ORIENT... TURN ON... MIND 1 (Q422011): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
ORIENT... TÆND FOR... SIND 1
label / ellabel / el
 
Η ΑΝΑΤΟΛΉ... ’ΝΟΙΞΕ... ΜΥΑΛΌ 1
label / hrlabel / hr
 
ORIJENT... UKLJUČITE SE... UM 1
label / rolabel / ro
 
ORIENTEAZĂ... DĂ-I DRUMUL... MINTE 1
label / sklabel / sk
 
ORIENTÁCIA... ZAPNÚŤ... MYSEĽ 1
label / mtlabel / mt
 
ORJENT... IXGĦEL... L-1 TA’ SETTEMBRU
label / ptlabel / pt
 
O ORIENTE... LIGA-TE... MENTE 1
label / filabel / fi
 
IDÄN... LAITA SE PÄÄLLE. MIELI 1
label / pllabel / pl
 
W KIERUNKU WSCHODNIM... WŁĄCZ SIĘ... UWAGA 1
label / sllabel / sl
 
ORIENT... PRIŽGI SE. MNENJE ŠT. 1
label / cslabel / cs
 
ORIENTÁLNÍ... ZAPNĚTE... MYSL 1
label / ltlabel / lt
 
RYTINIS... ĮJUNKITE... 1 MINTIS
label / lvlabel / lv
 
ORIENTĒŠANĀS... IESLĒDZIET... PRĀTS 1
label / bglabel / bg
 
ОРИЕНТАЛСКИ... ВКЛЮЧЕТЕ СЕ... УМ 1
label / hulabel / hu
 
AZ ORIENT... KAPCSOLD BE... ELME 1
label / galabel / ga
 
ORIENT... CAS AIR... AIGNE 1
label / svlabel / sv
 
DET HÄR ÄR... SÄTT PÅ... SINNE 1
label / etlabel / et
 
ORIENT... LÜLITA SISSE... MÕISTUS 1
description / bgdescription / bg
 
Проект Q422011 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q422011 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q422011 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q422011 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q422011 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q422011 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q422011 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q422011 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q422011 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q422011 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q422011 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q422011 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q422011 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q422011 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q422011 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q422011 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q422011 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q422011 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q422011 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q422011 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q422011 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q422011 i Italien
Property / summary
 
ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERES SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG DEN VERDEN, DER OMGIVER HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE UDDANNELSESPROCES BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG ER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT HÅNDTERE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. I DETTE PROJEKT FORESLÅS ET KURSUS, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER I TREDJE KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET. KURSET ER OPDELT I FLERE ARBEJDSENHEDER, DER SIGTER MOD VIDEN OM SKOLEINSTITUTIONERNES OMGIVENDE MILJØ OG JOBMULIGHEDER. STUDERENDE VIL BLIVE LEDSAGET PÅ DENNE VEJ AF VIDEN OM S OG DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM FOR AT SÆTTE DEM I STAND TIL AT TRÆFFE ET ANSVARLIGT VALG BASERET PÅ PASSENDE GRUNDE TIL AT FØLGE DERES PERSONLIGE VEJ I LIVET. GULDSMEDES AKTIVITETER (Danish)
Property / summary: ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERES SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG DEN VERDEN, DER OMGIVER HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE UDDANNELSESPROCES BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG ER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT HÅNDTERE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. I DETTE PROJEKT FORESLÅS ET KURSUS, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER I TREDJE KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET. KURSET ER OPDELT I FLERE ARBEJDSENHEDER, DER SIGTER MOD VIDEN OM SKOLEINSTITUTIONERNES OMGIVENDE MILJØ OG JOBMULIGHEDER. STUDERENDE VIL BLIVE LEDSAGET PÅ DENNE VEJ AF VIDEN OM S OG DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM FOR AT SÆTTE DEM I STAND TIL AT TRÆFFE ET ANSVARLIGT VALG BASERET PÅ PASSENDE GRUNDE TIL AT FØLGE DERES PERSONLIGE VEJ I LIVET. GULDSMEDES AKTIVITETER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERES SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG DEN VERDEN, DER OMGIVER HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE UDDANNELSESPROCES BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG ER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT HÅNDTERE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. I DETTE PROJEKT FORESLÅS ET KURSUS, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER I TREDJE KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET. KURSET ER OPDELT I FLERE ARBEJDSENHEDER, DER SIGTER MOD VIDEN OM SKOLEINSTITUTIONERNES OMGIVENDE MILJØ OG JOBMULIGHEDER. STUDERENDE VIL BLIVE LEDSAGET PÅ DENNE VEJ AF VIDEN OM S OG DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM FOR AT SÆTTE DEM I STAND TIL AT TRÆFFE ET ANSVARLIGT VALG BASERET PÅ PASSENDE GRUNDE TIL AT FØLGE DERES PERSONLIGE VEJ I LIVET. GULDSMEDES AKTIVITETER (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΚΑΘΏΣ ΤΟ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕ ΒΆΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΧΡΥΣΟΧΌΩΝ (Greek)
Property / summary: Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΚΑΘΏΣ ΤΟ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕ ΒΆΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΧΡΥΣΟΧΌΩΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΚΑΘΏΣ ΤΟ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕ ΒΆΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΧΡΥΣΟΧΌΩΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET KOJI GA OKRUŽUJE KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ PROCES OBUKE ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA RJEŠAVANJE NAKNADNIH IZBORA ŠKOLE I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. OVIM SE PROJEKTOM PREDLAŽE TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA U TREĆEM RAZREDU PRVE SREDNJE ŠKOLE. TEČAJ JE PODIJELJEN U NEKOLIKO RADNIH JEDINICA ČIJI JE CILJ POZNAVANJE OKRUŽENJA ŠKOLSKIH USTANOVA I MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA. STUDENTI ĆE BITI POPRAĆENI NA OVOM PUTU ZNANJA I STVARNOSTI KOJA IH OKRUŽUJE KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA DONESU ODGOVORAN IZBOR NA TEMELJU ODGOVARAJUĆIH RAZLOGA DA SLIJEDE SVOJ OSOBNI PUT ŽIVOTA. DJELATNOSTI ZLATARA (Croatian)
Property / summary: ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET KOJI GA OKRUŽUJE KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ PROCES OBUKE ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA RJEŠAVANJE NAKNADNIH IZBORA ŠKOLE I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. OVIM SE PROJEKTOM PREDLAŽE TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA U TREĆEM RAZREDU PRVE SREDNJE ŠKOLE. TEČAJ JE PODIJELJEN U NEKOLIKO RADNIH JEDINICA ČIJI JE CILJ POZNAVANJE OKRUŽENJA ŠKOLSKIH USTANOVA I MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA. STUDENTI ĆE BITI POPRAĆENI NA OVOM PUTU ZNANJA I STVARNOSTI KOJA IH OKRUŽUJE KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA DONESU ODGOVORAN IZBOR NA TEMELJU ODGOVARAJUĆIH RAZLOGA DA SLIJEDE SVOJ OSOBNI PUT ŽIVOTA. DJELATNOSTI ZLATARA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET KOJI GA OKRUŽUJE KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ PROCES OBUKE ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA RJEŠAVANJE NAKNADNIH IZBORA ŠKOLE I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. OVIM SE PROJEKTOM PREDLAŽE TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA U TREĆEM RAZREDU PRVE SREDNJE ŠKOLE. TEČAJ JE PODIJELJEN U NEKOLIKO RADNIH JEDINICA ČIJI JE CILJ POZNAVANJE OKRUŽENJA ŠKOLSKIH USTANOVA I MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA. STUDENTI ĆE BITI POPRAĆENI NA OVOM PUTU ZNANJA I STVARNOSTI KOJA IH OKRUŽUJE KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA DONESU ODGOVORAN IZBOR NA TEMELJU ODGOVARAJUĆIH RAZLOGA DA SLIJEDE SVOJ OSOBNI PUT ŽIVOTA. DJELATNOSTI ZLATARA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE EL ÎNSUȘI ȘI PE LUMEA CARE ÎL ÎNCONJOARĂ CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES DE FORMARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE ȘCOLII ȘI VIEȚII PROFESIONALE. ACEST PROIECT PROPUNE UN CURS DESTINAT ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE CLASA ÎNTÂI. CURSUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN MAI MULTE UNITĂȚI DE LUCRU CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR AL INSTITUȚIILOR ȘCOLARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE ANGAJARE. ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI PE ACEASTĂ CALE DE CUNOAȘTERE A LUI ȘI A REALITĂȚII CARE ÎI ÎNCONJOARĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ FACĂ O ALEGERE RESPONSABILĂ BAZATĂ PE MOTIVE ADECVATE PENTRU A-ȘI URMA CALEA PERSONALĂ A VIEȚII. ACTIVITĂȚILE AURARULUI (Romanian)
Property / summary: ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE EL ÎNSUȘI ȘI PE LUMEA CARE ÎL ÎNCONJOARĂ CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES DE FORMARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE ȘCOLII ȘI VIEȚII PROFESIONALE. ACEST PROIECT PROPUNE UN CURS DESTINAT ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE CLASA ÎNTÂI. CURSUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN MAI MULTE UNITĂȚI DE LUCRU CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR AL INSTITUȚIILOR ȘCOLARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE ANGAJARE. ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI PE ACEASTĂ CALE DE CUNOAȘTERE A LUI ȘI A REALITĂȚII CARE ÎI ÎNCONJOARĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ FACĂ O ALEGERE RESPONSABILĂ BAZATĂ PE MOTIVE ADECVATE PENTRU A-ȘI URMA CALEA PERSONALĂ A VIEȚII. ACTIVITĂȚILE AURARULUI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE EL ÎNSUȘI ȘI PE LUMEA CARE ÎL ÎNCONJOARĂ CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES DE FORMARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE ȘCOLII ȘI VIEȚII PROFESIONALE. ACEST PROIECT PROPUNE UN CURS DESTINAT ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE CLASA ÎNTÂI. CURSUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN MAI MULTE UNITĂȚI DE LUCRU CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR AL INSTITUȚIILOR ȘCOLARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE ANGAJARE. ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI PE ACEASTĂ CALE DE CUNOAȘTERE A LUI ȘI A REALITĂȚII CARE ÎI ÎNCONJOARĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ FACĂ O ALEGERE RESPONSABILĂ BAZATĂ PE MOTIVE ADECVATE PENTRU A-ȘI URMA CALEA PERSONALĂ A VIEȚII. ACTIVITĂȚILE AURARULUI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE TÝM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET, KTORÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ O ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA NAVRHUJE KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V TRETÍCH ROČNÍKOCH STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. KURZ JE ROZDELENÝ DO NIEKOĽKÝCH PRACOVNÝCH JEDNOTIEK ZAMERANÝCH NA ZNALOSTI OKOLITÉHO PROSTREDIA ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ A PERSPEKTÍVY ZAMESTNANIA. ŠTUDENTI BUDÚ SPREVÁDZANÍ NA TEJTO CESTE POZNANIA S A REALITY, KTORÁ ICH OBKLOPUJE, ABY SA IM UMOŽNILO UROBIŤ ZODPOVEDNÚ VOĽBU NA ZÁKLADE VHODNÝCH DÔVODOV, ABY NASLEDOVALI SVOJU OSOBNÚ CESTU ŽIVOTA. ČINNOSŤ ZLATNÍKOV (Slovak)
