Dr. Andor Enyedy Reformed Primary School, extension of nursery and nursery school (Q3903563): Difference between revisions
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La requérante, l’église réformée de Mezőcsát, en tant qu’entité juridique indépendante, est également responsable de l’établissement d’enseignement public impliqué dans le développement, l’école primaire réformée Dr. Andor Enyedy, la maternelle et la bölcsőde. L’école a été fondée à l’origine en 1576, c’est-à-dire que l’établissement a une histoire éducative de 440 ans, bien qu’interrompu. Les bâtiments scolaires de l’époque ont été détruits lors de l’incendie de 1890, la reconstruction a eu lieu en 1892, qui a été agrandi plusieurs fois, mais l’éducation est toujours en cours dans les bâtiments de 125 ans, Sz. István utca 1. (Nations Unies. «grand jardin») et 2. (Nations Unies. «jardin de base») sur des biens immobiliers avec un certain nombre de maisons. Après la nationalisation de 1948, l’Église est revenue à l’école en 1992, où elle a commencé à s’entraîner dans un système ascendant, atteignant ainsi l’occupation complète de huit classes en 2000. Selon les statuts, le nombre maximal d’élèves dans l’école primaire est de 270 et le nombre actuel d’élèves est de 260 (pour l’année scolaire 2016/2017) et le nombre d’élèves devrait être de 260 pour l’année scolaire 2017/2018. Sur la base du nombre d’élèves, le taux d’utilisation de l’établissement concerné par le développement sera de 96,3 % pour les années 2016/2017 et 2017/2018. Si nous considérons l’école primaire HH: 31 personnes/HHH: 17 personnes/SNI: Double ou triple multiplicateur d’un élève, alors le taux d’utilisation de la capacité de l’établissement dépasse 103 %. L’établissement ne se conforme pas au 20/2012 dans le cadre actuel des infrastructures. (VIII. 31.) un décret de l’EMMI, l’absence de salles d’école spécialisées (6 pièces) et leur équipement, la salle de conférence éducative, ainsi que le nombre et la taille des salles de classe et des salles de groupe sont insuffisants. En raison du manque de salles de classe et d’outils spécialisés requis par le règlement EMMI, un environnement éducatif de qualité et une éducation efficace ne sont pas possibles, le droit à l’égalité de traitement des élèves est compromis et les inégalités en matière d’éducation augmentent. En raison de ce qui précède, l’objectif principal de l’application est de développer l’infrastructure de l’institution en 20/2012. (VIII. 31) la mise à disposition de locaux et d’installations minimums tels que définis dans le décret du Ministre des ressources humaines. Objectifs indirects Établir les conditions d’une éducation de qualité, réduire le décrochage scolaire sans qualification Améliorer les conditions de travail des enseignants Améliorer l’égalité des chances du groupe cible Créer la cohésion sociale au sein de la paroisse Améliorer la capacité de rétention de la population de l’établissement, réduire les migrations Réduction des émissions de gaz à effet de serre Réduire le changement climatique, réduire la dépendance énergétique L’objectif direct du développement est les étudiants de l’établissement (260 personnes), ses enseignants (29 personnes) et le personnel technique d’assistance (7 personnes) totalisant 196 personnes. Les groupes cibles indirects sont ceux qui bénéficient d’une éducation maternelle dans l’établissement (73 personnes), ceux qui reçoivent des crèches (24 personnes) et les formateurs et le personnel d’assistance/technique (11 personnes dans la maternelle et 6 crèches), au total: 114 personnes Personnes impliquées dans le projet, parents d’élèves scolarisés et scolarisés dans l’établissement: environ 650 personnes. Ainsi, le nombre de bénéficiaires de la mise en œuvre de la demande dépasse 960. Investissement Dans le cadre de l’investissement, l’école primaire recevra le 20/2012. (VIII. 31) en ce qui concerne la salle minimale obligatoire telle que définie à l’annexe 2 du décret du ministre des Ressources Humaines, l’adaptation des locaux d’une taille et d’une fonction inadéquates, le démontage de parties de bâtiments qui ne peuvent être économiquement transformées en raison de la limite d’installation, et l’extension du bâtiment impliquant la construction des locaux manquants. SZ. István utca 2. dans le cas d’une petite cour, après la démolition des parties du bâtiment loam qui sont en mauvais état, plus de 125 ans, sans fondation, l’extension aura lieu sur le site du bâtiment d’origine, combinée avec un couloir passant par un bâtiment existant. Locaux qui varient en fonction dans le bâtiment existant: Oratorium, salle de classe de musique vocale et de théâtre-éducation, ainsi qu’une salle de culte. Rénovation: 1 101 m². Ajout: les sciences naturelles, l’informatique et l’informatique, les salles de cours de langue étrangère, de dessin et d’art, les salles techniques et les salles de service sont mises en place. Élargissement: 1 124 m². La cour de l’institution est également rénovée sur 1 215 m². SZ. István utca 1. dans le cas de la rénovation («grand jardin»), en plus des 6 salles de classe existantes et restantes et une salle de groupe dans l... