* Individual* INCLUSIVE (Q339237): Difference between revisions
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| Property / budget: 52,104.6 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 04:01, 11 February 2022
Project Q339237 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | * Individual* INCLUSIVE |
Project Q339237 in Italy |
Statements
9 September 2017
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26 July 2018
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2 August 2018
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I.C. "D'APOLITO"
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41°49'43.46"N, 15°46'23.34"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO A RIDURRE E A PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE E PROMUOVERE LINCLUSIONE E IL DIRITTO ALL ISTRUZIONE DEGLI ALUNNI CON PARTICOLARE FRAGILIT ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI IN SITUAZIONE SULLEDUCAZIONE AMBIENTALE CARATTERIZZATI DA APPROCCI NON FORMALI E DAL LEARNING BY DOING . LOBIETTIVO SAR QUELLO DI MOTIVARE GLI ALLIEVI CHE MANIFESTANO DISAGIO VERSO LA SCUOLA MEDIANTE ATTIVIT INTEGRATIVE DI TEATRO DI SPORT DI EDUCAZIONE MOTORIA E PERCORSI CHE FAVORISCANO LACQUISIZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI E PROFESSIONALI. SAR FAVORITA LAPERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E ORGANIZZATO UN CAMPUS ESTIVO IN LOCALIT BAGNO SARANNO SOLLECITATI GLI ALLIEVI IN PARTICOLAR MODO QUELLI BES A FAVORIRE LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO. IL TERRITORIO PERMETTER AGLI ALUNNI DI DIVENTARE I PROTAGONISTI DEL PROPRIO APPRENDIMENTO MEDIANTE LOSSERVAZIONE DIRETTA LA RICERCA AZIONE LUSO DEI LINGUAGGI ARTISTICI IL LAVORO COOPERATIVO IN PICCOLI GRUPPI IL GIOCO STRUT (Italian)
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THE PROJECT AIMED AT REDUCING AND PREVENTING EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTING THE INCLUSION AND THE RIGHT TO EDUCATION OF PUPILS WITH PARTICULAR FRAGILITY THROUGH THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS IN A SITUATION ON THE ENVIRONMENT CHARACTERISED BY NON-FORMAL APPROACHES AND LEARNING BY DOING. THE AIM WILL BE TO MOTIVATE STUDENTS WHO MANIFEST DISCOMFORT TOWARDS THE SCHOOL THROUGH SUPPLEMENTARY ACTIVITIES OF THEATRE OF MOTOR EDUCATION SPORTS AND PATHS THAT FAVOR LACQUISITION OF CROSS-CUTTING AND PROFESSIONAL SKILLS. THE OPENING OF THE SCHOOL DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND ORGANISED A SUMMER CAMPUS IN BATHS WILL BE ENCOURAGED THE STUDENTS ESPECIALLY THOSE BES TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY. THE TERRITORY ALLOWS PUPILS TO BECOME THE PROTAGONISTS OF THEIR OWN LEARNING THROUGH DIRECT OBSERVATION THE RESEARCH ACTION LUSE OF ARTISTIC LANGUAGES COOPERATIVE WORK IN SMALL GROUPS THE GAME STRUT (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À RÉDUIRE ET À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À PROMOUVOIR L’INCLUSION ET LE DROIT À L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE PAR LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS ENVIRONNEMENTALES CARACTÉRISÉES PAR DES APPROCHES NON FORMELLES ET L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. L’OBJECTIF SERA DE MOTIVER LES ÉLÈVES QUI FONT PREUVE D’INCONFORT À L’ÉCOLE PAR DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES DE THÉÂTRE SPORTIF D’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DE PARCOURS QUI FAVORISENT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET PROFESSIONNELLES. SAR A FAVORISÉ L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET ORGANISÉ UN CAMPUS D’ÉTÉ DANS LES ZONES DE BAIGNADE SERA ENCOURAGÉ, EN PARTICULIER LES ÉTUDIANTS BES