KNOW AND EXPERIMENT TO CHOOSE (Q404194): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΓΝΩΡΊΣΤΕ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΤΕ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
KEND OG FORSØG AT VÆLGE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETÄÄ JA KOKEILLA VALITA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KUN AF U ESPERIMENTA LI TAGĦŻEL | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZINĀT UN EKSPERIMENTĒT, LAI IZVĒLĒTOS | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POZNAŤ A EXPERIMENTOVAŤ VYBRAŤ | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ A FHIOS AGUS TURGNAMH A ROGHNÚ | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VĚDĚT A EXPERIMENTOVAT VYBRAT | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CONHECER E EXPERIMENTAR PARA ESCOLHER | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADKE JA KATSETAGE VALIDA | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ISMERJE MEG ÉS KÍSÉRLETEZZEN VÁLASZTANI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА ЗНАЕТЕ И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТЕ, ЗА ДА ИЗБЕРЕТЕ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽINOKITE IR EKSPERIMENTUOKITE PASIRINKTI | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZNATI I EKSPERIMENTIRATI ODABRATI | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KÄNNA TILL OCH EXPERIMENTERA ATT VÄLJA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CUNOAȘTE ȘI EXPERIMENTEAZĂ PENTRU A ALEGE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VEDETI IN EKSPERIMENTIRATI IZBRATI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
POZNAJ I EKSPERYMENTUJ, ABY WYBRAĆ | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q404194 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q404194 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q404194 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q404194 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q404194 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q404194 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q404194 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q404194 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q404194 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q404194 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q404194 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q404194 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q404194 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q404194 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q404194 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q404194 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q404194 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q404194 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q404194 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q404194 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q404194 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q404194 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΣΊΓΟΥΡΟΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΊ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΎΝ ΜΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΒΑΣΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΣΧΉΜΑ ΕΝΌΣ PSICOLOGO.VENGO ΠΡΌΤΕΙΝΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΎΠΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΨΕΥΔΑΊΣΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΣΊΓΟΥΡΟΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΊ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΎΝ ΜΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΒΑΣΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΣΧΉΜΑ ΕΝΌΣ PSICOLOGO.VENGO ΠΡΌΤΕΙΝΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΎΠΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΨΕΥΔΑΊΣΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΣΊΓΟΥΡΟΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΊ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΎΝ ΜΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΒΑΣΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΣΧΉΜΑ ΕΝΌΣ PSICOLOGO.VENGO ΠΡΌΤΕΙΝΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΎΠΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΨΕΥΔΑΊΣΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE ELEVERNES FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE DEM MERE BEVIDSTE OM SIG SELV OG DERMED SKABE STØRRE TILLID TIL DERES FREMTIDIGE VALG MED LIGE MULIGHEDER FOR STUDERENDE OG STUDERENDE. EKSTERNE EKSPERTER VIL BLIVE INDDRAGET, SOM SKAL BESKÆFTIGE SIG MED SPØRGSMÅL VEDRØRENDE DEN LOKALE PRODUKTIONSSITUATION I FORBINDELSE MED TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG DE METODER, HVORMED NYE TEKNOLOGIER ER BLEVET EN DEL AF PRODUKTIONSPROCESSERNE. EN ANDEN GRUNDLÆGGENDE PARTNER VIL VÆRE UNIVERSITETET. DER ER OGSÅ SAMARBEJDE MED LOKALE REALITETER PÅ DET KULTURELLE OG FRIVILLIGE SOCIALE OMRÅDE. TIL STØTTE FOR HELE PROJEKTET FORESLOG TALLET FOR EN PSICOLOGO.VENGO FLERE MODULER AF SAMME TYPE FOR AT UDVIDE PUBLIKUM AF DE MULIGE MODTAGERE AF KURSERNE SOM VALGET POSTLICEAL ET VANSKELIGT OG VIGTIGT ØJEBLIK FOR ALLE STUDERENDE. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE ELEVERNES FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE DEM MERE BEVIDSTE OM SIG SELV OG DERMED SKABE STØRRE TILLID TIL DERES FREMTIDIGE VALG MED LIGE MULIGHEDER FOR STUDERENDE OG STUDERENDE. EKSTERNE EKSPERTER VIL BLIVE INDDRAGET, SOM SKAL BESKÆFTIGE SIG MED SPØRGSMÅL VEDRØRENDE DEN LOKALE PRODUKTIONSSITUATION I FORBINDELSE MED TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG DE METODER, HVORMED NYE TEKNOLOGIER ER BLEVET EN DEL AF PRODUKTIONSPROCESSERNE. EN ANDEN GRUNDLÆGGENDE PARTNER VIL VÆRE UNIVERSITETET. DER ER OGSÅ SAMARBEJDE MED LOKALE REALITETER PÅ DET KULTURELLE OG FRIVILLIGE SOCIALE OMRÅDE. TIL STØTTE FOR HELE PROJEKTET FORESLOG TALLET FOR EN PSICOLOGO.VENGO FLERE MODULER AF SAMME TYPE FOR AT UDVIDE PUBLIKUM AF DE MULIGE MODTAGERE AF KURSERNE SOM VALGET POSTLICEAL ET VANSKELIGT OG VIGTIGT ØJEBLIK FOR ALLE STUDERENDE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE ELEVERNES FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE DEM MERE BEVIDSTE OM SIG SELV OG DERMED SKABE STØRRE TILLID TIL DERES FREMTIDIGE VALG MED LIGE MULIGHEDER FOR STUDERENDE OG STUDERENDE. EKSTERNE EKSPERTER VIL BLIVE INDDRAGET, SOM SKAL BESKÆFTIGE SIG MED SPØRGSMÅL VEDRØRENDE DEN LOKALE PRODUKTIONSSITUATION I FORBINDELSE MED TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG DE METODER, HVORMED NYE TEKNOLOGIER ER BLEVET EN DEL AF PRODUKTIONSPROCESSERNE. EN ANDEN GRUNDLÆGGENDE PARTNER VIL VÆRE UNIVERSITETET. DER ER OGSÅ SAMARBEJDE MED LOKALE REALITETER PÅ DET KULTURELLE OG FRIVILLIGE SOCIALE OMRÅDE. TIL STØTTE FOR HELE PROJEKTET FORESLOG TALLET FOR EN PSICOLOGO.VENGO FLERE MODULER AF SAMME TYPE FOR AT UDVIDE PUBLIKUM AF DE MULIGE MODTAGERE AF KURSERNE SOM VALGET POSTLICEAL ET VANSKELIGT OG VIGTIGT ØJEBLIK FOR ALLE STUDERENDE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TAITOJA, JOTTA OPPILAAT OLISIVAT TIETOISEMPIA ITSESTÄÄN JA LUOTTAISIVAT SITEN HEIDÄN TULEVIIN VALINTOIHINSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE. MUKANA ON ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA, JOTKA KÄSITTELEVÄT KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT PAIKALLISIIN TUOTANTOREALITEETTEIHIN, TEKNOLOGISIIN INNOVAATIOIHIN JA MENETTELYTAPOIHIN, JOIDEN AVULLA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA ON TULLUT OSA TUOTANTOPROSESSEJA. TOINEN KESKEINEN KUMPPANI ON YLIOPISTO. YHTEISTYÖTÄ TEHDÄÄN MYÖS PAIKALLISTEN REALITEETTIEN KANSSA MYÖS KULTTUURIN JA VAPAAEHTOISEN SOSIAALIALAN ALALLA. KOKO HANKKEEN TUEKSI PSICOLOGO.VENGO EHDOTTI LISÄÄ SAMANTYYPPISIÄ MODUULEJA LAAJENTAMAAN KURSSIEN MAHDOLLISTEN EDUNSAAJIEN YLEISÖÄ, KOSKA VALINTA POSTLICEAL ON VAIKEA JA TÄRKEÄ HETKI KAIKILLE OPISKELIJOILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TAITOJA, JOTTA OPPILAAT OLISIVAT TIETOISEMPIA ITSESTÄÄN JA LUOTTAISIVAT SITEN HEIDÄN TULEVIIN VALINTOIHINSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE. MUKANA ON ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA, JOTKA KÄSITTELEVÄT KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT PAIKALLISIIN TUOTANTOREALITEETTEIHIN, TEKNOLOGISIIN INNOVAATIOIHIN JA MENETTELYTAPOIHIN, JOIDEN AVULLA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA ON TULLUT OSA TUOTANTOPROSESSEJA. TOINEN KESKEINEN KUMPPANI ON YLIOPISTO. YHTEISTYÖTÄ TEHDÄÄN MYÖS PAIKALLISTEN REALITEETTIEN KANSSA MYÖS KULTTUURIN JA VAPAAEHTOISEN SOSIAALIALAN ALALLA. KOKO HANKKEEN TUEKSI PSICOLOGO.VENGO EHDOTTI LISÄÄ SAMANTYYPPISIÄ MODUULEJA LAAJENTAMAAN KURSSIEN MAHDOLLISTEN EDUNSAAJIEN YLEISÖÄ, KOSKA VALINTA POSTLICEAL ON VAIKEA JA TÄRKEÄ HETKI KAIKILLE OPISKELIJOILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TAITOJA, JOTTA OPPILAAT OLISIVAT