M.A.P.P.A. MOTIVATE WELCOME TO PROMOTE LEARNING (Q314352): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVERER VELKOMMEN TIL AT FREMME LÆRING | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVOI TERVETULLEITA EDISTÄMÄÄN OPPIMISTA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. JIMMOTIVA MERĦBA BIEX JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVĒT PIEDALĪTIES MĀCĪBU VEICINĀŠANĀ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVOVAŤ K PODPORE VZDELÁVANIA | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPREAGANN M.A.P.P.A. FÁILTE ROIMH AN BHFOGHLAIM A CHUR CHUN CINN | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVOVAT K PODPOŘE UČENÍ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVAR BEM-VINDOS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVEERIB TERE TULEMAST EDENDAMA ÕPPIMIST | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVÁLJA A TANULÁST | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. МОТИВИРА ДОБРЕ ДОШЛИ ДА НАСЪРЧАВАТ УЧЕНЕТО | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTYVUOTI SKATINTI MOKYMĄSI | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVIRATI DOBRODOŠLICU ZA PROMICANJE UČENJA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVERANDE VÄLKOMMEN ATT FRÄMJA LÄRANDE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVA BUN VENIT PENTRU A PROMOVA ÎNVĂȚAREA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTIVIRA DOBRODOŠLICO ZA SPODBUJANJE UČENJA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
M.A.P.P.A. MOTYWUJE DO PROMOWANIA NAUKI | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q314352 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q314352 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q314352 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q314352 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q314352 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q314352 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q314352 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q314352 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q314352 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q314352 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q314352 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q314352 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q314352 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q314352 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q314352 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q314352 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q314352 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q314352 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q314352 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q314352 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q314352 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q314352 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ M.A.P.P.A. ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΘΕΩΡΟΎΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ. ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΟΨΊΖΕΙ ΤΟ ΝΌΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΉΣ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΕΊ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΧΆΡΤΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ M.A.P.P.A. ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΘΕΩΡΟΎΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ. ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΟΨΊΖΕΙ ΤΟ ΝΌΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΉΣ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΕΊ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΧΆΡΤΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ M.A.P.P.A. ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΘΕΩΡΟΎΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ. ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΟΨΊΖΕΙ ΤΟ ΝΌΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΉΣ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΕΊ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΧΆΡΤΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
M.A.P.P.A.-PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SIKRE KONTINUITET I DE AKTIVITETER, SOM DE FORESLÅEDE SKOLER ANSER FOR AFGØRENDE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SIKRE, AT DERES ELEVER MED STØRST RISIKO FOR KULTUREL OG SOCIAL UDSTØDELSE FÅR EN UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. NAVNET PÅ PROJEKTET OPSUMMERER BETYDNINGEN AF VORES FORSLAG, DER FORSØGER AT SPORE EN RUTE, DER STARTER PÅ KORTET OVER BEHOVENE HOS VORES STUDERENDE OG LÆRERE. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A.-PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SIKRE KONTINUITET I DE AKTIVITETER, SOM DE FORESLÅEDE SKOLER ANSER FOR AFGØRENDE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SIKRE, AT DERES ELEVER MED STØRST RISIKO FOR KULTUREL OG SOCIAL UDSTØDELSE FÅR EN UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. NAVNET PÅ PROJEKTET OPSUMMERER BETYDNINGEN AF VORES FORSLAG, DER FORSØGER AT SPORE EN RUTE, DER STARTER PÅ KORTET OVER BEHOVENE HOS VORES STUDERENDE OG LÆRERE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A.-PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SIKRE KONTINUITET I DE AKTIVITETER, SOM DE FORESLÅEDE SKOLER ANSER FOR AFGØRENDE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SIKRE, AT DERES ELEVER MED STØRST RISIKO FOR KULTUREL OG SOCIAL UDSTØDELSE FÅR EN UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. NAVNET PÅ PROJEKTET OPSUMMERER BETYDNINGEN AF VORES FORSLAG, DER FORSØGER AT SPORE EN RUTE, DER STARTER PÅ KORTET OVER BEHOVENE HOS VORES STUDERENDE OG LÆRERE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