Property / summary: ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE TÝM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET, KTORÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ O ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA NAVRHUJE KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V TRETÍCH ROČNÍKOCH STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. KURZ JE ROZDELENÝ DO NIEKOĽKÝCH PRACOVNÝCH JEDNOTIEK ZAMERANÝCH NA ZNALOSTI OKOLITÉHO PROSTREDIA ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ A PERSPEKTÍVY ZAMESTNANIA. ŠTUDENTI BUDÚ SPREVÁDZANÍ NA TEJTO CESTE POZNANIA S A REALITY, KTORÁ ICH OBKLOPUJE, ABY SA IM UMOŽNILO UROBIŤ ZODPOVEDNÚ VOĽBU NA ZÁKLADE VHODNÝCH DÔVODOV, ABY NASLEDOVALI SVOJU OSOBNÚ CESTU ŽIVOTA. ČINNOSŤ ZLATNÍKOV (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE TÝM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET, KTORÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ O ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA NAVRHUJE KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V TRETÍCH ROČNÍKOCH STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. KURZ JE ROZDELENÝ DO NIEKOĽKÝCH PRACOVNÝCH JEDNOTIEK ZAMERANÝCH NA ZNALOSTI OKOLITÉHO PROSTREDIA ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ A PERSPEKTÍVY ZAMESTNANIA. ŠTUDENTI BUDÚ SPREVÁDZANÍ NA TEJTO CESTE POZNANIA S A REALITY, KTORÁ ICH OBKLOPUJE, ABY SA IM UMOŽNILO UROBIŤ ZODPOVEDNÚ VOĽBU NA ZÁKLADE VHODNÝCH DÔVODOV, ABY NASLEDOVALI SVOJU OSOBNÚ CESTU ŽIVOTA. ČINNOSŤ ZLATNÍKOV (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI HUWA MANIFESTAT BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA LI JDAWRU LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. DAN IL-PROĠETT JIPPROPONI KORS IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIT-TIELET GRADI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. IL-KORS HUWA MAQSUM F’DIVERSI UNITAJIET TA’ XOGĦOL LI JIMMIRAW LEJN L-GĦARFIEN TAL-AMBJENT TAL-MADWAR TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA U L-PROSPETTI TAX-XOGĦOL. L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI F’DIN IT-TRIQ TA’ GĦARFIEN TA’ S U R-REALTÀ TA’ MADWARHOM SABIEX IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU GĦAŻLA RESPONSABBLI ABBAŻI TA’ RAĠUNIJIET XIERQA BIEX ISEGWU L-ĦAJJA PERSONALI TAGĦHOM. L-ATTIVITAJIET TAL-ARĠENTIERA (Maltese)
Property / summary: L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI HUWA MANIFESTAT BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA LI JDAWRU LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. DAN IL-PROĠETT JIPPROPONI KORS IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIT-TIELET GRADI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. IL-KORS HUWA MAQSUM F’DIVERSI UNITAJIET TA’ XOGĦOL LI JIMMIRAW LEJN L-GĦARFIEN TAL-AMBJENT TAL-MADWAR TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA U L-PROSPETTI TAX-XOGĦOL. L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI F’DIN IT-TRIQ TA’ GĦARFIEN TA’ S U R-REALTÀ TA’ MADWARHOM SABIEX IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU GĦAŻLA RESPONSABBLI ABBAŻI TA’ RAĠUNIJIET XIERQA BIEX ISEGWU L-ĦAJJA PERSONALI TAGĦHOM. L-ATTIVITAJIET TAL-ARĠENTIERA (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI HUWA MANIFESTAT BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA LI JDAWRU LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. DAN IL-PROĠETT JIPPROPONI KORS IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIT-TIELET GRADI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. IL-KORS HUWA MAQSUM F’DIVERSI UNITAJIET TA’ XOGĦOL LI JIMMIRAW LEJN L-GĦARFIEN TAL-AMBJENT TAL-MADWAR TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA U L-PROSPETTI TAX-XOGĦOL. L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI F’DIN IT-TRIQ TA’ GĦARFIEN TA’ S U R-REALTÀ TA’ MADWARHOM SABIEX IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU GĦAŻLA RESPONSABBLI ABBAŻI TA’ RAĠUNIJIET XIERQA BIEX ISEGWU L-ĦAJJA PERSONALI TAGĦHOM. L-ATTIVITAJIET TAL-ARĠENTIERA (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO QUE O RODEIA COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO DE FORMAÇÃO COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA LIDAR COM AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA ESCOLA E DA VIDA PROFISSIONAL. ESTE PROJETO PROPÕE UM CURSO DESTINADO AOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO. O CURSO É DIVIDIDO EM VÁRIAS UNIDADES DE TRABALHO VISANDO O CONHECIMENTO DE S DO AMBIENTE CIRCUNDANTE DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E PERSPETIVAS DE EMPREGO. OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS NESTE CAMINHO DE CONHECIMENTO DE S E DA REALIDADE QUE OS RODEIA, A FIM DE PERMITIR QUE ELES FAÇAM UMA ESCOLHA RESPONSÁVEL COM BASE EM RAZÕES APROPRIADAS PARA SEGUIR SEU CAMINHO PESSOAL DE VIDA. AS ATIVIDADES DOS OURIVES (Portuguese)
Property / summary: A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO QUE O RODEIA COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO DE FORMAÇÃO COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA LIDAR COM AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA ESCOLA E DA VIDA PROFISSIONAL. ESTE PROJETO PROPÕE UM CURSO DESTINADO AOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO. O CURSO É DIVIDIDO EM VÁRIAS UNIDADES DE TRABALHO VISANDO O CONHECIMENTO DE S DO AMBIENTE CIRCUNDANTE DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E PERSPETIVAS DE EMPREGO. OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS NESTE CAMINHO DE CONHECIMENTO DE S E DA REALIDADE QUE OS RODEIA, A FIM DE PERMITIR QUE ELES FAÇAM UMA ESCOLHA RESPONSÁVEL COM BASE EM RAZÕES APROPRIADAS PARA SEGUIR SEU CAMINHO PESSOAL DE VIDA. AS ATIVIDADES DOS OURIVES (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO QUE O RODEIA COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO DE FORMAÇÃO COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA LIDAR COM AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA ESCOLA E DA VIDA PROFISSIONAL. ESTE PROJETO PROPÕE UM CURSO DESTINADO AOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO. O CURSO É DIVIDIDO EM VÁRIAS UNIDADES DE TRABALHO VISANDO O CONHECIMENTO DE S DO AMBIENTE CIRCUNDANTE DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E PERSPETIVAS DE EMPREGO. OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS NESTE CAMINHO DE CONHECIMENTO DE S E DA REALIDADE QUE OS RODEIA, A FIM DE PERMITIR QUE ELES FAÇAM UMA ESCOLHA RESPONSÁVEL COM BASE EM RAZÕES APROPRIADAS PARA SEGUIR SEU CAMINHO PESSOAL DE VIDA. AS ATIVIDADES DOS OURIVES (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LINDIVIDUOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA MAAILMAA, JOKA YMPÄRÖI HÄNTÄ KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. KOULUTUSPROSESSI ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN KOULUN JA TYÖELÄMÄN MYÖHEMPIEN VALINTOJEN KÄSITTELEMISEKSI. TÄSSÄ HANKKEESSA EHDOTETAAN KURSSIA, JOKA ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN LUOKAN YLÄASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE. KURSSI ON JAETTU USEISIIN TYÖYKSIKÖIHIN, JOIDEN TAVOITTEENA ON OPPIA OPPILAITOSTEN YMPÄRÖIVÄSTÄ YMPÄRISTÖSTÄ JA TYÖMAHDOLLISUUKSISTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA TÄLLÄ TIETÄ S JA TODELLISUUS, JOKA YMPÄRÖI HEITÄ, JOTTA HE VOIVAT TEHDÄ VASTUULLINEN VALINTA PERUSTUU ASIANMUKAISISTA SYISTÄ SEURATA HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA POLKUA ELÄMÄN. KULTASEPÄN TOIMINTA (Finnish)