TIETOISEMPIA ITSESTÄÄN JA LUOTTAISIVAT SITEN HEIDÄN TULEVIIN VALINTOIHINSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE. MUKANA ON ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA, JOTKA KÄSITTELEVÄT KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT PAIKALLISIIN TUOTANTOREALITEETTEIHIN, TEKNOLOGISIIN INNOVAATIOIHIN JA MENETTELYTAPOIHIN, JOIDEN AVULLA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA ON TULLUT OSA TUOTANTOPROSESSEJA. TOINEN KESKEINEN KUMPPANI ON YLIOPISTO. YHTEISTYÖTÄ TEHDÄÄN MYÖS PAIKALLISTEN REALITEETTIEN KANSSA MYÖS KULTTUURIN JA VAPAAEHTOISEN SOSIAALIALAN ALALLA. KOKO HANKKEEN TUEKSI PSICOLOGO.VENGO EHDOTTI LISÄÄ SAMANTYYPPISIÄ MODUULEJA LAAJENTAMAAN KURSSIEN MAHDOLLISTEN EDUNSAAJIEN YLEISÖÄ, KOSKA VALINTA POSTLICEAL ON VAIKEA JA TÄRKEÄ HETKI KAIKILLE OPISKELIJOILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI BIEX JAGĦMILHOM AKTAR KONXJI TAGĦHOM INFUSHOM U GĦALHEKK AKTAR KUNFIDENTI DWAR L-GĦAŻLIET FUTURI TAGĦHOM B’OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI. SE JKUNU INVOLUTI ESPERTI ESTERNI LI SE JITTRATTAW KWISTJONIJIET RELATATI MAR-REALTAJIET TAL-PRODUZZJONI LOKALI MAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U L-MODALITAJIET LI BIHOM IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA SARU PARTI MILL-PROĊESSI TAL-PRODUZZJONI. SIEĦEB FUNDAMENTALI IEĦOR SE JKUN L-UNIVERSITÀ. HEMM UKOLL KOLLABORAZZJONIJIET MAR-REALTAJIET LOKALI WKOLL FIL-QASAM SOĊJALI KULTURALI U VOLONTARJU. B’APPOĠĠ GĦALL-PROĠETT KOLLU, IĊ-ĊIFRA TA’ PSICOLOGO.VENGO PPROPONIET AKTAR MODULI TAL-ISTESS TIP BIEX TWESSA’ L-UDJENZA TAL-BENEFIĊJARJI POSSIBBLI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ BĦALA L-GĦAŻLA POSTLICEALI MUMENT DIFFIĊLI U IMPORTANTI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI BIEX JAGĦMILHOM AKTAR KONXJI TAGĦHOM INFUSHOM U GĦALHEKK AKTAR KUNFIDENTI DWAR L-GĦAŻLIET FUTURI TAGĦHOM B’OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI. SE JKUNU INVOLUTI ESPERTI ESTERNI LI SE JITTRATTAW KWISTJONIJIET RELATATI MAR-REALTAJIET TAL-PRODUZZJONI LOKALI MAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U L-MODALITAJIET LI BIHOM IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA SARU PARTI MILL-PROĊESSI TAL-PRODUZZJONI. SIEĦEB FUNDAMENTALI IEĦOR SE JKUN L-UNIVERSITÀ. HEMM UKOLL KOLLABORAZZJONIJIET MAR-REALTAJIET LOKALI WKOLL FIL-QASAM SOĊJALI KULTURALI U VOLONTARJU. B’APPOĠĠ GĦALL-PROĠETT KOLLU, IĊ-ĊIFRA TA’ PSICOLOGO.VENGO PPROPONIET AKTAR MODULI TAL-ISTESS TIP BIEX TWESSA’ L-UDJENZA TAL-BENEFIĊJARJI POSSIBBLI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ BĦALA L-GĦAŻLA POSTLICEALI MUMENT DIFFIĊLI U IMPORTANTI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI BIEX JAGĦMILHOM AKTAR KONXJI TAGĦHOM INFUSHOM U GĦALHEKK AKTAR KUNFIDENTI DWAR L-GĦAŻLIET FUTURI TAGĦHOM B’OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI. SE JKUNU INVOLUTI ESPERTI ESTERNI LI SE JITTRATTAW KWISTJONIJIET RELATATI MAR-REALTAJIET TAL-PRODUZZJONI LOKALI MAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U L-MODALITAJIET LI BIHOM IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA SARU PARTI MILL-PROĊESSI TAL-PRODUZZJONI. SIEĦEB FUNDAMENTALI IEĦOR SE JKUN L-UNIVERSITÀ. HEMM UKOLL KOLLABORAZZJONIJIET MAR-REALTAJIET LOKALI WKOLL FIL-QASAM SOĊJALI KULTURALI U VOLONTARJU. B’APPOĠĠ GĦALL-PROĠETT KOLLU, IĊ-ĊIFRA TA’ PSICOLOGO.VENGO PPROPONIET AKTAR MODULI TAL-ISTESS TIP BIEX TWESSA’ L-UDJENZA TAL-BENEFIĊJARJI POSSIBBLI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ BĦALA L-GĦAŻLA POSTLICEALI MUMENT DIFFIĊLI U IMPORTANTI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNU PRASMES, LAI VIŅI LABĀK APZINĀTOS UN TĀDĒJĀDI PĀRLIECINĀTĀKUS PAR SAVU TURPMĀKO IZVĒLI, NODROŠINOT VIENĀDAS IESPĒJAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM. TIKS IESAISTĪTI ĀRĒJIE EKSPERTI, KURI RISINĀS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR VIETĒJĀS RAŽOŠANAS REALITĀTI, TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU UN KĀRTĪBU, KĀDĀ JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS IR KĻUVUŠAS PAR DAĻU NO RAŽOŠANAS PROCESIEM. VĒL VIENS BŪTISKS PARTNERIS BŪS UNIVERSITĀTE. SADARBĪBA AR VIETĒJIEM APSTĀKĻIEM NOTIEK ARĪ KULTŪRAS UN BRĪVPRĀTĪGO SOCIĀLAJĀ JOMĀ. LAI ATBALSTĪTU VISU PROJEKTU, PSICOLOGO.VENGO IEROSINĀJA VAIRĀKUS TĀDA PAŠA VEIDA MODUĻUS, LAI PAPLAŠINĀTU IESPĒJAMO MĀCĪBU KURSU SAŅĒMĒJU AUDITORIJU KĀ IZVĒLI POSTLICEAL SAREŽĢĪTS UN SVARĪGS BRĪDIS VISIEM STUDENTIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNU PRASMES, LAI VIŅI LABĀK APZINĀTOS UN TĀDĒJĀDI PĀRLIECINĀTĀKUS PAR SAVU TURPMĀKO IZVĒLI, NODROŠINOT VIENĀDAS IESPĒJAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM. TIKS IESAISTĪTI ĀRĒJIE EKSPERTI, KURI RISINĀS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR VIETĒJĀS RAŽOŠANAS REALITĀTI, TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU UN KĀRTĪBU, KĀDĀ JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS IR KĻUVUŠAS PAR DAĻU NO RAŽOŠANAS PROCESIEM. VĒL VIENS BŪTISKS PARTNERIS BŪS UNIVERSITĀTE. SADARBĪBA AR VIETĒJIEM APSTĀKĻIEM NOTIEK ARĪ KULTŪRAS UN BRĪVPRĀTĪGO SOCIĀLAJĀ JOMĀ. LAI ATBALSTĪTU VISU PROJEKTU, PSICOLOGO.VENGO IEROSINĀJA VAIRĀKUS TĀDA PAŠA VEIDA MODUĻUS, LAI PAPLAŠINĀTU IESPĒJAMO MĀCĪBU KURSU SAŅĒMĒJU AUDITORIJU KĀ IZVĒLI POSTLICEAL SAREŽĢĪTS UN SVARĪGS BRĪDIS VISIEM STUDENTIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNU PRASMES, LAI VIŅI LABĀK APZINĀTOS UN TĀDĒJĀDI PĀRLIECINĀTĀKUS PAR SAVU TURPMĀKO IZVĒLI, NODROŠINOT VIENĀDAS IESPĒJAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM. TIKS IESAISTĪTI ĀRĒJIE EKSPERTI, KURI RISINĀS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR VIETĒJĀS RAŽOŠANAS REALITĀTI, TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU UN KĀRTĪBU, KĀDĀ JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS IR KĻUVUŠAS PAR DAĻU NO RAŽOŠANAS PROCESIEM. VĒL VIENS BŪTISKS PARTNERIS BŪS UNIVERSITĀTE. SADARBĪBA AR VIETĒJIEM APSTĀKĻIEM NOTIEK ARĪ KULTŪRAS UN BRĪVPRĀTĪGO SOCIĀLAJĀ JOMĀ. LAI ATBALSTĪTU VISU PROJEKTU, PSICOLOGO.VENGO IEROSINĀJA VAIRĀKUS TĀDA PAŠA VEIDA MODUĻUS, LAI PAPLAŠINĀTU IESPĒJAMO MĀCĪBU KURSU SAŅĒMĒJU AUDITORIJU KĀ IZVĒLI POSTLICEAL SAREŽĢĪTS UN SVARĪGS BRĪDIS VISIEM STUDENTIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŽIAKOV, ABY SI BOLI VIAC VEDOMÍ SAMÝCH SEBA, A TÝM VIAC PRESVEDČENÍ O ICH BUDÚCICH ROZHODNUTIACH S ROVNAKÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV. ZAPOJA SA EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTORÍ SA BUDÚ ZAOBERAŤ OTÁZKAMI SÚVISIACIMI S REALITOU MIESTNEJ VÝROBY A TECHNOLOGICKÝMI INOVÁCIAMI A SPÔSOBMI, S KTORÝMI SA NOVÉ TECHNOLÓGIE STALI SÚČASŤOU VÝROBNÝCH PROCESOV. ĎALŠÍM ZÁKLADNÝM PARTNEROM BUDE UNIVERZITA. EXISTUJE AJ SPOLUPRÁCA S MIESTNOU REALITOU AJ V KULTÚRNEJ A DOBROVOĽNEJ SOCIÁLNEJ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU POSTAVA PSICOLOGO.VENGO NAVRHLA VIAC MODULOV ROVNAKÉHO TYPU NA ROZŠÍRENIE PUBLIKA MOŽNÝCH PRÍJEMCOV KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO VÝBEROVÝ POSTLICEAL PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŽIAKOV, ABY SI BOLI VIAC VEDOMÍ SAMÝCH SEBA, A TÝM VIAC PRESVEDČENÍ O ICH BUDÚCICH ROZHODNUTIACH S ROVNAKÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV. ZAPOJA SA EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTORÍ SA BUDÚ ZAOBERAŤ OTÁZKAMI SÚVISIACIMI S REALITOU MIESTNEJ VÝROBY A TECHNOLOGICKÝMI INOVÁCIAMI A SPÔSOBMI, S KTORÝMI SA NOVÉ TECHNOLÓGIE STALI SÚČASŤOU VÝROBNÝCH PROCESOV. ĎALŠÍM ZÁKLADNÝM PARTNEROM BUDE UNIVERZITA. EXISTUJE AJ SPOLUPRÁCA S MIESTNOU REALITOU AJ V KULTÚRNEJ A DOBROVOĽNEJ SOCIÁLNEJ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU POSTAVA PSICOLOGO.VENGO NAVRHLA VIAC MODULOV ROVNAKÉHO TYPU NA ROZŠÍRENIE PUBLIKA MOŽNÝCH PRÍJEMCOV KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO VÝBEROVÝ POSTLICEAL PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŽIAKOV, ABY SI BOLI VIAC VEDOMÍ SAMÝCH SEBA, A TÝM VIAC PRESVEDČENÍ O ICH BUDÚCICH ROZHODNUTIACH S ROVNAKÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV. ZAPOJA SA EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTORÍ SA BUDÚ ZAOBERAŤ OTÁZKAMI SÚVISIACIMI S REALITOU MIESTNEJ VÝROBY A TECHNOLOGICKÝMI INOVÁCIAMI A SPÔSOBMI, S KTORÝMI SA NOVÉ TECHNOLÓGIE STALI SÚČASŤOU VÝROBNÝCH PROCESOV. ĎALŠÍM ZÁKLADNÝM PARTNEROM BUDE UNIVERZITA. EXISTUJE AJ SPOLUPRÁCA S MIESTNOU REALITOU AJ V KULTÚRNEJ A DOBROVOĽNEJ SOCIÁLNEJ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU POSTAVA PSICOLOGO.VENGO NAVRHLA VIAC MODULOV ROVNAKÉHO TYPU NA ROZŠÍRENIE PUBLIKA MOŽNÝCH PRÍJEMCOV KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO VÝBEROVÝ POSTLICEAL PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ CHUN IAD FÉIN A CHUR AR AN EOLAS FÚTHU FÉIN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NÍOS MÓ MUINÍNE A BHEITH ACU FAOINA ROGHANNA AMACH ANSEO LE COMHDHEISEANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN. BEIDH SAINEOLAITHE SEACHTRACHA RANNPHÁIRTEACH AGUS DÉILEÁLFAIDH SIAD LE SAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE RÉALTACHTAÍ TÁIRGTHE ÁITIÚLA MAIDIR LE NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS LEIS NA MÓDÚLACHTAÍ A BHFUIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ANOIS MAR CHUID DE NA PRÓISIS TÁIRGTHE. BEIDH COMHPHÁIRTÍ BUNÚSACH EILE AN OLLSCOIL. TÁ COMHOIBRIÚ ANN FREISIN LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA SA RÉIMSE SÓISIALTA CULTÚRTHA AGUS DEONACH FREISIN. CHUN TACÚ LEIS AN TIONSCADAL IOMLÁN, MHOL AN FIGIÚR DE PSICOLOGO.VENGO NÍOS MÓ MODÚL DEN CHINEÁL CÉANNA CHUN LUCHT FÉACHANA NA DTAIRBHITHE FÉIDEARTHA DE NA CÚRSAÍ OILIÚNA A LEATHNÚ LEIS AN ROGHA POSTLICEAL NÓIMÉAD DEACAIR AGUS TÁBHACHTACH DO GACH MAC LÉINN. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ CHUN IAD FÉIN A CHUR AR AN EOLAS FÚTHU FÉIN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NÍOS MÓ MUINÍNE A BHEITH ACU FAOINA ROGHANNA AMACH ANSEO LE COMHDHEISEANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN. BEIDH SAINEOLAITHE SEACHTRACHA RANNPHÁIRTEACH AGUS DÉILEÁLFAIDH SIAD LE SAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE RÉALTACHTAÍ TÁIRGTHE ÁITIÚLA MAIDIR LE NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS LEIS NA MÓDÚLACHTAÍ A BHFUIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ANOIS MAR CHUID DE NA PRÓISIS TÁIRGTHE. BEIDH COMHPHÁIRTÍ BUNÚSACH EILE AN OLLSCOIL. TÁ COMHOIBRIÚ ANN FREISIN LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA SA RÉIMSE SÓISIALTA CULTÚRTHA AGUS DEONACH FREISIN. CHUN TACÚ LEIS AN TIONSCADAL IOMLÁN, MHOL AN FIGIÚR DE PSICOLOGO.VENGO NÍOS MÓ MODÚL DEN CHINEÁL CÉANNA CHUN LUCHT FÉACHANA NA DTAIRBHITHE FÉIDEARTHA DE NA CÚRSAÍ OILIÚNA A LEATHNÚ LEIS AN ROGHA POSTLICEAL NÓIMÉAD DEACAIR AGUS TÁBHACHTACH DO GACH MAC LÉINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ CHUN IAD FÉIN A CHUR AR AN EOLAS FÚTHU FÉIN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NÍOS MÓ MUINÍNE A BHEITH ACU FAOINA ROGHANNA AMACH ANSEO LE COMHDHEISEANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN. BEIDH SAINEOLAITHE SEACHTRACHA RANNPHÁIRTEACH AGUS DÉILEÁLFAIDH SIAD LE SAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE RÉALTACHTAÍ TÁIRGTHE ÁITIÚLA MAIDIR LE NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS LEIS NA MÓDÚLACHTAÍ A BHFUIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ANOIS MAR CHUID DE NA PRÓISIS TÁIRGTHE. BEIDH COMHPHÁIRTÍ BUNÚSACH EILE AN OLLSCOIL. TÁ COMHOIBRIÚ ANN FREISIN LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA SA RÉIMSE SÓISIALTA CULTÚRTHA AGUS DEONACH FREISIN. CHUN TACÚ LEIS AN TIONSCADAL IOMLÁN, MHOL AN FIGIÚR DE PSICOLOGO.VENGO NÍOS MÓ MODÚL DEN CHINEÁL CÉANNA CHUN LUCHT FÉACHANA NA DTAIRBHITHE FÉIDEARTHA DE NA CÚRSAÍ OILIÚNA A LEATHNÚ LEIS AN ROGHA POSTLICEAL NÓIMÉAD DEACAIR AGUS TÁBHACHTACH DO GACH MAC LÉINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI ŽÁKŮ, ABY SI BYLI VÍCE VĚDOMI SEBE SAMA, A TÍM I VĚTŠÍ DŮVĚRY VE SVÉ BUDOUCÍ VOLBY SE STEJNÝMI PŘÍLEŽITOSTMI PRO STUDENTY A STUDENTY. BUDOU ZAPOJENI EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTEŘÍ SE BUDOU ZABÝVAT OTÁZKAMI SOUVISEJÍCÍMI S REALITOU MÍSTNÍ VÝROBY S TECHNOLOGICKÝMI INOVACEMI A ZPŮSOBY, S NIMIŽ SE NOVÉ TECHNOLOGIE STALY SOUČÁSTÍ VÝROBNÍCH PROCESŮ. DALŠÍM ZÁKLADNÍM PARTNEREM BUDE UNIVERZITA. SPOLUPRÁCE S MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI PROBÍHÁ TAKÉ V KULTURNÍ A DOBROVOLNÉ SOCIÁLNÍ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU NAVRHLA POSTAVA PSICOLOGO.VENGO DALŠÍ MODULY STEJNÉHO TYPU, ABY SE ROZŠÍŘILO PUBLIKUM MOŽNÝCH PŘÍJEMCŮ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ JAKO VOLBA POSTLICEAL OBTÍŽNÝ A DŮLEŽITÝ MOMENT PRO VŠECHNY STUDENTY. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI ŽÁKŮ, ABY SI BYLI VÍCE VĚDOMI SEBE SAMA, A TÍM I VĚTŠÍ DŮVĚRY VE SVÉ BUDOUCÍ VOLBY SE STEJNÝMI PŘÍLEŽITOSTMI PRO STUDENTY A STUDENTY. BUDOU ZAPOJENI EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTEŘÍ SE BUDOU ZABÝVAT OTÁZKAMI SOUVISEJÍCÍMI S REALITOU MÍSTNÍ VÝROBY S TECHNOLOGICKÝMI INOVACEMI A ZPŮSOBY, S NIMIŽ SE NOVÉ TECHNOLOGIE STALY SOUČÁSTÍ VÝROBNÍCH PROCESŮ. DALŠÍM ZÁKLADNÍM PARTNEREM BUDE UNIVERZITA. SPOLUPRÁCE S MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI PROBÍHÁ TAKÉ V KULTURNÍ A DOBROVOLNÉ SOCIÁLNÍ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU NAVRHLA POSTAVA PSICOLOGO.VENGO DALŠÍ MODULY STEJNÉHO TYPU, ABY SE ROZŠÍŘILO PUBLIKUM MOŽNÝCH PŘÍJEMCŮ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ JAKO VOLBA POSTLICEAL OBTÍŽNÝ A DŮLEŽITÝ MOMENT PRO VŠECHNY STUDENTY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI ŽÁKŮ, ABY SI BYLI VÍCE VĚDOMI SEBE SAMA, A TÍM I VĚTŠÍ DŮVĚRY VE SVÉ BUDOUCÍ VOLBY SE STEJNÝMI PŘÍLEŽITOSTMI PRO STUDENTY A STUDENTY. BUDOU ZAPOJENI EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTEŘÍ SE BUDOU ZABÝVAT OTÁZKAMI SOUVISEJÍCÍMI S REALITOU MÍSTNÍ VÝROBY S TECHNOLOGICKÝMI INOVACEMI A ZPŮSOBY, S NIMIŽ SE NOVÉ TECHNOLOGIE STALY SOUČÁSTÍ VÝROBNÍCH PROCESŮ. DALŠÍM ZÁKLADNÍM PARTNEREM BUDE UNIVERZITA. SPOLUPRÁCE S MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI PROBÍHÁ TAKÉ V KULTURNÍ A DOBROVOLNÉ SOCIÁLNÍ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU NAVRHLA POSTAVA PSICOLOGO.VENGO DALŠÍ MODULY STEJNÉHO TYPU, ABY SE ROZŠÍŘILO PUBLIKUM MOŽNÝCH PŘÍJEMCŮ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ JAKO VOLBA POSTLICEAL OBTÍŽNÝ A DŮLEŽITÝ MOMENT PRO VŠECHNY STUDENTY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS NOS ALUNOS, A FIM DE OS TORNAR MAIS CONSCIENTES DE SI PRÓPRIOS E, POR CONSEGUINTE, MAIS CONFIANTES NAS SUAS FUTURAS ESCOLHAS, COM IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES. SERÃO ENVOLVIDOS PERITOS EXTERNOS QUE TRATARÃO DE QUESTÕES RELACIONADAS COM AS REALIDADES DE PRODUÇÃO LOCAIS COM AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E AS MODALIDADES COM AS QUAIS AS NOVAS TECNOLOGIAS SE TORNARAM PARTE DOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO. OUTRO PARCEIRO FUNDAMENTAL SERÁ A UNIVERSIDADE. HÁ TAMBÉM COLABORAÇÕES COM REALIDADES LOCAIS TAMBÉM NO CAMPO CULTURAL E SOCIAL VOLUNTÁRIO. EM APOIO DE TODO O PROJETO, A FIGURA DE UM PSICOLOGO.VENGO PROPÔS MAIS MÓDULOS DO MESMO TIPO PARA AMPLIAR O PÚBLICO DOS POSSÍVEIS BENEFICIÁRIOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO COMO A ESCOLHA PÓS-LICENCIAL UM MOMENTO DIFÍCIL E IMPORTANTE PARA TODOS OS ALUNOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS NOS ALUNOS, A FIM DE OS TORNAR MAIS CONSCIENTES DE SI PRÓPRIOS E, POR CONSEGUINTE, MAIS CONFIANTES NAS SUAS FUTURAS ESCOLHAS, COM IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES. SERÃO ENVOLVIDOS PERITOS EXTERNOS QUE TRATARÃO DE QUESTÕES RELACIONADAS COM AS REALIDADES DE PRODUÇÃO LOCAIS COM AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E AS MODALIDADES COM AS QUAIS AS NOVAS TECNOLOGIAS SE TORNARAM PARTE DOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO. OUTRO PARCEIRO FUNDAMENTAL SERÁ A UNIVERSIDADE. HÁ TAMBÉM COLABORAÇÕES COM REALIDADES LOCAIS TAMBÉM NO CAMPO CULTURAL E SOCIAL VOLUNTÁRIO. EM APOIO DE TODO O PROJETO, A FIGURA DE UM PSICOLOGO.VENGO PROPÔS MAIS MÓDULOS DO MESMO TIPO PARA AMPLIAR O PÚBLICO DOS POSSÍVEIS BENEFICIÁRIOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO COMO A ESCOLHA PÓS-LICENCIAL UM MOMENTO DIFÍCIL E IMPORTANTE PARA TODOS OS ALUNOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS NOS ALUNOS, A FIM DE OS TORNAR MAIS CONSCIENTES DE SI PRÓPRIOS E, POR CONSEGUINTE, MAIS CONFIANTES NAS SUAS FUTURAS ESCOLHAS, COM IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES. SERÃO ENVOLVIDOS PERITOS EXTERNOS QUE TRATARÃO DE QUESTÕES RELACIONADAS COM AS REALIDADES DE PRODUÇÃO LOCAIS COM AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E AS MODALIDADES COM AS QUAIS AS NOVAS TECNOLOGIAS SE TORNARAM PARTE DOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO. OUTRO PARCEIRO FUNDAMENTAL SERÁ A UNIVERSIDADE. HÁ TAMBÉM COLABORAÇÕES COM REALIDADES LOCAIS TAMBÉM NO CAMPO CULTURAL E SOCIAL VOLUNTÁRIO. EM APOIO DE TODO O PROJETO, A FIGURA DE UM PSICOLOGO.VENGO PROPÔS MAIS MÓDULOS DO MESMO TIPO PARA AMPLIAR O PÚBLICO DOS POSSÍVEIS BENEFICIÁRIOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO COMO A ESCOLHA PÓS-LICENCIAL UM MOMENTO DIFÍCIL E IMPORTANTE PARA TODOS OS ALUNOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE OSKUSI, ET SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST ISEENDAST JA SEEGA KINDLUSTUNNET OMA TULEVASTES VALIKUTES, PAKKUDES ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VÕRDSEID VÕIMALUSI. KAASATAKSE VÄLISEKSPERTE, KES TEGELEVAD KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD KOHALIKU TOOTMISOLUKORRA JA TEHNOLOOGILISTE UUENDUSTEGA NING VIISIDEGA, MILLEGA UUED TEHNOLOOGIAD ON MUUTUNUD TOOTMISPROTSESSIDE OSAKS. TEINE OLULINE PARTNER ON ÜLIKOOL. SAMUTI TEHAKSE KOOSTÖÖD KOHALIKU TEGELIKKUSEGA KA KULTUURILISES JA VABATAHTLIKUS SOTSIAALVALDKONNAS. KOGU PROJEKTI TOETAMISEKS PAKKUS PSICOLOGO.VENGO VÄLJA ROHKEM SAMA TÜÜPI MOODULEID, ET LAIENDADA KOOLITUSKURSUSTE VÕIMALIKE KASUSAAJATE VAATAJASKONDA, KUNA VALIK POSTLICEAL ON KÕIGI ÕPILASTE JAOKS KEERULINE JA OLULINE HETK. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE OSKUSI, ET SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST ISEENDAST JA SEEGA KINDLUSTUNNET OMA TULEVASTES VALIKUTES, PAKKUDES ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VÕRDSEID VÕIMALUSI. KAASATAKSE VÄLISEKSPERTE, KES TEGELEVAD KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD KOHALIKU TOOTMISOLUKORRA JA TEHNOLOOGILISTE UUENDUSTEGA NING VIISIDEGA, MILLEGA UUED TEHNOLOOGIAD ON MUUTUNUD TOOTMISPROTSESSIDE OSAKS. TEINE OLULINE PARTNER ON ÜLIKOOL. SAMUTI TEHAKSE KOOSTÖÖD KOHALIKU TEGELIKKUSEGA KA KULTUURILISES JA VABATAHTLIKUS SOTSIAALVALDKONNAS. KOGU PROJEKTI TOETAMISEKS PAKKUS PSICOLOGO.VENGO VÄLJA ROHKEM SAMA TÜÜPI MOODULEID, ET LAIENDADA KOOLITUSKURSUSTE VÕIMALIKE KASUSAAJATE VAATAJASKONDA, KUNA VALIK POSTLICEAL ON KÕIGI ÕPILASTE JAOKS KEERULINE JA OLULINE HETK. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE OSKUSI, ET SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST ISEENDAST JA SEEGA KINDLUSTUNNET OMA TULEVASTES VALIKUTES, PAKKUDES ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VÕRDSEID VÕIMALUSI. KAASATAKSE VÄLISEKSPERTE, KES TEGELEVAD KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD KOHALIKU TOOTMISOLUKORRA JA TEHNOLOOGILISTE UUENDUSTEGA NING VIISIDEGA, MILLEGA UUED TEHNOLOOGIAD ON MUUTUNUD TOOTMISPROTSESSIDE OSAKS. TEINE OLULINE PARTNER ON ÜLIKOOL. SAMUTI TEHAKSE KOOSTÖÖD KOHALIKU TEGELIKKUSEGA KA KULTUURILISES JA VABATAHTLIKUS SOTSIAALVALDKONNAS. KOGU PROJEKTI TOETAMISEKS PAKKUS PSICOLOGO.VENGO VÄLJA ROHKEM SAMA TÜÜPI MOODULEID, ET LAIENDADA KOOLITUSKURSUSTE VÕIMALIKE KASUSAAJATE VAATAJASKONDA, KUNA VALIK POSTLICEAL ON KÕIGI ÕPILASTE JAOKS KEERULINE JA OLULINE HETK. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBBAN TUDATOSÍTSÁK MAGUKAT, ÉS ÍGY MAGABIZTOSABBAK LEGYENEK JÖVŐBELI DÖNTÉSEIK IRÁNT, EGYENLŐ ESÉLYEKKEL A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA. KÜLSŐ SZAKÉRTŐKET IS BEVONNAK, AKIK A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓK HELYI TERMELÉSI REALITÁSAIHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZNAK, VALAMINT AZOKKAL A MÓDOZATOKKAL, AMELYEKKEL AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK A GYÁRTÁSI FOLYAMATOK RÉSZÉVÉ VÁLTAK. EGY MÁSIK ALAPVETŐ PARTNER LESZ AZ EGYETEM. A KULTURÁLIS ÉS ÖNKÉNTES SZOCIÁLIS TERÜLETEN IS LÉTEZNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A HELYI REALITÁSOKKAL. A TELJES PROJEKT ALÁTÁMASZTÁSÁRA A PSICOLOGO.VENGO TÖBB AZONOS TÍPUSÚ MODULT JAVASOLT A KÉPZÉSEK LEHETSÉGES KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK SZÉLESÍTÉSÉRE, MIVEL A VÁLASZTÁS UTÁNI VÁLASZTÁS EGY NEHÉZ ÉS FONTOS PILLANAT MINDEN DIÁK SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBBAN TUDATOSÍTSÁK MAGUKAT, ÉS ÍGY MAGABIZTOSABBAK LEGYENEK JÖVŐBELI DÖNTÉSEIK IRÁNT, EGYENLŐ ESÉLYEKKEL A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA. KÜLSŐ SZAKÉRTŐKET IS BEVONNAK, AKIK A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓK HELYI TERMELÉSI REALITÁSAIHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZNAK, VALAMINT AZOKKAL A MÓDOZATOKKAL, AMELYEKKEL AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK A GYÁRTÁSI FOLYAMATOK RÉSZÉVÉ VÁLTAK. EGY MÁSIK ALAPVETŐ PARTNER LESZ AZ EGYETEM. A KULTURÁLIS ÉS ÖNKÉNTES SZOCIÁLIS TERÜLETEN IS LÉTEZNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A HELYI REALITÁSOKKAL. A TELJES PROJEKT ALÁTÁMASZTÁSÁRA A PSICOLOGO.VENGO TÖBB AZONOS TÍPUSÚ MODULT JAVASOLT A KÉPZÉSEK LEHETSÉGES KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK SZÉLESÍTÉSÉRE, MIVEL A VÁLASZTÁS UTÁNI VÁLASZTÁS EGY NEHÉZ ÉS FONTOS PILLANAT MINDEN DIÁK SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBBAN TUDATOSÍTSÁK MAGUKAT, ÉS ÍGY MAGABIZTOSABBAK LEGYENEK JÖVŐBELI DÖNTÉSEIK IRÁNT, EGYENLŐ ESÉLYEKKEL A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA. KÜLSŐ SZAKÉRTŐKET IS BEVONNAK, AKIK A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓK HELYI TERMELÉSI REALITÁSAIHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZNAK, VALAMINT AZOKKAL A MÓDOZATOKKAL, AMELYEKKEL AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK A GYÁRTÁSI FOLYAMATOK RÉSZÉVÉ VÁLTAK. EGY MÁSIK ALAPVETŐ PARTNER LESZ AZ EGYETEM. A KULTURÁLIS ÉS ÖNKÉNTES SZOCIÁLIS TERÜLETEN IS LÉTEZNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A HELYI REALITÁSOKKAL. A TELJES PROJEKT ALÁTÁMASZTÁSÁRA A PSICOLOGO.VENGO TÖBB AZONOS TÍPUSÚ MODULT JAVASOLT A KÉPZÉSEK LEHETSÉGES KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK SZÉLESÍTÉSÉRE, MIVEL A VÁLASZTÁS UTÁNI VÁLASZTÁS EGY NEHÉZ ÉS FONTOS PILLANAT MINDEN DIÁK SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯ В УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ НАПРАВИ ПО-ДОБРЕ ОСВЕДОМЕНИ ЗА СЕБЕ СИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ПО-УВЕРЕНИ В БЪДЕЩИЯ СИ ИЗБОР С РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ. ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ, КОИТО ЩЕ СЕ ЗАНИМАВАТ С ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С МЕСТНИТЕ ПРОИЗВОДСТВЕНИ РЕАЛНОСТИ С ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И УСЛОВИЯТА, С КОИТО НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ СА СТАНАЛИ ЧАСТ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ПРОЦЕСИ. ДРУГ ОСНОВЕН ПАРТНЬОР ЩЕ БЪДЕ УНИВЕРСИТЕТЪТ. СЪЩЕСТВУВА И СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ И В КУЛТУРНАТА И ДОБРОВОЛНАТА СОЦИАЛНА СФЕРА. В ПОДКРЕПА НА ЦЕЛИЯ ПРОЕКТ ФИГУРАТА НА PSICOLOGO.VENGO ПРЕДЛОЖИ ПОВЕЧЕ МОДУЛИ ОТ ЕДИН И СЪЩИ ВИД, ЗА ДА РАЗШИРИ АУДИТОРИЯТА НА ВЪЗМОЖНИТЕ БЕНЕФИЦИЕНТИ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ИЗБОРЪТ Е ТРУДЕН И ВАЖЕН МОМЕНТ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯ В УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ НАПРАВИ ПО-ДОБРЕ ОСВЕДОМЕНИ ЗА СЕБЕ СИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ПО-УВЕРЕНИ В БЪДЕЩИЯ СИ ИЗБОР С РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ. ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ, КОИТО ЩЕ СЕ ЗАНИМАВАТ С ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С МЕСТНИТЕ ПРОИЗВОДСТВЕНИ РЕАЛНОСТИ С ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И УСЛОВИЯТА, С КОИТО НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ СА СТАНАЛИ ЧАСТ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ПРОЦЕСИ. ДРУГ ОСНОВЕН ПАРТНЬОР ЩЕ БЪДЕ УНИВЕРСИТЕТЪТ. СЪЩЕСТВУВА И СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ И В КУЛТУРНАТА И ДОБРОВОЛНАТА СОЦИАЛНА СФЕРА. В ПОДКРЕПА НА ЦЕЛИЯ ПРОЕКТ ФИГУРАТА НА PSICOLOGO.VENGO ПРЕДЛОЖИ ПОВЕЧЕ МОДУЛИ ОТ ЕДИН И СЪЩИ ВИД, ЗА ДА РАЗШИРИ АУДИТОРИЯТА НА ВЪЗМОЖНИТЕ БЕНЕФИЦИЕНТИ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ИЗБОРЪТ Е ТРУДЕН И ВАЖЕН МОМЕНТ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯ В УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ НАПРАВИ ПО-ДОБРЕ ОСВЕДОМЕНИ ЗА СЕБЕ СИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ПО-УВЕРЕНИ В БЪДЕЩИЯ СИ ИЗБОР С РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ. ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ, КОИТО ЩЕ СЕ ЗАНИМАВАТ С ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С МЕСТНИТЕ ПРОИЗВОДСТВЕНИ РЕАЛНОСТИ С ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И УСЛОВИЯТА, С КОИТО НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ СА СТАНАЛИ ЧАСТ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ПРОЦЕСИ. ДРУГ ОСНОВЕН ПАРТНЬОР ЩЕ БЪДЕ УНИВЕРСИТЕТЪТ. СЪЩЕСТВУВА И СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ И В КУЛТУРНАТА И ДОБРОВОЛНАТА СОЦИАЛНА СФЕРА. В ПОДКРЕПА НА ЦЕЛИЯ ПРОЕКТ ФИГУРАТА НА PSICOLOGO.VENGO ПРЕДЛОЖИ ПОВЕЧЕ МОДУЛИ ОТ ЕДИН И СЪЩИ ВИД, ЗА ДА РАЗШИРИ АУДИТОРИЯТА НА ВЪЗМОЖНИТЕ БЕНЕФИЦИЕНТИ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ИЗБОРЪТ Е ТРУДЕН И ВАЖЕН МОМЕНТ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ GERIAU INFORMUOTI APIE SAVE IR TAIP LABIAU PASITIKĖTŲ BŪSIMAIS SPRENDIMAIS, SUTEIKIANT LYGIAS GALIMYBES STUDENTAMS IR STUDENTAMS. DALYVAUS IŠORĖS EKSPERTAI, KURIE SPRĘS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIETOS GAMYBOS REALIJOMIS, SUSIJUSIOMIS SU TECHNOLOGINĖMIS NAUJOVĖMIS, IR BŪDUS, KURIAIS NAUJOS TECHNOLOGIJOS TAPO GAMYBOS PROCESŲ DALIMI. KITAS PAGRINDINIS PARTNERIS BUS UNIVERSITETAS. TAIP PAT BENDRADARBIAUJAMA SU VIETOS REALIJOMIS IR KULTŪROS BEI SAVANORIŠKOS SOCIALINĖS SRITIES SRITYSE. REMDAMAS VISĄ PROJEKTĄ PSICOLOGO.VENGO PASIŪLĖ DAUGIAU TO PATIES TIPO MODULIŲ, KAD BŪTŲ IŠPLĖSTA GALIMŲ MOKYMO KURSŲ GAVĖJŲ AUDITORIJA, NES PASIRINKIMAS POSTLICEAL YRA SUDĖTINGAS IR SVARBUS MOMENTAS VISIEMS STUDENTAMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ GERIAU INFORMUOTI APIE SAVE IR TAIP LABIAU PASITIKĖTŲ BŪSIMAIS SPRENDIMAIS, SUTEIKIANT LYGIAS GALIMYBES STUDENTAMS IR STUDENTAMS. DALYVAUS IŠORĖS EKSPERTAI, KURIE