Q4156658 (Q4156658): Difference between revisions

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ALUMNOS COMPETENTES
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UN CAMINO DE LABORATORIO QUE PROMUEVA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO QUE SE ENCUENTRA CONSTANTEMENTE EN EL CENTRO DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES. A TRAVÉS DEL USO DE DIFERENTES LENGUAJES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS INNOVADORAS LALUNNO COMPRENDE UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DEL S Y DEL MUNDO QUE LO RODEA, POTENCIANDO SUS HABILIDADES LINGUISTICOCOMUNICATIVE E IMPLEMENTANDO UN PROCESO DE MADURACIÓN DEL CRECIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL. GRAN ESPACIO DE SAR DADO A LA CONVERSACIÓN PARA EXPONER SUS PUNTOS DE VISTA Y RESPETAR LAS IDEAS DE OTROS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN EN PARTICULAR DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES Y PSICOLÓGICAS. EL OBJETIVO ES GUIARLOS A UNA MAYOR CONCIENCIA DE SUS VIDAS Y A LA INTERACCIÓN FRUCTÍFERA CON EL GRUPO DE COMPAÑEROS Y CON EL MUNDO ADULTO EN PLENO CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA CIVIL, DESARROLLANDO LA CONCIENCIA DE QUE LA ESCUELA NO ES UN LUGAR PARA PASAR LAS LECCIONES SINO UN LUGAR PARA APRENDER. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UN CAMINO DE LABORATORIO QUE PROMUEVA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO QUE SE ENCUENTRA CONSTANTEMENTE EN EL CENTRO DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES. A TRAVÉS DEL USO DE DIFERENTES LENGUAJES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS INNOVADORAS LALUNNO COMPRENDE UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DEL S Y DEL MUNDO QUE LO RODEA, POTENCIANDO SUS HABILIDADES LINGUISTICOCOMUNICATIVE E IMPLEMENTANDO UN PROCESO DE MADURACIÓN DEL CRECIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL. GRAN ESPACIO DE SAR DADO A LA CONVERSACIÓN PARA EXPONER SUS PUNTOS DE VISTA Y RESPETAR LAS IDEAS DE OTROS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN EN PARTICULAR DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES Y PSICOLÓGICAS. EL OBJETIVO ES GUIARLOS A UNA MAYOR CONCIENCIA DE SUS VIDAS Y A LA INTERACCIÓN FRUCTÍFERA CON EL GRUPO DE COMPAÑEROS Y CON EL MUNDO ADULTO EN PLENO CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA CIVIL, DESARROLLANDO LA CONCIENCIA DE QUE LA ESCUELA NO ES UN LUGAR PARA PASAR LAS LECCIONES SINO UN LUGAR PARA APRENDER. (Spanish) / rank
 
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point in time: 30 January 2022
Timestamp+2022-01-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 19:51, 30 January 2022

Project Q4156658 in Italy
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q4156658 in Italy

    Statements

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    35,310.43 Euro
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    58,417.2 Euro
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    60.45 percent
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    IC "L. VANVITELLI" AIROLA
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    IL PROGETTO INTENDE METTERE IN ATTO UN PERCORSO LABORATORIALE CHE FAVORISCA LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEL DISCENTE POSTO COSTANTEMENTE AL CENTRO DELLE ATTIVIT DIDATTICHE. ATTRAVERSO LUTILIZZO DI LINGUAGGI DIVERSI E STRUMENTI TECNOLOGICI INNOVATIVI LALUNNO COMPIR UN PERCORSO DI SCOPERTA DEL S E DEL MONDO CHE LO CIRCONDA POTENZIANDO LE SUE COMPETENZE LINGUISTICOCOMUNICATIVE E ATTUANDO UN PROCESSO DI MATURAZIONE RIFLESSIONE CRESCITA PERSONALE E SOCIALE. AMPIO SPAZIO SAR DATO ALLA CONVERSAZIONE PER ESPORRE I PROPRI PUNTI DI VISTA E RISPETTARE LE IDEE DEGLI ALTRI FAVORENDO LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE IN PARTICOLARE DEI DISCENTI CON DISAGI SOCIOCULTURALI E PSICOLOGICI. LO SCOPO QUELLO DI GUIDARLI AD UNA MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO VISSUTO E ALLINTERAZIONE PROFICUA CON IL GRUPPO DEI PARI E CON IL MONDO DEGLI ADULTI NEL PIENO RISPETTO DELLE REGOLE DI CONVIVENZA CIVILE MATURANDO LA CONSAPEVOLEZZA CHE LA SCUOLA NON UN LUOGO IN CUI TRASCORRERE LORARIO DELLE LEZIONI MA UN LUOGO DI APPREND (Italian)
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    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UN CAMINO DE LABORATORIO QUE PROMUEVA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO QUE SE ENCUENTRA CONSTANTEMENTE EN EL CENTRO DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES. A TRAVÉS DEL USO DE DIFERENTES LENGUAJES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS INNOVADORAS LALUNNO COMPRENDE UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DEL S Y DEL MUNDO QUE LO RODEA, POTENCIANDO SUS HABILIDADES LINGUISTICOCOMUNICATIVE E IMPLEMENTANDO UN PROCESO DE MADURACIÓN DEL CRECIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL. GRAN ESPACIO DE SAR DADO A LA CONVERSACIÓN PARA EXPONER SUS PUNTOS DE VISTA Y RESPETAR LAS IDEAS DE OTROS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN EN PARTICULAR DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES Y PSICOLÓGICAS. EL OBJETIVO ES GUIARLOS A UNA MAYOR CONCIENCIA DE SUS VIDAS Y A LA INTERACCIÓN FRUCTÍFERA CON EL GRUPO DE COMPAÑEROS Y CON EL MUNDO ADULTO EN PLENO CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA CIVIL, DESARROLLANDO LA CONCIENCIA DE QUE LA ESCUELA NO ES UN LUGAR PARA PASAR LAS LECCIONES SINO UN LUGAR PARA APRENDER. (Spanish)
    30 January 2022
    0 references
    AIROLA
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