PROGRAMMING @ ROBOTICS (Q1996956): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PROGRAMMEERIMINE @ ROBOOTIKA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PROGRAMAVIMAS @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PROGRAMIRANJE @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ @ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PROGRAMOVANIE @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OHJELMOINTI @ ROBOTIIKKA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PROGRAMOWANIE @ ROBOTYKA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
PROGRAMOZÁS @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROGRAMOVÁNÍ @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PROGRAMMĒŠANA @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
RÍOMHCHLÁRÚ @ RÓBATAIC | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PROGRAMIRANJE @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРОГРАМИРАНЕ @ РОБОТИКА | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PROGRAMMAZZJONI @ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PROGRAMAÇÃO @ ROBÓTICA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PROGRAMMERING @ ROBOTTEKNOLOGI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PROGRAMARE @ ROBOTICĂ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PROGRAMMERING @ ROBOTIK | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1996956 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1996956 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1996956 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1996956 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1996956 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1996956 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1996956 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1996956 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1996956 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1996956 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1996956 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1996956 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1996956 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEIE ÕPILASTE TERRITOORIUM PAKUB VÄHE VÕIMALUSI KOHTUDA KUI „KOHTA IDEEDE VAHETAMISEKS“ JA SELLE LOOMINGULISEKS RAKENDAMISEKS, NII ET SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA NEILE VÕIMALUS VAHETADA JA ELLU VIIA OMA IDEID, LUUES SELLEKS LABORI, MIS ARENDAB PROGRAMMEERIMISE JA ROBOOTIKA ABIL ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE ÕPILASTE TERRITOORIUM PAKUB VÄHE VÕIMALUSI KOHTUDA KUI „KOHTA IDEEDE VAHETAMISEKS“ JA SELLE LOOMINGULISEKS RAKENDAMISEKS, NII ET SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA NEILE VÕIMALUS VAHETADA JA ELLU VIIA OMA IDEID, LUUES SELLEKS LABORI, MIS ARENDAB PROGRAMMEERIMISE JA ROBOOTIKA ABIL ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE ÕPILASTE TERRITOORIUM PAKUB VÄHE VÕIMALUSI KOHTUDA KUI „KOHTA IDEEDE VAHETAMISEKS“ JA SELLE LOOMINGULISEKS RAKENDAMISEKS, NII ET SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA NEILE VÕIMALUS VAHETADA JA ELLU VIIA OMA IDEID, LUUES SELLEKS LABORI, MIS ARENDAB PROGRAMMEERIMISE JA ROBOOTIKA ABIL ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSŲ MOKINIŲ TERITORIJA SUTEIKIA MAŽAI GALIMYBIŲ SUSITIKTI KAIP „DALIJIMASIS IDĖJOMIS“ IR JOS KŪRYBINIS ĮGYVENDINIMAS, TODĖL ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ KEISTIS IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI SAVO IDĖJAS SUKURIANT LABORATORIJĄ, SKIRTĄ PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ PER KODAVIMO IR ROBOTIKOS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ MOKINIŲ TERITORIJA SUTEIKIA MAŽAI GALIMYBIŲ SUSITIKTI KAIP „DALIJIMASIS IDĖJOMIS“ IR JOS KŪRYBINIS ĮGYVENDINIMAS, TODĖL ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ KEISTIS IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI SAVO IDĖJAS SUKURIANT LABORATORIJĄ, SKIRTĄ PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ PER KODAVIMO IR ROBOTIKOS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ MOKINIŲ TERITORIJA SUTEIKIA MAŽAI GALIMYBIŲ SUSITIKTI KAIP „DALIJIMASIS IDĖJOMIS“ IR JOS KŪRYBINIS ĮGYVENDINIMAS, TODĖL ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ KEISTIS IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI SAVO IDĖJAS SUKURIANT LABORATORIJĄ, SKIRTĄ PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ PER KODAVIMO IR