MATHEMATICAL ENHANCEMENT (Q920353): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
MATEMATISK FORBEDRING | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MATEMATIČKI POBOLJŠANJE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMBUNĂTĂȚIREA MATEMATICĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MATEMATICKÉ VYLEPŠENIE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TITJIB MATEMATIKU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MELHORIA MATEMÁTICA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MATEMAATTINEN PARANNUS | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WZMOCNIENIE MATEMATYCZNE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MATEMATIČNA IZBOLJŠAVA | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MATEMATICKÁ VYLEPŠENÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MATEMATINIS STIPRINIMAS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MATEMĀTISKĀ UZLABOŠANA | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МАТЕМАТИЧЕСКА АКСЕСОАР | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MATEMATIKAI JAVÍTÁS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FEABHSÚ MATAMAITICIÚIL | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MATEMATISK FÖRBÄTTRING | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MATEMAATILINE TÄIUSTAMINE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q920353 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q920353 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q920353 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q920353 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q920353 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q920353 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q920353 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q920353 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q920353 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q920353 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q920353 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q920353 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q920353 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q920353 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q920353 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q920353 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q920353 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q920353 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q920353 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q920353 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q920353 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q920353 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENTIONEN INDLEDES MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ ARBUS-NIVEAU. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENTIONEN INDLEDES MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ ARBUS-NIVEAU. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENTIONEN INDLEDES MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ ARBUS-NIVEAU. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΡΧΊΖΕΙ ΜΕ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ARBUS. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΡΧΊΖΕΙ ΜΕ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ARBUS. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΡΧΊΖΕΙ ΜΕ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ARBUS. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA NA RAZINI ARBUSA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA NA RAZINI ARBUSA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA NA RAZINI ARBUSA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENȚIA ÎNCEPE CU O ANALIZĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA NIVELUL ARBUS. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENȚIA ÎNCEPE CU O ANALIZĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA NIVELUL ARBUS. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENȚIA ÎNCEPE CU O ANALIZĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA NIVELUL ARBUS. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI ARBUSU. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI ARBUSU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI ARBUSU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-INTERVENT GĦANDU JIBDA B’ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TA’ ARBUS. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-INTERVENT GĦANDU JIBDA B’ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TA’ ARBUS. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-INTERVENT GĦANDU JIBDA B’ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TA’ ARBUS. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A INTERVENÇÃO TERÁ INÍCIO COM UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO AO NÍVEL DO ARBUS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A INTERVENÇÃO TERÁ INÍCIO COM UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO AO NÍVEL DO ARBUS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A INTERVENÇÃO TERÁ INÍCIO COM UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO AO NÍVEL DO ARBUS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN TOISEN ASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA ARBUS-TASOLLA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN TOISEN ASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA ARBUS-TASOLLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN TOISEN ASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA ARBUS-TASOLLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH NA POZIOMIE ARBUS. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH NA POZIOMIE ARBUS. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH NA POZIOMIE ARBUS. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POSREDOVANJE SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV NA RAVNI ARBUSA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: POSREDOVANJE SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV NA RAVNI ARBUSA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POSREDOVANJE SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV NA RAVNI ARBUSA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TENTO ZÁSAH ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL NA ÚROVNI ARBUSU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO ZÁSAH ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL NA ÚROVNI ARBUSU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO ZÁSAH ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL NA ÚROVNI ARBUSU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA PRADEDAMA NUO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIŲ ANALIZĖS ARBUS LYGYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA PRADEDAMA NUO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIŲ ANALIZĖS ARBUS LYGYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA PRADEDAMA NUO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIŲ ANALIZĖS ARBUS LYGYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IEJAUKŠANĀS SĀKAS AR VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZI ARBUS LĪMENĪ. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: IEJAUKŠANĀS SĀKAS AR VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZI ARBUS LĪMENĪ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IEJAUKŠANĀS SĀKAS AR VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZI ARBUS LĪMENĪ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА НИВО ARBUS. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА НИВО ARBUS. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА НИВО ARBUS. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CUIRFEAR TÚS LEIS AN IDIRGHABHÁIL LE HANAILÍS AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG LEIBHÉAL ARBUS. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: CUIRFEAR TÚS LEIS AN IDIRGHABHÁIL LE HANAILÍS AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG LEIBHÉAL ARBUS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CUIRFEAR TÚS LEIS AN IDIRGHABHÁIL LE HANAILÍS AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG LEIBHÉAL ARBUS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INSATSEN SKA INLEDAS MED EN ANALYS AV GYMNASIEELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ARBUS-NIVÅ. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: INSATSEN SKA INLEDAS MED EN ANALYS AV GYMNASIEELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ARBUS-NIVÅ. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INSATSEN SKA INLEDAS MED EN ANALYS AV GYMNASIEELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ARBUS-NIVÅ. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SEKKUMINE ALGAB ARBUSI TASANDIL KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIGA. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SEKKUMINE ALGAB ARBUSI TASANDIL KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SEKKUMINE ALGAB ARBUSI TASANDIL KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
|
Revision as of 07:27, 26 July 2022
Project Q920353 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MATHEMATICAL ENHANCEMENT |
Project Q920353 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PIETRO LEO ARBUS
0 references
L'INTERVENTO PRENDE L'AVVIO DALL'ANALISI DEI BISOGNI DIDATTICI DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DI ARBUS. (Italian)
0 references
THE INTERVENTION SHALL START WITH AN ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL NEEDS OF SECONDARY SCHOOL PUPILS AT THE LEVEL OF ARBUS. (English)
0 references
L’INTERVENTION COMMENCE PAR L’ANALYSE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DANS LES CLASSES ARBUS. (French)
10 December 2021
0 references
DIE INTERVENTION BEGINNT MIT DER ANALYSE DES BILDUNGSBEDARFS VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE ARBUS. (German)
20 December 2021
0 references
DE INTERVENTIE BEGINT MET HET ANALYSEREN VAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IN DE ARBUS-RANGEN. (Dutch)
12 January 2022
0 references
LA INTERVENCIÓN COMIENZA ANALIZANDO LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN LOS GRADOS ARBUS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
INTERVENTIONEN INDLEDES MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ ARBUS-NIVEAU. (Danish)
26 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΡΧΊΖΕΙ ΜΕ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ARBUS. (Greek)
26 July 2022
0 references
INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA NA RAZINI ARBUSA. (Croatian)
26 July 2022
0 references
INTERVENȚIA ÎNCEPE CU O ANALIZĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA NIVELUL ARBUS. (Romanian)
26 July 2022
0 references
INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚROVNI ARBUSU. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-INTERVENT GĦANDU JIBDA B’ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-LIVELL TA’ ARBUS. (Maltese)
26 July 2022
0 references
A INTERVENÇÃO TERÁ INÍCIO COM UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO AO NÍVEL DO ARBUS. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN TOISEN ASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA ARBUS-TASOLLA. (Finnish)
26 July 2022
0 references
INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH NA POZIOMIE ARBUS. (Polish)
26 July 2022
0 references
POSREDOVANJE SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV NA RAVNI ARBUSA. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
TENTO ZÁSAH ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL NA ÚROVNI ARBUSU. (Czech)
26 July 2022
0 references
INTERVENCIJA PRADEDAMA NUO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIŲ ANALIZĖS ARBUS LYGYJE. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
IEJAUKŠANĀS SĀKAS AR VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZI ARBUS LĪMENĪ. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА НИВО ARBUS. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
CUIRFEAR TÚS LEIS AN IDIRGHABHÁIL LE HANAILÍS AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG LEIBHÉAL ARBUS. (Irish)
26 July 2022
0 references
INSATSEN SKA INLEDAS MED EN ANALYS AV GYMNASIEELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV PÅ ARBUS-NIVÅ. (Swedish)
26 July 2022
0 references
SEKKUMINE ALGAB ARBUSI TASANDIL KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIGA. (Estonian)
26 July 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references
Identifiers
E43I18000120006
0 references