L1- WWW ¿WORLD WORKING WOMEN (Q4244275): Difference between revisions

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L1- WWW FEMMES ACTIVES DANS LE MONDE
Property / summary
 
LE PROJET «WWW-WORLD WORKING WOMEN» EST NÉ EN TANT QUE CONTINUATION ET CAPITALISATION DU PROJET PRÉCÉDENT NOGENDERGAP FINANCÉ PAR LA DGR 254/2016. LE PROJET SE CONCENTRE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET TRANSVERSALES, AVEC DES PARCOURS DE: — PARCOURS POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES — PARCOURS VISANT À L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES AU CHÔMAGE/INACTIVES — FORCES POUR LE TRANSFERT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES — DÉTAILS CIBLANT LES LYCÉENS, LE PROJET VISE À COMBINER LA FORMATION DES FEMMES AU CHÔMAGE POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC LES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES, AVEC L’ORIENTATION DES ÉTUDIANTS DES INSTITUTS DE DEUXIÈME ANNÉE AFIN DE FAVORISER LE CHANGEMENT CULTUREL ET LA RÉDUCTION DES STÉRÉOTYPES DE GENRE VERS LES DISCIPLINES «STÈME». EN AMÉLIORANT L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES, NOUS VOULONS ÉGALEMENT GÉNÉRER DE LA VALEUR POUR LA COMMUNAUTÉ. (French)
Property / summary: LE PROJET «WWW-WORLD WORKING WOMEN» EST NÉ EN TANT QUE CONTINUATION ET CAPITALISATION DU PROJET PRÉCÉDENT NOGENDERGAP FINANCÉ PAR LA DGR 254/2016. LE PROJET SE CONCENTRE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET TRANSVERSALES, AVEC DES PARCOURS DE: — PARCOURS POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES — PARCOURS VISANT À L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES AU CHÔMAGE/INACTIVES — FORCES POUR LE TRANSFERT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES — DÉTAILS CIBLANT LES LYCÉENS, LE PROJET VISE À COMBINER LA FORMATION DES FEMMES AU CHÔMAGE POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC LES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES, AVEC L’ORIENTATION DES ÉTUDIANTS DES INSTITUTS DE DEUXIÈME ANNÉE AFIN DE FAVORISER LE CHANGEMENT CULTUREL ET LA RÉDUCTION DES STÉRÉOTYPES DE GENRE VERS LES DISCIPLINES «STÈME». EN AMÉLIORANT L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES, NOUS VOULONS ÉGALEMENT GÉNÉRER DE LA VALEUR POUR LA COMMUNAUTÉ. (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET «WWW-WORLD WORKING WOMEN» EST NÉ EN TANT QUE CONTINUATION ET CAPITALISATION DU PROJET PRÉCÉDENT NOGENDERGAP FINANCÉ PAR LA DGR 254/2016. LE PROJET SE CONCENTRE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET TRANSVERSALES, AVEC DES PARCOURS DE: — PARCOURS POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES — PARCOURS VISANT À L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES AU CHÔMAGE/INACTIVES — FORCES POUR LE TRANSFERT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES — DÉTAILS CIBLANT LES LYCÉENS, LE PROJET VISE À COMBINER LA FORMATION DES FEMMES AU CHÔMAGE POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC LES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES, AVEC L’ORIENTATION DES ÉTUDIANTS DES INSTITUTS DE DEUXIÈME ANNÉE AFIN DE FAVORISER LE CHANGEMENT CULTUREL ET LA RÉDUCTION DES STÉRÉOTYPES DE GENRE VERS LES DISCIPLINES «STÈME». EN AMÉLIORANT L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES, NOUS VOULONS ÉGALEMENT GÉNÉRER DE LA VALEUR POUR LA COMMUNAUTÉ. (French) / qualifier
 
point in time: 2 February 2022
Timestamp+2022-02-02T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:08, 2 February 2022