ROBOTIKOS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODRUČJE NAŠIH UČENIKA NUDI MALO PRILIKA DA SE UPOZNAJU KAO „MJESTO RAZMJENE IDEJA” I PROVEDBU NJEGOVE KREATIVNOSTI, PA JE CILJ OVOG PROJEKTA PRUŽITI IM PRILIKU DA RAZMIJENE I PROVEDU SVOJE IDEJE STVARANJEM LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA PUTEM KODIRANJA I ROBOTIKE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODRUČJE NAŠIH UČENIKA NUDI MALO PRILIKA DA SE UPOZNAJU KAO „MJESTO RAZMJENE IDEJA” I PROVEDBU NJEGOVE KREATIVNOSTI, PA JE CILJ OVOG PROJEKTA PRUŽITI IM PRILIKU DA RAZMIJENE I PROVEDU SVOJE IDEJE STVARANJEM LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA PUTEM KODIRANJA I ROBOTIKE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODRUČJE NAŠIH UČENIKA NUDI MALO PRILIKA DA SE UPOZNAJU KAO „MJESTO RAZMJENE IDEJA” I PROVEDBU NJEGOVE KREATIVNOSTI, PA JE CILJ OVOG PROJEKTA PRUŽITI IM PRILIKU DA RAZMIJENE I PROVEDU SVOJE IDEJE STVARANJEM LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA PUTEM KODIRANJA I ROBOTIKE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΛΆΧΙΣΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΩΣ «ΤΌΠΟΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ» ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΤΟΥ, ΟΠΌΤΕ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΛΆΧΙΣΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΩΣ «ΤΌΠΟΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ» ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΤΟΥ, ΟΠΌΤΕ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΛΆΧΙΣΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΩΣ «ΤΌΠΟΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ» ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΤΟΥ, ΟΠΌΤΕ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÚZEMIE NAŠICH ŽIAKOV PONÚKA MALÚ PRÍLEŽITOSŤ STRETNÚŤ SA AKO „MIESTO NA VÝMENU NÁPADOV“ A REALIZÁCIU JEHO TVORIVEJ ČINNOSTI, TAKŽE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE DAŤ IM PRÍLEŽITOSŤ VYMIEŇAŤ SI A REALIZOVAŤ SVOJE MYŠLIENKY PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA IT LABORATÓRIA NA ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PROSTREDNÍCTVOM KÓDOVANIA A ROBOTIKY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚZEMIE NAŠICH ŽIAKOV PONÚKA MALÚ PRÍLEŽITOSŤ STRETNÚŤ SA AKO „MIESTO NA VÝMENU NÁPADOV“ A REALIZÁCIU JEHO TVORIVEJ ČINNOSTI, TAKŽE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE DAŤ IM PRÍLEŽITOSŤ VYMIEŇAŤ SI A REALIZOVAŤ SVOJE MYŠLIENKY PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA IT LABORATÓRIA NA ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PROSTREDNÍCTVOM KÓDOVANIA A ROBOTIKY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚZEMIE NAŠICH ŽIAKOV PONÚKA MALÚ PRÍLEŽITOSŤ STRETNÚŤ SA AKO „MIESTO NA VÝMENU NÁPADOV“ A REALIZÁCIU JEHO TVORIVEJ ČINNOSTI, TAKŽE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE DAŤ IM PRÍLEŽITOSŤ VYMIEŇAŤ SI A REALIZOVAŤ SVOJE MYŠLIENKY PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA IT LABORATÓRIA NA ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PROSTREDNÍCTVOM KÓDOVANIA A ROBOTIKY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPPILAIDEMME ALUE TARJOAA VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA KOHDATA ”IDEOIDEN VAIHDON PAIKKA” JA SEN LUOVAN TOIMINNAN TOTEUTTAMINEN, JOTEN TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUS VAIHTAA JA TOTEUTTAA AJATUKSIAAN LUOMALLA LABORATORIO, JOKA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA KOODAUKSEN JA ROBOTIIKAN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPPILAIDEMME ALUE TARJOAA VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA KOHDATA ”IDEOIDEN VAIHDON PAIKKA” JA SEN LUOVAN TOIMINNAN TOTEUTTAMINEN, JOTEN TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUS VAIHTAA JA TOTEUTTAA AJATUKSIAAN LUOMALLA LABORATORIO, JOKA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA KOODAUKSEN JA ROBOTIIKAN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPPILAIDEMME ALUE TARJOAA VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA KOHDATA ”IDEOIDEN VAIHDON PAIKKA” JA SEN LUOVAN TOIMINNAN TOTEUTTAMINEN, JOTEN TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUS VAIHTAA JA TOTEUTTAA AJATUKSIAAN LUOMALLA LABORATORIO, JOKA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA KOODAUKSEN JA ROBOTIIKAN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TERYTORIUM NASZYCH UCZNIÓW DAJE NIEWIELE OKAZJI DO SPOTKANIA