1 CIRCLE CARMINE NELERA DIGITAL (Q1872319): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Removed claims) |
||||||
| Property / EU contribution | |||||||
| |||||||
| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||
| Property / budget | |||||||
| |||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 16:19, 11 February 2022
Project Q1872319 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 1 CIRCLE CARMINE NELERA DIGITAL |
Project Q1872319 in Italy |
Statements
2 February 2016
0 references
22 July 2016
0 references
13 December 2016
0 references
DIREZ. DID. 1 CIRCOLO CARMINE
0 references
37°44'50.82"N, 14°23'50.17"E
0 references
IL PROGETTO SI COLLOCA NEL QUADRO DELLA STRATEGIA EU2020 CHE PREVEDE TRA LE SUE INIZIATIVE LAGENDA DIGITALE PER UNA CRESCITA INCLUSIVA INTELLIGENTE E SOSTENIBILESCOPO DELLAGENDA DIGITALE SFRUTTARE AL MEGLIO IL POTENZIALE DELLE TIC PER FAVORIRE LINNOVAZIONE LA CRESCITA ECONOMICA E LA COMPETITIVITLA SCUOLA HA CERCATO DI DOTARSI DI INFRASTRUTTURE PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI DETTATI DAI CAMBIAMENTI EPOCALI CHE SI SONO SUCCEDUTI NELLA SOCIET PER FAVORIRE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE E PER UNA CITTADINANZA ATTIVAIL PROCESSO DI RIFORMA DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE RICHIEDE TUTTAVIA IL PASSAGGIO DA UNA VISIONE DI DIGITALIZZAZIONE INTESA COME INFRASTRUTTURAZIONE A UNA DI EDUCATION IN A DIGITAL ERA PER TALE MOTIVO IL PROGETTO HA COME MACROBIETTIVO LACCESSO ALLA RETE IN TUTTI GLI AMBIENTI DELLISTITUTO (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PART OF THE EU2020 STRATEGY WHICH INCLUDES A DIGITAL AGENDA FOR SMART AND SMART INCLUSIVE INCLUSIVE GROWTH OF THE DIGITAL AGENDA, TO MAKE THE BEST USE OF THE POTENTIAL OF ICT TO FOSTER ECONOMIC GROWTH AND THE COMPETITIVENTIVITAT SCHOOL, HAVE SOUGHT INFRASTRUCTURE IN ORDER TO ACHIEVE THE OBJECTIVES DICTATED BY THE SUCCESSIVE CHANGES IN SOCIETY IN SOCIETY TO PROMOTE THE LEARNING OF KEY COMPETENCES AND FOR AN ACTIVE CITIZENSHIP REFORMING THE EDUCATION SYSTEM, BUT THE SHIFT FROM A VISION OF DIGITALISATION UNDERSTOOD AS A INFRASTRUCTURE TO AN EDUCATION IN DIGITAL ERA WAS THEREFORE THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IN ALL OF THE DELLISTITUTO NETWORK. (English)
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020, QUI COMPREND LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE POUR UNE CROISSANCE INTELLIGENTE ET INCLUSIVE ET SUSTAINABLESCOVER LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DU POTENTIEL DES TIC POUR FAVORISER L’INNOVATION POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET L’ÉCOLE COMPETITIVITLA A ESSAYÉ DE SE DOTER D’INFRASTRUCTURES POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS DICTÉS PAR LES CHANGEMENTS ÉVOLUTIFS QUI ONT EU LIEU DANS LA SOCIÉTÉ POUR FAVORISER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET LE CITIZENSHIP ACTIF.LE PROCESSUS DE RÉFORME DU SYSTÈME ÉDUCATIF NÉCESSITE TOUTEFOIS LE PASSAGE D’UNE VISION DE LA NUMÉRISATION À CELLE DE L’ÉDUCATION DANS UN NUMÉRIQUE, C’EST POURQUOI LE PROJET A POUR PRINCIPAL OBJECTIF L’ACCÈS AU RÉSEAU DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS DE L’INSTITUT. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE EU2020-STRATEGIE, DIE DE DIGITALE AGENDA VOOR SLIMME INCLUSIEVE GROEI OMVAT EN SUSTAINABLESCOVERING VAN DE DIGITALE AGENDA OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN HET POTENTIEEL VAN ICT OM INNOVATIE VOOR ECONOMISCHE GROEI TE BEVORDEREN EN DE SCHOOL COMPETITIVITLA HEEFT GEPROBEERD ZICH UIT TE RUSTEN MET INFRASTRUCTUUR OM DE DOELSTELLINGEN TE VERWEZENLIJKEN DIE ZIJN GEDICTEERD DOOR DE EPOCHAL-VERANDERINGEN DIE IN DE SAMENLEVING HEBBEN PLAATSGEVONDEN OM HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN EEN ACTIEF CITIZENSHIP TE BEVORDEREN.THE-PROCES VAN HERVORMING VAN HET ONDERWIJSSYSTEEM VEREIST ECHTER DE OVERGANG VAN EEN VISIE OP DIGITALISERING NAAR EEN VAN HET ONDERWIJS IN EEN DIGITAAL ONDERWIJS, OMDAT HET PROJECT VOORAL GERICHT IS OP TOEGANG TOT HET NETWERK IN ALLE OMGEVINGEN VAN HET INSTITUUT. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DER EU-2020-STRATEGIE, DIE DIE DIGITALE AGENDA FÜR INTELLIGENTES INKLUSIVES WACHSTUM UMFASST UND DIE DIGITALE AGENDA, UM DAS POTENZIAL DER IKT ZUR FÖRDERUNG VON INNOVATIONEN FÜR DAS WIRTSCHAFTSWACHSTUM OPTIMAL AUSZUSCHÖPFEN, UND DIE SCHULE COMPETITIVITLA HAT VERSUCHT, SICH MIT DER INFRASTRUKTUR AUSZUSTATTEN, UM DIE ZIELE ZU ERREICHEN, DIE SICH AUS DEN EPOCHALEN VERÄNDERUNGEN IN DER GESELLSCHAFT ERGEBEN, UM DAS LERNEN VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND AKTIVER CITIZENSHIP ZU FÖRDERN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020, QUE INCLUYE LA AGENDA DIGITAL PARA EL CRECIMIENTO INTELIGENTE INCLUSIVO Y SOSTENIBLESCOVERAR LA AGENDA DIGITAL PARA APROVECHAR AL MÁXIMO EL POTENCIAL DE LAS TIC PARA FOMENTAR LA INNOVACIÓN PARA EL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y LA ESCUELA COMPETITITLA HA TRATADO DE EQUIPARSE CON INFRAESTRUCTURAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DICTADOS POR LOS CAMBIOS DE ÉPOCA QUE HAN TENIDO LUGAR EN LA SOCIEDAD PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CLAVE Y LA CITIZENSHIP ACTIVA. EL PROCESO DE REFORMA DEL SISTEMA EDUCATIVO REQUIERE, SIN EMBARGO, LA TRANSICIÓN DE UNA VISIÓN DE DIGITALIZACIÓN A UNA DE EDUCACIÓN EN UNA DIGITAL FUE POR ELLO QUE EL PROYECTO TIENE COMO PRINCIPAL OBJETIVO EL ACCESO A LA RED EN TODOS LOS ENTORNOS DEL INSTITUTO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
NICOSIA
0 references
Identifiers
C16J15000670007
0 references