LOGIK VÄNDA ALLALUNNO GENOM TVÄRVETENSKAPLIGA OCH MULTIMEDIA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÅ ALLA SINNEN ATT VÄXA FRAM OCH FÖRBÄTTRA SÅDANA KÄNSLOR. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET RIKTADE SIG TILL BARN I DAGIS ETT DIDAKTISKT FÖRSLAG TILLGÄNGLIGT FÖR LÄRARE ATT HÖJA STANDARDEN FÖR LÄRANDE FÖRBÄTTRA SOCIALA RELATIONER OCH SVARA PÅ UTBILDNINGSBEHOVEN I ALUNNI.THE SAMARBETE ARBETE OCKSÅ UTANFÖR SITT EGET INSTITUT BERIKA PROFESSIONALISM LÄRAREN GER EN KONKRET MÖJLIGHET ATT UTBILDA CONTINUA.THE NYA PEDAGOGISKA METODER SOM BRYTER DEN STRIKT DISCIPLINÄRA LOGIK VÄNDA ALLALUNNO GENOM TVÄRVETENSKAPLIGA OCH MULTIMEDIA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÅ ALLA SINNEN ATT VÄXA FRAM OCH FÖRBÄTTRA SÅDANA KÄNSLOR. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET RIKTADE SIG TILL BARN I DAGIS ETT DIDAKTISKT FÖRSLAG TILLGÄNGLIGT FÖR LÄRARE ATT HÖJA STANDARDEN FÖR LÄRANDE FÖRBÄTTRA SOCIALA RELATIONER OCH SVARA PÅ UTBILDNINGSBEHOVEN I ALUNNI.THE SAMARBETE ARBETE OCKSÅ UTANFÖR SITT EGET INSTITUT BERIKA PROFESSIONALISM LÄRAREN GER EN KONKRET MÖJLIGHET ATT UTBILDA CONTINUA.THE NYA PEDAGOGISKA METODER SOM BRYTER DEN STRIKT DISCIPLINÄRA LOGIK VÄNDA ALLALUNNO GENOM TVÄRVETENSKAPLIGA OCH MULTIMEDIA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÅ ALLA SINNEN ATT VÄXA FRAM OCH FÖRBÄTTRA SÅDANA KÄNSLOR. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 13 August 2022
Timestamp+2022-08-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:50, 13 August 2022

Project Q452002 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GAME... I'M EXCITED... I HAVE FUN... I LEARN
Project Q452002 in Italy

    Statements

    0 references
    16,443.35 Euro
    0 references
    27,405.6 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    21 May 2018
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. RIPI
    0 references
    0 references
    0 references

    41°36'44.14"N, 13°25'29.10"E
    0 references
    IL PROGETTO RIVOLTO AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA UN SUGGERIMENTO DIDATTICO A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI PER INNALZARE GLI STANDARD DI APPRENDIMENTO MIGLIORARE LE RELAZIONI SOCIALI E RISPONDERE AI BISOGNI FORMATIVI DEGLI ALUNNI.IL LAVORO COLLABORATIVO ANCHE ALL ESTERNO DEL PROPRIO ISTITUTO ARRICCHIR LA PROFESSIONALIT DEL DOCENTE DANDO UNA CONCRETA OPPORTUNIT DI FORMAZIONE CONTINUA.LE NUOVE MODALIT EDUCATIVE ROMPENDO LA LOGICA STRETTAMENTE DISCIPLINARE SI RIVOLGONO ALLALUNNO ATTRAVERSO PERCORSI MULTIDISCIPLINARI E MULTIMEDIALI CHE MIRANO A FAR EMERGERE E VALORIZZARE TUTTI I TALENTI STIMOLANDO LA MENTE LE EMOZIONI E IL FAREAGIRE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMED AT CHILDREN OF THE KINDERGARTEN A DIDACTIC SUGGESTION AVAILABLE TO TEACHERS