SIĘ JAKO „MIEJSCA WYMIANY POMYSŁÓW” I REALIZACJI JEGO TWÓRCZOŚCI, WIĘC CELEM TEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE IM WYMIANY I PRAKTYCZNEGO WPROWADZENIA W ŻYCIE SWOICH POMYSŁÓW POPRZEZ STWORZENIE LABORATORIUM IT, ABY ROZWIJAĆ MYŚLENIE OBLICZENIOWE POPRZEZ KODOWANIE I ROBOTYKĘ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TERYTORIUM NASZYCH UCZNIÓW DAJE NIEWIELE OKAZJI DO SPOTKANIA SIĘ JAKO „MIEJSCA WYMIANY POMYSŁÓW” I REALIZACJI JEGO TWÓRCZOŚCI, WIĘC CELEM TEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE IM WYMIANY I PRAKTYCZNEGO WPROWADZENIA W ŻYCIE SWOICH POMYSŁÓW POPRZEZ STWORZENIE LABORATORIUM IT, ABY ROZWIJAĆ MYŚLENIE OBLICZENIOWE POPRZEZ KODOWANIE I ROBOTYKĘ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TERYTORIUM NASZYCH UCZNIÓW DAJE NIEWIELE OKAZJI DO SPOTKANIA SIĘ JAKO „MIEJSCA WYMIANY POMYSŁÓW” I REALIZACJI JEGO TWÓRCZOŚCI, WIĘC CELEM TEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE IM WYMIANY I PRAKTYCZNEGO WPROWADZENIA W ŻYCIE SWOICH POMYSŁÓW POPRZEZ STWORZENIE LABORATORIUM IT, ABY ROZWIJAĆ MYŚLENIE OBLICZENIOWE POPRZEZ KODOWANIE I ROBOTYKĘ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIÁKJAINK TERÜLETE KEVÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY „AZ ESZMÉK CSERÉJÉNEK HELYEKÉNT” TALÁLKOZZUNK, ÉS MEGVALÓSÍTSUK ANNAK ALKOTÓIT, ÍGY A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET ADJON NEKIK ARRA, HOGY ÖTLETEIKET KICSERÉLJÉK ÉS GYAKORLATBA ÜLTESSÉK AZÁLTAL, HOGY LÉTREHOZZÁK AZT A LABORATÓRIUMOT, AMELY KÓDOLÁSSAL ÉS ROBOTIKÁVAL FEJLESZTI KI A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁST. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIÁKJAINK TERÜLETE KEVÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY „AZ ESZMÉK CSERÉJÉNEK HELYEKÉNT” TALÁLKOZZUNK, ÉS MEGVALÓSÍTSUK ANNAK ALKOTÓIT, ÍGY A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET ADJON NEKIK ARRA, HOGY ÖTLETEIKET KICSERÉLJÉK ÉS GYAKORLATBA ÜLTESSÉK AZÁLTAL, HOGY LÉTREHOZZÁK AZT A LABORATÓRIUMOT, AMELY KÓDOLÁSSAL ÉS ROBOTIKÁVAL FEJLESZTI KI A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁST. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIÁKJAINK TERÜLETE KEVÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY „AZ ESZMÉK CSERÉJÉNEK HELYEKÉNT” TALÁLKOZZUNK, ÉS MEGVALÓSÍTSUK ANNAK ALKOTÓIT, ÍGY A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET ADJON NEKIK ARRA, HOGY ÖTLETEIKET KICSERÉLJÉK ÉS GYAKORLATBA ÜLTESSÉK AZÁLTAL, HOGY LÉTREHOZZÁK AZT A LABORATÓRIUMOT, AMELY KÓDOLÁSSAL ÉS ROBOTIKÁVAL FEJLESZTI KI A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁST. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÚZEMÍ NAŠICH ŽÁKŮ NABÍZÍ MALOU PŘÍLEŽITOST SETKAT SE JAKO „MÍSTO PRO VÝMĚNU MYŠLENEK“ A REALIZACI JEHO TVŮRČÍHO, TAKŽE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE DÁT JIM PŘÍLEŽITOST K VÝMĚNĚ A REALIZACI SVÝCH NÁPADŮ VYTVOŘENÍM TO LABORATOŘE PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚZEMÍ NAŠICH ŽÁKŮ NABÍZÍ MALOU PŘÍLEŽITOST SETKAT SE JAKO „MÍSTO PRO VÝMĚNU MYŠLENEK“ A REALIZACI JEHO TVŮRČÍHO, TAKŽE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE DÁT JIM PŘÍLEŽITOST K VÝMĚNĚ A REALIZACI SVÝCH NÁPADŮ VYTVOŘENÍM TO LABORATOŘE PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚZEMÍ NAŠICH ŽÁKŮ NABÍZÍ MALOU PŘÍLEŽITOST SETKAT SE JAKO „MÍSTO PRO VÝMĚNU MYŠLENEK“ A REALIZACI JEHO TVŮRČÍHO, TAKŽE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE DÁT JIM PŘÍLEŽITOST K VÝMĚNĚ A REALIZACI SVÝCH NÁPADŮ VYTVOŘENÍM TO LABORATOŘE PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSU SKOLĒNU TERITORIJA PIEDĀVĀ MAZ IESPĒJU TIKTIES KĀ “IDEJU APMAIŅAS VIETA” UN TĀS RADOŠĀ ĪSTENOŠANA, TĀPĒC ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT VIŅIEM IESPĒJU APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN ĪSTENOT PRAKSĒ, IZVEIDOJOT TĀS LABORATORIJU, LAI ATTĪSTĪTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, IZMANTOJOT KODĒŠANU UN ROBOTIKU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU SKOLĒNU TERITORIJA PIEDĀVĀ MAZ IESPĒJU TIKTIES KĀ “IDEJU APMAIŅAS VIETA” UN TĀS RADOŠĀ ĪSTENOŠANA, TĀPĒC ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT VIŅIEM IESPĒJU APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN ĪSTENOT PRAKSĒ, IZVEIDOJOT TĀS LABORATORIJU, LAI ATTĪSTĪTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, IZMANTOJOT KODĒŠANU UN ROBOTIKU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU SKOLĒNU TERITORIJA PIEDĀVĀ MAZ IESPĒJU TIKTIES KĀ “IDEJU APMAIŅAS VIETA” UN TĀS RADOŠĀ ĪSTENOŠANA, TĀPĒC ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT VIŅIEM IESPĒJU APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN ĪSTENOT PRAKSĒ, IZVEIDOJOT TĀS LABORATORIJU, LAI ATTĪSTĪTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, IZMANTOJOT KODĒŠANU UN ROBOTIKU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS BEAG DEIS ATÁ I GCRÍOCH ÁR NDALTAÍ TEACHT LE CHÉILE MAR ‘AN ÁIT CHUN SMAOINTE A MHALARTÚ’ AGUS A CHRUTHAITHEACH A CHUR I BHFEIDHM, MAR SIN IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH A GCUID SMAOINTE A MHALARTÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM TRÍ SHAOTHARLANN A CHRUTHÚ CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT TRÍ CHÓDÚ AGUS RÓBATAIC. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS BEAG DEIS ATÁ I GCRÍOCH ÁR NDALTAÍ TEACHT LE CHÉILE MAR ‘AN ÁIT CHUN SMAOINTE A MHALARTÚ’ AGUS A CHRUTHAITHEACH A CHUR I BHFEIDHM, MAR SIN IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH A GCUID SMAOINTE A MHALARTÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM TRÍ SHAOTHARLANN A CHRUTHÚ CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT TRÍ CHÓDÚ AGUS RÓBATAIC. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS BEAG DEIS ATÁ I GCRÍOCH ÁR NDALTAÍ TEACHT LE CHÉILE MAR ‘AN ÁIT CHUN SMAOINTE A MHALARTÚ’ AGUS A CHRUTHAITHEACH A CHUR I BHFEIDHM, MAR SIN IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH A GCUID SMAOINTE A MHALARTÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM TRÍ SHAOTHARLANN A CHRUTHÚ CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT TRÍ CHÓDÚ AGUS RÓBATAIC. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TERITORIJ NAŠIH UČENCEV PONUJA MALO PRILOŽNOSTI, DA SE SREČAMO KOT „PROSTOR ZA IZMENJAVO IDEJ“ IN URESNIČIMO SVOJE USTVARJALNE, ZATO JE CILJ TEGA PROJEKTA DATI PRILOŽNOST, DA SVOJE IDEJE IZMENJAJO IN URESNIČIJO Z USTANOVITVIJO LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA S KODIRANJEM IN ROBOTIKO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TERITORIJ NAŠIH UČENCEV PONUJA MALO PRILOŽNOSTI, DA SE SREČAMO KOT „PROSTOR ZA IZMENJAVO IDEJ“ IN URESNIČIMO SVOJE USTVARJALNE, ZATO JE CILJ TEGA PROJEKTA DATI PRILOŽNOST, DA SVOJE IDEJE IZMENJAJO IN URESNIČIJO Z USTANOVITVIJO LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA S KODIRANJEM IN ROBOTIKO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TERITORIJ NAŠIH UČENCEV PONUJA MALO PRILOŽNOSTI, DA SE SREČAMO KOT „PROSTOR ZA IZMENJAVO IDEJ“ IN URESNIČIMO SVOJE USTVARJALNE, ZATO JE CILJ TEGA PROJEKTA DATI PRILOŽNOST, DA SVOJE IDEJE IZMENJAJO IN URESNIČIJO Z USTANOVITVIJO LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA S KODIRANJEM IN ROBOTIKO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТЕРИТОРИЯТА НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ПРЕДЛАГА МАЛКА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СРЕЩНАТ КАТО „МЯСТО ЗА ОБМЕН НА ИДЕИ“ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ТВОРЧЕСКОТО МУ ТВОРЧЕСТВО, ТАКА ЧЕ ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБМЕНЯТ И ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА СВОИТЕ ИДЕИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ КОДИРАНЕ И РОБОТИКА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТЕРИТОРИЯТА НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ПРЕДЛАГА МАЛКА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СРЕЩНАТ КАТО „МЯСТО ЗА ОБМЕН НА ИДЕИ“ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ТВОРЧЕСКОТО МУ ТВОРЧЕСТВО, ТАКА ЧЕ ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБМЕНЯТ И ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА СВОИТЕ ИДЕИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ КОДИРАНЕ И РОБОТИКА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТЕРИТОРИЯТА НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ПРЕДЛАГА МАЛКА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СРЕЩНАТ КАТО „МЯСТО ЗА ОБМЕН НА ИДЕИ“ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ТВОРЧЕСКОТО МУ ТВОРЧЕСТВО, ТАКА ЧЕ ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБМЕНЯТ И ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА СВОИТЕ ИДЕИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ КОДИРАНЕ И РОБОТИКА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IT-TERRITORJU TAL-ISTUDENTI TAGĦNA FTIT LI XEJN JOFFRI OPPORTUNITÀ BIEX JILTAQGĦU BĦALA “IL-POST GĦALL-ISKAMBJU TA’ IDEAT” U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KREATTIVITÀ TIEGĦU, GĦALHEKK L-OBJETTIV TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JAGĦTIHOM L-OPPORTUNITÀ LI JISKAMBJAW U JPOĠĠU FIL-PRATTIKA L-IDEAT TAGĦHOM PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU TIEGĦU BIEX JIŻVILUPPA L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI PERMEZZ TAL-KODIFIKAZZJONI U R-ROBOTIKA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TERRITORJU TAL-ISTUDENTI TAGĦNA FTIT LI XEJN JOFFRI OPPORTUNITÀ BIEX JILTAQGĦU BĦALA “IL-POST GĦALL-ISKAMBJU TA’ IDEAT” U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KREATTIVITÀ TIEGĦU, GĦALHEKK L-OBJETTIV TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JAGĦTIHOM L-OPPORTUNITÀ LI JISKAMBJAW U JPOĠĠU FIL-PRATTIKA L-IDEAT TAGĦHOM PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU TIEGĦU BIEX JIŻVILUPPA L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI PERMEZZ TAL-KODIFIKAZZJONI U R-ROBOTIKA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TERRITORJU TAL-ISTUDENTI TAGĦNA FTIT LI XEJN JOFFRI OPPORTUNITÀ BIEX JILTAQGĦU BĦALA “IL-POST GĦALL-ISKAMBJU TA’ IDEAT” U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KREATTIVITÀ TIEGĦU, GĦALHEKK L-OBJETTIV TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JAGĦTIHOM L-OPPORTUNITÀ LI JISKAMBJAW U JPOĠĠU FIL-PRATTIKA L-IDEAT TAGĦHOM PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU TIEGĦU BIEX JIŻVILUPPA L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI PERMEZZ TAL-KODIFIKAZZJONI U R-ROBOTIKA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O TERRITÓRIO DOS NOSSOS ALUNOS OFERECE POUCA OPORTUNIDADE PARA SE ENCONTRAR COMO «O LUGAR PARA O INTERCÂMBIO DE IDEIAS» E A IMPLEMENTAÇÃO DA SUA CRIATIVIDADE, PELO QUE O OBJETIVO DESTE PROJETO É DAR-LHES A OPORTUNIDADE DE TROCAR E PÔR EM PRÁTICA AS SUAS IDEIAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE TI PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DA CODIFICAÇÃO E DA ROBÓTICA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O TERRITÓRIO DOS NOSSOS ALUNOS OFERECE POUCA OPORTUNIDADE PARA SE ENCONTRAR COMO «O LUGAR PARA O INTERCÂMBIO DE IDEIAS» E A IMPLEMENTAÇÃO DA SUA CRIATIVIDADE, PELO QUE O OBJETIVO DESTE PROJETO É DAR-LHES A OPORTUNIDADE DE TROCAR E PÔR EM PRÁTICA AS SUAS IDEIAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE TI PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DA CODIFICAÇÃO E DA ROBÓTICA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O TERRITÓRIO DOS NOSSOS ALUNOS OFERECE POUCA OPORTUNIDADE PARA SE ENCONTRAR COMO «O LUGAR PARA O INTERCÂMBIO DE IDEIAS» E A IMPLEMENTAÇÃO DA SUA CRIATIVIDADE, PELO QUE O OBJETIVO DESTE PROJETO É DAR-LHES A OPORTUNIDADE DE TROCAR E PÔR EM PRÁTICA AS SUAS IDEIAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE TI PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DA CODIFICAÇÃO E DA ROBÓTICA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VORES ELEVERS OMRÅDE GIVER IKKE MEGEN MULIGHED FOR AT MØDES SOM "STEDET FOR UDVEKSLING AF IDEER" OG GENNEMFØRELSEN AF DETS KREATIVE, SÅ FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT UDVEKSLE OG OMSÆTTE DERES IDÉER I PRAKSIS GENNEM OPRETTELSE AF ET LABORATORIUM TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GENNEM KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES ELEVERS OMRÅDE GIVER IKKE MEGEN MULIGHED FOR AT MØDES SOM "STEDET FOR UDVEKSLING AF IDEER" OG GENNEMFØRELSEN AF DETS KREATIVE, SÅ FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT UDVEKSLE OG OMSÆTTE DERES IDÉER I PRAKSIS GENNEM OPRETTELSE AF ET LABORATORIUM TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GENNEM KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES ELEVERS OMRÅDE GIVER IKKE MEGEN MULIGHED FOR AT MØDES SOM "STEDET FOR UDVEKSLING AF IDEER" OG GENNEMFØRELSEN AF DETS KREATIVE, SÅ FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT UDVEKSLE OG OMSÆTTE DERES IDÉER I PRAKSIS GENNEM OPRETTELSE AF ET LABORATORIUM TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GENNEM KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TERITORIUL ELEVILOR NOȘTRI OFERĂ PUȚINE OPORTUNITĂȚI DE A SE ÎNTÂLNI CA „LOC PENTRU SCHIMBUL DE IDEI” ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A CREATIVITĂȚII SALE, ASTFEL ÎNCÂT OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A LE OFERI POSIBILITATEA DE A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI DE A-ȘI PUNE ÎN