NEW INTERNATIONAL EXPERIENCE (Q4165988): Difference between revisions
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NEUE INTERNATIONALE ERFAHRUNG | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE PROJEKTIDEE ENTSTAND DALLESAMINARE ZWEI UNTERNEHMERISCHE STRUKTUREN, DIE VON UNSEREM TERRITORIUM ENTFERNT SIND, DIE ALS PHILOSOPHIE WERTE HABEN, WIE DIE BETEILIGUNG AN DER INTEGRATION KOOPERIERENDER AKTIEN ZU DEN SCHLÜSSELWÖRTERN FÜR DAS GESCHÄFTSLEBEN GEHÖREN. MIT LALTERNANZA SCHULARBEIT. EINE AUF DIE BEDÜRFNISSE DER AUSSENWELT ABGESTIMMTE LEHR- UND LERNMETHODE WIRD UNIVERSELL EINGEFÜHRT, WAS AUCH INTERNE TUTOREN UND EXTERNE TUTORS IN FRAGE STELLT.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FRAGEN DER INTEGRATION ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT ALS HAUPTFAKTOR FÜR WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG UND SOZIALE INKLUSION ZU ENTWICKELN. DIE VON UNS VORGESTELLTEN LÄNDERÜBERGREIFENDEN PRAKTIKUMSERFAHRUNGEN SIND TEIL DER DURCH DIESE AUFFORDERUNG FINANZIERTEN EUROPÄISCHEN POLITIK UND IM EINKLANG MIT DER PROGRAMMIERUNG DES PTOF DES INSTITUTS. DIE DESIGNIDEE ZIELT DARAUF AB, EINEN CURRICULUM STIL AN STUDENTEN ZU BIETEN, DIE IHRE KREATIVITÄT INNOVATION FÖRDERT DIE TEILNAHME LAUTO REFLEXION UND VOR ALLEM (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE PROJEKTIDEE ENTSTAND DALLESAMINARE ZWEI UNTERNEHMERISCHE STRUKTUREN, DIE VON UNSEREM TERRITORIUM ENTFERNT SIND, DIE ALS PHILOSOPHIE WERTE HABEN, WIE DIE BETEILIGUNG AN DER INTEGRATION KOOPERIERENDER AKTIEN ZU DEN SCHLÜSSELWÖRTERN FÜR DAS GESCHÄFTSLEBEN GEHÖREN. MIT LALTERNANZA SCHULARBEIT. EINE AUF DIE BEDÜRFNISSE DER AUSSENWELT ABGESTIMMTE LEHR- UND LERNMETHODE WIRD UNIVERSELL EINGEFÜHRT, WAS AUCH INTERNE TUTOREN UND EXTERNE TUTORS IN FRAGE STELLT.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FRAGEN DER INTEGRATION ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT ALS HAUPTFAKTOR FÜR WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG UND SOZIALE INKLUSION ZU ENTWICKELN. DIE VON UNS VORGESTELLTEN LÄNDERÜBERGREIFENDEN PRAKTIKUMSERFAHRUNGEN SIND TEIL DER DURCH DIESE AUFFORDERUNG FINANZIERTEN EUROPÄISCHEN POLITIK UND IM EINKLANG MIT DER PROGRAMMIERUNG DES PTOF DES INSTITUTS. DIE DESIGNIDEE ZIELT DARAUF AB, EINEN CURRICULUM STIL AN STUDENTEN ZU BIETEN, DIE IHRE KREATIVITÄT INNOVATION FÖRDERT DIE TEILNAHME LAUTO REFLEXION UND VOR ALLEM (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIE PROJEKTIDEE ENTSTAND DALLESAMINARE ZWEI UNTERNEHMERISCHE STRUKTUREN, DIE VON UNSEREM TERRITORIUM ENTFERNT SIND, DIE ALS PHILOSOPHIE WERTE HABEN, WIE DIE BETEILIGUNG AN DER INTEGRATION KOOPERIERENDER AKTIEN ZU DEN SCHLÜSSELWÖRTERN FÜR DAS GESCHÄFTSLEBEN GEHÖREN. MIT LALTERNANZA SCHULARBEIT. EINE AUF DIE BEDÜRFNISSE DER AUSSENWELT ABGESTIMMTE LEHR- UND LERNMETHODE WIRD UNIVERSELL EINGEFÜHRT, WAS AUCH INTERNE TUTOREN UND EXTERNE TUTORS IN FRAGE STELLT.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FRAGEN DER INTEGRATION ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT ALS HAUPTFAKTOR FÜR WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG UND SOZIALE INKLUSION ZU ENTWICKELN. DIE VON UNS VORGESTELLTEN LÄNDERÜBERGREIFENDEN PRAKTIKUMSERFAHRUNGEN SIND TEIL DER DURCH DIESE AUFFORDERUNG FINANZIERTEN EUROPÄISCHEN POLITIK UND IM EINKLANG MIT DER PROGRAMMIERUNG DES PTOF DES INSTITUTS. DIE DESIGNIDEE ZIELT DARAUF AB, EINEN CURRICULUM STIL AN STUDENTEN ZU BIETEN, DIE IHRE KREATIVITÄT INNOVATION FÖRDERT DIE TEILNAHME LAUTO REFLEXION UND VOR ALLEM (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
