AT THE SCHOOL OF CREATIVE POMERIGIGGIOLABORATORI TO LEARN (Q308441): Difference between revisions
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Revision as of 23:24, 9 February 2022
Project Q308441 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT THE SCHOOL OF CREATIVE POMERIGIGGIOLABORATORI TO LEARN |
Project Q308441 in Italy |
Statements
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55,171.8 Euro
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9 September 2017
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4 July 2018
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31 August 2018
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IC CORIGLIANO C. "TIERI"
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39°36'58.75"N, 16°34'40.44"E
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IL PROGETTO RIVOLTO ALLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO E ALLE FAMIGLIE. FINALIT DELLO STESSO APRIRE LA SCUOLA AL TERRITORIO IN ORARIO EXTRACURRICOLARE CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E COINVOLGERE I RAGAZZI IN ATTIVIT LUDICODIDATTICHE CREARE UN PROFICUO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO PER SOSTENERE GLI STUDENTI FRAGILI E DISABILI PROMUOVERE INTERVENTI COERENTI CON GLI SPECIFICI BISOGNI DEGLI ALUNNI INTEGRANDOLI CON IL CURRICOLO PER RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE E MOTIVARE E RIMOTIVARE ALLO STUDIO. LE AZIONI SARANNO DI TUTORING SOSTEGNO DIDATTICO ATTIVIT SPORTIVA AZIONI PER LA FAMIGLIA. SARANNO USATE TECNICHE E STRUMENTI MIRATI ALLOSSERVAZIONE DIRETTA ALLA RICERCAAZIONE ALLUSO DI LINGUAGGI ARTISTICI E MULTIMEDIALI AL LAVORO COOPERATIVO E IN PICCOLI GRUPPI I LABORATORI DEL FARE. OBIETTIVO QUELLO DI CONSENTIRE AI DISCENTI DI IMPARARE TRAMITE IL LEARNING BY DOINGIMPARARE ATTRAVERSO IL FAREPARTENDO DAL FATTO CHE LA DIDATTICA DELLE COMPETENZE SI FONDA SUL PRESUPPOSTO CH (Italian)
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THE PROJECT IS AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS AND FAMILIES. IT AIMS TO OPEN THE SCHOOL TO THE TERRITORY DURING EXTRACURRICULAR HOURS TO COUNTER SCHOOL LEAVING AND INVOLVE CHILDREN IN LUDICODIDATTIC ACTIVITIES TO CREATE A FRUITFUL LEARNING ENVIRONMENT TO SUPPORT FRAGILE AND DISABLED STUDENTS PROMOTE INTERVENTIONS CONSISTENT WITH THE SPECIFIC NEEDS OF PUPILS BY INTEGRATING THEM WITH THE CURRICULUM TO STRENGTHEN BASIC SKILLS AND MOTIVATE AND REMOTIVATE THE STUDY. THE ACTIONS WILL BE TUTORING SUPPORT EDUCATIONAL ACTIVITIES SPORTS ACTIVITIES FOR THE FAMILY. TARGETED TECHNIQUES AND TOOLS WILL BE USED ALLOSSERVATION AIMED AT RESEARCHING THE USE OF ARTISTIC AND MULTIMEDIA LANGUAGES TO COOPERATIVE WORK AND IN SMALL GROUPS THE WORKSHOPS OF DOING. THE AIM IS TO ENABLE LEARNERS TO LEARN THROUGH LEARNING BY DOINGIMPARARE THROUGH FAREPARTENDO FROM THE FACT THAT THE TEACHING OF SKILLS IS BASED ON THE ASSUMPTION THAT (English)
6 November 2020
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LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ET AUX FAMILLES. LE MÊME OBJECTIF EST D’OUVRIR L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE EN TEMPS EXTRASCOLAIRE POUR LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’IMPLIQUER LES JEUNES DANS LES ACTIVITÉS LUDICODIDATTICHE CRÉER UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE FRUCTUEUX POUR AIDER LES ÉLÈVES FRAGILES ET HANDICAPÉS À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS COMPATIBLES AVEC LES BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES EN LES INTÉGRANT AU PROGRAMME D’ÉTUDES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET MOTIVER ET MOTIVER LES ÉTUDES. LES ACTIONS CONSISTERONT À DONNER UN TUTORAT À DES ACTIVITÉS SPORTIVES DE SOUTIEN ÉDUCATIF POUR LA FAMILLE. DES TECHNIQUES ET DES OUTILS CIBLÉS SERONT UTILISÉS ALLOSSERVATION VISANT À RECHERCHER L’UTILISATION DES LANGUES ARTISTIQUES ET MULTIMÉDIAS DANS LE CADRE DU TRAVAIL COOPÉRATIF ET EN PETITS GROUPES DANS LES ATELIERS DE