TO RAISE THE STANDARDS OF LEARNING IMPROVE SOCIAL RELATIONS AND RESPOND TO THE TRAINING NEEDS OF ALUNNI.THE COLLABORATIVE WORK ALSO OUTSIDE THEIR OWN INSTITUTE ENRICH THE PROFESSIONALISM OF THE TEACHER GIVING A CONCRETE OPPORTUNITY OF TRAINING CONTINUA.THE NEW EDUCATIONAL MODALITIES BREAKING THE STRICTLY DISCIPLINARY LOGIC TURN ALLALUNNO THROUGH MULTIDISCIPLINARY AND MULTIMEDIA PATHS THAT AIM TO MAKE ALL THE MINDS EMERGE AND ENHANCE SUCH EMOTIONS. (English)
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS EN MATERNELLE EST UNE SUGGESTION DIDACTIQUE À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS POUR ÉLEVER LES NORMES D’APPRENTISSAGE POUR AMÉLIORER LES RELATIONS SOCIALES ET RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION D’ALUNNI.LE TRAVAIL COLLABORATIF ÉGALEMENT EN DEHORS DE LEUR PROPRE INSTITUT ENRICHIT LE PROFESSIONNALISME DE L’ENSEIGNANT EN DONNANT UNE OPPORTUNITÉ CONCRÈTE DE FORMATION CONTINUA.LES NOUVEAUX MODES ÉDUCATIFS QUI BRISENT LA LOGIQUE STRICTEMENT DISCIPLINAIRE TOURNENT ALLALUNNO À TRAVERS DES CHEMINS MULTIDISCIPLINAIRES ET MULTIMÉDIAS QUI VISENT À FAIRE RESSORTIR ET À VALORISER TOUS LES TALENTS STIMULANT LES ÉMOTIONS ET FAREAGIRE. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT FÜR KINDER IM KINDERGARTEN IST EIN DIDAKTISCHER VORSCHLAG FÜR LEHRER, DIE LERNSTANDARDS ZU ERHÖHEN, UM DIE SOZIALEN BEZIEHUNGEN ZU VERBESSERN UND AUF DIE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE VON ALUNNI ZU REAGIEREN.DIE KOOPERATIONSARBEIT AUCH AUSSERHALB IHRES EIGENEN INSTITUTS BEREICHERT DIE PROFESSIONALITÄT DES LEHRERS, INDEM SIE EINE KONKRETE GELEGENHEIT ZUR AUSBILDUNG VON CONTINUA BIETET. (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL IS EEN DIDACTISCHE SUGGESTIE BESCHIKBAAR VOOR LERAREN OM DE LEERNORMEN TE VERHOGEN OM SOCIALE RELATIES TE VERBETEREN EN IN TE SPELEN OP DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ALUNNI.THE SAMENWERKINGSWERK OOK BUITEN HUN EIGEN INSTITUUT VERRIJKT DE PROFESSIONALITEIT VAN DE LERAAR DOOR EEN CONCRETE KANS TE GEVEN OM CONTINUA OP TE LEIDEN.THE NIEUWE ONDERWIJSMODI DIE DE STRIKT DISCIPLINAIRE LOGICA DOORBREKEN, VERANDEREN ALLALUNNO DOOR MULTIDISCIPLINAIRE EN MULTIMEDIAPADEN DIE GERICHT ZIJN OP HET NAAR BUITEN BRENGEN EN VERBETEREN VAN ALLE TALENTEN DIE EMOTIES EN FAREAGIRE STIMULEREN. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANTES ES UNA SUGERENCIA DIDÁCTICA A DISPOSICIÓN DE LOS PROFESORES PARA ELEVAR LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LAS RELACIONES SOCIALES Y RESPONDER A LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE ALUNNI. EL TRABAJO COLABORATIVO TAMBIÉN FUERA DE SU PROPIO INSTITUTO ENRIQUECE LA PROFESIONALIDAD DEL PROFESOR AL DAR UNA OPORTUNIDAD CONCRETA DE FORMACIÓN CONTINUA. (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKT OLI SUUNATUD LASTEAIA LASTELE DIDAKTILINE SOOVITUS ÕPETAJATELE, ET TÕSTA ÕPPESTANDARDEID PARANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID JA VASTATA ALUNNI KOOLITUSVAJADUSTELE.THE KOOSTÖÖTÖÖ KA VÄLJASPOOL OMA INSTITUUTI RIKASTAB ÕPETAJA PROFESSIONAALSUST, ANDES KONKREETSE VÕIMALUSE KOOLITUSEKS CONTINUA.THE UUED HARIDUSVIISID, MIS LÕHUVAD RANGELT DISTSIPLINAARLOOGIKAT, MUUDAVAD ALLALUNNO MULTIDISTSIPLINAARSETE JA MULTIMEEDIARADADE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TEHA KÕIK MEELED TEKKIMA JA SELLISEID EMOTSIOONE EDENDADA. (Estonian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS, SKIRTAS VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS DIDAKTINIS PASIŪLYMAS MOKYTOJAMS KELTI MOKYMOSI STANDARTUS, PAGERINTI SOCIALINIUS SANTYKIUS IR REAGUOTI Į ALUNNI.THE BENDRADARBIAVIMO POREIKIUS, TAIP PAT UŽ JŲ PAČIŲ INSTITUTO RIBŲ, PRATURTINA MOKYTOJO PROFESIONALUMĄ, SUTEIKDAMAS KONKREČIĄ GALIMYBĘ MOKYTIS CONTINUA.THE NAUJOS ŠVIETIMO PRIEMONĖS, NUTRAUKANČIOS GRIEŽTAI DRAUSMINĘ LOGIKĄ, ALLALUNNO PER DAUGIADISCIPLINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA, KAD VISI PROTAI ATSIRANDA IR STIPRINA TOKIAS EMOCIJAS. (Lithuanian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE BIO USMJEREN NA DJECU VRTIĆA DIDAKTIČKI PRIJEDLOG NA RASPOLAGANJU NASTAVNICIMA ZA PODIZANJE STANDARDA UČENJA POBOLJŠATI DRUŠTVENE ODNOSE I ODGOVORITI NA POTREBE OBUKE ALUNNI.THE SURADNIČKI RAD I IZVAN VLASTITOG INSTITUTA OBOGATITI PROFESIONALNOST NASTAVNIKA DAJUĆI KONKRETNU PRILIKU ZA TRENING CONTINUA.NOVI OBRAZOVNI MODALITETI RAZBIJANJE STROGO DISCIPLINSKE LOGIKE PRETVORITI ALLALUNNO KROZ MULTIDISCIPLINARNE I MULTIMEDIJALNE STAZE KOJE IMAJU ZA CILJ DA SE SVI UMOVI POJAVLJUJU I POBOLJŠATI TAKVE EMOCIJE. (Croatian)
    13 August 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI.THE Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ CONTINUA. (Greek)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTORÝ MAJÚ UČITELIA K DISPOZÍCII NA ZVÝŠENIE ŠTANDARDOV VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ SOCIÁLNE VZŤAHY A REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY ALUNNI.THE KOLABORATÍVNE PRÁCE AJ MIMO VLASTNÉHO INŠTITÚTU OBOHACUJÚ PROFESIONALITU UČITEĽA DÁVA KONKRÉTNU PRÍLEŽITOSŤ NA ŠKOLENIE CONTINUA.THE NOVÉ VZDELÁVACIE POSTUPY, KTORÉ PORUŠUJÚ PRÍSNE DISCIPLINÁRNU LOGIKU ZASE ALLALUNNO PROSTREDNÍCTVOM MULTIDISCIPLINÁRNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH CIEST, KTORÉ MAJÚ ZA CIEĽ, ABY VŠETKY MYSLE VYNORILI A POSILNILI TAKÉTO EMÓCIE. (Slovak)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI LASTENTARHAN LAPSILLE OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVA DIDAKTINEN EHDOTUS NOSTAA OPPIMISSTANDARDEJA PARANTAA SOSIAALISIA SUHTEITA JA VASTATA KOULUTUSTARPEISIIN ALUNNI.THE YHTEISTYÖTYÖ MYÖS OMAN INSTITUUTIN ULKOPUOLELLA RIKASTUTTAA OPETTAJAN AMMATTIMAISUUTTA ANTAA KONKREETTISEN MAHDOLLISUUDEN KOULUTTAA CONTINUA.THE UUSIA KOULUTUSTAPOJA, JOTKA RIKKOVAT TIUKASTI KURINPIDOLLISTA LOGIIKKAA, KÄÄNTÄVÄT ALLALUNNON MONITIETEISTEN JA MULTIMEDIAPOLKUJEN KAUTTA, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA KAIKKI MIELET ESIIN JA VAHVISTAA TÄLLAISIA TUNTEITA. (Finnish)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT MIAŁ NA CELU SKIEROWANIE DO DZIECI PRZEDSZKOLA DYDAKTYCZNEJ SUGESTII DOSTĘPNEJ DLA NAUCZYCIELI, ABY PODNIEŚĆ STANDARDY UCZENIA SIĘ, POPRAWIĆ RELACJE SPOŁECZNE I ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY SZKOLENIOWE ALUNNI.THE WSPÓLNA PRACA RÓWNIEŻ POZA WŁASNYM INSTYTUTEM WZBOGACIĆ PROFESJONALIZM NAUCZYCIELA DAJĄC KONKRETNĄ MOŻLIWOŚĆ SZKOLENIA CONTINUA.THE NOWE FORMY EDUKACYJNE PRZEŁAMUJĄCE ŚCIŚLE DYSCYPLINARNĄ LOGIKĘ ZAMIENIAJĄ ALLALUNNO POPRZEZ MULTIDYSCYPLINARNE I MULTIMEDIALNE ŚCIEŻKI, KTÓRE MAJĄ NA CELU UKSZTAŁTOWANIE WSZYSTKICH UMYSŁÓW I WZMOCNIENIE TAKICH EMOCJI. (Polish)
    13 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEK AZ ÓVODA EGY DIDAKTIKUS JAVASLAT ELÉRHETŐ A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY EMELJE A NORMÁK A TANULÁS JAVÍTJA A TÁRSADALMI KAPCSOLATOKAT, ÉS VÁLASZOLJON A KÉPZÉSI IGÉNYEK ALUNNI.THE EGYÜTTMŰKÖDŐ MUNKA IS KÍVÜL SAJÁT INTÉZET GAZDAGÍTJA A PROFESSZIONALIZMUS A TANÁR, AMELY KONKRÉT LEHETŐSÉGET A KÉPZÉS CONTINUA.THE ÚJ OKTATÁSI MÓDOZATOK MEGTÖRVE A SZIGORÚAN FEGYELMI LOGIKA VISZONT ALLALUNNO KERESZTÜL MULTIDISZCIPLINÁRIS ÉS MULTIMÉDIÁS UTAKAT, AMELYEK CÉLJA, HOGY MINDEN ELME KIALAKULNI, ÉS FOKOZZA AZ ILYEN ÉRZELMEKET. (Hungarian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY DIDAKTICKÝ NÁVRH, KTERÝ MÁ UČITELÉ K DISPOZICI KE ZVÝŠENÍ STANDARDŮ UČENÍ ZLEPŠIT SOCIÁLNÍ VZTAHY A REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ALUNNI.THE SPOLUPRÁCE PRÁCE I MIMO JEJICH VLASTNÍ INSTITUT OBOHACUJE PROFESIONALITU UČITELE DÁVÁ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOST ŠKOLENÍ CONTINUA.THE NOVÉ VZDĚLÁVACÍ POSTUPY PORUŠUJÍCÍ PŘÍSNĚ DISCIPLINÁRNÍ LOGIKU OBRÁTIT ALLALUNNO PROSTŘEDNICTVÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH CEST, KTERÉ MAJÍ ZA CÍL, ABY VŠECHNY MYŠLENKY OBJEVIT A POSÍLIT TAKOVÉ EMOCE. (Czech)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ BĒRNUDĀRZA BĒRNIEM DIDAKTISKU IEROSINĀJUMU, KAS PIEEJAMS SKOLOTĀJIEM, LAI PAAUGSTINĀTU MĀCĪBU STANDARTUS, UZLABOTU SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS UN REAĢĒTU UZ ALUNNI.THE SADARBĪBAS DARBA VAJADZĪBĀM ARĪ ĀRPUS VIŅU PAŠU INSTITŪTA BAGĀTINA SKOLOTĀJA PROFESIONALITĀTI, SNIEDZOT KONKRĒTU IESPĒJU APMĀCĪT CONTINUA.THE JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KAS PĀRKĀPJ STINGRI DISCIPLINĀRO LOĢIKU, SAVUKĀRT ALLALUNNO CAUR DAUDZDISCIPLĪNU UN MULTIMEDIJU CEĻIEM, KURU MĒRĶIS IR RADĪT VISUS PRĀTUS UN VAIROT ŠĀDAS EMOCIJAS. (Latvian)