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Revision as of 09:54, 3 February 2022
Project Q4165988 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW INTERNATIONAL EXPERIENCE |
Project Q4165988 in Italy |
Statements
33,342.81 Euro
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55,162.0 Euro
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60.45 percent
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IS DON G. COLLETTO
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LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESAMINARE DUE STRUTTURE IMPRENDITORIALI DISTANTI DAL NOSTRO TERRITORIO CHE HANNO COME FILOSOFIA VALORI COME INCLUDERE COINVOLGERE PARTECIPARE INTEGRARE COOPERARE CONDIVIDERECHE SONO DIVENTATE LE PAROLE CHIAVE PER FAR IMPRESA. CON LALTERNANZA SCUOLA LAVORO . SI INTRODOTTO IN MANIERA UNIVERSALE UN METODO DIDATTICO E DI APPRENDIMENTO SINTONIZZATO CON LE ESIGENZE DEL MONDO ESTERNO CHE CHIAMA IN CAUSA ANCHE TUTOR INTERNI E TUTOR ESTERNI.IL PROGETTO MIRA A SVILUPPARE LE TEMATICHE DELLINTEGRAZIONE LA TRA SCUOLA E IL MONDO DEL LAVORO QUALE FATTORE PRIMARIO DI SVILUPPO ECONOMICO E DI INCLUSIONE SOCIALE. LESPERIENZA DI TIROCINIO TRANSNAZIONALE CHE PRESENTIAMO SI COLLOCA NELLAMBITO DELLE POLITICHE EUROPEE FINANZIATE CON IL PRESENTE BANDO ED IN COERENZA CON LA PROGRAMMAZIONE DEL PTOF DELLISTITUTO. LIDEA PROGETTUALE VUOLE FORNIRE UNO STILE DI CURRICULUM ORIENTATO AGLI STUDENTI CHE PROMUOVE LA LORO CREATIVIT LINNOVAZIONE LA PARTECIPAZIONE LAUTO RIFLESSIONE E SOPRATTUTTO (Italian)
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LA IDEA DEL PROYECTO NACIÓ DALLESAMINARE DOS ESTRUCTURAS EMPRENDEDORAS DISTANTES DE NUESTRO TERRITORIO QUE TIENEN COMO FILOSOFÍA VALORES COMO INCLUIR PARTICIPAR EN LA INTEGRACIÓN DE LA CUOTA COOPERANTE SE HAN CONVERTIDO EN LAS PALABRAS CLAVE PARA HACER NEGOCIOS. CON EL TRABAJO ESCOLAR LALTERNANZA. UN MÉTODO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ADAPTADO A LAS NECESIDADES DEL MUNDO EXTERIOR SE INTRODUCE DE MANERA UNIVERSAL, LO QUE TAMBIÉN PONE EN TELA DE JUICIO A LOS TUTORES INTERNOS Y A LOS TUTORES EXTERNOS. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR LAS CUESTIONES DE INTEGRACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y EL MUNDO DEL TRABAJO COMO FACTOR PRIMARIO EN EL DESARROLLO ECONÓMICO Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. LA EXPERIENCIA DE LOS PERÍODOS DE PRÁCTICAS TRANSNACIONALES QUE PRESENTAMOS FORMA PARTE DE LAS POLÍTICAS EUROPEAS FINANCIADAS POR ESTA CONVOCATORIA Y EN CONSONANCIA CON LA PROGRAMACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO. LA IDEA DE DISEÑO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR UN ESTILO CURRICULAR ORIENTADO A LOS ESTUDIANTES QUE PROMUEVA SU CREATIVIDAD INNOVACIÓN LA PARTICIPACIÓN LAUTO REFLEXIÓN Y SOBRE TODO (Spanish)
30 January 2022