TRAVAIL. L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE AUX APPRENANTS D’APPRENDRE PAR L’APPRENTISSAGE PAR DOINGIMPARARE PAR L’INTERMÉDIAIRE DU FAREPARTENDO PAR LE FAIT QUE L’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES REPOSE SUR L’HYPOTHÈSE QUE: (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN UND FAMILIEN. DAS GLEICHE ZIEL, DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT FÜR DAS GEBIET ZU ÖFFNEN, UM DEM VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEGEGNEN UND JUNGE MENSCHEN IN AKTIVITÄTEN EINZUBEZIEHEN LUDICODIDATTICHE SCHAFFT EIN FRUCHTBARES LERNUMFELD, UM FRAGILE UND BEHINDERTE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, MASSNAHMEN ZU FÖRDERN, DIE DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER ENTSPRECHEN, INDEM SIE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIERT WERDEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN UND ZU MOTIVIEREN UND ZU MOTIVIEREN. IM RAHMEN DER AKTIONEN WERDEN PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN FÜR SPORTAKTIVITÄTEN FÜR DIE FAMILIE BETREUT. GEZIELTE TECHNIKEN UND WERKZEUGE WERDEN ALLOSSERVATION EINGESETZT, UM DEN EINSATZ KÜNSTLERISCHER UND MULTIMEDIALER SPRACHEN BEI DER ZUSAMMENARBEIT UND IN KLEINEN GRUPPEN DER WORKSHOPS ZU ERFORSCHEN. ZIEL IST ES, DEN LERNENDEN DURCH DAS LERNEN VON DOINGIMPARARE DURCH DAS FAREPARTENDO ZU ERMÖGLICHEN, DASS DIE VERMITTLUNG VON FÄHIGKEITEN AUF DER ANNAHME BERUHT, DASS (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN EN GEZINNEN. DE DOELSTELLING OM DE SCHOOL OP BUITENSCHOOLSE TIJD OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN EN JONGEREN TE BETREKKEN BIJ ACTIVITEITEN LUDICODIDATTICHE CREËERT EEN VRUCHTBARE LEEROMGEVING OM KWETSBARE EN GEHANDICAPTE STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET BEVORDEREN VAN INTERVENTIES DIE AANSLUITEN BIJ DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN DOOR HEN TE INTEGREREN IN HET CURRICULUM OM BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE MOTIVEREN EN TE MOTIVEREN EN TE MOTIVEREN OM TE STUDEREN. DE ACTIES ZULLEN BESTAAN IN HET BEGELEIDEN VAN EDUCATIEVE ONDERSTEUNENDE SPORTACTIVITEITEN VOOR HET GEZIN. DOELGERICHTE TECHNIEKEN EN INSTRUMENTEN ZULLEN WORDEN GEBRUIKT ALLOSSERVATION GERICHT OP ONDERZOEK NAAR HET GEBRUIK VAN ARTISTIEKE EN MULTIMEDIATALEN IN SAMENWERKINGSWERK EN IN KLEINE GROEPEN DE WORKSHOPS VAN DOEN. HET DOEL IS LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN TE LEREN DOOR MIDDEL VAN LEREN DOOR DOINGIMPARARE VIA DE FAREPARTENDO DOOR HET FEIT DAT HET ONDERWIJZEN VAN VAARDIGHEDEN GEBASEERD IS OP DE VERONDERSTELLING DAT (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Y A LAS FAMILIAS. EL OBJETIVO DE LA MISMA ES ABRIR LA ESCUELA AL TERRITORIO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR PARA CONTRARRESTAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO E IMPLICAR A LOS JÓVENES EN LAS ACTIVIDADES LUDICODIDATTICHE CREAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE FRUCTÍFERO PARA APOYAR A LOS ESTUDIANTES FRÁGILES Y DISCAPACITADOS A FIN DE PROMOVER INTERVENCIONES ACORDES CON LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS, INTEGRÁNDOLOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS Y MOTIVAR Y MOTIVAR AL ESTUDIO. LAS ACCIONES SERÁN TUTORÍAS DE APOYO EDUCATIVO ACTIVIDADES DEPORTIVAS ACCIONES PARA LA FAMILIA. SE UTILIZARÁN LAS TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS DE ALOSSERVACIÓN DESTINADAS A INVESTIGAR EL USO DE LENGUAJES ARTÍSTICOS Y MULTIMEDIA EN EL TRABAJO COOPERATIVO Y EN PEQUEÑOS GRUPOS LOS TALLERES DE HACER. EL OBJETIVO ES PERMITIR QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE DOINGIMPARARE A TRAVÉS DE LA FAREPARTENDO POR EL HECHO DE QUE LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES SE BASA EN EL SUPUESTO DE QUE: (Spanish)
27 January 2022
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CORIGLIANO-ROSSANO
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Identifiers
H79G16000410007
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