M.A.P.P.A.-HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VARMISTAA TOIMINNAN JATKUVUUS, JOTA EHDOTTAVIEN KOULUJEN MIELESTÄ ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA TAATA NIIDEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS, JOTKA OVAT SUURIMMASSA KULTTUURISEN JA SOSIAALISEN SYRJÄYTYMISEN VAARASSA. HANKKEEN NIMESSÄ ESITETÄÄN TIIVISTETYSTI EHDOTUKSEN TARKOITUS, JOLLA PYRITÄÄN JÄLJITTÄMÄÄN REITTI, JOKA ALKAA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN TARPEIDEN KARTASTA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A.-HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VARMISTAA TOIMINNAN JATKUVUUS, JOTA EHDOTTAVIEN KOULUJEN MIELESTÄ ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA TAATA NIIDEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS, JOTKA OVAT SUURIMMASSA KULTTUURISEN JA SOSIAALISEN SYRJÄYTYMISEN VAARASSA. HANKKEEN NIMESSÄ ESITETÄÄN TIIVISTETYSTI EHDOTUKSEN TARKOITUS, JOLLA PYRITÄÄN JÄLJITTÄMÄÄN REITTI, JOKA ALKAA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN TARPEIDEN KARTASTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A.-HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VARMISTAA TOIMINNAN JATKUVUUS, JOTA EHDOTTAVIEN KOULUJEN MIELESTÄ ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA TAATA NIIDEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS, JOTKA OVAT SUURIMMASSA KULTTUURISEN JA SOSIAALISEN SYRJÄYTYMISEN VAARASSA. HANKKEEN NIMESSÄ ESITETÄÄN TIIVISTETYSTI EHDOTUKSEN TARKOITUS, JOLLA PYRITÄÄN JÄLJITTÄMÄÄN REITTI, JOKA ALKAA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN TARPEIDEN KARTASTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT M.A.P.P.A. JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TINGĦATA KONTINWITÀ LILL-ATTIVITAJIET LI L-ISKEJJEL PROPONENTI JQISU BĦALA FUNDAMENTALI BIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U BIEX JIĠI GGARANTIT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAGĦHOM FL-AKBAR RISKJU TA’ ESKLUŻJONI KULTURALI U SOĊJALI. L-ISEM TAL-PROĠETT JIĠBOR FIL-QOSOR IT-TIFSIRA TAL-PROPOSTA TAGĦNA LI TIPPROVA TINTRAĊĊA ROTTA LI TIBDA MILL-MAPPA TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT M.A.P.P.A. JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TINGĦATA KONTINWITÀ LILL-ATTIVITAJIET LI L-ISKEJJEL PROPONENTI JQISU BĦALA FUNDAMENTALI BIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U BIEX JIĠI GGARANTIT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAGĦHOM FL-AKBAR RISKJU TA’ ESKLUŻJONI KULTURALI U SOĊJALI. L-ISEM TAL-PROĠETT JIĠBOR FIL-QOSOR IT-TIFSIRA TAL-PROPOSTA TAGĦNA LI TIPPROVA TINTRAĊĊA ROTTA LI TIBDA MILL-MAPPA TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT M.A.P.P.A. JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TINGĦATA KONTINWITÀ LILL-ATTIVITAJIET LI L-ISKEJJEL PROPONENTI JQISU BĦALA FUNDAMENTALI BIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U BIEX JIĠI GGARANTIT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAGĦHOM FL-AKBAR RISKJU TA’ ESKLUŻJONI KULTURALI U SOĊJALI. L-ISEM TAL-PROĠETT JIĠBOR FIL-QOSOR IT-TIFSIRA TAL-PROPOSTA TAGĦNA LI TIPPROVA TINTRAĊĊA ROTTA LI TIBDA MILL-MAPPA TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
M.A.P.P.A. PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS NODROŠINĀT NEPĀRTRAUKTĪBU DARBĪBĀM, KO PIEDĀVĀTĀJAS SKOLAS UZSKATA PAR BŪTISKĀM, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS RISKAM. PROJEKTA NOSAUKUMS APKOPO MŪSU PRIEKŠLIKUMA NOZĪMI, KAS MĒĢINA IZSEKOT MARŠRUTU, SĀKOT NO MŪSU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU VAJADZĪBU KARTES. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A. PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS NODROŠINĀT NEPĀRTRAUKTĪBU DARBĪBĀM, KO PIEDĀVĀTĀJAS SKOLAS UZSKATA PAR BŪTISKĀM, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS RISKAM. PROJEKTA NOSAUKUMS APKOPO MŪSU PRIEKŠLIKUMA NOZĪMI, KAS MĒĢINA IZSEKOT MARŠRUTU, SĀKOT NO MŪSU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU VAJADZĪBU KARTES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A. PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS NODROŠINĀT NEPĀRTRAUKTĪBU DARBĪBĀM, KO PIEDĀVĀTĀJAS SKOLAS UZSKATA PAR BŪTISKĀM, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS RISKAM. PROJEKTA NOSAUKUMS APKOPO MŪSU PRIEKŠLIKUMA NOZĪMI, KAS MĒĢINA IZSEKOT MARŠRUTU, SĀKOT NO MŪSU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU VAJADZĪBU KARTES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁDZA Z POTREBY ZABEZPEČIŤ KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTORÉ NAVRHUJÚCE ŠKOLY POVAŽUJÚ ZA NEVYHNUTNÉ NA ZABRÁNENIE PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NA ZARUČENIE ÚSPECHU VZDELÁVANIA SVOJICH ŽIAKOV, KTORÍ SÚ VYSTAVENÍ NAJVÄČŠIEMU RIZIKU KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA. NÁZOV