Ensuring quality and innovative early childhood and pre-primary education in Šalčininkai district (Q3800873): Difference between revisions
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| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Vilnius County / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 00:30, 2 February 2022
Project Q3800873 in Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ensuring quality and innovative early childhood and pre-primary education in Šalčininkai district |
Project Q3800873 in Lithuania |
Statements
115,477.94 Euro
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117,834.64 Euro
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98.0 percent
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8 October 2019
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8 January 2021
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Šalčininkų rajono savivaldybės administracija
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54°18'30.82"N, 25°22'59.77"E
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LT- 17116
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Pagrindinis projekto tikslas – taikant inovacijas ir skatinant pokyčius švietimo įstaigų veikloje pagerinti ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo kokybę. Projektui atrinktos penkios Šalčininkų rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigos, kuriose pasitelkiant kompetentingą konsultuojančią mokyklą ir veiklos tobulinimo patirties turintį konsultantą, bus siekiama, kad inovatyvių veiklų diegimas darželiuose būtų susietas su naujausių ugdymosi technologijų taikymu ugdymo organizavimo procesuose. Numatomos taikyti ugdymo technologijos integruojančios inovatyvius vaiko patyrimui artimus ugdymosi scenarijus, skaitmeninę įrangą ir priemones. Siūlomos skaitmeninėmis technologijomis grįstos ugdymosi inovacijos leis plėtoti integralumą praplečiant 21 amžiaus vaikų mokymosi sritis ir integruoti STEM, STEAM ar STRREAM sritis. Šių sričių inovacijos numato tiriamąją ir kūrybinę gamtamokslinę, technologinę, inžinerinę, matematinę veiklas kartu ugdant būtinus perkeliamuosius vaikų gebėjimus, tokius kaip komunikavimas, mokėjimas mokytis, problemų sprendimas, kūrybiškumas, skaitymas bei rašymas. Tuo tikslu bus kuriamos tyrimų, kūrybines erdves, kurios paskatins vaikus plėtoti svarbias kompetencijas - kurti, konstruoti, programuoti, tyrinėti, eksperimentuoti, bendradarbiauti ir padėti išreikšti save naudojant žaismingas skaitmenines technines priemones. Pedagogai projekto metu įsigytos edukacinės mokymosi platformos/aplinkos dėka, galės kurti inovatyvius ugdymosi projektus pagal realius vaikų poreikius ir aktualaus ugdymo(si) konteksto specifiką. Inovatyvaus projekto metu praktiškai išbandyti ugdymo(si) modeliai ir eksperimentinės veiklos galės būti pritaikytos ir kitose ikimokyklinio ugdymo įstaigose, pagal šių įstaigų bendruomenių poreikius, taip užtikrinant papildomą projekto naudą bei gerąją patirtį, leisiančią motyvuoti vaikus ugdytis sudėtingesnius įgūdžius per kompleksinę technologijomis grįstą kūrybinę ir tiriamąją veiklą integruojant į ugdymą(si) STEM, STEAM ar STRREAM. (Lithuanian)
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The main objective of the project is to improve the quality of pre-primary and/or pre-primary education by applying innovations and encouraging changes in the activities of educational institutions. Five pre-school education institutions in Šalčininkai district have been selected for the project, where the implementation of innovative activities in kindergartens will be linked to the application of the latest educational technologies in educational organisation processes, using a competent consulting school and a consultant with experience in performance improvement. Educational technologies are planned to integrate innovative educational scenarios, digital equipment and tools close to the child’s experience. The proposed digitally-based educational innovations will help to develop integrity by broadening the learning areas of 21-century children and integrating STEM, STEAM or STRREAM. Innovations in these fields provide research and creative nature scientific, technological, engineering, mathematical activities while developing the necessary transferable skills of children, such as communication, learning to learn, problem solving, creativity, reading and writing. To this end, research, creative spaces will be created that will encourage children to develop important competences such as creating, constructing, programming, exploring, experimenting, cooperating and helping to express themselves using playful digital technical tools. Thanks to the educational learning platform/environment acquired during the project, educators will be able to create innovative educational projects according to the real needs of children and the specifics of the relevant educational context. Educational models and experimental activities tested in practice during the innovative project will also be adapted to other pre-school education institutions, according to the needs of the communities of these institutions, thus ensuring the added value of the project and good practices that will enable children to develop more complex skills through integrated technology-based creative and research activities by integrating STEM, STEAM or STRREAM into education. (English)
1 February 2022
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L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire et/ou préprimaire en appliquant des innovations et en encourageant les changements dans les activités des établissements d’enseignement. Cinq établissements d’enseignement préscolaire du district de Šalčininkai ont été sélectionnés pour le projet, où la mise en œuvre d’activités innovantes dans les jardins d’enfants sera liée à l’application des dernières technologies éducatives dans les processus d’organisation de l’éducation, à l’aide d’une école de conseil compétente et d’un consultant ayant une expérience en matière d’amélioration des performances. Les technologies éducatives sont prévues pour intégrer des scénarios éducatifs innovants, des équipements numériques et des outils proches de l’expérience de l’enfant. Les innovations éducatives numériques proposées contribueront à développer l’intégrité en élargissant les domaines d’apprentissage des enfants du 21e siècle et en intégrant les STIM, STEAM ou strream. Les innovations dans ces domaines fournissent des activités de recherche et de nature créative, scientifiques, technologiques, d’ingénierie et mathématiques tout en développant les compétences transférables nécessaires des enfants, telles que la communication, l’apprentissage à apprendre, la résolution de problèmes, la créativité, la lecture et l’écriture. À cette fin, des espaces de recherche et de création seront créés qui encourageront les enfants à développer des compétences importantes telles que la création, la construction, la programmation, l’exploration, l’expérimentation, la coopération et l’aide à s’exprimer à l’aide d’outils techniques numériques ludiques. Grâce à la plateforme d’apprentissage pédagogique/environnement acquis au cours du projet, les éducateurs seront en mesure de créer des projets éducatifs innovants en fonction des besoins réels des enfants et des spécificités du contexte éducatif pertinent. Les modèles éducatifs et les activités expérimentales testées dans la pratique dans le cadre du projet innovant seront également adaptés à d’autres établissements d’enseignement préscolaire, en fonction des besoins des communautés de ces établissements, assurant ainsi la valeur ajoutée du projet et des bonnes pratiques qui permettront aux enfants de développer des compétences plus complexes grâce à des activités intégrées de création et de recherche fondées sur la technologie en intégrant les STIM, STEAM ou strream dans l’éducation. (French)
1 February 2022
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Vilniaus g. 49, Šalčininkai
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Identifiers
09.2.1-ESFA-K-728-02-0083
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