Property / summary: SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LINDIVIDUOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA MAAILMAA, JOKA YMPÄRÖI HÄNTÄ KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. KOULUTUSPROSESSI ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN KOULUN JA TYÖELÄMÄN MYÖHEMPIEN VALINTOJEN KÄSITTELEMISEKSI. TÄSSÄ HANKKEESSA EHDOTETAAN KURSSIA, JOKA ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN LUOKAN YLÄASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE. KURSSI ON JAETTU USEISIIN TYÖYKSIKÖIHIN, JOIDEN TAVOITTEENA ON OPPIA OPPILAITOSTEN YMPÄRÖIVÄSTÄ YMPÄRISTÖSTÄ JA TYÖMAHDOLLISUUKSISTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA TÄLLÄ TIETÄ S JA TODELLISUUS, JOKA YMPÄRÖI HEITÄ, JOTTA HE VOIVAT TEHDÄ VASTUULLINEN VALINTA PERUSTUU ASIANMUKAISISTA SYISTÄ SEURATA HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA POLKUA ELÄMÄN. KULTASEPÄN TOIMINTA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LINDIVIDUOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA MAAILMAA, JOKA YMPÄRÖI HÄNTÄ KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. KOULUTUSPROSESSI ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN KOULUN JA TYÖELÄMÄN MYÖHEMPIEN VALINTOJEN KÄSITTELEMISEKSI. TÄSSÄ HANKKEESSA EHDOTETAAN KURSSIA, JOKA ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN LUOKAN YLÄASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE. KURSSI ON JAETTU USEISIIN TYÖYKSIKÖIHIN, JOIDEN TAVOITTEENA ON OPPIA OPPILAITOSTEN YMPÄRÖIVÄSTÄ YMPÄRISTÖSTÄ JA TYÖMAHDOLLISUUKSISTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA TÄLLÄ TIETÄ S JA TODELLISUUS, JOKA YMPÄRÖI HEITÄ, JOTTA HE VOIVAT TEHDÄ VASTUULLINEN VALINTA PERUSTUU ASIANMUKAISISTA SYISTÄ SEURATA HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA POLKUA ELÄMÄN. KULTASEPÄN TOIMINTA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I ŚWIAT, KTÓRY OTACZA GO KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES SZKOLENIA ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO RADZENIA SOBIE Z PÓŹNIEJSZYMI WYBORAMI W SZKOLE I ŻYCIU ZAWODOWYM. W RAMACH TEGO PROJEKTU PROPONUJE SIĘ KURS SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM. KURS PODZIELONY JEST NA KILKA JEDNOSTEK ROBOCZYCH MAJĄCYCH NA CELU ZNAJOMOŚĆ OTOCZENIA INSTYTUCJI SZKOLNYCH I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ NA TEJ DRODZE WIEDZY O S I RZECZYWISTOŚCI, KTÓRA ICH OTACZA, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOKONANIE ODPOWIEDZIALNEGO WYBORU W OPARCIU O ODPOWIEDNIE POWODY, ABY PODĄŻAĆ SWOJĄ OSOBISTĄ ŚCIEŻKĄ ŻYCIA. DZIAŁALNOŚĆ ZŁOTNIKÓW (Polish)
Property / summary: ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I ŚWIAT, KTÓRY OTACZA GO KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES SZKOLENIA ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO RADZENIA SOBIE Z PÓŹNIEJSZYMI WYBORAMI W SZKOLE I ŻYCIU ZAWODOWYM. W RAMACH TEGO PROJEKTU PROPONUJE SIĘ KURS SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM. KURS PODZIELONY JEST NA KILKA JEDNOSTEK ROBOCZYCH MAJĄCYCH NA CELU ZNAJOMOŚĆ OTOCZENIA INSTYTUCJI SZKOLNYCH I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ NA TEJ DRODZE WIEDZY O S I RZECZYWISTOŚCI, KTÓRA ICH OTACZA, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOKONANIE ODPOWIEDZIALNEGO WYBORU W OPARCIU O ODPOWIEDNIE POWODY, ABY PODĄŻAĆ SWOJĄ OSOBISTĄ ŚCIEŻKĄ ŻYCIA. DZIAŁALNOŚĆ ZŁOTNIKÓW (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I ŚWIAT, KTÓRY OTACZA GO KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES SZKOLENIA ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO RADZENIA SOBIE Z PÓŹNIEJSZYMI WYBORAMI W SZKOLE I ŻYCIU ZAWODOWYM. W RAMACH TEGO PROJEKTU PROPONUJE SIĘ KURS SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM. KURS PODZIELONY JEST NA KILKA JEDNOSTEK ROBOCZYCH MAJĄCYCH NA CELU ZNAJOMOŚĆ OTOCZENIA INSTYTUCJI SZKOLNYCH I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ NA TEJ DRODZE WIEDZY O S I RZECZYWISTOŚCI, KTÓRA ICH OTACZA, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOKONANIE ODPOWIEDZIALNEGO WYBORU W OPARCIU O ODPOWIEDNIE POWODY, ABY PODĄŻAĆ SWOJĄ OSOBISTĄ ŚCIEŻKĄ ŻYCIA. DZIAŁALNOŚĆ ZŁOTNIKÓW (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LINDIVIDUO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET, KI GA OBDAJA S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA PROCES USPOSABLJANJA SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE SEZNANIJO Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE IZBIRE ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. TA PROJEKT PREDLAGA TEČAJ, NAMENJEN UČENCEM V TRETJEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA. TEČAJ JE RAZDELJEN NA VEČ DELOVNIH ENOT, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE OKOLIŠKEGA OKOLJA ŠOLSKIH USTANOV IN ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI. ŠTUDENTE BOMO SPREMLJALI NA TEJ POTI ZNANJA IN REALNOSTI, KI JIH OBDAJA, DA BI JIM OMOGOČILI ODGOVORNO ODLOČITEV NA PODLAGI USTREZNIH RAZLOGOV, DA SLEDIJO SVOJI OSEBNI POTI ŽIVLJENJA. DEJAVNOSTI ZLATARJEV (Slovenian)
Property / summary: ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LINDIVIDUO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET, KI GA OBDAJA S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA PROCES USPOSABLJANJA SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE SEZNANIJO Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE IZBIRE ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. TA PROJEKT PREDLAGA TEČAJ, NAMENJEN UČENCEM V TRETJEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA. TEČAJ JE RAZDELJEN NA VEČ DELOVNIH ENOT, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE OKOLIŠKEGA OKOLJA ŠOLSKIH USTANOV IN ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI. ŠTUDENTE BOMO SPREMLJALI NA TEJ POTI ZNANJA IN REALNOSTI, KI JIH OBDAJA, DA BI JIM OMOGOČILI ODGOVORNO ODLOČITEV NA PODLAGI USTREZNIH RAZLOGOV, DA SLEDIJO SVOJI OSEBNI POTI ŽIVLJENJA. DEJAVNOSTI ZLATARJEV (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LINDIVIDUO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET, KI GA OBDAJA S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA PROCES USPOSABLJANJA SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE SEZNANIJO Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE IZBIRE ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. TA PROJEKT PREDLAGA TEČAJ, NAMENJEN UČENCEM V TRETJEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA. TEČAJ JE RAZDELJEN NA VEČ DELOVNIH ENOT, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE OKOLIŠKEGA OKOLJA ŠOLSKIH USTANOV IN ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI. ŠTUDENTE BOMO SPREMLJALI NA TEJ POTI ZNANJA IN REALNOSTI, KI JIH OBDAJA, DA BI JIM OMOGOČILI ODGOVORNO ODLOČITEV NA PODLAGI USTREZNIH RAZLOGOV, DA SLEDIJO SVOJI OSEBNI POTI ŽIVLJENJA. DEJAVNOSTI ZLATARJEV (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE TÍM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT, KTERÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO PROCES ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, JAK SI UVĚDOMIT DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ SE VYPOŘÁDAT S NÁSLEDNÝMI VOLBAMI ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. TENTO PROJEKT NAVRHUJE KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY VE TŘETÍCH TŘÍDÁCH PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY. KURZ JE ROZDĚLEN DO NĚKOLIKA PRACOVNÍCH JEDNOTEK ZAMĚŘENÝCH NA ZNALOSTI OKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ŠKOLNÍCH INSTITUCÍ A PERSPEKTIVY ZAMĚSTNÁNÍ. STUDENTI BUDOU DOPROVÁZENI NA TÉTO CESTĚ POZNÁNÍ S A SKUTEČNOSTI, KTERÁ JE OBKLOPUJE, ABY JIM UMOŽNILA UČINIT ODPOVĚDNOU VOLBU NA ZÁKLADĚ VHODNÝCH DŮVODŮ, ABY NÁSLEDOVALI SVOU OSOBNÍ CESTU ŽIVOTA. ČINNOST ZLATNÍKŮ (Czech)
Property / summary: ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE TÍM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT, KTERÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO PROCES ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, JAK SI UVĚDOMIT DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ SE VYPOŘÁDAT S NÁSLEDNÝMI VOLBAMI ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. TENTO PROJEKT NAVRHUJE KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY VE TŘETÍCH TŘÍDÁCH PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY. KURZ JE ROZDĚLEN DO NĚKOLIKA PRACOVNÍCH JEDNOTEK ZAMĚŘENÝCH NA ZNALOSTI OKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ŠKOLNÍCH INSTITUCÍ A PERSPEKTIVY ZAMĚSTNÁNÍ. STUDENTI BUDOU DOPROVÁZENI NA TÉTO CESTĚ POZNÁNÍ S A SKUTEČNOSTI, KTERÁ JE OBKLOPUJE, ABY JIM UMOŽNILA UČINIT ODPOVĚDNOU VOLBU NA ZÁKLADĚ VHODNÝCH DŮVODŮ, ABY NÁSLEDOVALI SVOU OSOBNÍ CESTU ŽIVOTA. ČINNOST ZLATNÍKŮ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE TÍM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT, KTERÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO PROCES ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, JAK SI UVĚDOMIT DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ SE VYPOŘÁDAT S NÁSLEDNÝMI VOLBAMI ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. TENTO PROJEKT NAVRHUJE KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY VE TŘETÍCH TŘÍDÁCH PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY. KURZ JE ROZDĚLEN DO NĚKOLIKA PRACOVNÍCH JEDNOTEK ZAMĚŘENÝCH NA ZNALOSTI OKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ŠKOLNÍCH INSTITUCÍ A PERSPEKTIVY ZAMĚSTNÁNÍ. STUDENTI BUDOU DOPROVÁZENI NA TÉTO CESTĚ POZNÁNÍ S A SKUTEČNOSTI, KTERÁ JE OBKLOPUJE, ABY JIM UMOŽNILA UČINIT ODPOVĚDNOU VOLBU NA ZÁKLADĚ VHODNÝCH DŮVODŮ, ABY NÁSLEDOVALI SVOU OSOBNÍ CESTU ŽIVOTA. ČINNOST ZLATNÍKŮ (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ, KURIS JĮ SUPA KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS MOKYMO PROCESAS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI, KOKIŲ ĮGŪDŽIŲ REIKIA NORINT SPRĘSTI VĖLESNIUS MOKYKLOS IR PROFESINIO GYVENIMO PASIRINKIMUS. PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ SIŪLOMI KURSAI, SKIRTI PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAMS. KURSAS YRA PADALINTAS Į KELIS DARBO VIENETUS, KURIŲ TIKSLAS – PAŽINTI MOKYKLOS INSTITUCIJŲ APLINKĄ IR DARBO PERSPEKTYVAS. STUDENTAI BUS LYDIMI ŠIO ŽINIŲ APIE S KELIĄ IR REALYBĘ, KURI JUOS SUPA, KAD JIE GALĖTŲ PADARYTI ATSAKINGĄ PASIRINKIMĄ REMIANTIS ATITINKAMOMIS PRIEŽASTIMIS SEKTI SAVO ASMENINĮ GYVENIMO KELIĄ. AUKSAKALIŲ VEIKLA (Lithuanian)
