WORKING LEARNING (Q728740): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Removed claims)
Property / budget
62,937.0 Euro
Amount62,937.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,937.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
0.0 Euro
Amount0.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
0.0 percent
Amount0.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank
Normal rank
 

Revision as of 14:51, 11 February 2022

Project Q728740 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WORKING LEARNING
Project Q728740 in Italy

    Statements

    0 references
    9 February 2018
    0 references
    27 May 2019
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    ISTITUTI ISTRUZIONE SUPERIORE LEONARDO DA VINCI
    0 references
    0 references
    0 references

    41°46'3.25"N, 12°14'2.22"E
    0 references
    LE ATTUALI RICHIESTE DEL MERCATO DEL LAVORO HANNO POSTO NUOVI OBIETTIVI E TRAGUARDI AL SISTEMA FORMATIVO ED EDUCATIVO ITALIANO. LA CRISI ECONOMICA IL RAPIDO SVILUPPO TECNOLOGICO E LA GLOBALIZZAZIONE DI PRODOTTI E TENDENZE HANNO RIDISEGNATO LA MAPPATURA DELLE COMPETENZE NECESSARIE PER RISPONDERE EFFICACEMENTE AI BISOGNI AZIENDALI IN TERMINI DI PROFESSIONALIT E SOFT SKILL. IN QUESTO CONTESTO CHE LA LEGGE 13 LUGLIO 2015 N. 107 INSERISCE LALTERNANZA SCUOLALAVORO NELLOFFERTA FORMATIVA DELLULTIMO TRIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO COME PARTE INTEGRANTE DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE. LA SCUOLA ATTRAVERSO IL SEGUENTE PROGETTO VUOLE CONCRETIZZARE GLI OBIETTIVI DEL PON SCUOLA 20142020 E DALLA LEGGE 1072015 COINVOLGENDO STUDENTI E STUDENTESSE IN UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO LAVORATIVO VOLTO A POTENZIARE NON SOLO LE COMPETENZE PROFESSIONALI E LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI MA ANCHE QUELLE TRASVERSALI. LA POSSIBILIT DI SVOLGERE IL PERCORSO ALLESTERO FAVORIR INOLTRE LO SVILUPPO DELLE CAPA (Italian)
    0 references
    CURRENT LABOUR MARKET DEMANDS HAVE SET NEW OBJECTIVES AND TARGETS FOR THE ITALIAN EDUCATION AND TRAINING SYSTEM. THE ECONOMIC CRISIS AND THE RAPID TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT AND GLOBALISATION OF PRODUCTS AND TRENDS HAVE REMAPPED THE SKILLS MAPPING NEEDED TO RESPOND EFFECTIVELY TO BUSINESS NEEDS IN TERMS OF PROFESSIONALIT AND SOFT SKILLS. IN THIS CONTEXT, LAW NO 107 OF 13 JULY 2015 INCLUDES LALTERNANZA SCUOLALAVORO IN THE COURSE OF THE TRAINING OFFER OF THE LAST THREE YEARS OF SECONDARY SCHOOL AS AN INTEGRAL PART OF EDUCATION. SCHOOL THROUGH THE FOLLOWING PROJECT AIMS TO CONCRETISE THE OBJECTIVES OF THE NATIONAL SCHOOLS SCHOOL 20142020 AND THE LAW OF 1072015 INVOLVING STUDENTS AND STUDENTS IN A CAREER LEARNING PROCESS AIMED AT ENHANCING NOT ONLY THE VOCATIONAL AND LINGUISTIC SKILLS OF STUDENTS BUT ALSO TRANSVERSAL ONES. THE ABILITY TO CARRY OUT THE ALEASTERO FOR THE DEVELOPMENT OF THE CAPA (English)
    0 references
    LES EXIGENCES ACTUELLES DU MARCHÉ DU TRAVAIL ONT FIXÉ DE NOUVEAUX OBJECTIFS ET DE NOUVEAUX OBJECTIFS POUR LE SYSTÈME ITALIEN D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. LA CRISE ÉCONOMIQUE, LE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE RAPIDE ET LA MONDIALISATION DES PRODUITS ET DES TENDANCES ONT REPENSÉ LA CARTOGRAPHIE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR RÉPONDRE EFFICACEMENT AUX BESOINS DES ENTREPRISES EN TERMES DE PROFESSIONNALISME ET DE COMPÉTENCES NON TECHNIQUES. DANS CE CONTEXTE, LA LOI NO 107 DU 13 JUILLET 2015 INSÈRE LE TRAVAIL SCOLAIRE LALTERNANZA DANS L’OFFRE DE FORMATION DES TROIS DERNIÈRES ANNÉES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN TANT QUE PARTIE INTÉGRANTE DES PARCOURS ÉDUCATIFS. L’ÉCOLE TROUVENT LE PROJET DE PROJET D’ÉCOLE DE REALISER LES OBJECTIFS DE L’ÉCOLE NOP 20142020 ET LE DROIT 1072015 PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DANS UN CAREER L’AIMED DE L’ENVIRONNEMENT N’EST PAS UNIQUEMENT ÉTUDIANTS PROFESSIONNELS ET LINGUISTIQUES SUPPLÉMENTAIRES. LA POSSIBILITÉ DE VOYAGER À L’ÉTRANGER ENCOURAGERA ÉGALEMENT LE DÉVELOPPEMENT DES CHEFS D’ENTREPRISE (French)