SPRĘS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIETOS GAMYBOS REALIJOMIS, SUSIJUSIOMIS SU TECHNOLOGINĖMIS NAUJOVĖMIS, IR BŪDUS, KURIAIS NAUJOS TECHNOLOGIJOS TAPO GAMYBOS PROCESŲ DALIMI. KITAS PAGRINDINIS PARTNERIS BUS UNIVERSITETAS. TAIP PAT BENDRADARBIAUJAMA SU VIETOS REALIJOMIS IR KULTŪROS BEI SAVANORIŠKOS SOCIALINĖS SRITIES SRITYSE. REMDAMAS VISĄ PROJEKTĄ PSICOLOGO.VENGO PASIŪLĖ DAUGIAU TO PATIES TIPO MODULIŲ, KAD BŪTŲ IŠPLĖSTA GALIMŲ MOKYMO KURSŲ GAVĖJŲ AUDITORIJA, NES PASIRINKIMAS POSTLICEAL YRA SUDĖTINGAS IR SVARBUS MOMENTAS VISIEMS STUDENTAMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ GERIAU INFORMUOTI APIE SAVE IR TAIP LABIAU PASITIKĖTŲ BŪSIMAIS SPRENDIMAIS, SUTEIKIANT LYGIAS GALIMYBES STUDENTAMS IR STUDENTAMS. DALYVAUS IŠORĖS EKSPERTAI, KURIE SPRĘS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIETOS GAMYBOS REALIJOMIS, SUSIJUSIOMIS SU TECHNOLOGINĖMIS NAUJOVĖMIS, IR BŪDUS, KURIAIS NAUJOS TECHNOLOGIJOS TAPO GAMYBOS PROCESŲ DALIMI. KITAS PAGRINDINIS PARTNERIS BUS UNIVERSITETAS. TAIP PAT BENDRADARBIAUJAMA SU VIETOS REALIJOMIS IR KULTŪROS BEI SAVANORIŠKOS SOCIALINĖS SRITIES SRITYSE. REMDAMAS VISĄ PROJEKTĄ PSICOLOGO.VENGO PASIŪLĖ DAUGIAU TO PATIES TIPO MODULIŲ, KAD BŪTŲ IŠPLĖSTA GALIMŲ MOKYMO KURSŲ GAVĖJŲ AUDITORIJA, NES PASIRINKIMAS POSTLICEAL YRA SUDĖTINGAS IR SVARBUS MOMENTAS VISIEMS STUDENTAMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI BILI SVJESNIJI SEBE, A TIME I SIGURNIJI U BUDUĆE IZBORE UZ JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA STUDENTE I STUDENTE. BIT ĆE UKLJUČENI VANJSKI STRUČNJACI KOJI ĆE SE BAVITI PITANJIMA VEZANIM UZ LOKALNU PROIZVODNU STVARNOST S TEHNOLOŠKIM INOVACIJAMA I MODALITETIMA S KOJIMA SU NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DIO PROIZVODNIH PROCESA. JOŠ JEDAN TEMELJNI PARTNER ĆE BITI SVEUČILIŠTE. SURADNJA S LOKALNIM OKOLNOSTIMA POSTOJI I U KULTURNOM I DOBROVOLJNOM SOCIJALNOM PODRUČJU. U PRILOG CIJELOM PROJEKTU LIK PSICOLOGO.VENGO PREDLOŽIO JE VIŠE MODULA ISTOG TIPA KAKO BI SE PROŠIRILA PUBLIKA MOGUĆIH KORISNIKA TEČAJEVA KAO I IZBOR POSTLICEAL TEŽAK I VAŽAN TRENUTAK ZA SVE STUDENTE. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI BILI SVJESNIJI SEBE, A TIME I SIGURNIJI U BUDUĆE IZBORE UZ JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA STUDENTE I STUDENTE. BIT ĆE UKLJUČENI VANJSKI STRUČNJACI KOJI ĆE SE BAVITI PITANJIMA VEZANIM UZ LOKALNU PROIZVODNU STVARNOST S TEHNOLOŠKIM INOVACIJAMA I MODALITETIMA S KOJIMA SU NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DIO PROIZVODNIH PROCESA. JOŠ JEDAN TEMELJNI PARTNER ĆE BITI SVEUČILIŠTE. SURADNJA S LOKALNIM OKOLNOSTIMA POSTOJI I U KULTURNOM I DOBROVOLJNOM SOCIJALNOM PODRUČJU. U PRILOG CIJELOM PROJEKTU LIK PSICOLOGO.VENGO PREDLOŽIO JE VIŠE MODULA ISTOG TIPA KAKO BI SE PROŠIRILA PUBLIKA MOGUĆIH KORISNIKA TEČAJEVA KAO I IZBOR POSTLICEAL TEŽAK I VAŽAN TRENUTAK ZA SVE STUDENTE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI BILI SVJESNIJI SEBE, A TIME I SIGURNIJI U BUDUĆE IZBORE UZ JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA STUDENTE I STUDENTE. BIT ĆE UKLJUČENI VANJSKI STRUČNJACI KOJI ĆE SE BAVITI PITANJIMA VEZANIM UZ LOKALNU PROIZVODNU STVARNOST S TEHNOLOŠKIM INOVACIJAMA I MODALITETIMA S KOJIMA SU NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DIO PROIZVODNIH PROCESA. JOŠ JEDAN TEMELJNI PARTNER ĆE BITI SVEUČILIŠTE. SURADNJA S LOKALNIM OKOLNOSTIMA POSTOJI I U KULTURNOM I DOBROVOLJNOM SOCIJALNOM PODRUČJU. U PRILOG CIJELOM PROJEKTU LIK PSICOLOGO.VENGO PREDLOŽIO JE VIŠE MODULA ISTOG TIPA KAKO BI SE PROŠIRILA PUBLIKA MOGUĆIH KORISNIKA TEČAJEVA KAO I IZBOR POSTLICEAL TEŽAK I VAŽAN TRENUTAK ZA SVE STUDENTE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ELEVERNAS FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA DEM MER MEDVETNA OM SIG SJÄLVA OCH DÄRMED MER ÖVERTYGADE OM SINA FRAMTIDA VAL MED LIKA MÖJLIGHETER FÖR STUDENTER OCH STUDENTER. EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT INVOLVERAS SOM KOMMER ATT BEHANDLA FRÅGOR SOM RÖR LOKALA PRODUKTIONSFÖRHÅLLANDEN FÖR TEKNISKA INNOVATIONER OCH FORMERNA FÖR HUR NY TEKNIK HAR BLIVIT EN DEL AV PRODUKTIONSPROCESSERNA. EN ANNAN GRUNDLÄGGANDE PARTNER KOMMER ATT VARA UNIVERSITETET. DET FINNS OCKSÅ SAMARBETEN MED LOKALA REALITETER ÄVEN PÅ DET KULTURELLA OCH FRIVILLIGA SOCIALA OMRÅDET. TILL STÖD FÖR HELA PROJEKTET FÖRESLOG EN PSICOLOGO.VENGO FLER MODULER AV SAMMA TYP FÖR ATT BREDDA PUBLIKEN FÖR DE MÖJLIGA MOTTAGARNA AV KURSERNA SOM VALET POSTLICEAL ETT SVÅRT OCH VIKTIGT ÖGONBLICK FÖR ALLA STUDENTER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ELEVERNAS FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA DEM MER MEDVETNA OM SIG SJÄLVA OCH DÄRMED MER ÖVERTYGADE OM SINA FRAMTIDA VAL MED LIKA MÖJLIGHETER FÖR STUDENTER OCH STUDENTER. EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT INVOLVERAS SOM KOMMER ATT BEHANDLA FRÅGOR SOM RÖR LOKALA PRODUKTIONSFÖRHÅLLANDEN FÖR TEKNISKA INNOVATIONER OCH FORMERNA FÖR HUR NY TEKNIK HAR BLIVIT EN DEL AV PRODUKTIONSPROCESSERNA. EN ANNAN GRUNDLÄGGANDE PARTNER KOMMER ATT VARA UNIVERSITETET. DET FINNS OCKSÅ SAMARBETEN MED LOKALA REALITETER ÄVEN PÅ DET KULTURELLA OCH FRIVILLIGA SOCIALA OMRÅDET. TILL STÖD FÖR HELA PROJEKTET FÖRESLOG EN PSICOLOGO.VENGO FLER MODULER AV SAMMA TYP FÖR ATT BREDDA PUBLIKEN FÖR DE MÖJLIGA MOTTAGARNA AV KURSERNA SOM VALET POSTLICEAL ETT SVÅRT OCH VIKTIGT ÖGONBLICK FÖR ALLA STUDENTER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ELEVERNAS FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA DEM MER MEDVETNA OM SIG SJÄLVA OCH DÄRMED MER ÖVERTYGADE OM SINA FRAMTIDA VAL MED LIKA MÖJLIGHETER FÖR STUDENTER OCH STUDENTER. EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT INVOLVERAS SOM KOMMER ATT BEHANDLA FRÅGOR SOM RÖR LOKALA PRODUKTIONSFÖRHÅLLANDEN FÖR TEKNISKA INNOVATIONER OCH FORMERNA FÖR HUR NY TEKNIK HAR BLIVIT EN DEL AV PRODUKTIONSPROCESSERNA. EN ANNAN GRUNDLÄGGANDE PARTNER KOMMER ATT VARA UNIVERSITETET. DET FINNS OCKSÅ SAMARBETEN MED LOKALA REALITETER ÄVEN PÅ DET KULTURELLA OCH FRIVILLIGA SOCIALA OMRÅDET. TILL STÖD FÖR HELA PROJEKTET FÖRESLOG EN PSICOLOGO.VENGO FLER MODULER AV SAMMA TYP FÖR ATT BREDDA PUBLIKEN FÖR DE MÖJLIGA MOTTAGARNA AV KURSERNA SOM VALET POSTLICEAL ETT SVÅRT OCH VIKTIGT ÖGONBLICK FÖR ALLA STUDENTER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE ELEVILOR PENTRU A-I FACE MAI CONȘTIENȚI DE EI ÎNȘIȘI ȘI, PRIN URMARE, MAI ÎNCREZĂTORI ÎN ALEGERILE LOR VIITOARE, CU ȘANSE EGALE PENTRU STUDENȚI ȘI STUDENȚI. VOR FI IMPLICAȚI EXPERȚI EXTERNI CARE SE VOR OCUPA DE ASPECTE LEGATE DE REALITĂȚILE PRODUCȚIEI LOCALE LA INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI DE MODALITĂȚILE PRIN CARE NOILE TEHNOLOGII AU DEVENIT PARTE A PROCESELOR DE PRODUCȚIE. UN ALT PARTENER FUNDAMENTAL VA FI UNIVERSITATEA. EXISTĂ, DE ASEMENEA, COLABORĂRI CU REALITĂȚILE LOCALE ȘI ÎN DOMENIUL SOCIAL CULTURAL ȘI VOLUNTAR. ÎN SPRIJINUL ÎNTREGULUI PROIECT, FIGURA UNUI PSICOLOGO.VENGO A PROPUS MAI MULTE MODULE DE ACELAȘI TIP PENTRU A EXTINDE AUDIENȚA POSIBILILOR BENEFICIARI AI CURSURILOR DE FORMARE CA FIIND ALEGEREA POSTLICEALĂ UN MOMENT DIFICIL ȘI IMPORTANT PENTRU TOȚI STUDENȚII. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE ELEVILOR PENTRU A-I FACE MAI CONȘTIENȚI DE EI ÎNȘIȘI ȘI, PRIN URMARE, MAI ÎNCREZĂTORI ÎN ALEGERILE LOR VIITOARE, CU ȘANSE EGALE PENTRU STUDENȚI ȘI STUDENȚI. VOR FI IMPLICAȚI EXPERȚI EXTERNI CARE SE VOR OCUPA DE ASPECTE LEGATE DE REALITĂȚILE PRODUCȚIEI LOCALE LA INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI DE MODALITĂȚILE PRIN CARE NOILE TEHNOLOGII AU DEVENIT PARTE A PROCESELOR DE PRODUCȚIE. UN ALT PARTENER FUNDAMENTAL VA FI UNIVERSITATEA. EXISTĂ, DE ASEMENEA, COLABORĂRI CU REALITĂȚILE LOCALE ȘI ÎN DOMENIUL SOCIAL CULTURAL ȘI VOLUNTAR. ÎN SPRIJINUL ÎNTREGULUI PROIECT, FIGURA UNUI PSICOLOGO.VENGO A PROPUS MAI MULTE MODULE DE ACELAȘI TIP PENTRU A EXTINDE AUDIENȚA POSIBILILOR BENEFICIARI AI CURSURILOR DE FORMARE CA FIIND ALEGEREA POSTLICEALĂ UN MOMENT DIFICIL ȘI IMPORTANT PENTRU TOȚI STUDENȚII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE ELEVILOR PENTRU A-I FACE MAI CONȘTIENȚI DE EI ÎNȘIȘI ȘI, PRIN URMARE, MAI ÎNCREZĂTORI ÎN ALEGERILE LOR VIITOARE, CU ȘANSE EGALE PENTRU STUDENȚI ȘI STUDENȚI. VOR FI IMPLICAȚI EXPERȚI EXTERNI CARE SE VOR OCUPA DE ASPECTE LEGATE DE REALITĂȚILE PRODUCȚIEI LOCALE LA INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI DE MODALITĂȚILE PRIN CARE NOILE TEHNOLOGII AU DEVENIT PARTE A PROCESELOR DE PRODUCȚIE. UN ALT PARTENER FUNDAMENTAL VA FI UNIVERSITATEA. EXISTĂ, DE ASEMENEA, COLABORĂRI CU REALITĂȚILE LOCALE ȘI ÎN DOMENIUL SOCIAL CULTURAL ȘI VOLUNTAR. ÎN SPRIJINUL ÎNTREGULUI PROIECT, FIGURA UNUI PSICOLOGO.VENGO A PROPUS MAI MULTE MODULE DE ACELAȘI TIP PENTRU A EXTINDE AUDIENȚA POSIBILILOR BENEFICIARI AI CURSURILOR DE FORMARE CA FIIND ALEGEREA POSTLICEALĂ UN MOMENT DIFICIL ȘI IMPORTANT PENTRU TOȚI STUDENȚII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI UČENCIH, DA BI SE BOLJE ZAVEDALI SEBE IN S TEM BOLJ ZAUPALI V SVOJE PRIHODNJE ODLOČITVE Z ENAKIMI MOŽNOSTMI ZA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE. VKLJUČENI BODO ZUNANJI STROKOVNJAKI, KI SE BODO UKVARJALI Z VPRAŠANJI, POVEZANIMI Z REALNOSTJO LOKALNE PROIZVODNJE, TEHNOLOŠKIMI INOVACIJAMI IN NAČINI, S KATERIMI SO NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DEL PROIZVODNIH PROCESOV. ŠE EN TEMELJNI PARTNER BO UNIVERZA. OBSTAJAJO TUDI SODELOVANJA Z LOKALNIMI STVARNOSTMI TUDI NA KULTURNEM IN PROSTOVOLJNEM SOCIALNEM PODROČJU. V PODPORO CELOTNEMU PROJEKTU JE ŠTEVILKA PSICOLOGO.VENGO PREDLAGALA VEČ MODULOV ISTE VRSTE, DA BI RAZŠIRILI OBČINSTVO MOREBITNIH UPRAVIČENCEV TEČAJEV USPOSABLJANJA, SAJ JE POSMRTNA IZBIRA TEŽAK IN POMEMBEN TRENUTEK ZA VSE ŠTUDENTE. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI UČENCIH, DA BI SE BOLJE ZAVEDALI SEBE IN S TEM BOLJ ZAUPALI V SVOJE PRIHODNJE ODLOČITVE Z ENAKIMI MOŽNOSTMI ZA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE. VKLJUČENI BODO ZUNANJI STROKOVNJAKI, KI SE BODO UKVARJALI Z VPRAŠANJI, POVEZANIMI Z REALNOSTJO LOKALNE PROIZVODNJE, TEHNOLOŠKIMI INOVACIJAMI IN NAČINI, S KATERIMI SO NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DEL PROIZVODNIH PROCESOV. ŠE EN TEMELJNI PARTNER BO UNIVERZA. OBSTAJAJO TUDI SODELOVANJA Z LOKALNIMI STVARNOSTMI TUDI NA KULTURNEM IN PROSTOVOLJNEM SOCIALNEM PODROČJU. V PODPORO CELOTNEMU PROJEKTU JE ŠTEVILKA PSICOLOGO.VENGO PREDLAGALA VEČ MODULOV ISTE VRSTE, DA BI RAZŠIRILI OBČINSTVO MOREBITNIH UPRAVIČENCEV TEČAJEV USPOSABLJANJA, SAJ JE POSMRTNA IZBIRA TEŽAK IN POMEMBEN TRENUTEK ZA VSE ŠTUDENTE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI UČENCIH, DA BI SE BOLJE ZAVEDALI SEBE IN S TEM BOLJ ZAUPALI V SVOJE PRIHODNJE ODLOČITVE Z ENAKIMI MOŽNOSTMI ZA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE. VKLJUČENI BODO ZUNANJI STROKOVNJAKI, KI SE BODO UKVARJALI Z VPRAŠANJI, POVEZANIMI Z REALNOSTJO LOKALNE PROIZVODNJE, TEHNOLOŠKIMI INOVACIJAMI IN NAČINI, S KATERIMI SO NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DEL PROIZVODNIH PROCESOV. ŠE EN TEMELJNI PARTNER BO UNIVERZA. OBSTAJAJO TUDI SODELOVANJA Z LOKALNIMI STVARNOSTMI TUDI NA KULTURNEM IN PROSTOVOLJNEM SOCIALNEM PODROČJU. V PODPORO CELOTNEMU PROJEKTU JE ŠTEVILKA PSICOLOGO.VENGO PREDLAGALA VEČ MODULOV ISTE VRSTE, DA BI RAZŠIRILI OBČINSTVO MOREBITNIH UPRAVIČENCEV TEČAJEV USPOSABLJANJA, SAJ JE POSMRTNA IZBIRA TEŽAK IN POMEMBEN TRENUTEK ZA VSE ŠTUDENTE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZWIĘKSZYĆ ICH ŚWIADOMOŚĆ SIEBIE, A TYM SAMYM ZWIĘKSZYĆ ICH PEWNOŚĆ CO DO PRZYSZŁYCH WYBORÓW Z RÓWNYMI SZANSAMI DLA STUDENTÓW I STUDENTÓW. ZAANGAŻOWANI ZOSTANĄ EKSPERCI ZEWNĘTRZNI, KTÓRZY BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ KWESTIAMI ZWIĄZANYMI Z LOKALNYMI REALIAMI PRODUKCJI W ZAKRESIE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I WARUNKAMI, W JAKICH NOWE TECHNOLOGIE STAŁY SIĘ CZĘŚCIĄ PROCESÓW PRODUKCYJNYCH. INNYM PODSTAWOWYM PARTNEREM BĘDZIE UNIWERSYTET. ISTNIEJE RÓWNIEŻ WSPÓŁPRACA Z LOKALNYMI REALIAMI RÓWNIEŻ W DZIEDZINIE KULTURY I WOLONTARIATU SPOŁECZNEGO. NA POPARCIE CAŁEGO PROJEKTU FIGURA PSICOLOGO.VENGO ZAPROPONOWAŁA WIĘCEJ MODUŁÓW TEGO SAMEGO TYPU, ABY POSZERZYĆ PUBLICZNOŚĆ POTENCJALNYCH BENEFICJENTÓW KURSÓW SZKOLENIOWYCH JAKO WYBÓR POSTLICEAL TRUDNY I WAŻNY MOMENT DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZWIĘKSZYĆ ICH ŚWIADOMOŚĆ SIEBIE, A TYM SAMYM ZWIĘKSZYĆ ICH PEWNOŚĆ CO DO PRZYSZŁYCH WYBORÓW Z RÓWNYMI SZANSAMI DLA STUDENTÓW I STUDENTÓW. ZAANGAŻOWANI ZOSTANĄ EKSPERCI ZEWNĘTRZNI, KTÓRZY BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ KWESTIAMI ZWIĄZANYMI Z LOKALNYMI REALIAMI PRODUKCJI W ZAKRESIE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I WARUNKAMI, W JAKICH NOWE TECHNOLOGIE STAŁY SIĘ CZĘŚCIĄ PROCESÓW PRODUKCYJNYCH. INNYM PODSTAWOWYM PARTNEREM BĘDZIE UNIWERSYTET. ISTNIEJE RÓWNIEŻ WSPÓŁPRACA Z LOKALNYMI REALIAMI RÓWNIEŻ W DZIEDZINIE KULTURY I WOLONTARIATU SPOŁECZNEGO. NA POPARCIE CAŁEGO PROJEKTU FIGURA PSICOLOGO.VENGO ZAPROPONOWAŁA WIĘCEJ MODUŁÓW TEGO SAMEGO TYPU, ABY POSZERZYĆ PUBLICZNOŚĆ POTENCJALNYCH BENEFICJENTÓW KURSÓW SZKOLENIOWYCH JAKO WYBÓR POSTLICEAL TRUDNY I WAŻNY MOMENT DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZWIĘKSZYĆ ICH ŚWIADOMOŚĆ SIEBIE, A TYM SAMYM ZWIĘKSZYĆ ICH PEWNOŚĆ CO DO PRZYSZŁYCH WYBORÓW Z RÓWNYMI SZANSAMI DLA STUDENTÓW I STUDENTÓW. ZAANGAŻOWANI ZOSTANĄ EKSPERCI ZEWNĘTRZNI, KTÓRZY BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ KWESTIAMI ZWIĄZANYMI Z LOKALNYMI REALIAMI PRODUKCJI W ZAKRESIE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I WARUNKAMI, W JAKICH NOWE TECHNOLOGIE STAŁY SIĘ CZĘŚCIĄ PROCESÓW PRODUKCYJNYCH. INNYM PODSTAWOWYM PARTNEREM BĘDZIE UNIWERSYTET. ISTNIEJE RÓWNIEŻ WSPÓŁPRACA Z LOKALNYMI REALIAMI RÓWNIEŻ W DZIEDZINIE KULTURY I WOLONTARIATU SPOŁECZNEGO. NA POPARCIE CAŁEGO PROJEKTU FIGURA PSICOLOGO.VENGO ZAPROPONOWAŁA WIĘCEJ MODUŁÓW TEGO SAMEGO TYPU, ABY POSZERZYĆ PUBLICZNOŚĆ POTENCJALNYCH BENEFICJENTÓW KURSÓW SZKOLENIOWYCH JAKO WYBÓR POSTLICEAL TRUDNY I WAŻNY MOMENT DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
|
Revision as of 04:55, 22 August 2022
Project Q404194 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | KNOW AND EXPERIMENT TO CHOOSE |
Project Q404194 in Italy |
Statements
18,028.79 Euro
0 references
30,048.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
8 June 2018
0 references
5 February 2020
0 references
LICEO "S.GIUSEPPE CALASANZIO" - CARCARE
0 references
IL PROGETTO PUNTA A SVILUPPARE NEGLI ALUNNI CONOSCENZE ABILIT COMPETENZE TALI DA RENDERLI PI CONSAPEVOLI DI SE STESSI E QUINDI PI SICURI NEI CONFRONTI DELLE PROPRIE SCELTE FUTURE CON PARI OPPORTUNIT PER STUDENTI E STUDENTESSE. VERRANNO COINVOLTI ESPERTI ESTERNI CHE TRATTERANNO TEMATICHE RELATIVE ALLE REALT PRODUTTIVE LOCALI ALLE INNOVAZIONI TECNOLOGICHE E ALLE MODALIT CON CUI LE NUOVE TECNOLOGIE SONO ENTRATE A FAR PARTE DEI PROCESSI PRODUTTIVI. ALTRO PARTNER FONDAMENTALE SAR LUNIVERSIT. SONO INOLTRE PREVISTE COLLABORAZIONI CON LE REALT LOCALI ANCHE IN AMBITO SOCIALE CULTURALE E DEL VOLONTARIATO. A SUPPORTO DELLINTERO PROGETTO PREVISTA LA FIGURA DI UNO PSICOLOGO.VENGONO PROPOSTI PI MODULI DELLA STESSA TIPOLOGIA PER AMPLIARE LA PLATEA DEI POSSIBILI BENEFICIARI DEI PERCORSI FORMATIVI IN QUANTO LA SCELTA POSTLICEALE UN MOMENTO DIFFICILE E IMPORTANTE PER TUTTI GLI ALLIEVI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO DEVELOP SKILLS IN PUPILS TO MAKE THEM MORE AWARE OF THEMSELVES AND THEREFORE MORE CONFIDENT ABOUT THEIR FUTURE CHOICES WITH EQUAL OPPORTUNITIES FOR STUDENTS AND STUDENTS. EXTERNAL EXPERTS WILL BE INVOLVED WHO WILL DEAL WITH ISSUES RELATED TO LOCAL PRODUCTION REALITIES TO TECHNOLOGICAL INNOVATIONS AND THE MODALITIES WITH WHICH NEW TECHNOLOGIES HAVE BECOME PART OF THE PRODUCTION PROCESSES. ANOTHER FUNDAMENTAL PARTNER WILL BE THE UNIVERSITY. THERE ARE ALSO COLLABORATIONS WITH LOCAL REALITIES ALSO IN THE CULTURAL AND VOLUNTARY SOCIAL FIELD. IN SUPPORT OF THE ENTIRE PROJECT THE FIGURE OF A PSICOLOGO.VENGO PROPOSED MORE MODULES OF THE SAME TYPE TO WIDEN THE AUDIENCE OF THE POSSIBLE BENEFICIARIES OF THE TRAINING COURSES AS THE CHOICE POSTLICEAL A DIFFICULT AND IMPORTANT MOMENT FOR ALL STUDENTS. (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES AFIN DE LES SENSIBILISER À EUX-MÊMES ET DONC À PI DE S’ASSURER DE LEURS CHOIX FUTURS AVEC DES CHANCES ÉGALES POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS. DES EXPERTS EXTERNES SERONT IMPLIQUÉS QUI TRAITERONT DES QUESTIONS LIÉES AUX RÉALITÉS DE PRODUCTION LOCALES, AUX INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES ET À LA MANIÈRE DONT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT DEVENUES PARTIE INTÉGRANTE DES PROCESSUS DE PRODUCTION. AUTRE PARTENAIRE FONDAMENTAL SAR LUNIVERSIT. IL EXISTE ÉGALEMENT DES COLLABORATIONS AVEC LES RÉALITÉS LOCALES DANS LE DOMAINE SOCIAL CULTUREL ET BÉNÉVOLE. POUR SOUTENIR L’ENSEMBLE DU PROJET, LA FIGURE D’UN PSICOLOGO.THERE SONT PROPOSÉS DES MODULES PI DU MÊME TYPE POUR ÉLARGIR LE PUBLIC DES ÉVENTUELS BÉNÉFICIAIRES DES COURS DE FORMATION PARCE QUE LE CHOIX POSTLICEALE EST UN MOMENT DIFFICILE ET IMPORTANT POUR TOUS LES ÉTUDIANTS. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, FÄHIGKEITEN UNTER DEN SCHÜLERN ZU ENTWICKELN, UM SIE FÜR SICH SELBST ZU SENSIBILISIEREN UND DAMIT PI IHRE KÜNFTIGEN ENTSCHEIDUNGEN MIT CHANCENGLEICHHEIT FÜR STUDIERENDE UND STUDENTEN ZU SICHERN. EXTERNE EXPERTEN WERDEN EINBEZOGEN, DIE SICH MIT FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT LOKALEN PRODUKTIONSREALITÄTEN, TECHNOLOGISCHEN INNOVATIONEN UND DER ART UND WEISE BEFASSEN, WIE NEUE TECHNOLOGIEN TEIL DER PRODUKTIONSPROZESSE GEWORDEN SIND. ANDERER GRUNDLEGENDER PARTNER SAR LUNIVERSIT. ES GIBT AUCH KOOPERATIONEN MIT LOKALEN REALITÄTEN AUCH IM SOZIALEN KULTURELLEN UND FREIWILLIGEN BEREICH. UM DAS GESAMTE PROJEKT ZU UNTERSTÜTZEN, WIRD DIE FIGUR EINES PSICOLOGO.THERE VORGESCHLAGEN PI-MODULE DER GLEICHEN ART, UM DAS PUBLIKUM MÖGLICHER BEGÜNSTIGTER DER SCHULUNGEN ZU ERWEITERN, DA DIE POSTLICEALE WAHL EIN SCHWIERIGER UND WICHTIGER MOMENT FÜR ALLE STUDENTEN IST. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN ONDER LEERLINGEN OM HEN BEWUST TE MAKEN VAN ZICHZELF EN DAAROM PI OM ZEKER TE ZIJN VAN HUN TOEKOMSTIGE KEUZES MET GELIJKE KANSEN VOOR STUDENTEN EN STUDENTEN. ER ZULLEN EXTERNE DESKUNDIGEN WORDEN BETROKKEN DIE ZICH BEZIGHOUDEN MET KWESTIES DIE VERBAND HOUDEN MET DE LOKALE PRODUCTIE, TECHNOLOGISCHE INNOVATIES EN DE WIJZE WAAROP NIEUWE TECHNOLOGIEËN DEEL UITMAKEN VAN DE PRODUCTIEPROCESSEN. ANDERE FUNDAMENTELE PARTNER SAR LUNIVERSIT. ER ZIJN OOK SAMENWERKINGSVERBANDEN MET LOKALE REALITEITEN, OOK OP SOCIAAL CULTUREEL EN VRIJWILLIGERSGEBIED. OM HET HELE PROJECT TE ONDERSTEUNEN, WORDT DE FIGUUR VAN EEN PSICOLOGO.THERE VOORGESTELD PI-MODULES VAN HETZELFDE TYPE OM HET PUBLIEK VAN MOGELIJKE BEGUNSTIGDEN VAN DE OPLEIDINGEN TE VERBREDEN, OMDAT DE POSTLICEALE KEUZE IS EEN MOEILIJK EN BELANGRIJK MOMENT VOOR ALLE STUDENTEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR HABILIDADES ENTRE LOS ALUMNOS PARA QUE SEAN CONSCIENTES DE SÍ MISMOS Y, POR LO TANTO, PI, PARA ASEGURARSE DE SUS FUTURAS OPCIONES CON IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES. PARTICIPARÁN EXPERTOS EXTERNOS QUE SE OCUPARÁN DE CUESTIONES RELACIONADAS CON LA REALIDAD DE LA PRODUCCIÓN LOCAL, LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y LAS FORMAS EN QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HAN PASADO A FORMAR PARTE DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN. OTRO SOCIO FUNDAMENTAL SAR LUNIVERSIT. TAMBIÉN HAY COLABORACIONES CON LAS REALIDADES LOCALES TAMBIÉN EN EL ÁMBITO SOCIAL CULTURAL Y VOLUNTARIO. PARA APOYAR TODO EL PROYECTO, LA FIGURA DE UN PSICOLOGO.THERE SE PROPONEN MÓDULOS PI DEL MISMO TIPO PARA AMPLIAR LA AUDIENCIA DE POSIBLES BENEFICIARIOS DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN PORQUE LA ELECCIÓN POST-LICEALE ES UN MOMENTO DIFÍCIL E IMPORTANTE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΣΊΓΟΥΡΟΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΊ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΎΝ ΜΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΒΑΣΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΣΧΉΜΑ ΕΝΌΣ PSICOLOGO.VENGO ΠΡΌΤΕΙΝΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΎΠΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΨΕΥΔΑΊΣΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE ELEVERNES FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE DEM MERE BEVIDSTE OM SIG SELV OG DERMED SKABE STØRRE TILLID TIL DERES FREMTIDIGE VALG MED LIGE MULIGHEDER FOR STUDERENDE OG STUDERENDE. EKSTERNE EKSPERTER VIL BLIVE INDDRAGET, SOM SKAL BESKÆFTIGE SIG MED SPØRGSMÅL VEDRØRENDE DEN LOKALE PRODUKTIONSSITUATION I FORBINDELSE MED TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG DE METODER, HVORMED NYE TEKNOLOGIER ER BLEVET EN DEL AF PRODUKTIONSPROCESSERNE. EN ANDEN GRUNDLÆGGENDE PARTNER VIL VÆRE UNIVERSITETET. DER ER OGSÅ SAMARBEJDE MED LOKALE REALITETER PÅ DET KULTURELLE OG FRIVILLIGE SOCIALE OMRÅDE. TIL STØTTE FOR HELE PROJEKTET FORESLOG TALLET FOR EN PSICOLOGO.VENGO FLERE MODULER AF SAMME TYPE FOR AT UDVIDE PUBLIKUM AF DE MULIGE MODTAGERE AF KURSERNE SOM VALGET POSTLICEAL ET VANSKELIGT OG VIGTIGT ØJEBLIK FOR ALLE STUDERENDE. (Danish)
22 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TAITOJA, JOTTA OPPILAAT OLISIVAT TIETOISEMPIA ITSESTÄÄN JA LUOTTAISIVAT SITEN HEIDÄN TULEVIIN VALINTOIHINSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE. MUKANA ON ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA, JOTKA KÄSITTELEVÄT KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT PAIKALLISIIN TUOTANTOREALITEETTEIHIN, TEKNOLOGISIIN INNOVAATIOIHIN JA MENETTELYTAPOIHIN, JOIDEN AVULLA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA ON TULLUT OSA TUOTANTOPROSESSEJA. TOINEN KESKEINEN KUMPPANI ON YLIOPISTO. YHTEISTYÖTÄ TEHDÄÄN MYÖS PAIKALLISTEN REALITEETTIEN KANSSA MYÖS KULTTUURIN JA VAPAAEHTOISEN SOSIAALIALAN ALALLA. KOKO HANKKEEN TUEKSI PSICOLOGO.VENGO EHDOTTI LISÄÄ SAMANTYYPPISIÄ MODUULEJA LAAJENTAMAAN KURSSIEN MAHDOLLISTEN EDUNSAAJIEN YLEISÖÄ, KOSKA VALINTA POSTLICEAL ON VAIKEA JA TÄRKEÄ HETKI KAIKILLE OPISKELIJOILLE. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET FL-ISTUDENTI BIEX JAGĦMILHOM AKTAR KONXJI TAGĦHOM INFUSHOM U GĦALHEKK AKTAR KUNFIDENTI DWAR L-GĦAŻLIET FUTURI TAGĦHOM B’OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI. SE JKUNU INVOLUTI ESPERTI ESTERNI LI SE JITTRATTAW KWISTJONIJIET RELATATI MAR-REALTAJIET TAL-PRODUZZJONI LOKALI MAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U L-MODALITAJIET LI BIHOM IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA SARU PARTI MILL-PROĊESSI TAL-PRODUZZJONI. SIEĦEB FUNDAMENTALI IEĦOR SE JKUN L-UNIVERSITÀ. HEMM UKOLL KOLLABORAZZJONIJIET MAR-REALTAJIET LOKALI WKOLL FIL-QASAM SOĊJALI KULTURALI U VOLONTARJU. B’APPOĠĠ GĦALL-PROĠETT KOLLU, IĊ-ĊIFRA TA’ PSICOLOGO.VENGO PPROPONIET AKTAR MODULI TAL-ISTESS TIP BIEX TWESSA’ L-UDJENZA TAL-BENEFIĊJARJI POSSIBBLI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ BĦALA L-GĦAŻLA POSTLICEALI MUMENT DIFFIĊLI U IMPORTANTI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA. (Maltese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNU PRASMES, LAI VIŅI LABĀK APZINĀTOS UN TĀDĒJĀDI PĀRLIECINĀTĀKUS PAR SAVU TURPMĀKO IZVĒLI, NODROŠINOT VIENĀDAS IESPĒJAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM. TIKS IESAISTĪTI ĀRĒJIE EKSPERTI, KURI RISINĀS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR VIETĒJĀS RAŽOŠANAS REALITĀTI, TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU UN KĀRTĪBU, KĀDĀ JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS IR KĻUVUŠAS PAR DAĻU NO RAŽOŠANAS PROCESIEM. VĒL VIENS BŪTISKS PARTNERIS BŪS UNIVERSITĀTE. SADARBĪBA AR VIETĒJIEM APSTĀKĻIEM NOTIEK ARĪ KULTŪRAS UN BRĪVPRĀTĪGO SOCIĀLAJĀ JOMĀ. LAI ATBALSTĪTU VISU PROJEKTU, PSICOLOGO.VENGO IEROSINĀJA VAIRĀKUS TĀDA PAŠA VEIDA MODUĻUS, LAI PAPLAŠINĀTU IESPĒJAMO MĀCĪBU KURSU SAŅĒMĒJU AUDITORIJU KĀ IZVĒLI POSTLICEAL SAREŽĢĪTS UN SVARĪGS BRĪDIS VISIEM STUDENTIEM. (Latvian)
22 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŽIAKOV, ABY SI BOLI VIAC VEDOMÍ SAMÝCH SEBA, A TÝM VIAC PRESVEDČENÍ O ICH BUDÚCICH ROZHODNUTIACH S ROVNAKÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV. ZAPOJA SA EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTORÍ SA BUDÚ ZAOBERAŤ OTÁZKAMI SÚVISIACIMI S REALITOU MIESTNEJ VÝROBY A TECHNOLOGICKÝMI INOVÁCIAMI A SPÔSOBMI, S KTORÝMI SA NOVÉ TECHNOLÓGIE STALI SÚČASŤOU VÝROBNÝCH PROCESOV. ĎALŠÍM ZÁKLADNÝM PARTNEROM BUDE UNIVERZITA. EXISTUJE AJ SPOLUPRÁCA S MIESTNOU REALITOU AJ V KULTÚRNEJ A DOBROVOĽNEJ SOCIÁLNEJ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU POSTAVA PSICOLOGO.VENGO NAVRHLA VIAC MODULOV ROVNAKÉHO TYPU NA ROZŠÍRENIE PUBLIKA MOŽNÝCH PRÍJEMCOV KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO VÝBEROVÝ POSTLICEAL PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV. (Slovak)
22 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ CHUN IAD FÉIN A CHUR AR AN EOLAS FÚTHU FÉIN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NÍOS MÓ MUINÍNE A BHEITH ACU FAOINA ROGHANNA AMACH ANSEO LE COMHDHEISEANNA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN. BEIDH SAINEOLAITHE SEACHTRACHA RANNPHÁIRTEACH AGUS DÉILEÁLFAIDH SIAD LE SAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE RÉALTACHTAÍ TÁIRGTHE ÁITIÚLA MAIDIR LE NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS LEIS NA MÓDÚLACHTAÍ A BHFUIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ANOIS MAR CHUID DE NA PRÓISIS TÁIRGTHE. BEIDH COMHPHÁIRTÍ BUNÚSACH EILE AN OLLSCOIL. TÁ COMHOIBRIÚ ANN FREISIN LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA SA RÉIMSE SÓISIALTA CULTÚRTHA AGUS DEONACH FREISIN. CHUN TACÚ LEIS AN TIONSCADAL IOMLÁN, MHOL AN FIGIÚR DE PSICOLOGO.VENGO NÍOS MÓ MODÚL DEN CHINEÁL CÉANNA CHUN LUCHT FÉACHANA NA DTAIRBHITHE FÉIDEARTHA DE NA CÚRSAÍ OILIÚNA A LEATHNÚ LEIS AN ROGHA POSTLICEAL NÓIMÉAD DEACAIR AGUS TÁBHACHTACH DO GACH MAC LÉINN. (Irish)
22 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI ŽÁKŮ, ABY SI BYLI VÍCE VĚDOMI SEBE SAMA, A TÍM I VĚTŠÍ DŮVĚRY VE SVÉ BUDOUCÍ VOLBY SE STEJNÝMI PŘÍLEŽITOSTMI PRO STUDENTY A STUDENTY. BUDOU ZAPOJENI EXTERNÍ ODBORNÍCI, KTEŘÍ SE BUDOU ZABÝVAT OTÁZKAMI SOUVISEJÍCÍMI S REALITOU MÍSTNÍ VÝROBY S TECHNOLOGICKÝMI INOVACEMI A ZPŮSOBY, S NIMIŽ SE NOVÉ TECHNOLOGIE STALY SOUČÁSTÍ VÝROBNÍCH PROCESŮ. DALŠÍM ZÁKLADNÍM PARTNEREM BUDE UNIVERZITA. SPOLUPRÁCE S MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI PROBÍHÁ TAKÉ V KULTURNÍ A DOBROVOLNÉ SOCIÁLNÍ OBLASTI. NA PODPORU CELÉHO PROJEKTU NAVRHLA POSTAVA PSICOLOGO.VENGO DALŠÍ MODULY STEJNÉHO TYPU, ABY SE ROZŠÍŘILO PUBLIKUM MOŽNÝCH PŘÍJEMCŮ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ JAKO VOLBA POSTLICEAL OBTÍŽNÝ A DŮLEŽITÝ MOMENT PRO VŠECHNY STUDENTY. (Czech)
22 August 2022
0 references