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La requérante, l’église réformée de Mezőcsát, en tant qu’entité juridique indépendante, est également responsable de l’établissement d’enseignement public impliqué dans le développement, l’école primaire réformée Dr. Andor Enyedy, la maternelle et la bölcsőde. L’école a été fondée à l’origine en 1576, c’est-à-dire que l’établissement a une histoire éducative de 440 ans, bien qu’interrompu. Les bâtiments scolaires de l’époque ont été détruits lors de l’incendie de 1890, la reconstruction a eu lieu en 1892, qui a été agrandi plusieurs fois, mais l’éducation est toujours en cours dans les bâtiments de 125 ans, Sz. István utca 1. (Nations Unies. «grand jardin») et 2. (Nations Unies. «jardin de base») sur des biens immobiliers avec un certain nombre de maisons. Après la nationalisation de 1948, l’Église est revenue à l’école en 1992, où elle a commencé à s’entraîner dans un système ascendant, atteignant ainsi l’occupation complète de huit classes en 2000. Selon les statuts, le nombre maximal d’élèves dans l’école primaire est de 270 et le nombre actuel d’élèves est de 260 (pour l’année scolaire 2016/2017) et le nombre d’élèves devrait être de 260 pour l’année scolaire 2017/2018. Sur la base du nombre d’élèves, le taux d’utilisation de l’établissement concerné par le développement sera de 96,3 % pour les années 2016/2017 et 2017/2018. Si nous considérons l’école primaire HH: 31 personnes/HHH: 17 personnes/SNI: Double ou triple multiplicateur d’un élève, alors le taux d’utilisation de la capacité de l’établissement dépasse 103 %. L’établissement ne se conforme pas au 20/2012 dans le cadre actuel des infrastructures. (VIII. 31.) un décret de l’EMMI, l’absence de salles d’école spécialisées (6 pièces) et leur équipement, la salle de conférence éducative, ainsi que le nombre et la taille des salles de classe et des salles de groupe sont insuffisants. En raison du manque de salles de classe et d’outils spécialisés requis par le règlement EMMI, un environnement éducatif de qualité et une éducation efficace ne sont pas possibles, le droit à l’égalité de traitement des élèves est compromis et les inégalités en matière d’éducation augmentent. En raison de ce qui précède, l’objectif principal de l’application est de développer l’infrastructure de l’institution en 20/2012. (VIII. 31) la mise à disposition de locaux et d’installations minimums tels que définis dans le décret du Ministre des ressources humaines. Objectifs indirects Établir les conditions d’une éducation de qualité, réduire le décrochage scolaire sans qualification Améliorer les conditions de travail des enseignants Améliorer l’égalité des chances du groupe cible Créer la cohésion sociale au sein de la paroisse Améliorer la capacité de rétention de la population de l’établissement, réduire les migrations Réduction des émissions de gaz à effet de serre Réduire le changement climatique, réduire la dépendance énergétique L’objectif direct du développement est les étudiants de l’établissement (260 personnes), ses enseignants (29 personnes) et le personnel technique d’assistance (7 personnes) totalisant 196 personnes. Les groupes cibles indirects sont ceux qui bénéficient d’une éducation maternelle dans l’établissement (73 personnes), ceux qui reçoivent des crèches (24 personnes) et les formateurs et le personnel d’assistance/technique (11 personnes dans la maternelle et 6 crèches), au total: 114 personnes Personnes impliquées dans le projet, parents d’élèves scolarisés et scolarisés dans l’établissement: environ 650 personnes. Ainsi, le nombre de bénéficiaires de la mise en œuvre de la demande dépasse 960. Investissement Dans le cadre de l’investissement, l’école primaire recevra le 20/2012. (VIII. 31) en ce qui concerne la salle minimale obligatoire telle que définie à l’annexe 2 du décret du ministre des Ressources Humaines, l’adaptation des locaux d’une taille et d’une fonction inadéquates, le démontage de parties