Property / summary: ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ, KURIS JĮ SUPA KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS MOKYMO PROCESAS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI, KOKIŲ ĮGŪDŽIŲ REIKIA NORINT SPRĘSTI VĖLESNIUS MOKYKLOS IR PROFESINIO GYVENIMO PASIRINKIMUS. PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ SIŪLOMI KURSAI, SKIRTI PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAMS. KURSAS YRA PADALINTAS Į KELIS DARBO VIENETUS, KURIŲ TIKSLAS – PAŽINTI MOKYKLOS INSTITUCIJŲ APLINKĄ IR DARBO PERSPEKTYVAS. STUDENTAI BUS LYDIMI ŠIO ŽINIŲ APIE S KELIĄ IR REALYBĘ, KURI JUOS SUPA, KAD JIE GALĖTŲ PADARYTI ATSAKINGĄ PASIRINKIMĄ REMIANTIS ATITINKAMOMIS PRIEŽASTIMIS SEKTI SAVO ASMENINĮ GYVENIMO KELIĄ. AUKSAKALIŲ VEIKLA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ, KURIS JĮ SUPA KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS MOKYMO PROCESAS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI, KOKIŲ ĮGŪDŽIŲ REIKIA NORINT SPRĘSTI VĖLESNIUS MOKYKLOS IR PROFESINIO GYVENIMO PASIRINKIMUS. PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ SIŪLOMI KURSAI, SKIRTI PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAMS. KURSAS YRA PADALINTAS Į KELIS DARBO VIENETUS, KURIŲ TIKSLAS – PAŽINTI MOKYKLOS INSTITUCIJŲ APLINKĄ IR DARBO PERSPEKTYVAS. STUDENTAI BUS LYDIMI ŠIO ŽINIŲ APIE S KELIĄ IR REALYBĘ, KURI JUOS SUPA, KAD JIE GALĖTŲ PADARYTI ATSAKINGĄ PASIRINKIMĄ REMIANTIS ATITINKAMOMIS PRIEŽASTIMIS SEKTI SAVO ASMENINĮ GYVENIMO KELIĄ. AUKSAKALIŲ VEIKLA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT SEVI UN PASAULI, KAS IESKAUJ VIŅU AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS APMĀCĪBAS PROCESS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLES. ŠIS PROJEKTS PIEDĀVĀ KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLĀ TREŠAJĀS KLASĒS. KURSS IR SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBA VIENĪBĀS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR SKOLAS IESTĀŽU APKĀRTĒJO VIDI UN DARBA IESPĒJĀM. STUDENTI TIKS PAVADĪTI ŠAJĀ CEĻĀ ZINĀŠANU PAR S UN REALITĀTI, KAS IESKAUJ TOS, LAI ĻAUTU VIŅIEM IZDARĪT ATBILDĪGU IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ ATBILSTOŠIEM IEMESLIEM SEKOT SAVU PERSONĪGO DZĪVES CEĻU. ZELTA KALĒJU DARBĪBA (Latvian)
Property / summary: ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT SEVI UN PASAULI, KAS IESKAUJ VIŅU AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS APMĀCĪBAS PROCESS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLES. ŠIS PROJEKTS PIEDĀVĀ KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLĀ TREŠAJĀS KLASĒS. KURSS IR SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBA VIENĪBĀS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR SKOLAS IESTĀŽU APKĀRTĒJO VIDI UN DARBA IESPĒJĀM. STUDENTI TIKS PAVADĪTI ŠAJĀ CEĻĀ ZINĀŠANU PAR S UN REALITĀTI, KAS IESKAUJ TOS, LAI ĻAUTU VIŅIEM IZDARĪT ATBILDĪGU IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ ATBILSTOŠIEM IEMESLIEM SEKOT SAVU PERSONĪGO DZĪVES CEĻU. ZELTA KALĒJU DARBĪBA (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT SEVI UN PASAULI, KAS IESKAUJ VIŅU AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS APMĀCĪBAS PROCESS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLES. ŠIS PROJEKTS PIEDĀVĀ KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLĀ TREŠAJĀS KLASĒS. KURSS IR SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBA VIENĪBĀS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR SKOLAS IESTĀŽU APKĀRTĒJO VIDI UN DARBA IESPĒJĀM. STUDENTI TIKS PAVADĪTI ŠAJĀ CEĻĀ ZINĀŠANU PAR S UN REALITĀTI, KAS IESKAUJ TOS, LAI ĻAUTU VIŅIEM IZDARĪT ATBILDĪGU IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ ATBILSTOŠIEM IEMESLIEM SEKOT SAVU PERSONĪGO DZĪVES CEĻU. ZELTA KALĒJU DARBĪBA (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА, КОЙТО ГО ЗАОБИКАЛЯ С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГА КУРС, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В ПЪРВИ КЛАС. КУРСЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА НЯКОЛКО РАБОТНИ ЕДИНИЦИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА СРЕДА НА УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА РАБОТА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ПО ТОЗИ ПЪТ НА ЗНАНИЕТО ЗА И РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ОТГОВОРЕН ИЗБОР ВЪЗ ОСНОВА НА ПОДХОДЯЩИ ПРИЧИНИ ДА СЛЕДВАТ ЛИЧНИЯ СИ ПЪТ НА ЖИВОТ. ДЕЙНОСТИТЕ НА ЗЛАТАРИТЕ (Bulgarian)
Property / summary: ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА, КОЙТО ГО ЗАОБИКАЛЯ С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГА КУРС, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В ПЪРВИ КЛАС. КУРСЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА НЯКОЛКО РАБОТНИ ЕДИНИЦИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА СРЕДА НА УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА РАБОТА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ПО ТОЗИ ПЪТ НА ЗНАНИЕТО ЗА И РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ОТГОВОРЕН ИЗБОР ВЪЗ ОСНОВА НА ПОДХОДЯЩИ ПРИЧИНИ ДА СЛЕДВАТ ЛИЧНИЯ СИ ПЪТ НА ЖИВОТ. ДЕЙНОСТИТЕ НА ЗЛАТАРИТЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА, КОЙТО ГО ЗАОБИКАЛЯ С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГА КУРС, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В ПЪРВИ КЛАС. КУРСЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА НЯКОЛКО РАБОТНИ ЕДИНИЦИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА СРЕДА НА УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА РАБОТА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ПО ТОЗИ ПЪТ НА ЗНАНИЕТО ЗА И РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ОТГОВОРЕН ИЗБОР ВЪЗ ОСНОВА НА ПОДХОДЯЩИ ПРИЧИНИ ДА СЛЕДВАТ ЛИЧНИЯ СИ ПЪТ НА ЖИВОТ. ДЕЙНОСТИТЕ НА ЗЛАТАРИТЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, HOGY LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI MAGÁT ÉS A VILÁGOT, AMELY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL VESZI KÖRÜL. EZ A KÉPZÉSI FOLYAMAT AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET KÉSŐBBI DÖNTÉSEINEK KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZ A PROJEKT AZ ELSŐ OSZTÁLYÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK ÉVFOLYAMAIBAN TANULÓ DIÁKOKNAK SZÓLÓ TANFOLYAMOT JAVASOL. A KURZUS TÖBB MUNKAEGYSÉGRE OSZLIK, AMELYEK CÉLJA, HOGY MEGISMERJÉK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEK KÖRNYEZETÉT ÉS A FOGLALKOZTATÁSI KILÁTÁSOKAT. A DIÁKOK KÍSÉRIK EZT AZ UTAT A TUDÁS S ÉS A VALÓSÁG, AMELY KÖRÜLVESZI ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY A FELELŐS VÁLASZTÁS ALAPJÁN MEGFELELŐ OKOK, HOGY KÖVESSE A SZEMÉLYES UTAT AZ ÉLET. AZ ARANYMŰVESEK TEVÉKENYSÉGE (Hungarian)
Property / summary: AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, HOGY LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI MAGÁT ÉS A VILÁGOT, AMELY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL VESZI KÖRÜL. EZ A KÉPZÉSI FOLYAMAT AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET KÉSŐBBI DÖNTÉSEINEK KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZ A PROJEKT AZ ELSŐ OSZTÁLYÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK ÉVFOLYAMAIBAN TANULÓ DIÁKOKNAK SZÓLÓ TANFOLYAMOT JAVASOL. A KURZUS TÖBB MUNKAEGYSÉGRE OSZLIK, AMELYEK CÉLJA, HOGY MEGISMERJÉK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEK KÖRNYEZETÉT ÉS A FOGLALKOZTATÁSI KILÁTÁSOKAT. A DIÁKOK KÍSÉRIK EZT AZ UTAT A TUDÁS S ÉS A VALÓSÁG, AMELY KÖRÜLVESZI ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY A FELELŐS VÁLASZTÁS ALAPJÁN MEGFELELŐ OKOK, HOGY KÖVESSE A SZEMÉLYES UTAT AZ ÉLET. AZ ARANYMŰVESEK TEVÉKENYSÉGE (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, HOGY LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI MAGÁT ÉS A VILÁGOT, AMELY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL VESZI KÖRÜL. EZ A KÉPZÉSI FOLYAMAT AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET KÉSŐBBI DÖNTÉSEINEK KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZ A PROJEKT AZ ELSŐ OSZTÁLYÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK ÉVFOLYAMAIBAN TANULÓ DIÁKOKNAK SZÓLÓ TANFOLYAMOT JAVASOL. A KURZUS TÖBB MUNKAEGYSÉGRE OSZLIK, AMELYEK CÉLJA, HOGY MEGISMERJÉK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEK KÖRNYEZETÉT ÉS A FOGLALKOZTATÁSI KILÁTÁSOKAT. A DIÁKOK KÍSÉRIK EZT AZ UTAT A TUDÁS S ÉS A VALÓSÁG, AMELY KÖRÜLVESZI ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY A FELELŐS VÁLASZTÁS ALAPJÁN MEGFELELŐ OKOK, HOGY KÖVESSE A SZEMÉLYES UTAT AZ ÉLET. AZ ARANYMŰVESEK TEVÉKENYSÉGE (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍTEAR MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS É FÉIN AGUS AN DOMHAN GO SURROUNDS DÓ LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS OILIÚNA SEO LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS IS ÓCÁID BHUNÚSACH É LE BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL I NGLEIC LE ROGHANNA NA SCOILE AGUS AN TSAOIL GHAIRMIÚIL INA DHIAIDH SIN. MOLTAR SA TIONSCADAL SEO CÚRSA ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ SA TRÍÚ GRÁD DEN MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD. TÁ AN CÚRSA ROINNTE I ROINNT AONAD OIBRE A DHÍRÍONN AR EOLAS AR THIMPEALLACHT MÁGUAIRD NA N-INSTITIÚIDÍ SCOILE AGUS AR DHEISEANNA FOSTAÍOCHTA. IN ÉINEACHT LEIS AN SCOLÁIRE AR AN GCOSÁN EOLAIS SEO AGUS AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN ROGHA FHREAGRACH A DHÉANAMH BUNAITHE AR CHÚISEANNA CUÍ CHUN A GCONAIR PHEARSANTA SAOIL A LEANÚINT. GNÍOMHAÍOCHTAÍ GAIBHNE ÓIR (Irish)
Property / summary: IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍTEAR MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS É FÉIN AGUS AN DOMHAN GO SURROUNDS DÓ LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS OILIÚNA SEO LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS IS ÓCÁID BHUNÚSACH É LE BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL I NGLEIC LE ROGHANNA NA SCOILE AGUS AN TSAOIL GHAIRMIÚIL INA DHIAIDH SIN. MOLTAR SA TIONSCADAL SEO CÚRSA ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ SA TRÍÚ GRÁD DEN MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD. TÁ AN CÚRSA ROINNTE I ROINNT AONAD OIBRE A DHÍRÍONN AR EOLAS AR THIMPEALLACHT MÁGUAIRD NA N-INSTITIÚIDÍ SCOILE AGUS AR DHEISEANNA FOSTAÍOCHTA. IN ÉINEACHT LEIS AN SCOLÁIRE AR AN GCOSÁN EOLAIS SEO AGUS AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN ROGHA FHREAGRACH A DHÉANAMH BUNAITHE AR CHÚISEANNA CUÍ CHUN A GCONAIR PHEARSANTA SAOIL A LEANÚINT. GNÍOMHAÍOCHTAÍ GAIBHNE ÓIR (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍTEAR MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS É FÉIN AGUS AN DOMHAN GO SURROUNDS DÓ LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS OILIÚNA SEO LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS IS ÓCÁID BHUNÚSACH É LE BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL I NGLEIC LE ROGHANNA NA SCOILE AGUS AN TSAOIL GHAIRMIÚIL INA DHIAIDH SIN. MOLTAR SA TIONSCADAL SEO CÚRSA ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ SA TRÍÚ GRÁD DEN MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD. TÁ AN CÚRSA ROINNTE I ROINNT AONAD OIBRE A DHÍRÍONN AR EOLAS AR THIMPEALLACHT MÁGUAIRD NA N-INSTITIÚIDÍ SCOILE AGUS AR DHEISEANNA FOSTAÍOCHTA. IN ÉINEACHT LEIS AN SCOLÁIRE AR AN GCOSÁN EOLAIS SEO AGUS AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN ROGHA FHREAGRACH A DHÉANAMH BUNAITHE AR CHÚISEANNA CUÍ CHUN A GCONAIR PHEARSANTA SAOIL A LEANÚINT. GNÍOMHAÍOCHTAÍ GAIBHNE ÓIR (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTERINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAS SOM LINDIVIDUO FÅR HJÄLP ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH DEN VÄRLD SOM OMGER HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA UTBILDNINGSPROCESS INLEDS MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT VIKTIGT TILLFÄLLE ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT HANTERA SENARE VAL AV SKOLA OCH YRKESLIV. I DETTA PROJEKT FÖRESLÅS EN KURS SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I TREDJE KLASS I GRUNDSKOLAN. KURSEN ÄR INDELAD I FLERA ARBETSENHETER SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM SKOLINSTITUTIONERNAS OMGIVANDE MILJÖ OCH JOBBUTSIKTER. ELEVERNA KOMMER ATT ÅTFÖLJAS PÅ DENNA VÄG AV KUNSKAP OM S OCH DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT GÖRA ETT ANSVARSFULLT VAL BASERAT PÅ LÄMPLIGA SKÄL FÖR ATT FÖLJA DERAS PERSONLIGA LIVSVÄG. GULDSMEDERNAS VERKSAMHET (Swedish)
Property / summary: ORIENTERINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAS SOM LINDIVIDUO FÅR HJÄLP ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH DEN VÄRLD SOM OMGER HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA UTBILDNINGSPROCESS INLEDS MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT VIKTIGT TILLFÄLLE ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT HANTERA SENARE VAL AV SKOLA OCH YRKESLIV. I DETTA PROJEKT FÖRESLÅS EN KURS SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I TREDJE KLASS I GRUNDSKOLAN. KURSEN ÄR INDELAD I FLERA ARBETSENHETER SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM SKOLINSTITUTIONERNAS OMGIVANDE MILJÖ OCH JOBBUTSIKTER. ELEVERNA KOMMER ATT ÅTFÖLJAS PÅ DENNA VÄG AV KUNSKAP OM S OCH DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT GÖRA ETT ANSVARSFULLT VAL BASERAT PÅ LÄMPLIGA SKÄL FÖR ATT FÖLJA DERAS PERSONLIGA LIVSVÄG. GULDSMEDERNAS VERKSAMHET (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTERINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAS SOM LINDIVIDUO FÅR HJÄLP ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH DEN VÄRLD SOM OMGER HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA UTBILDNINGSPROCESS INLEDS MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT VIKTIGT TILLFÄLLE ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT HANTERA SENARE VAL AV SKOLA OCH YRKESLIV. I DETTA PROJEKT FÖRESLÅS EN KURS SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I TREDJE KLASS I GRUNDSKOLAN. KURSEN ÄR INDELAD I FLERA ARBETSENHETER SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM SKOLINSTITUTIONERNAS OMGIVANDE MILJÖ OCH JOBBUTSIKTER. ELEVERNA KOMMER ATT ÅTFÖLJAS PÅ DENNA VÄG AV KUNSKAP OM S OCH DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT GÖRA ETT ANSVARSFULLT VAL BASERAT PÅ LÄMPLIGA SKÄL FÖR ATT FÖLJA DERAS PERSONLIGA LIVSVÄG. GULDSMEDERNAS VERKSAMHET (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS VÄLJENDUB, ET LINDIVIDUO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA, MIS ÜMBRITSEB TEDA KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KOOLITUSPROTSESS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIDA ON VAJA EDASISTE KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTE TEGEMISEKS. PROJEKTI RAAMES PAKUTAKSE VÄLJA KURSUS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOLMANDA ASTME ÕPILASTELE. KURSUS ON JAGATUD MITMEKS TÖÖÜKSUSEKS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIASUTUSTE ÜMBRITSEVA KESKKONNA TUNDMINE JA TÖÖVÄLJAVAATED. ÕPILASED ON KAASAS SEE TEE TEADMISI S JA REAALSUS, MIS ÜMBRITSEB NEID, ET VÕIMALDADA NEIL TEHA VASTUTUSTUNDLIK VALIK, MIS PÕHINEB ASJAKOHASTEL PÕHJUSTEL JÄRGIDA OMA ISIKLIKKU ELUTEE. KULLASSEPADE TEGEVUS (Estonian)
Property / summary: ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS VÄLJENDUB, ET LINDIVIDUO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA, MIS ÜMBRITSEB TEDA KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KOOLITUSPROTSESS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIDA ON VAJA EDASISTE KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTE TEGEMISEKS. PROJEKTI RAAMES PAKUTAKSE VÄLJA KURSUS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOLMANDA ASTME ÕPILASTELE. KURSUS ON JAGATUD MITMEKS TÖÖÜKSUSEKS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIASUTUSTE ÜMBRITSEVA KESKKONNA TUNDMINE JA TÖÖVÄLJAVAATED. ÕPILASED ON KAASAS SEE TEE TEADMISI S JA REAALSUS, MIS ÜMBRITSEB NEID, ET VÕIMALDADA NEIL TEHA VASTUTUSTUNDLIK VALIK, MIS PÕHINEB ASJAKOHASTEL PÕHJUSTEL JÄRGIDA OMA ISIKLIKKU ELUTEE. KULLASSEPADE TEGEVUS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS VÄLJENDUB, ET LINDIVIDUO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA, MIS ÜMBRITSEB TEDA KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KOOLITUSPROTSESS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIDA ON VAJA EDASISTE KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTE TEGEMISEKS. PROJEKTI RAAMES PAKUTAKSE VÄLJA KURSUS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOLMANDA ASTME ÕPILASTELE. KURSUS ON JAGATUD MITMEKS TÖÖÜKSUSEKS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIASUTUSTE ÜMBRITSEVA KESKKONNA TUNDMINE JA TÖÖVÄLJAVAATED. ÕPILASED ON KAASAS SEE TEE TEADMISI S JA REAALSUS, MIS ÜMBRITSEB NEID, ET VÕIMALDADA NEIL TEHA VASTUTUSTUNDLIK VALIK, MIS PÕHINEB ASJAKOHASTEL PÕHJUSTEL JÄRGIDA OMA ISIKLIKKU ELUTEE. KULLASSEPADE TEGEVUS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:09, 22 July 2022

Project Q422011 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ORIENT... TURN ON... MIND 1
Project Q422011 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    18,887.93 Euro
    0 references
    budget
    31,248.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    9 July 2018
    0 references
    end time
    29 April 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC G. MARCONI - PATERNO'
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°34'1.45"N, 14°54'19.26"E
    0 references
    summary
    LORIENTAMENTO UN PROCESSO EVOLUTIVO CONTINUO E GRADUALE CHE SI MANIFESTA VIA VIA CHE LINDIVIDUO VIENE AIUTATO A CONOSCERE SE STESSO E IL MONDO CHE LO CIRCONDA CON SENSO CRITICO E COSTRUTTIVO. QUESTO PROCESSO FORMATIVO INIZIA GI CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE E RAPPRESENTA UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SUCCESSIVE SCELTE DI VITA SCOLASTICA E PROFESSIONALE. IL PRESENTE PROGETTO PROPONE UN PERCORSO CHE SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. IL PERCORSO SI ARTICOLA IN DIVERSE UNIT DI LAVORO CHE MIRANO ALLA CONOSCENZA DI S DELLAMBIENTE CIRCOSTANTE DEL TERRITORIO DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E DELLE PROSPETTIVE DI LAVORO. GLI ALUNNI SARANNO ACCOMPAGNATI IN QUESTO CAMMINO DI CONOSCENZA DI S E DELLA REALT CHE LI CIRCONDA AL FINE DI METTERLI IN CONDIZIONE DI OPERARE UNA SCELTA RESPONSABILE BASATA SU RAGIONI ADEGUATE A PERCORRERE IL PROPRIO PERSONALE CAMMINO DI VITA. LE ATTIVIT DI ORIE (Italian)
    0 references
    THE ORIENTATION IS A CONTINUOUS AND GRADUAL EVOLUTIONARY PROCESS THAT IS MANIFESTED AS LINDIVIDUO IS HELPED TO KNOW HIMSELF AND THE WORLD THAT SURROUNDS HIM WITH A CRITICAL AND CONSTRUCTIVE SENSE. THIS TRAINING PROCESS BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NEEDED TO DEAL WITH SUBSEQUENT CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. THIS PROJECT PROPOSES A COURSE AIMED AT PUPILS IN THIRD GRADES OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL. THE COURSE IS DIVIDED INTO SEVERAL WORK UNITS AIMING AT THE KNOWLEDGE OF S OF THE SURROUNDING ENVIRONMENT OF THE SCHOOL INSTITUTIONS AND JOB PROSPECTS. STUDENTS WILL BE ACCOMPANIED ON THIS PATH OF KNOWLEDGE OF S AND THE REALITY THAT SURROUNDS THEM IN ORDER TO ENABLE THEM TO MAKE A RESPONSIBLE CHOICE BASED ON APPROPRIATE REASONS TO FOLLOW THEIR PERSONAL PATH OF LIFE. THE ACTIVITIES OF GOLDSMITHS (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    L’ORIENTATION EST UN PROCESSUS ÉVOLUTIF CONTINU ET PROGRESSIF QUI SE MANIFESTE ALORS QUE L’INDIVIDU EST AIDÉ À CONNAÎTRE LUI-MÊME ET LE MONDE QUI L’ENTOURE AVEC UN SENS CRITIQUE ET CONSTRUCTIF. CE PROCESSUS DE FORMATION COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. CE PROJET PROPOSE UN PARCOURS DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE TROISIÈME CLASSE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. LE PARCOURS EST DIVISÉ EN DIFFÉRENTES UNITÉS DE TRAVAIL QUI VISENT À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT ENVIRONNANT DU TERRITOIRE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET DES PERSPECTIVES D’EMPLOI. LES ÉLÈVES SERONT ACCOMPAGNÉS SUR CETTE VOIE DE CONNAISSANCE DES S ET DE LA RÉALITÉ QUI LES ENTOURE AFIN DE LEUR PERMETTRE DE FAIRE UN CHOIX RESPONSABLE FONDÉ SUR DES RAISONS ADÉQUATES POUR SUIVRE LEUR PROPRE PARCOURS DE VIE PERSONNELLE. LES ACTIVITÉS D’ORIE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER UND ALLMÄHLICHER EVOLUTIONÄRER PROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, DA SICH DAS INDIVIDUUM MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN SELBST UND DIE WELT UM IHN HERUM KENNT. DIESER AUSBILDUNGSPROZESS BEGINNT MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN UND STELLT EINEN GRUNDLEGENDEN MOMENT DAR, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE FÜR DIE ANSCHLIESSENDE WAHL DER SCHULE UND DES BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. DIESES PROJEKT SCHLÄGT EINEN WEG FÜR SCHÜLER DRITTER KLASSE IN DER SEKUNDARSTUFE DER ERSTEN KLASSE VOR. DER WEG IST IN VERSCHIEDENE ARBEITSEINHEITEN UNTERTEILT, DIE AUF DAS WISSEN ÜBER DIE UMGEBUNG DES TERRITORIUMS DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND DER BESCHÄFTIGUNGSAUSSICHTEN ABZIELEN. DIE SCHÜLER WERDEN AUF DIESEM WEG DES WISSENS ÜBER S UND DER REALITÄT BEGLEITET, DIE SIE UMGEBEN, UM IHNEN ZU ERMÖGLICHEN, EINE VERANTWORTUNGSBEWUSSTE ENTSCHEIDUNG ZU TREFFEN, DIE SICH AUS AUSREICHENDEN GRÜNDEN ERGIBT, UM IHREM PERSÖNLICHEN LEBENSWEG ZU FOLGEN. DIE AKTIVITÄTEN VON ORIE (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DE ORIËNTATIE IS EEN CONTINU EN GELEIDELIJK EVOLUTIONAIR PROCES DAT ZICH MANIFESTEERT ALS HET INDIVIDU WORDT GEHOLPEN ZICHZELF EN DE WERELD OM HEM HEEN TE KENNEN MET EEN KRITISCH EN CONSTRUCTIEF GEVOEL. DIT OPLEIDINGSPROCES BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN VORMT EEN FUNDAMENTEEL MOMENT OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE VOLGENDE KEUZES VAN SCHOOL EN BEROEPSLEVEN AAN TE GAAN. IN DIT PROJECT WORDT EEN TRAJECT VOORGESTELD DAT GERICHT IS OP LEERLINGEN VAN DE DERDE KLAS IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS. HET PAD IS VERDEELD IN VERSCHILLENDE WERKEENHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP DE KENNIS VAN S VAN DE OMRINGENDE OMGEVING VAN HET GRONDGEBIED VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN EN VAN DE VOORUITZICHTEN OP WERK. LEERLINGEN WORDEN BEGELEID OP DIT PAD VAN KENNIS VAN S EN VAN DE REALITEIT DIE HEN OMRINGT, ZODAT ZIJ EEN VERANTWOORDE KEUZE KUNNEN MAKEN OP BASIS VAN PASSENDE REDENEN OM HUN EIGEN PERSOONLIJKE LEVENSPAD TE VOLGEN. DE ACTIVITEITEN VAN ORIE (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LA ORIENTACIÓN ES UN PROCESO EVOLUTIVO CONTINUO Y GRADUAL QUE SE MANIFIESTA A MEDIDA QUE SE AYUDA AL INDIVIDUO A CONOCERSE A SÍ MISMO Y AL MUNDO QUE LO RODEA CON UN SENTIDO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO. ESTE PROCESO DE FORMACIÓN COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES SUBSIGUIENTES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL. ESTE PROYECTO PROPONE UN ITINERARIO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE TERCERA CLASE DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. EL CAMINO SE DIVIDE EN DIFERENTES UNIDADES DE TRABAJO QUE TIENEN COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO CIRCUNDANTE DEL TERRITORIO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y DE LAS PERSPECTIVAS DE EMPLEO. LOS ALUMNOS SERÁN ACOMPAÑADOS POR ESTE CAMINO DE CONOCIMIENTO Y DE LA REALIDAD QUE LOS RODEA, CON EL FIN DE PERMITIRLES TOMAR UNA DECISIÓN RESPONSABLE BASADA EN RAZONES ADECUADAS PARA SEGUIR SU PROPIO CAMINO DE VIDA PERSONAL. LAS ACTIVIDADES DE ORIE (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERES SOM LINDIVIDUO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG DEN VERDEN, DER OMGIVER HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE UDDANNELSESPROCES BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG ER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT HÅNDTERE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. I DETTE PROJEKT FORESLÅS ET KURSUS, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER I TREDJE KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET. KURSET ER OPDELT I FLERE ARBEJDSENHEDER, DER SIGTER MOD VIDEN OM SKOLEINSTITUTIONERNES OMGIVENDE MILJØ OG JOBMULIGHEDER. STUDERENDE VIL BLIVE LEDSAGET PÅ DENNE VEJ AF VIDEN OM S OG DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM FOR AT SÆTTE DEM I STAND TIL AT TRÆFFE ET ANSVARLIGT VALG BASERET PÅ PASSENDE GRUNDE TIL AT FØLGE DERES PERSONLIGE VEJ I LIVET. GULDSMEDES AKTIVITETER (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΚΑΘΏΣ ΤΟ LINDIVIDUO ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕ ΒΆΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΧΡΥΣΟΧΌΩΝ (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LINDIVIDUO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET KOJI GA OKRUŽUJE KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ PROCES OBUKE ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA RJEŠAVANJE NAKNADNIH IZBORA ŠKOLE I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. OVIM SE PROJEKTOM PREDLAŽE TEČAJ NAMIJENJEN UČENICIMA U TREĆEM RAZREDU PRVE SREDNJE ŠKOLE. TEČAJ JE PODIJELJEN U NEKOLIKO RADNIH JEDINICA ČIJI JE CILJ POZNAVANJE OKRUŽENJA ŠKOLSKIH USTANOVA I MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA. STUDENTI ĆE BITI POPRAĆENI NA OVOM PUTU ZNANJA I STVARNOSTI KOJA IH OKRUŽUJE KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA DONESU ODGOVORAN IZBOR NA TEMELJU ODGOVARAJUĆIH RAZLOGA DA SLIJEDE SVOJ OSOBNI PUT ŽIVOTA. DJELATNOSTI ZLATARA (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LINDIVIDUO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE EL ÎNSUȘI ȘI PE LUMEA CARE ÎL ÎNCONJOARĂ CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES DE FORMARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE ȘCOLII ȘI VIEȚII PROFESIONALE. ACEST PROIECT PROPUNE UN CURS DESTINAT ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE CLASA ÎNTÂI. CURSUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN MAI MULTE UNITĂȚI DE LUCRU CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR AL INSTITUȚIILOR ȘCOLARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE ANGAJARE. ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI PE ACEASTĂ CALE DE CUNOAȘTERE A LUI ȘI A REALITĂȚII CARE ÎI ÎNCONJOARĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ FACĂ O ALEGERE RESPONSABILĂ BAZATĂ PE MOTIVE ADECVATE PENTRU A-ȘI URMA CALEA PERSONALĂ A VIEȚII. ACTIVITĂȚILE AURARULUI (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE TÝM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET, KTORÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ O ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA NAVRHUJE KURZ ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V TRETÍCH ROČNÍKOCH STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. KURZ JE ROZDELENÝ DO NIEKOĽKÝCH PRACOVNÝCH JEDNOTIEK ZAMERANÝCH NA ZNALOSTI OKOLITÉHO PROSTREDIA ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ A PERSPEKTÍVY ZAMESTNANIA. ŠTUDENTI BUDÚ SPREVÁDZANÍ NA TEJTO CESTE POZNANIA S A REALITY, KTORÁ ICH OBKLOPUJE, ABY SA IM UMOŽNILO UROBIŤ ZODPOVEDNÚ VOĽBU NA ZÁKLADE VHODNÝCH DÔVODOV, ABY NASLEDOVALI SVOJU OSOBNÚ CESTU ŽIVOTA. ČINNOSŤ ZLATNÍKOV (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI HUWA MANIFESTAT BĦALA LINDIVIDUO HUWA MEGĦJUN BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA LI JDAWRU LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. DAN IL-PROĠETT JIPPROPONI KORS IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIT-TIELET GRADI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. IL-KORS HUWA MAQSUM F’DIVERSI UNITAJIET TA’ XOGĦOL LI JIMMIRAW LEJN L-GĦARFIEN TAL-AMBJENT TAL-MADWAR TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA U L-PROSPETTI TAX-XOGĦOL. L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI F’DIN IT-TRIQ TA’ GĦARFIEN TA’ S U R-REALTÀ TA’ MADWARHOM SABIEX IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU GĦAŻLA RESPONSABBLI ABBAŻI TA’ RAĠUNIJIET XIERQA BIEX ISEGWU L-ĦAJJA PERSONALI TAGĦHOM. L-ATTIVITAJIET TAL-ARĠENTIERA (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LINDIVIDUO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO QUE O RODEIA COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO DE FORMAÇÃO COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA LIDAR COM AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA ESCOLA E DA VIDA PROFISSIONAL. ESTE PROJETO PROPÕE UM CURSO DESTINADO AOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO. O CURSO É DIVIDIDO EM VÁRIAS UNIDADES DE TRABALHO VISANDO O CONHECIMENTO DE S DO AMBIENTE CIRCUNDANTE DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E PERSPETIVAS DE EMPREGO. OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS NESTE CAMINHO DE CONHECIMENTO DE S E DA REALIDADE QUE OS RODEIA, A FIM DE PERMITIR QUE ELES FAÇAM UMA ESCOLHA RESPONSÁVEL COM BASE EM RAZÕES APROPRIADAS PARA SEGUIR SEU CAMINHO PESSOAL DE VIDA. AS ATIVIDADES DOS OURIVES (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LINDIVIDUOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA MAAILMAA, JOKA YMPÄRÖI HÄNTÄ KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. KOULUTUSPROSESSI ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN KOULUN JA TYÖELÄMÄN MYÖHEMPIEN VALINTOJEN KÄSITTELEMISEKSI. TÄSSÄ HANKKEESSA EHDOTETAAN KURSSIA, JOKA ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN LUOKAN YLÄASTEEN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE. KURSSI ON JAETTU USEISIIN TYÖYKSIKÖIHIN, JOIDEN TAVOITTEENA ON OPPIA OPPILAITOSTEN YMPÄRÖIVÄSTÄ YMPÄRISTÖSTÄ JA TYÖMAHDOLLISUUKSISTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA TÄLLÄ TIETÄ S JA TODELLISUUS, JOKA YMPÄRÖI HEITÄ, JOTTA HE VOIVAT TEHDÄ VASTUULLINEN VALINTA PERUSTUU ASIANMUKAISISTA SYISTÄ SEURATA HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA POLKUA ELÄMÄN. KULTASEPÄN TOIMINTA (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LINDIVIDUO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I ŚWIAT, KTÓRY OTACZA GO KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES SZKOLENIA ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO RADZENIA SOBIE Z PÓŹNIEJSZYMI WYBORAMI W SZKOLE I ŻYCIU ZAWODOWYM. W RAMACH TEGO PROJEKTU PROPONUJE SIĘ KURS SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY GIMNAZJUM. KURS PODZIELONY JEST NA KILKA JEDNOSTEK ROBOCZYCH MAJĄCYCH NA CELU ZNAJOMOŚĆ OTOCZENIA INSTYTUCJI SZKOLNYCH I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ NA TEJ DRODZE WIEDZY O S I RZECZYWISTOŚCI, KTÓRA ICH OTACZA, ABY UMOŻLIWIĆ IM DOKONANIE ODPOWIEDZIALNEGO WYBORU W OPARCIU O ODPOWIEDNIE POWODY, ABY PODĄŻAĆ SWOJĄ OSOBISTĄ ŚCIEŻKĄ ŻYCIA. DZIAŁALNOŚĆ ZŁOTNIKÓW (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LINDIVIDUO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET, KI GA OBDAJA S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA PROCES USPOSABLJANJA SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE SEZNANIJO Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE IZBIRE ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. TA PROJEKT PREDLAGA TEČAJ, NAMENJEN UČENCEM V TRETJEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA. TEČAJ JE RAZDELJEN NA VEČ DELOVNIH ENOT, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE OKOLIŠKEGA OKOLJA ŠOLSKIH USTANOV IN ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI. ŠTUDENTE BOMO SPREMLJALI NA TEJ POTI ZNANJA IN REALNOSTI, KI JIH OBDAJA, DA BI JIM OMOGOČILI ODGOVORNO ODLOČITEV NA PODLAGI USTREZNIH RAZLOGOV, DA SLEDIJO SVOJI OSEBNI POTI ŽIVLJENJA. DEJAVNOSTI ZLATARJEV (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE TÍM, ŽE LINDIVIDUO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT, KTERÝ HO OBKLOPUJE KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO PROCES ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, JAK SI UVĚDOMIT DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ SE VYPOŘÁDAT S NÁSLEDNÝMI VOLBAMI ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. TENTO PROJEKT NAVRHUJE KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY VE TŘETÍCH TŘÍDÁCH PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY. KURZ JE ROZDĚLEN DO NĚKOLIKA PRACOVNÍCH JEDNOTEK ZAMĚŘENÝCH NA ZNALOSTI OKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ŠKOLNÍCH INSTITUCÍ A PERSPEKTIVY ZAMĚSTNÁNÍ. STUDENTI BUDOU DOPROVÁZENI NA TÉTO CESTĚ POZNÁNÍ S A SKUTEČNOSTI, KTERÁ JE OBKLOPUJE, ABY JIM UMOŽNILA UČINIT ODPOVĚDNOU VOLBU NA ZÁKLADĚ VHODNÝCH DŮVODŮ, ABY NÁSLEDOVALI SVOU OSOBNÍ CESTU ŽIVOTA. ČINNOST ZLATNÍKŮ (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LINDIVIDUO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ, KURIS JĮ SUPA KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS MOKYMO PROCESAS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI, KOKIŲ ĮGŪDŽIŲ REIKIA NORINT SPRĘSTI VĖLESNIUS MOKYKLOS IR PROFESINIO GYVENIMO PASIRINKIMUS. PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ SIŪLOMI KURSAI, SKIRTI PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAMS. KURSAS YRA PADALINTAS Į KELIS DARBO VIENETUS, KURIŲ TIKSLAS – PAŽINTI MOKYKLOS INSTITUCIJŲ APLINKĄ IR DARBO PERSPEKTYVAS. STUDENTAI BUS LYDIMI ŠIO ŽINIŲ APIE S KELIĄ IR REALYBĘ, KURI JUOS SUPA, KAD JIE GALĖTŲ PADARYTI ATSAKINGĄ PASIRINKIMĄ REMIANTIS ATITINKAMOMIS PRIEŽASTIMIS SEKTI SAVO ASMENINĮ GYVENIMO KELIĄ. AUKSAKALIŲ VEIKLA (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LINDIVIDUO IR PALĪDZĒJIS ZINĀT SEVI UN PASAULI, KAS IESKAUJ VIŅU AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS APMĀCĪBAS PROCESS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLES. ŠIS PROJEKTS PIEDĀVĀ KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLĀ TREŠAJĀS KLASĒS. KURSS IR SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBA VIENĪBĀS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR SKOLAS IESTĀŽU APKĀRTĒJO VIDI UN DARBA IESPĒJĀM. STUDENTI TIKS PAVADĪTI ŠAJĀ CEĻĀ ZINĀŠANU PAR S UN REALITĀTI, KAS IESKAUJ TOS, LAI ĻAUTU VIŅIEM IZDARĪT ATBILDĪGU IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ ATBILSTOŠIEM IEMESLIEM SEKOT SAVU PERSONĪGO DZĪVES CEĻU. ZELTA KALĒJU DARBĪBA (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО LINDIVIDUO Е ПОМОГНАЛ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА, КОЙТО ГО ЗАОБИКАЛЯ С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГА КУРС, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В ПЪРВИ КЛАС. КУРСЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА НЯКОЛКО РАБОТНИ ЕДИНИЦИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА СРЕДА НА УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА РАБОТА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ПО ТОЗИ ПЪТ НА ЗНАНИЕТО ЗА И РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ОТГОВОРЕН ИЗБОР ВЪЗ ОСНОВА НА ПОДХОДЯЩИ ПРИЧИНИ ДА СЛЕДВАТ ЛИЧНИЯ СИ ПЪТ НА ЖИВОТ. ДЕЙНОСТИТЕ НА ЗЛАТАРИТЕ (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, HOGY LINDIVIDUO SEGÍT MEGISMERNI MAGÁT ÉS A VILÁGOT, AMELY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL VESZI KÖRÜL. EZ A KÉPZÉSI FOLYAMAT AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET KÉSŐBBI DÖNTÉSEINEK KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZ A PROJEKT AZ ELSŐ OSZTÁLYÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK ÉVFOLYAMAIBAN TANULÓ DIÁKOKNAK SZÓLÓ TANFOLYAMOT JAVASOL. A KURZUS TÖBB MUNKAEGYSÉGRE OSZLIK, AMELYEK CÉLJA, HOGY MEGISMERJÉK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEK KÖRNYEZETÉT ÉS A FOGLALKOZTATÁSI KILÁTÁSOKAT. A DIÁKOK KÍSÉRIK EZT AZ UTAT A TUDÁS S ÉS A VALÓSÁG, AMELY KÖRÜLVESZI ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY A FELELŐS VÁLASZTÁS ALAPJÁN MEGFELELŐ OKOK, HOGY KÖVESSE A SZEMÉLYES UTAT AZ ÉLET. AZ ARANYMŰVESEK TEVÉKENYSÉGE (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A LÉIRÍTEAR MAR LINDIVIDUO CHABHRAIGH A FHIOS É FÉIN AGUS AN DOMHAN GO SURROUNDS DÓ LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS OILIÚNA SEO LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS IS ÓCÁID BHUNÚSACH É LE BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL I NGLEIC LE ROGHANNA NA SCOILE AGUS AN TSAOIL GHAIRMIÚIL INA DHIAIDH SIN. MOLTAR SA TIONSCADAL SEO CÚRSA ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ SA TRÍÚ GRÁD DEN MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD. TÁ AN CÚRSA ROINNTE I ROINNT AONAD OIBRE A DHÍRÍONN AR EOLAS AR THIMPEALLACHT MÁGUAIRD NA N-INSTITIÚIDÍ SCOILE AGUS AR DHEISEANNA FOSTAÍOCHTA. IN ÉINEACHT LEIS AN SCOLÁIRE AR AN GCOSÁN EOLAIS SEO AGUS AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN ROGHA FHREAGRACH A DHÉANAMH BUNAITHE AR CHÚISEANNA CUÍ CHUN A GCONAIR PHEARSANTA SAOIL A LEANÚINT. GNÍOMHAÍOCHTAÍ GAIBHNE ÓIR (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTERINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAS SOM LINDIVIDUO FÅR HJÄLP ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH DEN VÄRLD SOM OMGER HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA UTBILDNINGSPROCESS INLEDS MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT VIKTIGT TILLFÄLLE ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT HANTERA SENARE VAL AV SKOLA OCH YRKESLIV. I DETTA PROJEKT FÖRESLÅS EN KURS SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I TREDJE KLASS I GRUNDSKOLAN. KURSEN ÄR INDELAD I FLERA ARBETSENHETER SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM SKOLINSTITUTIONERNAS OMGIVANDE MILJÖ OCH JOBBUTSIKTER. ELEVERNA KOMMER ATT ÅTFÖLJAS PÅ DENNA VÄG AV KUNSKAP OM S OCH DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT GÖRA ETT ANSVARSFULLT VAL BASERAT PÅ LÄMPLIGA SKÄL FÖR ATT FÖLJA DERAS PERSONLIGA LIVSVÄG. GULDSMEDERNAS VERKSAMHET (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS VÄLJENDUB, ET LINDIVIDUO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA, MIS ÜMBRITSEB TEDA KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KOOLITUSPROTSESS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIDA ON VAJA EDASISTE KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTE TEGEMISEKS. PROJEKTI RAAMES PAKUTAKSE VÄLJA KURSUS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOLMANDA ASTME ÕPILASTELE. KURSUS ON JAGATUD MITMEKS TÖÖÜKSUSEKS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIASUTUSTE ÜMBRITSEVA KESKKONNA TUNDMINE JA TÖÖVÄLJAVAATED. ÕPILASED ON KAASAS SEE TEE TEADMISI S JA REAALSUS, MIS ÜMBRITSEB NEID, ET VÕIMALDADA NEIL TEHA VASTUTUSTUNDLIK VALIK, MIS PÕHINEB ASJAKOHASTEL PÕHJUSTEL JÄRGIDA OMA ISIKLIKKU ELUTEE. KULLASSEPADE TEGEVUS (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    location (string)
    PATERNÒ
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B17I18055960007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q422011&oldid=30354405"