Q4162201 (Q4162201): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
APRENDER JUNTOS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONTINÚA CON LA EDICIÓN 1ST CON EL OBJETIVO DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN UN LABORATORIO E INNOVADOR CAMINO EXPERIMENTAL CON EL USO DE INSTRUMENTOS Y ESPACIOS QUE LA ESCUELA OFRECE PARA TRABAJAR JUNTOS CON UN PROPÓSITO COMÚN. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE SE REANUDAN Y PROFUNDIZAN LOS CONCEPTOS CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS.INNOVATIVA Y METODOLOGÍAS COLABORATIVAS LA CONSISTENCIA CON EL CURRÍCULO Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN EN UNA CLAVE CREATIVA SON FACTORES PARA EL DESARROLLO DE LA INCLUSIÓN Y MOTIVACIÓN TRANSVERSAL DE HABILIDADES. EL PROYECTO ES FUNCIONAL AL PLAN DE MEJORA DE LA ESCUELA CUYA PRIORIDAD CONSISTE EN MEJORAR LOS NIVELES DE COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES QUE LOS APOYAN EN LA CONSECUCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO. SE PRETENDE TRABAJAR EN EL GRADO DE MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS Y EN EL APRENDIMIENTO CON EL FIN DE CONTRARRESTAR LA TENDENCIA A NO RECONOCER EN LA ESCUELA Y EN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONTINÚA CON LA EDICIÓN 1ST CON EL OBJETIVO DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN UN LABORATORIO E INNOVADOR CAMINO EXPERIMENTAL CON EL USO DE INSTRUMENTOS Y ESPACIOS QUE LA ESCUELA OFRECE PARA TRABAJAR JUNTOS CON UN PROPÓSITO COMÚN. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE SE REANUDAN Y PROFUNDIZAN LOS CONCEPTOS CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS.INNOVATIVA Y METODOLOGÍAS COLABORATIVAS LA CONSISTENCIA CON EL CURRÍCULO Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN EN UNA CLAVE CREATIVA SON FACTORES PARA EL DESARROLLO DE LA INCLUSIÓN Y MOTIVACIÓN TRANSVERSAL DE HABILIDADES. EL PROYECTO ES FUNCIONAL AL PLAN DE MEJORA DE LA ESCUELA CUYA PRIORIDAD CONSISTE EN MEJORAR LOS NIVELES DE COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES QUE LOS APOYAN EN LA CONSECUCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO. SE PRETENDE TRABAJAR EN EL GRADO DE MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS Y EN EL APRENDIMIENTO CON EL FIN DE CONTRARRESTAR LA TENDENCIA A NO RECONOCER EN LA ESCUELA Y EN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONTINÚA CON LA EDICIÓN 1ST CON EL OBJETIVO DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN UN LABORATORIO E INNOVADOR CAMINO EXPERIMENTAL CON EL USO DE INSTRUMENTOS Y ESPACIOS QUE LA ESCUELA OFRECE PARA TRABAJAR JUNTOS CON UN PROPÓSITO COMÚN. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE SE REANUDAN Y PROFUNDIZAN LOS CONCEPTOS CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS.INNOVATIVA Y METODOLOGÍAS COLABORATIVAS LA CONSISTENCIA CON EL CURRÍCULO Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN EN UNA CLAVE CREATIVA SON FACTORES PARA EL DESARROLLO DE LA INCLUSIÓN Y MOTIVACIÓN TRANSVERSAL DE HABILIDADES. EL PROYECTO ES FUNCIONAL AL PLAN DE MEJORA DE LA ESCUELA CUYA PRIORIDAD CONSISTE EN MEJORAR LOS NIVELES DE COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES QUE LOS APOYAN EN LA CONSECUCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO. SE PRETENDE TRABAJAR EN EL GRADO DE MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS Y EN EL APRENDIMIENTO CON EL FIN DE CONTRARRESTAR LA TENDENCIA A NO RECONOCER EN LA ESCUELA Y EN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 20:18, 30 January 2022
Project Q4162201 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4162201 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
SINISCOLA 1
0 references
IL PROGETTO IN CONTINUIT CON LA 1 EDIZIONE INTENDE COINVOLGERE GLI STUDENTI IN UN PERCORSO SPERIMENTALE LABORATORIALE E INNOVATIVO CON LUTILIZZO DI STRUMENTAZIONI E SPAZI CHE LA SCUOLA OFFRE IN MODO DA LAVORARE INSIEME PER UNO SCOPO COMUNE. LE ATTIVIT SI INSERISCONO IN UN PERCORSO VERTICALE IN CUI I CONCETTI VENGONO RIPRESI E APPROFONDITI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI.LE METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVE LA COERENZA CON IL CURRICOLO E LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE ANCHE IN CHIAVE CREATIVA SONO FATTORI DI SVILUPPO DI COMPETENZE TRASVERSALI INCLUSIONE E MOTIVAZIONE. IL PROGETTO SI PONE COME FUNZIONALE AL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA LA CUI PRIORIT CONSISTE NEL MIGLIORARE I LIVELLI DI COMPETENZA DEGLI STUDENTI SUPPORTANDOLI NEL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO. SI INTENDE LAVORARE SUL GRADO DI MOTIVAZIONE ALLO STUDIO DA PARTE DEI RAGAZZI E SULLAPPRENDIMENTO AL FINE DI CONTRASTARE LA TENDENZA A NON RICONOSCERE NELLA SCUOLA E NELLE (Italian)
0 references
EL PROYECTO CONTINÚA CON LA EDICIÓN 1ST CON EL OBJETIVO DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN UN LABORATORIO E INNOVADOR CAMINO EXPERIMENTAL CON EL USO DE INSTRUMENTOS Y ESPACIOS QUE LA ESCUELA OFRECE PARA TRABAJAR JUNTOS CON UN PROPÓSITO COMÚN. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE SE REANUDAN Y PROFUNDIZAN LOS CONCEPTOS CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS.INNOVATIVA Y METODOLOGÍAS COLABORATIVAS LA CONSISTENCIA CON EL CURRÍCULO Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN EN UNA CLAVE CREATIVA SON FACTORES PARA EL DESARROLLO DE LA INCLUSIÓN Y MOTIVACIÓN TRANSVERSAL DE HABILIDADES. EL PROYECTO ES FUNCIONAL AL PLAN DE MEJORA DE LA ESCUELA CUYA PRIORIDAD CONSISTE EN MEJORAR LOS NIVELES DE COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES QUE LOS APOYAN EN LA CONSECUCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO. SE PRETENDE TRABAJAR EN EL GRADO DE MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS Y EN EL APRENDIMIENTO CON EL FIN DE CONTRARRESTAR LA TENDENCIA A NO RECONOCER EN LA ESCUELA Y EN (Spanish)
30 January 2022
0 references
SINISCOLA
0 references