de bâtiments qui ne peuvent être économiquement transformées en raison de la limite d’installation, et l’extension du bâtiment impliquant la construction des locaux manquants. SZ. István utca 2. dans le cas d’une petite cour, après la démolition des parties du bâtiment loam qui sont en mauvais état, plus de 125 ans, sans fondation, l’extension aura lieu sur le site du bâtiment d’origine, combinée avec un couloir passant par un bâtiment existant. Locaux qui varient en fonction dans le bâtiment existant: Oratorium, salle de classe de musique vocale et de théâtre-éducation, ainsi qu’une salle de culte. Rénovation: 1 101 m². Ajout: les sciences naturelles, l’informatique et l’informatique, les salles de cours de langue étrangère, de dessin et d’art, les salles techniques et les salles de service sont mises en place. Élargissement: 1 124 m². La cour de l’institution est également rénovée sur 1 215 m². SZ. István utca 1. dans le cas de la rénovation («grand jardin»), en plus des 6 salles de classe existantes et restantes et une salle de groupe dans l... (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: La requérante, l’église réformée de Mezőcsát, en tant qu’entité juridique indépendante, est également responsable de l’établissement d’enseignement public impliqué dans le développement, l’école primaire réformée Dr. Andor Enyedy, la maternelle et la bölcsőde. L’école a été fondée à l’origine en 1576, c’est-à-dire que l’établissement a une histoire éducative de 440 ans, bien qu’interrompu. Les bâtiments scolaires de l’époque ont été détruits lors de l’incendie de 1890, la reconstruction a eu lieu en 1892, qui a été agrandi plusieurs fois, mais l’éducation est toujours en cours dans les bâtiments de 125 ans, Sz. István utca 1. (Nations Unies. «grand jardin») et 2. (Nations Unies. «jardin de base») sur des biens immobiliers avec un certain nombre de maisons. Après la nationalisation de 1948, l’Église est revenue à l’école en 1992, où elle a commencé à s’entraîner dans un système ascendant, atteignant ainsi l’occupation complète de huit classes en 2000. Selon les statuts, le nombre maximal d’élèves dans l’école primaire est de 270 et le nombre actuel d’élèves est de 260 (pour l’année scolaire 2016/2017) et le nombre d’élèves devrait être de 260 pour l’année scolaire 2017/2018. Sur la base du nombre d’élèves, le taux d’utilisation de l’établissement concerné par le développement sera de 96,3 % pour les années 2016/2017 et 2017/2018. Si nous considérons l’école primaire HH: 31 personnes/HHH: 17 personnes/SNI: Double ou triple multiplicateur d’un élève, alors le taux d’utilisation de la capacité de l’établissement dépasse 103 %. L’établissement ne se conforme pas au 20/2012 dans le cadre actuel des infrastructures. (VIII. 31.) un décret de l’EMMI, l’absence de salles d’école spécialisées (6 pièces) et leur équipement, la salle de conférence éducative, ainsi que le nombre et la taille des salles de classe et des salles de groupe sont insuffisants. En raison du manque de salles de classe et d’outils spécialisés requis par le règlement EMMI, un environnement éducatif de qualité et une éducation efficace ne sont pas possibles, le droit à l’égalité de traitement des élèves est compromis et les inégalités en matière d’éducation augmentent. En raison de ce qui précède, l’objectif principal de l’application est de développer l’infrastructure de l’institution en 20/2012. (VIII. 31) la mise à disposition de locaux et d’installations minimums tels que définis dans le décret du Ministre des ressources humaines. Objectifs indirects Établir les conditions d’une éducation de qualité, réduire le décrochage scolaire sans qualification Améliorer les conditions de travail des enseignants Améliorer l’égalité des chances du groupe cible Créer la cohésion sociale au sein de la paroisse Améliorer la capacité de rétention de la population de l’établissement, réduire les migrations Réduction des émissions de gaz à effet de serre Réduire le changement climatique, réduire la dépendance énergétique L’objectif direct du développement est les étudiants de l’établissement (260 personnes), ses enseignants (29 personnes) et le personnel technique d’assistance (7 personnes) totalisant 196 personnes. Les groupes cibles indirects sont ceux qui bénéficient d’une éducation maternelle dans l’établissement (73 personnes), ceux qui reçoivent des crèches (24 personnes) et les formateurs et le personnel d’assistance/technique (11 personnes dans la maternelle et 6 crèches), au total: 114 personnes Personnes impliquées dans le projet, parents