WORKING IN FRENCH LINGU (Q4165864): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TRAVAILLER EN FRANÇAIS LINGU | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE TRAVAIL SCOLAIRE DE LALTERNANZA EST UN MODE D’APPRENTISSAGE DESTINÉ À POURSUIVRE LA FORMATION EN SALLE DE CLASSE AVEC UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE DANS DES ENVIRONNEMENTS OPÉRATIONNELS RÉELS 2FAVING L’ORIENTATION DES JEUNES EN RENFORÇANT LEURS VOCATIONS PERSONNELLES 3ARRICING LA FORMATION DES ÉLÈVES AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL 4REALISE UN LIEN ENTRE L’INSTITUTION SCOLAIRE, LE MONDE DU TRAVAIL ET LA SOCIÉTÉ. IL EST RÉALISÉ À TRAVERS DES PÉRIODES DE FORMATION EN CLASSE ET DES PÉRIODES D’EXPÉRIENCE PRATIQUE FAISANT PARTIE INTÉGRANTE DES COURS DE FORMATION PERSONNALISÉS ET VISANT À LA RÉALISATION DU PROFIL ÉDUCATIF CULTUREL ET PROFESSIONNEL DU COURS DE STUDI.LE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE TRAVAILLANT EN LINGUFRANCESE S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE ET PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ CURRICOLOFORMATIVE DES ADRESSES INDIVIDUELLES. IL S’AGIT DE LA PRIORITÉ ACCORDÉE À L’AMÉLIORATION DU MARCHÉ DU TRAVAIL DANS LES SYSTÈMES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE TRAVAIL SCOLAIRE DE LALTERNANZA EST UN MODE D’APPRENTISSAGE DESTINÉ À POURSUIVRE LA FORMATION EN SALLE DE CLASSE AVEC UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE DANS DES ENVIRONNEMENTS OPÉRATIONNELS RÉELS 2FAVING L’ORIENTATION DES JEUNES EN RENFORÇANT LEURS VOCATIONS PERSONNELLES 3ARRICING LA FORMATION DES ÉLÈVES AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL 4REALISE UN LIEN ENTRE L’INSTITUTION SCOLAIRE, LE MONDE DU TRAVAIL ET LA SOCIÉTÉ. IL EST RÉALISÉ À TRAVERS DES PÉRIODES DE FORMATION EN CLASSE ET DES PÉRIODES D’EXPÉRIENCE PRATIQUE FAISANT PARTIE INTÉGRANTE DES COURS DE FORMATION PERSONNALISÉS ET VISANT À LA RÉALISATION DU PROFIL ÉDUCATIF CULTUREL ET PROFESSIONNEL DU COURS DE STUDI.LE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE TRAVAILLANT EN LINGUFRANCESE S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE ET PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ CURRICOLOFORMATIVE DES ADRESSES INDIVIDUELLES. IL S’AGIT DE LA PRIORITÉ ACCORDÉE À L’AMÉLIORATION DU MARCHÉ DU TRAVAIL DANS LES SYSTÈMES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE TRAVAIL SCOLAIRE DE LALTERNANZA EST UN MODE D’APPRENTISSAGE DESTINÉ À POURSUIVRE LA FORMATION EN SALLE DE CLASSE AVEC UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE DANS DES ENVIRONNEMENTS OPÉRATIONNELS RÉELS 2FAVING L’ORIENTATION DES JEUNES EN RENFORÇANT LEURS VOCATIONS PERSONNELLES 3ARRICING LA FORMATION DES ÉLÈVES AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL 4REALISE UN LIEN ENTRE L’INSTITUTION SCOLAIRE, LE MONDE DU TRAVAIL ET LA SOCIÉTÉ. IL EST RÉALISÉ À TRAVERS DES PÉRIODES DE FORMATION EN CLASSE ET DES PÉRIODES D’EXPÉRIENCE PRATIQUE FAISANT PARTIE INTÉGRANTE DES COURS DE FORMATION PERSONNALISÉS ET VISANT À LA RÉALISATION DU PROFIL ÉDUCATIF CULTUREL ET PROFESSIONNEL DU COURS DE STUDI.LE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE TRAVAILLANT EN LINGUFRANCESE S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE ET PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ CURRICOLOFORMATIVE DES ADRESSES INDIVIDUELLES. IL S’AGIT DE LA PRIORITÉ ACCORDÉE À L’AMÉLIORATION DU MARCHÉ DU TRAVAIL DANS LES SYSTÈMES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
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Revision as of 07:48, 2 February 2022
Project Q4165864 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORKING IN FRENCH LINGU |
Project Q4165864 in Italy |
Statements
37,568.54 Euro
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62,153.0 Euro
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60.45 percent
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IIS - IPSAR "G.B. PIRANESI"
