DON'T MISS THE COMPASS (Q389373): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
27,045.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 27,045.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
0.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
0.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 00:35, 10 February 2022
Project Q389373 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DON'T MISS THE COMPASS |
Project Q389373 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
27,045.0 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
23 April 2018
0 references
16 February 2020
0 references
LICEO STATALE "N. BRAUCCI" -CAIVANO
0 references
40°57'25.60"N, 14°18'36.83"E
0 references
LO SCOPO DEL PROGETTO QUELLO DI SVILUPPARE NELLO STUDENTE LE CAPACIT DI ORGANIZZARE O RIORGANIZZARE LE PROPRIE DECISIONI IN UNA SITUAZIONE NUOVA E QUINDI CRITICA.LAZIONE ORIENTATIVA VUOLE PERTANTO SVILUPPARE UN PROCESSO DI CONOSCENZA DI S E DI CONSAPEVOLEZZA DELLE SCELTE COMPIUTE DELLE PROPRIE ATTITUDINI ED ASPETTATIVE PER IL FUTURO PERMETTENDO NEL CONTEMPO AGLI ALUNNI DI FORMULARE UN BILANCIO DELLE PROPRIE COMPETENZE UTILE ALLINDIVIDUAZIONE DI SCELTE CORRETTE. IN QUESTO SENSO LE ATTIVIT INTENDONO FORNIRE AGLI ALLIEVI LE LIFE SKILLS NECESSARIE PER COMPIERE SCELTE CONSAPEVOLI PER TUTTO LARCO DELLA VITA.SARANNO PERTANTO CURATI GLI ASPETTI MOTIVAZIONALI CHE GUIDANO GLI STUDENTI NELLE SCELTE INDAGANDO SULLE ATTITUDINI E LE ASPIRAZIONI E FORNENDO SUPPORTO NELLA RICERCA DELLE INFORMAZIONI UTILI ALLA REALIZZAZIONE DELLE SCELTE EFFETTUATE. I PERCORSI SARANNO DIVERSIFICATI IN MODO TALE DA RISPONDERE NELLA MANIERA PI COMPLETA POSSIBILE ALLE DIVERSE RICHIESTE DEGLI ALLIEVI E SI SVILUPPERANNO (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP IN THE STUDENT THE ABILITY TO ORGANISE OR REORGANISE THEIR DECISIONS IN A NEW AND THEREFORE CRITICAL SITUATION.THE AIM OF THE PROJECT IS THEREFORE TO DEVELOP A PROCESS OF KNOWLEDGE OF S AND AWARENESS OF THE CHOICES MADE OF THEIR ATTITUDES AND EXPECTATIONS FOR THE FUTURE, WHILE ALLOWING PUPILS TO FORMULATE A BALANCE SHEET OF THEIR SKILLS USEFUL ALLINDIVIDUATION OF CORRECT CHOICES. IN THIS SENSE, THE ACTIVITIES AIM TO PROVIDE STUDENTS WITH THE LIFE SKILLS NECESSARY TO MAKE CONSCIOUS CHOICES THROUGHOUT LARCO OF LIFE.THEY THEREFORE TAKE CARE OF THE MOTIVATIONAL ASPECTS THAT GUIDE STUDENTS IN THE CHOICES BY INVESTIGATING THE APTITUDES AND ASPIRATIONS AND PROVIDING SUPPORT IN THE SEARCH FOR INFORMATION USEFUL FOR THE REALISATION OF THE CHOICES MADE. THE PATHS WILL BE DIVERSIFIED IN SUCH A WAY AS TO RESPOND AS FULLY AS POSSIBLE TO THE DIFFERENT REQUESTS OF THE STUDENTS AND WILL DEVELOP (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE DÉVELOPPER CHEZ L’ÉTUDIANT LA CAPACITÉ D’ORGANISER OU DE RÉORGANISER SES DÉCISIONS DANS UNE SITUATION NOUVELLE ET DONC CRITIQUE. L’ACTION ORIENTATIVE VISE DONC À DÉVELOPPER UN PROCESSUS DE CONNAISSANCE ET DE PRISE DE CONSCIENCE DES CHOIX FAITS DE LEURS ATTITUDES ET ATTENTES POUR L’AVENIR TOUT EN PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’ÉTABLIR UN ÉQUILIBRE DE LEURS COMPÉTENCES UTILES POUR IDENTIFIER DES CHOIX CORRECTS. EN CE SENS, LES ACTIVITÉS VISENT À FOURNIR AUX ÉLÈVES LES COMPÉTENCES DE VIE NÉCESSAIRES POUR FAIRE DES CHOIX ÉCLAIRÉS TOUT AU LONG DE LARCO DELLA VITA. PAR CONSÉQUENT, LES ASPECTS DE MOTIVATION QUI GUIDENT LES ÉLÈVES DANS LEURS CHOIX SONT PRIS EN CHARGE, EN ÉTUDIANT LES ATTITUDES ET LES ASPIRATIONS ET EN FOURNISSANT UN SOUTIEN DANS LA