d’élèves scolarisés et scolarisés dans l’établissement: environ 650 personnes. Ainsi, le nombre de bénéficiaires de la mise en œuvre de la demande dépasse 960. Investissement Dans le cadre de l’investissement, l’école primaire recevra le 20/2012. (VIII. 31) en ce qui concerne la salle minimale obligatoire telle que définie à l’annexe 2 du décret du ministre des Ressources Humaines, l’adaptation des locaux d’une taille et d’une fonction inadéquates, le démontage de parties de bâtiments qui ne peuvent être économiquement transformées en raison de la limite d’installation, et l’extension du bâtiment impliquant la construction des locaux manquants. SZ. István utca 2. dans le cas d’une petite cour, après la démolition des parties du bâtiment loam qui sont en mauvais état, plus de 125 ans, sans fondation, l’extension aura lieu sur le site du bâtiment d’origine, combinée avec un couloir passant par un bâtiment existant. Locaux qui varient en fonction dans le bâtiment existant: Oratorium, salle de classe de musique vocale et de théâtre-éducation, ainsi qu’une salle de culte. Rénovation: 1 101 m². Ajout: les sciences naturelles, l’informatique et l’informatique, les salles de cours de langue étrangère, de dessin et d’art, les salles techniques et les salles de service sont mises en place. Élargissement: 1 124 m². La cour de l’institution est également rénovée sur 1 215 m². SZ. István utca 1. dans le cas de la rénovation («grand jardin»), en plus des 6 salles de classe existantes et restantes et une salle de groupe dans l... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
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Revision as of 06:35, 10 February 2022
Project Q3903563 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dr. Andor Enyedy Reformed Primary School, extension of nursery and nursery school |
Project Q3903563 in Hungary |
Statements
423,119,632 forint
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1,360,765.48 Euro
0.0027336256 Euro
14 December 2021
0 references
497,787,802.353 forint
0 references
84.999999 percent
0 references
1 August 2019
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29 July 2021
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Mezőcsáti Református Egyházközség
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47°49'3.14"N, 20°54'11.41"E
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A pályázó, az Mezőcsáti Református Egyházközség, mint önálló jogi személy, mely egyben a fejlesztéssel érintett köznevelési intézmény, a Dr. Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde fenntartója is. Az iskola eredetileg 1576-os alapítású, vagyis az intézmény - megszakításokkal ugyan, de - 440 éves oktatási múlttal tekint vissza. A korabeli iskolaépületek az 1890-es tűzvész során elpusztultak, az újjáépítésükre 1892-ben került sor, melyet többször bővítettek ugyan, de az oktatás lényegében ma is a 125 éves épületekben zajlik, a Sz. István utca 1. (un. „nagyudvar”) és 2. (un. „kisudvar”) házszámú ingatlanokon. Az 1948-as államosítást követően 1992-ben kapta vissza az Egyházközség az iskolát, melyben felmenő rendszerben indította be a képzést, így 2000-re érte el a teljes 8 osztályos kihasználtságát. Az általános iskola felvehető maximális tanulói létszáma az alapító okirat szerint 270 fő, a tanulók jelenlegi létszáma pedig 260 fő (2016/2017. tanév), a tanulói létszám a 2017/2018-as tanévben várhatón szintén 260 fő lesz. A tanulói létszám alapján a fejlesztéssel érintett intézmény férőhely kihasználtsága a jelenlegi 2016/2017. és várhatóan a 2017/2018. a tanévben is 96,3 %-os lesz. Ha figyelembe vesszük az általános iskola HH:31 fő/HHH: 17 fő/SNI: 1 fő tanulók kétszeres, illetve háromszoros szorzóját, akkor az intézmény kapacitáskihasználtsága meghaladja a 103%-t. Az intézmény a jelenlegi infrastrukturális keretei között nem felel meg a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletnek, hiányoznak a szaktantermek (6 db) és eszközeik, nevelőtestületi szoba, és a tanterek és csoportszobák száma és méretei sem megfelelőek. Az EMMI rendelet által előírt szaktanterem és eszközök hiánya miatt a minőségi oktatási környezet és hatékony nevelés nem lehetséges, sérül a tanulók egyenlő bánásmódhoz való joga, és nő oktatási egyenlőtlenség. A pályázat fő célja a fentiek miatt az Intézmény infrastrukturális fejlesztése a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletben meghatározott minimális helyiségek és eszközök biztosításával. Közvetett célok Korszerű és hatékony oktatási környezet kialakítása A minőségi oktatás feltételeinek