PRACTICĂ IDEILE PRIN CREAREA UNUI LABORATOR IT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PRIN CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TERITORIUL ELEVILOR NOȘTRI OFERĂ PUȚINE OPORTUNITĂȚI DE A SE ÎNTÂLNI CA „LOC PENTRU SCHIMBUL DE IDEI” ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A CREATIVITĂȚII SALE, ASTFEL ÎNCÂT OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A LE OFERI POSIBILITATEA DE A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI DE A-ȘI PUNE ÎN PRACTICĂ IDEILE PRIN CREAREA UNUI LABORATOR IT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PRIN CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TERITORIUL ELEVILOR NOȘTRI OFERĂ PUȚINE OPORTUNITĂȚI DE A SE ÎNTÂLNI CA „LOC PENTRU SCHIMBUL DE IDEI” ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A CREATIVITĂȚII SALE, ASTFEL ÎNCÂT OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A LE OFERI POSIBILITATEA DE A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI DE A-ȘI PUNE ÎN PRACTICĂ IDEILE PRIN CREAREA UNUI LABORATOR IT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PRIN CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VÅRA ELEVERS TERRITORIUM ERBJUDER SMÅ MÖJLIGHETER ATT MÖTAS SOM ”PLATSEN FÖR UTBYTE AV IDÉER” OCH GENOMFÖRANDET AV DESS KREATIVA, SÅ SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GE DEM MÖJLIGHET ATT UTBYTA OCH OMSÄTTA SINA IDÉER I PRAKTIKEN GENOM ATT SKAPA ETT LABORATORIUM FÖR ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDE GENOM KODNING OCH ROBOTTEKNIK. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅRA ELEVERS TERRITORIUM ERBJUDER SMÅ MÖJLIGHETER ATT MÖTAS SOM ”PLATSEN FÖR UTBYTE AV IDÉER” OCH GENOMFÖRANDET AV DESS KREATIVA, SÅ SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GE DEM MÖJLIGHET ATT UTBYTA OCH OMSÄTTA SINA IDÉER I PRAKTIKEN GENOM ATT SKAPA ETT LABORATORIUM FÖR ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDE GENOM KODNING OCH ROBOTTEKNIK. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅRA ELEVERS TERRITORIUM ERBJUDER SMÅ MÖJLIGHETER ATT MÖTAS SOM ”PLATSEN FÖR UTBYTE AV IDÉER” OCH GENOMFÖRANDET AV DESS KREATIVA, SÅ SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GE DEM MÖJLIGHET ATT UTBYTA OCH OMSÄTTA SINA IDÉER I PRAKTIKEN GENOM ATT SKAPA ETT LABORATORIUM FÖR ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDE GENOM KODNING OCH ROBOTTEKNIK. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 19:34, 27 July 2022
Project Q1996956 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROGRAMMING @ ROBOTICS |
Project Q1996956 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
0 references
5,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
IC ARDEA I
0 references
41°36'31.36"N, 12°31'9.77"E
0 references
IL TERRITORIO DEI NOSTRI ALUNNI OFFRE POCHE POSSIBILITà DI INCONTRO INTESO COME 'LUOGO DI SCAMBIO DI IDEE' E MESSA IN ATTO DELLA PROPRIA CREATIVITà , QUINDI L'OBIETTIVO DI QUESTO PROGETTO Ê PROPRIO DARE LORO LA POSSIBILITà DI CONFRONTARSI E METTERE IN PRATICA LE LORO IDEE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO INFORMATICO IN CUI SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTRAVERSO IL CODING E LA ROBOTICA. (Italian)
0 references
THE TERRITORY OF OUR PUPILS OFFERS LITTLE OPPORTUNITY TO MEET AS ‘THE PLACE FOR THE EXCHANGE OF IDEAS’ AND THE IMPLEMENTATION OF ITS CREATIVE, SO THE OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS TO GIVE THEM THE OPPORTUNITY TO EXCHANGE AND PUT INTO PRACTICE THEIR IDEAS THROUGH THE CREATION OF AN IT LABORATORY TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING THROUGH CODING AND ROBOTICS. (English)
0 references
LE TERRITOIRE DE NOS ÉTUDIANTS OFFRE PEU D’OCCASIONS DE SE RENCONTRER EN TANT QUE «LIEU D’ÉCHANGE D’IDÉES» ET DE MISE EN ŒUVRE DE LEUR CRÉATIVITÉ, DE SORTE QUE L’OBJECTIF DE CE PROJET EST PRÉCISÉMENT DE LEUR DONNER L’OCCASION DE CONFRONTER ET DE METTRE EN PRATIQUE LEURS IDÉES À TRAVERS LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE INFORMATIQUE DANS LEQUEL DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PAR LE CODAGE ET LA ROBOTIQUE. (French)
14 December 2021
0 references