PROJEKTU ZHŔŇA VÝZNAM NÁŠHO NÁVRHU, KTORÝ SA POKÚŠA VYSTOPOVAŤ TRASU OD MAPY POTRIEB NAŠICH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁDZA Z POTREBY ZABEZPEČIŤ KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTORÉ NAVRHUJÚCE ŠKOLY POVAŽUJÚ ZA NEVYHNUTNÉ NA ZABRÁNENIE PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NA ZARUČENIE ÚSPECHU VZDELÁVANIA SVOJICH ŽIAKOV, KTORÍ SÚ VYSTAVENÍ NAJVÄČŠIEMU RIZIKU KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA. NÁZOV PROJEKTU ZHŔŇA VÝZNAM NÁŠHO NÁVRHU, KTORÝ SA POKÚŠA VYSTOPOVAŤ TRASU OD MAPY POTRIEB NAŠICH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁDZA Z POTREBY ZABEZPEČIŤ KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTORÉ NAVRHUJÚCE ŠKOLY POVAŽUJÚ ZA NEVYHNUTNÉ NA ZABRÁNENIE PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NA ZARUČENIE ÚSPECHU VZDELÁVANIA SVOJICH ŽIAKOV, KTORÍ SÚ VYSTAVENÍ NAJVÄČŠIEMU RIZIKU KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA. NÁZOV PROJEKTU ZHŔŇA VÝZNAM NÁŠHO NÁVRHU, KTORÝ SA POKÚŠA VYSTOPOVAŤ TRASU OD MAPY POTRIEB NAŠICH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL M.A.P.P.A. AS AN NGÁ ATÁ LE LEANÚNACHAS A THABHAIRT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHEASANN NA SCOILEANNA ATÁ Á MOLADH A BHEITH RÍTHÁBHACHTACH CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL A GCUID DALTAÍ ATÁ I MBAOL AN EISIAIMH CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA IS MÓ A RÁTHÚ. DÉANANN AINM AN TIONSCADAIL ACHOIMRE AR BHRÍ ÁR DTOGRA A FHÉACHANN LE BEALACH A RIANÚ AG TOSÚ Ó LÉARSCÁIL RIACHTANAIS ÁR NDALTAÍ AGUS ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL M.A.P.P.A. AS AN NGÁ ATÁ LE LEANÚNACHAS A THABHAIRT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHEASANN NA SCOILEANNA ATÁ Á MOLADH A BHEITH RÍTHÁBHACHTACH CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL A GCUID DALTAÍ ATÁ I MBAOL AN EISIAIMH CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA IS MÓ A RÁTHÚ. DÉANANN AINM AN TIONSCADAIL ACHOIMRE AR BHRÍ ÁR DTOGRA A FHÉACHANN LE BEALACH A RIANÚ AG TOSÚ Ó LÉARSCÁIL RIACHTANAIS ÁR NDALTAÍ AGUS ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL M.A.P.P.A. AS AN NGÁ ATÁ LE LEANÚNACHAS A THABHAIRT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHEASANN NA SCOILEANNA ATÁ Á MOLADH A BHEITH RÍTHÁBHACHTACH CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL A GCUID DALTAÍ ATÁ I MBAOL AN EISIAIMH CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA IS MÓ A RÁTHÚ. DÉANANN AINM AN TIONSCADAIL ACHOIMRE AR BHRÍ ÁR DTOGRA A FHÉACHANN LE BEALACH A RIANÚ AG TOSÚ Ó LÉARSCÁIL RIACHTANAIS ÁR NDALTAÍ AGUS ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZAJISTIT KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTERÉ NAVRHUJÍ ŠKOLY POVAŽUJÍ ZA ZÁSADNÍ PRO PŘEDCHÁZENÍ PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PRO ZARUČENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI KULTURNÍM A SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM. NÁZEV PROJEKTU SHRNUJE VÝZNAM NAŠEHO NÁVRHU, KTERÝ SE SNAŽÍ VYSTOPOVAT TRASU Z MAPY POTŘEB NAŠICH STUDENTŮ A UČITELŮ. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZAJISTIT KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTERÉ NAVRHUJÍ ŠKOLY POVAŽUJÍ ZA ZÁSADNÍ PRO PŘEDCHÁZENÍ PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PRO ZARUČENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI KULTURNÍM A SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM. NÁZEV PROJEKTU SHRNUJE VÝZNAM NAŠEHO NÁVRHU, KTERÝ SE SNAŽÍ VYSTOPOVAT TRASU Z MAPY POTŘEB NAŠICH STUDENTŮ A UČITELŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZAJISTIT KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTERÉ NAVRHUJÍ ŠKOLY POVAŽUJÍ ZA ZÁSADNÍ PRO PŘEDCHÁZENÍ PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PRO ZARUČENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI KULTURNÍM A SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM. NÁZEV PROJEKTU SHRNUJE VÝZNAM NAŠEHO NÁVRHU, KTERÝ SE SNAŽÍ VYSTOPOVAT TRASU Z MAPY POTŘEB NAŠICH STUDENTŮ A UČITELŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO M.A.P.P.A. DECORRE DA NECESSIDADE DE DAR CONTINUIDADE ÀS ATIVIDADES QUE AS ESCOLAS PROPONENTES CONSIDERAM FUNDAMENTAIS PARA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS SEUS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE EXCLUSÃO CULTURAL E SOCIAL. O NOME DO PROJETO RESUME O SIGNIFICADO DA NOSSA PROPOSTA QUE TENTA TRAÇAR UMA ROTA A PARTIR DO MAPA DAS NECESSIDADES DOS NOSSOS ALUNOS E PROFESSORES. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO M.A.P.P.A. DECORRE DA NECESSIDADE DE DAR CONTINUIDADE ÀS ATIVIDADES QUE AS ESCOLAS PROPONENTES CONSIDERAM FUNDAMENTAIS PARA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS SEUS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE EXCLUSÃO CULTURAL E SOCIAL. O NOME DO PROJETO RESUME O SIGNIFICADO DA NOSSA PROPOSTA QUE TENTA TRAÇAR UMA ROTA A PARTIR DO MAPA DAS NECESSIDADES DOS NOSSOS ALUNOS E PROFESSORES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO M.A.P.P.A. DECORRE DA NECESSIDADE DE DAR CONTINUIDADE ÀS ATIVIDADES QUE AS ESCOLAS PROPONENTES CONSIDERAM FUNDAMENTAIS PARA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS SEUS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE EXCLUSÃO CULTURAL E SOCIAL. O NOME DO PROJETO RESUME O SIGNIFICADO DA NOSSA PROPOSTA QUE TENTA TRAÇAR UMA ROTA A PARTIR DO MAPA DAS NECESSIDADES DOS NOSSOS ALUNOS E PROFESSORES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