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THE PROJECT IDEA WAS BORN DALLESAMINARE TWO ENTREPRENEURIAL STRUCTURES DISTANT FROM OUR TERRITORY THAT HAVE AS PHILOSOPHY VALUES HOW TO INCLUDE INVOLVE PARTICIPATING IN INTEGRATING CO-OPERATING SHARE HAVE BECOME THE KEYWORDS FOR DOING BUSINESS. WITH LALTERNANZA SCHOOL WORK. A TEACHING AND LEARNING METHOD TUNED TO THE NEEDS OF THE OUTSIDE WORLD IS INTRODUCED IN A UNIVERSAL WAY, WHICH ALSO CALLS INTO QUESTION INTERNAL TUTORS AND EXTERNAL TUTORS.THE PROJECT AIMS TO DEVELOP THE ISSUES OF INTEGRATION BETWEEN SCHOOL AND THE WORLD OF WORK AS A PRIMARY FACTOR IN ECONOMIC DEVELOPMENT AND SOCIAL INCLUSION. THE TRANSNATIONAL TRAINEESHIP EXPERIENCE WE PRESENT IS PART OF THE EUROPEAN POLICIES FINANCED BY THIS CALL AND IN LINE WITH THE PROGRAMMING OF THE INSTITUTE’S PTOF. THE DESIGN IDEA AIMS TO PROVIDE A CURRICULUM STYLE ORIENTED TO STUDENTS THAT PROMOTES THEIR CREATIVITY INNOVATION THE PARTICIPATION LAUTO REFLECTION AND ABOVE ALL (English)
31 January 2022
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L’IDÉE DE PROJET EST NÉE DALLESAMINARE DEUX STRUCTURES ENTREPRENEURIALES ÉLOIGNÉES DE NOTRE TERRITOIRE QUI ONT COMME VALEURS PHILOSOPHIQUES COMMENT INCLURE LA PARTICIPATION À L’INTÉGRATION DES ACTIONS COOPÉRANTES SONT DEVENUES LES MOTS CLÉS POUR FAIRE DES AFFAIRES. AVEC LE TRAVAIL SCOLAIRE LALTERNANZA. UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE ADAPTÉE AUX BESOINS DU MONDE EXTÉRIEUR EST INTRODUITE DE MANIÈRE UNIVERSELLE, CE QUI REMET ÉGALEMENT EN CAUSE LES TUTEURS INTERNES ET LES TUTORS EXTERNES.LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LES QUESTIONS D’INTÉGRATION ENTRE L’ÉCOLE ET LE MONDE DU TRAVAIL EN TANT QUE FACTEUR PRIMORDIAL DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET DE L’INCLUSION SOCIALE. L’EXPÉRIENCE DE STAGE TRANSNATIONALE QUE NOUS PRÉSENTONS S’INSCRIT DANS LE CADRE DES POLITIQUES EUROPÉENNES FINANCÉES PAR CET APPEL ET CONFORMÉMENT À LA PROGRAMMATION DU PTOF DE L’INSTITUT. L’IDÉE DE CONCEPTION VISE À FOURNIR UN STYLE DE PROGRAMME ORIENTÉ AUX ÉTUDIANTS QUI PROMEUVENT LEUR INNOVATION CRÉATIVE LA PARTICIPATION LAUTO RÉFLEXION ET SURTOUT (French)
2 February 2022
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DIE PROJEKTIDEE ENTSTAND DALLESAMINARE ZWEI UNTERNEHMERISCHE STRUKTUREN, DIE VON UNSEREM TERRITORIUM ENTFERNT SIND, DIE ALS PHILOSOPHIE WERTE HABEN, WIE DIE BETEILIGUNG AN DER INTEGRATION KOOPERIERENDER AKTIEN ZU DEN SCHLÜSSELWÖRTERN FÜR DAS GESCHÄFTSLEBEN GEHÖREN. MIT LALTERNANZA SCHULARBEIT. EINE AUF DIE BEDÜRFNISSE DER AUSSENWELT ABGESTIMMTE LEHR- UND LERNMETHODE WIRD UNIVERSELL EINGEFÜHRT, WAS AUCH INTERNE TUTOREN UND EXTERNE TUTORS IN FRAGE STELLT.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FRAGEN DER INTEGRATION ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT ALS HAUPTFAKTOR FÜR WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG UND SOZIALE INKLUSION ZU ENTWICKELN. DIE VON UNS VORGESTELLTEN LÄNDERÜBERGREIFENDEN PRAKTIKUMSERFAHRUNGEN SIND TEIL DER DURCH DIESE AUFFORDERUNG FINANZIERTEN EUROPÄISCHEN POLITIK UND IM EINKLANG MIT DER PROGRAMMIERUNG DES PTOF DES INSTITUTS. DIE DESIGNIDEE ZIELT DARAUF AB, EINEN CURRICULUM STIL AN STUDENTEN ZU BIETEN, DIE IHRE KREATIVITÄT INNOVATION FÖRDERT DIE TEILNAHME LAUTO REFLEXION UND VOR ALLEM (German)
3 February 2022
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CORLEONE
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