OPENING UP TO EUROPE (Q534716): Difference between revisions
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Revision as of 03:18, 10 February 2022
Project Q534716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPENING UP TO EUROPE |
Project Q534716 in Italy |
Statements
0.0 Euro
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12,621.0 Euro
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0.0 percent
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12 December 2018
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25 October 2019
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LICEO "CATERINA PERCOTO"
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46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
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IN UN MOMENTO IN CUI LUNIONE EUROPEA SOTTOPOSTA A GRANDI SFIDE POLITICHE ECONOMICHE E SOCIALI LOBIETTIVO PRINCIPALE DEL PROGETTO QUELLO DI CONTRIBUIRE A MIGLIORARE LA CONOSCENZA CHE GLI STUDENTI HANNO DELLUNIONE EUROPEA E DELLE SUA ISTITUZIONI INCENTIVANDONE LA PARTECIPAZIONE ATTIVA AL PROCESSO DECISIONALE ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA LINGUISTICA IN CONTESTI NON LINGUISTICI.LE LINGUE VEICOLARI DEL PRESENTE MODULO SARANNO LITALIANO E LINGLESE. (Italian)
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AT A TIME WHEN THE EUROPEAN UNION FACES MAJOR ECONOMIC AND SOCIAL POLITICAL CHALLENGES, THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO HELP IMPROVE STUDENTs’ KNOWLEDGE OF THE EUROPEAN UNION AND ITS INSTITUTIONS BY ENCOURAGING THEIR ACTIVE PARTICIPATION IN THE DECISION-MAKING PROCESS THROUGH THE DEVELOPMENT OF LINGUISTIC COMPETENCE IN NON-LINGUISTIC CONTEXTS.THE VEHICULAR LANGUAGES OF THIS MODULE WILL BE ITALIAN AND ENGLISH. (English)
12 November 2020
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À L’HEURE OÙ L’UNION EUROPÉENNE EST CONFRONTÉE À DE GRANDS DÉFIS POLITIQUES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX, L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE CONTRIBUER À L’AMÉLIORATION DES CONNAISSANCES QUE POSSÈDENT LES ÉTUDIANTS DE L’UNION EUROPÉENNE ET DE SES INSTITUTIONS EN ENCOURAGEANT LEUR PARTICIPATION ACTIVE AU PROCESSUS DÉCISIONNEL PAR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LES CONTEXTS NON LINGUISTIQUES.LES LANGUES VÉHICULAIRES DE CE MODULE SERONT L’ITALIEN ET L’ANGLAIS. (French)
8 December 2021
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ZU EINER ZEIT, IN DER DIE EUROPÄISCHE UNION VOR GROSSEN POLITISCHEN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN HERAUSFORDERUNGEN STEHT, BESTEHT DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS DARIN, ZUR VERBESSERUNG DER KENNTNISSE DER STUDIERENDEN DER EUROPÄISCHEN UNION UND IHRER INSTITUTIONEN BEIZUTRAGEN, INDEM SIE IHRE AKTIVE TEILNAHME AM ENTSCHEIDUNGSPROZESS DURCH DIE ENTWICKLUNG DER SPRACHKOMPETENZ IN NICHTSPRACHLICHEN CONTEXTS FÖRDERN. (German)
18 December 2021
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IN EEN TIJD WAARIN DE EUROPESE UNIE MET GROTE POLITIEKE ECONOMISCHE EN SOCIALE UITDAGINGEN WORDT GECONFRONTEERD, IS HET HOOFDDOEL VAN HET PROJECT BIJ TE DRAGEN TOT DE VERBETERING VAN DE KENNIS DIE STUDENTEN VAN DE EUROPESE UNIE EN HAAR INSTELLINGEN HEBBEN DOOR HUN ACTIEVE DEELNAME AAN HET BESLUITVORMINGSPROCES AAN TE MOEDIGEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN TALENKENNIS IN NIET-TAALKUNDIGE CONTEXTS.THE VOERTUIGTALEN VAN DEZE MODULE ZIJN ITALIAANS EN ENGELS. (Dutch)
11 January 2022
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EN UN MOMENTO EN QUE LA UNIÓN EUROPEA SE ENFRENTA A IMPORTANTES RETOS POLÍTICOS ECONÓMICOS Y SOCIALES, EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES CONTRIBUIR A MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIÓN EUROPEA Y DE SUS INSTITUCIONES FOMENTANDO SU PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS EN CONTEXTOS NO LINGÜÍSTICOS. (Spanish)
29 January 2022
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UDINE
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Identifiers
C27I18000550007
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