M.A.P.P.A. PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TAGADA JÄRJEPIDEVUS TEGEVUSTELE, MIDA ETTEPANEKU TEINUD KOOLID PEAVAD OLULISEKS, ET VÄLTIDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING TAGADA OMA ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU SUURIMAS KULTUURILISE JA SOTSIAALSE TÕRJUTUSE OHUS. PROJEKTI NIMI VÕTAB KOKKU MEIE ETTEPANEKU TÄHENDUSE, MIS PÜÜAB LEIDA TEED ALATES MEIE ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAJADUSTE KAARDIST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A. PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TAGADA JÄRJEPIDEVUS TEGEVUSTELE, MIDA ETTEPANEKU TEINUD KOOLID PEAVAD OLULISEKS, ET VÄLTIDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING TAGADA OMA ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU SUURIMAS KULTUURILISE JA SOTSIAALSE TÕRJUTUSE OHUS. PROJEKTI NIMI VÕTAB KOKKU MEIE ETTEPANEKU TÄHENDUSE, MIS PÜÜAB LEIDA TEED ALATES MEIE ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAJADUSTE KAARDIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A. PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TAGADA JÄRJEPIDEVUS TEGEVUSTELE, MIDA ETTEPANEKU TEINUD KOOLID PEAVAD OLULISEKS, ET VÄLTIDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING TAGADA OMA ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU SUURIMAS KULTUURILISE JA SOTSIAALSE TÕRJUTUSE OHUS. PROJEKTI NIMI VÕTAB KOKKU MEIE ETTEPANEKU TÄHENDUSE, MIS PÜÜAB LEIDA TEED ALATES MEIE ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAJADUSTE KAARDIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ M.A.P.P.A. PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY FOLYAMATOSSÁGOT KELL BIZTOSÍTANI AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK, AMELYEKET A JAVASLATTEVŐ ISKOLÁK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK TARTANAK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTÉS LEGNAGYOBB KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT NEVE ÖSSZEFOGLALJA JAVASLATUNK ÉRTELMÉT, AMELY ARRA TÖREKSZIK, HOGY A DIÁKOK ÉS TANÁROK IGÉNYEINEK TÉRKÉPÉBŐL KIINDULVA NYOMON KÖVESSE AZ ÚTVONALAT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ M.A.P.P.A. PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY FOLYAMATOSSÁGOT KELL BIZTOSÍTANI AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK, AMELYEKET A JAVASLATTEVŐ ISKOLÁK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK TARTANAK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTÉS LEGNAGYOBB KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT NEVE ÖSSZEFOGLALJA JAVASLATUNK ÉRTELMÉT, AMELY ARRA TÖREKSZIK, HOGY A DIÁKOK ÉS TANÁROK IGÉNYEINEK TÉRKÉPÉBŐL KIINDULVA NYOMON KÖVESSE AZ ÚTVONALAT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ M.A.P.P.A. PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY FOLYAMATOSSÁGOT KELL BIZTOSÍTANI AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK, AMELYEKET A JAVASLATTEVŐ ISKOLÁK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK TARTANAK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTÉS LEGNAGYOBB KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT NEVE ÖSSZEFOGLALJA JAVASLATUNK ÉRTELMÉT, AMELY ARRA TÖREKSZIK, HOGY A DIÁKOK ÉS TANÁROK IGÉNYEINEK TÉRKÉPÉBŐL KIINDULVA NYOMON KÖVESSE AZ ÚTVONALAT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ M.A.P.P.A. ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРИЕМСТВЕНОСТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ УЧИЛИЩАТА СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ. ИМЕТО НА ПРОЕКТА ОБОБЩАВА ЗНАЧЕНИЕТО НА НАШЕТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОПИТВА ДА ПРОСЛЕДИ МАРШРУТ, ЗАПОЧВАЩ ОТ КАРТАТА НА НУЖДИТЕ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ M.A.P.P.A. ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРИЕМСТВЕНОСТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ УЧИЛИЩАТА СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ. ИМЕТО НА ПРОЕКТА ОБОБЩАВА ЗНАЧЕНИЕТО НА НАШЕТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОПИТВА ДА ПРОСЛЕДИ МАРШРУТ, ЗАПОЧВАЩ ОТ КАРТАТА НА НУЖДИТЕ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ M.A.P.P.A. ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРИЕМСТВЕНОСТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ УЧИЛИЩАТА СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ. ИМЕТО НА ПРОЕКТА ОБОБЩАВА ЗНАЧЕНИЕТО НА НАШЕТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОПИТВА ДА ПРОСЛЕДИ МАРШРУТ, ЗАПОЧВАЩ ОТ КАРТАТА НА НУЖДИТЕ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