megteremtése, a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése Tanárok munkakörülményeinek javítása A célcsoport esélyegyenlőségi helyzetének javítása Az egyházközségen belüli társadalmi kohézió megteremtése A település népességmegtartó képességének javítása, a migráció csökkentése Az üvegházhatású gázok kibocsátásának csökkenése Az éghajlatváltozás mérséklése, az energiafüggőség csökkentése A fejlesztés közvetlen célcsoportja az intézmény tanulói (260 fő), tanárai (29 fő), és a segítő technikai személyzet (7 fő) összesen 196 fő. Közvetett célcsoport az intézményben óvodai nevelésben részesülők (73 fő), a bölcsődei ellátásban részesülők (24 fő) és a nevelői és a segítő/technikai személyzet (11 fő óvodai és 6 fő bölcsődei), összesen: 114 fő A projektben érintettek köre, az intézményben nevelésben és oktatásban részesülő tanulók szülei: kb. 650 fő. A pályázat megvalósításának haszonélvezőinek száma tehát meghaladja a 960 főt. Beruházás A beruházás keretében megvalósul az általános iskolának a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. mellékletében meghatározott kötelező minimális helyiség tekintetében a nem megfelelő méretű, funkciójú helyiségek átalakítása, a gazdaságosan át nem alakítható épületrészek beépíthetőségi korlát miatti elbontása, és a hiányzó helyiségek építésével járó épület bővítése. A Sz. István utca 2. („kisudvar”) esetében a több mint 125 éves, alapozás nélküli, rossz állapotban lévő vályog épületrészek elbontását követően valósul meg az eredeti épület helyén a bővítés, meglévő épülettel átjáró folyosóval összekapcsolva. Meglévő épületben funkciójában változó helyiségek: Oratórium, ének-zene és drámapedagógiai szaktanterem, valamint hittanterem. Felújítás: 1101 m2. Bővítményben: természettudományi-, informatikai és számítástechnikai-, idegen-nyelvi-, rajz és művészeti szaktanterem, technika szakterem és kiszolgáló helyiségek kerülnek kialakításra. Bővítés: 1124 m2. Felújításra kerül az intézmény udvara is 1215 m2-en. A Sz. István utca 1. („nagyudvar”) esetében a átalakítással az épületben meglévő és megmaradó 6 tanterem és 1 csoportszoba mellett további 2 tanterem, hitéleti és közösségi tér, valamint tanári szoba és kiszolgáló helyiségek kerülnek kialakításra. Felújítás: 545 m2, bővítés 290 m2. A beruházás révén az intézmény megfelel a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletnek, és a minőségi oktatás követelményeinek. Valamennyi fejlesztéssel érintett épület akadálymentesítése megvalósul, az épületek energetikai paraméterei megfelelnek a TNM rendelet előírásainak, és a költségek csökkentése érdekében napelemek kerülnek elhelyezésre az új épületen. A fejlesztés építési engedély köteles, melynek hatósági eljárása megindult. A megvalósításra 2018. márciusa és 2019. júniusa között kerül sor, igazodva a beruházás melletti folyamatos oktatáshoz. (Hungarian)
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The applicant, the Reformed Church of Mezőcsát, as an independent legal entity, is also the maintainer of the public education institution involved in the development, the Dr. Andor Enyedy Reformed Primary School, Kindergarten and Bölcsőde. The school was originally founded in 1576, i.e. the institution has an educational history of 440 years, albeit interrupted. The school buildings of the period were destroyed during the fire in 1890, the reconstruction took place in 1892, which was expanded several times, but the education is still taking place today in the 125-year-old buildings, Sz. István utca 1. (un. “great yard”) and 2. (un. “basic yard”) on real estates with a number of houses. After the nationalisation of 1948, the Church returned to the school in 1992, in which it started training in an ascending system, thus reaching the full eight-grade occupancy by 2000. According to the articles of association, the maximum number of pupils in the primary school is 270 and the current number of pupils is 260 (for the 2016/2017 academic year) and the number of pupils is expected to be 260 in the 2017/2018 academic year. Based on the number of pupils, the utilisation rate of the institution affected by the development will be 96.3 % in the current 2016/2017 and 2017/2018. If we consider the primary school HH:31 persons/HHH: 17 persons/SNI: Double or triple multiplier of 1 pupil, then the capacity utilisation rate of the institution exceeds 103 %. The institution does not comply with 20/2012 under the current infrastructure framework. (VIII. 31.) a decree of the EMMI, the absence of the specialised schoolrooms (6 pcs) and their equipment, the educational board