    13 August 2022
    0 references
    AN TIONSCADAL DÍRITHE AR LEANAÍ AN KINDERGARTEN MOLADH TEAGASCACH AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ CHUN CAIGHDEÁIN FOGHLAMA FEABHAS A CHUR AR CHAIDREAMH SÓISIALTA AGUS FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OILIÚNA ALUNNI.THE OBAIR CHOMHOIBRITHEACH FREISIN LASMUIGH DÁ N-INSTITIÚID FÉIN A SHAIBHRIÚ GAIRMIÚLACHT AN MHÚINTEORA A THUGANN DEIS COINCRÉITE OILIÚNA CONTINUA.THE MODÚLACHTAÍ OIDEACHAIS NUA A BHRISEADH AN LOIGHIC DIAN ARAÍONACHTA CAS ALLALUNNO TRÍ BHEALAÍ ILDISCIPLÍNEACH AGUS ILMHEÁN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM A DHÉANAMH GO LÉIR NA HINTINN CHUN CINN AGUS MOTHÚCHÁIN DEN SÓRT SIN A FHEABHSÚ. (Irish)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE BIL NAMENJEN OTROKOM VRTCA Z DIDAKTIČNIM PREDLOGOM, KI JE NA VOLJO UČITELJEM, DA DVIGNEJO STANDARDE UČENJA, IZBOLJŠAJO SOCIALNE ODNOSE IN SE ODZOVEJO NA POTREBE PO USPOSABLJANJU ALUNNI.THE SODELOVALNO DELO TUDI ZUNAJ LASTNEGA INŠTITUTA OBOGATI PROFESIONALNOST UČITELJA, KI DAJE KONKRETNO PRILOŽNOST ZA USPOSABLJANJE CONTINUA.THE NOVE IZOBRAŽEVALNE MODALITETE, KI KRŠIJO STROGO DISCIPLINSKO LOGIKO ALLALUNNO SKOZI MULTIDISCIPLINARNE IN MULTIMEDIJSKE POTI, KATERIH CILJ JE USTVARITI VSE MISLI IN OKREPITI TAKŠNA ČUSTVA. (Slovenian)
    13 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА С ДИДАКТИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ДОСТЪПНО ЗА УЧИТЕЛИТЕ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТАНДАРТИТЕ ЗА УЧЕНЕ, ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ОТГОВАРЯНЕ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ALUNNI.СЪВМЕСТНАТА РАБОТА И ИЗВЪН СОБСТВЕНИЯ ИМ ИНСТИТУТ ОБОГАТЯВА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА УЧИТЕЛЯ, ДАВАЙКИ КОНКРЕТНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ CONTINUA.НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛОВИЯ, НАРУШАВАЩИ СТРОГО ДИСЦИПЛИНАРНАТА ЛОГИКА, ПРЕВРЪЩАТ ALLALUNNO ЧРЕЗ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРАТ ВСИЧКИ УМОВЕ ДА СЕ ПОЯВЯТ И ДА ПОВИШАТ ТЕЗИ ЕМОЦИИ. (Bulgarian)
    13 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN SUĠĠERIMENT DIDATTIKU DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA BIEX JGĦOLLU L-ISTANDARDS TA ‘TAGĦLIM ITEJBU R-RELAZZJONIJIET SOĊJALI U JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TA ‘XOGĦOL KOLLABORATTIV ALUNNI.THE WKOLL BARRA ISTITUT TAGĦHOM STESS JARRIKKIXXU L-PROFESSJONALIŻMU TAL-GĦALLIEM LI TAGĦTI OPPORTUNITÀ KONKRETA TA ‘TAĦRIĠ CONTINUA.THE MODALITAJIET EDUKATTIVI ĠODDA JIKSRU L-LOĠIKA STRETTAMENT DIXXIPLINARJA DAWRAN ALLALUNNO PERMEZZ MOGĦDIJIET MULTIDIXXIPLINARI U MULTIMEDJALI LI JIMMIRAW LI JAGĦMLU L-IMĦUĦ JITFAĊĊAW U JTEJBU EMOZZJONIJIET BĦAL DAWN. (Maltese)