RECHERCHE D’INFORMATIONS UTILES À LA RÉALISATION DES CHOIX FAITS. LES PARCOURS SERONT DIVERSIFIÉS DE MANIÈRE À RÉPONDRE DANS LE MODE PI COMPLET AUX DIFFÉRENTES DEMANDES DES ÉTUDIANTS ET DÉVELOPPERONT (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IM STUDIERENDEN DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, IHRE ENTSCHEIDUNGEN IN EINER NEUEN UND DAMIT KRITISCHEN SITUATION ZU ORGANISIEREN ODER NEU ZU ORGANISIEREN. IN DIESEM SINNE ZIELEN DIE AKTIVITÄTEN DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DIE NÖTIGEN LEBENSKOMPETENZEN ZU VERMITTELN, UM FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN IM GESAMTEN LARCO DELLA VITA ZU TREFFEN. DAHER WERDEN DIE MOTIVATIONSASPEKTE, DIE DIE SCHÜLER BEI IHREN ENTSCHEIDUNGEN LEITEN, BETREUT, DIE EINSTELLUNGEN UND BESTREBUNGEN UNTERSUCHT UND UNTERSTÜTZUNG BEI DER SUCHE NACH INFORMATIONEN BEREITGESTELLT, DIE FÜR DIE UMSETZUNG DER GETROFFENEN ENTSCHEIDUNGEN NÜTZLICH SIND. DIE WEGE WERDEN SO DIVERSIFIZIERT, DASS SIE IM GESAMTEN PI-MODUS AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN ANFORDERUNGEN DER STUDIERENDEN REAGIEREN UND SICH WEITERENTWICKELN. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM IN DE STUDENT HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM HUN BESLISSINGEN TE ORGANISEREN OF TE REORGANISEREN IN EEN NIEUWE EN DAAROM KRITISCHE SITUATION.ORIENTATIVE ACTIE IS DAAROM GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN PROCES VAN KENNIS VAN S EN BEWUSTZIJN VAN DE KEUZES VAN HUN HOUDINGEN EN VERWACHTINGEN VOOR DE TOEKOMST, TERWIJL LEERLINGEN IN STAAT WORDEN GESTELD OM EEN BALANS OP TE STELLEN VAN HUN VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR HET IDENTIFICEREN VAN JUISTE KEUZES. IN DEZE ZIN ZIJN DE ACTIVITEITEN BEDOELD OM STUDENTEN DE LEVENSVAARDIGHEDEN TE BIEDEN DIE NODIG ZIJN OM WELOVERWOGEN KEUZES TE MAKEN IN HEEL LARCO DELLA VITA. DAAROM WORDEN DE MOTIVATIEASPECTEN DIE STUDENTEN BEGELEIDEN IN HUN KEUZES VERZORGD, WORDEN DE ATTITUDES EN ASPIRATIES ONDERZOCHT EN WORDT ONDERSTEUNING GEBODEN BIJ HET ZOEKEN NAAR INFORMATIE DIE NUTTIG IS VOOR DE REALISATIE VAN DE GEMAAKTE KEUZES. DE PADEN WORDEN ZODANIG GEDIVERSIFIEERD DAT ZE IN DE VOLLEDIG MOGELIJKE PI-MODUS KUNNEN REAGEREN OP DE VERSCHILLENDE VERZOEKEN VAN DE STUDENTEN EN ZULLEN ZICH ONTWIKKELEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE LA CAPACIDAD DE ORGANIZAR O REORGANIZAR SUS DECISIONES EN UNA NUEVA Y POR LO TANTO CRÍTICA SITUACIÓN.ORIENTATIVA, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN PROCESO DE CONOCIMIENTO Y CONCIENCIA DE LAS DECISIONES TOMADAS DE SUS ACTITUDES Y EXPECTATIVAS PARA EL FUTURO, PERMITIENDO A LOS ALUMNOS ESTABLECER UN EQUILIBRIO DE SUS HABILIDADES ÚTILES PARA IDENTIFICAR LAS OPCIONES CORRECTAS. EN ESTE SENTIDO, LAS ACTIVIDADES TIENEN COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HABILIDADES PARA LA VIDA NECESARIAS PARA TOMAR DECISIONES INFORMADAS A LO LARGO DE LARCO DELLA VITA. POR LO TANTO, SE CUIDAN LOS ASPECTOS MOTIVACIONALES QUE GUÍAN A LOS ESTUDIANTES EN SUS ELECCIONES, INVESTIGANDO LAS ACTITUDES Y ASPIRACIONES Y PROPORCIONANDO APOYO EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ÚTIL PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ELECCIONES REALIZADAS. LOS CAMINOS SE DIVERSIFICARÁN DE TAL MANERA QUE RESPONDAN EN EL MODO DE PI COMPLETO POSIBLE A LAS DIFERENTES PETICIONES DE LOS ESTUDIANTES Y SE DESARROLLARÁN (Spanish)
28 January 2022
0 references
CAIVANO
0 references
Identifiers
D45B18000180006
0 references