room, and the number and size of the classrooms and group rooms are inadequate. Due to the lack of specialised classrooms and tools required by the EMMI Regulation, a quality educational environment and effective education are not possible, the right to equal treatment of pupils is compromised and educational inequality is increasing. Because of the above, the main objective of the application is to develop the infrastructure of the Institution in 20/2012. (VIII. 31) the provision of minimum premises and facilities as defined in the Decree of the Minister for Human Resources. Indirect objectives Establishing the conditions for quality education, reducing school leaving without qualifications Improving the working conditions of teachers Improving the equal opportunities position of the target group Creating social cohesion within the parish Improving the population retention capacity of the settlement, reducing migration Reduction of greenhouse gas emissions Reducing climate change, reducing energy dependence The direct target of development is the students of the institution (260 people), its teachers (29 persons), and the assisting technical staff (7 persons) totalling 196 people. Indirect target groups are those receiving kindergarten education in the institution (73 persons), those receiving crèches (24 persons) and trainers and assistance/technical staff (11 persons in kindergarten and 6 crèches), total: 114 persons Persons involved in the project, parents of pupils receiving education and education in the institution: about 650 people. Thus, the number of beneficiaries of the implementation of the application exceeds 960. Investment In the framework of the investment, the primary school will receive the 20/2012. (VIII. 31) with regard to the mandatory minimum room as defined in Annex 2 to the Decree of the Minister for Human Resources, the adaptation of rooms of inadequate size and function, the dismantling of parts of buildings which cannot be economically transformed due to the installation limit, and the extension of the building involving the construction of the missing premises. Sz. István utca 2. in the case of a small yard, after the demolition of the parts of the loam building which are in poor condition, over 125 years old, without foundation, the extension will take place on the site of the original building, combined with a corridor passing through an existing building. Premises that vary in function in the existing building: Oratorium, vocal-music and drama-educational classroom, as well as a creed hall. Renovation: 1 101 m². Add-on: natural sciences, IT and IT, foreign-language, drawing and art classrooms, technical rooms and service rooms are set up. Enlargement: 1 124 m². The courtyard of the institution is also renovated on 1 215 m². Sz. István utca 1. in the case of the refurbishment (“great yard”), in addition to the existing and remaining 6 classrooms and 1 group room in the building, 2 more classrooms, religious and community spaces, as well as teaching rooms and service rooms will be created. Renovation: 545 m², extension 290 m². Through the investment, the institution complies with 20/2012. (VIII. 31) EMMI Regulation and quality education requirements. The accessibility of all buildings affected by the development is achie... (English)
8 February 2022
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Der Kläger, die reformierte Kirche von Mezőcsát als eigenständige Rechtsperson, ist auch der Betreuer der an der Entwicklung beteiligten öffentlichen Bildungseinrichtung, der Dr. Andor Enyedy Reformed Primary School, Kindergarten und bölcsőde. Die Schule wurde ursprünglich im Jahr 1576 gegründet, d. h. die Institution hat eine Bildungsgeschichte von 440 Jahren, wenn auch unterbrochen. Die Schulgebäude der Zeit wurden während des Brandes im Jahr 1890 zerstört, der Wiederaufbau fand 1892 statt, der mehrfach erweitert wurde, aber die Ausbildung findet noch heute in den 125-jährigen Gebäuden Sz. István utca 1 statt. (UN. „großer Hof“) und 2. (UN. „Grundhof“) auf Immobilien mit einer Reihe von Häusern. Nach der Verstaatlichung von 1948 kehrte die Kirche 1992 zur Schule zurück, in der sie mit der Ausbildung in einem aufsteigenden System begann und damit bis zum Jahr 2000 die volle achtstufige Belegung erreichte. Nach der Satzung beträgt die Höchstzahl der Schüler der Grundschule 270 und derzeit 260 Schüler (für das akademische Jahr 2016/2017) und die Zahl der Schüler soll im akademischen Jahr 2017/2018 260 betragen. Ausgehend von der Anzahl der Schüler wird die Nutzungsrate