Project Q4244275 in Italy
Language Label Description Also known as
English
L1- WWW ¿WORLD WORKING WOMEN
Project Q4244275 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    42,075.4 Euro
    0 references
    budget
    84,150.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    FORMAT - FORMAZIONE TECNICA SCARL
    0 references
    beneficiary
    Q4241483
    0 references
    programme
    Veneto - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    IL PROGETTO "WWW-WORLD WORKING WOMEN" NASCE COME CONTINUAZIONE E CAPITALIZZAZIONE DEL PRECEDENTE PROGETTO NOGENDERGAP FINANZIATO DA DGR 254/2016. IL PROGETTO SI FOCALIZZA SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI E TRASVERSALI, CON PERCORSI DI: - PERCORSI FINALIZZATI ALL'IBRIDAZIONE DELLE COMPETENZE - PERCORSI FINALIZZATI ALL'OCCUPABILITA' DELLE DONNE DISOCCUPATE/INATTIVE -PERCORSI PER IL TRASFERIMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI -INCONTRI DI ORIENTAMENTO RIVOLTI ALLE STUDENTESSE DELLE SCUOLE SUPERIORI IL PROGETTO VUOLE CONIUGARE LA FORMAZIONE DI DONNE DISOCCUPATE PER L'IBRIDAZIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI CON LE SOFT SKILL, CON L'ORIENTAMENTO DELLE STUDENTESSE DEGLI ISTITUTI DI II GRADO PER FAVORIRE IL CAMBIAMENTO CULTURALE E LA RIDUZIONE DEGLI STEREOTIPI DI GENERE VERSO LE DISCIPLINE "STEM". MIGLIORANDO L'OCCUPABILITA' DELLE DONNE, SI VUOLE ANCHE GENERARE VALORE PER LA COLLETTIVITA'. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT “WWW-WORLD WORKING WOMEN” WAS BORN AS A CONTINUATION AND CAPITALISATION OF THE PREVIOUS PROJECT NOGENDERGAP FUNDED BY DGR 254/2016. THE PROJECT FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL AND TRANSVERSAL SKILLS, WITH PATHS OF: — PATHWAYS FOR THE HYBRIDISATION OF SKILLS — PATHS AIMED AT THE EMPLOYABILITY OF UNEMPLOYED/INACTIVE WOMEN — FORCES FOR THE TRANSFER OF DIGITAL SKILLS — DETAILS TARGETING HIGH SCHOOL STUDENTS, THE PROJECT AIMS TO COMBINE THE TRAINING OF UNEMPLOYED WOMEN FOR THE HYBRIDISATION OF DIGITAL SKILLS WITH SOFT SKILLS, WITH THE GUIDANCE OF THE STUDENTS OF THE SECOND GRADE INSTITUTES IN ORDER TO FOSTER CULTURAL CHANGE AND THE REDUCTION OF GENDER STEREOTYPES TOWARDS THE “STEM” DISCIPLINES. BY IMPROVING WOMEN’S EMPLOYABILITY, WE ALSO WANT TO GENERATE VALUE FOR THE COMMUNITY. (English)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    LE PROJET «WWW-WORLD WORKING WOMEN» EST NÉ EN TANT QUE CONTINUATION ET CAPITALISATION DU PROJET PRÉCÉDENT NOGENDERGAP FINANCÉ PAR LA DGR 254/2016. LE PROJET SE CONCENTRE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET TRANSVERSALES, AVEC DES PARCOURS DE: — PARCOURS POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES — PARCOURS VISANT À L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES AU CHÔMAGE/INACTIVES — FORCES POUR LE TRANSFERT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES — DÉTAILS CIBLANT LES LYCÉENS, LE PROJET VISE À COMBINER LA FORMATION DES FEMMES AU CHÔMAGE POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC LES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES, AVEC L’ORIENTATION DES ÉTUDIANTS DES INSTITUTS DE DEUXIÈME ANNÉE AFIN DE FAVORISER LE CHANGEMENT CULTUREL ET LA RÉDUCTION DES STÉRÉOTYPES DE GENRE VERS LES DISCIPLINES «STÈME». EN AMÉLIORANT L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES, NOUS VOULONS ÉGALEMENT GÉNÉRER DE LA VALEUR POUR LA COMMUNAUTÉ. (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    location (string)
    VENEZIA
    0 references

    Identifiers

     
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