M.A.P.P.A. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI VEIKLOS TĘSTINUMĄ, KURĮ SIŪLANČIOS MOKYKLOS LAIKO ESMINIU SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR UŽTIKRINTI MOKINIŲ, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIAS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS ATSKIRTIES PAVOJUS, MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTO PAVADINIMAS APIBENDRINA MŪSŲ PASIŪLYMO PRASMĘ, KURI BANDO ATSEKTI MARŠRUTĄ, PRADEDANT NUO MŪSŲ STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ POREIKIŲ ŽEMĖLAPIO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI VEIKLOS TĘSTINUMĄ, KURĮ SIŪLANČIOS MOKYKLOS LAIKO ESMINIU SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR UŽTIKRINTI MOKINIŲ, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIAS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS ATSKIRTIES PAVOJUS, MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTO PAVADINIMAS APIBENDRINA MŪSŲ PASIŪLYMO PRASMĘ, KURI BANDO ATSEKTI MARŠRUTĄ, PRADEDANT NUO MŪSŲ STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ POREIKIŲ ŽEMĖLAPIO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI VEIKLOS TĘSTINUMĄ, KURĮ SIŪLANČIOS MOKYKLOS LAIKO ESMINIU SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR UŽTIKRINTI MOKINIŲ, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIAS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS ATSKIRTIES PAVOJUS, MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTO PAVADINIMAS APIBENDRINA MŪSŲ PASIŪLYMO PRASMĘ, KURI BANDO ATSEKTI MARŠRUTĄ, PRADEDANT NUO MŪSŲ STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ POREIKIŲ ŽEMĖLAPIO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT M.A.P.P.A. PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OSIGURA KONTINUITET AKTIVNOSTI KOJE ŠKOLE PREDLAGATELJI SMATRAJU KLJUČNIMA ZA SPREČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I DA SE ZAJAMČI OBRAZOVNI USPJEH SVOJIH UČENIKA UZ NAJVEĆI RIZIK OD KULTURNE I SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI. NAZIV PROJEKTA SAŽIMA ZNAČENJE NAŠEG PRIJEDLOGA KOJI POKUŠAVA PRATITI RUTU POČEVŠI OD KARTE POTREBA NAŠIH UČENIKA I NASTAVNIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OSIGURA KONTINUITET AKTIVNOSTI KOJE ŠKOLE PREDLAGATELJI SMATRAJU KLJUČNIMA ZA SPREČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I DA SE ZAJAMČI OBRAZOVNI USPJEH SVOJIH UČENIKA UZ NAJVEĆI RIZIK OD KULTURNE I SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI. NAZIV PROJEKTA SAŽIMA ZNAČENJE NAŠEG PRIJEDLOGA KOJI POKUŠAVA PRATITI RUTU POČEVŠI OD KARTE POTREBA NAŠIH UČENIKA I NASTAVNIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OSIGURA KONTINUITET AKTIVNOSTI KOJE ŠKOLE PREDLAGATELJI SMATRAJU KLJUČNIMA ZA SPREČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I DA SE ZAJAMČI OBRAZOVNI USPJEH SVOJIH UČENIKA UZ NAJVEĆI RIZIK OD KULTURNE I SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI. NAZIV PROJEKTA SAŽIMA ZNAČENJE NAŠEG PRIJEDLOGA KOJI POKUŠAVA PRATITI RUTU POČEVŠI OD KARTE POTREBA NAŠIH UČENIKA I NASTAVNIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
M.A.P.P.A.-PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GE KONTINUITET ÅT DE VERKSAMHETER SOM DE FÖRESLAGNA SKOLORNA ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FÖR ATT GARANTERA ATT DERAS ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK FÖR KULTURELL OCH SOCIAL UTESTÄNGNING LYCKAS MED UTBILDNINGEN. PROJEKTETS NAMN SAMMANFATTAR INNEBÖRDEN AV VÅRT FÖRSLAG SOM FÖRSÖKER SPÅRA EN RUTT SOM UTGÅR FRÅN KARTAN ÖVER VÅRA ELEVERS OCH LÄRARES BEHOV. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A.-PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GE KONTINUITET ÅT DE VERKSAMHETER SOM DE FÖRESLAGNA SKOLORNA ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FÖR ATT GARANTERA ATT DERAS ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK FÖR KULTURELL OCH SOCIAL UTESTÄNGNING LYCKAS MED UTBILDNINGEN. PROJEKTETS NAMN SAMMANFATTAR INNEBÖRDEN AV VÅRT FÖRSLAG SOM FÖRSÖKER SPÅRA EN RUTT SOM UTGÅR FRÅN KARTAN ÖVER VÅRA ELEVERS OCH LÄRARES BEHOV. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: M.A.P.P.A.-PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GE KONTINUITET ÅT DE VERKSAMHETER SOM DE FÖRESLAGNA SKOLORNA ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FÖR ATT GARANTERA ATT DERAS ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK FÖR KULTURELL OCH SOCIAL UTESTÄNGNING LYCKAS MED UTBILDNINGEN. PROJEKTETS NAMN SAMMANFATTAR INNEBÖRDEN AV VÅRT FÖRSLAG SOM FÖRSÖKER SPÅRA EN RUTT SOM UTGÅR FRÅN KARTAN ÖVER VÅRA ELEVERS OCH LÄRARES BEHOV. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL M.A.P.P.A. REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI CONTINUITATE ACTIVITĂȚILOR PE CARE ȘCOLILE CARE FORMULEAZĂ PROPUNEREA LE CONSIDERĂ FUNDAMENTALE PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR LOR CU CEL MAI MARE RISC DE EXCLUZIUNE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. NUMELE PROIECTULUI REZUMĂ SEMNIFICAȚIA PROPUNERII NOASTRE CARE ÎNCEARCĂ SĂ URMĂREASCĂ UN TRASEU PORNIND DE LA HARTA NEVOILOR ELEVILOR ȘI PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL M.A.P.P.A. REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI CONTINUITATE ACTIVITĂȚILOR PE CARE ȘCOLILE CARE FORMULEAZĂ PROPUNEREA LE CONSIDERĂ FUNDAMENTALE PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR LOR CU CEL MAI MARE RISC DE EXCLUZIUNE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. NUMELE PROIECTULUI REZUMĂ SEMNIFICAȚIA PROPUNERII NOASTRE CARE ÎNCEARCĂ SĂ URMĂREASCĂ UN TRASEU PORNIND DE LA HARTA NEVOILOR ELEVILOR ȘI PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL M.A.P.P.A. REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI CONTINUITATE ACTIVITĂȚILOR PE CARE ȘCOLILE CARE FORMULEAZĂ PROPUNEREA LE CONSIDERĂ FUNDAMENTALE PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR LOR CU