der von der Entwicklung betroffenen Einrichtung in den laufenden Jahren 2016/2017 und 2017/2018 96,3 % betragen. Wenn wir die Grundschule HH:31 Personen/HHH betrachten: 17 Personen/SNI: Doppelter oder dreifacher Multiplikator von 1 Schülern, dann übersteigt die Kapazitätsauslastung des Instituts 103 %. Das Institut erfüllt die Anforderungen des derzeitigen Infrastrukturrahmens nicht 20/2012. (VIII. 31.) ein Dekret des EMMI, das Fehlen der spezialisierten Schulräume (6 Stück) und deren Ausstattung, der Unterrichtssaal sowie die Anzahl und Größe der Klassenräume und Gruppenräume sind unzureichend. Da in der EMMI-Verordnung keine speziellen Unterrichtsräume und -instrumente vorhanden sind, ein hochwertiges Bildungsumfeld und eine wirksame Bildung nicht möglich sind, wird das Recht auf Gleichbehandlung von Schülern beeinträchtigt und die Ungleichheit im Bildungswesen steigt. Aus diesen Gründen besteht das Hauptziel der Anwendung darin, die Infrastruktur des Organs im Jahr 20/2012 zu entwickeln. (VIII. 31) die Bereitstellung von Mindesträumen und Einrichtungen im Sinne des Dekrets des Ministers für Humanressourcen. Indirekte Ziele Die Schaffung der Voraussetzungen für eine qualitativ hochwertige Bildung, die Verringerung des Schulabbruchs ohne Qualifikationen Verbesserung der Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte Verbesserung der Chancengleichheit der Zielgruppe Verbesserung des sozialen Zusammenhalts in der Pfarrei Verbesserung der Bevölkerungsbindungsfähigkeit der Siedlung, Verringerung der Migration Verringerung der Treibhausgasemissionen Verringerung des Klimawandels, Verringerung der Energieabhängigkeit Das direkte Ziel der Entwicklung sind die Schüler der Einrichtung (260 Personen), ihre Lehrer (29 Personen) und das technische Personal (7 Personen) von insgesamt 196 Personen. Indirekte Zielgruppen sind diejenigen, die Kindergartenausbildung in der Einrichtung (73 Personen), Kinderkrippen (24 Personen) und Ausbilder und Hilfe/technisches Personal (11 Personen im Kindergarten und 6 Kinderkrippen), insgesamt: 114 Personen Personen, die an dem Projekt beteiligt sind, Eltern von Schülern, die in der Einrichtung eine Ausbildung und Ausbildung erhalten: etwa 650 Personen. Somit übersteigt die Zahl der Begünstigten der Durchführung des Antrags 960. Investitionen Im Rahmen der Investition wird die Grundschule 20/2012 erhalten. (VIII. 31) in Bezug auf den obligatorischen Mindestraum im Sinne von Anhang 2 des Dekrets des Ministers für Humanressourcen, die Anpassung von Räumen mit unzureichender Größe und Funktion, den Abbau von Gebäudeteilen, die aufgrund des Installationsgrenzwerts nicht wirtschaftlich umgebaut werden können, sowie die Erweiterung des Gebäudes, das den Bau der fehlenden Räumlichkeiten beinhaltet. SZ. István utca 2. im Falle eines kleinen Hofes, nach dem Abriss der Teile des Lehmgebäudes, die in schlechtem Zustand sind, über 125 Jahre alt, ohne Fundament, wird die Erweiterung auf dem Gelände des ursprünglichen Gebäudes erfolgen, kombiniert mit einem Korridor durch ein bestehendes Gebäude. Räumlichkeiten, die in der Funktion des bestehenden Gebäudes unterschiedlich sind: Oratorium, Gesangsmusik und Drama-Bildungsunterricht, sowie ein Glaubenssaal. Renovierung: 1 101 m². Add-on: Naturwissenschaften, IT und IT, Fremdsprachen, Zeichen- und Kunstunterricht, technische Räume und Serviceräume werden eingerichtet. Erweiterung: 1 124 m². Der Innenhof der Institution ist auch auf 1 215 m² renoviert. SZ. István utca 1. im Falle der Renovierung („großer Hof“) werden neben den bestehenden und verbleibenden 6 Klassenzimmern und 1 Gruppenraum im Gebäude 2 weitere Klassenzimmer, religiöse und gemeinschaftliche Räume sowie Unterrichtsräume und Serviceräume geschaffen. Renovierung: 545 m², Erweiterung 290 m². Durch die Investition erfüllt das Institu... (German)
9 February 2022
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La requérante, l’église réformée de Mezőcsát, en tant qu’entité juridique indépendante, est également responsable de l’établissement d’enseignement public impliqué dans le développement, l’école primaire réformée Dr. Andor Enyedy, la maternelle et la bölcsőde. L’école a été fondée à l’origine en 1576, c’est-à-dire que l’établissement a une histoire éducative de 440 ans, bien qu’interrompu. Les bâtiments scolaires de l’époque ont été détruits lors de l’incendie de 1890, la reconstruction a eu lieu en 1892, qui a été agrandi plusieurs fois, mais l’éducation est toujours en cours dans les bâtiments de 125 ans, Sz. István utca 1. (Nations Unies. «grand jardin») et 