HET TERRITORIUM VAN ONZE STUDENTEN BIEDT WEINIG MOGELIJKHEDEN OM ELKAAR TE ONTMOETEN ALS „PLAATS VAN UITWISSELING VAN IDEEËN” EN IMPLEMENTATIE VAN HUN CREATIVITEIT, DUS HET DOEL VAN DIT PROJECT IS JUIST OM HEN DE KANS TE GEVEN OM HUN IDEEËN TE CONFRONTEREN EN IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN DOOR MIDDEL VAN DE OPRICHTING VAN EEN COMPUTERLABORATORIUM OM REKENKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN CODERING EN ROBOTICA. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS GEBIET UNSERER STUDIERENDEN BIETET NUR WENIGE MÖGLICHKEITEN, SICH ALS „ORT DES AUSTAUSCHS VON IDEEN“ UND DER UMSETZUNG IHRER KREATIVITÄT ZU TREFFEN, SO DASS DAS ZIEL DIESES PROJEKTS GERADE DARIN BESTEHT, IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, IHRE IDEEN DURCH DIE SCHAFFUNG EINES COMPUTERLABORS ZU KONFRONTIEREN UND UMZUSETZEN, IN DEM DAS COMPUTERGESTÜTZTE DENKEN DURCH CODIERUNG UND ROBOTIK ENTWICKELT WIRD. (German)
23 December 2021
0 references
EL TERRITORIO DE NUESTROS ESTUDIANTES OFRECE POCAS OPORTUNIDADES DE ENCUENTRO COMO «LUGAR DE INTERCAMBIO DE IDEAS» E IMPLEMENTACIÓN DE SU CREATIVIDAD, POR LO QUE EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES PRECISAMENTE DARLES LA OPORTUNIDAD DE CONFRONTAR Y PONER EN PRÁCTICA SUS IDEAS A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO INFORMÁTICO EN EL QUE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA CODIFICACIÓN Y LA ROBÓTICA. (Spanish)
24 January 2022
0 references
MEIE ÕPILASTE TERRITOORIUM PAKUB VÄHE VÕIMALUSI KOHTUDA KUI „KOHTA IDEEDE VAHETAMISEKS“ JA SELLE LOOMINGULISEKS RAKENDAMISEKS, NII ET SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA NEILE VÕIMALUS VAHETADA JA ELLU VIIA OMA IDEID, LUUES SELLEKS LABORI, MIS ARENDAB PROGRAMMEERIMISE JA ROBOOTIKA ABIL ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST. (Estonian)
27 July 2022
0 references
MŪSŲ MOKINIŲ TERITORIJA SUTEIKIA MAŽAI GALIMYBIŲ SUSITIKTI KAIP „DALIJIMASIS IDĖJOMIS“ IR JOS KŪRYBINIS ĮGYVENDINIMAS, TODĖL ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ KEISTIS IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI SAVO IDĖJAS SUKURIANT LABORATORIJĄ, SKIRTĄ PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ PER KODAVIMO IR ROBOTIKOS. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
PODRUČJE NAŠIH UČENIKA NUDI MALO PRILIKA DA SE UPOZNAJU KAO „MJESTO RAZMJENE IDEJA” I PROVEDBU NJEGOVE KREATIVNOSTI, PA JE CILJ OVOG PROJEKTA PRUŽITI IM PRILIKU DA RAZMIJENE I PROVEDU SVOJE IDEJE STVARANJEM LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA PUTEM KODIRANJA I ROBOTIKE. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΛΆΧΙΣΤΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΩΣ «ΤΌΠΟΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΙΔΕΏΝ» ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΤΟΥ, ΟΠΌΤΕ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ. (Greek)
27 July 2022
0 references
ÚZEMIE NAŠICH ŽIAKOV PONÚKA MALÚ PRÍLEŽITOSŤ STRETNÚŤ SA AKO „MIESTO NA VÝMENU NÁPADOV“ A REALIZÁCIU JEHO TVORIVEJ ČINNOSTI, TAKŽE CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE DAŤ IM PRÍLEŽITOSŤ VYMIEŇAŤ SI A REALIZOVAŤ SVOJE MYŠLIENKY PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA IT LABORATÓRIA NA ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PROSTREDNÍCTVOM KÓDOVANIA A ROBOTIKY. (Slovak)
27 July 2022
0 references
OPPILAIDEMME ALUE TARJOAA VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA KOHDATA ”IDEOIDEN VAIHDON PAIKKA” JA SEN LUOVAN TOIMINNAN TOTEUTTAMINEN, JOTEN TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUS VAIHTAA JA TOTEUTTAA AJATUKSIAAN LUOMALLA LABORATORIO, JOKA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA KOODAUKSEN JA ROBOTIIKAN AVULLA. (Finnish)
27 July 2022
0 references
TERYTORIUM NASZYCH UCZNIÓW DAJE NIEWIELE OKAZJI DO SPOTKANIA SIĘ JAKO „MIEJSCA WYMIANY POMYSŁÓW” I REALIZACJI JEGO TWÓRCZOŚCI, WIĘC CELEM TEGO PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE IM WYMIANY I PRAKTYCZNEGO WPROWADZENIA W ŻYCIE SWOICH POMYSŁÓW POPRZEZ STWORZENIE LABORATORIUM IT, ABY ROZWIJAĆ MYŚLENIE OBLICZENIOWE POPRZEZ KODOWANIE I ROBOTYKĘ. (Polish)
27 July 2022
0 references
DIÁKJAINK TERÜLETE KEVÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY „AZ ESZMÉK CSERÉJÉNEK HELYEKÉNT” TALÁLKOZZUNK, ÉS MEGVALÓSÍTSUK ANNAK ALKOTÓIT, ÍGY A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET ADJON NEKIK ARRA, HOGY ÖTLETEIKET KICSERÉLJÉK ÉS GYAKORLATBA ÜLTESSÉK AZÁLTAL, HOGY LÉTREHOZZÁK AZT A LABORATÓRIUMOT, AMELY KÓDOLÁSSAL ÉS ROBOTIKÁVAL FEJLESZTI KI A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁST. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