À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE. LE TERRITOIRE PERMETTRA AUX ÉLÈVES DE DEVENIR LES PROTAGONISTES DE LEUR APPRENTISSAGE PAR L’OBSERVATION DIRECTE DE L’ACTION RECHERCHE POUR L’UTILISATION DES LANGUES ARTISTIQUES LE TRAVAIL COOPÉRATIF EN PETITS GROUPES LA JAMBE DE JEU (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERRINGERN UND ZU VERHINDERN UND DIE INKLUSION UND DAS RECHT AUF BILDUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU FÖRDERN, INDEM UMWELTINTERVENTIONEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE DURCH NICHTFORMALE ANSÄTZE UND LERNPROZESSE GEKENNZEICHNET SIND. ZIEL IST ES, SCHÜLER ZU MOTIVIEREN, DIE BESCHWERDEN IN DER SCHULE ZEIGEN, DURCH ZUSÄTZLICHE AKTIVITÄTEN DES SPORTTHEATERS DER MOTORISCHEN BILDUNG UND WEGE, DIE DEN ERWERB VON TRANSVERSALEN UND BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN. SAR BEFÜRWORTETE DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN UND ORGANISIERTE EINEN SOMMERCAMPUS IN DEN BADEGEBIETEN, INSBESONDERE DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE KENNTNISSE ÜBER DAS GEBIET ZU FÖRDERN. DAS GEBIET WIRD ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE PROTAGONISTEN IHRES LERNENS DURCH DIREKTE BEOBACHTUNG DER AKTION SUCHE NACH DER VERWENDUNG VON KÜNSTLERISCHEN SPRACHEN DIE KOOPERATIVE ARBEIT IN KLEINEN GRUPPEN DIE SPIELSTREBE ZU WERDEN (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TERUG TE DRINGEN EN TE VOORKOMEN EN DE INCLUSIE EN HET RECHT OP ONDERWIJS VAN LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN MILIEU-INTERVENTIES DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR NIET-FORMELE BENADERINGEN EN LEREN DOOR TE DOEN. HET DOEL IS STUDENTEN TE MOTIVEREN DIE SLECHT ZIJN VOOR SCHOOL VIA AANVULLENDE ACTIVITEITEN VAN SPORTTHEATER VAN MOTORONDERWIJS EN TRAJECTEN DIE DE VERWERVING VAN TRANSVERSALE EN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN. SAR WAS VOORSTANDER VAN DE OPENING VAN DE SCHOOL IN BUITENSCHOOLSE UREN EN HET ORGANISEREN VAN EEN ZOMERCAMPUS IN DE BADZONES ZAL STUDENTEN, MET NAME BES, WORDEN AANGEMOEDIGD OM DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN. HET GEBIED ZAL LEERLINGEN IN STAAT STELLEN OM DE HOOFDROLSPELERS VAN HUN LEREN TE WORDEN DOOR MIDDEL VAN DIRECTE OBSERVATIE VAN DE ACTIE ZOEKEN NAAR HET GEBRUIK VAN ARTISTIEKE TALEN HET COÖPERATIEVE WERK IN KLEINE GROEPEN HET SPEL STRUT (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REDUCIR Y PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER LA INCLUSIÓN Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CON ESPECIAL FRAGILIDAD MEDIANTE LA APLICACIÓN DE INTERVENCIONES MEDIOAMBIENTALES CARACTERIZADAS POR ENFOQUES NO FORMALES Y EL APRENDIZAJE HACIENDO. EL OBJETIVO SERÁ MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES QUE MUESTREN INCOMODIDAD HACIA LA ESCUELA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ADICIONALES DE TEATRO DEPORTIVO DE LA EDUCACIÓN AUTOMOVILÍSTICA Y ITINERARIOS QUE PROMUEVAN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES Y PROFESIONALES. SAR SE MOSTRÓ A FAVOR DE LA APERTURA DE LA ESCUELA EN HORAS EXTRACURRICULARES Y ORGANIZAR UN CAMPUS DE VERANO EN LAS ZONAS DE BAÑO SE ANIMARÁ A LOS ESTUDIANTES EN PARTICULAR A AQUELLOS BES A PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO. EL TERRITORIO PERMITIRÁ A LOS ALUMNOS CONVERTIRSE EN PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN DIRECTA DE LA ACCIÓN DE LA BÚSQUEDA DEL USO DE LAS LENGUAS ARTÍSTICAS EL TRABAJO COOPERATIVO EN GRUPOS PEQUEÑOS EL STRUT DE JUEGO (Spanish)
27 January 2022
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CAGNANO VARANO
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Identifiers
H99G16000340007
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