THE COLORS OF THE VOICE (Q335369): Difference between revisions
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Revision as of 03:58, 11 February 2022
Project Q335369 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE COLORS OF THE VOICE |
Project Q335369 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
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57,696.0 Euro
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60.45 percent
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15 November 2017
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19 July 2018
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4 October 2018
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I.C. "MARCONI-CARELLA-LOSITO"
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41°13'10.67"N, 16°4'2.89"E
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NELLA COMPLESSIT DELLAGIRE SCOLASTICO CARATTERIZZATO DA UNA MOLTEPLICIT DI VARIABILI E DI INTRECCI PROPRI DEL MONDO TECNOLOGICAMENTE AVANZATO E GLOBALIZZATO CHE SI INTEGRANO TRA LORO INCIDENDO SUI RISULTATI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E DI FORMAZIONE DEGLI ALUNNI DETERMINANTE LA NECESSIT DI APRIRE CONTINUI CANTIERI DI RICOSTRUZIONE E DI ADEGUAMENTO DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE PER IL RAGGIUNGIMENTO PI EFFICACE DI OBIETTIVI E COMPETENZE. SUSSISTE ALLA BASE DI TALE COMPLESSIT CHE VEDE INTERAGIRE TRA LORO SCUOLA FAMIGLIA EXTRASCUOLA ANCHE LA CONTINUA EVOLUZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO CHE APRE OGNI ANNO SEMPRE NUOVE CRITICIT SIA PER LE CONTINUE INNOVAZIONI NORMATIVE SIA PER LE RICHIESTE CHE IL SISTEMA SCOLASTICO NAZIONALE PONE ALLE SCUOLE LOCALI ANCHE ATTRAVERSO LA VALUTAZIONE I.N.V.A.L.S.I. SI PONE PERTANTO IL PROBLEMA DI INDIVIDUARE SEMPRE PI NUOVE E FUNZIONALI STRATEGIE CHE SOSTENGANO IL COLLEGAMENTO AL SISTEMA DI VALUTAZIONE I.N.V.A.L.S.I. ANCORA INDIVIDUABILE COME PUNTO DEBOLE DEL (Italian)
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IN THE COMPLEX DELLAGIRE SCHOOL CHARACTERISED BY A MULTIPLICITY OF VARIABLES AND INTERWEAVING SPECIFIC TO THE TECHNOLOGICALLY ADVANCED AND GLOBALISED WORLD THAT INTEGRATE WITH EACH OTHER AFFECTING THE RESULTS OF THE LEARNING PROCESSES AND TRAINING OF PUPILS DETERMINING THE NEED TO OPEN CONTINUOUS RECONSTRUCTION AND ADAPTATION OF TEACHING METHODOLOGIES IN ORDER TO ACHIEVE MORE EFFECTIVE OBJECTIVES AND SKILLS. IT REMAINS AT THE BASIS OF THIS COMPLEXITY THAT SEES INTERACTING WITH EACH OTHER FAMILY SCHOOL EXTRASCUOLA ALSO THE CONTINUOUS EVOLUTION OF THE SCHOOL SYSTEM THAT OPENS EVERY YEAR ALWAYS NEW CRITICISMS BOTH FOR THE CONTINUOUS INNOVATIONS BOTH FOR THE DEMANDS THAT THE NATIONAL SCHOOL SYSTEM POSES TO LOCAL SCHOOLS ALSO THROUGH THE EVALUATION I.N.V.A.L.S.I. THEREFORE POSES THE PROBLEM OF IDENTIFYING MORE AND MORE NEW AND FUNCTIONAL STRATEGIES THAT SUPPORT THE CONNECTION TO THE EVALUATION SYSTEM I.N.V.A.L.L.S.I. STILL WEAK POINT. (English)
6 November 2020
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DANS LE COMPLEXE DES ÉCOLES CARACTÉRISÉES PAR UNE MULTITUDE DE VARIABLES ET D’INTERACTIONS SPÉCIFIQUES AU MONDE TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉ ET GLOBALISÉ, QUI S’INTÈGRENT ENTRE ELLES AUX RÉSULTATS DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE FORMATION DES ÉLÈVES, DÉTERMINENT LA NÉCESSITÉ D’OUVRIR DES CHANTIERS DE CONSTRUCTION CONTINUE POUR LA RECONSTRUCTION ET L’ADAPTATION DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POUR LA RÉALISATION D’UN PI EFFICACE DES OBJECTIFS ET DES COMPÉTENCES. L’ÉVOLUTION CONSTANTE DU SYSTÈME SCOLAIRE QUI OUVRE CHAQUE ANNÉE DE NOUVELLES CRITIQUES À LA FOIS POUR LES INNOVATIONS RÉGLEMENTAIRES CONTINUES ET POUR LES EXIGENCES QUE LE SYSTÈME SCOLAIRE NATIONAL POSE AUX ÉCOLES LOCALES ÉGALEMENT À TRAVERS L’ÉVALUATION I.N.V.A.L.S.I. SOULÈVE LE PROBLÈME DE TOUJOURS IDENTIFIER DE NOUVELLES STRATÉGIES D’IP FONCTIONNELLES QUI SOUTIENNENT LA CONNEXION À L’ÉVALUATION I.N.V.A.L.S.I. (French)