2. (Nations Unies. «jardin de base») sur des biens immobiliers avec un certain nombre de maisons. Après la nationalisation de 1948, l’Église est revenue à l’école en 1992, où elle a commencé à s’entraîner dans un système ascendant, atteignant ainsi l’occupation complète de huit classes en 2000. Selon les statuts, le nombre maximal d’élèves dans l’école primaire est de 270 et le nombre actuel d’élèves est de 260 (pour l’année scolaire 2016/2017) et le nombre d’élèves devrait être de 260 pour l’année scolaire 2017/2018. Sur la base du nombre d’élèves, le taux d’utilisation de l’établissement concerné par le développement sera de 96,3 % pour les années 2016/2017 et 2017/2018. Si nous considérons l’école primaire HH: 31 personnes/HHH: 17 personnes/SNI: Double ou triple multiplicateur d’un élève, alors le taux d’utilisation de la capacité de l’établissement dépasse 103 %. L’établissement ne se conforme pas au 20/2012 dans le cadre actuel des infrastructures. (VIII. 31.) un décret de l’EMMI, l’absence de salles d’école spécialisées (6 pièces) et leur équipement, la salle de conférence éducative, ainsi que le nombre et la taille des salles de classe et des salles de groupe sont insuffisants. En raison du manque de salles de classe et d’outils spécialisés requis par le règlement EMMI, un environnement éducatif de qualité et une éducation efficace ne sont pas possibles, le droit à l’égalité de traitement des élèves est compromis et les inégalités en matière d’éducation augmentent. En raison de ce qui précède, l’objectif principal de l’application est de développer l’infrastructure de l’institution en 20/2012. (VIII. 31) la mise à disposition de locaux et d’installations minimums tels que définis dans le décret du Ministre des ressources humaines. Objectifs indirects Établir les conditions d’une éducation de qualité, réduire le décrochage scolaire sans qualification Améliorer les conditions de travail des enseignants Améliorer l’égalité des chances du groupe cible Créer la cohésion sociale au sein de la paroisse Améliorer la capacité de rétention de la population de l’établissement, réduire les migrations Réduction des émissions de gaz à effet de serre Réduire le changement climatique, réduire la dépendance énergétique L’objectif direct du développement est les étudiants de l’établissement (260 personnes), ses enseignants (29 personnes) et le personnel technique d’assistance (7 personnes) totalisant 196 personnes. Les groupes cibles indirects sont ceux qui bénéficient d’une éducation maternelle dans l’établissement (73 personnes), ceux qui reçoivent des crèches (24 personnes) et les formateurs et le personnel d’assistance/technique (11 personnes dans la maternelle et 6 crèches), au total: 114 personnes Personnes impliquées dans le projet, parents d’élèves scolarisés et scolarisés dans l’établissement: environ 650 personnes. Ainsi, le nombre de bénéficiaires de la mise en œuvre de la demande dépasse 960. Investissement Dans le cadre de l’investissement, l’école primaire recevra le 20/2012. (VIII. 31) en ce qui concerne la salle minimale obligatoire telle que définie à l’annexe 2 du décret du ministre des Ressources Humaines, l’adaptation des locaux d’une taille et d’une fonction inadéquates, le démontage de parties de bâtiments qui ne peuvent être économiquement transformées en raison de la limite d’installation, et l’extension du bâtiment impliquant la construction des locaux manquants. SZ. István utca 2. dans le cas d’une petite cour, après la démolition des parties du bâtiment loam qui sont en mauvais état, plus de 125 ans, sans fondation, l’extension aura lieu sur le site du bâtiment d’origine, combinée avec un couloir passant par un bâtiment existant. Locaux qui varient en fonction dans le bâtiment existant: Oratorium, salle de classe de musique vocale et de théâtre-éducation, ainsi qu’une salle de culte. Rénovation: 1 101 m². Ajout: les sciences naturelles, l’informatique et l’informatique, les salles de cours de langue étrangère, de dessin et d’art, les salles techniques et les salles de service sont mises en place. Élargissement: 1 124 m². La cour de l’institution est également rénovée sur 1 215 m². SZ. István utca 1. dans le cas de la rénovation («grand jardin»), en plus des 6 salles de classe existantes et restantes et une salle de groupe dans l... (French)
10 February 2022
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Mezőcsát, Borsod-Abaúj-Zemplén
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Identifiers
EFOP-4.1.5-16-2017-00103
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