ÚZEMÍ NAŠICH ŽÁKŮ NABÍZÍ MALOU PŘÍLEŽITOST SETKAT SE JAKO „MÍSTO PRO VÝMĚNU MYŠLENEK“ A REALIZACI JEHO TVŮRČÍHO, TAKŽE CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE DÁT JIM PŘÍLEŽITOST K VÝMĚNĚ A REALIZACI SVÝCH NÁPADŮ VYTVOŘENÍM TO LABORATOŘE PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY. (Czech)
27 July 2022
0 references
MŪSU SKOLĒNU TERITORIJA PIEDĀVĀ MAZ IESPĒJU TIKTIES KĀ “IDEJU APMAIŅAS VIETA” UN TĀS RADOŠĀ ĪSTENOŠANA, TĀPĒC ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT VIŅIEM IESPĒJU APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN ĪSTENOT PRAKSĒ, IZVEIDOJOT TĀS LABORATORIJU, LAI ATTĪSTĪTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, IZMANTOJOT KODĒŠANU UN ROBOTIKU. (Latvian)
27 July 2022
0 references
IS BEAG DEIS ATÁ I GCRÍOCH ÁR NDALTAÍ TEACHT LE CHÉILE MAR ‘AN ÁIT CHUN SMAOINTE A MHALARTÚ’ AGUS A CHRUTHAITHEACH A CHUR I BHFEIDHM, MAR SIN IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH A GCUID SMAOINTE A MHALARTÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM TRÍ SHAOTHARLANN A CHRUTHÚ CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT TRÍ CHÓDÚ AGUS RÓBATAIC. (Irish)
27 July 2022
0 references
TERITORIJ NAŠIH UČENCEV PONUJA MALO PRILOŽNOSTI, DA SE SREČAMO KOT „PROSTOR ZA IZMENJAVO IDEJ“ IN URESNIČIMO SVOJE USTVARJALNE, ZATO JE CILJ TEGA PROJEKTA DATI PRILOŽNOST, DA SVOJE IDEJE IZMENJAJO IN URESNIČIJO Z USTANOVITVIJO LABORATORIJA ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA S KODIRANJEM IN ROBOTIKO. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
ТЕРИТОРИЯТА НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ПРЕДЛАГА МАЛКА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СРЕЩНАТ КАТО „МЯСТО ЗА ОБМЕН НА ИДЕИ“ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ТВОРЧЕСКОТО МУ ТВОРЧЕСТВО, ТАКА ЧЕ ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБМЕНЯТ И ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА СВОИТЕ ИДЕИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ КОДИРАНЕ И РОБОТИКА. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
IT-TERRITORJU TAL-ISTUDENTI TAGĦNA FTIT LI XEJN JOFFRI OPPORTUNITÀ BIEX JILTAQGĦU BĦALA “IL-POST GĦALL-ISKAMBJU TA’ IDEAT” U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KREATTIVITÀ TIEGĦU, GĦALHEKK L-OBJETTIV TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JAGĦTIHOM L-OPPORTUNITÀ LI JISKAMBJAW U JPOĠĠU FIL-PRATTIKA L-IDEAT TAGĦHOM PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU TIEGĦU BIEX JIŻVILUPPA L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI PERMEZZ TAL-KODIFIKAZZJONI U R-ROBOTIKA. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O TERRITÓRIO DOS NOSSOS ALUNOS OFERECE POUCA OPORTUNIDADE PARA SE ENCONTRAR COMO «O LUGAR PARA O INTERCÂMBIO DE IDEIAS» E A IMPLEMENTAÇÃO DA SUA CRIATIVIDADE, PELO QUE O OBJETIVO DESTE PROJETO É DAR-LHES A OPORTUNIDADE DE TROCAR E PÔR EM PRÁTICA AS SUAS IDEIAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE TI PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DA CODIFICAÇÃO E DA ROBÓTICA. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
VORES ELEVERS OMRÅDE GIVER IKKE MEGEN MULIGHED FOR AT MØDES SOM "STEDET FOR UDVEKSLING AF IDEER" OG GENNEMFØRELSEN AF DETS KREATIVE, SÅ FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT UDVEKSLE OG OMSÆTTE DERES IDÉER I PRAKSIS GENNEM OPRETTELSE AF ET LABORATORIUM TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GENNEM KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI. (Danish)
27 July 2022
0 references
TERITORIUL ELEVILOR NOȘTRI OFERĂ PUȚINE OPORTUNITĂȚI DE A SE ÎNTÂLNI CA „LOC PENTRU SCHIMBUL DE IDEI” ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A CREATIVITĂȚII SALE, ASTFEL ÎNCÂT OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A LE OFERI POSIBILITATEA DE A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI DE A-ȘI PUNE ÎN PRACTICĂ IDEILE PRIN CREAREA UNUI LABORATOR IT PENTRU A DEZVOLTA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PRIN CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ. (Romanian)
27 July 2022
0 references
VÅRA ELEVERS TERRITORIUM ERBJUDER SMÅ MÖJLIGHETER ATT MÖTAS SOM ”PLATSEN FÖR UTBYTE AV IDÉER” OCH GENOMFÖRANDET AV DESS KREATIVA, SÅ SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT GE DEM MÖJLIGHET ATT UTBYTA OCH OMSÄTTA SINA IDÉER I PRAKTIKEN GENOM ATT SKAPA ETT LABORATORIUM FÖR ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDE GENOM KODNING OCH ROBOTTEKNIK. (Swedish)
27 July 2022
0 references
ARDEA
0 references
Identifiers
D76G17003330009
0 references