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LALTERNANZA SCUOLALAVORO RAPPRESENTA UNA MODALIT DI APPRENDIMENTO MIRATA A PERSEGUIRE LE SEGUENTI FINALIT1COLLEGARE LA FORMAZIONE IN AULA CON LESPERIENZA PRATICA IN AMBIENTI OPERATIVI REALI 2FAVORIRE LORIENTAMENTO DEI GIOVANI VALORIZZANDONE LE VOCAZIONI PERSONALI 3ARRICCHIRE LA FORMAZIONE DEGLI ALLIEVI CON LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL MERCATO DEL LAVORO 4REALIZZARE UN COLLEGAMENTO TRA LISTITUZIONE SCOLASTICA IL MONDO DEL LAVORO E LA SOCIET. ESSA SI REALIZZA ATTRAVERSO PERIODI DI FORMAZIONE IN AULA E PERIODI DI ESPERIENZA PRATICA PARTE INTEGRANTE DEI PERCORSI FORMATIVI PERSONALIZZATI ED VOLTA ALLA REALIZZAZIONE DEL PROFILO EDUCATIVO CULTURALE E PROFESSIONALE DEL CORSO DI STUDI.IL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO LAVORANDO IN LINGUFRANCESE INDIRIZZATO AGLI STUDENTI DEL LICEO SCIENTIFICO E TIENE PRESENTE DELLE DIVERSIT CURRICOLOFORMATIVE DEI SINGOLI INDIRIZZI. ESSO SI PONE COME PRIORIT 1IL MIGLIORAMENTO DELLADERENZA AL MERCATO DEL LAVORO DEI SISTEMI DI INSEGNAMENTO E D (Italian)
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EL TRABAJO ESCOLAR LALTERNANZA ES UN MODO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A CONTINUAR LA SIGUIENTE FINALIT1COLLEGATE LA FORMACIÓN EN EL AULA CON EXPERIENCIA PRÁCTICA EN ENTORNOS OPERATIVOS REALES 2FAVING LA ORIENTACIÓN DE LOS JÓVENES MEDIANTE LA MEJORA DE SUS VOCACIONES PERSONALES 3ARRICCHING LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE SE PUEDEN GASTAR EN EL MERCADO LABORAL 4REALIZAR UN VÍNCULO ENTRE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA SOCIEDAD. SE REALIZA A TRAVÉS DE PERÍODOS DE FORMACIÓN EN EL AULA Y PERÍODOS DE EXPERIENCIA PRÁCTICA UNA PARTE INTEGRAL DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN PERSONALIZADA Y DIRIGIDO A LA REALIZACIÓN DEL PERFIL EDUCATIVO CULTURAL Y PROFESIONAL DEL CURSO DE STUDI.EL PROYECTO DE ALTERNANCIA ESCOLAR QUE TRABAJA EN LINGUFRANCESE DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA Y TIENE EN CUENTA LA DIVERSIDAD CURRICOLOFORMATIVA DE LAS DIRECCIONES INDIVIDUALES. ES LA PRIORIDAD CONCEDIDA A LA MEJORA DEL MERCADO DE TRABAJO EN LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN. (Spanish)
30 January 2022
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LALTERNANZA SCHOOLWORK IS A LEARNING MODE AIMED AT PURSUING THE FOLLOWING FINALIT1COLLEGATE THE TRAINING IN THE CLASSROOM WITH PRACTICAL EXPERIENCE IN REAL OPERATIONAL ENVIRONMENTS 2FAVING THE ORIENTATION OF YOUNG PEOPLE BY ENHANCING THEIR PERSONAL VOCATIONS 3ARRICCHING THE TRAINING OF PUPILS WITH THE ACQUISITION OF SKILLS THAT CAN BE SPENT IN THE LABOUR MARKET 4REALISE A LINK BETWEEN THE SCHOOL INSTITUTION, THE WORLD OF WORK AND SOCIETY. IT IS REALISED THROUGH PERIODS OF TRAINING IN THE CLASSROOM AND PERIODS OF PRACTICAL EXPERIENCE AN INTEGRAL PART OF THE PERSONALISED TRAINING COURSES AND AIMED AT THE REALISATION OF THE CULTURAL AND PROFESSIONAL EDUCATIONAL PROFILE OF THE COURSE OF STUDI.THE SCHOOL ALTERNATION PROJECTWORK WORKING IN LINGUFRANCESE ADDRESSED TO STUDENTS OF THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL AND TAKES INTO ACCOUNT THE CURRICOLOFORMATIVE DIVERSITY OF THE INDIVIDUAL ADDRESSES. IT IS THE PRIORITY GIVEN TO THE IMPROVEMENT OF THE LABOUR MARKET IN EDUCATION AND TRAINING SYSTEMS. (English)
31 January 2022
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LE TRAVAIL SCOLAIRE DE LALTERNANZA EST UN MODE D’APPRENTISSAGE DESTINÉ À POURSUIVRE LA FORMATION EN SALLE DE CLASSE AVEC UNE EXPÉRIENCE PRATIQUE DANS DES ENVIRONNEMENTS OPÉRATIONNELS RÉELS 2FAVING L’ORIENTATION DES JEUNES EN RENFORÇANT LEURS VOCATIONS PERSONNELLES 3ARRICING LA FORMATION DES ÉLÈVES AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL 4REALISE UN LIEN ENTRE L’INSTITUTION SCOLAIRE, LE MONDE DU TRAVAIL ET LA SOCIÉTÉ. IL EST RÉALISÉ À TRAVERS DES PÉRIODES DE FORMATION EN CLASSE ET DES PÉRIODES D’EXPÉRIENCE PRATIQUE FAISANT PARTIE INTÉGRANTE DES COURS DE FORMATION PERSONNALISÉS ET VISANT À LA RÉALISATION DU PROFIL ÉDUCATIF CULTUREL ET PROFESSIONNEL DU COURS DE STUDI.LE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE TRAVAILLANT EN LINGUFRANCESE S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE ET PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ CURRICOLOFORMATIVE DES ADRESSES INDIVIDUELLES. IL S’AGIT DE LA PRIORITÉ ACCORDÉE À L’AMÉLIORATION DU MARCHÉ DU TRAVAIL DANS LES SYSTÈMES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French)
2 February 2022
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CAPACCIO PAESTUM
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