A ROAD TOGETHER (Q312081): Difference between revisions

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Property / budget
 
61,696.0 Euro
Amount61,696.0 Euro
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Property / EU contribution
 
37,017.59 Euro
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Revision as of 03:27, 11 February 2022

Project Q312081 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A ROAD TOGETHER
Project Q312081 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,017.59 Euro
    0 references
    budget
    61,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    2 October 2017
    0 references
    end time
    20 December 2018
    0 references
    expected end time
    22 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. F. ALBERGHETTI
    0 references
    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    44°21'12.64"N, 11°42'50.83"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO FINALIZZATO DA UN LATO A MOTIVARE GLI STUDENTI IN DIFFICOLT PER PREVENIRE E CONTRASTARE GLI ELEVATI TASSI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E DI ABBANDONO DALLALTRO A CREARE OCCASIONI DI APPROFONDIMENTO CURRICOLARE E CULTURALE PER STIMOLARE LAPPRENDIMENTO E LINCLUSIONE E GARANTIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO. ANDRANNO PERCI REALIZZATI INTERVENTI DIDATTICI IN GRADO DI ORIENTARE GLI STUDENTI IN RELAZIONE ALLE LORO ATTITUDINI E DI VALORIZZARE LE DIVERSE IDENTIT DIFFERENZE CULTURALI STILI DI APPRENDIMENTO E ABILIT INDIVIDUALI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS, ON THE ONE HAND, TO MOTIVATE STUDENTS IN DIFFICULTY TO PREVENT AND COUNTER THE HIGH RATES OF EARLY SCHOOL LEAVING AND ABANDONMENT, ON THE OTHER HAND TO CREATE OPPORTUNITIES FOR CURRICULAR AND CULTURAL DEEPENING TO STIMULATE LAPPRENDMENT AND INCLUSION AND ENSURE SCHOOL SUCCESS. EDUCATIONAL INTERVENTIONS SHOULD BE CARRIED OUT TO GUIDE STUDENTS IN RELATION TO THEIR APTITUDES AND TO ENHANCE THE DIFFERENT CULTURAL DIFFERENCES IN LEARNING STYLES AND INDIVIDUAL SKILLS. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE, D’UNE PART, À MOTIVER LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LES TAUX ÉLEVÉS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ABANDON SCOLAIRE, D’AUTRE PART, À CRÉER DES POSSIBILITÉS D’APPROFONDISSEMENT DES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET D’APPROFONDISSEMENT CULTUREL AFIN DE STIMULER L’APPRENTISSAGE ET L’INCLUSION ET D’ASSURER LA RÉUSSITE SCOLAIRE. DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES DEVRAIENT DONC ÊTRE MENÉES POUR GUIDER LES ÉLÈVES PAR RAPPORT À LEURS APTITUDES ET POUR RENFORCER LES DIFFÉRENTES IDENTITÉS, LES DIFFÉRENCES CULTURELLES DANS LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT EINERSEITS DARAUF AB, SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN ZU MOTIVIEREN, HOHE SCHULABBRECHER- UND SCHULABBRECHERQUOTEN ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, ANDERERSEITS MÖGLICHKEITEN ZUR VERTIEFUNG DER LEHR- UND KULTURWISSENSCHAFTEN ZU SCHAFFEN, UM DAS LERNEN UND DIE INKLUSION ZU FÖRDERN UND DEN SCHULERFOLG ZU GEWÄHRLEISTEN. BILDUNGSINTERVENTIONEN SOLLTEN DAHER DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM DIE SCHÜLER IN BEZUG AUF IHRE FÄHIGKEITEN ZU FÜHREN UND DIE UNTERSCHIEDLICHEN IDENTITÄTEN KULTURELLE UNTERSCHIEDE IN LERNSTILEN UND INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ENERZIJDS STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN TE MOTIVEREN OM HOGE PERCENTAGES VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, ANDERZIJDS OM MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN CULTURELE VERDIEPING OM HET LEREN EN DE INCLUSIE TE STIMULEREN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE WAARBORGEN. ONDERWIJSINTERVENTIES MOETEN DAAROM WORDEN UITGEVOERD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN MET BETREKKING TOT HUN BEKWAAMHEDEN EN OM DE VERSCHILLENDE IDENTITEITEN CULTURELE VERSCHILLEN IN LEERSTIJLEN EN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR UNA PARTE, MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES EN DIFICULTADES PARA PREVENIR Y COMBATIR LAS ALTAS TASAS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y DESERCIÓN ESCOLAR, POR OTRA, CREAR OPORTUNIDADES DE PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR Y CULTURAL PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE Y LA INCLUSIÓN Y GARANTIZAR EL ÉXITO ESCOLAR. POR LO TANTO, DEBEN LLEVARSE A CABO INTERVENCIONES EDUCATIVAS PARA ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES EN RELACIÓN CON SUS APTITUDES Y PARA MEJORAR LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE LAS DIFERENTES IDENTIDADES EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LAS HABILIDADES INDIVIDUALES. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    location (string)
    IMOLA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H29G16000420007
    0 references
     
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