    9 December 2021
    0 references
    DIE DERZEITIGEN ANFORDERUNGEN DES ARBEITSMARKTES HABEN NEUE ZIELE UND ZIELE FÜR DAS ITALIENISCHE SYSTEM DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG GESETZT. DIE WIRTSCHAFTSKRISE, DIE RASCHE TECHNOLOGISCHE ENTWICKLUNG UND DIE GLOBALISIERUNG VON PRODUKTEN UND TRENDS HABEN DIE KARTIERUNG DER KOMPETENZEN NEU GESTALTET, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN BEDÜRFNISSEN DER UNTERNEHMEN IN BEZUG AUF PROFESSIONALITÄT UND SOFT SKILLS WIRKSAM GERECHT ZU WERDEN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG ENTHÄLT DAS GESETZ Nr. 107 VOM 13. JULI 2015 DIE LALTERNANZA-SCHULUNGEN IN DAS AUSBILDUNGSANGEBOT DER LETZTEN DREI JAHRE DER SEKUNDARSTUFE ALS INTEGRALER BESTANDTEIL DER BILDUNGSWEGE. Die SCHOOL DAS FOLLOWING PROJEKT AIMS zur Wiederbelebung der Aufgaben der SCHOOL NOP 20142020 und LAW 1072015 BY INVOLVING STUDENTEN UND STUDENTEN in einem CAREER LEARNING PATH AIMED AUF NICHT NUR STUDENTEN PROFESSIONAL und LINGUISTIC SKILLS BUT ALSO TRANSVERSAL SKILLS. DIE MÖGLICHKEIT, INS AUSLAND ZU REISEN, WIRD AUCH DIE ENTWICKLUNG VON KÖPFEN FÖRDERN (German)
    19 December 2021
    0 references
    DE HUIDIGE EISEN VAN DE ARBEIDSMARKT HEBBEN NIEUWE DOELSTELLINGEN EN DOELSTELLINGEN VOOR HET ITALIAANSE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSTELSEL VASTGESTELD. DOOR DE ECONOMISCHE CRISIS, DE SNELLE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING EN DE GLOBALISERING VAN PRODUCTEN EN TRENDS ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM EFFECTIEF IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN HET BEDRIJFSLEVEN OP HET GEBIED VAN PROFESSIONALITEIT EN ZACHTE VAARDIGHEDEN, OPNIEUW IN KAART GEBRACHT. IN DIT VERBAND WORDT IN WET NR. 107 VAN 13 JULI 2015 LALTERNANZA-SCHOOLWERK OPGENOMEN IN HET OPLEIDINGSAANBOD VAN DE LAATSTE DRIE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL ALS INTEGRAAL ONDERDEEL VAN ONDERWIJSTRAJECTEN. De SCHOOL THROUGH DE FOLLOWING PROJECT AIMS om de resultaten van het SCHOOL NOP 20142020 EN LAW 1072015 te hernieuwen door het stimuleren van STUDENTS EN STUDENTS in een CAREER LEARNING PATH die op ENHANCING niet alleen de PROFESSIONELE en LINGUISTISCHE SKILLS van STUDENTs, maar ook TRANSVERSAL SKILLS. DE MOGELIJKHEID OM NAAR HET BUITENLAND TE REIZEN ZAL OOK DE ONTWIKKELING VAN HOOFDEN BEVORDEREN (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    LAS DEMANDAS ACTUALES DEL MERCADO LABORAL HAN FIJADO NUEVOS OBJETIVOS Y METAS PARA EL SISTEMA ITALIANO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN. LA CRISIS ECONÓMICA, EL RÁPIDO DESARROLLO TECNOLÓGICO Y LA GLOBALIZACIÓN DE LOS PRODUCTOS Y LAS TENDENCIAS HAN REDISEÑADO LA CARTOGRAFÍA DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA RESPONDER EFICAZMENTE A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS EN TÉRMINOS DE PROFESIONALIDAD Y CAPACIDADES BLANDAS. EN ESTE CONTEXTO, LA LEY N.º 107, DE 13 DE JULIO DE 2015, INCORPORA EL TRABAJO ESCOLAR DE LALTERNANZA EN LA OFERTA FORMATIVA DE LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA COMO PARTE INTEGRANTE DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS. La ESCUELA a través de las IAMS PROYECTOS DEL PROYECTO PARA LA REALIZACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA ESCUELA NOP 20142020 Y LA LEY 1072015 POR INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS Y ESTUDENTES EN UNA CAREER PADRE DE APARTADOS EN EL ENHANCING NO SOLO DE LAS SKILLAS PROFESIONALES Y LINGUÍSTICAS DE LOS STUDENTES. LA POSIBILIDAD DE VIAJAR AL EXTRANJERO TAMBIÉN FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE LOS JEFES (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    FIUMICINO
    0 references

    Identifiers