BUILDING THE FOUNDATIONS (Q492608): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
Property / fund | |||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 10:16, 7 June 2020
Project in Italy financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | BUILDING THE FOUNDATIONS |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
57,696.0 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
6 February 2018
0 references
13 May 2020
0 references
LICEO CLASSICO GIANNONE
0 references
IL LICEO GIANNONE NEL VALUTARE IN MODO AUTONOMO I PROCESSI CHE INCIDONO SULLEFFICACIA DEGLI APPRENDIMENTI HA FOCALIZZATO LATTENZIONE SUGLI OBIETTIVI DELINEATI DAL MIUR IN RISPOSTA ALLE ASPETTATIVE UE SULLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CHE VEDE IL SUD IN RITARDO RISPETTO ALLE RESTANTI REGIONI E STATI EUROPEI.LA PROGETTAZIONE INTEGRATA QUI PROPOSTA NASCE DA UNACCURATA RIFLESSIONE SUI DATI DI AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO SUI RISULTATI RAGGIUNTI NEI PRECEDENTI PON E SU QUANTO RACCOLTO NELLE SCHEDE DI AUTODIAGNOSI. DALLATTENTA E INCROCIATA ANALISI DI QUESTI DATI E DALLINTERPRETAZIONE DELLE CRITICIT E DEI PUNTI DI FORZA IL COLLEGIO DEI DOCENTI HA DELIBERATO DI PRESENTARE UN PIANO RELATIVO ALLAZIONE 10.2.2.A FINALIZZATO A MIGLIORARE LE COMPETENZE DEGLI STUDENTI NONCH A VALORIZZARE LE POTENZIALIT DEI SINGOLI CON MODALIT INNOVATIVE.IN PARTICOLARE SINTENDE PROMUOVERE LO SVILUPPO E L AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE DI BASE LINGUA MADRE E LINGUA STRANIERA L ABILIT DI UTILIZZARE IL (Italian)
0 references
THE GIANNNONE SCHOOL, IN ITS INDEPENDENT ASSESSMENT OF THE PROCESSES THAT IMPACT ON THE LEARNING OF LEARNING, HAS FOCUSED ON THE OBJECTIVES SET OUT BY THE MIUR IN RESPONSE TO THE EU EXPECTATIONS ON LINNALZONING OF BASIC SKILLS, WHICH IS LAGGING BEHIND THE REMAINING REGIONS AND MEMBER STATES OF THE EUROPEAN UNION, WHICH IS A REFLECTION OF THE RESULTS OF INSTITUTIONAL SELF-ASSESSMENT ON THE RESULTS ACHIEVED IN THE PREVIOUS NOPS AND ON WHAT WAS COLLECTED IN THE SELF-DIAGNOSIS SHEETS. DALLATTENTA AND CROSS-ANALYSES OF THESE DATA AND THE STRENGTHS OF THIS DATA AND THE STRENGTHS OF THE TEACHERS’ COLLEGES DECIDED TO PRESENT A 10.2.2.A PLAN TO IMPROVE THE SKILLS OF STUDENTS NOT TO ENHANCE THE SKILLS OF STUDENTS AND TO ENHANCE THE DEVELOPMENT AND EXPANSION OF THE BASIC AND FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF THE FOREIGN MOTHER TONGUE AND THE FOREIGN LANGUAGE ABILIT TO USE THE (English)
0 references
Identifiers
E27I17002080007
0 references