7 December 2021
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IM KOMPLEX DER SCHULEN, DIE DURCH EINE VIELZAHL VON VARIABLEN GEKENNZEICHNET SIND UND SICH SPEZIFISCH AUF DIE TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTENE UND GLOBALISIERTE WELT VERFLECHTEN, DIE SICH GEGENSEITIG AUF DIE ERGEBNISSE DER LERN- UND AUSBILDUNGSPROZESSE DER SCHÜLER EINFÜGT, IST DIE NOTWENDIGKEIT, KONTINUIERLICHE BAUSTELLEN FÜR DEN WIEDERAUFBAU UND DIE ANPASSUNG VON LEHRMETHODEN ZUR ERREICHUNG EINES EFFEKTIVEN PI VON ZIELEN UND KOMPETENZEN ZU ÖFFNEN. DIE STÄNDIGE WEITERENTWICKLUNG DES SCHULSYSTEMS, DIE JEDES JAHR NEUE KRITIK AN DEN KONTINUIERLICHEN REGULATORISCHEN INNOVATIONEN ERÖFFNET, UND FÜR DIE FORDERUNGEN, DIE DAS NATIONALE SCHULSYSTEM AUCH DURCH DIE BEWERTUNG I.N.V.A.L.S. I. AN DIE LOKALEN SCHULEN STELLT, WIRFT DAS PROBLEM AUF, IMMER NEUE UND FUNKTIONALE PI-STRATEGIEN ZU IDENTIFIZIEREN, DIE DIE VERBINDUNG ZUR I.N.V.A.L.S. I. (German)
17 December 2021
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IN HET SCHOOLCOMPLEX DAT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN VEELHEID AAN VARIABELEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR DE TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE EN GEGLOBALISEERDE WERELD, DIE DE RESULTATEN VAN DE LEER- EN OPLEIDINGSPROCESSEN VAN LEERLINGEN BEÏNVLOEDEN, IS HET VAN DOORSLAGGEVEND BELANG DAT PERMANENTE BOUWPLAATSEN WORDEN GEOPEND VOOR DE WEDEROPBOUW EN AANPASSING VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN VOOR HET BEREIKEN VAN EFFECTIEVE PI VAN DOELSTELLINGEN EN COMPETENTIES. DE CONSTANTE EVOLUTIE VAN HET SCHOOLSYSTEEM DAT ELK JAAR NIEUWE KRITIEK OPENT VOOR ZOWEL DE VOORTDURENDE INNOVATIES IN DE REGELGEVING ALS VOOR DE EISEN DIE HET NATIONALE SCHOOLSYSTEEM STELT AAN LOKALE SCHOLEN, OOK DOOR MIDDEL VAN DE EVALUATIE I.N.V.A.L.S.I. ROEPT HET PROBLEEM OP OM ALTIJD NIEUWE EN FUNCTIONELE PI-STRATEGIEËN TE IDENTIFICEREN DIE DE VERBINDING MET DE I.N.V.A.L.S.I.-EVALUATIE ONDERSTEUNEN. (Dutch)
21 December 2021
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EN EL COMPLEJO DE ESCUELAS CARACTERIZADO POR UNA MULTITUD DE VARIABLES Y ENTRELAZADOS ESPECÍFICOS DEL MUNDO TECNOLÓGICAMENTE AVANZADO Y GLOBALIZADO QUE SE INTEGRAN ENTRE SÍ AFECTANDO A LOS RESULTADOS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DECISIVOS LA NECESIDAD DE ABRIR SITIOS DE CONSTRUCCIÓN CONTINUA PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y ADAPTACIÓN DE METODOLOGÍAS DOCENTES PARA LA CONSECUCIÓN DE UNA PI EFECTIVA DE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS. LA CONSTANTE EVOLUCIÓN DEL SISTEMA ESCOLAR QUE ABRE CADA AÑO NUEVAS CRÍTICAS TANTO POR LAS CONTINUAS INNOVACIONES REGULATORIAS COMO POR LAS DEMANDAS QUE EL SISTEMA ESCOLAR NACIONAL PLANTEA A LAS ESCUELAS LOCALES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN I.N.V.A.L.S.I. PLANTEA EL PROBLEMA DE IDENTIFICAR SIEMPRE NUEVAS Y FUNCIONALES ESTRATEGIAS DE PI QUE APOYEN LA CONEXIÓN CON LA EVALUACIÓN I.N.V.A.L.S.I. (Spanish)
27 January 2022
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CANOSA DI PUGLIA
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Identifiers
E24C16000020007
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