SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU (Q333896): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
62,023.2 Euro
| |||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
0.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
0.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 00:03, 10 February 2022
Project Q333896 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU |
Project Q333896 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
18 July 2017
0 references
13 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.I.S.S. "MICHELE DE NORA"
0 references
40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI RECUPERARE STIMOLARE E ATTIVARE LE POTENZIALIT ESPRESSIVE DEL SINGOLO ALLINTERNO DI UN LAVORO DI GRUPPO ENTRANDO IN RELAZIONE ATTIVANDO PROCESSI POSITIVI DI COOPERAZIONE AL FINE DI CREARE UN SENSO DI APPARTENENZA AD UNA COMUNIT COME QUELLA SCOLASTICA IN CONTRASTO CON LABBANDONO E LA DISPERSIONE. A QUESTO SCOPO I VARI MODULI SARANNO SVILUPPATI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO ED ANCHE IN PERIODO ESTIVO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STIMULATE AND ACTIVATE THE EXPRESSIVE POTENTIALS OF THE INDIVIDUAL WITHIN A GROUP WORK BY ENTERING INTO A RELATIONSHIP BY ACTIVATING POSITIVE PROCESSES OF COOPERATION IN ORDER TO CREATE A SENSE OF BELONGING TO A COMMUNITY SUCH AS THE SCHOLASTIC COMMUNITY IN CONTRAST WITH ABANDONMENT AND DISPERSION. FOR THIS PURPOSE THE VARIOUS MODULES WILL BE DEVELOPED DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND ALSO IN SUMMER. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À STIMULER ET À ACTIVER LE POTENTIEL D’EXPRESSION DE L’INDIVIDU AU SEIN D’UN TRAVAIL DE GROUPE EN ENTRANT EN RELATION EN ACTIVANT DES PROCESSUS POSITIFS DE COOPÉRATION AFIN DE CRÉER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ TELLE QUE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, CONTRAIREMENT À L’ABANDON ET À LA DISPERSION. À CET EFFET, LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT DÉVELOPPÉS EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE AINSI QU’EN ÉTÉ. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET STIMULEREN EN ACTIVEREN VAN HET EXPRESSIEVE POTENTIEEL VAN HET INDIVIDU IN EEN GROEPSWERK DOOR EEN RELATIE AAN TE GAAN DOOR POSITIEVE SAMENWERKINGSPROCESSEN TE ACTIVEREN OM HET GEVOEL TE CREËREN DAT ZE TOT EEN GEMEENSCHAP ZOALS DE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, IN TEGENSTELLING TOT HET VERLATEN EN VERSPREIDEN VAN DE SCHOOL. DAARTOE ZULLEN DE VERSCHILLENDE MODULES WORDEN ONTWIKKELD IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN EN OOK IN DE ZOMER. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RECUPERAR EL POTENCIAL EXPRESIVO DEL INDIVIDUO EN EL SENO DE UN GRUPO DE TRABAJO MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS POSITIVOS DE COOPERACIÓN CON EL FIN DE CREAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD, COMO LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN CONTRASTE CON EL ABANDONO Y LA DISPERSIÓN. PARA ESTO SE DESARROLLARÁN LOS DISTINTOS MÓDULOS EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES Y TAMBIÉN EN VERANO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ALTAMURA
0 references
Identifiers
E74G17000010006
0 references