CEL MAI MARE RISC DE EXCLUZIUNE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. NUMELE PROIECTULUI REZUMĂ SEMNIFICAȚIA PROPUNERII NOASTRE CARE ÎNCEARCĂ SĂ URMĂREASCĂ UN TRASEU PORNIND DE LA HARTA NEVOILOR ELEVILOR ȘI PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT M.A.P.P.A. IZHAJA IZ POTREBE PO ZAGOTAVLJANJU KONTINUITETE DEJAVNOSTI, KI SO PO MNENJU ŠOL, KI PREDLAGAJO ŠOLANJE, TEMELJNEGA POMENA ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI UČENCEV, KI JIM NAJBOLJ GROZI KULTURNA IN SOCIALNA IZKLJUČENOST. IME PROJEKTA POVZEMA POMEN NAŠEGA PREDLOGA, KI POSKUŠA SLEDITI POTI, KI SE ZAČNE Z ZEMLJEVIDOM POTREB NAŠIH UČENCEV IN UČITELJEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. IZHAJA IZ POTREBE PO ZAGOTAVLJANJU KONTINUITETE DEJAVNOSTI, KI SO PO MNENJU ŠOL, KI PREDLAGAJO ŠOLANJE, TEMELJNEGA POMENA ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI UČENCEV, KI JIM NAJBOLJ GROZI KULTURNA IN SOCIALNA IZKLJUČENOST. IME PROJEKTA POVZEMA POMEN NAŠEGA PREDLOGA, KI POSKUŠA SLEDITI POTI, KI SE ZAČNE Z ZEMLJEVIDOM POTREB NAŠIH UČENCEV IN UČITELJEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. IZHAJA IZ POTREBE PO ZAGOTAVLJANJU KONTINUITETE DEJAVNOSTI, KI SO PO MNENJU ŠOL, KI PREDLAGAJO ŠOLANJE, TEMELJNEGA POMENA ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI UČENCEV, KI JIM NAJBOLJ GROZI KULTURNA IN SOCIALNA IZKLJUČENOST. IME PROJEKTA POVZEMA POMEN NAŠEGA PREDLOGA, KI POSKUŠA SLEDITI POTI, KI SE ZAČNE Z ZEMLJEVIDOM POTREB NAŠIH UČENCEV IN UČITELJEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT M.A.P.P.A. WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZAPEWNIENIA CIĄGŁOŚCI DZIAŁAŃ, KTÓRE PROPONUJĄCE SZKOŁY POSTRZEGAJĄ JAKO PODSTAWOWE DLA ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I ZAGWARANTOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW NAJBARDZIEJ ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM. NAZWA PROJEKTU PODSUMOWUJE ZNACZENIE NASZEJ PROPOZYCJI, KTÓRA PRÓBUJE PRZEŚLEDZIĆ TRASĘ ROZPOCZYNAJĄCĄ SIĘ OD MAPY POTRZEB NASZYCH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZAPEWNIENIA CIĄGŁOŚCI DZIAŁAŃ, KTÓRE PROPONUJĄCE SZKOŁY POSTRZEGAJĄ JAKO PODSTAWOWE DLA ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I ZAGWARANTOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW NAJBARDZIEJ ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM. NAZWA PROJEKTU PODSUMOWUJE ZNACZENIE NASZEJ PROPOZYCJI, KTÓRA PRÓBUJE PRZEŚLEDZIĆ TRASĘ ROZPOCZYNAJĄCĄ SIĘ OD MAPY POTRZEB NASZYCH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT M.A.P.P.A. WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZAPEWNIENIA CIĄGŁOŚCI DZIAŁAŃ, KTÓRE PROPONUJĄCE SZKOŁY POSTRZEGAJĄ JAKO PODSTAWOWE DLA ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I ZAGWARANTOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW NAJBARDZIEJ ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM. NAZWA PROJEKTU PODSUMOWUJE ZNACZENIE NASZEJ PROPOZYCJI, KTÓRA PRÓBUJE PRZEŚLEDZIĆ TRASĘ ROZPOCZYNAJĄCĄ SIĘ OD MAPY POTRZEB NASZYCH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
|
Revision as of 20:46, 17 August 2022
Project Q314352 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | M.A.P.P.A. MOTIVATE WELCOME TO PROMOTE LEARNING |
Project Q314352 in Italy |
Statements
32,690.39 Euro
0 references
54,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 November 2017
0 references
12 September 2019
0 references
12 September 2019
0 references
REGINA ELENA
0 references
IL PROGETTO M.A.P.P.A. NASCE DAL BISOGNO DI DARE CONTINUIT ALLE ATTIVIT CHE LE SCUOLE PROPONENTI VEDONO FONDAMENTALI PER PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEI PROPRI ALLIEVI A MASSIMO RISCHIO DI ESCLUSIONE CULTURALE E SOCIALE. IL NOME DEL PROGETTO RIASSUME IL SENSO DELLA NOSTRA PROPOSTA CHE TENTA DI TRACCIARE UNA ROTTA PARTENDO DALLA MAPPA DEI BISOGNI DEI NOSTRI ALLIEVI E DOCENTI. (Italian)
0 references
THE M.A.P.P.A. PROJECT STEMS FROM THE NEED TO GIVE CONTINUITY TO THE ACTIVITIES THAT THE PROPOSING SCHOOLS SEE AS FUNDAMENTAL TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND TO GUARANTEE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THEIR PUPILS AT THE GREATEST RISK OF CULTURAL AND SOCIAL EXCLUSION. THE NAME OF THE PROJECT SUMMARISES THE MEANING OF OUR PROPOSAL THAT ATTEMPTS TO TRACE A ROUTE STARTING FROM THE MAP OF THE NEEDS OF OUR STUDENTS AND TEACHERS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET M.A.P.P.A. DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’ASSURER LA CONTINUITÉ DES ACTIVITÉS QUE LES ÉCOLES PROPOSANTES JUGENT FONDAMENTALES AFIN DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ASSURER LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE LEURS ÉLÈVES LES PLUS EXPOSÉS AU RISQUE D’EXCLUSION CULTURELLE ET SOCIALE. LE NOM DU PROJET RÉSUME LE SENS DE NOTRE PROPOSITION QUI TENTE DE TRACER UN ITINÉRAIRE À PARTIR DE LA CARTE DES BESOINS DE NOS ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT M.A.P.P.A. ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, KONTINUITÄT FÜR DIE AKTIVITÄTEN ZU GEBEN, DIE DIE VORSCHLAGENDEN SCHULEN FÜR GRUNDLEGEND HALTEN, UM DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND DEN BILDUNGSERFOLG IHRER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE AM STÄRKSTEN VON KULTURELLER UND SOZIALER AUSGRENZUNG BEDROHT SIND. DER NAME DES PROJEKTS FASST DIE BEDEUTUNG UNSERES VORSCHLAGS ZUSAMMEN, DER VERSUCHT, EINE ROUTE AUSGEHEND VON DER KARTE DER BEDÜRFNISSE UNSERER SCHÜLER UND LEHRER ZU VERFOLGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET M.A.P.P.A.-PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM CONTINUÏTEIT TE BIEDEN AAN DE ACTIVITEITEN DIE DE VOORSTELLENDE SCHOLEN VAN FUNDAMENTEEL BELANG ACHTEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN HET ONDERWIJSSUCCES VAN HUN LEERLINGEN MET HET GROOTSTE RISICO OP CULTURELE EN SOCIALE UITSLUITING TE WAARBORGEN. DE NAAM VAN HET PROJECT GEEFT EEN SAMENVATTING VAN DE BETEKENIS VAN ONS VOORSTEL DAT PROBEERT EEN ROUTE TE TRACEREN DIE BEGINT OP DE KAART VAN DE BEHOEFTEN VAN ONZE STUDENTEN EN DOCENTEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO M.A.P.P.A. SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DAR CONTINUIDAD A LAS ACTIVIDADES QUE LAS ESCUELAS PROPONENTES CONSIDERAN FUNDAMENTALES PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE SUS ALUMNOS CON MAYOR RIESGO DE EXCLUSIÓN CULTURAL Y SOCIAL. EL NOMBRE DEL PROYECTO RESUME EL SIGNIFICADO DE NUESTRA PROPUESTA QUE TRATA DE TRAZAR UNA RUTA A PARTIR DEL MAPA DE LAS NECESIDADES DE NUESTROS ALUMNOS Y PROFESORES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ M.A.P.P.A. ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΘΕΩΡΟΎΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ. ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΟΨΊΖΕΙ ΤΟ ΝΌΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΉΣ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΕΊ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΧΆΡΤΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
M.A.P.P.A.-PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SIKRE KONTINUITET I DE AKTIVITETER, SOM DE FORESLÅEDE SKOLER ANSER FOR AFGØRENDE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SIKRE, AT DERES ELEVER MED STØRST RISIKO FOR KULTUREL OG SOCIAL UDSTØDELSE FÅR EN UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. NAVNET PÅ PROJEKTET OPSUMMERER BETYDNINGEN AF VORES FORSLAG, DER FORSØGER AT SPORE EN RUTE, DER STARTER PÅ KORTET OVER BEHOVENE HOS VORES STUDERENDE OG LÆRERE. (Danish)
17 August 2022
0 references
M.A.P.P.A.-HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VARMISTAA TOIMINNAN JATKUVUUS, JOTA EHDOTTAVIEN KOULUJEN MIELESTÄ ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA TAATA NIIDEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS, JOTKA OVAT SUURIMMASSA KULTTUURISEN JA SOSIAALISEN SYRJÄYTYMISEN VAARASSA. HANKKEEN NIMESSÄ ESITETÄÄN TIIVISTETYSTI EHDOTUKSEN TARKOITUS, JOLLA PYRITÄÄN JÄLJITTÄMÄÄN REITTI, JOKA ALKAA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN TARPEIDEN KARTASTA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT M.A.P.P.A. JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TINGĦATA KONTINWITÀ LILL-ATTIVITAJIET LI L-ISKEJJEL PROPONENTI JQISU BĦALA FUNDAMENTALI BIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U BIEX JIĠI GGARANTIT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI TAGĦHOM FL-AKBAR RISKJU TA’ ESKLUŻJONI KULTURALI U SOĊJALI. L-ISEM TAL-PROĠETT JIĠBOR FIL-QOSOR IT-TIFSIRA TAL-PROPOSTA TAGĦNA LI TIPPROVA TINTRAĊĊA ROTTA LI TIBDA MILL-MAPPA TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
M.A.P.P.A. PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS NODROŠINĀT NEPĀRTRAUKTĪBU DARBĪBĀM, KO PIEDĀVĀTĀJAS SKOLAS UZSKATA PAR BŪTISKĀM, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI IR VISVAIRĀK PAKĻAUTI KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS RISKAM. PROJEKTA NOSAUKUMS APKOPO MŪSU PRIEKŠLIKUMA NOZĪMI, KAS MĒĢINA IZSEKOT MARŠRUTU, SĀKOT NO MŪSU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU VAJADZĪBU KARTES. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁDZA Z POTREBY ZABEZPEČIŤ KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTORÉ NAVRHUJÚCE ŠKOLY POVAŽUJÚ ZA NEVYHNUTNÉ NA ZABRÁNENIE PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NA ZARUČENIE ÚSPECHU VZDELÁVANIA SVOJICH ŽIAKOV, KTORÍ SÚ VYSTAVENÍ NAJVÄČŠIEMU RIZIKU KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA. NÁZOV PROJEKTU ZHŔŇA VÝZNAM NÁŠHO NÁVRHU, KTORÝ SA POKÚŠA VYSTOPOVAŤ TRASU OD MAPY POTRIEB NAŠICH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV. (Slovak)
17 August 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL M.A.P.P.A. AS AN NGÁ ATÁ LE LEANÚNACHAS A THABHAIRT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHEASANN NA SCOILEANNA ATÁ Á MOLADH A BHEITH RÍTHÁBHACHTACH CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL A GCUID DALTAÍ ATÁ I MBAOL AN EISIAIMH CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA IS MÓ A RÁTHÚ. DÉANANN AINM AN TIONSCADAIL ACHOIMRE AR BHRÍ ÁR DTOGRA A FHÉACHANN LE BEALACH A RIANÚ AG TOSÚ Ó LÉARSCÁIL RIACHTANAIS ÁR NDALTAÍ AGUS ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT M.A.P.P.A. VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZAJISTIT KONTINUITU ČINNOSTÍ, KTERÉ NAVRHUJÍ ŠKOLY POVAŽUJÍ ZA ZÁSADNÍ PRO PŘEDCHÁZENÍ PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PRO ZARUČENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU NEJVÍCE OHROŽENI KULTURNÍM A SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM. NÁZEV PROJEKTU SHRNUJE VÝZNAM NAŠEHO NÁVRHU, KTERÝ SE SNAŽÍ VYSTOPOVAT TRASU Z MAPY POTŘEB NAŠICH STUDENTŮ A UČITELŮ. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO M.A.P.P.A. DECORRE DA NECESSIDADE DE DAR CONTINUIDADE ÀS ATIVIDADES QUE AS ESCOLAS PROPONENTES CONSIDERAM FUNDAMENTAIS PARA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS SEUS ALUNOS EM MAIOR RISCO DE EXCLUSÃO CULTURAL E SOCIAL. O NOME DO PROJETO RESUME O SIGNIFICADO DA NOSSA PROPOSTA QUE TENTA TRAÇAR UMA ROTA A PARTIR DO MAPA DAS NECESSIDADES DOS NOSSOS ALUNOS E PROFESSORES. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