    13 August 2022
    0 references
    O PROJETO DESTINAVA-SE A CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA UMA SUGESTÃO DIDÁTICA DISPONÍVEL PARA PROFESSORES PARA ELEVAR OS PADRÕES DE APRENDIZAGEM MELHORAR AS RELAÇÕES SOCIAIS E RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DE ALUNNI.O TRABALHO COLABORATIVO TAMBÉM FORA DE SEU PRÓPRIO INSTITUTO ENRIQUECER O PROFISSIONALISMO DO PROFESSOR DANDO UMA OPORTUNIDADE CONCRETA DE FORMAÇÃO CONTINUA.AS NOVAS MODALIDADES EDUCACIONAIS QUEBRANDO A LÓGICA ESTRITAMENTE DISCIPLINAR TRANSFORMAR ALLALUNNO ATRAVÉS DE CAMINHOS MULTIDISCIPLINARES E MULTIMÍDIA QUE VISAM FAZER COM QUE TODAS AS MENTES EMERGIR E MELHORAR TAIS EMOÇÕES. (Portuguese)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTET VAR RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVEN ET DIDAKTISK FORSLAG TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL AT HÆVE STANDARDERNE FOR LÆRING FORBEDRE SOCIALE RELATIONER OG REAGERE PÅ UDDANNELSE BEHOV FOR ALUNNI.THE SAMARBEJDE ARBEJDE OGSÅ UDEN FOR DERES EGET INSTITUT BERIGE PROFESSIONALISME AF LÆREREN GIVER EN KONKRET MULIGHED FOR UDDANNELSE CONTINUA.DEN NYE UDDANNELSESMÆSSIGE MODALITETER BRYDE STRENGT DISCIPLINÆR LOGIK VENDE ALLALUNNO GENNEM TVÆRFAGLIGE OG MULTIMEDIE STIER, DER HAR TIL FORMÅL AT FÅ ALLE SIND TIL AT DUKKE OP OG FORBEDRE SÅDANNE FØLELSER. (Danish)
    13 August 2022
    0 references
    PROIECTUL A VIZAT COPIII GRĂDINIȚEI O SUGESTIE DIDACTICĂ LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR PENTRU A RIDICA STANDARDELE DE ÎNVĂȚARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA RELAȚIILOR SOCIALE ȘI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR DE FORMARE ALE ALUNNI. LUCRAREA COLABORATIVĂ ȘI ÎN AFARA PROPRIULUI LOR INSTITUT ÎMBOGĂȚESC PROFESIONALISMUL PROFESORULUI OFERIND O OPORTUNITATE CONCRETĂ DE FORMARE CONTINUA.NOILE MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE ÎNCALCĂ LOGICA STRICT DISCIPLINARĂ ALLALUNNO PRIN CĂI MULTIDISCIPLINARE ȘI MULTIMEDIA CARE URMĂRESC SĂ FACĂ TOATE MINȚILE SĂ APARĂ ȘI SĂ SPOREASCĂ ASTFEL DE EMOȚII. (Romanian)
    13 August 2022
    0 references
    PROJEKTET RIKTADE SIG TILL BARN I DAGIS ETT DIDAKTISKT FÖRSLAG TILLGÄNGLIGT FÖR LÄRARE ATT HÖJA STANDARDEN FÖR LÄRANDE FÖRBÄTTRA SOCIALA RELATIONER OCH SVARA PÅ UTBILDNINGSBEHOVEN I ALUNNI.THE SAMARBETE ARBETE OCKSÅ UTANFÖR SITT EGET INSTITUT BERIKA PROFESSIONALISM LÄRAREN GER EN KONKRET MÖJLIGHET ATT UTBILDA CONTINUA.THE NYA PEDAGOGISKA METODER SOM BRYTER DEN STRIKT DISCIPLINÄRA LOGIK VÄNDA ALLALUNNO GENOM TVÄRVETENSKAPLIGA OCH MULTIMEDIA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÅ ALLA SINNEN ATT VÄXA FRAM OCH FÖRBÄTTRA SÅDANA KÄNSLOR. (Swedish)
    13 August 2022
    0 references
    RIPI
    0 references

    Identifiers