O PROJETO VISA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS NOS ALUNOS, A FIM DE OS TORNAR MAIS CONSCIENTES DE SI PRÓPRIOS E, POR CONSEGUINTE, MAIS CONFIANTES NAS SUAS FUTURAS ESCOLHAS, COM IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES. SERÃO ENVOLVIDOS PERITOS EXTERNOS QUE TRATARÃO DE QUESTÕES RELACIONADAS COM AS REALIDADES DE PRODUÇÃO LOCAIS COM AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E AS MODALIDADES COM AS QUAIS AS NOVAS TECNOLOGIAS SE TORNARAM PARTE DOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO. OUTRO PARCEIRO FUNDAMENTAL SERÁ A UNIVERSIDADE. HÁ TAMBÉM COLABORAÇÕES COM REALIDADES LOCAIS TAMBÉM NO CAMPO CULTURAL E SOCIAL VOLUNTÁRIO. EM APOIO DE TODO O PROJETO, A FIGURA DE UM PSICOLOGO.VENGO PROPÔS MAIS MÓDULOS DO MESMO TIPO PARA AMPLIAR O PÚBLICO DOS POSSÍVEIS BENEFICIÁRIOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO COMO A ESCOLHA PÓS-LICENCIAL UM MOMENTO DIFÍCIL E IMPORTANTE PARA TODOS OS ALUNOS. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE OSKUSI, ET SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST ISEENDAST JA SEEGA KINDLUSTUNNET OMA TULEVASTES VALIKUTES, PAKKUDES ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VÕRDSEID VÕIMALUSI. KAASATAKSE VÄLISEKSPERTE, KES TEGELEVAD KÜSIMUSTEGA, MIS ON SEOTUD KOHALIKU TOOTMISOLUKORRA JA TEHNOLOOGILISTE UUENDUSTEGA NING VIISIDEGA, MILLEGA UUED TEHNOLOOGIAD ON MUUTUNUD TOOTMISPROTSESSIDE OSAKS. TEINE OLULINE PARTNER ON ÜLIKOOL. SAMUTI TEHAKSE KOOSTÖÖD KOHALIKU TEGELIKKUSEGA KA KULTUURILISES JA VABATAHTLIKUS SOTSIAALVALDKONNAS. KOGU PROJEKTI TOETAMISEKS PAKKUS PSICOLOGO.VENGO VÄLJA ROHKEM SAMA TÜÜPI MOODULEID, ET LAIENDADA KOOLITUSKURSUSTE VÕIMALIKE KASUSAAJATE VAATAJASKONDA, KUNA VALIK POSTLICEAL ON KÕIGI ÕPILASTE JAOKS KEERULINE JA OLULINE HETK. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBBAN TUDATOSÍTSÁK MAGUKAT, ÉS ÍGY MAGABIZTOSABBAK LEGYENEK JÖVŐBELI DÖNTÉSEIK IRÁNT, EGYENLŐ ESÉLYEKKEL A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA. KÜLSŐ SZAKÉRTŐKET IS BEVONNAK, AKIK A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓK HELYI TERMELÉSI REALITÁSAIHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZNAK, VALAMINT AZOKKAL A MÓDOZATOKKAL, AMELYEKKEL AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK A GYÁRTÁSI FOLYAMATOK RÉSZÉVÉ VÁLTAK. EGY MÁSIK ALAPVETŐ PARTNER LESZ AZ EGYETEM. A KULTURÁLIS ÉS ÖNKÉNTES SZOCIÁLIS TERÜLETEN IS LÉTEZNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A HELYI REALITÁSOKKAL. A TELJES PROJEKT ALÁTÁMASZTÁSÁRA A PSICOLOGO.VENGO TÖBB AZONOS TÍPUSÚ MODULT JAVASOLT A KÉPZÉSEK LEHETSÉGES KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK SZÉLESÍTÉSÉRE, MIVEL A VÁLASZTÁS UTÁNI VÁLASZTÁS EGY NEHÉZ ÉS FONTOS PILLANAT MINDEN DIÁK SZÁMÁRA. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯ В УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ГИ НАПРАВИ ПО-ДОБРЕ ОСВЕДОМЕНИ ЗА СЕБЕ СИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ПО-УВЕРЕНИ В БЪДЕЩИЯ СИ ИЗБОР С РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ. ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ, КОИТО ЩЕ СЕ ЗАНИМАВАТ С ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С МЕСТНИТЕ ПРОИЗВОДСТВЕНИ РЕАЛНОСТИ С ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И УСЛОВИЯТА, С КОИТО НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ СА СТАНАЛИ ЧАСТ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ПРОЦЕСИ. ДРУГ ОСНОВЕН ПАРТНЬОР ЩЕ БЪДЕ УНИВЕРСИТЕТЪТ. СЪЩЕСТВУВА И СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ И В КУЛТУРНАТА И ДОБРОВОЛНАТА СОЦИАЛНА СФЕРА. В ПОДКРЕПА НА ЦЕЛИЯ ПРОЕКТ ФИГУРАТА НА PSICOLOGO.VENGO ПРЕДЛОЖИ ПОВЕЧЕ МОДУЛИ ОТ ЕДИН И СЪЩИ ВИД, ЗА ДА РАЗШИРИ АУДИТОРИЯТА НА ВЪЗМОЖНИТЕ БЕНЕФИЦИЕНТИ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ИЗБОРЪТ Е ТРУДЕН И ВАЖЕН МОМЕНТ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ GERIAU INFORMUOTI APIE SAVE IR TAIP LABIAU PASITIKĖTŲ BŪSIMAIS SPRENDIMAIS, SUTEIKIANT LYGIAS GALIMYBES STUDENTAMS IR STUDENTAMS. DALYVAUS IŠORĖS EKSPERTAI, KURIE SPRĘS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIETOS GAMYBOS REALIJOMIS, SUSIJUSIOMIS SU TECHNOLOGINĖMIS NAUJOVĖMIS, IR BŪDUS, KURIAIS NAUJOS TECHNOLOGIJOS TAPO GAMYBOS PROCESŲ DALIMI. KITAS PAGRINDINIS PARTNERIS BUS UNIVERSITETAS. TAIP PAT BENDRADARBIAUJAMA SU VIETOS REALIJOMIS IR KULTŪROS BEI SAVANORIŠKOS SOCIALINĖS SRITIES SRITYSE. REMDAMAS VISĄ PROJEKTĄ PSICOLOGO.VENGO PASIŪLĖ DAUGIAU TO PATIES TIPO MODULIŲ, KAD BŪTŲ IŠPLĖSTA GALIMŲ MOKYMO KURSŲ GAVĖJŲ AUDITORIJA, NES PASIRINKIMAS POSTLICEAL YRA SUDĖTINGAS IR SVARBUS MOMENTAS VISIEMS STUDENTAMS. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA RAZVITI VJEŠTINE UČENIKA KAKO BI BILI SVJESNIJI SEBE, A TIME I SIGURNIJI U BUDUĆE IZBORE UZ JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA STUDENTE I STUDENTE. BIT ĆE UKLJUČENI VANJSKI STRUČNJACI KOJI ĆE SE BAVITI PITANJIMA VEZANIM UZ LOKALNU PROIZVODNU STVARNOST S TEHNOLOŠKIM INOVACIJAMA I MODALITETIMA S KOJIMA SU NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DIO PROIZVODNIH PROCESA. JOŠ JEDAN TEMELJNI PARTNER ĆE BITI SVEUČILIŠTE. SURADNJA S LOKALNIM OKOLNOSTIMA POSTOJI I U KULTURNOM I DOBROVOLJNOM SOCIJALNOM PODRUČJU. U PRILOG CIJELOM PROJEKTU LIK PSICOLOGO.VENGO PREDLOŽIO JE VIŠE MODULA ISTOG TIPA KAKO BI SE PROŠIRILA PUBLIKA MOGUĆIH KORISNIKA TEČAJEVA KAO I IZBOR POSTLICEAL TEŽAK I VAŽAN TRENUTAK ZA SVE STUDENTE. (Croatian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ELEVERNAS FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA DEM MER MEDVETNA OM SIG SJÄLVA OCH DÄRMED MER ÖVERTYGADE OM SINA FRAMTIDA VAL MED LIKA MÖJLIGHETER FÖR STUDENTER OCH STUDENTER. EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT INVOLVERAS SOM KOMMER ATT BEHANDLA FRÅGOR SOM RÖR LOKALA PRODUKTIONSFÖRHÅLLANDEN FÖR TEKNISKA INNOVATIONER OCH FORMERNA FÖR HUR NY TEKNIK HAR BLIVIT EN DEL AV PRODUKTIONSPROCESSERNA. EN ANNAN GRUNDLÄGGANDE PARTNER KOMMER ATT VARA UNIVERSITETET. DET FINNS OCKSÅ SAMARBETEN MED LOKALA REALITETER ÄVEN PÅ DET KULTURELLA OCH FRIVILLIGA SOCIALA OMRÅDET. TILL STÖD FÖR HELA PROJEKTET FÖRESLOG EN PSICOLOGO.VENGO FLER MODULER AV SAMMA TYP FÖR ATT BREDDA PUBLIKEN FÖR DE MÖJLIGA MOTTAGARNA AV KURSERNA SOM VALET POSTLICEAL ETT SVÅRT OCH VIKTIGT ÖGONBLICK FÖR ALLA STUDENTER. (Swedish)
22 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE ELEVILOR PENTRU A-I FACE MAI CONȘTIENȚI DE EI ÎNȘIȘI ȘI, PRIN URMARE, MAI ÎNCREZĂTORI ÎN ALEGERILE LOR VIITOARE, CU ȘANSE EGALE PENTRU STUDENȚI ȘI STUDENȚI. VOR FI IMPLICAȚI EXPERȚI EXTERNI CARE SE VOR OCUPA DE ASPECTE LEGATE DE REALITĂȚILE PRODUCȚIEI LOCALE LA INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI DE MODALITĂȚILE PRIN CARE NOILE TEHNOLOGII AU DEVENIT PARTE A PROCESELOR DE PRODUCȚIE. UN ALT PARTENER FUNDAMENTAL VA FI UNIVERSITATEA. EXISTĂ, DE ASEMENEA, COLABORĂRI CU REALITĂȚILE LOCALE ȘI ÎN DOMENIUL SOCIAL CULTURAL ȘI VOLUNTAR. ÎN SPRIJINUL ÎNTREGULUI PROIECT, FIGURA UNUI PSICOLOGO.VENGO A PROPUS MAI MULTE MODULE DE ACELAȘI TIP PENTRU A EXTINDE AUDIENȚA POSIBILILOR BENEFICIARI AI CURSURILOR DE FORMARE CA FIIND ALEGEREA POSTLICEALĂ UN MOMENT DIFICIL ȘI IMPORTANT PENTRU TOȚI STUDENȚII. (Romanian)
22 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI SPRETNOSTI PRI UČENCIH, DA BI SE BOLJE ZAVEDALI SEBE IN S TEM BOLJ ZAUPALI V SVOJE PRIHODNJE ODLOČITVE Z ENAKIMI MOŽNOSTMI ZA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE. VKLJUČENI BODO ZUNANJI STROKOVNJAKI, KI SE BODO UKVARJALI Z VPRAŠANJI, POVEZANIMI Z REALNOSTJO LOKALNE PROIZVODNJE, TEHNOLOŠKIMI INOVACIJAMI IN NAČINI, S KATERIMI SO NOVE TEHNOLOGIJE POSTALE DEL PROIZVODNIH PROCESOV. ŠE EN TEMELJNI PARTNER BO UNIVERZA. OBSTAJAJO TUDI SODELOVANJA Z LOKALNIMI STVARNOSTMI TUDI NA KULTURNEM IN PROSTOVOLJNEM SOCIALNEM PODROČJU. V PODPORO CELOTNEMU PROJEKTU JE ŠTEVILKA PSICOLOGO.VENGO PREDLAGALA VEČ MODULOV ISTE VRSTE, DA BI RAZŠIRILI OBČINSTVO MOREBITNIH UPRAVIČENCEV TEČAJEV USPOSABLJANJA, SAJ JE POSMRTNA IZBIRA TEŽAK IN POMEMBEN TRENUTEK ZA VSE ŠTUDENTE. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, ABY ZWIĘKSZYĆ ICH ŚWIADOMOŚĆ SIEBIE, A TYM SAMYM ZWIĘKSZYĆ ICH PEWNOŚĆ CO DO PRZYSZŁYCH WYBORÓW Z RÓWNYMI SZANSAMI DLA STUDENTÓW I STUDENTÓW. ZAANGAŻOWANI ZOSTANĄ EKSPERCI ZEWNĘTRZNI, KTÓRZY BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ KWESTIAMI ZWIĄZANYMI Z LOKALNYMI REALIAMI PRODUKCJI W ZAKRESIE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I WARUNKAMI, W JAKICH NOWE TECHNOLOGIE STAŁY SIĘ CZĘŚCIĄ PROCESÓW PRODUKCYJNYCH. INNYM PODSTAWOWYM PARTNEREM BĘDZIE UNIWERSYTET. ISTNIEJE RÓWNIEŻ WSPÓŁPRACA Z LOKALNYMI REALIAMI RÓWNIEŻ W DZIEDZINIE KULTURY I WOLONTARIATU SPOŁECZNEGO. NA POPARCIE CAŁEGO PROJEKTU FIGURA PSICOLOGO.VENGO ZAPROPONOWAŁA WIĘCEJ MODUŁÓW TEGO SAMEGO TYPU, ABY POSZERZYĆ PUBLICZNOŚĆ POTENCJALNYCH BENEFICJENTÓW KURSÓW SZKOLENIOWYCH JAKO WYBÓR POSTLICEAL TRUDNY I WAŻNY MOMENT DLA WSZYSTKICH STUDENTÓW. (Polish)
22 August 2022
0 references
CARCARE
0 references
Identifiers
H34F18000090006
0 references