M.A.P.P.A. PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TAGADA JÄRJEPIDEVUS TEGEVUSTELE, MIDA ETTEPANEKU TEINUD KOOLID PEAVAD OLULISEKS, ET VÄLTIDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING TAGADA OMA ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU SUURIMAS KULTUURILISE JA SOTSIAALSE TÕRJUTUSE OHUS. PROJEKTI NIMI VÕTAB KOKKU MEIE ETTEPANEKU TÄHENDUSE, MIS PÜÜAB LEIDA TEED ALATES MEIE ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAJADUSTE KAARDIST. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ M.A.P.P.A. PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY FOLYAMATOSSÁGOT KELL BIZTOSÍTANI AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK, AMELYEKET A JAVASLATTEVŐ ISKOLÁK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚNAK TARTANAK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTÉS LEGNAGYOBB KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT NEVE ÖSSZEFOGLALJA JAVASLATUNK ÉRTELMÉT, AMELY ARRA TÖREKSZIK, HOGY A DIÁKOK ÉS TANÁROK IGÉNYEINEK TÉRKÉPÉBŐL KIINDULVA NYOMON KÖVESSE AZ ÚTVONALAT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ M.A.P.P.A. ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРИЕМСТВЕНОСТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ УЧИЛИЩАТА СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА НАЙ-ГОЛЯМ РИСК ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ. ИМЕТО НА ПРОЕКТА ОБОБЩАВА ЗНАЧЕНИЕТО НА НАШЕТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОПИТВА ДА ПРОСЛЕДИ МАРШРУТ, ЗАПОЧВАЩ ОТ КАРТАТА НА НУЖДИТЕ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
M.A.P.P.A. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI VEIKLOS TĘSTINUMĄ, KURĮ SIŪLANČIOS MOKYKLOS LAIKO ESMINIU SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR UŽTIKRINTI MOKINIŲ, KURIEMS KYLA DIDŽIAUSIAS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS ATSKIRTIES PAVOJUS, MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTO PAVADINIMAS APIBENDRINA MŪSŲ PASIŪLYMO PRASMĘ, KURI BANDO ATSEKTI MARŠRUTĄ, PRADEDANT NUO MŪSŲ STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ POREIKIŲ ŽEMĖLAPIO. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT M.A.P.P.A. PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OSIGURA KONTINUITET AKTIVNOSTI KOJE ŠKOLE PREDLAGATELJI SMATRAJU KLJUČNIMA ZA SPREČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I DA SE ZAJAMČI OBRAZOVNI USPJEH SVOJIH UČENIKA UZ NAJVEĆI RIZIK OD KULTURNE I SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI. NAZIV PROJEKTA SAŽIMA ZNAČENJE NAŠEG PRIJEDLOGA KOJI POKUŠAVA PRATITI RUTU POČEVŠI OD KARTE POTREBA NAŠIH UČENIKA I NASTAVNIKA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
M.A.P.P.A.-PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GE KONTINUITET ÅT DE VERKSAMHETER SOM DE FÖRESLAGNA SKOLORNA ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FÖR ATT GARANTERA ATT DERAS ELEVER SOM LÖPER STÖRST RISK FÖR KULTURELL OCH SOCIAL UTESTÄNGNING LYCKAS MED UTBILDNINGEN. PROJEKTETS NAMN SAMMANFATTAR INNEBÖRDEN AV VÅRT FÖRSLAG SOM FÖRSÖKER SPÅRA EN RUTT SOM UTGÅR FRÅN KARTAN ÖVER VÅRA ELEVERS OCH LÄRARES BEHOV. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL M.A.P.P.A. REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI CONTINUITATE ACTIVITĂȚILOR PE CARE ȘCOLILE CARE FORMULEAZĂ PROPUNEREA LE CONSIDERĂ FUNDAMENTALE PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR LOR CU CEL MAI MARE RISC DE EXCLUZIUNE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. NUMELE PROIECTULUI REZUMĂ SEMNIFICAȚIA PROPUNERII NOASTRE CARE ÎNCEARCĂ SĂ URMĂREASCĂ UN TRASEU PORNIND DE LA HARTA NEVOILOR ELEVILOR ȘI PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT M.A.P.P.A. IZHAJA IZ POTREBE PO ZAGOTAVLJANJU KONTINUITETE DEJAVNOSTI, KI SO PO MNENJU ŠOL, KI PREDLAGAJO ŠOLANJE, TEMELJNEGA POMENA ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNE USPEŠNOSTI UČENCEV, KI JIM NAJBOLJ GROZI KULTURNA IN SOCIALNA IZKLJUČENOST. IME PROJEKTA POVZEMA POMEN NAŠEGA PREDLOGA, KI POSKUŠA SLEDITI POTI, KI SE ZAČNE Z ZEMLJEVIDOM POTREB NAŠIH UČENCEV IN UČITELJEV. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT M.A.P.P.A. WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ZAPEWNIENIA CIĄGŁOŚCI DZIAŁAŃ, KTÓRE PROPONUJĄCE SZKOŁY POSTRZEGAJĄ JAKO PODSTAWOWE DLA ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I ZAGWARANTOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW NAJBARDZIEJ ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM. NAZWA PROJEKTU PODSUMOWUJE ZNACZENIE NASZEJ PROPOZYCJI, KTÓRA PRÓBUJE PRZEŚLEDZIĆ TRASĘ ROZPOCZYNAJĄCĄ SIĘ OD MAPY POTRZEB NASZYCH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish)
17 August 2022
0 references
ROMA
0 references
Identifiers
J88H16000150001
0 references